大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、大學(xué)生中學(xué)語文教師暑假實習總結(jié)
2、上半年大學(xué)語文教研室工作總結(jié)
3、2023大學(xué)語文學(xué)習總結(jié)
4、大學(xué)生學(xué)校語文教育實習總結(jié)
5、大學(xué)語文學(xué)期學(xué)習總結(jié)
6、高職大學(xué)語文學(xué)期總結(jié)
7、大學(xué)語文的學(xué)習總結(jié)
8、大學(xué)生語文培訓(xùn)班實習總結(jié)
9、大學(xué)語文教師年度個人工作總結(jié)
10、大學(xué)語文學(xué)習工作總結(jié)2023
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、這學(xué)期我提前修了大學(xué)語文這門課，總體感覺還不錯。如果說高中語文的學(xué)習過程中，許多東西是你平時為了應(yīng)試而不得不去學(xué)，那么到了大學(xué)，學(xué)習語文不再有應(yīng)試的壓力了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著一種享受的態(tài)度來的，在這里，你可以用自己的思維去想問題，沒有人再來評論你的對錯，因為那些呆板的標準是為了應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，充分發(fā)揮你的思維吧，在大學(xué)語文的課堂。
2、大學(xué)生中學(xué)語文教師暑假實習總結(jié)人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年2月，我懷著興奮的心情和隊友來到臨城鎮(zhèn)中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
3、大學(xué)校園英語文化節(jié)總結(jié)本學(xué)期我們外語系也舉辦了不少活動，但是作為本學(xué)期的最大的一次活動，本次文化節(jié)相應(yīng)也取得了圓滿成功。
4、這近二個月來的學(xué)習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學(xué)上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！
5、這學(xué)期我提前修了大學(xué)語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學(xué)習過程中，許多東西是你平時應(yīng)試而不去學(xué)，那么到了大學(xué)，學(xué)習語文不再有應(yīng)試的了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著享受的來的，里，你可以用的思維去想問題，人再來評論你的對錯，那些呆板的標準是應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你的思維吧，在大學(xué)語文的課堂。
6、大學(xué)語文學(xué)期末沒有考試，老師只是讓交大學(xué)語文的學(xué)習總結(jié)，當時小妹好一番功夫，并沒有在網(wǎng)上搜到，所以，只好自己寫，如今發(fā)到網(wǎng)上，希望以后需要寫的同學(xué)可以借鑒一下~
7、按照學(xué)院和課部部署，大學(xué)語文教研室全體同仁，分工合作，團結(jié)一致，圓滿而出色地完成了各方面的工作，并取得令人滿意的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
8、大學(xué)語文學(xué)習總結(jié)2023大學(xué)語文學(xué)期末沒有考試，老師只是讓交大學(xué)語文的學(xué)習總結(jié)，當時小妹好一番功夫，并沒有在網(wǎng)上搜到，所以，只好自己寫，如今發(fā)到網(wǎng)上，希望以后需要寫的同學(xué)可以借鑒一下~
9、作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，實習對我來說尤為重要，因為專業(yè)原因，我到了一個私立的語文培訓(xùn)班實習，我特別珍惜這次實習機會。 經(jīng)過一段熟悉之后，我就正式給班上的學(xué)生展開語文培訓(xùn)了，慢慢的，我對自己的教學(xué)方法進行了調(diào)整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學(xué)生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預(yù)計的效果。在每節(jié)課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學(xué)過的語文生字詞語匯總，反復(fù)復(fù)習，隨堂測驗，以掌握每個學(xué)生的學(xué)習情況。在分析課文這個環(huán)節(jié)加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環(huán)節(jié)上，我開始引導(dǎo)他們自己做題，我的作用就是，并詳細講解。經(jīng)過實習我明白了，一個良好的教學(xué)方法是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
10、一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營養(yǎng)與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風良好，能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，認真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)正文怎么寫
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文1
自古有言：“人生有涯，而知無涯?！笨梢妼W(xué)習也應(yīng)是無止境的。而語文作為一項學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識的必須技能，誠然，也是沒有止境的。我們知道，事物的接受從理解開始，汲取知識離不開語文，生活中人與人之間的交流離不開語文，看電影、看雜志、讀報、讀書、瀏覽新聞都離不開語文?？v使你對生活充滿了問號、對知識有著無窮無盡的渴求，但是如若不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能懷著沉甸甸的心情迷茫地盯著書本發(fā)呆，道一聲：“書到用時方恨少?！焙喍灾?，語文是無處不在，在任何一個行業(yè)，聽說讀寫的語文基本功都不可或缺，它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量，而社會的發(fā)展，伴隨著文化的發(fā)展，這無疑也昭示著語文的學(xué)習也應(yīng)是發(fā)展化的，必須緊緊跟隨時代的腳步。上述所言，針對的是語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它所具有的工具性意義，那它的思想性方面又有什么意義呢?我不妨來說說。
古人一直堅信：“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華！”現(xiàn)今，很多家庭也依舊強調(diào)并踐行，我也始終覺得書香門第自是有一種獨特的傲人氣質(zhì)。學(xué)習語文有著接受優(yōu)秀文化，陶冶情操、美化生活和開闊視野、徹悟生命、提高文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、提升審美鑒賞力的作用。我們知道文學(xué)藝術(shù)在激發(fā)人的精神豐富性、保存和發(fā)展人對世界的多樣性想象方面的作用是其它東西不可替代的。文學(xué)藝術(shù)可以潤澤我們的靈魂，在這個物欲橫流，消費主義和功利主義喧囂呈上的時代，人們的生活和心靈都日趨粗鄙，壓力感和抑郁感日趨強烈，這時候，語文的優(yōu)勢就突顯出來了。在這里，我們可以瞻仰到壯觀的人格之美：屈原的獨立不遷、陶淵明的沖虛高原、李白的豪邁飄逸、杜甫的憂情熱腸、蘇軾的遺世獨立、李清照的凄凄切切。還有欄桿拍遍淚濕衣襟只為國的辛棄疾、僵臥孤村猶思報國的陸放翁。
大家都說：言為心聲，文如其人。當你因人性而彷徨無助時，不妨來領(lǐng)略一下他們的人格魅力，我相信這人格的圣光會為你答疑解惑，照亮你前行的道路，讓你在大至人生的進退取舍、小到日常的飲食起居，健全你的人格，并努力臻于完美。同樣，當你對這個變化莫測的社會、乏了、失望了，你想稍作休息再上路，也不妨來這里，在這里，我們可以感受到優(yōu)雅品味的陶冶。品味是一種藝術(shù)修養(yǎng)，也是一種人生修養(yǎng)，我們自此學(xué)會用“詩眼”觀察生活，用“詩心”體味生活，待人率真，處世樸拙，這在人心被銅臭所浸染之時，不啻為一劑良方。此外，假若你對這快節(jié)奏，鴨梨山大的生活倦怠了，疲倦了，你也可以來這里小憩一下，想象一下這些美好而雋永的畫面，假設(shè)自己在這幅圖畫中，放松、放松、不斷地放松、忘我地放松。你是否體會到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清新、“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絢麗、“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的恬靜。。。。。諸如此類，令人心馳神往的美景圖。
這就是語文，它憑借著獨特的魅力吸引著人類的眼球，以它特有的方式改變著人類的生活，它的絢麗多彩讓人無法忽視。語文，作為社會精神的產(chǎn)物，人類文化素質(zhì)的載體，無一不體現(xiàn)了它在人類生活中扮演著舉足輕重而又不可替代的作用！
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文2
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)衡辦學(xué)水溫和效益的重要標記，切實有效地提高教學(xué)品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的盼望和學(xué)校教師的破足之本。因而，本學(xué)期文史教研組的工作領(lǐng)導(dǎo)思惟是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以提高教育質(zhì)量為基本，以培養(yǎng)學(xué)生自主立異能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)治理，全面貫徹教育方針，實行素質(zhì)教育，積極推動課堂教學(xué)改造，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完善，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科比賽及測驗成績均有的長足的先進，取得了必定成就。本學(xué)期文史教研組的工作依然繚繞著慣例教學(xué)來開展，從日常備課、上課、聽課、評課、組內(nèi)公然課能環(huán)節(jié)進行逐層深入，順利地完成了2024年語文科目標輔導(dǎo)工作、新學(xué)期的教學(xué)授課打算的制訂、新版試題庫的編纂復(fù)審及格、第二輪組內(nèi)公開課全面高效完成等。
教學(xué)工作方面
本學(xué)期我主要承當了我校17級大學(xué)語文的教學(xué)任務(wù)。嚴格依照教學(xué)大綱和課程要求，依據(jù)學(xué)校同一要求，編寫試題庫，熟習本學(xué)科當前應(yīng)用的教材、教學(xué)提綱，對本學(xué)科教學(xué)辦法與教學(xué)理論達到了較高的研究程度。
在教學(xué)中，當真研究新綱要、吃透教材，踴躍開辟教學(xué)思路，把一些進步的教學(xué)實踐、迷信的教學(xué)方式及先進古代教學(xué)手腕機動應(yīng)用于課堂教學(xué)中，盡力培育學(xué)生的配合交換、自主探索、敢于翻新的等才能。另外，自己在搞好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)教訓(xùn)的積聚，有了心得領(lǐng)會就及時記下來與同事交流。據(jù)高職學(xué)生自主意識強，自尊心、好勝心更強的特點，高職語文教學(xué)必須遵循“民主化”教學(xué)的原則。創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，加強情感滲透。教師積極創(chuàng)設(shè)課堂情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生學(xué)習語文的積極性，是“民主化”教學(xué)的首要任務(wù)。如何完成這一任務(wù)呢?首先，教師在課堂中要注意把自己的情感帶進去，讓學(xué)生能和作品的情感達到共鳴，以取得事半功倍的效果。所以，我們經(jīng)常讓學(xué)生有感情地去朗讀文本，慢慢地體會，通過這樣的方法，學(xué)生們積極性提高了，語文能力也相應(yīng)地提高了。其次，在課堂上建立師與生，生與生和諧友愛的關(guān)系，人人都能受到贊賞和鼓勵，使學(xué)生經(jīng)常伴有輕松感、快樂感和成功感，這樣，調(diào)動起他們的積極性和主動性，其創(chuàng)造性自會得到激發(fā)。在師生互動教學(xué)中，學(xué)生雖然也發(fā)表了自己的獨特見解，但往往并不一定正確合理，這時，教師不能橫眉冷對，應(yīng)把否定的批評變?yōu)楹蜕频脑捳Z去激勵，如“你的想法很獨特，能夠做到多方面的思考，如果你能換個角度去想，那會更精彩”等等，這樣的語句能讓學(xué)生感到個體行為得到了尊重，而且能鼓勵他們更進一步去思維，逐步使學(xué)生敢于和勇于創(chuàng)造性的思考。
遵照紀律方面
我在做好各項教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴厲遵守學(xué)校的各項規(guī)章軌制。處置好學(xué)校工作與上學(xué)深造的關(guān)聯(lián)。不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能準確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)約節(jié)儉、不辭辛苦、對人真摯、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調(diào)融洽，處處以一名國民先生的請求來標準本人的言行，絕不松散地造就自己的綜合素質(zhì)和能力。
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文3
人生的第一次講臺，第一堂課我上的是《鄧稼先》，剛站上講臺的時候，我感到自己的每一個細胞繃得緊緊的，聲音在顫抖。講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，有許多突發(fā)的情況和問題。但是隨著課堂的流程一步步在走，新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)做的較順利，但是在后面的教學(xué)互動環(huán)節(jié)中不是那么流程自然，因為自己的教學(xué)方法使用不當，使得教學(xué)成果收效甚微，并且學(xué)生舉手寥寥無幾。課后孫老師還是給了很大的鼓勵和贊賞，講課的聲音較大聲，語速也較平穩(wěn)適當，并且建議我上課要反復(fù)的剖析文本語句反復(fù)的誦讀，讓學(xué)生們自己評析主動學(xué)習課文。同時我也很清楚自己上課存在的問題，第二節(jié)上課前我認真修改了教案，并且用簡潔的語
班主任工作方面
班主任的職責是管理班級日常工作，在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的早自習，衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。每天到班視察學(xué)生的上課情況，并且及時處理突發(fā)事件，有創(chuàng)造性的開展班集體的活動，定期找一些學(xué)生進行談心了解。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的.放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
教育調(diào)查方面
此次教育調(diào)查主要是學(xué)習壓力作業(yè)方面，完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談?wù)砼c分析，最終順利整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。在中學(xué)實習，調(diào)查的對象都是初中八年級學(xué)生。了解到，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量覺得較多，但也能夠及時完成，不過總是有少部分學(xué)生因為種種原因，遲交或不寫作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J為作業(yè)較多，導(dǎo)致他們沒時間玩?；蛘咦銎渌虑椤Ｃ刻煸缟蟻砉馐鞘兆鳂I(yè)的時間就要10分鐘左右，多的時候會有七八本練習要交。如語文學(xué)科：作業(yè)主要集中在字帖練習、兩本練習冊、抄寫、訂正作業(yè)、每周的作文等。
在班主任實習工作中，我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀律，學(xué)會了如何調(diào)動班干部，學(xué)會了維持班級紀律，學(xué)會對學(xué)生進行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
收獲與不足
在實習期間，我也有了一些收獲。通過一次次的講課，我在臺上也變得很從容，不再會結(jié)結(jié)巴巴的打亂流程，而且還可以在課堂上給學(xué)生用幽默的語言講故事，玩游戲。在平時我還發(fā)現(xiàn)，在課前課后多與指導(dǎo)老師進行交流，她們也給予了很多教學(xué)上的意見和建議。只要自己勤奮一點，多多去觀察學(xué)習其他同學(xué)，只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。雖然實習的這段日子用“苦累酸疼”來形容都不為過，每天早起晚睡，但是卻覺得很充實。通過實習，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有個更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。
在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，首先在教學(xué)過程中，語調(diào)和在表揚學(xué)生的語言和方式多樣性都不夠。周老師也說了，這是一個漫長的過程，在以后的教學(xué)生涯中也要注意這些問題，經(jīng)驗都是一次次的失敗積累出來的，但是一定不能氣餒。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文4
在語文培訓(xùn)班的課堂上，我要求自己每節(jié)課必須有字卡、有掛圖、有圖文并茂的上課教具。在知識的專業(yè)上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對于詞語掌握這一環(huán)節(jié)，每節(jié)課都有10個必須會寫的與他們小學(xué)課本有銜接的字。一些經(jīng)典的文章我會引導(dǎo)他們背誦。經(jīng)過幾節(jié)課的調(diào)整，孩子們學(xué)得更加扎實，積累的越多。實習期間，指導(dǎo)老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學(xué)生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的“為人師表”，我謹記指導(dǎo)老師的話。
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文5
感覺還著問題:對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時應(yīng)試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。被貶，思親，愛國之類的。問題，我:我可以多讀現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等把握的也會準。
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)范文6
學(xué)習所得中，感觸的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適于抒情的地方，用了“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。”來表述。設(shè)個的藝術(shù)手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境“丁香空結(jié)雨中愁”幻化出一個丁香姑娘，作者希望逢著一個結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一個象征意象。學(xué)習詩歌也要領(lǐng)略意境的重要性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣“春江花月夜”的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明?！薄敖蠠o人初見遠，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。”春夜的溫馨寧靜，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在這樣美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺自己還存在著問題：對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時為了應(yīng)試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得自己看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。什么被貶，思親，愛國之類的。針對這個問題，我認為：我可以多讀一些現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等方面把握的也會準一些。
總之，學(xué)習大學(xué)語文是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進一步開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。
大學(xué)語文學(xué)習總結(jié)2023
這學(xué)期我提前修了大學(xué)語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學(xué)習過程中，許多東西是你平時應(yīng)試而不去學(xué)，那么到了大學(xué)，學(xué)習語文不再有應(yīng)試的了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著享受的來的，里，你可以用的思維去想問題，人再來評論你的對錯，那些呆板的標準是應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你的思維吧，在大學(xué)語文的課堂。
學(xué)習所得中，感觸的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊適于抒情的地方，用了 夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。 來表述。設(shè)個的藝術(shù)手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境 丁香空結(jié)雨中愁 幻化出丁香姑娘，作者希望逢著結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。學(xué)習詩歌也要領(lǐng)略意境的性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣 春江花月夜 的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展 春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。 江畔初見遠，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。 春夜的溫馨寧靜，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺還著問題:對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時應(yīng)試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。被貶，思親，愛國之類的。問題，我:我可以多讀現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等把握的也會準。
大學(xué)語文學(xué)生總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。
2、總之，學(xué)習大學(xué)語文是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進一步開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。
3、論文方面：發(fā)表論文。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討》;張成老師的文章《急切實現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調(diào)的探討》;均發(fā)表在本學(xué)期中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報上。
4、學(xué)校管理學(xué)生，應(yīng)該認真負責，嚴明校紀，不縱容，不粗暴，恩威并重，當斷則斷，這才是真正的愛護學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子，這等于是放棄了教育的神圣職責，使教育問題轉(zhuǎn)化成社會問題，最后積重難返。
5、實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和班級管理理念成熟了許多。五個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間來的一切，我們在許多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。這次頂崗實習，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示。
6、培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習、充電，他山之石，可以攻玉，我肯定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
7、總之，學(xué)習大學(xué)語文是非常有必要的。于知識，我可以拓展知識視野，開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神，可以題為人類精神，心理及人格，提升精神境界。
8、在語文培訓(xùn)班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學(xué)生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之后，我會把作業(yè)發(fā)到家長的手機里。并在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學(xué)習情況，以及學(xué)生在家寫作業(yè)的情況，并建議家長督促孩子學(xué)習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：“老師你費心了?！?。“謝謝老師！”“多幫我管管孩子，讓您操心了。”我都有莫大的安慰，經(jīng)過與家長積極的溝通，孩子的學(xué)習能力增強了，知識點掌握的更好了?！皽贤ㄊ堑臉蛄骸！蔽议_始漸漸的意識到這個道理了。我想在今后的實習工作中我會勤溝通，多互動。 總而言之，在語文培訓(xùn)班的實習讓我受益匪淺。
9、作為學(xué)生會的一員，撇開本次活動的主要內(nèi)容不說，單是本次活動的策劃、組織準備工作就讓大家（學(xué)生會成員）忙得不可開交，所以我想說，本次活動能夠如此成功，離不開大家的共同努力。 不過，也有的成員沒有積極表現(xiàn)，我希望大家下次一定要積極配合?？偟膩碚f，本次活動還是很成功的，我們就期待下次活動的消息吧！
10、總之，學(xué)習大學(xué)語文是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進一步開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。
