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2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 查看人數(shù):37

2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫

1. 研究背景與目的 在開篇部分,簡(jiǎn)要介紹此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的背景,包括社會(huì)環(huán)境、政策導(dǎo)向或者特定問(wèn)題的關(guān)注點(diǎn)。明確調(diào)查目的,比如了解社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀、評(píng)估政策實(shí)施效果等。

2. 方法與樣本 描述研究方法,包括調(diào)查的類型(問(wèn)卷、訪談、觀察等),樣本的選擇標(biāo)準(zhǔn),以及數(shù)據(jù)收集和分析的方式。

3. 數(shù)據(jù)分析 展示收集到的數(shù)據(jù),用圖表等形式直觀呈現(xiàn),然后進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)和推斷性統(tǒng)計(jì)分析。確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,避免過(guò)于復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ),保持易理解性。

4. 結(jié)果與發(fā)現(xiàn) 分析數(shù)據(jù)后得出的主要發(fā)現(xiàn),用事實(shí)和數(shù)據(jù)支持,但避免過(guò)度解讀??梢蕴岢鲆恍┏醪降挠^察和趨勢(shì)。

5. 討論與解釋 對(duì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行討論,解釋可能的原因,對(duì)比其他研究結(jié)果,探討其社會(huì)意義和影響。這部分應(yīng)避免主觀臆斷,保持客觀分析。

6. 實(shí)踐建議 根據(jù)調(diào)查結(jié)果,提出針對(duì)性的實(shí)踐建議,這些建議應(yīng)具有可行性,可為相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)提供參考。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

在報(bào)告的開頭,引入話題,例如:“隨著2024年即將結(jié)束,我們對(duì)具體地點(diǎn)/領(lǐng)域的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了深入的調(diào)查,旨在明確調(diào)查目標(biāo)?!?這句話應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,引起讀者興趣。

結(jié)尾:

結(jié)尾部分,重申調(diào)查的重要性,對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)短回顧,并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐建議的價(jià)值。例如:“這次調(diào)查揭示了關(guān)鍵發(fā)現(xiàn),為相關(guān)方提供了寶貴的見解。我們期待這些發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)具體改進(jìn)或進(jìn)步,并期待未來(lái)在實(shí)踐中看到積極的變化?!?結(jié)尾應(yīng)具有啟發(fā)性,但不作總結(jié)。

2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

第一篇 2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2450字

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由文種”構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題,如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)

#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪墊。常見的#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)有: ①簡(jiǎn)介式#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹; ②概括式#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明; ③交代式#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

3.正文

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問(wèn)題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議,這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略。

(二)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序

一般來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序:

1.確定主題

主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對(duì)調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致;

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;

主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

2.取舍材料

對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的'調(diào)查資料',在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”; 3.在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇的材料來(lái)支持作者的意見,使每一材料以一當(dāng)十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的'骨架'。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是:'圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣'。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來(lái)。另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。

4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱,有條不紊地行文。寫作過(guò)程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言,靈活地劃分段落。

在行文時(shí)要注意:①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:'制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才','運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤活現(xiàn)有人才',(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用,做到深入淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,要認(rèn)認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式:

1. 題目

應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.

2. 前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的.

背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).

調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.

3. 方法

詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:

地點(diǎn)

時(shí)間

調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)

調(diào)查方法:定性,定量

質(zhì)量控制

4. 結(jié)果與討論

結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.

結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫.

描述:

描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,

描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,

描述調(diào)查事物的特征

對(duì)比:

歷史對(duì)比

他人研究對(duì)比

本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比

推斷:

在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷

(前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)

討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.

討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.

與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).

要有自己的看法和見解,論點(diǎn)明確.

5. 結(jié)論與建議

結(jié)論

用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來(lái),切忌重復(fù)文章內(nèi)容.

文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果.

建議

為政府決策提出科學(xué)建議

進(jìn)一步深入研究提出建議

6. 參考文獻(xiàn)

列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭(zhēng)議的論據(jù).

具體格式見文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式.

7. 附錄

在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價(jià)值的重要原始資料,數(shù)據(jù),如調(diào)查問(wèn)卷,訪談提綱,復(fù)雜的公式推導(dǎo),計(jì)算程序,各類統(tǒng)計(jì)表,統(tǒng)計(jì)圖等都可以放在附錄中,有利于說(shuō)明和理解調(diào)查報(bào)告,又可提供有用的科學(xué)信息.

第二篇 2024年2月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告650字

在月日那天,懷著無(wú)比激動(dòng)熱切的心,我走進(jìn)了南充市食品藥品監(jiān)督管理局。我所社會(huì)實(shí)踐的科室是政策法規(guī)科,在那里,鄧瓊芳科長(zhǎng)和陸露姐都給予了我很多關(guān)懷和照顧。

在剛進(jìn)科室那天,鄧科長(zhǎng)就給我詳細(xì)介紹了政策法規(guī)科的工作要求。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)依法行政工作;負(fù)責(zé)組織開展食品、保健品、化妝品安全管理和藥品監(jiān)督管理方面法律、法規(guī)的宣傳教育;負(fù)責(zé)行政執(zhí)法監(jiān)督工作;承擔(dān)機(jī)關(guān)規(guī)范性文件的審查、備案工作;承辦行政許可、行政處罰的復(fù)核、聽證、應(yīng)訴工作。

她說(shuō):作為人民的公仆,就要時(shí)刻為人民著想,依法行政,做好自己的本職工作。講解過(guò)后,我所分配到的第一個(gè)任務(wù)就是整理資料并裝訂成冊(cè)。在整理中,不僅要正確歸類,更重要的就是了解有關(guān)食品藥品方面的法律法規(guī)及相關(guān)的案卷卷宗。從中,我不僅學(xué)會(huì)了做事的嚴(yán)謹(jǐn),也對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了一定程度的運(yùn)用。我的第二個(gè)任務(wù)就是從一些先進(jìn)個(gè)人事跡的材料中選出其中自己認(rèn)為最優(yōu)秀的三份事跡上報(bào)。

在這些材料中,我看到了干部們的優(yōu)秀,看到了所謂人民的公仆,知道了我們的干部在處理自己的公務(wù)上是多么的盡職盡責(zé),我從他們身上學(xué)會(huì)了做任何事情都應(yīng)具有責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)性,應(yīng)在其位、謀其職,要用心去做事,工作不應(yīng)該像一只無(wú)頭蒼蠅,理不出頭緒,尤其是新手,應(yīng)該懂得快速地適應(yīng)新環(huán)境,那就得靠自己平時(shí)的細(xì)心積累。

人們都說(shuō),萬(wàn)事開頭難,可見,走好第一步的重要性。我很慶幸我參與了學(xué)校組織的這次社會(huì)實(shí)踐,它是我今后走出大學(xué)邁向社會(huì)的重要一步。

這次實(shí)習(xí)是有益的,為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

第三篇 2024年12月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板900字

(1)某一旅游景點(diǎn)或景區(qū)旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查。例如:

滕王閣旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

三清山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

龍虎山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

井岡山旅游服務(wù)市場(chǎng)調(diào)查;

廬山旅游服務(wù)調(diào)查;

其它旅游景點(diǎn)旅游服務(wù)

市場(chǎng)調(diào)查;

(2)某一旅游城市節(jié)假日旅游市場(chǎng)調(diào)查。例如:

南昌市五一黃金周旅游市場(chǎng)調(diào)查;

其它旅游城市黃金周旅游市場(chǎng)調(diào)查;

(3)某一人群旅游市場(chǎng)調(diào)查。例如:

大學(xué)生旅游市場(chǎng)調(diào)查;

老年人旅游市場(chǎng)調(diào)查;

青年人旅游市場(chǎng)調(diào)查;

兒童旅游市場(chǎng)調(diào)查;

其它人群旅游市場(chǎng)調(diào)查;

二、制定調(diào)查計(jì)劃

1.確定調(diào)查任務(wù)

即對(duì)調(diào)查目標(biāo)作出具體表述和明確規(guī)定

2.確定調(diào)查范圍、資料來(lái)源和調(diào)查方法

3.確定調(diào)查手段

即收集資料所必須的各種工具或條件。

4.確定抽樣方案,決定:

(1)抽樣單位

(2)樣本大小

(3)抽樣方法

5.完成時(shí)間:學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),須在10月15號(hào)之前完成此項(xiàng)工作。

三、分析調(diào)查結(jié)果

1.處理資料

(1)整理。對(duì)所得資料進(jìn)行篩選,剔除謬誤、不實(shí)和含糊之處。

(2)分類。根據(jù)調(diào)查目標(biāo),對(duì)所得資料按一定標(biāo)準(zhǔn)歸類、統(tǒng)一編號(hào)。

(3)列表。根據(jù)所得資料,編制成各種圖表,以便進(jìn)一步分析。

2.撰寫調(diào)查報(bào)告

(1)報(bào)告的基本內(nèi)容:

前言。 概述調(diào)查宗旨、經(jīng)過(guò)、調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查方法和技術(shù),以及必要的謝辭等。

正文。包括調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查任務(wù)的詳細(xì)說(shuō)明、調(diào)查結(jié)果的闡述。

結(jié)尾。提出意見和建議。

(2)報(bào)告寫作要求

報(bào)告數(shù)據(jù)必須真實(shí),可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理;如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,具體格式為:引文標(biāo)題、作者、出處(刊物名稱)、頁(yè)碼、發(fā)表日期或出版者、出版時(shí)間和版次。

(3)報(bào)告格式要求

a.裝訂順序

封面

目錄

報(bào)告內(nèi)容

指導(dǎo)教師評(píng)分表

b.紙型:a4紙

c.字體:宋體

(4)報(bào)告目錄打印格式

“目錄”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅(或0.5行)

目錄打印三個(gè)層次,即:一、(一)、

1.各層次標(biāo)題小四號(hào)、加粗,前兩個(gè)層次標(biāo)明頁(yè)碼。

(5)正文打印格式

a.字號(hào):

標(biāo)題的字號(hào):

一、小三、加粗。段前、段后各6磅(或0.5行)

(一)四號(hào)、加粗。段前6磅(或0.5行)

1.小四號(hào)、加粗。無(wú)明顯標(biāo)題意義或不單獨(dú)成行時(shí),不加粗

(1)小四號(hào)

正文的字號(hào):小四號(hào)

b.字符間距:標(biāo)準(zhǔn)

c.行距:固定值20磅

d.每個(gè)標(biāo)題、自然段前空4格(兩個(gè)小四漢字)

第四篇 2024年12月大學(xué)生文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字

一、實(shí)習(xí)目的:

鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識(shí),提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

20__年_月_日至_月_日。

三、實(shí)習(xí)單位:

___公司辦公室。

四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:

按照老師的安排,我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí),指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。主要實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:

不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)企業(yè)的廠長(zhǎng)辦公室,是一個(gè)綜合性的部門,由廠長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段,我主要的側(cè)重點(diǎn)是文秘工作。

秘書工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開秘書人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢藛T一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題。

另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì),輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個(gè)方面:

第一,主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作,做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。

第二、開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理,是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。

第四、組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。

第五、對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門的報(bào)告,要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報(bào)辦理結(jié)果。

第五篇 2024年2月三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2500字

地處湖南省西部地區(qū)的懷化市辰溪縣,原是全國(guó)592個(gè)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)推廣市縣之一,長(zhǎng)期以來(lái),這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下。據(jù)統(tǒng)計(jì),2000年年底,該縣農(nóng)村人口平均年收入僅為670元,有7個(gè)自然村不通公路,平均每村約有30戶特困家庭,1500多人生活用水困難。而如今辰溪縣農(nóng)村,卻讓人刮目相看。標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓拔地而起,寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展,大棚蔬菜、優(yōu)質(zhì)超級(jí)雜交水稻、股份制養(yǎng)殖悄然落戶,行路難、飲水難、脫貧致富難的問(wèn)題已經(jīng)成為歷史的記憶。

辰溪縣何以在短短幾年的時(shí)間內(nèi),發(fā)生如此翻天覆地的變化呢?在今年七月上旬為期六天(7月5日—7月11日)的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中,我們對(duì)這一問(wèn)題展開了深入的調(diào)查研究。通過(guò)在該縣潭灣鎮(zhèn)、孝坪鎮(zhèn)等地農(nóng)村進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、上門走訪,以及與村委會(huì)舉辦座談等方式,我們掌握了一些寶貴的第一手資料,在分析整理這些資料的基礎(chǔ)上,我們總結(jié)出了該縣農(nóng)村脫貧致富的一些主要的成功經(jīng)驗(yàn):

第一,抓住機(jī)遇,充分把握國(guó)家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件。

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),“三農(nóng)”問(wèn)題歷來(lái)是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題,為切實(shí)改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況,緩解城鄉(xiāng)之間長(zhǎng)期存在的矛盾,黨和政府一直把“三農(nóng)”問(wèn)題作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)工作和政治工作的重中之重。近年來(lái),我國(guó)先后頒布實(shí)施了一系列推進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、扶持農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的相關(guān)政策法規(guī)。例如 2002年春季,國(guó)務(wù)院正式公布了全國(guó)新一輪扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)推廣單位名單(共有592家,懷化市辰溪縣名列其中),并明確指出要對(duì)這些單位予以資金支持、科技扶持和政策保護(hù)。為將政策保障落到實(shí)處,今年年初,胡錦濤___上任以后,___又下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見》的一號(hào)文件,號(hào)召各級(jí)黨委和政府要認(rèn)真貫徹十六大和十六屆三中全會(huì)精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,按照“多予、少取、放活”的方針,增加農(nóng)業(yè)投入、深化農(nóng)村改革、繼續(xù)做好全國(guó)的扶貧開發(fā)工作,進(jìn)一步解決貧困人口和受災(zāi)群眾的生產(chǎn)生活困難。政策實(shí)施以來(lái),湖南省省委、懷化市市委和辰溪縣縣委都給予了高度重視。通過(guò)宣傳國(guó)家政策、下?lián)芊鲐毣?、開展科技下鄉(xiāng)等措施,對(duì)該縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展加以扶持,在該縣農(nóng)村廣泛建立起各類扶貧開發(fā)重點(diǎn)項(xiàng)目,如大棚蔬菜種植、二元雜交豬養(yǎng)殖等為農(nóng)民增收創(chuàng)收提供了便利條件和切實(shí)保障。談到這些,潭灣鎮(zhèn)杉樹村村長(zhǎng)歐建國(guó)深有感觸地說(shuō):“多虧黨的政策好哇,讓我們這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困村也搭上了改革開放的順風(fēng)車,走上了脫貧致富的光明路?!?/p>

第二,加強(qiáng)組織建設(shè)、實(shí)行責(zé)任到人,發(fā)揮模范帶頭作用。

深入辰溪農(nóng)村,我們發(fā)現(xiàn)這其中活躍著一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,他們都是由湖南省委組織部派專人下基層,深入各村黨支部,牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組,帶頭負(fù)擔(dān)起各村的組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作任務(wù)。潭灣鎮(zhèn)杉林村村支委就是各村當(dāng)中涌現(xiàn)出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表。自2002年年初開始,他們每年都組織村民開展頗具特色的民主評(píng)議選舉活動(dòng),讓村民自主評(píng)議上任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和表現(xiàn),并對(duì)下任村支委人員進(jìn)行提名和不計(jì)名投票選舉。這樣,能者上,不能者下,保證了干部隊(duì)伍的年輕有為。工作中,他們還結(jié)合村情,每年挑選10名具備較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶責(zé)任狀,結(jié)對(duì)幫扶特困戶,先富帶動(dòng)后富,以更好地實(shí)現(xiàn)全村人民共同致富,縮小貧富差距。杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法,受到了《湖南日?qǐng)?bào)》的發(fā)文表彰,并被作為表率在全縣范圍加以推廣。

第三,深化制度改革,使扶貧工作做到有理有據(jù)、公正公平。

扶貧的終極目的并非“輸血”,而是要幫助農(nóng)村建立起自己的“造血”機(jī)制,因而,辰溪縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時(shí),還注重推進(jìn)農(nóng)村制度的改革,建立起一整套行之有效的扶貧制度體系。例如去年年底,該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項(xiàng)規(guī)范農(nóng)村信用貸款的協(xié)議,要求縣信用社在各鎮(zhèn)村中心區(qū)域廣泛建立分支機(jī)構(gòu),方便農(nóng)民在家門口進(jìn)行貸款;另一方面,在貸款資格認(rèn)定方面,他們也配備了一套有效章程,指出扶貧范圍和對(duì)象的確定必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟: 首先是農(nóng)戶自行申請(qǐng),其次是村民大會(huì)表決通過(guò),最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定。扶貧標(biāo)準(zhǔn)為每戶信貸資金2000元,利率為每年7.43%,期限2年,若情況特殊,縣財(cái)政局還會(huì)給予適當(dāng)?shù)臒o(wú)償補(bǔ)助。在這些制度的規(guī)范下,兩年來(lái),該村扶貧工作開展得井井有條,村民也普遍感到滿意。

第四,實(shí)施科技扶貧戰(zhàn)略,確立因地制宜策略。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。有了組織的支持和制度的保障,扶貧開發(fā)工作還離不開科技力量的支撐。因此,該縣一開始就重視增加農(nóng)業(yè)的科技含量,因地制宜地制定科學(xué)的發(fā)展思路。根據(jù)該縣地多田廣、人力充足的實(shí)際情況,他們確立了“近抓種、遠(yuǎn)抓養(yǎng),形成基地快致富,科技興農(nóng)闖新路”的基本方針,進(jìn)而明確了近三年需要著力實(shí)施的三大扶貧項(xiàng)目:

一是調(diào)結(jié)構(gòu),大力推廣優(yōu)質(zhì)稻。每年從省農(nóng)科院直接引入兩優(yōu)培九超級(jí)稻種,引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整水稻品種結(jié)構(gòu)。

二是走出去,積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。一方面在自愿的基礎(chǔ)上,各村確定40-50個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)殖戶,給予資金和技術(shù)支持;另一方面還與正大集團(tuán)簽定協(xié)議,由該集團(tuán)提供豬種和飼料,并負(fù)責(zé)產(chǎn)品的收購(gòu)與代銷。

三是請(qǐng)進(jìn)來(lái),向?qū)I(yè)人士取經(jīng)。該縣每年從外地邀請(qǐng)一些農(nóng)業(yè)專家,面向各村鎮(zhèn)帶頭人開展科學(xué)技術(shù)講座,村鎮(zhèn)干部負(fù)責(zé)技術(shù)推廣和落實(shí)。此外,他們還花重金聘請(qǐng)一些科學(xué)種養(yǎng)專業(yè)戶進(jìn)村落戶,為農(nóng)民實(shí)地示范優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)。

基于上述原因,辰溪縣人民步步為營(yíng),逐漸擺脫了貧困落后的局面,走上了致富奔小康的康莊大道。當(dāng)然,辰溪的改變與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤儉節(jié)約、吃苦耐勞也是分不開的。近幾年,該縣農(nóng)民在搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí),越來(lái)越多的人還走上了發(fā)展副業(yè)的道路,其中最主要的方式即是南下打工,形成了一種“農(nóng)時(shí)耕種、閑時(shí)打工”的年生活作息規(guī)律,為農(nóng)戶家庭創(chuàng)收開辟了新門路,同時(shí)也為東南沿海地區(qū)密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供了豐富的勞動(dòng)力資源。目前該縣人民唯一的遺憾就是屬于各村鎮(zhèn)自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)還為數(shù)不多。辰溪人民普遍期待,有朝一日,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)能像雨后春筍一樣長(zhǎng)滿湘西各地,到那時(shí),他們就不用外出打工,而只需在家門口“上班”了。相信這個(gè)愿望在不久的將來(lái)定能得以實(shí)現(xiàn),也祝福辰溪的明天會(huì)更好。

第六篇 2024年12月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式850字

調(diào)查目的:了解大學(xué)生暑假工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活

時(shí)間: 20__年7月10日-20__年8月23日

地點(diǎn):廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村

對(duì)象:各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工

方法:切身體驗(yàn)和向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料

有關(guān)調(diào)查:化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產(chǎn)成本及學(xué)院同學(xué)在化妝品工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問(wèn)題以及分析

美女帥哥們耗費(fèi)不菲資金買來(lái)琳瑯滿目的化妝品,是為了求美變美,但誰(shuí)都不會(huì)想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去,這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴(yán)格,不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤,否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長(zhǎng),每天工作個(gè)小時(shí)(早上:0-;0,下午;0-;0,晚上:0 -11:0)。重要是精神上的壓力,做不好就會(huì)受到責(zé)罵,每天長(zhǎng)時(shí)間的工作沒人理解你,不能告訴家長(zhǎng),因?yàn)樗麄儽緛?lái)就不放心,只會(huì)讓他們擔(dān)心,自己回家,這有悖初衷。走進(jìn)大學(xué),我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了,我們得成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金。很多的學(xué)生就為了那份工資,所以更不能離開。 此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦,明白了父母的不易;同時(shí)接觸到了社會(huì),也學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。今后我會(huì)原離化妝品,好好學(xué)習(xí),努力成為專業(yè)人才。

結(jié)果與分析

一、謹(jǐn)防詐騙;

二、防止克扣工資及加班超時(shí)。

中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢心切的心理,收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同;一些不法之徒往往利用大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn),進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

我的感受與建議

一、大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì),了解社會(huì),然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區(qū)。

二、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。

三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)。

四、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的,要找到專業(yè)對(duì)口的工作。

結(jié)束語(yǔ):

大學(xué)生需要端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便為將來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也要解決在打工中所遇到的問(wèn)題。

第七篇 12月思想?yún)R報(bào):黨課實(shí)踐報(bào)告2100字

敬愛的黨組織:

在本次黨課培訓(xùn)與學(xué)習(xí)中,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了中國(guó)___各方面知識(shí),不僅更加深刻的了解中國(guó)___的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容,而且思想與人品也獲得了一次升華,早日加入中國(guó)中國(guó)___,做一個(gè)有良心有黨性的優(yōu)秀___員已成為我的奮斗目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習(xí)和自我感悟,我深刻認(rèn)識(shí)到作為入黨積極分子樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。在本次黨課學(xué)習(xí)的第一講中,譚書記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學(xué)生存在一些不正確或不完全的入黨動(dòng)機(jī),如盲從型入黨動(dòng)機(jī),少數(shù)同學(xué)抱著從眾心理,有的人看到周圍一些同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書,自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動(dòng)機(jī),一部分同學(xué)是滿足虛榮心,認(rèn)為入黨光榮,在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動(dòng)機(jī),一些同學(xué)認(rèn)為入黨后對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動(dòng)機(jī),部分同學(xué)是為報(bào)答黨的恩情入黨。

被動(dòng)型入黨動(dòng)機(jī),一些同學(xué)因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒有相關(guān)積極意愿,被動(dòng)入黨,還有一些成才型入黨動(dòng)機(jī)等等。參照上述錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī),我也開始自省,發(fā)現(xiàn)自己的入黨動(dòng)機(jī)也多少存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在我們小組實(shí)踐與文學(xué)院組織員劉高權(quán)老師座談后,我認(rèn)識(shí)到有錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)并不可怕,只要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷克服自己錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī),樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),就不失為一個(gè)合格的黨員,甚至成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員。

劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷,其中給我印象最深就是他在實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的入黨動(dòng)機(jī),爭(zhēng)取加入中國(guó)___的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個(gè)窮苦的貧農(nóng)家庭,建國(guó)前生活在水旱災(zāi)和剝削壓迫害中,建國(guó)后,黨的恩情讓他不再顛沛流離,進(jìn)入了學(xué)校接受教育,這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對(duì)黨的崇拜之情。從入學(xué)加入少先隊(duì)起他就擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù),多次被評(píng)為模范,“五好學(xué)生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說(shuō)出他最開始的入黨動(dòng)機(jī)是看到自己的兩名同學(xué)成為黨員,不甘落后寫了申請(qǐng)書,同時(shí)也有回報(bào)黨的恩情的想法。

后來(lái)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐和黨的教育培養(yǎng),劉老師入黨動(dòng)機(jī)發(fā)生了重大的改變。他在進(jìn)入大學(xué)時(shí)寫下了:“我跨進(jìn)了人民的大學(xué),我決不辜負(fù)黨的培養(yǎng),決不忘掉祖國(guó)的恩惠…….立志做個(gè)出色的中學(xué)人民教師,為社會(huì)主義,____的人民教育事業(yè)獻(xiàn)出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話:“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”他也言傳身教,在入黨后五十一個(gè)春秋里,他沒有碌碌無(wú)為,一直為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從__年10月至今,劉老師一直擔(dān)任入黨積極分子培訓(xùn)班班主任,黨委組織部組織員工作,7年多以來(lái),培訓(xùn)的文學(xué)院入黨積極分子已達(dá)兩千多人。

英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人,可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人,為國(guó)家奉獻(xiàn)有人可以只做一次,有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物,卻是我們眼中的英雄。

入黨是為了一種理想、追求,所以現(xiàn)在沒有入黨之前就要認(rèn)真思考入黨以后的事情。端正入黨動(dòng)機(jī),不僅是入黨以前的事,更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問(wèn)、嚴(yán)格要求的問(wèn)題,是一輩子的事情。

有的人雖然組織上入了黨,但入黨動(dòng)機(jī)并沒有正確解決;有的人入黨時(shí)動(dòng)機(jī)是端正的,但后來(lái)放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造,意志衰退了,變質(zhì)了,甚至犯錯(cuò)誤。我們每一個(gè)要求入黨的同學(xué),不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長(zhǎng)期地檢查自己做一個(gè)___員的動(dòng)機(jī),克服那些不正確的思想,決不能入黨前拼命干,入黨后松一半。

正確的入黨動(dòng)機(jī),是與我們黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、任務(wù)相一致的。只有堅(jiān)定的樹立____理想信念,為了獻(xiàn)身____偉大事業(yè),更好的為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒,這些先進(jìn)的___員始終把黨和人民的利益放在第一位,在主觀動(dòng)機(jī)上時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民的需要而犧牲個(gè)人的一切。

他們的這種一心為公,公而忘私,不計(jì)較個(gè)人得失,沒有私心雜念,甘于吃虧,樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高的思想境界,才是我們每個(gè)入黨積極分子所要學(xué)習(xí)的。然而就像馮圣兵書記說(shuō)的,現(xiàn)階段我們能做的不多,但是在學(xué)習(xí)、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,服務(wù)同學(xué)等。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì),提升完善自我。

我們這一代青年被喻為迷失的一代,我們懷念五四時(shí)期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無(wú)悔,可是我們自身卻很難做到,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時(shí)物質(zhì)世界里。在這種情況下,我們更應(yīng)該冷靜清醒地認(rèn)真思考,如何端正入黨動(dòng)機(jī),如何全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì),選擇正確的路標(biāo)和方向。___以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨,作為青年,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高個(gè)人能力素質(zhì)。

雖然我們現(xiàn)階段只是作為入黨積極分子,但我們要用黨員的條件嚴(yán)格要求自己,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨:認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),密切聯(lián)系群眾,關(guān)心集體,在同學(xué)中起先鋒模范作用,積極完成組織上分配的任務(wù),模范遵守黨紀(jì)國(guó)法,校紀(jì)校規(guī)。以正確的入黨動(dòng)機(jī)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面,端正入黨動(dòng)機(jī),端正公私觀,堅(jiān)定樹立起為____奮斗終身的信念,經(jīng)受各種考驗(yàn),自覺接受黨組織的培養(yǎng)和考察以爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的___員。

匯報(bào)人:

日期

第八篇 2024年2月大學(xué)生報(bào)社營(yíng)銷工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字

為了培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神我放假提前來(lái)到了西安參加了英語(yǔ)報(bào)社的銷售工作,有機(jī)會(huì)為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)為迷茫的新生指明大一應(yīng)該做的事情,滿足了“自我實(shí)現(xiàn)”的最高需要,同時(shí)也使自己適應(yīng)著時(shí)代的需求。培養(yǎng)了自己服務(wù)社會(huì)服務(wù)群眾的意識(shí)。為我將來(lái)的工作增加了一些經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也增強(qiáng)了我的抗挫折能力,現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,我對(duì)此次活動(dòng)做出如下總結(jié):

1、實(shí)踐時(shí)間:2024年8月11號(hào)到8月26號(hào),共15天

2、實(shí)踐過(guò)程

實(shí)踐的前幾天,就由英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)報(bào)社的馬老師為我們講解我們的英語(yǔ)報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)并對(duì)參加活動(dòng)的人員進(jìn)行部署安排,并對(duì)他們說(shuō)此次推銷應(yīng)當(dāng)注意的一些事項(xiàng)。

實(shí)踐當(dāng)天早上9:00,在400路公交起點(diǎn)站集合。然后由我校主管負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)乘車前往西安理工大學(xué)。到理工大學(xué)后,同學(xué)們稍事休息后,經(jīng)科理工大學(xué)負(fù)責(zé)人向我們介紹了學(xué)校情況后,在理工大學(xué)自由活動(dòng)一會(huì)兒以熟悉場(chǎng)地概況。馬老師到后,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了具體的安排,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)崗位。至此,活動(dòng)順利開始。中午午飯過(guò)后,同學(xué)們稍事休息后,活動(dòng)繼續(xù)。

活動(dòng)中,同學(xué)們盡心盡力,以自己的熱情為每一位新生及家長(zhǎng)服務(wù),也給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。在活動(dòng)中,同學(xué)們不忘自己此次行動(dòng)的目的,向新生的父母及新生介紹四六級(jí)考試的重要性并介紹我們報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)。

3、活動(dòng)意義:

①此次活動(dòng)讓同學(xué)們的社會(huì)能力有了一定的提升:由于此次活動(dòng)是在人流量較大期間的理工大學(xué)進(jìn)行,同學(xué)們不免要和社會(huì)上公務(wù)員之家的陌生人見面、交談,因而使得同學(xué)們的社會(huì)能力有了一定的提升。

②開拓了我的視野:由于此次活動(dòng)的是我第一次走出學(xué)校面對(duì)那么多的陌生人進(jìn)行推銷,學(xué)到一些課本上沒有的知識(shí),我在推銷和服務(wù)的同時(shí),學(xué)到了一定的社會(huì)知識(shí),懂得了父母賺錢的辛苦。

③增強(qiáng)了我的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和抗挫折能力:此次活動(dòng)的時(shí)間較長(zhǎng),約8個(gè)小時(shí)左右,有可能遇到閉門羹的情況,以及有些家長(zhǎng)及學(xué)生的排斥,甚至?xí)徽`會(huì)成騙子或者說(shuō)了大半天卻沒有人要買我們的報(bào)紙等許多意想不到的情況,有時(shí)候真的想要放棄,但我又不得不鼓勵(lì)自己堅(jiān)持到最后,并微笑著推銷到最后。

4、活動(dòng)不足:

①活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng);此次活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間相對(duì)太長(zhǎng),達(dá)8個(gè)小時(shí),使得我到活動(dòng)的后期顯得不夠積極,導(dǎo)致活動(dòng)質(zhì)量有所下降,雖說(shuō)提高了我的社會(huì)服務(wù)意識(shí),但活動(dòng)時(shí)間還是顯得相對(duì)較長(zhǎng)。

②人員規(guī)劃不合理;因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)臨時(shí)有事,活動(dòng)出現(xiàn)了早退現(xiàn)象,而第二天參加活動(dòng)的人數(shù)又有所減少,使得活動(dòng)人員的規(guī)劃出現(xiàn)問(wèn)題。

③同學(xué)們玩心太重;活動(dòng)過(guò)程中,由于有的同學(xué)對(duì)沒有去過(guò)理工大學(xué)而產(chǎn)生的好奇導(dǎo)致很多同學(xué)出現(xiàn)擅離職守四處游玩的現(xiàn)象,導(dǎo)致了活動(dòng)質(zhì)量有所下降。

盡管此次活動(dòng)存在著上述不足之處,但還是圓滿完成,針對(duì)此次活動(dòng)的不足之處,我們會(huì)盡力在下次的活動(dòng)中加以改正。如在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短的安排上和人員規(guī)劃的安排上對(duì)下苦功。從而更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們吃苦耐勞,服務(wù)社會(huì),服務(wù)群眾,為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份力的精神。

第九篇 2024年12月大學(xué)生農(nóng)村果園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字

這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)我是在一個(gè)小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來(lái),盡管它規(guī)模小得可憐,就是一個(gè)農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)。它能生存下來(lái)畢竟是有它的道理的,這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的勞動(dòng)和學(xué)習(xí),我覺得當(dāng)時(shí)園子的主人選對(duì)了方向,其他人爭(zhēng)著種植蘋果和梨的時(shí)候他明智的選擇了核桃,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬?duì)落后,很多農(nóng)產(chǎn)品因?yàn)檫\(yùn)不出去找不到買家,價(jià)格低得可憐,甚至根本就賣不出去,而核桃可以儲(chǔ)存一段時(shí)間,受交通的限制相對(duì)較小,更好的是近幾年核桃價(jià)格很好,目前為止還是供不應(yīng)求,因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

我來(lái)自農(nóng)村,心中也放不下自己的家鄉(xiāng),另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是個(gè)難得的機(jī)遇,我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,或許在那兒我們能做點(diǎn)什么。推薦:社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文專題

一、果園基本情況

興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園,約有三十畝地,主要種植核桃,近一半的果樹掛果,因?yàn)橐?guī)模不是很大,圓中的工作也不是很多,只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙,平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),但不知怎么的,園中果樹長(zhǎng)勢(shì)不齊,有的大有的小,并且有一定的病害,因此效益不是很好。

以前園中的果樹的株距基本一樣,沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會(huì)長(zhǎng)得參差不齊,沒有做到合理密植,導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭(zhēng)強(qiáng)陽(yáng)光,有的地方果樹小浪費(fèi)了土地資源。這樣下來(lái)果樹的掛果量少且質(zhì)量差,嚴(yán)重影響果園的效益。

張大爺介紹說(shuō):“每年都施用化肥,每到春季一家人忙不過(guò)來(lái)就請(qǐng)人來(lái)幫忙施肥,雖然每年花在施肥上的費(fèi)用不少,但效果一直不是很好,果樹起色不大,但樹下的草到長(zhǎng)得很好。原來(lái)以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境,是不科學(xué)的,必須改進(jìn)。

張大爺還介紹說(shuō):“近幾年因?yàn)椴∠x害增加,果實(shí)的質(zhì)量有所下降,幸好國(guó)家政策好,核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,希望今年有個(gè)好收成?!笔前?!農(nóng)民勞動(dòng)一年為的不就是有好收成。

二、到園中勞作

首先張大爺安排我們施肥,他要求我們?cè)跇涞闹車錾匣屎蟀训劁z一遍。但是我覺得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi),大部分被草吸收,而果樹則是缺肥,最后的結(jié)果是果樹長(zhǎng)得不好,果樹周圍的草瘋長(zhǎng),即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,因?yàn)橹参镂盏V質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來(lái)完成的,須根主要就是根毛區(qū),因此施肥就因施在須根多的地方,一般距樹干一到兩米左右,當(dāng)然要看具體情況,不能生搬硬套,應(yīng)該靈活處理,只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,一般要比草跟深一點(diǎn),一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)定。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,除草后在施肥,施肥采用“坑施”,我想這樣可以達(dá)到較好的效果。

我向張大爺提出我的看法并說(shuō)明理由后,他同意今年試一試,如果效果好以后就用這種方法。

幾天的勞動(dòng)還真有點(diǎn)累,盡管我是個(gè)不折不扣的農(nóng)民,畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動(dòng)了。不過(guò)我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,我還開玩笑說(shuō)明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,修剪果樹-這活看起來(lái)簡(jiǎn)單,但要真做起來(lái)還真不容易,這里面有著許多學(xué)問(wèn)呢!大家都知道核桃生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性特殊,傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問(wèn)題是:對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹來(lái)說(shuō),主要是枝焦梢,內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。其原因是:大枝過(guò)多,內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長(zhǎng);內(nèi)外枝條密集,內(nèi)膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng),下部的生長(zhǎng)勢(shì)力弱;混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移;結(jié)果枝壽命短,連續(xù)結(jié)果3--5年生長(zhǎng)勢(shì)力變?nèi)?栽植過(guò)密,肥水管理跟不上,加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上,核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵措施。

在很多季節(jié)都可以對(duì)核桃樹進(jìn)行修剪,方法也較多,可以參看以下方法,如果您有更好的方法也可以按您的好方法來(lái)操作,不要生搬硬套。

(一)修剪季節(jié)

1、秋前:白露--霜降(上/9--上/10,摘果后到落葉前半個(gè)月),秋剪促壯,宜剪弱樹、老樹、山上樹。

2、夏剪:立夏棗小滿(落花后到生理落果前),夏剪治旺,宜剪過(guò)旺不結(jié)果的樹,核桃一般不采用冬剪,冬剪傷流嚴(yán)重,但對(duì)干旱缺水地區(qū),也可以冬剪。

(二)、修剪方法

1、鋸傷逼枝:核桃沒有不定芽,隱芽是更新的基礎(chǔ)。有的樹隱芽在枝段的基部,有的在枝段中部和基部都有,所以對(duì)已經(jīng)光腿的部位,要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異,長(zhǎng)的可達(dá)1--2米以上(這種方法可以用在光禿部位),若鋸的很淺,只能長(zhǎng)出不足30公分長(zhǎng)的小枝,用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。在早實(shí)性核桃上逼出的新梢,只要生長(zhǎng)健壯,次年都能開花結(jié)果,有的早實(shí)性樹的部分隱芽是混合芽,萌生當(dāng)年就能開花結(jié)果,而晚實(shí)性樹上萌生的新梢,需3年才能開花結(jié)果。

2、環(huán)鋸:對(duì)于較大的非骨干枝,從隱芽上方環(huán)鋸深達(dá)木質(zhì)部,即能減弱該枝生長(zhǎng)勢(shì),又能使下部長(zhǎng)出小枝,以填充光禿部位的空間,其效果與鋸傷逼枝相似,但作用更強(qiáng)烈,螺旋式對(duì)口環(huán)鋸則更安全,一般枝粗5--10厘米的鋸一圈,10--15厘米的鋸兩圈,兩圈間距在15厘米左右,若間距過(guò)窄,鋸的過(guò)深,枝條會(huì)枯死。

3、捏枝:內(nèi)膛的新梢在未木質(zhì)化前(6月份)把生長(zhǎng)方向不合適的可以按到有空間的地方去,因?yàn)楹颂抑l很柔韌且葉大而肥厚,對(duì)直徑5--10厘米以下的枝,在夏季向下彎拉,就能使角度開張到需要的角度,無(wú)需棍撐繩拉。

4、疏枝:核桃疏大枝,宜自基部?jī)?nèi)低外高留個(gè)斜茬,這樣外部就能長(zhǎng)些小枝,以補(bǔ)充空間,不能留殘樁,否則樁死成洞。

5、掰頂芽:核桃頂芽肥大,頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng),往往形成大頂芽中條跑,成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢,均能提高成枝率,形成緊湊的結(jié)果枝組。

6、剪嫩梢:在6月份修剪沒有木質(zhì)化的嫩梢,能使腋芽立即萌發(fā),用這種方法促分枝,培養(yǎng)結(jié)果枝組,比短截木質(zhì)化的枝條好得多。

7、換頭回縮:核桃修剪主要用換頭回縮法,很少采用短截,如果對(duì)大枝回縮時(shí)造成的傷口過(guò)大,就在目的枝之上留一個(gè)剪口枝,以保護(hù)傷口,或在剪口下留一個(gè)隱芽。

8、一年生枝留保護(hù)芽短截:核桃枝髓心空大,對(duì)一年生枝短截后,剪口下常要干縮一段使剪口芽生長(zhǎng)不良,所以一年生枝短截時(shí)應(yīng)在目的芽之上再留一個(gè)保護(hù)芽,緊貼保護(hù)芽短截,使保護(hù)芽能長(zhǎng)出小枝,這樣既避免剪口干縮,又保證了目的芽的長(zhǎng)勢(shì)。

9、小枝復(fù)壯三種方法:盛果期以后的大樹每年產(chǎn)量主要靠健壯結(jié)果枝組連續(xù)結(jié)果,結(jié)果的弱枝不能繼續(xù)形成混合芽,所以及時(shí)復(fù)壯果枝是爭(zhēng)取連年豐產(chǎn)的途徑之一;果枝連續(xù)結(jié)果幾年后、長(zhǎng)勢(shì)就要變?nèi)酰壳霸谏a(chǎn)上常有弱了就剪去,但是在改善肥水和光照的基礎(chǔ)上,采用適當(dāng)?shù)男藜舸胧?,就可以使弱枝?fù)壯,其方法主要有三種:1)回縮基枝:若小枝著生的基枝是細(xì)長(zhǎng)瘦弱的,從小枝著生部位上方剪斷基枝,可以使小枝復(fù)壯。2)刻傷基枝:基枝如果粗大,從小枝上方鋸傷基枝,深達(dá)木質(zhì)部,即可使小枝復(fù)壯。3)短截單軸延長(zhǎng)的小枝:有的小枝單軸向前延長(zhǎng)形成了較長(zhǎng)的馬鞭枝,長(zhǎng)勢(shì)就弱了,如果小枝基部在1厘米以上,可在基部留隱芽重短截,再生新技;如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝,短截后通常從基部不能再生出新枝,只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來(lái)復(fù)壯。

第十篇 2024年12月個(gè)人述職述廉報(bào)告 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)2600字

全市黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來(lái),市民政黨組在市委的組織領(lǐng)導(dǎo)下,在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下,依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題,對(duì)比第一環(huán)節(jié)的任務(wù),結(jié)合全市民政工作和民政系統(tǒng)黨員干部的實(shí)際,聚焦“四風(fēng)”突出題目和群眾親身利益題目,認(rèn)真研究部署,周到組織實(shí)施,緊貼職能使命,突出民政特點(diǎn),力求做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有創(chuàng)新”,線路教育活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期要求。

一、強(qiáng)責(zé)任,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性

局黨組對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視,把深進(jìn)展開教育實(shí)踐活動(dòng)作為全局各項(xiàng)工作的重中之重,精心組織實(shí)施、深進(jìn)動(dòng)員部署,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,認(rèn)真履職盡責(zé),狠抓工作落實(shí),要責(zé)備局黨員干部把思想和行動(dòng)同一到中心和省市委的決策部署上來(lái),努力把教育實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)、做全。各項(xiàng)工作提早安排部署,組織到位。局里成立了以局長(zhǎng)為第一組長(zhǎng),黨組書記為組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng),各科室、直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并抽調(diào)系統(tǒng)6名骨干氣力,成立調(diào)和組、材料組、宣傳組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和實(shí)施。及時(shí)傳達(dá)市委學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議精神,召開系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),認(rèn)真展開黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)一”約談科室和直屬單位“一把手”等工作。同時(shí),特邀10名監(jiān)督員,對(duì)我局的群眾線路教育活動(dòng)進(jìn)行催促檢查,以確保每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

二、重學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性

教育實(shí)踐活動(dòng)一開始,我們就把強(qiáng)化學(xué)習(xí)、進(jìn)步熟悉作為重要任務(wù)。一是組織集中學(xué)。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____講話精神,充分熟悉踐行群眾線路的重要性。通過(guò)觀看《亞夫追夢(mèng)》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20周年祭——俄羅斯人在訴說(shuō)》、《四風(fēng)之害》、《身旁人眼中的周恩來(lái)》等電教片,對(duì)黨員干部職工進(jìn)行思想教育。并結(jié)合《亞夫追夢(mèng)》的學(xué)習(xí)展開交換討論,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。其中《句容民政局:學(xué)習(xí)亞夫精神突出“四個(gè)結(jié)合”》在《新華網(wǎng)》、《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》上刊發(fā);二是專題輔導(dǎo)學(xué)。局黨組書記為系統(tǒng)黨員干部上專題黨課;邀請(qǐng)江蘇大學(xué)于曉琪教授,為全市村(居)委會(huì)主任、民政系統(tǒng)黨員干部作專題講座。邀請(qǐng)參加過(guò)抗美援朝的原民政局局長(zhǎng)劉正發(fā)為系統(tǒng)黨員干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部到義士陵園祭掃義士、緬懷革命先烈、接受革命傳統(tǒng)教育,重溫入黨宣誓。三是結(jié)合工作學(xué)。局黨組成員以身作則,帶頭撰寫理論文章、交換心得體會(huì),引導(dǎo)黨員干部結(jié)合工作實(shí)際、相互學(xué)習(xí)交換。召開專題討論會(huì)2次,黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章50篇,亮出崗位承諾書40份。

通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo),進(jìn)一步加深了對(duì)展開教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的熟悉,增強(qiáng)了貫徹群眾線路的自覺性和主動(dòng)性。

三、聽意見,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性

我們堅(jiān)持開門弄活動(dòng),多渠道、多情勢(shì)、多層次征求意見。一是發(fā)函件征求意見。印發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中廣泛征求意見的實(shí)施方案》。廣泛聽取各鎮(zhèn)(管委會(huì))、社區(qū)辦、各單位、各部分和社會(huì)各界和基層建議。二是走下往聆聽呼聲。組織展開了“訪需問(wèn)計(jì)走基層”活動(dòng)。局機(jī)關(guān)派出7個(gè)工作組,深進(jìn)到7個(gè)鎮(zhèn)的29戶民政對(duì)象家中,聆聽群眾呼聲,了解基層意見,面對(duì)面征求他們對(duì)民政局工作及其窗口服務(wù)單位“四風(fēng)”方面的意見和建議,并為每戶送上了500元慰問(wèn)金。三是請(qǐng)上來(lái)座談交換。利用召開業(yè)務(wù)工作會(huì)和舉行全市村委會(huì)、居委會(huì)主任培訓(xùn)班的機(jī)會(huì),邀請(qǐng)參會(huì)職員座談交換,面對(duì)面聽取基層工作職員的意見建議。前后召開了局離退休黨員干部座談會(huì)、特邀監(jiān)督員座談會(huì)、基層分管民政工作領(lǐng)導(dǎo)和民政辦公室職員座談會(huì)。同時(shí),還采取在服務(wù)“窗口”擺放意見薄、機(jī)關(guān)大廳設(shè)立意見箱、開設(shè)征求意見專用電子郵箱、征求意見專用qq等方式,廣泛征求各界群眾的意見。

截至目前,召開座談會(huì)12次,班子成員深進(jìn)基層調(diào)研7次,共征求到意見建議43條。主要是服務(wù)意識(shí)淡化、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自我感覺良好、謀位不找事、爭(zhēng)崗不敬業(yè)等題目,其中觸及“四風(fēng)”的10多條,增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性。

四、創(chuàng)特點(diǎn),增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮活性

在完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上,我們緊密結(jié)合民政部分工作實(shí)際,在局系統(tǒng)黨員中展開了“黨員獻(xiàn)愛心 孤兒受關(guān)愛”結(jié)對(duì)幫扶特點(diǎn)活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)和局中層以上黨員每人結(jié)對(duì)幫扶一位孤兒,要求參與結(jié)對(duì)幫扶的黨員常常與孤兒的班主任或任課老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。定期以電話、見面等情勢(shì)與孩子和監(jiān)護(hù)人溝通,建立感情,幫助解決其成長(zhǎng)中碰到的困難,和在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中心理方面存在的題目。讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛。目前局系統(tǒng)黨員已與30名孤兒建立幫扶關(guān)系,結(jié)對(duì)幫扶職員已陸續(xù)進(jìn)行了走訪和慰問(wèn)交換。此項(xiàng)做法已在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā)。

五、抓整改,增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性

我們重視邊學(xué)邊改、即知即改、抓實(shí)見效。一是分類整改。初步梳理意見建議后,對(duì)下基層調(diào)研不深進(jìn),聽匯報(bào)、看材料較多,把握情況不夠等4個(gè)題目立即進(jìn)行了整改,對(duì)不符合相干政策規(guī)定的10多條意見及時(shí)作了解釋答復(fù),對(duì)其它暫時(shí)不具有整改條件的題目納進(jìn)下一步集中整改。二是對(duì)號(hào)整改。對(duì)群眾反映的“四風(fēng)”題目,要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本著“有則改之、無(wú)則加勉”的態(tài)度,自覺對(duì)號(hào)入坐,深進(jìn)查找本身存在的突出題目,力求把題目找準(zhǔn)找實(shí),能改的馬上改。三是及時(shí)整改。對(duì)部份群眾提出的“辦事不方便、辦事慢”的建議。我們預(yù)備將所有科室行政審批、社會(huì)事務(wù)管理、公共服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行整合,設(shè)立民政局便民服務(wù)中心,將其納進(jìn)便民服務(wù)中心項(xiàng)目。目前此項(xiàng)工作已進(jìn)進(jìn)軟硬件落實(shí)階段;對(duì)“一些老門牌號(hào)碼已不能滿足人民群眾生活的需要”的建議,我們將采取分步實(shí)施的辦法,今年選擇四個(gè)城市社區(qū),完成XX0戶門牌設(shè)置工作;對(duì)“如作甚婚姻當(dāng)事人提供更加便民服務(wù)”建議,我局已與《句容熱線網(wǎng)》合作,開通了“句容婚姻登記一站式服務(wù)”平臺(tái),讓老百姓能多渠道了解婚姻法規(guī)、婚姻登記程序、婚姻服務(wù)信息。《句容市民政局“四心服務(wù)”提升婚姻登記服務(wù)水平》在《新華網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》刊發(fā);對(duì)群眾反映的“加強(qiáng)對(duì)低保工作審查”、“加大對(duì)弱勢(shì)群體的幫扶力度”、“嚴(yán)格執(zhí)行低保辦理規(guī)定”等建議,我局結(jié)合每一年一度的低保工作審查,組織展開了“百村千戶”大走訪活動(dòng),組織工作職員深進(jìn)低保家中,進(jìn)行真實(shí)查看走訪,傾心聽取他們對(duì)民政工作的意見建議。此次大走訪活動(dòng)將用時(shí)一個(gè)月,總戶數(shù)將到達(dá)1000戶。此項(xiàng)做法已在《新華網(wǎng)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)網(wǎng)》、《江蘇民政網(wǎng)》上刊發(fā)。

下一步,我們將市委的工作部署,繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育,深進(jìn)征求意見建議,一著不讓抓好整改落實(shí),確保教育實(shí)踐活動(dòng)獲得更好更實(shí)在的成效。

第十一篇 2024年2月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11500字

站在我所處的人生座標(biāo)點(diǎn)上回望從前十九個(gè)春秋,這七千多個(gè)日子,我始終,是在家人和朋友以及師長(zhǎng)的關(guān)愛與呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的:從幼稚園到小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)。我不止一次的感激上蒼給予我的一切,包括我在邁入北京電影學(xué)院的那一刻,也曾深深地感激過(guò)上蒼,感激過(guò)給過(guò)我?guī)椭乃腥?。然而,那只是一種純粹的少年式的感激,感激過(guò)后總是缺少一種足以使心靈為之震撼的力量!可就在這短短九天的社會(huì)實(shí)踐中,它除了讓我的靈魂得到了一次又一次的凈化,心靈得到了一次又一次的在震撼外,更讓我在人生的旅途中重新確立了新的座標(biāo)與新的方向。

剛剛出發(fā)的時(shí)候,我們每一個(gè)人的心中帶上各種各樣的行囊。這其中有好奇,有新鮮,有憧憬。我們甚至把這一次體驗(yàn)生活的實(shí)踐過(guò)程,幻想成了一次大型的集體春游,我們每一個(gè)人都在期待和盼望。然而,當(dāng)艱苦的環(huán)境和惡劣的氣候把我們的幻想擊得粉碎時(shí),有的同學(xué)哭了,那句“男兒有淚不輕彈”言猶在耳。我的心如同打碎的五味瓶,酸、甜、苦、麻、辣樣樣俱全,這不僅僅是因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距,更含有我們對(duì)人生的感慨和頓悟!

當(dāng)那位老人用那雙粗糙而又殘缺不全的手,顫顫微微地接過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)送他的收音機(jī)時(shí),我看著他那飽經(jīng)滄桑的臉龐,透過(guò)他那盛在渾濁的眼窩中的淚水,讀出了一位老人的心路歷程?;蛟S在他坎坷的一生中,遭遇到無(wú)數(shù)次的喜悅,或許我們的出現(xiàn)并不能為他的生活帶來(lái)什么真正實(shí)質(zhì)的改變??晌抑溃?dāng)他在感受著這一絲溫情的同時(shí),我們也同樣在遭遇真情的洗禮。我相信,無(wú)論何時(shí)何地,在我內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏這寶貴的一頁(yè),那雙粗糙而又殘缺不全的雙手和那雙蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深情的渾濁的眼睛,將永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我踏實(shí)地走出人生的每一步!

九天的時(shí)間,在人的一生之中可以說(shuō)無(wú)謂長(zhǎng)短,當(dāng)它在我們的指間悄悄地溜走時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)人生之中有失必有得。當(dāng)初來(lái)到延慶時(shí)那種游山玩水順便體驗(yàn)民情的想法早已經(jīng)蕩然無(wú)存??粗瑢W(xué)們此時(shí)被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚,看著鏡子里自己那傷痕累累的臉龐,看著那原本自認(rèn)為還算有力的手上已經(jīng)長(zhǎng)滿了厚繭和水泡,看著每一個(gè)盛滿淚水的眼窩,我知道,我們每一個(gè)人的心里都沉甸甸的。那份沉重,承載了這些淳樸的鄉(xiāng)親們的濃濃愛意和殷殷期望!

當(dāng)清晨的陽(yáng)光摻雜了幾許離愁灑在延慶的這個(gè)小村落的時(shí)候,我們突然聽到了震天的鑼鼓聲,大家涌到門口第一眼看到的是三個(gè)年近八旬的老人,他們抬著一面嶄新的紅鼓,用全身的力量去敲打出一種節(jié)奏,去渲泄著一種情感!往后望去,是那些老鄉(xiāng)默默地看著我們,我明白他們此刻的內(nèi)心在用不同的方式傳達(dá)同一個(gè)訊息:一路走好。我感到了眼眶中那呼之欲出的一熱,我微微把頭調(diào)轉(zhuǎn),不希望被同學(xué)們看到我堂堂七尺男兒也有脆弱的一面。然而,我分明看到了每一個(gè)人眼角都掛著一滴晶瑩的淚珠。那一刻,我再也克制不住自己的感情,而同學(xué)們所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)也在那一剎那間瓦解,每一個(gè)人都任由情緒肆意的奔流著。

從回來(lái)的路上,體味著九天以來(lái)大家一起渡過(guò)的每秒鐘,我們第一次感到那么接近。我們的每一次呼吸,脈膊的每一次跳動(dòng)都是相連的,相通的。做為班級(jí)中的一個(gè)成員,大家都相信此時(shí)的班集體將更加堅(jiān)固,更加牢不可摧。更重要的是,在這次體驗(yàn)生活的過(guò)程中我們接觸和觀察到了以往不曾涉及到的領(lǐng)域,從而更加堅(jiān)定了我們的表演志向,增強(qiáng)了我們對(duì)表演創(chuàng)作的原動(dòng)力,豐富了我們創(chuàng)作人物的基本素材,開闊了我們表演創(chuàng)作的視角。在不遠(yuǎn)的明天,我們會(huì)創(chuàng)作出更多鮮活的人物,我們每個(gè)人都在感受著鄉(xiāng)親們贈(zèng)予我們的那份厚重。在感受這份厚重的同時(shí),我們也都在嘗試著把這份厚重轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的力量。

大學(xué)四年的時(shí)間會(huì)成為一種人生經(jīng)歷的原始積累,經(jīng)過(guò)這九天的社會(huì)實(shí)踐和生活的體驗(yàn),每一位同學(xué)都將以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在課堂上和生活中。

第十二篇 2月黨員季度思想?yún)R報(bào):黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

敬愛的黨組織:

在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)以后,應(yīng)組織的要求,我們小組進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng),把我們所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,加深我們對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。

這次實(shí)踐活動(dòng)是經(jīng)過(guò)小組討論后,最后決定把這次的活動(dòng)內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長(zhǎng)期擔(dān)任文學(xué)院黨校班主任的職務(wù),也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請(qǐng)到他與我們座談對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對(duì)面談話的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)定在下午的兩點(diǎn)十分開始,劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了會(huì)議室,聽其他同學(xué)說(shuō)老師早上也參加了一個(gè)座談會(huì),十分辛苦,中午吃了飯就趕了過(guò)來(lái)。做為一個(gè)快70歲的老人,他的所作所為不得不讓我們感動(dòng)。座談會(huì)正式開始,劉老師首先向我們提出了此次座談會(huì)的四個(gè)主要問(wèn)題:1.正確的入黨動(dòng)機(jī)。2.怎樣以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)4.退而不休,繼續(xù)為黨工作。

劉老師首先向我們講述了他入黨的過(guò)程:第一次寫入黨申請(qǐng)書是在高中,當(dāng)時(shí)是看到別人寫入黨申請(qǐng)書,認(rèn)為入黨是件十分光榮的事情,同時(shí)對(duì)___存有感恩的思想。因?yàn)樽约簭男〕钥啵莀__解放了自己。后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)中文系,在大學(xué)期間積極參加勞動(dòng),在1961年的3月又寫了一份入黨申請(qǐng)書。這是自己的入黨動(dòng)機(jī)已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從最先開始的光榮和感恩之心演變成了“為____奮斗

,永遠(yuǎn)跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們?cè)诰攀甏郧案揪蜎]有入黨培訓(xùn)班也沒有入黨積極分子,入黨的條件主要是要學(xué)習(xí)好,工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學(xué)期間一直屬于佼佼者,在1963年5月4號(hào)被評(píng)為五好學(xué)生團(tuán)員,在1964年被評(píng)為學(xué)____思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運(yùn)動(dòng),又通過(guò)社會(huì)活動(dòng)鍛煉成為一名學(xué)生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問(wèn)題。大學(xué)四年下來(lái)一共就發(fā)展了2個(gè)黨員。在1965年劉老師進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)接受考驗(yàn),調(diào)到高等教育廳工作,后來(lái)因?yàn)開__的影響,于1970年才轉(zhuǎn)為正式黨員。

劉老師苦口婆心的說(shuō)到:“認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn),首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務(wù),為____奮斗的信念,起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽(yù)無(wú)數(shù),他拿來(lái)了其中一小部分獎(jiǎng)狀給我們學(xué)習(xí)。兩個(gè)被評(píng)為優(yōu)秀黨員。其實(shí)劉老師在__年就退休了,由于工作的需要學(xué)校返聘劉老師回來(lái)工作,劉老師義不容辭?!包h需要我干什么,我就干好什么”劉老師這樣說(shuō)到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實(shí)不得不讓我們敬佩。

最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)一位同學(xué)向劉老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:在我們這個(gè)時(shí)代,什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)呢?劉老師告訴我們,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)入黨的功利性肯定是客觀存在的,但是我們一定要衡量好兩者之間的關(guān)系。我認(rèn)為劉老師說(shuō)的很對(duì),入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑,但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的,而是為了黨的事業(yè)

,為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。所以,正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是:對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛,信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是___理論,愿意全心全意為人民服務(wù),在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和____的理論,不斷從思想上豐富提高自己,堅(jiān)定為____奮斗的信念,由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名___員,都要時(shí)刻提醒自己,入黨是為了什么,入黨以后要干什么,嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,成為名副其實(shí)的___員。只有這樣,我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。

在熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這個(gè)座談會(huì),大家似乎都很意猶未盡,因?yàn)樵谶@一次的座談會(huì)中我們解決了許多自己以前對(duì)入黨的困惑,同時(shí)也對(duì)入黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這次座談會(huì)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰,要坦率真誠(chéng),相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng),使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,學(xué)到如何做人,如何做一名黨員,讓自己慢慢的成熟,在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的,并嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)___并且成為起優(yōu)秀的一員,用黨的思想來(lái)武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)我的行動(dòng)?,F(xiàn)在,我還不是___員,但應(yīng)積極向黨組織靠攏。應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨,然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此,第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定

黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解,認(rèn)識(shí)到黨的偉大,自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí),講究與時(shí)俱進(jìn),把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn),把黨的思想落實(shí)到工作中,

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2月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告十二篇

1.標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由文種”構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題,如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教育政策,增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。2.#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)#報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況,或提出全文的引子,為正文寫作做好鋪
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    今天,我和幾個(gè)小伙伴去做環(huán)保調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多廢電池被丟棄在地上,我們將電池輕輕撿起,放到袋子里。我查了一下,一粒紐扣電池腐爛在地上,能把6000多畝土地污染;把一 ...[更多]

  • 2024年12月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告十二篇
  • 2024年12月社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告十二篇27人關(guān)注

    社會(huì)實(shí)踐不再是個(gè)陌生的字眼,新鮮的是每次我們的主題都會(huì)不一樣。在這個(gè)年代長(zhǎng)大的孩子,從小就接觸了社會(huì)實(shí)踐,每個(gè)寒暑假,學(xué)生們都忙著學(xué)習(xí)忙著實(shí)踐,隨著年齡的增長(zhǎng),我 ...[更多]