第一篇 xxxx年小學工作總結(jié) 1350字
以深入實施素質(zhì)教育為目標，以《ｘｘ區(qū)教育局 201x年工作計劃要點》為依據(jù)，以促進師生發(fā)展為核心，以創(chuàng)新教育為抓手，繼承并發(fā)展學校的創(chuàng)新特色，開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，本篇文章來自資料管理下載。進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生自主、創(chuàng)新?，F(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：
一、精細管理，一支優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導、教師群體正在形成
（一）加強了干部隊伍建設(shè)---建設(shè)一支善學習、精業(yè)務(wù)、會管理、講團結(jié)的一流干部隊伍。
（二）教師隊伍整體素質(zhì)有明顯提高。
1. 完善了管理機制，激發(fā)出隊伍活力。
2. 教師隊伍師德高尚
3. 專業(yè)發(fā)展促教師成長
4、班主任隊伍日漸強大成熟
5、年部組長、教研組長發(fā)揮作用
（三）、黨團、工會組織的作用充分發(fā)揮
二、精心育人，健康、文明、全面發(fā)展的陽光少年茁壯成長
1、加強教育功能在各個學科課堂教學中的滲透，繼續(xù)打造了金二“德育無痕課”，繼續(xù)采取了“教案中有呈現(xiàn)”、“教學中有體現(xiàn)”、“反思中有提煉”的做法，提高了教師的教育水平和學生的道德素養(yǎng)。
2、踐行“愛心與責任并行”的師德承諾，繼續(xù)簽訂《師德承諾書》，繼續(xù)做好關(guān)愛“雙困生”、“留守生”及“殘疾生”的工作。
3、重點以“我有辦法，幫學生養(yǎng)成良好習慣”為主的養(yǎng)成教育。
三、精雕細琢，提高教學質(zhì)量
（一）抓教學常規(guī)，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升
（二）提供各種平臺，在活動中提高教師的教育教學質(zhì)量
四、加強體育、衛(wèi)生工作，切實提高學生的身心健康
加強學生衛(wèi)生和健康教育，加大大課間工作力度，在一次性教學工作檢查中學校大課間操受到檢查領(lǐng)導的好評。學校積極做好傳染病防控工作，指導做好新的《眼保健操》，學生的近視率穩(wěn)定，學生的身心得到健康發(fā)展。
五、進一步加強財務(wù)管理，落實了各項措施
六、特色建設(shè)，提升學校知名度
1、構(gòu)建“二小科技校本課程開發(fā)與實施體系”，打造了金二小學品牌科技課程。
2、發(fā)展藝術(shù)、體育特色，引進 “大自然操”使創(chuàng)新教育特色建設(shè)促學生個性、教師專業(yè)、學校持續(xù)的發(fā)展。本學期學校“民樂隊”在慶新年活動中演出。本篇文章來自資料管理下載。學校教師舞蹈團在迎新活動中演出。
3、扎實開展了開展“五個一”活動，學校開展各類比賽，以特長促進學生做人，為學生良好的人生奠基。
七、取得成績
1、區(qū) ｘｘ區(qū)教學工作優(yōu)勝獎
2、區(qū) 第一屆“小學生報”杯寫字競賽 優(yōu)勝團體獎
3、區(qū) 榮獲xxxx年學校衛(wèi)生工作先進單位
4、市 第九屆頭腦奧林匹克競賽獲得十三項一二三等獎。
5、市 第三屆“四十四中杯”大連市中小學生乒乓球比賽小學女子組第五名
6、市 大連市小學音樂“三隊”評比一等獎
7、市 金二小學音樂教研組獲得大連市優(yōu)秀教研組
8、國家 在第十五屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲組織工作先進集體獎
9、區(qū)級評優(yōu)語數(shù)英音樂美術(shù)品生社科學評優(yōu)活動、教研活動、年會共計20余次。
10、獲國家、省市區(qū)各級課、指導獎107項。
11、區(qū)優(yōu)秀教研組8項。
八、存在問題：
1、部分教師積極主動行欠缺---被動發(fā)展
2、讀書意識、習慣沒有養(yǎng)成---缺少理性思考
第二篇 2023年8月小學英語教學工作總結(jié) 1150字
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學期我擔任三年級三(2)三(3)三(4)和五年級(1)五(3)五個班的英語教學工作，教學過程中我認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。
在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復(fù)習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、在課堂教學中
第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第三篇 2023小學教師個人教育教學工作總結(jié) 1300字
2023小學教師個人教育教學工作總結(jié)
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、基本情景：
本學期我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作?，F(xiàn)將一學期以來的具體情景總結(jié)如下：本班共有學生2人，基礎(chǔ)知識比較好，各方面本事也比較突出。他們作業(yè)認真，進取回答問題，有著較好的學習習慣
二、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。
1、良好習慣的培養(yǎng)。
我要求學生每學課文之前都要先預(yù)習，預(yù)習要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習情景，逐步讓學生養(yǎng)成良好的預(yù)習習慣。
2、做好備課工作。
在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情景，把復(fù)雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。
3、上好每一節(jié)課。
課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。
4、作業(yè)布置做到合理。
習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
5、抓好培優(yōu)扶差工作。
我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構(gòu)成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
三、工作體會
1、進取反思。教學中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節(jié)課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。
2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出學生學的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。
3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。
4、進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。
5、加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。
6、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到。
第四篇 小學三年級英語知識點總結(jié) 700字
小學三年級英語知識點總結(jié)
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟筆/鋼筆。
2.open your pencil--case. 打開你的鉛筆盒。 close your book .合上你的書。
show me your sharpener. 讓我看看你的卷筆刀。 carry your bag. 背起你的書包。
go to school . 去上學。
3.touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的頭/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.clap your hands. 拍拍你的手。 snap your fingers. 打響你的手指。
wave your arms. 揮揮動你的胳膊。 cross your legs. 翹翹你的雙腿。
shake your body. 扭扭你的身體。 stamp your foot. 跺跺你的腳。
5.show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.給我看看你的紅/藍/綠/黃/紫色蠟筆。
6.black， black. stand up. 黑色，黑色，站起來(起立)！
pink ， pink. sit down. 粉紅色，粉紅色，坐下！
brown， brown. touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
orange， orange. touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的頭。
white， white. turn around. 白色，白色，轉(zhuǎn)個圈。
7. act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小貓/鴨子/熊貓/猴子/兔子/小狗表演。
8. hunt like a mouse. 像老鼠一樣搜尋。 walk like a elephant. 像大象一樣走路。
climb like a bear. 像狗熊一樣爬。 fly like a bird. 像小鳥一樣飛。
jump like a squirrel. 像松鼠一樣跳。
9 .show me your hamburger. 讓我看看你的漢堡包。
pass me the french fries. 把炸薯條遞給我。
cut the bread. 切面包。
eat the hot dog. 吃熱狗。
smell the chicken. 聞聞雞肉。
make the cake. 做蛋糕。
10.pour the water 倒水。 smell the coffee 聞聞咖啡。
taste the tea 嘗嘗茶。 show me the milk 讓我看看牛奶。
drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放風箏。
throw the plane.扔出飛機。 hold the doll.抱娃娃。
drive the car.開車。 blow up the balloons.吹氣球。
第五篇 小學英語期末總結(jié) 4200字
小學英語期末總結(jié)
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用.半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
小學英語期末總結(jié)
本學期，我擔任三年級的英語教學工作，本年級共有學生27人。現(xiàn)在結(jié)合本人的教學實踐，談?wù)勎以诮虒W中的點滴體會：
一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。
愛恩斯坦曾說過：”興趣是最好的老師“。因此，培養(yǎng)，提高，保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習英語興趣，通過運用各種教學方法，設(shè)計形式多樣的教學活動，為學生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學習氛圍。讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到英語學習中去。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學習氛圍。
1、用英語來組織英語教學。
我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學指令讓學生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機會。
2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學生得到廣泛的語言實踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，我一般是利用實物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增加了無窮的樂趣。
三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。
在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學的知識，提高學習效率。要學生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進行小結(jié)。再進行指導，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法，這樣才能大大地提高了教學效果。
四、關(guān)注學生的學習狀況。
英語作為一種語言，要多在實際中運用。因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個班級設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)、練習出現(xiàn)問題及時糾正、講解。讓學生及時理解、消化。另外，對部分不自覺的學生采取”一對一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
五、”偏愛“后進生，做好”培優(yōu)補差“的工作。
我在教學中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用”一幫一“的方法，同時，在課堂中，多提問成績差的學生，讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動學習，不斷追趕上同學們，直到趕上同學們。
回顧過去，在以往的教學工作中，我還存在不足之處。如：
1、無法照顧全體學生，設(shè)計適合所有學生的教學方式。
2、要防止過分強調(diào)模仿，死記硬背，機械操作的教學傾向。
......
以后，我會彌補自己在教學中的不足之處，力爭在今后的英語教學工作中，取得出更好的成績，鞏固自己的教學檢驗。當然，在實際教學過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索。
我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的 come on ?。?！
小學英語期末總結(jié)
本學年，我擔任小學三年級的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對一年級和三年級教學目標的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞;三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的`有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是一年級的學生。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于三年級學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(teaching english through english)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。
5、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
六、在這一學年的教學工作中，除了對一年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于三年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為四年級打下良好的基礎(chǔ)。三年級學生楊酈梅，在本區(qū)小學英語口語與閱讀比賽中獲得二等獎，本人獲得輔導二等獎。在20xx學年度，所撰寫的論文《動起來 更精彩小學英語活動教學模式的構(gòu)建與實踐》獲得本區(qū)第十五屆教育科研成果評審三等獎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
第六篇 小學體育興趣小組活動總結(jié) 550字
育興趣小組活動在學校的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得十分成功。
首先，我們輔導教師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：合理安排時間，充分利用好每次的訓練時間。學期初根據(jù)教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。
另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一致，做學生的知心朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，十分顯著。
此外，我們還成功地舉行了我校第十一屆田徑運動會。一份汗水，一份收獲。本期我們所帶領(lǐng)的隊員在身體素質(zhì)和運動技能方面都取得了顯著的提高。
總之，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！
第七篇 xxxx年小學衛(wèi)生工作總結(jié) 5300字
xxxx年小學衛(wèi)生工作總結(jié)
一、指導思想： 健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識，轉(zhuǎn)變 人群的健康觀念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物 質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人 們的預(yù)防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接 受，使人們自覺地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕 影響健康的危險因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
二、晨檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵 晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校 的常規(guī)工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查， 發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學 生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各 班出勤情況，有特殊情況的及時向校長匯報，同時加強各班 巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預(yù)防呼吸道傳染病的 有效、簡便、經(jīng)濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生 能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學生發(fā) 熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫(yī)學觀察，晨檢工作 嚴格把關(guān)，是控制疾病的關(guān)鍵。
三、加強“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作 1、 “六病”防治長抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門提出 的要求去做，能做到及時匯報、及時落實、及時配合，及時 宣傳。我無論參加什么培訓和會議都非常認真地聽、認真地 記，每次衛(wèi)生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業(yè) 務(wù)提高的機會，每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯 報，并及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作， 體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準 備工作，配合到位，并能及時完成各類報表，得到街道防保 組稱贊。 2、傳染病預(yù)防敢管敢抓 學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重 視傳染病的預(yù)防， 學生中萬一出現(xiàn)傳染病， 到時要控制局面， 恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早” ，早 發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學 生的學習壓力大，學習任務(wù)重，老師要抓學生，家長要抓孩 子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發(fā)熱時， 家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學生不來 上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上 水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐 怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病 人，尤其是發(fā)熱病人，因為，傳染病都有發(fā)熱癥狀。
四、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向 全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識。發(fā)動班主任利用晨會、班 會對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳以及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)教育。 2、積極配合新冶為學生進行預(yù)防乙肝工作。 3、根據(jù)季節(jié)變化，及時向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感 等傳染病的預(yù)防。 在此類傳染病流行時期為每班配備 84 消毒 液，要求每班做到每日消毒，衛(wèi)生室定時檢查。 4、每位健康教師認真?zhèn)湔n，認真上課，學生參加學校考 核。 我們注重對學校衛(wèi)生工作進行科學研究，學校衛(wèi)生人員 注意平時做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計、建檔等工作。 《學生體質(zhì)健康卡》齊全， 《學生因病缺課登記表》 《學生 、 預(yù)防接種登記表》《學生視力檢查統(tǒng)計表》等一應(yīng)齊全，為 、 開展研究提供了充足的第一手材料，由于注重了平時資料的 收集、分析和研究，因此，在是區(qū)教育局、市衛(wèi)生局對我校 健康教育評價中和體衛(wèi)兩個《條例》檢查評估中受到好評。
xxxx年小學衛(wèi)生工作總結(jié)
一年來，學校在各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持下，本著揚鄒塢一中 之榮，走奮發(fā)向上之路的精神，認真貫徹黨的教育方針和體育衛(wèi)生工 作條例，取得了一定成績。
一、建立健全的組織機構(gòu)和各種規(guī)章制度 各職能小組有領(lǐng)導、有分工、有三五年規(guī)劃、有計劃、有總結(jié)。定 期召開會議，校領(lǐng)導在關(guān)心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開 展的情況。各領(lǐng)導小組均建立了規(guī)章制度。如：衛(wèi)生室工作職責和工 作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衛(wèi)工作制度、教學衛(wèi)生制度、 兩操評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度、師 生體檢制度、學生安全與衛(wèi)生防護，少數(shù)民族風俗習慣制度等等。以 上各項制度的建立， 對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作 用。
二、利用多種形式對師生進行衛(wèi)生防病宣傳 1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發(fā)家長信、 對衛(wèi)生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防 病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高 個人自我保健的意識和能力。 2、利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展健康教育。我校裝備了設(shè)備先進 的電教中心，購置了先進的教學衛(wèi)生設(shè)備，利用現(xiàn)代化教學手段，采 取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片，直觀了解防病 滅病知識。3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規(guī)范化。我們 做到了六有，即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時， 有考試和成績。在開設(shè)健康教育課的同時，根據(jù)學生發(fā)育特點，又增 加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內(nèi)容，收到了良好 的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看 錄象帶《新生命的誕生》 ，兒童青少年各年齡時期的發(fā)育特點，從嬰 兒期，青春發(fā)育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課 相結(jié)合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養(yǎng)不良、 遠離毒品、頑固的公害（介紹吸煙有害健康）等，并請學生參加座談 討論，提問，簽名活動，共同提高衛(wèi)生知識水平。深受師生及家長的 好評，至今已堅持 13 年。 4、學校學生六種常見病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作 了六種常見病、傳染病防治及心理衛(wèi)生等內(nèi)容的宣傳小報，并匯集成 冊。發(fā)到各班，并要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期 檢查，拍照、評比，收到良好的效果。
三、健康檢查 為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發(fā)現(xiàn)、早診 斷、早治療的原則，我們做了以下工作。 （一）教工體檢 1、每兩年我們請醫(yī)院醫(yī)師來我校為全體教職員工（包括離退休人 員）進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、b超、胸片內(nèi)、外、五官科等。每個教師有自己的病歷檔案，檢查后根 據(jù)專家提示，有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如：冠 心病、糖尿病、高血壓的病人進行跟蹤監(jiān)測。 2、購買常用藥，充實學校的小藥箱，解決教師看病難、報銷難問 題。我校衛(wèi)生室每年為教工購買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近 就醫(yī)，節(jié)省了開支和時間。 （二）學生體檢 1、每年 10 月份，按照市里要求，薛城區(qū)教委體檢隊，為全體學生 進行全面體檢，項目齊全，形態(tài)檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、 肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官 科、 眼科等等， 記錄齊全。 我校資料保管妥善， 體檢后做認真的統(tǒng)計、 分析。 2、對視力低下、貧血、肥胖和營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其 它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進行治療，降低發(fā)病 率。 3、對需要做進一步確診的同學，統(tǒng)一發(fā)家長信，到專科醫(yī)院復(fù)查， 將結(jié)果交回學校，統(tǒng)一保管，需要減免體育的同學名單提交體育組， 適當安排相應(yīng)的活動和免體事宜。
四、建立傳染病防治管理網(wǎng)絡(luò)預(yù)防傳染病發(fā)生流行 傳染病有報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。盡快確診， 消毒預(yù)防措施完善，杜絕爆發(fā)流行，患病學生復(fù)課要有醫(yī)院證明。
五、體育衛(wèi)生教學衛(wèi)生監(jiān)督 1、每年為校運動會長跑運動員體檢，為健康把關(guān)，避免意外事故 發(fā)生。 2、協(xié)助體育組、德育處搞好課間操、眼操的評比。 3、每學期看體育課不少于 4 節(jié)，監(jiān)督、檢查體育設(shè)施、器材的安 全，學生的服裝、鞋、地面的整潔、場地的平坦、運動量的大小，評 價是否符合該年齡的學生運動量的需求，發(fā)現(xiàn)問題提出整改意見。 4、每學期看文化課不少于 4 節(jié)，重點抓好教學衛(wèi)生監(jiān)督。監(jiān)督內(nèi) 容包括：教室的自然采光，燈光照明，燈管的安裝情況，課桌椅與身 高的配套情況。教室周圍的環(huán)境、學生的坐姿、寫姿、疲勞狀況、教 師板書字跡大小是否符合衛(wèi)生要求，有無拖堂現(xiàn)象等。并對每一節(jié)所 聽的課做出衛(wèi)生評價，請任課教師簽字。
xxxx年小學衛(wèi)生工作總結(jié)
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命 安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛(wèi)生健康教育，培 養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，扎實改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件， 提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作:
一、領(lǐng)導重視，精細管理，資金保障. 學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一 些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作 有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師 的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構(gòu)建和 諧社會負責的態(tài)度，根據(jù)上級的要求和我們學校的實際，先后投入 1 千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要 求規(guī)范操作。
二、強化責任意識 把工作目標做到位 要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行 的工作目標.我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質(zhì)兩個方面:
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要. 我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際， 著重做好三件事:(一)增強衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強，我們從三年級 的小朋友抓起，分三步走:第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識.懂 得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生， 衛(wèi)生才能健康.第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個人衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美. 第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面，因為學生多半脫 離了老師和家長的管理，難度比較大.因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強. 要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生.(二)掌握衛(wèi)生知識. 衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:(1)按年級 按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知 識.(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季 的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.(3)按班級上好勞動課.使 學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應(yīng)具備的衛(wèi)生知 識.(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習慣.我們結(jié)合 《小學生日常行為規(guī)范》 的貫徹實施， 著重地抓了三個層面:(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生，衣著 衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為.(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行 為.如:食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在 公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石 等.(3)學習生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用 品衛(wèi)生、勞動、衛(wèi)生等。
2、加強鍛煉，增強體質(zhì).在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們 還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平.強化活動課程，主要 抓住三條途徑:(1)常規(guī)活動.與體育老師配合，上好體育課，做好廣播 體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進 行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.(2)群體性體育競賽.每學期 組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達標我們開展了一些專項比賽;結(jié)合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富 了學生的課余生活，又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每 天早晨 20 分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按 年級輪流活動.(3)興趣活動.組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田 徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動學生的心理，促進學生健康.
三、積極開展健康教育活動，強化健康意識 1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃， 有組織，有制度，有落實. 2、有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣 疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全 體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行 宣傳，我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣 傳. 3、 我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課.學校在每學期 還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確 保學生自己保護的能力. 4、我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工 作的主要性質(zhì)是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情況，指導各個班主任的 衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一 支由老師帶領(lǐng)下的學生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作， 使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.
四、健康監(jiān)督，疾病防治1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作， 做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng) 計匯總. 2、 防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防 近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同 防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿 勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在 課堂教學中關(guān)心每個學生的生長發(fā)育，身心健康.。 3、體檢工作有條不紊，學校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學生參 加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)， 體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
第八篇 小學黨支部半年總結(jié)與計劃 2650字
xx區(qū)xx路小學現(xiàn)有教職工43人，黨支部現(xiàn)有黨員16人，入黨積極分子1人。近年來，我校黨支部全面貫徹黨的教育方針，執(zhí)行上級的各項決議，在教育局黨委領(lǐng)導下，以抓教師職業(yè)道德為突破口，以抓教學工作為中心，抓校園文化建設(shè)為重點，全面推進學校三年規(guī)劃工作為目標，與時俱進，改革創(chuàng)新，強化黨組織功能，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)和黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為學校的發(fā)展提供堅強的政治和組織保證?，F(xiàn)重點匯報如下：
一、抓住核心，加強黨支部組織建設(shè)。
我校黨支部緊緊抓住思想政治建設(shè)這一主線，提高班子的領(lǐng)導水平和決策水平，堅持理論聯(lián)系實際的學風，通過系統(tǒng)地學習上級有關(guān)文件會議精神，積極開展'學規(guī)范、強師德、樹形象'為主題的教育活動，以學習黨的十八大精神、實踐'科學發(fā)展觀'重要思想、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》為主要內(nèi)容，重溫入黨誓詞、實行黨員掛牌上崗、開展黨員活動日活動為新一輪的'創(chuàng)先爭優(yōu)'活動打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。
二、抓學習，提升工作能力
一是建立健全'三會一課'制度，發(fā)揮黨的生活會對黨員的教育、管理、監(jiān)督的作用，認真貫徹黨的民主集中制原則，積極開展批評與自我批評，把黨風建設(shè)和師德師風建設(shè)結(jié)合起來，加強黨支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做到圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，既強化學校的管理，又有效地提高黨建工作的整體水平。二是堅持黨支部學習制度，民主生活會制度，加強對黨員教師的世界觀、人生觀教育，增強黨員的理論素質(zhì)和黨性觀念。學習形式豐富三是建立學習型班子。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經(jīng)驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入教學一線。班子成員中不但有三位直接擔任的是語數(shù)主課教學，同時每一位班子成員承包一個年級，負責積極引領(lǐng)實踐新理念下的教學新模式。四是以活動為契機，廣泛傾聽教職工對辦學的意見和建議，深入廣泛地開展談心活動，制定今后發(fā)展目標，為改進工作奠定了良好的基礎(chǔ)。從'三個代表'到'保先活動'到'學習實踐科學發(fā)展觀' 再到'創(chuàng)先爭優(yōu)'每一次活動都是學校進步契機。
三、抓活動，構(gòu)建和諧校園。
一是加強師德師風建設(shè)，完善師德考評機制。為了提高教師的道德修養(yǎng)，努力提高教師素質(zhì)，全面塑造整體形象，學校開展了'學規(guī)范、強師德、樹形象'活動。學校特色活動是評選出自己身邊的師德榜樣，召開'聆聽身邊的聲音'師德匯報交流會，用自己身邊的榜樣來帶動自己的成長，規(guī)范自己的言行。
二是開展了'爭做四好少年，爭創(chuàng)校園之星'暨校園讀書月活動。老師方面爭做'師德之星'、'奉獻之星'、'敬業(yè)之星'、'學研之星'、'才藝之星'，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成'爭做校園之星'的局面。學生方面爭做'四好少年'已蔚然成風?；顒咏Y(jié)束時，老師學生各自用手抄報、讀書卡、學習心得、硬筆書法等方式匯報了各自的收獲。
三是開展行風評議活動，每年開展學生評、家長評、教師互評，加大對教師德行的監(jiān)督。堅持做耐心細致的思想工作，依托工會、教代會和年級組在教師中樹正氣，營造健康向上的工作氛圍。
四是積極開展'手拉手'送教下鄉(xiāng)活動。5月份在校長親自帶隊下，三名學校的優(yōu)秀教師走進結(jié)對的小學，為那里的師生做課，受到那里師生的好評。
五是加強黨風廉政建設(shè)，學習貫徹落實《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》及上級關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推進校務(wù)，政務(wù)公開，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督；嚴格對環(huán)節(jié)干部的監(jiān)督和考察，為每位環(huán)節(jié)干部建立廉政檔案；堅持密切聯(lián)系群眾，克服形式主義。
下半年打算：
按照上級黨委的文件精神和會議部署，結(jié)合本支部先進性建設(shè)的實際要求，繼續(xù)開展以'創(chuàng)先爭優(yōu)，用實際行動爭做‘校園之星’'為主題，即以強師德，爭做'師德星';講奉獻，爭做'奉獻星'比敬業(yè)，爭做'敬業(yè)星';深鉆研，爭做'學研星';多才藝，爭做'才藝星'為載體的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。以組織建設(shè)堅強有力，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量再上臺階，教育事業(yè)科學發(fā)展為目標。在推動教育發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。
1、抓好中心組理論學習和教職工政治學習。重點圍繞中央領(lǐng)導同志的重要講話、全國教育工作會議精神學習和國家、市、區(qū)'2023—2023中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要'的學習使廣大干部和教師能更加科學、準確、清醒的認識當前和今后的教育形勢，進一步明確我們肩負的責任，增強切實做好本職工作的自覺性。
2、抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。根據(jù)上級黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體部署和階段安排，緊緊圍繞'創(chuàng)先爭優(yōu)，用實際行動爭做‘校園之星’'的主題和強師德，爭做'師德星';講奉獻，爭做'奉獻星'比敬業(yè)，爭做'敬業(yè)星';深鉆研，爭做'學研星';多才藝，爭做'才藝星'的載體，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，確保支部創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀。
3、抓好和諧校園的創(chuàng)建工作。圍繞和諧校園創(chuàng)建要求，扎實開展各項創(chuàng)建工作，用社會主義核心價值觀武裝教工頭腦，指導學校創(chuàng)建工作，提升創(chuàng)建水平和質(zhì)量。下半年創(chuàng)建工作的重點，一是宣傳，要利用各種輿論宣傳陣地，宣傳社會主義核心價值觀，弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。二是實踐，要組織黨團員和廣大志愿者，立足學校，面向社區(qū)，廣泛開展志愿服務(wù)活動。三是總結(jié)，要認真總結(jié)文明校創(chuàng)建工作的經(jīng)驗、做法，大力推進校園文化建設(shè)，以此不斷深化創(chuàng)建認識，細化工作任務(wù)，為新一輪區(qū)文明單位的評審做好各項準備工作。
4、抓好本校的師德教育。結(jié)合慶祝第31屆'教師節(jié)'，繼續(xù)大力弘揚師德的先進典型，塑造優(yōu)良師風。
5、抓好學校后備干部的教育培養(yǎng)和選拔任用工作。黨支部要規(guī)范學校選用干部制度，堅持'德才兼?zhèn)?的原則做好干部的培養(yǎng)、教育和任用工作。
6、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。落實黨員干部帶教青年教師制度，促進他們快速成長，為重點做好積極分子培養(yǎng)發(fā)展工作，為學校發(fā)展提供強有力的組織保證。
7、抓好結(jié)對幫教工作。認真做好干部、黨員與新教師、弱勢學生結(jié)對幫教工作。
8、抓好群團組織建設(shè)。黨支部要強化對學校工、青、婦、隊等群團組織的領(lǐng)導，發(fā)揮他們在創(chuàng)建和諧校園、促進學校發(fā)展中的積極作用。
9、抓好安全穩(wěn)定工作。根據(jù)上級關(guān)于做好學校安全工作的有關(guān)精神，結(jié)合本校正在進行校園工程建設(shè)的特點，學校要加強對安全工作的組織與管理，強化安全責任，進一步完善學校安全應(yīng)急預(yù)案，確保學校安全穩(wěn)定。
10、抓好黨風廉政建設(shè)。加強干部思想道德和黨紀國法教育，認真組織好年終黨內(nèi)和黨政班子民主生活會。
第九篇 小學語文課題研究工作總結(jié) 1700字
截至這學期，我們開展市級語文課題研究已經(jīng)一年多了，順利地通過了市級語文課題研究中期檢查，得到了上級的肯定，課題研究期間我們付出了辛勤的汗水，遇到了若干莫名的困惑，收獲了些許驕人的成果……現(xiàn)將這一學期市級語文課題研究工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視，有序開展
我們語文課題組在學校領(lǐng)導的正確指導下，按照學期課題研究的計劃一步一個腳印，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實新課程精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，創(chuàng)造性地實施語文課題研究，全面落實課題研究期初制定的目標，以課程改革為契機，以課題研究為抓手，以校本特色為依托，用課題研究解決課程改革中的實際問題，促進課題研究的不斷深入，全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實提高我校語文教學質(zhì)量。
二、理論學習，提升能力
1、堅持每月一次的理論學習，廣泛地吸取先進的教育教學理念，及時地做好學習心得體會，把所學的知識“內(nèi)化”成課題研究的前進動力。
2、認真做好語文課題相關(guān)的研究工作，高度重視研究過程，扎實有效。按計劃開展課題實踐，及時做好個案積累，及時匯報了課題進展情況。
3、平時做好客家文化相關(guān)資料的收集和學習，不斷充實自身的業(yè)務(wù)能力，把客家文化很好的在語文課題研究得以運用。
三、依托課題，突出特色
1、重視課堂教學拓展，與課題緊密結(jié)合。本學期，圍繞本年度制訂的子課題展開教學研究，并落實到每一節(jié)課上進行教學嘗試，特別是在四年級下冊“語文園地五”中學寫“導游詞”的作文教學時，江劍鍔老師依托“世界文化遺產(chǎn)”——永定客家土樓，把客家土樓導游詞與作文教學很好的結(jié)合起來，收到了很好的效果。
2、重視課題研究的日常管理工作，注意研究資料的收集、整理和拍照存檔工作，做好教后反思、典型案例記載等工作，江劍鍔老師寫了“學寫導游詞”的教學設(shè)計，上交了學生優(yōu)秀的作文。
3、圍繞課題開發(fā)校本教材，建設(shè)校園文化。本學期加強了對學生的客家土樓楹聯(lián)指導，提高學生客家文化的水平。學校在校園的醒目處立了客家楹聯(lián)的鋁合金牌匾，（詳見照片）濃郁的客家文化氣息在校園中隨處可見，讓學生感受到客家文化的熏陶。
四、開展活動，盤點收獲
本學期在實施課題研究的過程中主要開展了以下活動，以提高學生的人文素養(yǎng)和客家文化的修養(yǎng)。
1、以期初印發(fā)的“趣說客家歇后語、諺語、俗語”讀書活動材料為載體，開展語文實踐活動，提高學生的閱讀能力。首先是期初規(guī)定每個人必須熟讀背誦；其次是要求學生在閱讀時必須寫讀書筆記；最后是要求學生進行文化考試，切實提高學生的客家文化品位和人文素養(yǎng)。
2、XX年10月13日（星期三）下午，語文課題組根據(jù)本學期課題研究計劃的安排，帶領(lǐng)四年級全體同學前往“振福樓”土樓博物館參觀學習，這次活動主要為“語文園地習作五”學寫“導游詞”做好鋪墊，學習土樓博物館的導游是怎樣介紹“振福樓”的，讓學生感受到客家文化的博大精深。
3、XX年11月19日，龍巖市教育局組織有關(guān)專家對XX年立項的市級語文重點課題“利用土樓文化資源，開展語文實踐活動”進行中期檢查。我校語文課題組順利地通過了中期檢查，還受到了好評。檢查后，陳建光主任贈聯(lián)湖坑中心小學（上聯(lián)：抄土樓楹聯(lián)收古人遺言傳承客家文化；下聯(lián)：記前輩訓誡解生活道理領(lǐng)會漢語精神。橫批：后繼有人）以勉勵之。
4、江劍鍔老師在四（1）班上了一節(jié)作文教學“學寫導游詞”的公開課，并且撰寫了一篇作文教學的論文《在作文教學中運用土樓文化資源淺談》，獲悉在教育期刊《新課程研究·作文教學》中刊發(fā)。
5、結(jié)合慶祝“元旦”，語文課題組開展語文綜合性活動，開展“趣說客家歇后語、諺語、俗語讀書活動”的知識競賽活動，探索語文課題研究教育活動的多種形式，豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生學習語文的興趣?？己?，學校給予了獲獎同學頒發(fā)獎狀和獎品。
6、XX年1月，語文課題組編輯出版了《趣說客家歇后語、諺語、俗語》成果專輯。
語文課題研究雖然已過去了一年多了，我們也研究完成了三個模塊的內(nèi)容，總覺得課題研究工作苦樂相伴，但總算“皇天不負有心人”，課題組開展了多次的不同形式活動，編輯出了兩本課題研究成果，還將利用新浪博客網(wǎng)繼續(xù)與大家加強交流和積累，將本著“勤學、善思、實干”的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第十篇 2023年小學語文教師工作總結(jié) 1300字
一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：
一、 班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育。
1、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
2、讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
二、在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預(yù)習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
3、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
總之， 在這一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關(guān)心集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結(jié)，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
