副班主任工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例:
1、九年級副班主任工作總結(jié)
2、副班主任工作的總結(jié)
3、教師副班主任工作總結(jié)
4、一年級副班主任個人工作總結(jié)
5、初三副班主任工作總結(jié)
6、副班主任工作自我總結(jié)
7、2023年副班主任敬崗愛業(yè)個人總結(jié)
8、副班主任敬崗愛業(yè)個人工作總結(jié)
9、副班主任工作心得總結(jié)
10、2023年副班主任期末工作總結(jié)
副班主任工作總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例:
1、小學(xué)一年級 副班主任工作總結(jié)陜西師范大學(xué) 大興新區(qū)小學(xué)2024學(xué)年度第一學(xué)期(來自: )副班主任工作總結(jié)
2、20xx年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
3、本學(xué)期,我擔(dān)任一(4)班的副班主任工作,一個學(xué)期下來我積極配合班主任工作,做好班級的各項管理工作,在我們無奈的共同努力下,班級秩序井然,各項工作有聲有色,先將工作總結(jié)如下:
4、本學(xué)期本人擔(dān)任四(5)班的副班主任,當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
5、本人思想上進(jìn),敬崗愛業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)安排。這一學(xué)年主要擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)、兼任 “健教課”、“品德與生活課”和一(2)班的副班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我與同事團(tuán)結(jié)協(xié)助,盡職盡責(zé)做好各項工作,現(xiàn)具體總結(jié)
6、副班主任工作總結(jié)范本彈指一揮間,一個學(xué)期即將過去。本學(xué)期我擔(dān)任南洋五年級副班主任,開學(xué)初,學(xué)生的行為規(guī)范、一日常規(guī)、文明禮儀等都不符合學(xué)校要求,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)方法不夠正確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也不理想。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同學(xué)們的努力下,協(xié)助班主任朱建良老師,我還是圓滿完成了一學(xué)期的副班主任工作。回顧過去,有辛苦、有勞累、有煩瑣,酸甜苦辣,五味俱全,但看到同學(xué)們一天天的進(jìn)步,我收獲更多的是充實、欣慰和高興?,F(xiàn)將我半年來副班主任的工作總結(jié)如下:
7、小學(xué)副班主任工作總結(jié)副班主任工作總結(jié) 本學(xué)期本人擔(dān)任四(7)班的副班主任,我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。
8、本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:
9、大學(xué)班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”,一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法,班主任必須懂得“欲致魚者先通水,欲致鳥者先樹木“的道理;同時班主任是班級管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者,是幫助學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,所以,在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要,這也決定了班主任工作的千頭萬緒,班主任必須要有為才有位。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,我主要從下面幾方面來著手:
10、20xx年9月,我來到北師大大同附中,一年來的生活和學(xué)習(xí)使我真正地實行了角色的轉(zhuǎn)換,在此,感謝學(xué)校的信任和培養(yǎng)。這個學(xué)期,我又擔(dān)任高一2班的副班主任,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級,回顧半年來的工作情況,現(xiàn)做如下總結(jié):
副班主任工作總結(jié)正文怎么寫
副班主任工作總結(jié)范文1
由于張老師是新老師,剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,在開學(xué)的時候,我能夠先承擔(dān)起責(zé)任,做好學(xué)生的日常管理工作。張老師在熟悉了學(xué)校的運作之后,我能夠配合好她做好班級的各項工作,早操的時候主動地早到教室,在隊伍后頭監(jiān)督管理,大課間期間也準(zhǔn)時下班進(jìn)行管理,在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,由于他們一年級看書的時候比較吵鬧,不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,所以我和張老師想了一個辦法,利用低年級學(xué)生愛表揚的方式,請一個吃飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花,只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花,過了一段時間之后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,到時間了能夠快速到午休位置看書,我也經(jīng)常和張老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。
作為副班主任,我主動地配合學(xué)校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項活動。在趣味運動會上,我陪著孩子練習(xí)項目;在召開家長會時我和學(xué)生一起布置教室;在秋游實踐中我和孩子們踏青賞景。作為副班主任我既是班級的管理者,更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中,我始終要求自己要站在孩子的角度看問題,理解孩子的想法,走進(jìn)他們的心靈,給他們做好榜樣,成為他們的朋友。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲存著我班孩子身上的優(yōu)點,用表揚、激勵去肯定學(xué)生的進(jìn)步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方,并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。
副班主任工作總結(jié)范文2
每周一的升旗儀式、大課間活動,我基本做到按時到場,配合班主任做好調(diào)控管理工作;在中午吃飯休息期間,能和班主任分工合作,按時督促學(xué)生吃飯,作業(yè),午休,組織好學(xué)生參加校級藝術(shù)節(jié),外出綜合實踐等活動;配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作,較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。
深深的責(zé)任心
作為副班主任在替班主任老師著急的同時,也感覺到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個班中,有優(yōu)生也有差生,我盡量做到平等地對待他們,而不是對某些優(yōu)生偏愛有加,對某些差生心存歧視,特別是我們班有幾個特殊學(xué)生,我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,盡量使他們不掉隊。
團(tuán)結(jié)合作的意識
副班主任工作總結(jié)范文3
樹立榜樣,以點帶面
榜樣的作用是無窮的,在班級管理中樹立好榜樣、小典型,能帶動整個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上。我班學(xué)生調(diào)皮的比較多,課上做小動作,作業(yè)粗心大意,能晚交就晚交,能賴掉就不做,回家作業(yè)是天天沒有的,更糟糕的是,家長都是工作繁忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),針對這一情況,我只能另辟蹊徑,以學(xué)生來帶動學(xué)生。我班馬子恒同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,自制力比較強;華藝舟同學(xué)作業(yè)自覺,遵守紀(jì)律,······利用這點,我在晨會課上加強表揚力度,評數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,課堂紀(jì)律小模范,······經(jīng)過幾個月的評比,作業(yè)拖拉現(xiàn)象減少了,課堂紀(jì)律明顯提高了,整個班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大進(jìn)步。
身先士卒,共同提高
身正為范,學(xué)高為師,我覺得還要身先士卒,特別是在班級管理中這一點顯得猶為重要,因為這樣學(xué)生就會模仿你,跟從你,從而信服你。在日常的教學(xué)中,不管是行為習(xí)慣還是待人處事,我處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以嚴(yán)要求來衡量自己,對待學(xué)生和藹可親,學(xué)生犯錯誤了和顏悅色的加以指正,耐心細(xì)致的指導(dǎo)改正。課堂上,做好充分的課前準(zhǔn)備工作,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在輕松愉悅的情境中快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課堂外,及時對學(xué)有落后學(xué)生進(jìn)行補習(xí),使其能及時消化所學(xué)知識,掌握基本技能。
副班主任工作總結(jié)范文4
貼近學(xué)生,提高教學(xué)效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排,我擔(dān)任的是二(3)班副班主任,二(3)班的班主任是朱老師,雖然我沒有教授他們班級的數(shù)學(xué),但是在朱老師的熱情指導(dǎo)下,我也積極參與了班級的各項日常管理工作,并協(xié)助她處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。在課余時間,我深入學(xué)生,從學(xué)生的平時表現(xiàn)觀察,仔細(xì)去了解學(xué)生,一學(xué)年下來,班級班風(fēng)良好,在各項活動中,均取得了良好的成績。平時我也會不斷向其他老教師請教,慢慢改進(jìn)不足,在實踐的過程中慢慢成長,已經(jīng)掌握了一些班主任工作需要注意的地方。
踏實工作,積極完成學(xué)校布置的任務(wù)
本學(xué)年,我擔(dān)任的是五(5)班和五(7)班的數(shù)學(xué)老師,在教學(xué)工作中,我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué),上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量,并及時批改,發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正。注意聽取學(xué)生的意見,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
副班主任工作總結(jié)范文5
勤于觀察,實事求是、一分為二、客觀公正評價學(xué)生
要想做好副班主任工作,最重要的一條就是勤于觀察,善于思考,細(xì)致的分析學(xué)生的一言一行,一舉一動。要善于聽其言觀其行,愿意與他們交心,做朋友。通過觀察學(xué)生的面部表情和行為表現(xiàn),進(jìn)行認(rèn)真的思考分析。掌握學(xué)生的思想脈搏,然后做出客觀公正的評價,得出正確的判斷,給予及時的、正確的指導(dǎo)。如本班的孫玉凱同學(xué),時有遲到現(xiàn)象,上課精神恍惚,學(xué)習(xí)成績不理想。但是通過長期的觀察,這個同學(xué)實際上是很有愛心的同學(xué),出了上面的缺點外,也的確難以找到其他致命的缺點,本質(zhì)上是個品質(zhì)還不錯的學(xué)生。我多次找他談心,常常告知他身上的一些閃光的東西,如“善良”“禮貌”等詞語經(jīng)常出現(xiàn),同時對于他的毛病也不包庇縱容,直言不諱。這樣他就既不會自卑自棄,也不會肆無忌憚,慢慢的他的表現(xiàn)鍵入佳境。
因勢利導(dǎo),循循善誘
對學(xué)生的教育既不能采取強制的手段,又不能放任自流。必須適時加以引導(dǎo),讓學(xué)生揚其長、避其短。對學(xué)生的引導(dǎo)教育,要曉之以理、動之以情,引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的沿著正確的軌道成長。
剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)慈相間
對待學(xué)生的態(tài)度,對學(xué)生的成長相當(dāng)重要。剛而不柔,嚴(yán)而不慈,會使學(xué)生望師生畏,敬而遠(yuǎn)之,使你欲教不能;柔而無剛,慈而不嚴(yán),會使學(xué)生行為放縱,不受約束。對學(xué)生剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)慈相間,對學(xué)生的過錯決不能遷就讓步,但要講清道理,不能過于苛刻。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù),把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活時刻放在心上,通過嚴(yán)、慈結(jié)合,給學(xué)生以溫暖的感覺,使學(xué)生和老師之間建立起深厚的感情。剛?cè)徇m度,嚴(yán)慈相間,使學(xué)生在恰當(dāng)?shù)募s束中成長。
排憂解難,體貼入微
副班主任工作總結(jié)范文6
有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。由于實習(xí)時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但若說了解,還談不上,所以學(xué)期一開始,我就積極深入班級,與學(xué)生談心,了解每一個學(xué)生。不到一個星期的時間,我就發(fā)現(xiàn),這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,行為習(xí)慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設(shè)法找時間,找機會親近學(xué)生,了解他們在學(xué)習(xí),生活中的困難,本著“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛,經(jīng)過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。
加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班級工作,形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期我也把這項工作當(dāng)成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤,并及時加以改正??粗⒆觽凕c點滴滴的進(jìn)步,我的心里是甜的。回過頭來想想,突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,一切都是值得的。
感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。
在平時的教育教學(xué)活動中,我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。
注重和家長的聯(lián)系。
每周一和周五的時候,我都會待在教室里,與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。
副班主任工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例:
1、以上就是我對這一年來的總結(jié),作為一名新教師,還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,工作態(tài)度上我將一如既往,用不懈的努力來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
2、有這樣一句話說千萬次嚴(yán)肅,有一次和藹,他就會記住你的好,千萬次和藹,一次嚴(yán)厲,他就會認(rèn)為你壞。學(xué)生的心理大多如此,學(xué)生總是會有犯錯的時候,再嚴(yán)肅的批評教育,只會讓他們更反感。在他們中間樹立威信,還要讓他們覺得你能親近。作為班主任就要有耐心去領(lǐng)導(dǎo)去教導(dǎo),多給學(xué)生人文關(guān)懷,這樣才能和學(xué)生拉近距離了解他們,才能更好的管理班級。
3、在平時的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù)。有時,班主任有事不在學(xué)校,我都能自覺的承擔(dān)起班級的各項管理工作,并能較好地完成管理工作。在期末,我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。
4、以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng)佳績?。≌卑嘀魅斡媱澘偨Y(jié)
5、時間真的過得很快,一個學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲,我邊學(xué)著,邊進(jìn)步著,可能不是每件事都做的盡善盡美,可是卻每件事我都用了心。不管是班主任還是副班主任,我們的目標(biāo)都是共同的,那就是為了更好的管理好班級,讓我們的孩子更出色、更優(yōu)秀。在今后的工作中,我會更加努力,不斷進(jìn)步,把班級的方方面面建設(shè)得更好。
6、最后,我想感學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,讓我擔(dān)任了一學(xué)期的副班主任,是你們的信任讓我的步伐走的更堅定!感謝班主任對我工作的支持與鼓勵,是你讓我走得更穩(wěn)!感謝班級中可愛的同學(xué)們,在這一年與你們朝夕相處的日子里,我感受到了在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信!
7、這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
8、擔(dān)任六(2)副班主任以來,每天看到班主任何老師忙來忙去,既要做好班級管理工作,學(xué)生的思想工作,還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),做為副班主任,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計、實施更出色的班級管理方法。更重要的是在何班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。
9、在這半年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點,每個學(xué)生可愛的一面,我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時,我也希望自己在各個老師的幫助下,盡快地成長起來,與邢立棟老師一起把高一2班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié),和諧,積極向上的班集體。在政治教學(xué)中,我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師。
10、總之,初中班主任在德育工作中要關(guān)注身教勝于言教,不斷提高自身德育素質(zhì),同時注意加強班級管理,理性而又賞識性、包容性地評價學(xué)生。發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會德育一體化的橋梁作用。在內(nèi)容上有所創(chuàng)新,在方法上尊重科學(xué),追求實效,以德育工作的實效性作為出發(fā)點和歸宿,不斷探索出班主任德育工作的新思路。