第1篇 高中教職工集中學習制度
豐大高中教職工集中學習制度
1．學校全體教職工集中學習時間原則上為每月一次。各年級組根據(jù)實際情況可每2周安排一次。
2．教職工必須安排好工作，準時認真參加學習，凡請假一律以年級組備案為準。
3．學習時要認真做好記錄，專心聽，認真記，不在學習時間內(nèi)安排其他工作，無特殊情況不接待來客和家長，不做與學習內(nèi)容無關(guān)的事。
4．無故缺席、遲到者按學校相關(guān)規(guī)定扣除津貼。
5．辦公室負責點名和隨機抽查學習筆記，結(jié)果在校內(nèi)通告，并做好考核記載。
第2篇 武岡一中學習中國夢活動學習制度
岡武一中學習中國夢活動學習制度
岡武一中深入學習中國夢領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的開展這次活動，特制訂以下四項學習制度：中心領(lǐng)導(dǎo)小組學習制度；黨支部集體學習制度；教工學習制度；集中和分散相結(jié)合學習制度。學校集中學習環(huán)節(jié)，由黨總支書記、學校校長負責召集并主持；教工分散學習由各位教工自覺安排時間，定時定量完成學習任務(wù)并寫好各個階段學習小結(jié)。
一、集中學習的考勤
集中學習培訓(xùn)實行嚴格的考勤制度。每次集中學習都要進行簽到與簽退?？记谟蓪W校學習實踐活動綜合工作小組指定專人負責。教師在學習期間有課的，照常上課，課后及時到會參加學習。
二、學習記錄
各層次學習活動都要指定專人記錄。記錄人員要認真記錄學習過程與討論結(jié)果，記錄議定事項及相關(guān)的重要問題。個人學習要認真做好學習筆記。
三、學習檢查
學校學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責對所有教工的學習情況進行定期檢查。每周集中學習后檢查上一周每一位教工的學習筆記與學習資料使用情況，并把上周參學情況進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告。
四、學習協(xié)調(diào)
學習實踐活動要有機統(tǒng)一于學校日常工作中，做到統(tǒng)籌兼顧。在時間安排上要相對靈活，在加強學習實踐的同時，高質(zhì)量地做好日常黨建、教學、科研、行政、學生管理等工作，做到“兩不誤，兩促進”。具體協(xié)調(diào)由學校學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責。
五、成果要求
學習培訓(xùn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，所有應(yīng)學人員均須上交一篇有質(zhì)量的心得體會文章。所有中層以上干部、中教一級以上教師、黨員上交的心得體會文章須具備一定的學術(shù)水平。禁止網(wǎng)絡(luò)下載抄襲，不得敷衍了事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅批評。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫、帶頭宣講、帶頭研討交流。
六、學習紀律
1、按時參會，大會集中學習時間：每周二下午3：25--5：05，不遲到，不早退，不曠會。
2、遵守會場紀律，不交頭接耳、大聲喧嘩，不得隨意頻繁走動。
3、會場內(nèi)嚴禁吸煙，嚴禁接打手機。
4、認真做筆記，學習結(jié)束后，筆記和心得體會交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查考核。
5、對號入座，不得隨意挪動、折損座位牌。
6、有事必須以書面申請形式請假，批準后方可離開學習會場。
7、全體參加學習的同志務(wù)必認真對待，力求實效。
1、按時參會，大會集中學習時間：每周二下午3：25--5：05，不遲到，不早退，不曠會。
2、遵守會場紀律，不交頭接耳、大聲喧嘩，不得隨意頻繁走動。
3、會場內(nèi)嚴禁吸煙，嚴禁接打手機。
4、認真做筆記，學習結(jié)束后，筆記和心得體會交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查考核。
5、對號入座，不得隨意挪動、折損座位牌。
6、有事必須以書面申請形式請假，批準后方可離開學習會場。
7、全體參加學習的同志務(wù)必認真對待，力求實效。
第3篇 第二中學中心組學習制度
第二中學中心組學習制度
一、學習研討
1、黨總支理論中心組學習，要科學制定學習計劃，做到長計劃、短安排，保證學習的系統(tǒng)性和計劃性。在按計劃學習的同時，根據(jù)形勢任務(wù)的變化和發(fā)展，及時組織專題性學習。
2、中心組學習堅持自學為主的原則，同時搞好集中學習和討論。集中學習每月一次，時間為每月第一周星期五。如遇特殊情況可靈活安排，學習方法要靈活多樣，可采取聘請專家教授講課輔導(dǎo)，收看錄像，座談研討，舉辦論壇，讀書會等多種形式，切實保證學習效果。
3、中心組成員設(shè)專門筆記本做好個人學習的讀書筆記，并要運用所學的理論對自己負責的工作和全局重大問題開展調(diào)查研究，進行理論性思考，每年撰寫一篇緊密聯(lián)系思想和工作實際的理論文章或調(diào)研報告。
4、中心組成員要積極向干部、教職工宣傳黨的基本理論和路線方針政策，解答群眾提出的理論和實際問題。
二、考核通報
1、對中心組成員學習情況納入黨員目標管理考核內(nèi)容?？己丝刹捎么鹁?，談學習體會等形式了解學習效果。同時，通過民主測評方式聽取教職工對其理論水平高低的反映。
2、加強對中心組成員學習的監(jiān)督、檢查。中心組成員學習實行考勤制，凡因事不能參加學習者，須事先請假。連續(xù)三次無故缺席者，在年度考核中予以通報批評。
三、管理協(xié)調(diào)
1、參加中心組學習的成員為黨總支委員。
2、中心組學習實行分工負責制：組織委員負責組織協(xié)調(diào)、集體學習的簽到、發(fā)言記錄、學習檔案的建立和管理以及其它服務(wù)性的工作；宣傳委員負責學習計劃安排、準備有關(guān)學習資料等工作。
3、黨總支加強對中心組學習的領(lǐng)導(dǎo)，及時指導(dǎo)成員學習，以學習帶動全校各項工作全面推進。
第4篇 高級中學教職工學習制度
高級中學教職工學習制度
一、教職工政治學習每周集中不少于兩小時,自學不少于一小時,業(yè)務(wù)學習每周不少于兩小時,一般以集中學習為主。
二、每學期政治學習計劃由黨委會制訂并組織實施,業(yè)務(wù)學習計劃由各處室制訂并組織實施。書記、校長、主任和學習組長共同組織好每次學習活動。
三、學習組成員要準時參加,不遲到,不早退,因故不能參加者,必須履行請假手續(xù),由分管領(lǐng)導(dǎo)審批,學習組長考勤記載。因事請假一次,按事假一天計算,如無故缺席,以曠職論處。
四、注重學習質(zhì)量。學習時間集中注意力聽講,做好學習筆記,踴躍參與討論。堅持理論聯(lián)系實際,不斷提高分析問題、解決問題的能力。
五、特殊崗位人員的學習,由分管主任另行安排時間。
第5篇 中學業(yè)務(wù)學習制度
經(jīng)搬中學業(yè)務(wù)學習制度
組織形式：以教研組為單位
學習人員：學科教師
下發(fā)通知：由各教研組長下發(fā)通知
學習時間：各學科教研時間，按教科室的安排組織學習。如各教研組有其它形式的內(nèi)容安排，應(yīng)將學習時間上報教科室。
學習記錄：教研組長記錄并考勤。
要求：
應(yīng)以教學教研為主要內(nèi)容，制定詳細學習計劃并上報教科室。
教研活動要從教學實際出發(fā)，本著為教學服務(wù)的目的認真組織學習。
要著重解決教學中生發(fā)出來的實際問題。
每學年應(yīng)有一定的教研成果。
積極參加本組教研活動，不缺席。
各組嚴格考勤。考勤情況按學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
積極發(fā)表自己的學術(shù)觀點，勇于提出自己的不足，誠懇接受他人的建議和指導(dǎo)。
認真接受并嚴肅執(zhí)行教研組的決定和任務(wù)。
第6篇 高中學習小組管理制度
一、學習小組的建立原則
1、差異性原則
依據(jù)學生學業(yè)基礎(chǔ)、學習能力、性格特點、科目差異、性別等方面的差異,將班級的學生組成若干個異質(zhì)學習小組,使各組之間達到相對平衡。
2、集體原則
小組是一個高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學習、成長與評價都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達到個人目標,即小組成員不僅要努力爭取個人目標的實現(xiàn),更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標。
3.學習、紀律、衛(wèi)生習慣同步考核原則
紀律是學習的保障,衛(wèi)生習慣是生活的重要部分。在對小組考核時,應(yīng)考慮多方面的綜合。
二、學習小組的構(gòu)成
(一)小組的編制
在尊重學生自主選擇的基礎(chǔ)上,以性別、性格、學科優(yōu)勢互補(與科任教師進行協(xié)調(diào))等為依據(jù),每組6人左右。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗口號。
(二)建立學習小組的目標
學習小組要更加能夠促進學生積極的有效學習和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學生的合作精神、團隊意識和集體觀念,從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個人目標和小組目標之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔個人責任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團隊精神,有效地完成小組學習任務(wù)。
(三)組成人員
1.組長(一個月?lián)Q一次,由小組成員推薦或班主任指定。最好是不擔任班干部,年級干部的同學)
組長職責
組長是小組的靈魂,既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者,在合作學習中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責。職責主要包括組織小組的學習和進行小組常規(guī)管理。
(1)組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時時處處帶頭維護小組、班級、學校的榮譽,起榜樣作用,做好示范。
(2)組織組員開展課內(nèi)外的合作學習,每天至少組織檢查督促組員學習完成情況,落實課外或課內(nèi)預(yù)習,學習交流討論,各科課外作業(yè)并負責記錄。
(3)分配小組學習任務(wù),如探究活動、展示活動等,組長應(yīng)對組員進行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項任務(wù),使每個組員得到鍛煉。
(4)組織小組合作學習活動的快速、有序開展。
(5)小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員。
2.副組長(最好是由男女同學分別擔任組長、副組長)副組長職責
(1)負責小組內(nèi)紀律的監(jiān)督
(2)負責組織衛(wèi)生勞動或老師臨時安排的其他事物。
(3)配合組長的工作,組長有事情時代替組長組織各項活動。
3.組員
4.基本準備
(1)每個組準備9本記錄本,作為每科加減分數(shù)和疑難問題的記錄本。
(2)小組合作學習的內(nèi)容包括:預(yù)習完成情況、課堂表現(xiàn)情況(①課堂發(fā)言②課堂展示③組內(nèi)討論④完成任務(wù))、作業(yè)完成情況和紀律情況四個方面
三、合作學習要求
各小組長應(yīng)本著對每個組員負責的態(tài)度,公平、公正地對本組組員進行評價。堅決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。
1、組員應(yīng)服從組長安排,學習做到分工有協(xié)作。
2、遵守課堂紀律。
3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學活動,充分體現(xiàn)學習自主性。
4、組員要按時完成各學科的學案和作業(yè)并及時交納,不抄襲。
第7篇 尚武中學學習生活安全管理制度
1、班主任及任課教師要經(jīng)常組織學生學習安全法律、法規(guī)，增強學生自我安全防護的法律意識，樹立“安全第一”的思想。
2、自覺遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和《小學生守則》、《中小學生禮儀常規(guī)》，說話做事講文明懂禮貌。按學校作息時間按時上學，不遲到，不早退。
3、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，一切行動聽指揮，課前要做好學習的準備工作，所用的課本一律整齊有序的擺放在課桌的右上方。聽到上課鈴聲要迅速到教室自己的座位上坐好，靜息等待老師上課。不在有危險的地方學習。
4、學生按時回家就餐，不吃零食，自覺保護學校環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，不在墻壁上亂涂亂畫。
5、講究個人衛(wèi)生，著裝整潔、保持手臉干凈，常剪指甲，不蓄長發(fā)，注意飯前便后洗手，注意飲水衛(wèi)生，預(yù)防腸道疾病和傳染病。自己有事有病要向老師請假，發(fā)現(xiàn)同學有病要向老師及時報告。
6、做課間操、*、放學，要在老師帶領(lǐng)下有序上下樓道。課間休息不在校園內(nèi)奔跑、追逐，不在樓道中玩耍和嬉戲，上下樓道靠右行，不推不擠；不攀登有危險的教學設(shè)施或建筑物、不攀摘花木果樹、不爬陽臺上的欄桿；不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹；不帶木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園，不使用、玩耍危險物品；不在有危險的地方活動。
7、嚴禁私自下河或塘堰等游泳，不下水摸魚；上學或放學路上不玩耍，逗留，不準強行爬車，不在公路上學騎自行車，更不準騎自行車載人。
8、嚴禁到營業(yè)性網(wǎng)吧玩電子游戲；不在河邊、池塘邊、變壓器旁、高壓電線下等危險地方玩耍。
9、嚴禁抽煙、喝酒，嚴禁觀看、傳閱不健康的書籍，嚴禁參與不健康的活動。
第8篇 端州中學教師政治學習制度
為不斷提高干部的政治理論水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，建設(shè)一支適應(yīng)新時期社會主義教育事業(yè)發(fā)展所需的教師干部隊伍，開創(chuàng)學校工作新局面，特制定教師學習制度。
一、學習目的：
通過學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，堅定政治信仰，了解國家教育方針政策，明確學校與上級業(yè)務(wù)主管部門不同時期工作重點，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平。
二、學習內(nèi)容：
學習馬列主義、*思想、***理論、“三個代表”重要思想、黨的教育方針政策、黨的建設(shè)理論、國際國內(nèi)時事，領(lǐng)導(dǎo)講話、重要會議精神，新興科學知識、法律法規(guī)、規(guī)章等，特別是學習與教師職業(yè)道德有關(guān)、與師生管理有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。
三、學習時間：
每周一下午為集中政治業(yè)務(wù)學習時間。有特殊情況需要變動學習時間，由分管領(lǐng)導(dǎo)臨時安排。
四、學習要求：
1、集中學習由學校辦公室負責組織。
2、每個教師都要嚴格遵守學習時間，保證學習效果，認真及時做好學習筆記。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，緊密聯(lián)系學校和個人的思想實際，不斷提高理論、思想和政策水平，保證學習質(zhì)量。
3、學習方式采取集中學習為主，自學為輔。
4、要合理安排，保證學習時間。建立學習考勤制度。集中學習由校辦公室負責考勤，各部門學習，由各科室負責考勤。嚴格學習紀律，做到不遲到、不早退。無故不參加學習者，按曠工論處。集中學習時一律不準遲到、早退，除特殊情況（參加上級部門召開的會議或出差在外等）外，一般不得請假。有特殊情況不能按規(guī)定時間參加學習，要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準。如遇特殊情況不能參加學習者，過后要及時補回。
5、認真做好學習筆記，每人每年要寫一篇學習體會文章或調(diào)研文章。
6、教師學習無故缺席2次者，要進行批評教育。
4、要合理安排，保證學習時間。建立學習考勤制度。集中學習由校辦公室負責考勤，各部門學習，由各科室負責考勤。嚴格學習紀律，做到不遲到、不早退。無故不參加學習者，按曠工論處。集中學習時一律不準遲到、早退，除特殊情況（參加上級部門召開的會議或出差在外等）外，一般不得請假。有特殊情況不能按規(guī)定時間參加學習，要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準。如遇特殊情況不能參加學習者，過后要及時補回。
5、認真做好學習筆記，每人每年要寫一篇學習體會文章或調(diào)研文章。
6、教師全年學習無故缺席2次者，要進行通報批評。
第9篇 中學黨總支行政支部學習制度
鄴建中學黨總支行政支部學習制度
為加強行政支部的理論學習，全面提高行政支部黨員干部政治理論水平、思想覺悟、工作能力和業(yè)務(wù)水平，使行政支部的學習經(jīng)?；?、制度化，規(guī)范學習秩序，提升學習質(zhì)量，特制定《鄴建高中黨總支行政支部學習制度》。
一、學習方式
采取集中學習和分散學習相結(jié)合、讀書與聽講座、看錄相等相結(jié)合，自學與研討相結(jié)合，學習與調(diào)研相結(jié)合等多種方式。
二、學習內(nèi)容
1、認真學習“zzz”重要思想，學習黨的重要會議精神，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政策水平和執(zhí)政能力。
2、學習中央、省、市各級組織的文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話， 不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、學習新時期學校教育教學管理、辦學理念以及發(fā)展規(guī)律等方面的知識，努力提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、學習要求
1、按照上級黨組織要求布署的學習內(nèi)容和本校教育教學實際情況，每月各一次安排校長書記會和行政辦公會進行專題學習，做好筆記。
2、要提高學習的自覺性，遵守學習紀律，因特殊情況不能參加學習的要請假，應(yīng)自覺地抽時間補課。
3、有專門學習筆記本，按要求記筆記，寫心得，學習時要認真聽講，討論并要認真準備，自覺聯(lián)系個人和崗位實際，及時了解教師思想、學習狀況，有針對性地做好思想交流工作。
4、學法時要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，做到學以致用，知行合一。
第10篇 公司管理制度集中學習心得
公司管理制度學習心得體會篇一
自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來，通過對“職業(yè)技能鑒定考評管理辦法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人實際談?wù)勼w會。通過學習，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大、可學可不學的想法，對規(guī)章制度疏于學習，在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。
在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
公司管理制度學習心得體會篇二
通過2月中旬由辦公室組織對《公司規(guī)章制度文件匯編》分三次的集中學習，本人經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓(xùn)讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預(yù)期目的。下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，會上認真聽取并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
通過這次學習，對照所學的制度，意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。
針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
公司管理制度學習心得體會篇三
這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入了解，使我更加清醒的認識到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況結(jié)合個人實際談一點膚淺的心得。
一：通過學習提高了思想認識，增強了遵守公司制度的自覺性.無規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是各項業(yè)務(wù)應(yīng)當遵循的標準和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規(guī)問題的依據(jù)。公司的發(fā)展壯大離不開規(guī)章制度，否則不可能達到預(yù)定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標準來要求自己;
二:通過學習提高了業(yè)務(wù)知識.這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種管理文件，如財務(wù)方面的文件:信用管理制度，資金管理的制度，財務(wù)管理制度，借款制度等，都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎么處理，服從制度而不是服從于某人.如我們銷售內(nèi)勤人員在開發(fā)貨單時碰到超信用期的客戶，不能憑業(yè)務(wù)員或銷售經(jīng)理說能發(fā)就開單，而是要看具體超期多少天由相關(guān)人員解鎖通知發(fā)貨才能開單，還有借款制度學習也是如此，各種手續(xù)要完備，單據(jù)要保存，物流方面的文件如:銷售產(chǎn)品需求計劃控制程序，貨物短缺處理控制程序，庫房管理控制程序等，有了這些管理控制文件，一方面是行為規(guī)范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據(jù).績效考核制度是改善和提高我們的工作能力;通過制度學習的有效開展，增強了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發(fā)了學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經(jīng)營理念是:以客為友，創(chuàng)新服務(wù)，永續(xù)經(jīng)營，那需要我們每位員工以熱情服務(wù)的工作態(tài)度，踏實勤奮的精神，嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績，為公司的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。
第11篇 北坡中學教職工學習制度
第三中學教職工學習制度
為了進一步加強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員及教職工的政治理論、教育政策和理論、法規(guī)的學習,使之做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,切實提高廣大干部、黨員、教職工的思想政治素質(zhì),提高政策水平,依法治校,特制訂了學習制度。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員由支委、校長、副校長組成。書記任組長,主要負責審訂學習制度、計劃和安排,確定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員學習議題和內(nèi)容;組織召集黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學習;監(jiān)督、檢查學習任務(wù)的落實及完成。各黨小組組長、年級組長和辦公室主任負責召集本小組、年級、機關(guān)的黨員及教職工的學習,提供學習資料,做好學習記錄,考勤統(tǒng)計,管理好學習檔案等。
二、學習計劃
按照上級黨組織的統(tǒng)一部署和本校的工作實際,認真制定年度學習計劃,提出學習內(nèi)容和目的要求。每周要把學習安排、學習專題、討論思考題等提前通知到每個學習成員。
三、學習時間
黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周五安排半天的時間進行學習。黨員和教職工的學習時間為每周二的下午三、四節(jié)課。
四、學習考勤
成立“各組學習考勤冊”有專人負責考勤,并每月向支部書記匯報學習和出勤情況,干部、黨員、教職工必須按時參加學習,不得無故缺勤,因公外出或有特殊事情不能參加的,事先須向組長請假,不履行請假手續(xù)的視為缺勤。
五、學習辦法
學習采取自學、專題討論、講座、輔導(dǎo)等方式進行,干部、黨員、職工按學習計劃安排自學所規(guī)定的內(nèi)容,做好學習筆記。討論按專題確定中心發(fā)言人,以中心發(fā)言人為主,其它作為補充,通過學習討論達到互相學習、共同提高的目的。
第12篇 中學關(guān)于推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化具體實施方案
中學關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化具體實施方案
自2023年以來，xx二十中黨支部堅持以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝黨員為根本任務(wù)，在全體黨員中深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，扎實開展“講看齊、見行動”學習討論，取得了顯著成效。為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，繼續(xù)深入學習貫徹總書記視察安徽重要講話精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸，按照總書記關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化重要指示、全省推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化電視電話會議精神和省委、市委、局黨委《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》要求，結(jié)合我校教育教學工作實際，現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，作出如下具體實施方案：
一、充分認識重大意義
黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循?？倳浵盗兄匾v話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎(chǔ)性工程，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)全黨“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗基礎(chǔ)上作出的重大決策部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝黨員，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現(xiàn)崇高理想和宏偉目標而奮斗，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。
二、準確把握目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系實際，把思想政治建設(shè)放在首位，做到“三個堅持”，即：堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效。
實現(xiàn)“三個增強”，即：不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。達到“三個確?！?，即：確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，為推動二十中持續(xù)發(fā)展提供堅強組織保證。
三、突出重點任務(wù)
扎實推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，著力抓好重點任務(wù)落實。
（一）持續(xù)在深學上下功夫。把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容，統(tǒng)一起來學習、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，精心安排、深化拓展。校黨支部做出2023年度學習安排，堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領(lǐng)會掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要在深入學習的基礎(chǔ)上，列出若干專題，深入開展學習研討。學習黨章黨規(guī)，深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求。學習總書記系列重要講話，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，深刻認識黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系。
在抓好黨章黨規(guī)、系列講話學習的同時，組織黨員認真學習黨的歷史，用好我市壽縣小甸特支紀念館、大通萬人坑紀念館、上窯新四軍紀念林、鳳臺板張集烈士陵園等一批紅色教育資源，從發(fā)生在xx地區(qū)的革命先輩英勇事跡中汲取養(yǎng)分；要認真學習先進典型，持續(xù)打造運用正面典型開展教育的省市品牌，從典型事跡中汲取正能量；要從違紀違法案件中深刻汲取教訓(xùn)，尤其是發(fā)生在xx的楊振超、方西屏、曹勇等違紀違法典型案例，發(fā)揮好反面典型的警示作用。要創(chuàng)新學習內(nèi)容和形式，利用局域網(wǎng)、qq群、微信公眾號、活動簡報等形式，及時發(fā)布形象直觀、豐富多樣的學習資源。各單位黨組織要為黨員提供學習資料，推動跟進學、深入學。
