第一篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)1000字 1000字
轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長。忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。
學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動，沒有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。自幼時起，從學(xué)會講話到學(xué)會走路，到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識，到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系，學(xué)會做人，到大學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，還有以后的生活的點點滴滴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)教書育人等等?？v觀而知，學(xué)會學(xué)習(xí)是其中重要的一步。
大一時的學(xué)習(xí)生活，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，雖然曾經(jīng)懷著激動的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確的目標(biāo)和方向，所以覺得課程基本都很無聊，沒有學(xué)習(xí)的動力，像是逆來順受的感覺。。大二時候。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了，上課睡覺，逃課，沒限制地打游戲，上網(wǎng)聊天，讓自己沉迷于吵鬧地音樂中，真是頹本文來自文秘之音網(wǎng)廢至極了。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實用易理解，我想，自己會回到過去曾經(jīng)有過的廢寢忘食的專心狀態(tài)中去。
經(jīng)歷過的人都知道，大學(xué)生活是豐富多彩的。每天東升的太陽在校園的每一角落灑下燦爛的陽光，給每一個生命以溫暖的環(huán)抱，一日的普照，傍晚時分，他又悄然離去，這些生命才擁有自己的空間，并醉入夢幻。社會實踐，打工，對我們來說，不再是一個新鮮的詞匯。社區(qū)服務(wù)，家教，編程，從有償?shù)綗o償，從從不知所措到心理有底，從被動到主動，從幼稚到成熟。一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經(jīng)驗教訓(xùn)，與人交往的方式方法。我要在此感謝對我有過幫助的人們，他們給了我很好的機(jī)會，沒有他們的幫助我也許都不知道自己能有什么價值。他們是永遠(yuǎn)值得。我尊重的，他們就是陽光，溫暖且無私。不過后來自己沉迷于無味而又無謂的消遣，再加上對自己的信心不足，兼職，家教漸漸的都放棄了，現(xiàn)在有些后悔，我想在學(xué)習(xí)有保障的情況下還要找一些能鍛煉自己社會實踐或者兼職，找到自己的價值所在。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學(xué)習(xí)生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。
第二篇 大學(xué)生村官培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 1050字
按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。幾天的學(xué)習(xí)，我們?nèi)娴卣故玖俗约?，從發(fā)展到企業(yè)文化、深入車間體驗、企業(yè)質(zhì)量管理講座、信息化交流講座等等都讓我深入了解，在短短的六天里我們收獲巨大，受益匪淺。現(xiàn)將培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：
首先，雨潤所聞
是一個年輕的企業(yè)，但企業(yè)的發(fā)展范圍叫人驚撼，是集食品、物流、百貨、房產(chǎn)和服務(wù)業(yè)于一體的企業(yè)，創(chuàng)建于1993年，總部位于市，下屬子公司一百多家。到2024年底實現(xiàn)銷售總額450億元，生豬屠宰產(chǎn)能達(dá)2500萬頭，躍居世界首位，所生產(chǎn)的低溫肉制品連續(xù)十二年銷量位居國內(nèi)首位。通過參觀通道以及車間的深入，讓我對肉食品的分割處理以及類別處理等一系列環(huán)節(jié)有了更為深刻的了解，集團(tuán)生產(chǎn)部長結(jié)合自己在的工作經(jīng)歷向我們介紹了的生產(chǎn)狀況，結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，生產(chǎn)部的體驗給了我很大程度上的指導(dǎo)作用。
15日下午的人力資源部經(jīng)理給我們帶來了一場企業(yè)文化講座的盛宴，食品工業(yè)是道德工業(yè)給了我們很深刻的印象，能夠很有責(zé)任將這句話講出來并付諸于行動對消費者負(fù)責(zé)。大學(xué)生村官在農(nóng)村基層發(fā)揮好創(chuàng)業(yè)富民生力軍的作用，同時還肩負(fù)著所創(chuàng)企業(yè)的管理理念，能夠為社會發(fā)展提供出一定的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，才能使企業(yè)在社會立足，不斷發(fā)展。
質(zhì)量管理一直秉持快、穩(wěn)、準(zhǔn)、嚴(yán)的工作作風(fēng)，其所貫徹的質(zhì)量管理理念在食品行業(yè)中樹立了優(yōu)良的形象。企業(yè)信息化管理同樣是我們所要學(xué)習(xí)的典范，食品從原料供應(yīng)到生產(chǎn)，從銷售到財務(wù)管理等等流程，這樣的管理理念使企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展以及企業(yè)的決策提供了有力的保障，初次創(chuàng)業(yè)的年輕的我們或許只是為了最原始的利潤而創(chuàng)業(yè)而忽視掉了更多能將企業(yè)做大做強(qiáng)的關(guān)鍵因素，此行彌補(bǔ)了我學(xué)習(xí)上的漏洞，同時如何很好的將信息化管理工作運用到目前的項目中也給了自己一個很大的思考空間。
其次，參觀所感
在學(xué)習(xí)期間，傾囊相授，集團(tuán)老總、經(jīng)理以及各個部門的管理人員都是親自上陣，讓我神圣感受到了雨潤對于我們大學(xué)生村官的幫助、關(guān)照，這次學(xué)習(xí)更新了我們的思想理念，彌補(bǔ)了我們在企業(yè)管理方面的知識。對于了解使我們對質(zhì)量管理模式有了更為清晰的認(rèn)知，一個企業(yè)、一個項目如何發(fā)展，如何能夠生存發(fā)展關(guān)鍵因素是其的特有的企業(yè)文化內(nèi)涵和企業(yè)道德理念。作為農(nóng)村基層村官，特別是基層基層創(chuàng)業(yè)者來說這些都有很大的幫助，并且非常值得大家學(xué)習(xí)和鑒賞。
這次培訓(xùn)仿佛讓我回到了一年前的教室，但是的不同是從教室與社會的時間順序，在認(rèn)識上也是有了很大的不同，放下手中的工作，以學(xué)生的姿態(tài)走進(jìn)教室，帶著一顆好學(xué)好問的心情而來，將工作中種種難題帶進(jìn)來，向經(jīng)驗豐富的企業(yè)家學(xué)習(xí)請教。
第三篇 清華大學(xué)管理高級研修班學(xué)習(xí)總結(jié) 1400字
得益于清華大學(xué)對人才培養(yǎng)的大力重視，我有幸參加了清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織的清華大學(xué)教育扶貧公共危機(jī)管理高級研修班。五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭：
一、實踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中實踐
學(xué)習(xí)和實踐在原有的認(rèn)知體系中應(yīng)該是繼承的關(guān)系，先學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，在實踐中檢驗、加深和發(fā)展所學(xué)的知識。我大學(xué)學(xué)習(xí)的是旅游管理專業(yè)，但是現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)做了一名“村官”，可以說是專業(yè)的嚴(yán)重不對口。因此，對于行政工作也可以說是嚴(yán)重的力不從心。雖然在工作中學(xué)習(xí)，但是沒有一個完整的專業(yè)理論體系作為指導(dǎo)，而基層的工作是繁瑣和復(fù)雜的，小事可以因一句話，一個動作而變大。而大事要是有超強(qiáng)的威望、合理的處事能力則可以被化小。因此，專業(yè)知識在實踐中的作用就完全的體現(xiàn)了出來。正所謂：萬丈高樓平地起。理論知識就這萬丈高樓的基礎(chǔ)。清華大學(xué)教育扶貧計劃給了我們一次補(bǔ)血和換血的雙重措施，讓我們能更好的在工作中找到方向，建立我們的造血功能。
我沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過行政管理專業(yè)的知識，只是在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)、社會問題分析與構(gòu)建和諧社會和領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造等理論基礎(chǔ)，有效人際溝通等處事原則，國際形勢與國家安全等全局視野，在結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，更好的把實踐和理論有機(jī)的結(jié)合，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提升工作效率?！按骞佟惫こ淌且粋€長遠(yuǎn)的體系，光靠各自應(yīng)屆畢業(yè)生每個人自己去尋找經(jīng)驗或是理論是很難的。我論文聯(lián)盟m.ok3w.net整理們要在工作中不斷的接受相關(guān)的理論知識，用理論引導(dǎo)我們，把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才最為正確。古人說：讀萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可或缺的。
二、高遠(yuǎn)的志向，平凡的心態(tài)
在這次培訓(xùn)中，給我們講課的是來自清華大學(xué)的教授，也是國家戰(zhàn)略分析的權(quán)威人士。從他們的講課中我感覺到我又回到了大學(xué)，一種熟悉的感覺油然而生。但現(xiàn)實，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，來到基層，或多或少的在心里有一種失落感，無論是從工作條件，作息時間，還是從生活方面，對我們的影響都是巨大的。我們該如何解決這種理想和現(xiàn)實的差距，是關(guān)系到我們工作和人生的態(tài)度。在平凡的基層，我們能做的就是緊跟村支書的后面，重新學(xué)習(xí)做人和處事問題，通過現(xiàn)實的復(fù)雜表象，分析問題。不要因我們所處的環(huán)境而消磨了我們的斗志，毀滅了我們的志向。毛主席他老人家說過：廣闊天地，大有作為。基層的現(xiàn)實，看不出我們需要廣闊的視野和眼光，但是在帶領(lǐng)農(nóng)民致富，則是不僅要有視野和眼光，更需要一種勇氣和決心?！靶木硠t志明”在教授們的再一次教誨下，我感覺來到基層是我人生的正確選擇。
三、責(zé)任、感恩、奉獻(xiàn)
“傳播知識，清除貧困。傳播知識，分享知識。自強(qiáng)不息，厚德載物?！边@二十四個字是開學(xué)典禮上，清華大學(xué)教授提出的他們做教育扶貧計劃的宗旨。我們在感受清華大學(xué)作為國家中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。他們承載著中華民族的偉大復(fù)興，把中華民族的責(zé)任和奉獻(xiàn)精神傳播到每一個炎黃子孫的血脈中去。我們作為炎黃子孫，要繼承這種美德，把責(zé)任、感恩、奉獻(xiàn)謹(jǐn)記心頭，把它運用到我們的工作和生活中。
青春固然美好，不容糟蹋，我們要用我們的青春去描繪我們的人生。因此，我把責(zé)任，感恩和奉獻(xiàn)作為本文的結(jié)尾，希望我們廣大的“村官”朋友以此為精神動力和目標(biāo)，用責(zé)任、感恩、和奉獻(xiàn)共勉，為我們美好的祖國奉獻(xiàn)一份力。
第四篇 大學(xué)實踐部學(xué)習(xí)總結(jié)2023 900字
在過去的半年中，在學(xué)院團(tuán)委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下，實踐部取得一定成績，同時也面臨著一些無法回避的問題現(xiàn)將本學(xué)期實踐部學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、成員招新
在我院首屆雙代會成功召開之后，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學(xué)生中選拔了三名思想活躍、踏實能干的同學(xué)加入到我們的隊伍當(dāng)中。對于招新我們做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計問題，多方位了解競選學(xué)生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。
二、清除校園垃圾小廣告
招新工作結(jié)束后，針對校園廣告隨意張貼，影響校園環(huán)境的問題，實踐部會同團(tuán)委學(xué)生會其它部門對學(xué)校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作，大家都熱情很高，不到兩個小時就將全部小廣告清理干凈。
三、大學(xué)生實踐工作
四月份，大四學(xué)生社會實踐補(bǔ)考成績的填補(bǔ)、審核和大一學(xué)生三日家政活動優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實踐部常規(guī)工作，歷來都是工作量大，統(tǒng)計繁瑣，但實踐部發(fā)揚不怕困難、踏實工作的部門傳統(tǒng)，出色地完成了團(tuán)委交給的任務(wù)。
四、組織考研報告會
五月份，與武漢新東方聯(lián)系，邀請新東方講師張戈在我院做了一場大型考研公益講座。講座以考研英語為主線，內(nèi)容涉及理想、人生、青春、情感各個方面。新東方老師熱情洋溢而又不乏風(fēng)趣幽默的演講讓會場時而笑聲一片，時而掌聲雷動。這次活動不僅是為我院考研學(xué)子奉上的一道大餐，同時也是一場對廣大學(xué)生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會后，許多同學(xué)都表示受益匪淺，希望學(xué)校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。
五、專家攜手系列報告會的宣傳
本學(xué)期為開闊學(xué)生視野、增添校園文化氛圍，團(tuán)委組織了八場專家報告會，實踐部對每場報告會都做了充分的宣傳，增強(qiáng)了報告會在同學(xué)們心中的影響力。
六、參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動
五月中旬組織并參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動，慰問了公安縣孟家溪小學(xué)的留守兒童，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動給大家觸動很深， 讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去看待這個社會。在下鄉(xiāng)的過程中，看到那些孩子的生活、學(xué)習(xí)、娛樂狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動，許久許久都無法蕩漾開去的感動。
第五篇 最新大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié) 2400字
【最新大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文】
本來以為一個學(xué)期會很長，長到自己都會忘記太多的東西，可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點的時候仔細(xì)的想想，其實一個學(xué)期也沒有那么的長，也許一輩子也沒有所想的那么長。一個學(xué)期就那樣的過了，仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。
在這學(xué)期總結(jié)的時候似乎有太多的話想說，可是想想又覺得不知道該怎么說。這么久的時間仿佛都是在繁忙中渡過的，每天都是早晨睜開眼睛就開始往教室跑，然后開始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一直到了周末?？墒窃诖蠹叶际娣南硎苤苣┑臅r候，依舊得起身去上計算機(jī)，雖然不知道老師在講的是什么，可是依舊得強(qiáng)迫自己坐在教室，真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月，那樣漫長的五月還是就那樣過來了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布.....那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。
這樣一個人行走的一個學(xué)期雖然有的時候還是會停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過的地方，嘴角會出現(xiàn)那一抹無法察覺的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個世紀(jì)的距離，過程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問我干嘛舍近求遠(yuǎn)，我其實只是覺得這樣的距離和這樣的感覺剛剛好就是一個人與人的距離和感覺，不長不短，不多不少。
在這樣的日子里一個人的路途是安靜的也是精彩的，有個人曾經(jīng)說過：“我最寶貴的時間就是走路的時間，因為走路的時候我一直在思考?！笨赡苁沁@樣的吧，在一個人默默向前的日子里總是可以想很多的東西，包括人生，包括命運，包括生命中的你我他。也許很多的時候一群人的喧囂隱沒了腦海里殘存的東西，兩個的道路上充滿了太多的迷離而一個人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來，離去的召喚回來。漸漸的將太多的東西隱沒在那些喧囂的日子里，獨思的環(huán)境了給了冷靜的時間。
在這個學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個人從每個人的生命當(dāng)中走過，無論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許只有在你看慣了世間的愛恨情仇、生離死別之后才會知道原來人生還有另外一種方法。當(dāng)初的執(zhí)著，當(dāng)初的堅守，也曾經(jīng)無數(shù)次的問自己，曾經(jīng)的一切后悔嗎?無數(shù)次的回答也是一樣的，沒有什么后悔可言的，無論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財富。付出都會有回報，這是不變的真理，只是回報的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。
感謝從我生命中走過的任何一個人，不管是以什么樣的身份進(jìn)入，最后離開的時候又是怎樣的角色，其實過程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時刻，曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時候，是太多認(rèn)識和不認(rèn)識的朋友用鼓勵的眼光注視著我，當(dāng)每次眼淚要掉落的時候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我知道即使熬過了這種痛我也還是那只毛毛蟲，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我可以用自己的雙手書寫自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。
青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心，流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過的時候不要說我殘忍，我只是用某人教會我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌，只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。
謝謝太多的人讓我勇敢，謝謝太多的人讓我堅強(qiáng)。
看著一地的落葉，知道了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿地。開始學(xué)著用旁觀者的眼光去看待很多的事情，最后的最后發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么執(zhí)著追求的東西真的也沒有想的那么重要。就好像人生的事就是沒有誰是離不開誰的，別總是以為你重要到?jīng)]有人取代的地步，離開里你 ，地球照樣在轉(zhuǎn)。在《仙劍》里，李逍遙覺得靈兒需要他的保護(hù)，可是當(dāng)靈兒真的離開他的時候他才發(fā)現(xiàn)其實沒有他的保護(hù)靈兒也照樣活得很好，甚至比他在身邊的時候還要好。沒有誰是不可替代的。
時間是個催人老的東西，在時間面前人類渺小的生命只能退居最后。你真的以為你很重要嗎?想一想三年之后，十年之后，那人那事真的還是像現(xiàn)在那么重要嗎?人生有幾個可以經(jīng)得起一個又一個的三年和一個又一個的十年呢?
在這短短的一個學(xué)期里，學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。在這樣的歲月里大二的生活走到了盡頭，而拉得很長的戰(zhàn)線也在轟轟烈烈的考試之后落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月，壓沉了脊梁的苦讀，總以為在結(jié)束的時候我們真的會那么盡興的實行著我們的計劃，大睡幾個小時，即使昏天暗地，即使不吃不喝，還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒，可是真的結(jié)束的考試之后，只是覺得身體很輕，沒有了重負(fù)?？墒钱?dāng)躺在床上的時候卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡覺似乎沒有我們想的那么渴切，默默的翻開那些書，開始新一輪的學(xué)習(xí)。自然還是忍不住好奇和炫耀的心，穿著漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過，心里得到了那么一點點的平衡，最后發(fā)現(xiàn)我們走著和別人在草叢中背著書其實也沒有兩樣，都是消磨光陰的不同方法罷了。只是在那么一刻還是有對于努力過后輕松的快樂。
人生總是這樣我們總是不斷的在幻想著自己的未來，而最后的最后卻發(fā)現(xiàn)想象中的事并沒有想時候的那種快樂，啞然的微笑其實也是一種禪釋的豁然吧。每個人都是一個老師，教會你他的人生經(jīng)驗和生命哲學(xué)，不用覺得怎樣，只是你要學(xué)會用別人的哲學(xué)去分析不同人的態(tài)度和人生。每個人都是一部書，值得去學(xué)習(xí)。
當(dāng)昨天的鐘聲在十二點的位置上停止的時候，其實這學(xué)期已經(jīng)宣告結(jié)束啦。大三，那個不愿意被太多人說和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無疑這是一個充滿刺激和挑戰(zhàn)的時刻，曾經(jīng)緘默的謹(jǐn)慎的歲月，在迎接它的時候該是怎樣的心態(tài)呢?這是個嚴(yán)重而嚴(yán)肅的問題，得好好的思考。
第六篇 大學(xué)生學(xué)習(xí)小結(jié) 1200字
課程設(shè)計是每一個大學(xué)生在大學(xué)生涯中都不可或缺的，它使我們在實踐中了鞏固了所學(xué)的知識、在實踐中鍛煉自己的動手能力;實習(xí)又是對每一位大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一種拓展手段，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，不僅開闊了自己的視野，增戰(zhàn)了自己的見識，也為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，是我們走向以后走向工作崗位的奠基石。
一、實習(xí)目的
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機(jī)系統(tǒng)。
針對于此， 在經(jīng)過相應(yīng)的課程如《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《計算機(jī)基礎(chǔ)知識》、《操作系統(tǒng)》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，可以說對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計操作中去，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)的過程
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計是一個要求動手能力很強(qiáng)的一門實踐課程，在課程設(shè)計期間我努力將自己以前所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在課程設(shè)計期間能夠遵守紀(jì)律規(guī)章，不遲到、早退，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在課程設(shè)計過程中，我一共完成了11個實驗，分別是1.制作直通電纜和交叉utp、2.交換機(jī)console口和telnet配置、3.交換機(jī)端口和常規(guī)配置、4.虛擬局域網(wǎng)vlan配置、5.路由器console口 telnet配置方法和接口配置、6.路由器靜態(tài)路由配置、7單臂路由配置、8.動態(tài)路由協(xié)議配置、9.ppp協(xié)議配置、10路由器訪問控制表(acl)、11.網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換(nat)。
在制作直通電纜和交換utp的實驗中，我起初不能完全按照要求來剪切電纜，導(dǎo)致連接不通，后來在同學(xué)的幫助下，終于將實驗完成。
在做到單臂路由配置和動態(tài)路由協(xié)議配置的實驗，由于自身的基礎(chǔ)知識掌握不牢，忘掉了一些理論知識，在重新翻閱課本和老師的指導(dǎo)之下，也成功的完成了試驗。
從抽象的理論回到了豐富的實踐創(chuàng)造，細(xì)致的了解了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接的的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種配置方法，并掌握了利用虛擬環(huán)境配置的方法，我利用此次難得的機(jī)會，努力完成實驗，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)電纜的制作等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的實踐技能。
課程設(shè)計是培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的一個過程，是對我們所學(xué)知識及綜合能力的一次考察。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的不斷發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也在不斷的變化發(fā)展當(dāng)中，這就要求我們用相應(yīng)的知識來武裝自己，夯實基礎(chǔ)，為將來走向工作崗位，貢獻(xiàn)社會做好充分的準(zhǔn)備。
第七篇 大學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)與極限的學(xué)習(xí)總結(jié) 500字
好多大學(xué)生都以為上了大學(xué)就輕松啦，甚至以為沒了數(shù)學(xué)，但是往往結(jié)果和想象的不一樣，大學(xué)高等數(shù)學(xué)，就好像一個攔路虎，阻擋了去路。那么，究竟應(yīng)該如何在大學(xué)中學(xué)好高數(shù)呢?這是我的大學(xué)高數(shù)的總結(jié)，看好了，絕對有用
ab={x|x屬于a(沒法輸入數(shù)學(xué)符號，見諒);且x不屬于b}叫a與b的差集;
ia=a^c叫余集或補(bǔ)集;
任意x屬于a，y屬于b的有序?qū)?x，y)稱為直積或笛卡爾積;表示：a 乘以 b={(x，y)|且x屬于a，y屬于b};
鄰域：到點a距離小于p點的集合，記作u(a)，
a稱為鄰域的中心，p稱為鄰域的半徑，
u(a，p)={x| |x-a|
函數(shù)：y=f(x) df或d稱為定義域，rf或f(d)稱為值域，
反函數(shù)：y=f(x) ==》x=f'(y)，即新的y=f(x)，但是求完后要加上定義域即x屬于(a，b)
三角函數(shù)，
取整函數(shù)： y=[x]即不超過x的最大整數(shù)，這是我的大學(xué)高數(shù)的總結(jié)，看好了，絕對有用
符號函數(shù);
函數(shù)特性：
(1)若任意x屬于x，有f(x)<=k，則稱x有上界，k為一個上界，
(2)“有界”表示既有上界又有下界，否則稱為無界，
(3)單調(diào)性，奇偶性，周期性(指最小正周期);
復(fù)合函數(shù)：
若 y=f(u)，u=g(x);則稱y=f[g(x)為復(fù)合函數(shù);
初等函數(shù)：
(1)基本初等函數(shù)：冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，反三角函數(shù)，
(2)初等函數(shù)：由常數(shù)和基本初等函數(shù)并成，可用一個式子表示的函數(shù);
第八篇 赴美國哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié) 1600字
受組織委派，我于今年3月至7月接受了為期四個月的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分為兩個階段：3月5日至6月5日在北京外交學(xué)院進(jìn)行英語強(qiáng)化培訓(xùn)；6月30日至7月19日在美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院參加“宏觀經(jīng)濟(jì)政策及管理”高級培訓(xùn)班?，F(xiàn)將在美國的學(xué)習(xí)情況作一簡要匯報：
一、培訓(xùn)目標(biāo)及課程設(shè)計
哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院每年都要進(jìn)行十多個以政府中高級公務(wù)人員為主要對象的短期培訓(xùn)項目，時間一般為兩至四周。我參加的“宏觀經(jīng)濟(jì)政策及管理”項目已有二十多年的歷史。項目組織者力求在不長的培訓(xùn)時間里使受訓(xùn)者對宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果有系統(tǒng)的了解，并深入探討全球經(jīng)濟(jì)中的一些熱點問題。本期項目所設(shè)課程可分為以下四個方面：
● 基礎(chǔ)知識：包括各類平衡計算（如財政、貨幣、外匯等）及常見的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。
● 開放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
● 國家案例分析：主要包括墨西哥、阿根廷、牙買加和加米尼加。
● 專題研究：主要包括宏觀經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)全球化（特別是金融全球化）與金融危機(jī)的關(guān)系。
二、參加人員
本期培訓(xùn)的主講教師共有八位，主要來自于哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院。所有教師均具有博士學(xué)位和實際的政府工作經(jīng)驗，理論和實際水平都很高。本期學(xué)員共有四十位，分別來自二十四個國家，其中亞洲七位、南美洲七位、非洲十六位、美國三位。來自中國的學(xué)員只有我一位。按所從事的工作分類，這些學(xué)員中有二十八位來自政府部門、二位來自世界銀行、十位來自企業(yè)。
三、教學(xué)方法
本期培訓(xùn)采用課堂授課、自學(xué)與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)習(xí)計劃安排得十分緊湊。一般每周一至五白天全天上課，晚上和周末用于自學(xué)和準(zhǔn)備教案。總體來看，哈佛的教學(xué)方法確有其獨特之處。
● 教師授課一般從提出問題開始，并非常鼓勵學(xué)員參與，因而課堂氣氛十分活躍，時常有熱烈的討論甚至爭論。
● 教學(xué)中廣泛采用各種先進(jìn)的技術(shù)手段，如多媒體、internet等。對于所學(xué)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析模型，一般都提供了相應(yīng)的計算機(jī)分析軟件，以幫助學(xué)員加深理解。
● 所講案例一般都來自于教師們在世界上許多國家擔(dān)任政府顧問的實際經(jīng)驗，因而資料翔實、內(nèi)容生動、分析透徹，具有很大的啟發(fā)性和實際的參考價值。
● 在教學(xué)這為每一位學(xué)員安排了兩次共一個小時的小組發(fā)言，要求學(xué)員運用所學(xué)知識對本國的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行分析。這既加深了學(xué)員們對知識的理解，又拓展了大家的國家視野。
四、主要收獲
本次培訓(xùn)盡管時間很短，但我仍感收獲較大。
現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)理論是建立在市場經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)一體化這兩個基本條件之上的。我國已加入了wto并正逐步建立和完善社會主義市場機(jī)制，因而學(xué)習(xí)、借鑒發(fā)達(dá)國家在宏觀經(jīng)濟(jì)理論和實踐方面的經(jīng)驗具有十分重要的現(xiàn)實意義。另外，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，微觀經(jīng)濟(jì)的責(zé)任應(yīng)該而且必然會主要由各市場主體來承擔(dān)。相應(yīng)地，政府的職責(zé)將更多地轉(zhuǎn)向維護(hù)市場競爭環(huán)境和宏觀經(jīng)濟(jì)管理方面。因此，這次培訓(xùn)對于我更好地履行自己的公務(wù)員職責(zé)會起到一定的促進(jìn)作用。當(dāng)然，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的許多知識，如財政政策、貨幣政策、匯率政策等，對我這樣的地方政府官員并無直接的應(yīng)用條件。但通過學(xué)習(xí)，可以幫助我們加深對中央政策的理解，從而提高工作的預(yù)見性和主動性。
在培訓(xùn)過程中，涉及到大量的對各國經(jīng)濟(jì)的比較分析。按照哈佛教授們的評價，中國被列為二十年中世界十佳經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)國之首。無論是在和教授還是和同學(xué)的交流過程中，他們都對中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表示出由衷的贊嘆，并希望從我這里了解到有關(guān)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更多情況。所有這些都增加了我的民族自豪感，并更加堅定了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走有中國特色的社會主義道路的決心。
參加這次培訓(xùn)的同學(xué)來自世界各地，并大多在各自國家的政府經(jīng)濟(jì)部門中擔(dān)負(fù)有重要職責(zé)。雖然相處時間不長，但大家都有加深彼此了解的愿望，相互聯(lián)絡(luò)比較緊密，打下了一定的感情基礎(chǔ)。這也應(yīng)該算是這次培訓(xùn)的一個重要收獲。
這次有機(jī)會參加哈佛項目培訓(xùn)，體現(xiàn)了中組部、省委和市委對我的關(guān)心和愛護(hù)。我一定以次為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、踏實工作，努力完成好黨和人民交付給我的任務(wù)。
第九篇 大學(xué)班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動總結(jié) 650字
因為已經(jīng)開了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，所以一開始，學(xué)長學(xué)姐們只是簡單地詢問了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開課情況，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點和技巧告訴了我們。期間，還不時有同學(xué)積極地提出問題。同學(xué)們都從學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗中獲得了不少東西，特別是對于解剖這樣難的學(xué)科，對于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔，怎樣復(fù)習(xí)，怎樣考試等等問題學(xué)長學(xué)姐們都做了詳細(xì)的介紹。
在介紹學(xué)習(xí)之余，學(xué)長學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽了學(xué)長學(xué)姐們的介紹之后，我們對華西的情況有了大致的了解，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。
最后，大家閑聊了一些小事，因為很熟悉，有說有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
通過這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們從學(xué)長學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧。本來對解剖一片茫然的同學(xué)們在聽完學(xué)長學(xué)姐們對解剖學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹后都自信了很多，知道該怎么學(xué)習(xí)，也知道哪些是重點，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績。
中國自十六大以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展堅持以人為本，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來，全國各省市自治區(qū)堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展，努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，社會公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得輝煌成就，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，百姓得到的實惠也劃出了一條上升曲線。
在中國迅猛發(fā)展的趨勢下，我們現(xiàn)在雖然不能做什么，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績回報祖國，為將來為中國服務(wù)奉獻(xiàn)打下堅實的基礎(chǔ)，來迎接黨的十七大。
第十篇 大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)總結(jié)1500字 1550字
敬愛的黨組織：
近期通過對黨章的學(xué)習(xí)，以及在網(wǎng)上看到的一些關(guān)于黨的文章，使我進(jìn)一步理解了工人階級的先鋒隊的含義。黨章的第一句話'中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的____。'它闡述了黨是由工人階級中有****覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論為指南，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一體。而在中國真正的工人階級很少，決大多數(shù)中國人都是農(nóng)民。同樣在舊社會跟著中國***，扛著槍南征北戰(zhàn)，為建立新中國流過血，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人大部分也都是農(nóng)民，那么中國***為什么還是工人階級的政黨呢?
通過學(xué)習(xí)使我了解到工人階級政黨產(chǎn)生于資產(chǎn)階級政黨之后，它是資本主義進(jìn)入大生產(chǎn)，工人階級反對資產(chǎn)階級的斗爭發(fā)展到自覺階段，馬克思主義同工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物，而中國***是馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。在舊中國，我國工人階級和世界上其他國家的工人階級一樣，沒有任何生產(chǎn)資料。它在同資產(chǎn)階級作斗爭中錘煉了高度的團(tuán)結(jié)互助精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，是歷最先進(jìn)、最革命和具有遠(yuǎn)大前途的階級。建國前，由于中國工人階級產(chǎn)生的歷史條件和所處的社會環(huán)境，它還具有一些特殊性。
首先中國工人階級深受帝國主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，它處于社會的最地層，所受的壓迫和剝削比中國其他任何階層都要沉重，這在世界上也是罕見的。其次中國工人階級的分布比較集中。這一優(yōu)點彌補(bǔ)了中國工人人數(shù)少的不足，便于組織起來，形成一支重要的社會力量。第三中國工人階級與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系，便于同廣大農(nóng)民結(jié)成緊密的聯(lián)盟，使中國工人階級領(lǐng)導(dǎo)中國革命具有極其廣泛的社會基礎(chǔ)。中國工人階級的這些特點和優(yōu)點，決定了它是中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國最進(jìn)步的階級。
正是工人階級在毛澤東思想的指引下帶領(lǐng)占中國決大多數(shù)人口的農(nóng)民群眾經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的______。因此中國***是工人階級的政黨。
既然中國***是工人階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，而在本人周圍的許多黨員并不是工人階級。通過學(xué)習(xí)和談話是我認(rèn)識到，中國***由工人階級中的先進(jìn)分子所組成，并不是說其他階級出身的人不能入黨，也不是說那些人入黨就改變了黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)。黨員的出身，并不是黨的性質(zhì)的決定因素。列寧指出'確定一個黨是不是真正工人的政黨，不僅要看它是不是由工人組成的，而且要看它是由什么人領(lǐng)導(dǎo)以及它的行動和政治策略的內(nèi)容如何。只有根據(jù)后者，才能確定這個黨是不是真正無產(chǎn)階級的政黨。'也就是說只要以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅持工人階級的立場，一切從工人階級和最廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，堅持符合工人階級和最廣大人民群眾的根本利益的綱領(lǐng)和路線，即使黨內(nèi)的工人成分不占多數(shù)，也可以建設(shè)成為工人階級的先鋒隊。中國***正是這樣，在黨員中農(nóng)民出身的黨員較多，但黨的指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和路線，都是忠實地代表了工人階級和全國各族人民利益的，所以黨始終保持了工人階級先鋒隊的性質(zhì)。同時黨在民主革命時期和社會主義建設(shè)中，發(fā)展了不少非工人階級出身的同志入黨，由于他們接受了馬克思主義的世界觀，拋棄了原來的階級立場，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和路線，具備了工人階級先進(jìn)分子的條件，并且經(jīng)過了嚴(yán)格的考察和考驗，所以黨并沒有改變它的先進(jìn)性。
由此得出不論工人、農(nóng)民、軍人、知識分子，還是其他想要入黨的人，包括本人在內(nèi)都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論，注意思想改造，堅持不懈地同非無產(chǎn)階級思想作斗爭，樹立起無產(chǎn)階級地世界觀和人生觀，才能具備工人階級先進(jìn)分子的條件，同時還要經(jīng)的起黨組織嚴(yán)格的考察和考驗。只有這樣，才能逐步鍛煉成為名副其實的***員。
