第一篇 小學(xué)2023年終總結(jié) 4550字
2024年我校繼續(xù)以創(chuàng)辦省示范校為目標(biāo),堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,一個(gè)學(xué)期來主要工作回顧如下:
一、扎實(shí)德育展實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
本學(xué)期通過行政會、年段會和教師會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想,為樹立 良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本學(xué)期,學(xué)校在每兩周一次的教師會上,堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,并讓年段老師上臺介紹教育的經(jīng)驗(yàn),使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照,為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科滲透 提高效果
一是堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體 大力開展活動(dòng)
第一、制定“師德教育三年規(guī)劃”,讓師德教育有“前進(jìn)”的“航標(biāo)燈”。同時(shí)深化“師德建設(shè)月”及以“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德承諾 活動(dòng)。本學(xué)期,通過出師德建設(shè)???,召開師生座談會、班主任工作會議,舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會等形式,提高活動(dòng)效果,使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動(dòng)。第二、夯實(shí)檢評,規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“紅旗班級”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展“創(chuàng)十無校園,評紅旗班級”活動(dòng),做好紀(jì)律衛(wèi)生、路隊(duì)、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布,狠抓“五個(gè)一”陣容建設(shè),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。第三、切實(shí)抓好少先隊(duì)的建設(shè)與活動(dòng)。繼續(xù)拓寬“雛鷹爭章活動(dòng)”的渠道,廣泛開展“爭章達(dá)標(biāo)”、“讀書讀報(bào)”、“21世紀(jì)我能行”社會實(shí)踐及主題中隊(duì)活動(dòng),扎 實(shí)每周一升旗儀式和早會、班隊(duì)會活動(dòng),結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié) 、“六一”兒童節(jié)、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,少先隊(duì)開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事,三年級的3名學(xué)生拾到數(shù)百元錢和重要證件,通過教師歸還給失主,失主寫感謝信貼于校門口,這在社會上引起轟動(dòng)的反響,當(dāng)月,學(xué)校舉辦有90名同學(xué)參加的“心理咨詢”、心理問卷調(diào)查活動(dòng)及“學(xué)法、知法、懂法”的活動(dòng);四月份,組織學(xué)生祭掃革命墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;五月份,進(jìn)行勞動(dòng)技能教育,各中隊(duì)開展社會實(shí)踐活動(dòng);六月份,舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)及“雛鷹展藝”大型文娛演出,為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺,學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面。XX年2月,我校兩篇征文在省'新世紀(jì)我能行'體驗(yàn)教育征文比賽中獲三等獎(jiǎng);4月,我校通過市“少先隊(duì)創(chuàng)金獎(jiǎng)”活動(dòng)單位驗(yàn)收。6月,我校兩篇心理論文參加市心理學(xué)會第八屆學(xué)術(shù)研討會,其中一篇獲得一等獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系 形成整體合力
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。一是在二至三月份組織學(xué)期一次的家長會;二是于4月開展“家長教 育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓十多位家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;三是清明節(jié)組織學(xué)生到塔尖山烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生要珍惜今天幸福的生活,為祖國的強(qiáng)大而努力;四是通過定期組織學(xué)生觀看電影或到青少年影視教育中心觀看教育片,到古窯址參觀,到勞動(dòng)基地實(shí)踐等活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受到多方位的教育,使?!摇鐣纬山逃恼w合力,增強(qiáng)了教育的效益。
5、加強(qiáng)綜合治理 創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是深入開展法制宣傳教育,制定了我?!八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計(jì)劃;二是把普法教育與師德教育結(jié)合起來,在1月份開展“師德教育月”活動(dòng),邀請宣傳部陳國城書記到校對師生進(jìn)行“形勢報(bào)告”,4月份舉行法制講座;三是努力做好教育系統(tǒng)的評議行風(fēng)和校務(wù)公開工作,使學(xué)校在三月份的確良 校務(wù)公開和行風(fēng)評議工作中得到有關(guān)人員的一致好評;四是3月份在“綜治宣傳月”活動(dòng)中,各班出專刊,學(xué)校掛標(biāo)語,并邀請綜治副校長到校進(jìn)行法制知識講座,還通過紅領(lǐng)巾廣播臺,國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),提高了普法教育的實(shí)效性;五是加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì)伍建設(shè),4 月份重新聘請了潯中派出所干警擔(dān)任綜治副校長;六是學(xué)校與各班主任、學(xué)生家長重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責(zé)任狀,并在暑假將至?xí)r,分發(fā)《告家長一封信》,強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的局面;七是認(rèn)真開展“安全教育日”宣傳教育活動(dòng),圍繞“飲食安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng);八是根據(jù)德政(XX)31號文件精神,成立了以校長為組長的消防安全專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組,對專項(xiàng)治理的重點(diǎn)部位做了詳細(xì)安排,避免和消除校園火災(zāi)的發(fā)生;九是組織力量做好學(xué)校大型活動(dòng)和單位的安全保衛(wèi)工作,每逢大型活動(dòng),如“第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)”演出;十是認(rèn)真把握好學(xué)校春、秋游活動(dòng)的審批關(guān),嚴(yán)禁跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)春秋游,嚴(yán)禁動(dòng)用交通工具組織師生外出,各下段行政要認(rèn)真負(fù)責(zé),并要求教師與學(xué)生一律陪同步行,從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。
二、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生辦學(xué)的生命線,是學(xué)校工作的重中之重。一個(gè)學(xué)期來,學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn),長抓不懈,取得了較好的成績。
1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)。第一是做好“三查”,為確保教學(xué)的正常運(yùn)行,開齊上好課程,防止重語數(shù)輕技能意識和行為的重抬頭,學(xué)校做好行政管理人員隨時(shí)抽查、教導(dǎo)處組織定期檢查和年段自行評查三項(xiàng)工作,并做到檢、記、評、聘四結(jié)合,保證省頒課程計(jì)劃的得到全 面落實(shí),學(xué)生在學(xué)校能系統(tǒng)而全面地學(xué)習(xí)各科知識,從而得到全面發(fā)展。第二是夯實(shí)每一節(jié)課。教導(dǎo)處和教研室以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點(diǎn),做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。第三、堅(jiān)持行政管理人員聽課制,學(xué)校校長、教導(dǎo)、教研員深入課堂第一線聽課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對策,不斷提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期,學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課300多節(jié),對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo),獲得了較大成功。學(xué)生在省級競賽中獲獎(jiǎng)18名、在市級獲獎(jiǎng)2兩名、縣級獲獎(jiǎng)12名。學(xué)生在縣象棋、籃球賽和“六項(xiàng)技能競賽中勇奪團(tuán)體一二等獎(jiǎng),為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。第四是以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)為準(zhǔn)繩,規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校針對指標(biāo)要求,逐項(xiàng)落實(shí)有關(guān)工作,讓其成為學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的發(fā)展。四月份,學(xué)校通過市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”,被縣教育局推薦赴市參評“素質(zhì)教育工作先進(jìn)?!?。
2、深入教研促效益。
本學(xué)期我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動(dòng)性、實(shí)效性、科學(xué)性”的探究,逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個(gè)學(xué)生樂于投入其中,把自己學(xué)習(xí)主動(dòng)思維視為一種樂事,讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言,大膽交流,形成師生互動(dòng),生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。一是注重理論學(xué)習(xí),端正教學(xué)觀念。學(xué)校長期不懈地組織全體教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程與教學(xué)改革》、《讓我們共同走進(jìn)新課程》等課改理論,聯(lián)系本校實(shí)際,繼續(xù)研究教育教學(xué)方法,開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。如《讓孩子生活在希望中》、《漢字教學(xué)》、《激發(fā)情感、寓教于樂》、《大方點(diǎn),多給孩子一些“糖果”吧》、《以演激趣,在語文教學(xué)中的運(yùn)用》等,體現(xiàn)了理論與教學(xué)實(shí)踐的相結(jié)合,促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,推動(dòng)著教學(xué)實(shí)踐向縱深發(fā)展。二是組織專題探討,發(fā)揮骨干作用。我們開展了以下教學(xué)實(shí)踐:“問題解決”、“單元整體教學(xué)”、“個(gè)性化教學(xué)”、“主體教學(xué)”等課題,進(jìn)行各項(xiàng)評比活動(dòng):教學(xué)能手、說課、案例分析、課件制作、作文分級訓(xùn)練研討課等,評出了一、二、三等獎(jiǎng),使老師們在教學(xué)研究活動(dòng)中獲得發(fā)展的動(dòng)力。語文學(xué)科,在力求體現(xiàn)“五性”的課堂教學(xué)探究中,以研討作文教學(xué)為切入點(diǎn),并分級訓(xùn)練:一年級說話,二年級寫話,三年級寫段,四、五年寫篇。力求教者、學(xué)者個(gè)性飛揚(yáng)。在教學(xué)研究中我們一發(fā)現(xiàn)問題,即及時(shí)反饋,總結(jié)提高。同時(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,針對性地開展研討會:《教要到位、練要扎實(shí)》(談字詞教學(xué)),《想象作文的形式》、《如何在小學(xué)語文教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》等,充分發(fā)揮骨干教師的作用,讓老師們在學(xué)中領(lǐng)悟,教中提高。數(shù)學(xué)科在開展“問題自主解決”課題研究中,不論是開課還是說課,都是課前的比較理想化的設(shè)計(jì),通過課件和教師的演講及學(xué)生的自主化、積極化、全程參與化體現(xiàn)“問題自主解決”課題實(shí)驗(yàn)研究的全過程。為此,這學(xué)期來,數(shù)學(xué)組為了發(fā)揮課題成果的輻射作用,著重開展教學(xué)案例研究活動(dòng)。要求各備課組根據(jù)年段實(shí)際情況,提出一個(gè)研究問題,并帶著問題有計(jì)劃、有目的地使之與“問題自主解決”課題實(shí)驗(yàn)研究過程自然銜接起來,進(jìn)行探索和分析,而后再進(jìn)行反饋研究,完成了多篇“教學(xué)案例的分析與反思”稿件,解決了教學(xué)中的一些問題,感悟到課題一確定,來自于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐,逐步做到課題研究科學(xué)化、規(guī)范化,努力提高科研工作的水平和效益。學(xué)科案例分析有關(guān)文章參加第八屆省數(shù)學(xué)問題自主解決研計(jì)討會交流,受到一致好評。
3、優(yōu)化隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)。學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo),積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,抓好教師基本功的再訓(xùn)練。本學(xué)期組織了教師參加以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn),并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí),同時(shí),鼓勵(lì)教師參加小教高自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),而且還是組織教師進(jìn)行“德育和素質(zhì)教育論文”撰寫的現(xiàn)場比賽,提高教師的理論水平,通過以上途徑,強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì),提高教書育人的水平。本學(xué)期又有6名教師獲大專畢業(yè)證書,20多名教師獲計(jì)算機(jī)等級證書,教師論文在cn級刊物上發(fā)表15篇,在縣級以上發(fā)表12篇;教師參加縣級乃至全國級競賽獲獎(jiǎng)達(dá)11人次。其中,體育、美術(shù)、音樂、心理健康、衛(wèi)生、科技、社會、勞動(dòng)等學(xué)科的研究也取得較大進(jìn)展,師生作品在縣級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)近30人次,學(xué)生在縣象棋、籃球賽和“六項(xiàng)技能競賽中勇奪團(tuán)體一二等獎(jiǎng),為我校近幾年來藝術(shù)教育等所取得的最好成績。
三、扎實(shí)服務(wù)為動(dòng)力
后勤工作作為教學(xué)第一線的保障,有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學(xué)工作的積極性。本學(xué)期,學(xué)校主要做好以下工作:
1、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度,提高財(cái)務(wù)利用率和保存率,并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下,開源節(jié)流,以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出,最大限度地滿足管理需要。
2、圖書實(shí)驗(yàn)管理。以通過省級達(dá)標(biāo)圖書館驗(yàn)收為契機(jī),做到分類排架,編好目錄,出借手續(xù)規(guī)范合理,優(yōu)質(zhì)服務(wù)讀者。自然實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器作用,并在校園文化藝術(shù)節(jié)中舉辦競賽,使實(shí)驗(yàn)室成為培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要基地。
3、 衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期,學(xué)校主要以上好衛(wèi)生課為主,扎實(shí)兩操兩課一活動(dòng)的工作,并結(jié)合做好學(xué)生體檢,各種疾病的免疫和防治,讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。
第二篇 2023小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) 2750字
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃為重點(diǎn),以開展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測”主題活動(dòng)為核心,以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動(dòng)力,全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,提升教師素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
圍繞一個(gè)中心:全面實(shí)施《七里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動(dòng)計(jì)劃》;突出兩個(gè)重點(diǎn):打造有效課堂,培育學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì);著力三個(gè)提升:“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊(duì)伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”;實(shí)現(xiàn)六個(gè)有效:有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價(jià)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、有效監(jiān)測。
三、主要工作回顧:
(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升
1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理,注重過程檢查。以推進(jìn)六個(gè)“有效”為主線,制定工作計(jì)劃,并且以計(jì)劃為依據(jù),對教師的備、講、評、輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長、教導(dǎo)、教研組三級教育網(wǎng)絡(luò),層層履行,加強(qiáng)監(jiān)管力度,著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和作業(yè)設(shè)計(jì)、批閱質(zhì)量。
2、學(xué)校按照國家課程計(jì)劃, 完善課程管理,開全了課程,開足了課時(shí)。
3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”,達(dá)到有效備課要求,利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式,使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求,還要求教師積極鉆研課標(biāo),把握課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點(diǎn),選擇合適教法,備好每節(jié)課,努力達(dá)到課堂教學(xué)的效果。
本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手,及時(shí)檢查、督促、指導(dǎo)教師備課,做到環(huán)節(jié)齊全,突出實(shí)效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批閱工作。開學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”開展研討活動(dòng)。學(xué)校并重新修改了學(xué)?!案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計(jì)、批閱要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)上,要突出科學(xué)性、合理性、、層次性、有效性。教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查,學(xué)生作業(yè)做到了全收全改,勤批細(xì)改,格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計(jì)”競賽活動(dòng)。
5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,依據(jù)備課流程上課,堅(jiān)決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生活動(dòng)時(shí)間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)生有效評價(jià),使學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高了課堂教學(xué)效率。
6、經(jīng)過教導(dǎo)處對教師備課的檢查中看出,反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1-成功的教學(xué)反思。
(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作,扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn),確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外,各教研組圍繞六個(gè)“有效”開展主題教研活動(dòng),認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實(shí)效。
2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了2023版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。
3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn),不斷汲取新的血液,促進(jìn)教師專業(yè)提升。積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),我校全體教師從 9月1日起參加了我市機(jī)關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書活動(dòng)。14位教師參加2023國培學(xué)習(xí)。
4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動(dòng),本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動(dòng),12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手,與同行”六個(gè)有效校本研訓(xùn)活動(dòng)。教師回校后能及時(shí)寫出培訓(xùn)研修日志,并在組內(nèi)交流。
5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動(dòng),不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教育教研活動(dòng)。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題,扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)在開展常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)以教育局“六個(gè)有效”為主題,以“磨課”形式開展活動(dòng),做到了磨課有計(jì)劃,有流程,課堂觀察量表分工明確,可操作性強(qiáng)。雖然活動(dòng)受到了標(biāo)建工作的影響,但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下,完成了“磨課”活動(dòng),并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。
2、以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開放性為主,各教研組圍繞六個(gè)“有效”,以努力提高“六個(gè)有效”為目標(biāo),確定了各組教研主題。(教研做到了活動(dòng)有計(jì)劃,有運(yùn)行過程。
開學(xué)初,根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實(shí)施和管理辦法(試行)”的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),80%的老師申報(bào)了個(gè)人微型課題研究。
(四)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識
通過抓好教學(xué)常規(guī)外本學(xué)期我校做了如下工作:
(1)教導(dǎo)處建立健全各種檢查機(jī)制,加強(qiáng)早讀指導(dǎo)力度,下發(fā)早讀安排表,不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強(qiáng)綜合學(xué)科管理,提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校建立了各種檢查項(xiàng)目,進(jìn)行檢查、督促,要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,我校期中對綜合學(xué)科進(jìn)行了檢測評價(jià)。
(2)做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,建立健全輔導(dǎo)計(jì)劃,教師制定出了切實(shí)可行的補(bǔ)困措施,積極輔導(dǎo),對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作,冬季長跑活動(dòng),確保學(xué)生每天活動(dòng)不少于1小時(shí),保障了學(xué)生身心健康。
3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)工作,參加少年宮組織的各種培訓(xùn)和競賽活動(dòng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(五)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵
以我校以創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機(jī),注重校園文化建設(shè),設(shè)計(jì)了?;?,安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃,校園環(huán)境更美。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,開展教師讀書工程,學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍,初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動(dòng)。
(六)完成教育教學(xué)情況:
通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學(xué) 英語綜合學(xué)科
四、存在問題和今后的打算
(一)存在的問題
1.缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。
2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。
3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。
4.教師教學(xué)反思力度不夠,教科研意識不強(qiáng),能力有待提高,管理有待加強(qiáng)。
5、教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識。
(二)今后的打算
1.努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。
2.不斷深化辦學(xué)理念,使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。
4.加強(qiáng)教育教研能力,加強(qiáng)教研組建設(shè),在課題研究方面加強(qiáng)管理,使教師成為研究性的教師隊(duì)伍。
第三篇 2023年小學(xué)語文教師年終考核個(gè)人工作總結(jié) 950字
一、注重政治思想學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)。
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 , 積極響應(yīng)貫徹“三個(gè)代表”的精神,熱愛教育事業(yè),具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé),學(xué)而不厭,誨人不倦,科學(xué)育人。我愛生如子,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,潛心培育21世紀(jì)的新型人才。
二、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),顧全大局。
在工作上我服從組織的工作安排。我擔(dān)任三年(2)班的語文教學(xué)與二(1)英語教學(xué)工作。從開學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后進(jìn)生,開展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時(shí)常是兩三小時(shí)一直在課室里忙,嗓子不停地在運(yùn)作,一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間,我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子,做到不耽誤學(xué)生一節(jié)課程。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵(lì),之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學(xué)生,如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
三、兢兢業(yè)業(yè),教書育人。
教學(xué)教育的主體是孩子,我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度,贊揚(yáng)總比批評好。因此在辛勤培育的同時(shí),我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的學(xué)生,讓他們在榮譽(yù)沖擊中保持積極情緒,同時(shí)達(dá)到自我教育。如經(jīng)過不斷嘗試改進(jìn),我推行了切實(shí)有效的小組競爭互助模式,與個(gè)人常規(guī)加分升級制度,推行以來,效果顯著。如針對學(xué)生寫字馬虎、出錯(cuò)率高的問題,我冠以“大小書法家”的頭銜,標(biāo)記在學(xué)生的作業(yè)本封面上,這個(gè)做法可以說取得了革命性的突破,現(xiàn)在全班學(xué)生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。
又如在寫作方面,我冠以“大小作家”頭銜,并安排作品欣賞交流時(shí)間;還常常擠出時(shí)間,與學(xué)生筆交心,了解他們所想所憂,激勵(lì)他們用筆抒心;經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn),學(xué)生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑。
我另外利用“官銜制”,讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時(shí)達(dá)到自我約制,自我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘,反復(fù)的試驗(yàn),本班已逐步形成了自理自律能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。
在其他方面,我兼任科研組長工作,盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng),獲得好評。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演講比賽。
上述的只是一些本職工作側(cè)面,本人將會再接再厲,戒驕戒躁,本著工作宗旨,盡職盡責(zé),不斷踏實(shí)求進(jìn)。
第四篇 小學(xué)支教年終工作總結(jié)怎么寫 1100字
時(shí)間流逝,半年的支教生活即將面臨結(jié)束,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),雖然有剛走上講臺時(shí)教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,通過一學(xué)期的支教,讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,積極向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個(gè)學(xué)生,用行動(dòng)告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會,要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。
二、工作方面
剛到xx小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生情況,接下來的工作就是腳踏實(shí)地,為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個(gè)方向,我認(rèn)為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會送給他一個(gè)“微笑”,因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時(shí)間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個(gè)好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會感到由衷的欣慰。
三、生活方面
在這一學(xué)期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。
四、結(jié)束語
我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
支教工作時(shí)間雖然短暫,但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲?!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因?yàn)樗迂S富和精彩,這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。
第五篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作年終總結(jié) 5150字
xx年工作總結(jié):
一年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界和廣大家長的大力支持下,全校上下齊心協(xié)力,秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng),以“讓社會滿意、家長放心、學(xué)生自豪”為工作目標(biāo),以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路, 緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,開拓進(jìn)取,干事創(chuàng)業(yè),努力提高學(xué)校管理水平,全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系,確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,學(xué)校聲譽(yù)與日俱增,實(shí)現(xiàn)了新百年的跨越。
(一)著眼明天,教師隊(duì)伍建設(shè)取得可喜的成績
教師是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來,我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質(zhì)量為主題,堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識和師德水平;二是通過開展“與課改同行、與學(xué)生共發(fā)展”活動(dòng),不斷深化新課程改革;三是通過實(shí)施“充電工程”、“鍛造工程”“工程”三大工程,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平;四是實(shí)行了首席教師、學(xué)科帶頭人制度,鼓勵(lì)教師出頭冒尖;五是通過實(shí)施“帶出一個(gè)強(qiáng)隊(duì)”、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”、“關(guān)愛一位老人”的“四個(gè)一”青年教師素質(zhì)拓展計(jì)劃,積極促進(jìn)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌,業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一年來,3名教師獲市級榮譽(yù)稱號,4名教師被評為市級教學(xué)能手,6名教師獲區(qū)級教學(xué)能手稱號。1名教師晉升為中學(xué)高級教師,8名教師晉升為小學(xué)高級教師,其中3名教師破格晉升為小學(xué)高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊(duì)伍斷層,而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)育人為本,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的質(zhì)量品牌優(yōu)勢得到進(jìn)一步加強(qiáng)
質(zhì)量是學(xué)校生存之基。學(xué)校以強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識、落實(shí)質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測、推進(jìn)新課程改革和個(gè)性化教學(xué)等制度化管理為途徑,向教師、向課堂、向社團(tuán)活動(dòng)要質(zhì)量,積極經(jīng)營學(xué)校的質(zhì)量品牌。學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技特色更加鮮明,個(gè)性化教學(xué)效益更加明顯,今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)超過1000項(xiàng),在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計(jì)劃、英語數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量抽測中都獲得全面豐收,取得了突破性的成績,實(shí)現(xiàn)了在班額大、學(xué)生多等困難條件下的質(zhì)量突破。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測中,我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績突出,分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。
(三)著力創(chuàng)新,學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新的局面
為落實(shí)全國改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,積極探討新形勢下思想道德教育的新機(jī)制、新內(nèi)容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設(shè)研討會”等形式,整合學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會、家長委員會、社區(qū)教育委員會力量,創(chuàng)建了新形勢下社會、家庭和學(xué)校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。同時(shí),學(xué)校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用,深入挖掘獨(dú)具特色的濰坊板橋文化作為新時(shí)期學(xué)校德育的載體,開展“學(xué)鄭板橋精神,做新時(shí)代少年”的板橋文化探究活動(dòng),賦予板橋精神以時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)意義,依托濰坊十笏園和歷史專家指導(dǎo),通過觀看板橋故事專題片,舉行“板橋家庭故事會”,“板橋故事大王”評比,板橋詩文誦讀活動(dòng),板橋知識手抄報(bào)評比等形式,讓學(xué)生走近板橋、走進(jìn)板橋、熟悉板橋、體會板橋,充分認(rèn)識板橋的精神、人格魅力。讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式,在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響,讓學(xué)生真正體會到“中國了不起”、“中國人了不起”,“做一個(gè)了不起的中國人”,以此啟發(fā)、教育、激勵(lì)學(xué)生健康成長。板橋文化少年探究活動(dòng)的開展,開創(chuàng)了學(xué)校德育的新局面,使學(xué)生思想道德教育回歸現(xiàn)實(shí)、回歸人本。
(四)立足發(fā)展,辦學(xué)條件有了新的改善
發(fā)展是硬道理。我們加強(qiáng)校園文化建設(shè),精雕細(xì)琢,使校園成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生課桌凳實(shí)現(xiàn)全面更新,新配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室15個(gè),滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機(jī),提高辦公效率。同時(shí),為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益,進(jìn)一步整合學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)資源,新建2個(gè)學(xué)生微機(jī)室,使學(xué)校計(jì)算機(jī)臺數(shù)達(dá)到300多臺。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享,進(jìn)一步提升了我?,F(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境。
在去年學(xué)校教代會上,教師代表提出了希望學(xué)校建設(shè)教師宿舍樓的提案。為了實(shí)現(xiàn)教師們的愿望,學(xué)校經(jīng)過廣泛考察論證,選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓。一年來,我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則,通過學(xué)校理事委員會制定了分房方案,并順利完成分房,并將于年底竣工,解除了老師們的后顧之憂。
(五)發(fā)展為本,辦學(xué)體制改革有了突破性的進(jìn)展
我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校長足的發(fā)展,積極運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,經(jīng)營學(xué)前教育市場,加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度,積極向精品化、個(gè)性化、多元化幼兒園發(fā)展,在園幼兒突破600名。積極引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念,設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實(shí)驗(yàn)班,開設(shè)英語課,外聘英語教師任教,讓孩子在幼兒園就達(dá)到英語會話水平,創(chuàng)建鮮明的英語特色;加強(qiáng)幼兒的古詩文素養(yǎng)教學(xué),讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,受到家長和社會的廣泛認(rèn)可,幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片,實(shí)現(xiàn)了顯著的人才效益、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
去年,我們抓住《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī),依托學(xué)校百年育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案、市物價(jià)局的嚴(yán)格驗(yàn)收,成立了我市第一家也是現(xiàn)在一家民辦小學(xué)--濰城區(qū)北大民辦小學(xué),實(shí)現(xiàn)了百年優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴(kuò)張,滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求,使辦民校的理念成為現(xiàn)實(shí)。民辦小學(xué)成立以來,以優(yōu)越的辦學(xué)體制、一流的教育設(shè)施、先進(jìn)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色,獲得了突出的業(yè)績,贏得了社會的廣泛認(rèn)可,現(xiàn)有已擁有12個(gè)班、700多名學(xué)生。
(六)奠基新百年,學(xué)校解困西擴(kuò)實(shí)現(xiàn)全面啟動(dòng)
從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學(xué)實(shí)施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學(xué)規(guī)模偏小的實(shí)際困難和問題。我校被重點(diǎn)納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金?,F(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng),并將于xx年完成,屆時(shí)我校的百年擴(kuò)展夢將得到全面實(shí)現(xiàn),將為實(shí)小新百年打造堅(jiān)實(shí)的發(fā)展平臺。
一年來,學(xué)校的快速發(fā)展,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校先后獲得區(qū)級以上榮譽(yù)稱號及獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng),學(xué)校通過省級文明單位復(fù)查驗(yàn)收,先后榮獲濰城區(qū)先進(jìn)基層黨組織、濰坊市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、山東省師德建設(shè)先進(jìn)單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽(yù)稱號,并被授予山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,學(xué)校的影響力、知名度和社會滿意度得到大力提升。
xx年的工作思路:
(一)
營造書香校園,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人參與社會競爭、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越的必備能力。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,也是一所學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志。
1、以讀書會(實(shí)小學(xué)苑、“求知”讀書會)為依托,建立學(xué)習(xí)型的教師組織。學(xué)校將成立教師讀書會,推薦配備優(yōu)秀圖書,每兩周集中交流一次,同時(shí)積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)平臺與教育專家、對話,鼓勵(lì)教師走上讀書、上網(wǎng)(教育在線)、寫作的成才成名之路。
2、師生共寫教育隨筆,積極倡導(dǎo)教師每周寫一至兩篇教育隨筆,記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思,留下成長的印跡,促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的轉(zhuǎn)變。
3、以朝陽讀書計(jì)劃為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的作用,教給學(xué)生讀書的方法,大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書,并通過組織讀書交流會、讀書演講比賽,舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選,創(chuàng)造濃郁的學(xué)校、家庭書香氛圍,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、建立保障機(jī)制,滿足創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的需要。一是加強(qiáng)圖書配備,根據(jù)要求配備圖書,并依托學(xué)校網(wǎng)站建立電子圖書館,滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,請來教,走出去學(xué),保證有關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持。三是提供發(fā)展舞臺,鼓勵(lì)師生出成果、出經(jīng)驗(yàn)、出成績。
(二)實(shí)施工程,培養(yǎng)品牌教師
實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為一所百年老校,必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的。
一是完善教師評價(jià)體系,建立師德水平、教學(xué)能力、教育質(zhì)量等____多元評價(jià)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)廣泛意義上的民主評議,綜合評定教師的教育教學(xué)工作,并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。
二是建立鼓勵(lì)冒尖機(jī)制,通過評選學(xué)科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力,鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,學(xué)校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯,建好用好學(xué)校網(wǎng)站,為教師成長建立對外交流平臺。
三是帶動(dòng),積極引進(jìn)理念,借鑒成長策略,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑,開展“尋,拜”活動(dòng),通過引領(lǐng),促進(jìn)教師成長。
(三)強(qiáng)化中心地位,打造質(zhì)量品牌
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,更是一所學(xué)校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍,讓質(zhì)量意識滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面,牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念,向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,從而形成獨(dú)具特色的實(shí)小質(zhì)量文化。
抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動(dòng)、日常辦公的督查。加強(qiáng)教研組建設(shè),確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實(shí)教研組教研制度、集體備課制度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識,切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效益。
加強(qiáng)班級管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行班級目標(biāo)管理機(jī)制,在德育工作和教學(xué)工作兩方面發(fā)揮重要作用,突出班主任、任課教師教學(xué)組織的功能,發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)教學(xué)特色建設(shè),開展古文化經(jīng)典誦讀,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),提高人文素養(yǎng)。
深挖藝術(shù)教育潛力,打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢,積極開展藝術(shù)教育,在普及的基礎(chǔ)上,依托啟夢藝術(shù)團(tuán)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破,打造藝術(shù)教育特色品牌。
(四)深化思想道德教育,培養(yǎng)未來人才
一是強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動(dòng)育人”,積極通過升旗儀式、班隊(duì)會、集會等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育,從小處著手,從細(xì)節(jié)著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。四是深化板橋少年探究活動(dòng),挖掘板橋精神的精髓,成立“板橋小隊(duì)”,深入社區(qū),參與學(xué)校管理,將板橋精神落實(shí)到實(shí)踐之中,開創(chuàng)新時(shí)期德育工作的新局面。
(五)加強(qiáng)文化建設(shè),凸現(xiàn)學(xué)校品位
一所百年老校,如何再創(chuàng)輝煌,要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新,不僅需要現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),還需要學(xué)校文化的重塑或構(gòu)建。因此,加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位。
1、確立新的校訓(xùn):“信、達(dá)、博、雅”(誠信、豁達(dá)、博學(xué)、高雅)。
2、確立工作精神:“把每一件小事都做得很精彩”。
3、營造讀書氛圍:讓讀書成為習(xí)慣,讓生活因讀書而精彩。
4、關(guān)注生命質(zhì)量:讓教師幸福的工作,讓學(xué)生幸福的學(xué)習(xí),讓學(xué)校成為師生的幸福家園。
(六)突出師德教育,弘揚(yáng)學(xué)校正氣
開展以“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生育人成才,熱愛教育建功立業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,以良好的師表形象來塑造學(xué)校整體形象,從而獲取學(xué)生的信賴,贏得家長的信任。
(七)實(shí)施西擴(kuò)工程,奠基美好未來
學(xué)校西擴(kuò)解困工程已經(jīng)開始實(shí)施,這是市政府的重點(diǎn)學(xué)校解困工程,市政府直接投資1620萬元進(jìn)行拆遷改建,2024年內(nèi)完成。學(xué)校將專門成立改建辦公室,積極與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),本著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、配套高檔次的原則,在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)劃、拆遷和改建任務(wù)。學(xué)校擴(kuò)建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積、辦學(xué)規(guī)格、教學(xué)設(shè)施一流的窗口示范學(xué)校,為學(xué)校創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。
(八)盤活學(xué)校資源,提升辦學(xué)活力
深化辦學(xué)體制改革,規(guī)范民校的辦學(xué)行為。一是抓住西擴(kuò)機(jī)遇,打造民校發(fā)展空間,使民校實(shí)現(xiàn)真正意義上的校舍獨(dú)立、師資獨(dú)立、管理獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立,走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強(qiáng)民校管理,以優(yōu)質(zhì)的師資、鮮明的特色、過硬的質(zhì)量贏的社會和家長的認(rèn)可。
加強(qiáng)幼兒教育特色,提升學(xué)前教育水平。積極向精品化、個(gè)性化幼兒園發(fā)展,將加大幼兒園設(shè)施配備和投資,強(qiáng)化特色建設(shè),提升辦園水平,積極爭創(chuàng)省級示范園,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的社會效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益。
第六篇 小學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié) 2200字
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,我制定了城西小學(xué)'文明班(隊(duì))'評比方案。通過開展'文明班(隊(duì))'的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。'文明班(隊(duì))'評比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
2、抓好鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊(duì)員的挑選工作,并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊(duì)員,并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?;氐綄W(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,我對國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評價(jià)。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競賽活動(dòng),通過給小組加分,用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過以上幾個(gè)方面的努力,我所擔(dān)任的四年級英語,在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則,限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
第七篇 小學(xué)音樂教師個(gè)人年終工作總結(jié) 1350字
時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。
反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
4、認(rèn)真考核:按照《xx——xx年學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進(jìn)行考核。
反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒能及時(shí)地記錄下來,對自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。
總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
二、教育工作
本學(xué)期,我擔(dān)任一年級三、四班及三年級的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的精心準(zhǔn)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課《歡樂頌》身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,而且還認(rèn)識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作
本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長和進(jìn)步。
第八篇 小學(xué)班主任年終工作總結(jié)優(yōu)秀 1400字
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn):其一,要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點(diǎn)帶面';其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒',要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面,就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。
自己做事總是比較沖動(dòng),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級管理工作的水平得到提升!
第九篇 小學(xué)五年級體育教師年終工作總結(jié) 1500字
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),逐漸改善辦學(xué)條件和辦學(xué)思路,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,用心開展多種形式的體育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
首先,我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,做到有計(jì)劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用,定期召開學(xué)校體育工作會議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,開足開齊體育課,主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,確保《體育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進(jìn)班群眾的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動(dòng)體育教師的用心性。
二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例。
認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例和全教會精神,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,改善教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)潛力和水平,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)潛力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,教學(xué)方法多樣化。選取貼合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,務(wù)必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學(xué)生正是長身體的時(shí)候,在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),透過課間操到達(dá)鍛煉身體的目的,透過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和群眾主義觀念。
如何上好每一天的課間操,怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能到達(dá)鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進(jìn)行每一天的課間操,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評比中名列前茅。
在課外活動(dòng)中,我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,保證學(xué)生每一天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),構(gòu)成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級對抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動(dòng),舉辦一次校級運(yùn)動(dòng)會;每學(xué)期開展一次爬山活動(dòng)。
四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。
認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來,我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,使我校的運(yùn)動(dòng)成績有了很大的提高。多次在我區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上獲得團(tuán)體總分前三名的好成績。
第十篇 小學(xué)一年級語文教師個(gè)人年終考核總結(jié) 1800字
一、端正思想,教書育人,為人師表
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),對新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解。可能有的人會以為短短的幾天學(xué)習(xí),學(xué)不了什么,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,能學(xué)到不少的東西。
同時(shí),我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的生本教育的專題講座,確立教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生的教育思想。
二、不斷研究新大綱,新教材
對于教學(xué),我是一個(gè)新手;對于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。
在每一個(gè)學(xué)期初,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革
當(dāng)課堂改革的春
風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷τ谖覀冞@些剛從學(xué)校走出來,踏上講臺的教師來說,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。
因此,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體
學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會有更深的印象,有利于知識的掌握。
對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí),是先套上頭,還是先扣紐扣,明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
五、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透
同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
比如:當(dāng)講到<<青蛙吃害蟲>>一課時(shí),我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲這兩個(gè)字的意思,當(dāng)學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問:既然害蟲對人類有害,那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,我又反問,那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而,教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。
當(dāng)講到<<買文具>>這一課時(shí),我結(jié)合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、愛護(hù)人民幣的教育和不亂花錢,勤儉節(jié)約的教育,等等。
總之,一有機(jī)會,我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級管理。
一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我對學(xué)生闡明:我們64個(gè)同學(xué)從以前互不相識到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí),那么大家就是有緣,我們一年<3>班就像是一個(gè)大家庭,這里就是我們的家,我們在座的每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并通過學(xué)校的星級班評比和六一文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生樹立我班光榮,我光榮。、我為我班爭光榮的集體責(zé)任心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操
平時(shí),從報(bào)刊或電視等媒媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,我對這些感到深惡痛絕,深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以,我經(jīng)常利用班會課和其它適當(dāng)機(jī)會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事:比如,南京大屠殺、七七盧溝橋事[ 結(jié) 束 ]