周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 確定調(diào)查目標(biāo)：明確你想要了解的周邊環(huán)境的具體內(nèi)容，比如社區(qū)設(shè)施、交通狀況、環(huán)境質(zhì)量、人口構(gòu)成等。
2. 收集數(shù)據(jù)：通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、政府部門(mén)公開(kāi)資料等方式獲取信息。
3. 分析數(shù)據(jù)：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，找出關(guān)鍵點(diǎn)，如交通繁忙時(shí)段、居民需求熱點(diǎn)等。
4. 描述環(huán)境特征：詳細(xì)描繪周邊環(huán)境的現(xiàn)狀，包括地理特征、建筑風(fēng)格、商業(yè)布局等。
5. 評(píng)估影響：分析環(huán)境對(duì)居民生活、工作的影響，以及可能存在的問(wèn)題。
6. 提出建議：基于調(diào)查結(jié)果，提出改善或優(yōu)化環(huán)境的建議。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭部分應(yīng)簡(jiǎn)潔地介紹調(diào)查的目的和背景，例如：
"本報(bào)告旨在詳細(xì)調(diào)查和分析位于xx地區(qū)的周邊環(huán)境，以理解其對(duì)居民日常生活和社區(qū)發(fā)展的影響。通過(guò)收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，我們希望揭示該區(qū)域的環(huán)境特征，并提出可能的改進(jìn)措施。"
正文內(nèi)容
1. 環(huán)境概述：簡(jiǎn)要介紹調(diào)查區(qū)域的位置、面積、主要功能區(qū)等基本信息。
2. 基礎(chǔ)設(shè)施：詳述公共設(shè)施如學(xué)校、醫(yī)院、公園、公共交通的分布和使用情況。
3. 交通狀況：描述交通網(wǎng)絡(luò)，包括道路狀況、公交線路、高峰期擁堵情況等。
4. 環(huán)境質(zhì)量：分析空氣質(zhì)量、噪音水平、綠化覆蓋率等環(huán)境指標(biāo)。
5. 居民生活：探討居民的生活習(xí)慣、需求和滿意度，可以引用調(diào)查數(shù)據(jù)或訪談片段。
6. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)：指出當(dāng)前環(huán)境存在的問(wèn)題，如污染、交通壓力等。
7. 潛在機(jī)會(huì)：探討可能的改善方向，如增設(shè)公園綠地、優(yōu)化交通規(guī)劃等。
結(jié)尾怎么寫(xiě)
結(jié)尾部分應(yīng)自然地結(jié)束報(bào)告，強(qiáng)調(diào)調(diào)查的價(jià)值和提出的建議的重要性，例如：
"本次調(diào)查揭示了xx地區(qū)周邊環(huán)境的現(xiàn)狀，為我們提供了寶貴的洞察。提出的建議旨在提升居民生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。我們期待這些發(fā)現(xiàn)能為相關(guān)部門(mén)提供參考，共同推動(dòng)環(huán)境的持續(xù)改善。"
周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告4500字
一、存在問(wèn)題
1、學(xué)校周邊網(wǎng)吧林立，300米內(nèi)有近10家，很多網(wǎng)吧為了吸引學(xué)生上網(wǎng)，不僅違規(guī)晚12時(shí)以后繼續(xù)營(yíng)業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時(shí)的廣告，很多學(xué)生為了上網(wǎng)便宜、實(shí)惠，便選擇通宵或上午去，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)也給學(xué)校的教學(xué)帶來(lái)了負(fù)面影響。
2、肋穡文化，廣告泛濫，海報(bào)肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落，諸如：招聘兼職，買(mǎi)賣二手手機(jī)、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓(xùn)等等泛濫成災(zāi)，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生組織也到處張貼海報(bào)，污染了校園的外表。
3、垃圾處理不當(dāng)，南操場(chǎng)旁邊垃圾、碎石長(zhǎng)年堆放，無(wú)人治理;垃圾筒少且放置不規(guī)范，助長(zhǎng)了某些同學(xué)亂丟垃圾的壞習(xí)慣;甚至有些同學(xué)把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)實(shí)用，教學(xué)樓無(wú)垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個(gè)校園袋袋飄飄，
4、食堂衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學(xué)校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節(jié)約資金聘請(qǐng)非專業(yè)廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過(guò)期豆?jié){、酸奶及其他食品，嚴(yán)重違反《衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，廣大同學(xué)的飲食存在安全隱患。
5、校園噪聲問(wèn)題在一定范圍內(nèi)存在，影響了1號(hào)教學(xué)樓班級(jí)的教學(xué)，而且給同學(xué)們的課外活動(dòng)帶來(lái)了不便。
6、學(xué)校安全設(shè)施簡(jiǎn)陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，丟失東西現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生——特別是不同班級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生混居在一起的宿舍。
二、解決之道
1、學(xué)校學(xué)生、教師和小區(qū)居民都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，因此，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合工商、城管、交通等有關(guān)部門(mén)聯(lián)合整治小巷道路及違規(guī)經(jīng)營(yíng)的商戶、小販以及網(wǎng)吧，還學(xué)校周圍環(huán)境的寧?kù)o、整潔。
2、學(xué)校應(yīng)加大查勤力度、改進(jìn)并完善宿舍管理制度以確保廣大同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網(wǎng)的現(xiàn)象。
3、規(guī)范海報(bào)管理，在顯要位置劈出專門(mén)性海報(bào)欄，對(duì)于違反規(guī)定的應(yīng)堅(jiān)決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報(bào)欄內(nèi)容。
4、針對(duì)所有學(xué)校的垃圾問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)處理，把問(wèn)題落實(shí)到部門(mén)負(fù)責(zé)人。后勤環(huán)衛(wèi)部門(mén)應(yīng)對(duì)校園垃圾情況進(jìn)行徹底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，利用雙休日等課余時(shí)間，徹底清理積存在南操場(chǎng)旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門(mén)口等易臟位置置放多個(gè)垃圾筒，還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，制定相關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于噪聲問(wèn)題，建議搬遷駕駛員培訓(xùn)中心，或利用節(jié)假日對(duì)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。
5、加大對(duì)食堂的管理和監(jiān)督力度，慎重審批承包方的申請(qǐng)，進(jìn)一步貫徹《關(guān)于支持高等學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生食堂工作的若干意見(jiàn)》，食堂的一切問(wèn)題，包括經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，只要涉及到學(xué)生的切身利益，學(xué)校都有責(zé)任過(guò)問(wèn)?？梢栽O(shè)立由學(xué)生、后勤集團(tuán)工作人員共同組成的監(jiān)督組織，采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方法，對(duì)食堂進(jìn)行全面檢查，并公布結(jié)果，通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)們消費(fèi)的方法督促食堂改進(jìn)。
關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告
__小學(xué)坐落在__縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問(wèn)題調(diào)查總結(jié)如下：
一、 學(xué)校周邊路途情況
1、學(xué)校大門(mén)口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來(lái)往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來(lái)了巨大的威脅。
2、學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)沒(méi)有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過(guò)，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。
二、學(xué)生飲食狀況
由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長(zhǎng)工作時(shí)間比較長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買(mǎi)小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒(méi)有保障，更談不上有什么營(yíng)養(yǎng)了。
三、周邊人員流動(dòng)狀況
1、我們學(xué)生的家長(zhǎng)絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長(zhǎng)是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過(guò)小學(xué)，甚至有5%的家長(zhǎng)連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)學(xué)。盡有50%的家長(zhǎng)有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說(shuō)他們都是生活在社會(huì)底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。
2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會(huì)上一些無(wú)業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無(wú)能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。
3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個(gè)別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成一定的威脅。
我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該引起重視，盡快對(duì)校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動(dòng)起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。
關(guān)于校園及周邊環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告
今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。8月2日至5日，我們利用這四天的時(shí)間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問(wèn)卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。
8月2日，我們六個(gè)人約到掘港，討論實(shí)踐的方案和步驟。其實(shí)今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個(gè)困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題是如今的熱點(diǎn)，再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問(wèn)卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時(shí)間很緊，所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問(wèn)卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來(lái)就是分配工作：?jiǎn)柧硎谴蠹乙黄鸪?，先各自回去查資料，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問(wèn)題留下，合成一張問(wèn)卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備，我們決定8號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
8月8日上午8點(diǎn)半，我們來(lái)到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊，幾乎沒(méi)有很長(zhǎng)的休息時(shí)間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問(wèn)卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā)。。小隊(duì)長(zhǎng)和曹婷來(lái)到初三老師的辦公室，有幾位沒(méi)課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開(kāi)始簡(jiǎn)短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn)，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒(méi)什么大問(wèn)題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒(méi)有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問(wèn)題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子的現(xiàn)象也不是沒(méi)有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問(wèn)題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問(wèn)題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說(shuō)好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問(wèn)卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說(shuō)同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點(diǎn)多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。
8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)告了。
8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報(bào)告啦，桑穎穎整理好了問(wèn)卷。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度，這個(gè)現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加，只有個(gè)別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯，有待加強(qiáng)。
在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò)，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問(wèn)題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對(duì)宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說(shuō)法，學(xué)生宿舍并沒(méi)有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來(lái)了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來(lái)源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問(wèn)題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò)，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。
在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來(lái)了暫時(shí)的新鮮，但是也帶來(lái)了問(wèn)題，出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來(lái)自同學(xué)的看法，學(xué)校門(mén)口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因?yàn)檫@樣，給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_，像塵土、噪音，不過(guò)大家反映，問(wèn)題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不清楚，這一點(diǎn)上還是很欣慰的。
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組的每個(gè)成員有收獲，雖然過(guò)程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時(shí)俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會(huì)的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼，營(yíng)造人人愛(ài)綠化、講衛(wèi)生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力！
文學(xué)院07級(jí)7班
耿靜
第二篇 關(guān)于校園周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告750字
__小學(xué)坐落在__縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問(wèn)題調(diào)查總結(jié)如下：
一、 學(xué)校周邊路途情況
1、學(xué)校大門(mén)口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來(lái)往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來(lái)了巨大的威脅。
2、學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)沒(méi)有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過(guò)，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。
二、學(xué)生飲食狀況
由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動(dòng)兒童，家長(zhǎng)工作時(shí)間比較長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間給孩子做早飯，大部分學(xué)生就在路邊的商店買(mǎi)小吃，這些小店的食品質(zhì)量沒(méi)有保障，更談不上有什么營(yíng)養(yǎng)了。
三、周邊人員流動(dòng)狀況
1、我們學(xué)生的家長(zhǎng)絕大部分是農(nóng)村人員，他們的文化素質(zhì)普遍比較低，據(jù)調(diào)查，我校110多名學(xué)生中，僅有19%的家長(zhǎng)是高中以上畢業(yè)的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過(guò)小學(xué)，甚至有5%的家長(zhǎng)連小學(xué)都沒(méi)有上過(guò)學(xué)。盡有50%的家長(zhǎng)有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應(yīng)該說(shuō)他們都是生活在社會(huì)底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。
2、去年，曾有學(xué)生向我們老師反映，一些學(xué)生曾遭到社會(huì)上一些無(wú)業(yè)青年的敲詐勒索，學(xué)生不敢告發(fā)，老師也無(wú)能為力，這樣重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷。
3、學(xué)校周圍有些農(nóng)戶家庭里有個(gè)別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學(xué)校，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，也給學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成一定的威脅。
我們學(xué)校周邊的環(huán)境是令人擔(dān)憂的，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該引起重視，盡快對(duì)校園周邊的環(huán)境進(jìn)行整治。我們學(xué)校也將積極行動(dòng)起來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們四周的環(huán)境。只有校園周邊的環(huán)境得以改善，我們學(xué)校學(xué)生的生命安全才可能得到真正的保證。
第三篇 關(guān)于校園及周邊環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告2550字
今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。2024年8月2日至5日，我們利用這四天的時(shí)間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問(wèn)卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。
8月2日，我們六個(gè)人約到掘港，討論實(shí)踐的方案和步驟。其實(shí)今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個(gè)困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題是如今的熱點(diǎn)，再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問(wèn)卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時(shí)間很緊，所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，另外，選擇3－4位老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問(wèn)卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來(lái)就是分配工作：?jiǎn)柧硎谴蠹乙黄鸪觯雀髯曰厝ゲ橘Y料，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問(wèn)題留下，合成一張問(wèn)卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備，我們決定8號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
8月8日上午8點(diǎn)半，我們來(lái)到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊，幾乎沒(méi)有很長(zhǎng)的休息時(shí)間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問(wèn)卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā)。。小隊(duì)長(zhǎng)和曹婷來(lái)到初三老師的辦公室，有幾位沒(méi)課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開(kāi)始簡(jiǎn)短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn)，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒(méi)什么大問(wèn)題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒(méi)有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問(wèn)題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子的現(xiàn)象也不是沒(méi)有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問(wèn)題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問(wèn)題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說(shuō)好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問(wèn)卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說(shuō)同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點(diǎn)多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。
8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)告了。
8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報(bào)告啦，桑穎穎整理好了問(wèn)卷。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度，這個(gè)現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加，只有個(gè)別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯，有待加強(qiáng)。
在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò)，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間；也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問(wèn)題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對(duì)宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說(shuō)法，學(xué)生宿舍并沒(méi)有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來(lái)了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程度上是來(lái)源于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問(wèn)題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò)，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。
在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來(lái)了暫時(shí)的新鮮，但是也帶來(lái)了問(wèn)題，出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力度。根據(jù)我們的觀察和來(lái)自同學(xué)的看法，學(xué)校門(mén)口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因?yàn)檫@樣，給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_，像塵土、噪音，不過(guò)大家反映，問(wèn)題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不清楚，這一點(diǎn)上還是很欣慰的。
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組的每個(gè)成員有收獲，雖然過(guò)程中我們遇到了諸多困難，但都一一克服了，在此非常感謝大家。我們知道，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.。創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔、綠色文明、意蘊(yùn)多姿、人文氣息濃厚、與自然和諧共處、與時(shí)俱進(jìn)的校園需要學(xué)生、老師、政府、社會(huì)的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使我們樹(shù)立“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作，并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼，營(yíng)造人人愛(ài)綠化、講衛(wèi)生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境，為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力！
文學(xué)院07級(jí)7班
耿靜
第四篇 關(guān)于2024年終校園及周邊環(huán)境問(wèn)題調(diào)查報(bào)告2050字
__月2日，我們六個(gè)人約到掘港，討論實(shí)踐的方案和步驟。其實(shí)今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個(gè)困難，聚到一起。我們認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題是如今的熱點(diǎn)，再考慮到環(huán)境對(duì)學(xué)生有著相當(dāng)重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題。談到調(diào)查方法，一般都是采用問(wèn)卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個(gè)方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法?，F(xiàn)在正是暑期補(bǔ)課的時(shí)間，只有初三和高三的同學(xué)在校，而且時(shí)間很緊，所以我們決定對(duì)學(xué)生主要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，另外，選擇3-4位老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據(jù)問(wèn)卷和訪談獲取的信息進(jìn)行整理分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來(lái)就是分配工作：?jiǎn)柧硎谴蠹乙黄鸪?，先各自回去查資料，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問(wèn)題留下，合成一張問(wèn)卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備，我們決定__號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
__ 月__日上午__點(diǎn)半，我們來(lái)到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊，幾乎沒(méi)有很長(zhǎng)的休息時(shí)間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問(wèn)卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā)。。小隊(duì)長(zhǎng)和曹婷來(lái)到初三老師的辦公室，有幾位沒(méi)課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開(kāi)始簡(jiǎn)短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn)，大體是這樣的：近兩，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒(méi)什么大問(wèn)題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒(méi)有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問(wèn)題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子的現(xiàn)象也不是沒(méi)有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問(wèn)題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問(wèn)題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說(shuō)好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問(wèn)卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說(shuō)同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點(diǎn)多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。
__月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)告了。
__ 月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報(bào)告啦，桑穎穎整理好了問(wèn)卷。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)，這個(gè)現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加，只有個(gè)別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯，有待加強(qiáng)。
在校內(nèi)環(huán)境上，同學(xué)們認(rèn)為學(xué)校綠化還不錯(cuò)，當(dāng)然還有進(jìn)一步提升的空間;也有不太滿意的地方，學(xué)生們普遍認(rèn)為校內(nèi)垃圾問(wèn)題很嚴(yán)重，另外有河流散發(fā)惡臭的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查，學(xué)校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對(duì)宿舍，同學(xué)們還是有很多怨言，根據(jù)老師的說(shuō)法，學(xué)生宿舍并沒(méi)有安裝空調(diào)和熱水器，給學(xué)生的生活多少帶來(lái)了不便，我們認(rèn)為同學(xué)們口中的“不滿意”很大程上是于這兒。另外，由于現(xiàn)在很多學(xué)生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問(wèn)題，大部分同學(xué)更愿意在學(xué)校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據(jù)我們的觀察，學(xué)校附近飯館每天生意都算不錯(cuò)，但是某些飯館的衛(wèi)生情況值得斟酌。
在學(xué)校周邊環(huán)境上，認(rèn)為有待改善的同學(xué)占了2/3，同學(xué)們普遍認(rèn)為學(xué)校周圍流動(dòng)攤販一直都有，這也許給學(xué)生帶來(lái)了暫時(shí)的新鮮，但是也帶來(lái)了問(wèn)題，出現(xiàn)胡亂要價(jià)、假貨等現(xiàn)象，使部分學(xué)生上當(dāng)受騙。所以希望學(xué)校在遏制流動(dòng)攤販或者是限制學(xué)生逗留流動(dòng)攤販方面加強(qiáng)力。根據(jù)我們的觀察和來(lái)自同學(xué)的看法，學(xué)校門(mén)口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因?yàn)檫@樣，給同學(xué)們?cè)斐闪艘恍└蓴_，像塵土、噪音，不過(guò)大家反映，問(wèn)題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學(xué)們都反映沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不清楚，這一點(diǎn)上還是很欣慰的。
第五篇 周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板3700字
周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板
萬(wàn)丈高樓拔地而起，這可不是一朝一夕就能建成的。在前期，可是要做大量的評(píng)估和勘察的工作的，包括地基的堅(jiān)固性，地理位置的選擇，周邊環(huán)境的評(píng)估等等。就比如周邊的環(huán)境如果不適合工程的展開(kāi)的話，對(duì)于后期的開(kāi)工是有很多的弊端的。下面小編就找來(lái)關(guān)于工程周邊環(huán)境調(diào)查報(bào)告，大家來(lái)看看吧。
一、工程概況
蓬萊路是昆山市蓬朗鎮(zhèn)一條東西走向的城市次干道，西起蓬溪路交叉口樁號(hào)k0+136.0，終點(diǎn)至蓬錢(qián)路交叉口樁號(hào)k0+759.0，全長(zhǎng)0.623m。由于蓬萊路混凝土路面自然老化，部分路段的路面出現(xiàn)沉陷，板塊開(kāi)裂破損，側(cè)平石損壞現(xiàn)象比較嚴(yán)重。該路段的交通功能十分重要?？紤]工程安全施工，車輛又要暢通，新建道路橫斷面采用三塊板形式，具體為：3.5m人行道+5m非機(jī)動(dòng)車道+1.5m側(cè)分帶+14m機(jī)動(dòng)車道+1.5m側(cè)分帶+5m非機(jī)動(dòng)車道+3.5m人行道，考慮商業(yè)街停車需求其中5m非機(jī)動(dòng)車道劃分為2.5m停車位+2.5m非機(jī)動(dòng)車道。雨水管道采用雙側(cè)布置，蓬萊路布置在道路兩側(cè)非機(jī)動(dòng)車道中，就近排入周邊河道。
主要參建設(shè)單位
建設(shè)單位：昆山市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū) 施工單位：長(zhǎng)順建設(shè)集團(tuán)有限公司 監(jiān)理單位：昆山拓普工程咨詢有限公司 設(shè)計(jì)單位：蘇州市慧杰工程設(shè)計(jì)有限公司 勘查單位：江蘇省紡織工業(yè)設(shè)計(jì)研究院有限公司
擬建道路沿線為商鋪、住宅樓，道路沿線兩側(cè)有眾多的地下管線(電纜、自來(lái)水管、燃?xì)夤艿赖?，經(jīng)調(diào)查本工程施工影響范圍內(nèi)的地下管線主要有電力、電信、污水管、給水管、燃?xì)夤艿赖?。施工中需拆除的管線，上報(bào)業(yè)主，由業(yè)主委托產(chǎn)權(quán)所屬部門(mén)進(jìn)行改移。對(duì)不能拆除需保留的管線，如綜合管線、污水管、架空電力、給水管、燃?xì)夤艿裙芫€，施工中制定相應(yīng)保護(hù)措施。
施工影響范圍內(nèi)管線分布情況：根據(jù)我單位施工人員進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行的管線調(diào)查及使用單位提供的管線布置圖，查明施工影響區(qū)域內(nèi)管線分面情況，如附圖1：綜合管線平面示意圖。
二、施工對(duì)市政管線影響分析
本工程施工對(duì)管線的影響主要是，由于施工引起的地表沉降而對(duì)管線造成影響，其主要因素包括以下幾個(gè)方面：
1、管道工程溝槽開(kāi)挖時(shí)，施工機(jī)械對(duì)地下不明管線的破壞 2、管道工程坑槽邊坡的失穩(wěn)，影響周邊管線的下沉。 3、施工機(jī)械行走時(shí)對(duì)地下管線的破壞。
4、施工時(shí)，挖掘機(jī)旋轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)周邊電力線桿的破壞。 5、路床反開(kāi)挖時(shí)，影響加空電力線桿的穩(wěn)定狀態(tài)。
三、管線保護(hù)施工措施 3.1總體措施
施工區(qū)域內(nèi)分布有多種管線，根據(jù)管線的位置及施工對(duì)其影響采用改移和保護(hù)兩種措施：即對(duì)位于老橋位置區(qū)域內(nèi)的給水管線進(jìn)行永久改移;對(duì)位于施工范圍內(nèi)的管線采用在施工過(guò)程中嚴(yán)控地表沉降的措施，將管線的被動(dòng)變形控制在允許范圍內(nèi)，并配以其它輔助措施，確保施工影響范圍內(nèi)地下管線的安全。
3.2管線改移施工保護(hù)措施 3.2.1探挖施工 1、施工前探挖施工前，首先在樁所處位置進(jìn)行探槽施工，深度不小于1.5米，同時(shí)結(jié)合物探對(duì)已知管線進(jìn)行探挖。每道探槽施工完成后，對(duì)探明的管線取得與產(chǎn)權(quán)方的聯(lián)系，如確認(rèn)廢棄，則不作保護(hù)，但記錄在案;如在施工中，則測(cè)量其平面位置、高程，確定管線的方向及管線與線路的關(guān)系，分析是否對(duì)結(jié)構(gòu)有影響以及保護(hù)的難易程度，以便采取相應(yīng)保護(hù)措施，同時(shí)，進(jìn)行插牌標(biāo)示，標(biāo)示牌上須注明管線種類、埋深等。將探挖出在使用的管線進(jìn)行分類，制定相應(yīng)的保護(hù)措施，指導(dǎo)施工。
在此過(guò)程若發(fā)現(xiàn)不明管線，應(yīng)立即停止施工并向監(jiān)理匯報(bào)，由監(jiān)理向業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)產(chǎn)權(quán)單位匯報(bào)。待查明管線性質(zhì)并做相應(yīng)處理后再進(jìn)行施工。
3.2.2管線改移施工
根據(jù)業(yè)主、產(chǎn)權(quán)單位、設(shè)計(jì)院的意見(jiàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工需要，需要改移有從老橋人行道上穿過(guò)的給水管。管線改移施工前同管線管理單位達(dá)成責(zé)任監(jiān)護(hù)意向，要求管線管理單位在管線改移過(guò)程中派人進(jìn)行蹲點(diǎn)、實(shí)施監(jiān)護(hù)。施工中應(yīng)盡量進(jìn)行人工施工，避免機(jī)械對(duì)管線造成損壞。
3.3明挖施工管線保護(hù)措施
明挖施工時(shí)，基坑降水、圍護(hù)結(jié)構(gòu)變形過(guò)大導(dǎo)致的地面沉降是影響地下管線的主要因素。為保護(hù)施工范圍內(nèi)的地下管線的安全、正常使用，施工中應(yīng)加以妥善保護(hù)。
1、井點(diǎn)降水施工時(shí)先人工挖探坑，探坑深度不小于1米，探明地下無(wú)“在用”管線時(shí)再施工。
2、溝槽開(kāi)挖時(shí)，先人工挖探溝，查明有無(wú)地下管線，如有，查明管線的埋深，走向等再進(jìn)行開(kāi)挖施工。
3、溝槽開(kāi)挖前先進(jìn)行降水(如有必要)，并在基坑內(nèi)設(shè)置疏干井，以防管涌。
4、降水施工中加強(qiáng)沉降觀測(cè)，如發(fā)現(xiàn)沉降增大較快等異常情況及時(shí)反饋，同設(shè)計(jì)單位聯(lián)系，當(dāng)確認(rèn)是因降水所引起時(shí)，則采取回灌措施。在沉降區(qū)域施工回灌井，回灌井與降水井之間距離大于5m，回灌方案具體根據(jù)沉降情況而定。
5、溝槽開(kāi)挖嚴(yán)格按照交底施工，掌握好 “分層、分步、對(duì)稱、平衡、限時(shí)”五要點(diǎn)，必須遵從“分段、分層開(kāi)挖，挖槽支撐，先支后挖”原則進(jìn)行，確保基坑的穩(wěn)定。
6、溝槽開(kāi)挖時(shí)嚴(yán)格控制槽壁的坡度，確保土坡穩(wěn)定。
7、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)進(jìn)行支撐結(jié)構(gòu)施工，支撐結(jié)構(gòu)安裝應(yīng)迅速，支撐設(shè)置以后及時(shí)施加預(yù)加軸力。做到經(jīng)常檢查支撐工作狀況，隨時(shí)根據(jù)檢查情況，實(shí)施逐漸、多次添加支撐軸力，確保支撐對(duì)圍護(hù)結(jié)構(gòu)的頂撐作用。
8、施工過(guò)程中要防止挖土機(jī)械碰撞鋼支撐，以防支撐失穩(wěn)，造成事故。 9、溝槽開(kāi)挖過(guò)程中，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡查，如發(fā)現(xiàn)坑壁坑底滲流、涌流、涌砂等情況，及時(shí)封堵、施做砼墊層，必要時(shí)進(jìn)行地基加固。
四、已查明管線保護(hù)方案
1、架空電力線桿沿著高壓電線桿一周0.5米的半徑施打鋼板樁，鋼板樁采用32號(hào)普通槽鋼，樁長(zhǎng)4米，施工時(shí)打入地下不得小于2米。鋼板樁施打完畢后，在鋼板樁頂端往下0.2米處用2根直徑16的鋼筋纏繞箍緊，端頭用電焊機(jī)焊牢，焊接長(zhǎng)度不得小于20cm。然后在電線桿與鋼板間用c20砼澆筑固定，(詳見(jiàn)下面示意圖)。
2、燃?xì)夤艿?對(duì)于k0+760處的燃?xì)夤艿溃晁艿篱_(kāi)挖時(shí)下好橫穿雨水管道的溝槽，采取支吊的方法進(jìn)行回定。施工前先人工開(kāi)挖將管線裸露，然后在溝槽的兩側(cè)澆筑砼支墩，支墩上固定一根16號(hào)工字鋼，工字鋼與支墩必須連接牢固。然后再用直徑20的鋼絲繩將燃?xì)夤艿赖跗鸸潭?，防止管線變形。祥見(jiàn)示意圖。
3、綜合管線 綜合管線位于路中心線北側(cè)，距路中心線14米。路槽開(kāi)挖前用木樁對(duì)管線進(jìn)行加固處時(shí)，采用直徑15cm的松木樁，樁長(zhǎng)1.5米，間隔0.5米，采用機(jī)施打。詳加見(jiàn)示意圖
五、監(jiān)控量測(cè)
采用信息化施工，設(shè)定各種管線位移警戒值，及時(shí)反饋監(jiān)測(cè)信息，根據(jù)施工時(shí)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整支護(hù)參數(shù)及施工步驟，并采用相應(yīng)的保護(hù)措施，從而確保管線的安全。
1、加強(qiáng)施工管線監(jiān)控，根據(jù)不同的管線，建立各類管線的管理基準(zhǔn)值，通過(guò)監(jiān)控量測(cè)及時(shí)掌握管線變形狀況，及時(shí)調(diào)整施工工藝，做好二次補(bǔ)壓漿工作，確保管線保護(hù)管理在可控狀態(tài)有效進(jìn)行。
2、加強(qiáng)地面沉降監(jiān)測(cè)，尤其對(duì)沉降敏感的管線要布點(diǎn)監(jiān)測(cè)，并及時(shí)分析施工對(duì)管線的影響程度，根據(jù)施工和變位情況調(diào)節(jié)觀測(cè)的頻率，及時(shí)反饋指導(dǎo)施工。
3、當(dāng)施工前預(yù)測(cè)和施工中監(jiān)測(cè)分析確認(rèn)某些重要管線可能受到損害時(shí)，將根據(jù)地面條件、管線埋深條件等采用臨時(shí)加固、懸吊或管下地基注漿等保護(hù)方案，并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后實(shí)施。
六、安全質(zhì)量保證措施
1加強(qiáng)管線調(diào)查 在施工中地下管線的破壞將會(huì)造成難以預(yù)料的嚴(yán)重后果，在施工前對(duì)沿線施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行全面的調(diào)查，列出需重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象及其所處的位置。 并對(duì)其沉降要求做出全面的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出沉降預(yù)警值、允許最大沉降量、不均勻沉降要求，為以后施工提供指導(dǎo)
2加強(qiáng)員工教育 管線保護(hù)任務(wù)重、難度大，為了保證管線保護(hù)工作的正常進(jìn)行，教育每個(gè)施工人員高度重視管線保護(hù)工作，施工中做到措施到位，責(zé)任落實(shí)。
3加強(qiáng)監(jiān)控量測(cè) 施工過(guò)程中對(duì)地表沉降進(jìn)行觀測(cè)，對(duì)所有受影響的管線進(jìn)行布點(diǎn)監(jiān)測(cè)，有
特殊要求的要加強(qiáng)量測(cè)頻率及時(shí)分析反饋量測(cè)結(jié)果。同時(shí)利用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)一步修正完善地表沉降的預(yù)測(cè)結(jié)果，對(duì)可能引起有害變形的管線做出早期預(yù)警并制定應(yīng)急措施。除正常監(jiān)測(cè)外，暗挖通道施工時(shí)需特別注意隨時(shí)觀察掌子面及周圍區(qū)段的滲漏水情況及其變化，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)封閉掌子面。
4加強(qiáng)聯(lián)系 積極與管線產(chǎn)權(quán)單位進(jìn)行聯(lián)系，了解管線的運(yùn)營(yíng)情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即對(duì)施工影響范圍內(nèi)的管線進(jìn)行檢查，若確是因施工原因引起，應(yīng)采取相應(yīng)措施進(jìn)行保護(hù)。 減少接觸高噪聲的時(shí)間或插安排高噪聲的工作。對(duì)距噪聲源較近的施工人員，除取得防護(hù)罩或 頭盔等有效措施外并就當(dāng)縮短其勞動(dòng)時(shí)間保護(hù)施工人員的健康。為保護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)附近的居民的夜間休息，夜間21:00以后禁止施工，施工時(shí)間應(yīng)加以控制。同時(shí)，要注意對(duì)機(jī)械的經(jīng)常性保養(yǎng)，盡量使其噪聲降低到最低水平。
減輕施工現(xiàn)場(chǎng)的、施工車輛和筑路機(jī)械運(yùn)行和運(yùn)輸產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染，保護(hù)人民健康。
保證原有交通的正常進(jìn)行和維護(hù)沿線居民用水、生產(chǎn)生活用電及通訊等管線的正常使用。 專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)道路及大門(mén)出入口的清掃工作，并經(jīng)常灑水，防止揚(yáng)塵土，產(chǎn)生泥漿，在現(xiàn)場(chǎng)的生活區(qū)內(nèi)設(shè)垃圾站，定期進(jìn)行清運(yùn)。項(xiàng)目部派專人抓好辦公、生產(chǎn)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，設(shè)置專門(mén)的生活垃圾回收站，每日有專人清理宿舍，臨時(shí)宿舍有專人每日清掃。地上、地下設(shè)施保護(hù)措施：施工前，詳細(xì)了解地上、地下原有構(gòu)筑物的具體位置、尺寸、數(shù)量等。在施工過(guò)程中遇到地下文物等，及時(shí)向有關(guān)單位匯報(bào)，采取保護(hù)措施，保證其不受破壞。
鑒于施工帶來(lái)了不可避免的沿線生態(tài)環(huán)境的破壞，在工程項(xiàng)目竣后，我單位盡快恢復(fù)遭受施工損壞的道路、水系。在施工期間，設(shè)專人檢查現(xiàn)場(chǎng)路障，清理路面落碴，保證道路施工暢通。
第六篇 2024-2024學(xué)年上學(xué)期小學(xué)校園安全、周邊環(huán)境安全排查報(bào)告1200字
根據(jù)__縣教育局及__鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作會(huì)議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)__縣教育局及__鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校安全工作會(huì)議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)外安全的全面排查，針對(duì)查找出來(lái)可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、校內(nèi)外存在的安全隱患：
1、學(xué)校大門(mén)外是一條街，來(lái)往的各種車輛很多，學(xué)生稍不注意就會(huì)碰上，容易出現(xiàn)安全事故。
2、學(xué)生在放學(xué)回家的路上，大部分要經(jīng)過(guò)農(nóng)田及一些田間溝渠，雨季來(lái)臨，這些溝渠的水會(huì)很大，學(xué)生稍不注意就會(huì)跌進(jìn)溝里，也會(huì)造成安全事故。
3、學(xué)校內(nèi)有一個(gè)小賣部，學(xué)校要求不能賣有安全隱患的刀具和打火機(jī)之類的東西，另外要特別注意食品的保質(zhì)日期，嚴(yán)禁出售變質(zhì)和過(guò)期的食品給學(xué)生。
二、安全排查整改情況：
1、為給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)安全教育會(huì)議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)方案、應(yīng)急預(yù)案，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)。
2、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為成員的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修改并完善了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分塊制定了安全責(zé)任范圍，明確了具體責(zé)任要求，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)排查、落實(shí)整改、跟蹤管理的職責(zé)，增強(qiáng)全體教師安全教育意識(shí)。
3、學(xué)校專門(mén)設(shè)立了預(yù)防甲型h1n1隔離室，里面配備一些必備的預(yù)防藥品，教師并向?qū)W生發(fā)放預(yù)防甲型h1n1宣傳手冊(cè)，做到人人預(yù)防，時(shí)時(shí)注意。
4、向全校120名學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《安全事故責(zé)任書(shū)》，從預(yù)防食物中毒、預(yù)防手足口病等流行性疾病及傳染病、夏季防溺水、校園防安全事故、分清校內(nèi)外安全責(zé)任等幾方面，進(jìn)行了安全知識(shí)的宣傳，提出了具體做法要求，誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育及防范。
5、建立安全宣傳、教育活動(dòng)檔案，每日三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等點(diǎn)滴小知識(shí)教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。同時(shí)通過(guò)小手拉大手，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳，確保高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。
6、進(jìn)一步完善和落實(shí)教師值周、值日制度、晨檢制度，嚴(yán)格執(zhí)行每天關(guān)鎖大門(mén)制度，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，把好校園安全第一關(guān)，班主任每日兩次清查學(xué)生到校人數(shù)，做好因病缺課情況記載、上報(bào)，并電話查詢生病原因，請(qǐng)假及返校必須有醫(yī)院出示的病假病因證明。
7新學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校已安排人員一周一次對(duì)校園及教室進(jìn)行打藥消毒、滅蟲(chóng)工作。
8、教育教學(xué)活動(dòng)安全的規(guī)范管理，正在逐步的整改之中，每一項(xiàng)活動(dòng)都做到了早計(jì)劃、細(xì)安排、督落實(shí)，保安全。班級(jí)開(kāi)展的任何小型集體活動(dòng)，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，都必須提前一周請(qǐng)示批準(zhǔn)后再開(kāi)展。
總之，我校牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”的思想，積極采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的主動(dòng)性、自覺(jué)性，把師生及校園財(cái)產(chǎn)安全放在首位。多方聯(lián)系，共建安全和諧校園。
__完小
XX.9.15
第七篇 財(cái)經(jīng)工委關(guān)于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊環(huán)境的調(diào)研報(bào)告950字
近段時(shí)間來(lái)，我委經(jīng)常接到老城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊居民和經(jīng)營(yíng)戶的反映，說(shuō)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊環(huán)境混亂，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地不夠。存在很大的安全隱患，對(duì)此我委商議城環(huán)工委一道，于2024年2月16日對(duì)群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一.基本情況：
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)始建于1993年，由當(dāng)時(shí)的工商局引進(jìn)臺(tái)商與共同出資建成，占地4000余平方米，市場(chǎng)建筑面積10000余平方米，其中有商業(yè)城四樓一底8000余平方米，耗資3800余萬(wàn)元，其中向財(cái)政，銀行等借資1700萬(wàn)元.該市場(chǎng)建成后，在解決城區(qū)居民生活之需，方便農(nóng)產(chǎn)品交易等方面都起到了積極作用。
1999年因金融機(jī)構(gòu)整頓，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)所借資金無(wú)力立即按時(shí)償還，由當(dāng)時(shí)分管財(cái)貿(mào)的副縣長(zhǎng)同志主持，將農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)商業(yè)城三四樓抵償還給銀行，二樓以140萬(wàn)元抵償給了縣財(cái)政局，現(xiàn)在僅剩底樓用于農(nóng)產(chǎn)品交易，致使目前在城市人口不斷增多的情況下，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擁擠不堪，群眾反映強(qiáng)烈。
二.存在問(wèn)題：
1.場(chǎng)地不足，經(jīng)營(yíng)人員和城市居民意見(jiàn)很大。由于本應(yīng)用農(nóng)副產(chǎn)品交易的商業(yè)城2，3，4樓抵債改變了用途，大大減少了農(nóng)副產(chǎn)品交易場(chǎng)地。加之近幾年長(zhǎng)壽城市人口不斷增士，導(dǎo)致農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊所有交通要道占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，原老城上半城的主要人行通道鄧家巷子人行困難，消防通道嚴(yán)重堵塞。如果發(fā)生火災(zāi)，人們完全無(wú)法及時(shí)疏散，存在嚴(yán)重的安全隱患。
2.多頭管理，周邊環(huán)境臟、亂、差。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)現(xiàn)在的業(yè)主單位為“某市市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理有限公司”，但該公司只能對(duì)市場(chǎng)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行管理和整頓，對(duì)周邊的場(chǎng)地和通道無(wú)法干預(yù)，導(dǎo)致周邊環(huán)境混亂，車輛行人通行困難，經(jīng)營(yíng)戶運(yùn)輸貨物極為不便，意見(jiàn)很大，周邊居民也很反感。
三.建議：
1.建議區(qū)政府是否將1999年財(cái)政局抵債收回的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)商業(yè)城二樓，特殊續(xù)還給農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)現(xiàn)在業(yè)主單位“某市市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理有限公司”，用于市場(chǎng)肉、禽蛋類經(jīng)營(yíng)，增加農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)場(chǎng)地，將現(xiàn)占道經(jīng)營(yíng)者收回商業(yè)城一樓，解決人行困難和消防通道嚴(yán)重堵塞的問(wèn)題，消除可能隨時(shí)發(fā)生的安全隱患。
2.建議區(qū)政府責(zé)成區(qū)商務(wù)局會(huì)同區(qū)防疫站，房管局，地稅局等在鄧家巷子擁有房屋產(chǎn)權(quán)的有關(guān)單位，將現(xiàn)在出租的商業(yè)門(mén)面環(huán)境整治，衛(wèi)生清潔等授權(quán)給“某市市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理有限公司”統(tǒng)一管理，徹底解決周邊環(huán)境臟、亂、差的問(wèn)題，為我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市消除死角。
3.建議區(qū)商務(wù)局、公安、工商、市政等職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊的經(jīng)營(yíng)品類進(jìn)行劃行歸市管理。
第八篇 城區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境的調(diào)研報(bào)告1000字
學(xué)校周邊環(huán)境一直是城市管理的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，縣城管局非常重視學(xué)校周邊環(huán)境的整治，尤其是自創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，采取了多種有效措施，從一定程度上改善了學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況，但從實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理的要求來(lái)看還有一定差距，根據(jù)上級(jí)要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題
（一）臨時(shí)占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較嚴(yán)重
一些臨時(shí)攤點(diǎn)以賣早點(diǎn)和燒烤為主，在早中晚時(shí)間段出現(xiàn)，基本上城區(qū)每個(gè)學(xué)校都存在此種現(xiàn)象，影響交通安全，食品衛(wèi)生狀況也不容樂(lè)觀。
（二）商鋪出店經(jīng)營(yíng)較普遍
學(xué)校周邊甚至學(xué)校自身出租店面多以賣文具為主，兼帶賣些食品，最為突出，集中在放學(xué)階段出店經(jīng)營(yíng)，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)人流突然聚集，造成交通堵塞，嚴(yán)重影響交通安全和學(xué)生人身安全。
（三）環(huán)境衛(wèi)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)段臟亂差較突出
一些臨時(shí)攤點(diǎn)不采取任何垃圾收集措施，學(xué)生吃后垃圾隨產(chǎn)隨丟，污染路面，因人流集中，清掃保潔難度較大，致使環(huán)境衛(wèi)生臟亂現(xiàn)象突出。其中，燒烤攤產(chǎn)生的油煙污染和垃圾污染最為嚴(yán)重。
針對(duì)上述問(wèn)題，城管部門(mén)從自身職能出發(fā)，今年來(lái)開(kāi)展了3次專項(xiàng)整治，采取了錯(cuò)時(shí)上班，定點(diǎn)值守等辦法，取締違章35戶次，處罰違章21人次，規(guī)范占道經(jīng)營(yíng)110戶次，但從整治后的環(huán)境來(lái)看，效果并不明顯。
二、存在問(wèn)題的主要原因
一是攤點(diǎn)流動(dòng)性強(qiáng)。攤販一般是利用早中晚這個(gè)時(shí)間段，和城管人員打“游擊戰(zhàn)”，管理有困難。
二是部門(mén)之間未形成合力。對(duì)于學(xué)校周邊環(huán)境有多個(gè)管理部門(mén)，如交警、環(huán)保、衛(wèi)監(jiān)、藥監(jiān)、城管等部門(mén)，但各部門(mén)未形成聯(lián)合機(jī)制，執(zhí)法力度不夠。
三是學(xué)校的宣傳教育流于形式。一些攤販之所以愿意到學(xué)樣周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，原因在于有一定的市場(chǎng)，有其生存的空間，而購(gòu)買(mǎi)者以學(xué)生為主，學(xué)校有宣傳教育，但沒(méi)有出臺(tái)有效措施。
四是“門(mén)前三包”管理不到位。學(xué)校未真正履行“門(mén)前三包”職責(zé)。多數(shù)學(xué)校對(duì)門(mén)前一些占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象置若罔聞。
三、幾點(diǎn)工作建議
一是加大宣傳教育力度，提高學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，要求學(xué)生不得在學(xué)校周邊購(gòu)買(mǎi)那些衛(wèi)生得不到保證的食品，并講究衛(wèi)生，不隨地亂丟垃圾，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
二是學(xué)校切實(shí)要履行“門(mén)前三包”職責(zé)，要慎重選擇店面的承租業(yè)主，同時(shí)利用門(mén)衛(wèi)或安排值班老師負(fù)責(zé)門(mén)前一定范圍的環(huán)境衛(wèi)生管理。
三是各部門(mén)要形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)，對(duì)那些“三無(wú)”攤店要從重從快進(jìn)行打擊。
四是增加城管一線工作人員的值班經(jīng)費(fèi)，完善值班管理制度，實(shí)行重點(diǎn)地區(qū)重點(diǎn)管理，推行“三定”方案，確保人員、職責(zé)、和考核到位，提高管理成效。
第九篇 原創(chuàng)：學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理情況自查報(bào)告1350字
學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理情況自查報(bào)告
××區(qū)××××××學(xué)校中學(xué)部
根據(jù)錦州市學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的上級(jí)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理專項(xiàng)檢查工作的通知》的文件安排與布置，我校遂組織召開(kāi)專題會(huì)議傳達(dá)文件精神，并組織相關(guān)責(zé)任人對(duì)我校校園及周邊環(huán)境的綜合治理情況，進(jìn)行了一次認(rèn)真自查，及時(shí)采取力所能及的有效措施，消除安全隱患，以確保師生的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)我校的校園周邊交通、飲食、衛(wèi)生等方面還存在很大的安全隱患，亟待教育主管部門(mén)和政府相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)秩序進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理，幫助學(xué)校解決以下實(shí)際困難，凈化、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
一、校門(mén)附近缺少交通警示標(biāo)志，存在很大交通安全隱患。
我校大門(mén)前是一條貫穿qn境內(nèi)南北走向的重要鄉(xiāng)級(jí)公路，路面狹窄、車流量大、行人較多，加之校門(mén)緊貼公路，路面與校門(mén)的連接處又有一個(gè)小陡坡，沒(méi)有緩沖區(qū)。每逢師生上下學(xué)或午休進(jìn)出校門(mén)時(shí)，均要出現(xiàn)嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。為解決這一嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)校曾在校外路邊設(shè)置過(guò)木制的警示牌，但常遭損壞。也曾設(shè)想重新修建校門(mén)、加寬校門(mén)前橋面，位置后靠，前留延伸緩沖區(qū)，車道和人行道分開(kāi)。需要資金20余萬(wàn)元，但學(xué)校資金十分困難，一直未能解決。希望由交通管理部門(mén)在校門(mén)南北兩側(cè)、公路邊上設(shè)立永久性鐵制交通警示牌，或劃定人行道區(qū)域標(biāo)志，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。
二、校外食雜攤點(diǎn)非法經(jīng)營(yíng)，師生飲食衛(wèi)生存在重大隱患。
由于學(xué)校缺少辦食堂的基本條件，師生的午餐、冷飲等飲食供應(yīng)只能依靠外買(mǎi)。學(xué)校周邊小食雜店，特別是大門(mén)前流動(dòng)攤販較多，他們基本屬無(wú)證經(jīng)營(yíng)，均不符合基本衛(wèi)生安全要求，這使師生飲食衛(wèi)生安全存在嚴(yán)重隱患。希望教育主管部門(mén)與財(cái)政、衛(wèi)生、工商部等有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，加大投資和整治力度。以解決全校師生中午就餐難和飲用水難問(wèn)題，同時(shí)消除師生飲食衛(wèi)生安全隱患，有效防止師生飲食中毒事件的發(fā)生。
三、校門(mén)口附近攤床亂停亂，擁堵校門(mén)，影響交通和校容。
個(gè)別不法商販，特別是學(xué)校對(duì)門(mén)的“bl幼兒園”小賣店，為了便于賣貨盈利，拒不接受學(xué)校勸阻與驅(qū)趕，置學(xué)校師生安危于不顧，將其攤床直接擺放在校門(mén)口。既阻礙了師生的正常出行，又嚴(yán)重地破壞了校門(mén)口的衛(wèi)生和校容，在師生中和社會(huì)上影響極壞。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)曾先后多次勸阻或驅(qū)趕，長(zhǎng)則2—3天，短則1—2小時(shí)，又?jǐn)[出來(lái)。該攤床現(xiàn)已在我校大門(mén)前，“霸道”、“盤(pán)踞”了近一年了。受其影響，其他攤床也紛紛效仿，致使我校大門(mén)口環(huán)境一直混亂。希望教育主管部門(mén)與城管、衛(wèi)生、工商、交通、公安部等門(mén)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，加大打擊和整治力度，還我校校門(mén)口一個(gè)“清凈”的環(huán)境。
四、西校墻外排水溝衛(wèi)生臟亂差，嚴(yán)重影響我校校容和衛(wèi)生。
我校西校墻外本是qn村的一條主要排水溝，也是學(xué)校的生活垃圾場(chǎng)。學(xué)校為了維持環(huán)境衛(wèi)生，每周都安排專門(mén)的班級(jí)每天清掃。但由于周邊信用社、超市、飯店、動(dòng)監(jiān)站、幼兒園、住戶等多家，把它當(dāng)成了生活垃圾場(chǎng)，致使我校大門(mén)口附近垃圾成災(zāi)，師生苦不堪言。既嚴(yán)重污染了學(xué)校的空氣質(zhì)量和地下水資源，又破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、影響了校容校貌。希望教育主管部門(mén)與qn辦事處、衛(wèi)生、動(dòng)監(jiān)站、城管等部門(mén)協(xié)調(diào)，幫助學(xué)校妥善解決這一 “老大難”問(wèn)題，還師生一個(gè)衛(wèi)生安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
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第十篇 對(duì)一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告1600字
對(duì)一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告
浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)團(tuán)支部
寒假期間，我們對(duì)地處麗水農(nóng)村的唐市中學(xué)進(jìn)行了“綠色希望行動(dòng)”的環(huán)境調(diào)查。
先介紹該校所處地區(qū)有關(guān)自然環(huán)境及環(huán)境保護(hù)情況。
該校屬山區(qū)，水產(chǎn)、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品及旅游資源豐富，30年前這里常見(jiàn)的動(dòng)物有虎、獾和黃鼠狼，還時(shí)有豹子出現(xiàn)，現(xiàn)在這些動(dòng)物幾乎見(jiàn)不到了。學(xué)校對(duì)面的山上樹(shù)木很多，多為人工栽植，灌木很少，在唐市西北方向的深山地區(qū)還保留有一小塊較為原始的森林區(qū)。
我們?cè)诖舜位顒?dòng)的調(diào)查中，采用了問(wèn)卷的方式，就預(yù)先沒(méi)計(jì)的與環(huán)境及環(huán)境保護(hù)有關(guān)的26個(gè)問(wèn)題，對(duì)22位居民進(jìn)行了采訪。被采訪者的年齡在10歲到77歲，文化水平從小學(xué)到大專，有學(xué)生、教師、校長(zhǎng)、商人、農(nóng)民等。
調(diào)查表明：
一.100%的人對(duì)這里的空氣質(zhì)量很滿意。
二、91%的人認(rèn)為該地區(qū)存在環(huán)境問(wèn)題，但對(duì)自己居住的環(huán)境質(zhì)量表示較為滿意。
三、68%的人認(rèn)為該地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題是生活垃圾，還有人認(rèn)為有噪音污染和工業(yè)污染。
四、81%的人認(rèn)為該地區(qū)10年來(lái)最顯著的環(huán)境變化是水資源越來(lái)越少。
五、64010的人認(rèn)為該地區(qū)耕地質(zhì)量越來(lái)越差，其中多數(shù)人認(rèn)為是使用化肥的緣故。
六、該地區(qū)幾年較為重視植樹(shù)綠化工作，很多人都參加過(guò)集體組織的植樹(shù)活動(dòng)。在第二輪土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包合同簽訂時(shí)，政府有一些相應(yīng)的保護(hù)耕地的鼓勵(lì)政策，農(nóng)民多在自己承包的土地上栽種樹(shù)木，尤其是一些有經(jīng)濟(jì)效益的樹(shù)木，如紅果樹(shù)、楊樹(shù)等，所有被采訪的人都有植樹(shù)的經(jīng)歷，其中有一半以上的人在近10年內(nèi)種樹(shù)達(dá)100棵以上，有的甚至超過(guò)千棵。
七、100%的人說(shuō)該地區(qū)有非法砍樹(shù)的情況發(fā)生。
九、100%的人認(rèn)為有必要并歡迎在學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校反映環(huán)境教育應(yīng)和本校養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日常行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)。
在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)環(huán)境問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
一、當(dāng)?shù)厣罾奈廴締?wèn)題比較突出。居民一般都將生活垃圾隨意扔在河道里，干旱的時(shí)候，垃圾隨風(fēng)亂飛；大水來(lái)臨時(shí)，垃圾被順?biāo)疀_下，污染下游水域，而且垃圾一直無(wú)人管理。
二、該地區(qū)存在非法砍樹(shù)的情況，當(dāng)?shù)胤Q為“放樹(shù)”。據(jù)反映，當(dāng)?shù)赜械娜艘呀?jīng)成了常年以非法砍樹(shù)為生的職業(yè)非法砍樹(shù)者。
三、該地建有水泥廠，由于排污設(shè)備落后，生產(chǎn)廢渣堆砌在山溝里，對(duì)土地、大氣等造成了極大的污染，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最大的污染源之一。
針對(duì)該地區(qū)環(huán)境問(wèn)題，我們提出如下解決問(wèn)題的建議：
一、通過(guò)調(diào)查，學(xué)校校長(zhǎng)同意在這些學(xué)校開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育教學(xué)活動(dòng)，我們建議在該地區(qū)開(kāi)展“綠色希望行動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，并使之成為一項(xiàng)有規(guī)律的定期行動(dòng)，唐市中學(xué)校長(zhǎng)采納了我們的建議。
二、環(huán)境保護(hù)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該豐富多彩，并結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境和學(xué)生實(shí)際情況，發(fā)掘適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式。
三、提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的環(huán)保意識(shí)，使之成為大家的一種共識(shí)。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民還是有一定環(huán)保意識(shí)的。
四、改善水泥廠的排污狀況，避免其繼續(xù)破壞當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源。
五、多建生活垃圾池，教育居民不要亂倒垃圾，派專人管理垃圾。
六、嚴(yán)禁非法伐木行為，對(duì)違反規(guī)定者嚴(yán)肅處理。保護(hù)當(dāng)?shù)厣仲Y源，并大力倡導(dǎo)植樹(shù)造林，提高當(dāng)?shù)鼐G化面積。
總之，我們希望“綠色希望行動(dòng)”可以是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，環(huán)境教育只有在長(zhǎng)期的積累中才會(huì)產(chǎn)生積極有效的成果。從這次社會(huì)實(shí)踐中我們更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。新中國(guó)成立60多年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了明顯的發(fā)展，但目前我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。七大水系、部分湖泊和近岸海域污染仍然沒(méi)有得到有效控制：煤煙型為主的空氣污染仍十分嚴(yán)重；全國(guó)662個(gè)城市中，大部分城市地面水、大氣、城市垃圾及噪聲污染嚴(yán)重，地下水污染有逐年加重趨勢(shì)。從生態(tài)環(huán)境的總體看，一方保護(hù)多方破壞，建設(shè)的速度趕不上破壞的速度。森林、草原生態(tài)功能急劇衰退，土地退化問(wèn)題突出；水生態(tài)平衡嚴(yán)重失調(diào)；自然災(zāi)害日趨頻繁；生物多樣性銳減：畜禽養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)資源污染嚴(yán)重；近岸海域污染嚴(yán)重，赤潮現(xiàn)象頻發(fā)。
《對(duì)一農(nóng)村中學(xué)周邊生態(tài)環(huán)境的調(diào)查報(bào)告》出自：管理范文網(wǎng)
第十一篇 考察報(bào)告：關(guān)于校園及周邊環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告1400字
今年暑假，我們組織進(jìn)行了一次關(guān)于江蘇省如東縣岔河中學(xué)校園及其周邊環(huán)境問(wèn)題的專題調(diào)研活動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。__年8月2日至5日，我們利用這四天的時(shí)間，一起到如東縣岔河中學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。我們主要運(yùn)用了問(wèn)卷和訪談兩種調(diào)查方法，隨機(jī)對(duì)30位同學(xué)和四位老師進(jìn)行了調(diào)查。
8月2日，我們六個(gè)人約到掘港，討論實(shí)踐的分析，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來(lái)就是分配工作：?jiǎn)柧硎谴蠹乙黄鸪?，先各自回去查資料，各人先設(shè)計(jì)出一份，然后在網(wǎng)上相互傳閱，把好的問(wèn)題留下，合成一張問(wèn)卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時(shí)間做準(zhǔn)備，我們決定8號(hào)出發(fā)。安排完工作我們就解散了。
8月8日上午8點(diǎn)半，我們來(lái)到岔河中學(xué)。學(xué)生的時(shí)間真的很緊，幾乎沒(méi)有很長(zhǎng)的休息時(shí)間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發(fā)問(wèn)卷。十分鐘當(dāng)然發(fā)不完，所以又要等到學(xué)生下一個(gè)課間接著發(fā)。。小隊(duì)長(zhǎng)和曹婷來(lái)到初三老師的辦公室，有幾位沒(méi)課的老師在辦公室批作業(yè)、研究試卷。她們找了兩位老師開(kāi)始簡(jiǎn)短的訪談。整理老師們的觀點(diǎn)，大體是這樣的：近兩年，學(xué)校擴(kuò)建了，也重新規(guī)劃了，因此環(huán)境比以往好多了，沒(méi)什么大問(wèn)題，還是比較滿意的。比如學(xué)校操場(chǎng)變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學(xué)設(shè)施還有待改進(jìn)，比如教室的投影設(shè)備現(xiàn)在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學(xué)效率，讓知識(shí)更形象地反映到學(xué)生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。其次，學(xué)校有時(shí)還是會(huì)看到有垃圾，一方面我們看到學(xué)生環(huán)保意識(shí)還欠缺，另一方面也看到學(xué)校的保潔工作還沒(méi)有做到位，這方面有待加強(qiáng)。還有就是食堂的問(wèn)題，雖然有了新的用餐環(huán)境，但是并不表示衛(wèi)生也有了保證，飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子的現(xiàn)象也不是沒(méi)有，這也導(dǎo)致很多同學(xué)不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴(yán)重影響他們的身體和學(xué)習(xí)。因此，希望學(xué)校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問(wèn)題，以為學(xué)校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問(wèn)題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調(diào)、熱水器。談到學(xué)生和環(huán)境的融合，老師們感到很復(fù)雜，因?yàn)楹茈y絕對(duì)地說(shuō)好還是不好，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍然有學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發(fā)更多的學(xué)生真心地?zé)釔?ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。對(duì)于校方對(duì)環(huán)境的重視程度，老師們還是給予充分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)環(huán)境的改善是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個(gè)上午的時(shí)間收回了十多份問(wèn)卷，其余的下午再接著發(fā)。她們說(shuō)同學(xué)們雖然課業(yè)繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常.本文.由方案.范文庫(kù);為您搜;集’整理^感謝。下午三點(diǎn)多，我們各方面工作都結(jié)束了，解散回家。
8月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開(kāi)始準(zhǔn)備報(bào)告了。
8月15日，準(zhǔn)備得差不多了，今天要完成報(bào)告啦，桑穎穎整理好了問(wèn)卷。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：對(duì)于學(xué)校環(huán)境保護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心程度在“一般”和“很關(guān)心”兩個(gè)水平上的人數(shù)比例差不多，極少有人對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度，這個(gè)現(xiàn)象還是好的。在參加環(huán)保工作上，大部分同學(xué)都是有時(shí)參加，只有個(gè)別同學(xué)不參加，經(jīng)常參加人數(shù)所占比例也很少，究其原因，可能是因?yàn)檎n業(yè)繁忙，當(dāng)然也可能是同學(xué)們將環(huán)保由概念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的意識(shí)還不是很明顯，有待加強(qiáng)。
第十二篇 西園教育辦對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境存在的安全隱患及問(wèn)題自查報(bào)告650字
西園教育辦對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境存在的安全隱患及問(wèn)題自查報(bào)告
版筑中心小學(xué)、仕頭小學(xué)、王厝小學(xué)、地處雙內(nèi)公路旁，大部分學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須橫穿公路。而公路上無(wú)任何交通警示標(biāo)志，存在很大的交通安全隱患。部分學(xué)校雖然位于社區(qū)內(nèi)，但學(xué)校的出口處也沒(méi)設(shè)置交通安全警示牌。建議學(xué)校先設(shè)立臨時(shí)交通警示牌，交警大隊(duì)幫忙盡快設(shè)立交通安全警示牌。
車厝小學(xué)建于是1995年，目前對(duì)教學(xué)樓各教室進(jìn)行粉刷維修時(shí)發(fā)現(xiàn)，外墻磚老化脫落，部分教室天花板、走廊水泥脫落，存在一定的安全隱患。建議盡快進(jìn)行裝修維護(hù)及整改。
王厝小學(xué)地勢(shì)較高，學(xué)校教學(xué)樓后的擋土墻與墻后的農(nóng)田落差大，擋土墻有傾斜傾向，可能出現(xiàn)倒塌，危及師生人身安全，已建議用隔離帶先隔離，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。
仕頭小學(xué)部分村民在校門(mén)口水泥路兩邊曬金紙，造成道路變窄，又由于12路公交車從校門(mén)口水泥路經(jīng)過(guò)，學(xué)生避讓車輛的空間變小，存在明顯安全隱患。建議不能在道路兩邊曬金紙，公交車線路應(yīng)從賴厝、仕頭交界的路口轉(zhuǎn)去霞浯，不要經(jīng)過(guò)學(xué)校，避免發(fā)生事故。
砌田小學(xué)校內(nèi)的民房和舊教學(xué)樓已屬危房，建議跟相關(guān)人員協(xié)調(diào)立即拆除，不能立即拆除的應(yīng)采取相關(guān)隔離措施，并設(shè)立標(biāo)志，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。
霞浯小學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校內(nèi)的舊教學(xué)樓請(qǐng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行鑒定是否屬危房，在鑒定之前應(yīng)采取隔離相關(guān)措施，嚴(yán)禁人員入內(nèi)或靠近。
部分學(xué)校教學(xué)樓電源線路老化，防盜措施不到位，專用教室沒(méi)有設(shè)置消防栓或消防栓過(guò)期，建議及時(shí)維護(hù)與添置。
晉江市西園教育辦
2024年10月19日
