第一篇 實踐活動工作總結(jié) 1300字
實踐活動工作總結(jié)
任留鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動共涉及14個黨支部，其中村級黨支部11個，教育支部２個，機關(guān)支部1個，共有黨員613名，基本實現(xiàn)了參學(xué)單位和參學(xué)黨員的全覆蓋。鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在區(qū)委和區(qū)委活動辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)第八指導(dǎo)組的支持幫助下，經(jīng)過全鄉(xiāng)黨員干部的共同努力，現(xiàn)已較好地完成了第一階段的任務(wù)，即將轉(zhuǎn)入第二階段。今天，我們在總結(jié)交流第一階段的工作成績與經(jīng)驗的同時，安排部署第二階段的具體工作，進一步深化認識，堅定信心，扎實工作，務(wù)求實效，努力把學(xué)習(xí)實踐活動開展好，下面我簡要匯報我鄉(xiāng)第一階段的學(xué)習(xí)情況。
一、認真準備，迅速行動。鄉(xiāng)黨委把學(xué)習(xí)實踐活動作為一項重要政治任務(wù)，作為推動全鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措，區(qū)委第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會召開之后，鄉(xiāng)黨委立即把學(xué)習(xí)實踐活動提上了重要議事日程。一是及時成立了由鄉(xiāng)班子成員和各科辦負責人組成的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，認真做好學(xué)習(xí)實踐活動各項準備工作，給全體黨員發(fā)放《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等書籍人手一冊、發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本、筆等；二是認真研究制定了活動實施意見，明確了活動的指導(dǎo)思想和目標要求，對各階段的具體內(nèi)容和目標要求作出了明確規(guī)定，并重點研究制定了學(xué)習(xí)調(diào)研計劃，對學(xué)習(xí)調(diào)研內(nèi)容、方法、時間和效果提出了具體要求。三是組織召開動員會，9月8日召開了全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐活動動員大會，對活動進行全面安排和部署，確立了“推動科學(xué)發(fā)展，提高服務(wù)水平，做強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)強鄉(xiāng)富民”的活動載體，并以文件的形式向各支部下發(fā)了《關(guān)于成立學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（任發(fā)［2023］22號）、《關(guān)于成立學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組的通知》（任發(fā)［2023］23號），《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐活動的實施意見》（任發(fā)［2023］24號），《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的安排意見》（任發(fā)［2023］25號），全鄉(xiāng)14個支部分別于9月11日前全部完成本支部的宣傳動員工作，為堅持高標準、嚴要求，扎扎實實開展好學(xué)習(xí)實踐活動奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。實踐活動工作總結(jié)
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，推進學(xué)習(xí)。我們把深化認識、學(xué)深學(xué)透相關(guān)理論作為學(xué)習(xí)實踐活動的切入點和基礎(chǔ)性工作，積極推進理論學(xué)習(xí)活動。一是在整個學(xué)習(xí)調(diào)研階段，鄉(xiāng)班子成員以身作則，積極發(fā)揮示范作用，帶頭遵守學(xué)習(xí)制度，帶頭參加集體活動，帶頭撰寫心得體會、讀書筆記和調(diào)研報告；二是重點學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目以及十七屆四中全會精神，深化了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識，形成了科學(xué)發(fā)展的共識。鄉(xiāng)機關(guān)全體黨員干部堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持潛心研讀與集體討論相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與調(diào)研走訪相結(jié)合，組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)了中央印發(fā)的兩個讀本及《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀100問》。理論中心組共學(xué)習(xí)5次，黨員干部集中學(xué)習(xí)20余次，實現(xiàn)每位黨員集中學(xué)習(xí)30學(xué)時。每位黨員干部在積極參加集中學(xué)習(xí)的同時，自覺進行自學(xué)，基本做到了學(xué)習(xí)有筆記，有心得，共撰寫心得體會40余篇。
第二篇 畜牧局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié) 1300字
一、基本情況
我局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分三個階段進行。第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，從2023年3月30日到4月30日，在此階段中，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、制定了活動方案、廣泛發(fā)動了群眾、集中組織了培訓(xùn)、積極深入了調(diào)研、組織了思想大討論；第二階段為分析檢查階段，從2023年5月1日到6月30日，主要召開轉(zhuǎn)段動員會、召開專題民主生活會和組織生活會、找出了在發(fā)展上存在的問題、形成了領(lǐng)導(dǎo)分析檢查報告、組織了群眾評議；第三階段為整改落實階段，從2023年7月1日到2023年8月31日，制定了整改方案、完善了體制機制、解決了突出問題、認真進行了總結(jié)測評。參加此次學(xué)習(xí)實踐活動的黨員干部共有102人，其中干部94人，職工8人；縣處級干部8人，科級干部64人。通過活動深入開展，總體上達到了預(yù)期學(xué)的習(xí)效網(wǎng)果。
二、做法和特點
我局在開展學(xué)習(xí)實踐活動中，嚴格按照州委學(xué)習(xí)實踐辦的工作安排和要求，做到了高標準、高要求、高質(zhì)量，其主要做法如下：
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃組織。自接到州委通知后，我局立即召開黨組會，研究部署活動的相關(guān)工作，抽調(diào)得力人員，及時組織成立了以局長向遠忠同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，活動中做到金費、人員雙優(yōu)先。并及時制定了實施方案，召開了全局動員大會，并在全局范圍里進行了廣泛宣傳，為學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展打下組織基礎(chǔ)。
二是加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我局黨組緊扣理論學(xué)習(xí)脈搏，全程把握理論學(xué)習(xí)動態(tài)，多次舉行集中理論學(xué)習(xí)，結(jié)合專題報告會、研討會，采取專家集體授課、分組討論多種形式來提高學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效果。為深化學(xué)習(xí)效果，局學(xué)實組定期公布學(xué)習(xí)出勤情況，定期檢查學(xué)習(xí)筆記；全局組織集體學(xué)習(xí)時間達28個小時，干部職工自學(xué)時間人均達到300個小時以上，撰寫心得體會人均；參學(xué)黨員通讀了州委要求的“三本書”，每人寫出了不少于10000字讀書筆記，在全局范圍里組織了讀書筆記展評，舉行了理論知識測試競賽，局機關(guān)黨支部，水產(chǎn)站黨支部分別獲得平均分數(shù)第一二名，評選出學(xué)習(xí)型干部5人。為落實學(xué)習(xí)效果，局學(xué)實組不定時在對學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果進行抽查，做到學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、效果“四到位”。為增加學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)習(xí)的氛圍，我局集中組織了“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀爬山比賽活動”、參觀紅色紀念館（賀龍紀念館、蘇維埃博物院）、走訪革命老前輩（老紅軍王洪）、觀看紅色優(yōu)秀影片（《小巷總理》、《袁隆平》）等系列活動，從而激發(fā)了參學(xué)黨員學(xué)習(xí)熱情，增強了長期做好學(xué)習(xí)實踐活動的信心和決心。
三是領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，發(fā)揮表率作用。在學(xué)習(xí)實踐活動中，局領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶頭統(tǒng)籌、帶頭組織、帶頭參與，帶動全體黨員、干部職工認真學(xué)習(xí)理論、制定整改方案、解決熱點難點問題等，有力地推進了各階段工作的順利實施，始終發(fā)揮“火車頭”的作用。如：帶頭結(jié)合個人工作實際，進行深入的自我檢查、深挖根源、提出今后的努力方向，認真撰寫個人的調(diào)研分析報告；帶頭開展談心活動，開展批評與自我批評；帶頭查找問題，分析原因，帶動撰寫、修改分析報告，并結(jié)合個人黨風、黨紀、黨性情況談體會、寫心得；帶頭深入基層、深入實際、深入督導(dǎo)，到下屬單位調(diào)研、八縣市業(yè)務(wù)對口部門指導(dǎo)工作，帶頭探索破解阻礙科學(xué)發(fā)展的路徑、突出問題和體制障礙。
第三篇 2023年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié) 600字
伴著七月炎炎夏日，我支部在校、院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照xx提出的“四個新一代”的要求健康成長，以昂揚向上的精神面貌貫徹黨的十七大的精神，為我們的大學(xué)生活開拓新的旅程，我支部開展了以文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動。
在為期七天的實踐活動中，我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應(yīng)用型”辦學(xué)方向，深入理解學(xué)校“發(fā)展是主題，學(xué)術(shù)是根本，質(zhì)量是生命，特色是品牌”的辦學(xué)理念，發(fā)展學(xué)?！俺绲?，博雅，弘志，信勇”的校訓(xùn)，依托青年志愿者和社會實踐活動，緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng)，開拓實踐領(lǐng)域，在吳川市鄭山中學(xué)播種知識的種子，給實踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象，為學(xué)校枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力，使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長岐鎮(zhèn)的村村落落，給那里的人民帶去了新的觀念。學(xué)校的校長和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長以及交辦主任對我們這次活動都給與大力的支持和高度的肯定。
本次實踐活動取得良好的社會效果，得到當?shù)貙W(xué)校的高度重視和肯定，同時也受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎?，F(xiàn)在我對本次實踐活動做如下的總結(jié)：
（一）啟動篇：志愿服務(wù) 義不容辭
出發(fā)前，我們制定詳細的計劃書，召開動員大會和開展相應(yīng)的試講活動。充分的分配好各個人的職務(wù)，讓隊員們在思想上做好充分的準備。2023年7月20日，在這個特殊的日子里，我們06教育技術(shù)學(xué)（1）班社會實踐服務(wù)隊懷著“服務(wù)社會、回報社會”的滿腔熱情和帶著校、院團委的殷切期望，帶著激動的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實踐的旅程。
第四篇 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié) 3700字
根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)段工作會議要求，今天我們召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié)暨轉(zhuǎn)段動員會議，主要任務(wù)就是總結(jié)分析檢查階段的工作，部署整改落實階段的任務(wù)，不斷把學(xué)習(xí)實踐活動推向深入。下面，我講三點意見。
一、嚴格要求，規(guī)范操作，分析檢查階段工作成效明顯
自5月8日學(xué)習(xí)實踐活動進入分析檢查階段以來，在局委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委指導(dǎo)檢查組的有力指導(dǎo)下，嚴格按照縣委要求和部署，科學(xué)組織、合理安排、嚴把程序，確保各項工作穩(wěn)步有序推進，較好的完成了各個環(huán)節(jié)的規(guī)定任務(wù)。這一階段的工作，主要呈現(xiàn)以下幾個特點：
一是深化學(xué)習(xí)，明確主題。堅持把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終，做到學(xué)習(xí)實踐活動每推進一步，學(xué)習(xí)就更深入一層，思想就更解放一步。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展學(xué)習(xí)，不斷加強黨性修養(yǎng)，并組織全體黨員，聯(lián)系實際有針對性地學(xué)習(xí)，使廣大黨員進一步明確搞好分析檢查工作的重要性，增強搞好分析檢查工作的責任感和自覺性，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解。同時，積極組織黨員干部到蘭考等地學(xué)習(xí)考察，在實踐對比的過程中尋找科學(xué)發(fā)展的差距，進一步引領(lǐng)廣大黨員干部樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強科學(xué)發(fā)展信心、達成科學(xué)發(fā)展共識，真正讓廣大黨員干部受到了教育，增長了才干，振奮了精神，鼓舞了斗志，明確了目標，形成了議發(fā)展、思發(fā)展、謀發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的濃厚氛圍。
二是廣泛征求意見，找準突出問題。堅持把“開門教育”貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步拓寬渠道，采取發(fā)放征求意見表、召開座談會、走訪、開通熱線電話等形式，廣泛征求各方面的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，分析檢查階段共召開座談會5次，發(fā)放各類征求意見表200余份，征集到各類問題、意見和建議68條次，為撰寫領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會發(fā)言材料和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告提供了依據(jù)。同時，結(jié)合“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學(xué)發(fā)展”教育活動和學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神活動，采取靈活多樣的形式，廣泛開展交心談心，組織黨員干部圍繞思想、作風、學(xué)習(xí)、工作等方面與科學(xué)發(fā)展觀要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，擺實情、講實話、找問題、談癥結(jié)，就如何加快發(fā)展、完善體制機制，暢所欲言，各抒己見，為順利召開專題民主生活會奠定了基礎(chǔ)。
三是認真召開民主生活會，保證工作質(zhì)量。為保證民主生活會效果，5月27日，召開了專題民主生活會，每名黨組成員聯(lián)系思想和工作實際，深入查找個人和班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、面對金融危機不利影響反映出來的突出問題、黨性修養(yǎng)和作風建設(shè)方面存在的突出問題，并深刻挖掘和剖析問題的根源，認真開展批評和自我批評，明確了下步的整改措施，形成了科學(xué)發(fā)展的共識，營造了共謀發(fā)展的良好氛圍。
四是分析檢查深刻，理清發(fā)展思路。堅持把形成高質(zhì)量的分析檢查報告作為分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，在充分運用深入調(diào)研和民主生活會成果的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，建設(shè)富裕文明和諧濮陽”這一主題，緊密聯(lián)系實際，深入剖析研究，反復(fù)修改完善，使領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告真正成為了促進生態(tài)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。明確了總體發(fā)展思路和奮斗目標，為當前和今后一個時期濕地工作指明了方向。
五是扎實搞好評議，接受社會監(jiān)督。為讓分析檢查報告真正成為指導(dǎo)全縣生態(tài)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，我管理中心邀請有關(guān)代表參加，組織群眾評議。領(lǐng)導(dǎo)班子分別作了嚴肅認真、求真務(wù)實的分析檢查報告，并通過召開座談會的方式接受了群眾的評議。與會群眾認為領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀認識深刻，問題查找準確，原因分析透徹，發(fā)展思路清晰，改進措施具有很強的可操作性。
六是堅持邊查邊改。為增強學(xué)習(xí)實踐活動的實效性和針對性，針對查擺出來的問題，堅持邊查邊改，讓廣大群眾真正感受到了學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化。如針對個別同志組織紀律觀念不太強，上下班遲到早退現(xiàn)象，我們采取上班簽到和工作時間不定期查崗制度，切實增強了廣大干部職工的組織紀律觀念，促進了機關(guān)效能建設(shè)。
在充分肯定成績的同時，也要清醒地看到學(xué)習(xí)實踐活動中存在的問題和不足，主要表現(xiàn)為：一是隨著時間的推移，個別同志有松勁思想和厭倦情緒，開展活動的積極性和主動性有所減退；二是邊學(xué)邊改的力度還不夠大；三是由于分析檢查階段時間短、內(nèi)容多，在聯(lián)系實際求實效上有待進一步加強等。對于這些問題，我們一定要高度重視，在下一步工作中采取有力措施，認真加以改進。
二、把握關(guān)鍵，務(wù)求實效，認真做好整改落實階段的各項工作
整改落實階段是學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵階段，也是廣大黨員干部群眾最為關(guān)注的階段。要認真貫徹胡錦濤____“關(guān)鍵在于落實”的重要思想，聯(lián)系實際找差距，在解決問題上下功夫，在狠抓落實上下功夫，在建章立制上下功夫，確保整改落實階段工作扎實開展，取得成效。
一要繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，著眼于更好地運用科學(xué)發(fā)展觀這一強大思想武器，把學(xué)習(xí)貫徹于整改落實階段，把學(xué)習(xí)貫徹中央精神和省、市、縣委重大決策部署放在重要位置。圍繞慶祝新中國成立60周年，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗。通過繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部進一步凝聚共識，深化認識，把深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求切實轉(zhuǎn)化為整改落實、促進科學(xué)發(fā)展的實際能力和自覺行動。
二要科學(xué)制定整改方案。首先，要把解決突出問題和創(chuàng)新機制的工作進一步具體化、明確化，為整個整改落實工作打下堅實基礎(chǔ)。按照省、市、縣委的要求，整改落實方案要做到“四個明確”，即整改落實項目明確，整改落實的目標和時限要求明確，整改落實措施明確、整改落實責任明確。其次要細化整改落實的具體措施。對需要整改落實的重點問題，要從明確責任、完善監(jiān)督等方面提出完備的工作步驟和辦法，增強整改落實的實效性。第三要以適當方式向黨員、群眾公布整改落實方案，組織引導(dǎo)廣大黨員積極建言獻策，對群眾反映的重要問題、提出的合理建議要充分吸納，自覺接受社會和群眾監(jiān)督。
三要集中解決突出問題。要按照《實施方案》要求，集中解決好“四事”，即影響科學(xué)發(fā)展的大事、制約科學(xué)發(fā)展的難事、阻礙科學(xué)發(fā)展的急事、關(guān)系民生改善的實事.具體來講，就是要著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想認識方面的突出問題，重點解決好在發(fā)展理念、發(fā)展方向等方面存在的突出問題，明確今后的發(fā)展目標、工作重點、主要措施和實施步驟，增強真抓實干的自覺性和積極性。著力解決好黨風黨紀方面的突出問題，重點解決好少數(shù)黨員干部在黨性觀念、法紀觀念、廉政建設(shè)等方面的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率。
四要積極推進制度創(chuàng)新。建立完善體制機制，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動需要解決的重點問題。對一些不適應(yīng)形勢發(fā)展的制度規(guī)定要及時廢止，對一些總體較好、局部內(nèi)容不適應(yīng)的制度規(guī)定要修改完善，對當前迫切需要而且實踐基礎(chǔ)又比較好的制度要抓緊建立，努力做到成熟一個，出臺一個。要更加注重政策性和科學(xué)性，充分借鑒調(diào)查研究的成果，充分運用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，充分聽取各方面的意見和建議，特別要聽取利益相關(guān)群體和工作對象、服務(wù)對象的意見建議，對那些需要上下互動、協(xié)調(diào)一致、形成共識才能出臺的制度，要加強溝通、反復(fù)協(xié)調(diào)，不斷完善落實制度工作機制和配套措施，加強相關(guān)制度的協(xié)調(diào)銜接，確保各項制度行得通、管得住、用得好，為科學(xué)發(fā)展提供堅強的制度保證。
五要認真做好群眾滿意度測評。按照省、市、縣委要求，學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，要做好總結(jié)和群眾滿意度測評工作。這對于確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效、擴大學(xué)習(xí)實踐活動影響、堅定實踐科學(xué)發(fā)展觀的信心，都具有重要意義?？偨Y(jié)工作時，一定要實事求是，既要總結(jié)工作中好的經(jīng)驗、好的做法，也要總結(jié)工作中存在的問題和不足，更要明確改進的措施和努力的方向。在滿意度測評時，既要測評群眾對解決影響和制約科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度，又要測評群眾對開展學(xué)習(xí)實踐活動實際效果的滿意度。要把測評的結(jié)果，作為評判學(xué)習(xí)實踐活動的重要依據(jù)。
三、強化措施，狠抓落實，確保學(xué)習(xí)實踐活動扎實開展
一要進一步強化責任。第三階段雖然意味著學(xué)習(xí)實踐活動即將基本結(jié)束，但也意味著整個學(xué)習(xí)實踐活動成果的總結(jié)和提升，因此，大家一定要從講政治的高度，充分認識這一階段工作的重要性。全體人員要切實負起責任，對整改落實工作負總責，對存在的問題要心中有數(shù)，對整改的重點要統(tǒng)籌謀劃，對整改的進度要合理安排，務(wù)必把整改落實工作牢牢抓實，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強調(diào)查研究和檢查，掌握進展情況，搞好綜合協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮參謀助手、協(xié)調(diào)服務(wù)、具體指導(dǎo)作用。切實做到指導(dǎo)到位，工作到位，落實到位，責任到位。
二要營造良好輿論氛圍。要采取多種形式，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，宣傳學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和重大意義，增強學(xué)習(xí)主動性和自覺性。通過廣泛宣傳，引導(dǎo)廣大黨員、干部進一步堅定信心，迎難而上，努力開創(chuàng)全局科學(xué)發(fā)展新局面。
同志們，我管理中心深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動從現(xiàn)在起，已整體進入整改落實階段，希望大家一定要按照中央和省、市、縣委的統(tǒng)一部署，高度重視，精心組織，再接再厲，確保我局第一批學(xué)習(xí)實踐活動取得圓滿成功，以扎扎實實的活動成效為新中國成立60周年獻禮！
媒體：濕地中國 作者：張洪北
第五篇 關(guān)于大學(xué)生實踐活動的總結(jié) 700字
關(guān)于大學(xué)生實踐活動的總結(jié)
6月27日，我來到了寶應(yīng)電信公司，參加了它舉辦的“第xx屆大學(xué)生實踐活動”。其實，在6月12號報名時，我只是抱著試試看的態(tài)度，可是沒想到就成功了。心里自然格外高興，因而，對這次難得的機會也十分珍惜。
開始的前兩天，我和其他一起參加該活動的同學(xué)在工作人員的帶領(lǐng)下，對電信有了一定的了解，并參觀了電信公司機房等地方。那里工程的巨大與工作人員認真的態(tài)度讓我認識到這里的工作不簡單，它關(guān)系到人與人以及人與世界之間的交流。
我與其他五個人，組成了“天翼營銷方案及前置營銷”的小組。第三天，我們便來到了開發(fā)區(qū)，在盧啟棱帶領(lǐng)下，了解了中國電信的業(yè)務(wù)，并將中國移動的動感地帶和中國電信的學(xué)子套餐進行了對比，找出了學(xué)子e行的優(yōu)劣勢。
接下來幾天，為了更好的得到調(diào)查結(jié)果，我們組又分成了兩個小組。小組內(nèi)部分工合作，有人打電話調(diào)查，有人接頭調(diào)查，有人數(shù)據(jù)分析、整理，有人畫圖，有人寫實踐報告。每天我們兩個組都會對當天所做出的成果進行交流與分析，并未對方指出成果中的不足之處。盧老師也會對我們的成果進行一些簡要點評。
這次的實踐活動，雖然時間很短，卻讓我學(xué)到了不少東西。盧老師教會了我，做事要學(xué)會動腦筋，不能墨守成規(guī)；唐斐教會了我，今天的事情今天做完，絕不拖拉；趙亞萍教會了我，做事要認真，切不可馬虎；時謙教會了我，做事之前應(yīng)該做好充分準備；楊揚教會了我，做人有時要低調(diào)一點；祁瀟教會了我，要十分融洽的處理好人就關(guān)系。
在大家一起為電信出謀劃策的同時，我們六個人也成為了好朋友。因為友情之花的絢爛開放，所以在這幾天里大家相處得很愉快。
第一次社會實踐，我學(xué)到的不僅是營銷方面的知識，也學(xué)到了許多做人處事的道理，更結(jié)交了一群好朋友。
第六篇 參加暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié) 3400字
1.參加暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)
近年來數(shù)以萬計的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動對當?shù)匕l(fā)展的貢獻和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在12年這個暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實踐隊的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進行實踐活動，這樣的親身經(jīng)歷使我對“三下鄉(xiāng)”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。
從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現(xiàn)在如下方面：
第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，我系成立了由28名隊員和2名帶隊老師組成的小分隊，我們是一支團隊，帶隊老師認真制定了暑期社會實踐活動計劃，制定了詳細的社會實踐活動內(nèi)容和具體的時間安排。
第二：內(nèi)容豐富，注重實效實踐團隊圍繞主題開展了形式多樣的實踐內(nèi)容：社會問卷調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，文藝匯演等內(nèi)容，不僅充分調(diào)動了隊員的積極性，而且通過文藝表演加深了隊員與學(xué)生之間的相互了解。
第三：成效顯著雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。
第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業(yè)知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質(zhì)較高，這是本次活動順利進行的本質(zhì)本質(zhì)所在。我們在謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。
大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學(xué)到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
2.參加暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一暑假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
仔細數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形*了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
3.參加暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)
時間過的很快，“三下鄉(xiāng)”活動就結(jié)束了。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團隊自己的活動，到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調(diào)研，開講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。我們還去了老人院，到當?shù)貙嵉赜^摩了淮山的種植和收成。第二部分，主要是做國土資源方面的調(diào)查，有到農(nóng)戶做調(diào)查問卷，開關(guān)于國土資源方面的座談會啦，對信息服務(wù)站的檢查，還有一個文藝匯演。在這短短的十多天內(nèi)，我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實。
首先，在這次的活動中收獲的是能真正地感覺到農(nóng)村生活的艱辛，在平時我們只知道農(nóng)村的生活是比較簡樸的，但是并沒有親身地去體會到。而這次的“三下鄉(xiāng)”活動就讓我感觸良多。在做農(nóng)戶的調(diào)研的時候，我觀察到他們的屋子從外面看來是很大的，但是里面是比較空的，有的農(nóng)戶物屋里甚至還養(yǎng)家禽，滿屋的蒼蠅在飛來飛去，這么惡劣的環(huán)境真的很難想象如何去生活的，衛(wèi)生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農(nóng)還只是少數(shù)，農(nóng)村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農(nóng)村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關(guān)系吧。還有這里的農(nóng)民生活得比較貧困的一個首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農(nóng)民可以是說是考天吃飯的，那年的收成好不好與當年的氣候有關(guān)，除了氣候的原因外，農(nóng)藥貴，甚至價格與質(zhì)量是不成比例的，農(nóng)藥的質(zhì)量不過關(guān)，農(nóng)產(chǎn)品信息落后，商家的惡意砍價等，這些就使得農(nóng)戶的生活變得不容易。農(nóng)村的發(fā)展真的需要規(guī)范的管理和大家的監(jiān)督。
然后，我們贏得了友誼。我是后來才加入這個團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過多次的活動，我與師姐師兄們熟絡(luò)了，他們都很照顧我們幾個師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時間就停在我們“三下鄉(xiāng)”的日子里。
一個團隊最重要的是團結(jié)與合作。這一點在我們大家在做那個國土資源的文藝匯演的時候我的感受是最深的，我們在一天多一點的時間要自己搞十來個節(jié)目，還有四個游戲的攤位，工作量是非常的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊長，他每天都在做聯(lián)絡(luò)的工作，如果出狀況了，又得要馬上想方案，還有曉霞是這個匯演的主要策劃者，即使是病了也堅守自己的工作崗位，精神是讓我非常的敬佩。當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力，那兩天雖然真的過得很累，但是好像是過得最開心的兩天，我想我是不一會忘記這兩天的，大家朝著同一個目標而奮斗的時光真的是很快樂，這就是團隊精神的魅力。
第七篇 社會實踐活動總結(jié)萬能模板 3800字
1.社會實踐活動總結(jié)萬能模板
20xx年資源與環(huán)境工程學(xué)院寒假社會實踐活動總結(jié)為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進一步深化大學(xué)生社會實踐活動。20xx年寒假期間，學(xué)校繼續(xù)組織開展了大學(xué)生社會實踐活動。我院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)院實際情況，開展了豐富多彩的寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、我院實踐動員工作早著手，力度大。
為了調(diào)動學(xué)生參與寒假社會實踐的積極性，我院采取多種措施來鼓勵學(xué)生投身于社會實踐中去。在放假前一個月通知各班班長團支書提前為寒假社會實踐做好準備，鼓勵動員同學(xué)以就近的原則進行組建隊伍。另外，在臨放假前一周，我們對參加社會實踐人員進行了專門的培訓(xùn)，內(nèi)容包括實踐前的相關(guān)準備工作，實踐過程中安全問題以及常見問題的解決方案等，讓同學(xué)們在進行真正實踐之前有個整體的認識。
二、實踐團隊數(shù)量多，參與人數(shù)廣，主題豐富。
20xx年寒假，經(jīng)過學(xué)院團總支和學(xué)院學(xué)生會的共同努力，學(xué)院寒假社會實踐組隊踴躍，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)踐行xx大傳遞青春正能量”的主題，共組建了54支實踐團隊，其中“走百縣，訪千企”實踐隊伍33支，“訪校友，悟成長”主題實踐團隊14支。由于此次實踐隊伍的組建以就近為原則，因此服務(wù)區(qū)主要立足于家鄉(xiāng)附近，其中以省內(nèi)為主，覆蓋濟南、菏澤、淄博等14個市地級市。
“走百縣，訪千企”主題實踐活動中，同學(xué)們走進招遠金礦收集用人單位信息，走訪山東康達集團了解招聘信息，采訪南山職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負責人了解用人信息等。同學(xué)們在走訪企事業(yè)單位的同時增長了知識，也為我校畢業(yè)生就業(yè)工作貢獻一份力量；“訪校友悟成長”主題實踐活動中，同學(xué)們走訪了當?shù)貎?yōu)秀的校友。
2.社會實踐活動總結(jié)萬能模板
今年假期我參與了x房地產(chǎn)有限公司有關(guān)工程商品住宅商鋪景觀綠化工程實施圖方案方面的工作。目的是為了鍛煉自己，提升自己對景觀設(shè)計的理解，同時能更明確自己以后的學(xué)習(xí)目的和奮斗目標。
在實習(xí)期間，正是泛地產(chǎn)有限公司工程49萬平方米商品房住宅商鋪進入景觀綠化工程施工的階段。（設(shè)計為中國美院，施工為浙江綠城），我在實習(xí)期間主動參加其施工圖方案的修改，發(fā)表個人意見，深入地了解施工情況，還在工作人員的帶領(lǐng)下參與到監(jiān)督工程質(zhì)量的工作中去。
在園林景觀打造上從人體工學(xué)，行為及人的需要出發(fā)研究人們的日常生活活動，創(chuàng)造出具備風骨內(nèi)涵的適于居住的生活環(huán)境的社會景觀，在實習(xí)期間，我主動積極地參與了工程商品房住宅商鋪景觀綠化工程實施圖方案的修改及其實施過程的觀摩，在深入了解施工情況之后，發(fā)表了個人意見，并監(jiān)督工程質(zhì)量，幫助他們解決了一些小問題，也給其他的工作人員留下了良好的印象。
在這近一個月次社會實踐中，我虛心向公司的工作人員學(xué)習(xí)，努力協(xié)助他們，并參與了多項工作，也幫助他們解決了一些小問題。這段實踐生活讓我受益匪淺，增加了我的感性認識，也使我學(xué)習(xí)到一些平日書本上學(xué)不到的知識，對景觀設(shè)計的前景充滿了自信，激發(fā)了我學(xué)習(xí)本專業(yè)的激情的和主動性，更明確了學(xué)習(xí)目的和奮斗目標，督促自己在今后的學(xué)習(xí)道路上鉆研業(yè)務(wù)，追求上進。
3.社會實踐活動總結(jié)萬能模板
20xx年我校組織了“下農(nóng)村、進社區(qū)、到企業(yè)”系列活動。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的`成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，各隊積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，主要是通過學(xué)生完成社會實踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠等方面；
2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2、開展社會調(diào)查活動。有人利用假期對社會一些活動進行調(diào)查，取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。
4、環(huán)境保護。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實踐。有的同學(xué)到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
4.社會實踐活動總結(jié)萬能模板
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學(xué)就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便?？墒牵覀凅w驗到的生活令我們難忘!都說農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對于他們，我們做社會調(diào)研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調(diào)研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，并且說了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產(chǎn)的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。
雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的?？墒撬麄冇彩沁^的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板到處轉(zhuǎn)，個個滑的都異常棒。
我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，盡可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校供給的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設(shè)想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山里，能供給這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感激你們!
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結(jié)起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
5.社會實踐活動總結(jié)萬能模板
這個寒假，我參加了以“播撒青春友愛共建美好家園”為主題志愿服務(wù)活動，雖然這三天的實踐活動讓我覺得很忙很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，那種幫助別人而得到的快樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實踐，使我有了許多感觸。
這次我利用寒假從事科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，雖然并沒有做到面面俱到，但是也盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
實踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱情，也幫我安排了一些工作，首先是幫助他們把社區(qū)服務(wù)站打掃了一番，同時在打掃的過程中，也從社區(qū)宣傳欄里了解到許多環(huán)保方面的知識，覺得受益頗多，但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站，可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的，所以他們并不能看到這些宣傳內(nèi)容，于是我向他們提議第二天，可以把社區(qū)里的一些宣傳冊發(fā)給社區(qū)里的每家每戶，這樣至少能保證他們有看到這些宣傳冊的機會。
第二天我準時到社區(qū)服務(wù)站，開始了自己又一天的志愿服務(wù)活動。我拿到宣傳冊以后便分工開始一家一戶的發(fā)放宣傳冊，同時碰到家里是年老的老人時，也會盡力幫他們一些自己力所能及的活兒；但是并不是每家都有人，我們?yōu)榱俗龅竭€是選擇記下門牌號，等發(fā)完一遍以后，再回過頭看
看這些家里會不會有人了，雖然看上去方法是笨拙了些，但是卻是我們的一片心意。當然發(fā)放宣傳冊的時候我們不忘綜合宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我覺得志愿者在乎的不是年齡，不是身份，不是身價，最重要的是那顆服務(wù)他人的心。
這次的社會實踐活動使進入大學(xué)校園的我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，同時更有社會冷暖的問題，相對來說，在北京，公民的福利問題是相對富裕的，可是更多時候讓人感覺溫暖的不是物質(zhì)的獎勵更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點，也知道了保護環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。
第八篇 2023大學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)精選 2250字
在這個漫長的暑假中，我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
暑假如期而至，這個暑假時我大學(xué)生活的第二個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家賓館打工。
“凡事想時容易，做時難！本以為在這里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盤子，拖地嗎?這些都在家做過啊！心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒有想到的是，剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e了，在端茶時，不小心摔碎了一個酒杯，我當時嚇的不得了，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣?。倎礤X還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領(lǐng)班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現(xiàn)其他的事個人負責。”我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓(xùn)吧！可是我的心里久久不能平靜，總以為這些錯不應(yīng)該發(fā)生在我身上，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂，我想萬事開頭難嗎?在接下來的工作中我會認真。
一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經(jīng)歷的我來說實在是困啊，可是還有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了，可是還還有五個男的他們都喝醉了，在吵個不停，可是沒有辦法啊，他們是顧客，不能攆人家走，我只好硬撐著。當我撐不住的時候，他們也散了，可就當我扯盤子的時候，一不小心把茶水灑到了我身上，以我的性格當時就氣火了，忍不住更他們吵起來了，沒想到那人的話是在難聽，不僅沒向我道歉，而且還說我。我實在是咽不下這口氣，待會經(jīng)理過來了，把事情解決了，可是我有沒有辦法逃脫責任，經(jīng)理說我是一個新來的臨時工要學(xué)會怎樣和顧客交流，在發(fā)生此類狀況是該怎么做?？墒俏乙獙W(xué)的還有很多，剛來沒有幾天就發(fā)生了這么多的事情，我實在無法在待下去了，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了，可是有又想如果這樣就半途而廢了，什么也學(xué)不到，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還很多，其實社會就是這么復(fù)雜，形形色色的人，各種各樣的事情都有，為了了解更多，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持，一直做到1月30號。20天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂，真是一份更與一份收獲，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。雖然知哦與短短的二十五天，可是就在這20天里我認識了賓館的很多工人員，結(jié)識了社會上形形色色的人，學(xué)會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心服務(wù)每一位顧客?，F(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生，都說大學(xué)是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結(jié)束了。我拿到了九百多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學(xué)到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。
第九篇 暑假工的實踐活動總結(jié) 950字
20xx年7月4號，我和幾個同學(xué)踏上了南下蘇州的打工之旅，雖然已經(jīng)有過幾次暑假打工的經(jīng)歷，每次都有不同的體驗，不同的感受，對這個社會也有了新的認識，但這次的經(jīng)歷依然讓我觸動很大，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會現(xiàn)象，它給我?guī)淼臎Q不是那身體上的病痛和一點點的工資。
在校大學(xué)生利用假期打工的現(xiàn)象已經(jīng)不算是什么新鮮事了。在校大學(xué)生利用假期打工、尋找兼職的原因，最主要的有兩條：一是由于家庭經(jīng)濟情況不太好，想通過暑期打工來緩解父母的壓力；二是想通過打工來獲得一定的社會經(jīng)驗，來認識社會，了解社會，以便以后能更好的順應(yīng)社會。而在其尋找工作的過程中，也會因為不同的原因有著不同的遭遇，最終收獲的也不盡相同。
雖然有些人對大學(xué)生打工持反對態(tài)度，但我還是比較贊同大學(xué)生在暑假期間打工的。通過打工，大學(xué)生們能夠驗證本人所學(xué)的學(xué)問，豐富閱歷，更容易認識到進修的重要性，也從而對讀書的目的性更明確。如果把大學(xué)生的暑期生活分為出外旅游、再進修和打工三類，打工應(yīng)該是的選擇，它能夠讓大學(xué)生提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工做經(jīng)驗，在今后走向社會時，更容易為用人單位認同。
通過四十多天的工作經(jīng)歷，讓我更深地認識到社會的復(fù)雜，人心的復(fù)雜。同時，我也可以深刻地體會到錢的來之不易。然而錢要賺，更要懂得自我保護。大學(xué)生在打工時由于求職心切很容易受別人利用。如果大學(xué)生在勤工儉學(xué)中，遇到克扣工資、不按許諾計酬，或者因公受傷不予賠償?shù)葎趧?wù)糾紛，首先能夠讓校方出面與企業(yè)商量，如果協(xié)調(diào)不成，還能夠向法院起訴，通過法律途徑處理問題。還有在勤工儉學(xué)時，最重要的是一定要和用人單位簽訂用工協(xié)議。
暑期雖然只有一個月時間，但是在這段時間里，我們卻可以感受到有些商家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的！雖然累，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個鋪墊的作用。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和快速發(fā)展的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
第十篇 關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動總結(jié) 2850字
1.關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)
本學(xué)期我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐—體驗”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，注重學(xué)生主動參與實踐的過程，強調(diào)張揚學(xué)生的個性，提升學(xué)生的自主探究能力。我們秉持一貫的理念，與其它學(xué)科、鄉(xiāng)土資源、校園少先隊活動進行整合，使綜合實踐活動校本化、常態(tài)化。逐步形成富有學(xué)校特色、鄉(xiāng)土特色的綜合實踐活動。本學(xué)期，我組根據(jù)教研室和學(xué)校安排，進行了較扎實的研究活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、利用多種資源開展活動
綜合實踐活動的課程資源來自學(xué)生身邊，本學(xué)期，我們在繼續(xù)利用地區(qū)花木文化校本資源的基礎(chǔ)上結(jié)合節(jié)日、社會熱點等進行集中選題，尋求從多方面豐富學(xué)生認知，提升學(xué)生能力，為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提供平臺。
二、開展校內(nèi)教研活動，升華實際教學(xué)經(jīng)驗
本學(xué)期我們利用集體備課、公開課、座談、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、講座等多種形式進行培訓(xùn)，提升我校綜合實踐活動教研水平。
三、指派學(xué)科骨干教師參加市縣各級教研活動
本學(xué)期我校所有綜合實踐活動任課教師都進行了校外教研活動，其中有6名教師參加了市級綜合實踐活動網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，并已畢業(yè)。
四、注重對學(xué)生家政能力、實際操作能力的培養(yǎng)
將綜合實踐活動與學(xué)生平時生活相聯(lián)系。同時，設(shè)計部分家長帶領(lǐng)學(xué)生開展的活動，在融洽家長與孩子關(guān)系的同時，獲取家長對本課程的理解與支持。
五、與少先隊合作
綜合實踐活動課程并非無本之木，它是在繼承了以往學(xué)校的各項活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。我們與少先隊工作相結(jié)合，利用辛亥革命百年紀念開展系列活動。并與美術(shù)學(xué)科合作開展攝影、主題小報制作等活動，推進本課程與語文學(xué)科孔子文化實踐活動及數(shù)學(xué)綜合實踐活動的合作，整合資源，優(yōu)勢互補。
2.關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)
20xx年，我校參與了“綜合實踐活動校本課程與學(xué)生發(fā)展研究”的實驗研究工作、我們通過以科研促課改的方式，開展了“綜合實踐活動”課程實施實驗，經(jīng)過半年多的實踐探索，取得初步研究成果。
一、建立機構(gòu)，安排課時
1、學(xué)校成立“綜合實踐活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，成員有教導(dǎo)處、組長、任課教師中部分人員，成立了學(xué)校綜合實踐活動課中心研究組。
2、調(diào)整任課教師，使音樂、體育、美術(shù)、社會、自然、信息技術(shù)學(xué)科組的教師都擔任三年級綜合實踐活動課的教學(xué)、這可以使更多的教師參加到實驗中來，加快綜合實踐活動課師資的培養(yǎng)、
3、安排、調(diào)整課時，根據(jù)需要做到分散和相對集中相結(jié)合、把根據(jù)活動方案安排的總課時數(shù)，分配到若干個星期中，因活動需要必須調(diào)動的課盡量與班主任所任學(xué)科對調(diào)、調(diào)課的過程中，不跨周次、每次主題活動集中調(diào)課一次，這樣可以減少調(diào)課的幅度。
二、確定研究內(nèi)容
綜合實踐活動課是一門與學(xué)科課程有著本質(zhì)區(qū)別的新型課程，它不是學(xué)科課程的補充和延伸，更不是學(xué)科課程的輔助和附庸，而是一門獨特功能和價值的新型課程、與各學(xué)科課程對比，學(xué)科課程都有課程標準和教材，而它只有試行的課程指導(dǎo)綱要，并且沒有教材，更重要的是我國第一次開設(shè)此課程，經(jīng)驗不足、開展這個課題主要是探討我校綜合實踐活動課程的目標，內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)方式，評價方式、探索小學(xué)綜合實踐活動課程設(shè)計、教學(xué)模式、課程資源開發(fā)，教學(xué)資源庫建設(shè)等、主要研究以下內(nèi)容：
1、綜合實踐活動課程體系框架的構(gòu)建、
2、綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施研究、
3、綜合實踐活動課程案例研究、
4、綜合實踐活動校本課程資源的開發(fā)研究、
三、加強培訓(xùn)指導(dǎo)
綜合實踐活動課程是一門新的基礎(chǔ)教育課程，上什么，怎么上，誰來上是教育工作者最為關(guān)心的問題、由于沒有現(xiàn)成的教材，老師們感到無從下手，不知如何實施、要求一定要把課改工作抓緊抓好、我們制訂了課題研究計劃，擬訂綜合實踐活動實施方案，開展師資培訓(xùn)、校本課程資源開發(fā)等的理論與實踐研究。
3.關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
1、基于學(xué)生的需要
動機，興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計，實施相關(guān)課程活動，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的全新課程領(lǐng)域。
2、回歸生活世界
從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性，實踐性，現(xiàn)實性的問題，事件，現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
3、立足實踐
不再局限于書本知識的傳授，2023年北京奧運會熱點等我都納入自己的教學(xué)中。讓學(xué)生親身參與，主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查，參觀，訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索，發(fā)現(xiàn)，體驗，重演，交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
4、著眼創(chuàng)新
著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實踐活動課程價值與目標最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比，綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松，自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制，在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索，主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)，有所思考，有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
4.關(guān)于學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)
本學(xué)期的綜合實踐活動課程按照計劃的進度完成，達到了預(yù)期的目標，并且取得了一定的成績。在本學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度大，積極性高，充分體現(xiàn)了綜合實踐活動課的實質(zhì)。
第一，教師課前全面、認真地備課，課后能及時地反思，不斷地進步，漸漸地開始讀懂綜合課的精髓，摸索出一套適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率。
第二，學(xué)生喜歡上綜合實踐活動課，興趣非常高，課堂氣氛活躍。在輕松愉快的課堂發(fā)揮出各自的特長和發(fā)掘了自身的潛能。各方面能力有了一定的提高，有利于其終身的發(fā)展。
雖然這一學(xué)期的綜合實踐活動課取得了一些成績，但也存在著很多不足，并在這學(xué)期的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)一些比較難解決的問題，羅列如下：
1、老師的理論和實操水平還是很有限，有時并不能完全的備到全部的知識和學(xué)生的各種情況以及提問。
2、有時很難控制好這些正處在好奇和好動年齡的初一學(xué)生的課堂紀律。
3、綜合實踐活動課要求的是盡量的走出課堂，但40多個孩子的安全問題卻阻礙了我們的課堂形式，把我們局限在課室了，沒有達到課程的目的。
4、學(xué)生完成作業(yè)的情況并不理想，因為不需要考試，所以根本不緊張，往往交一份作業(yè)要老師催幾遍。
5、在評價方面，存在著很多的問題，現(xiàn)在基本上都是教師一個人對學(xué)生的評價，方式單一且不甚科學(xué)，需要改進和完善。
