二中行政管理制度

二中行政管理制度

二中行政管理制度

為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)校導(dǎo)班子，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化，使各項(xiàng)工作緊張而有序地進(jìn)行，從而最大限度地提高工作效率，特制訂本制度。

一、校長負(fù)責(zé)制度

（一）校長是學(xué)校的法人代表、負(fù)責(zé)人，對(duì)于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，向上級(jí)人民政府、教育主管部門全面負(fù)責(zé)，在校內(nèi)主持全面工作。

（二）副校長是校長的助手，對(duì)于各自分管的工作向校長負(fù)責(zé)。

副校長應(yīng)關(guān)心學(xué)校全面工作，在權(quán)衡學(xué)校整體利益的基礎(chǔ)上，盡職盡責(zé)地做好各自分管的工作。凡對(duì)于已原則規(guī)定以及集體討論了的各種問題，應(yīng)及時(shí)負(fù)責(zé)處理；凡涉及其他副校長分管的工作應(yīng)及時(shí)向校長報(bào)告，予以協(xié)調(diào)；對(duì)于一些帶方針政策性的問題或其他尚無明確規(guī)定的重大問題，應(yīng)認(rèn)真調(diào)查研究，及時(shí)向校長請(qǐng)示，提出處理建議，由校長決定。

（三）校務(wù)辦公室主任協(xié)助校長、副校長處理學(xué)校行政事務(wù)，管理日常工作，發(fā)布行政指令，組織召開有關(guān)會(huì)議，協(xié)調(diào)各處室、各年級(jí)的關(guān)系，了解、反饋各種行政決策實(shí)施過程中的信息，來信、來訪和校外各部門的工作聯(lián)系，管理印鑒，收發(fā)、管理文件，管理人事檔案，辦理教職工離，退休手續(xù)及職稱務(wù)的評(píng)聘工作。

二、會(huì)議制度

（一）校長辦公會(huì)議

由校長、書記、副校長（副書記）、校務(wù)辦公室主任組成，原則上每周召開一次（如工作需要也可隨時(shí)召開），由校長負(fù)責(zé)召集、主持，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，可吸收有關(guān)處室主任列席。

校長辦公會(huì)議的議題由主持人確定，會(huì)議的組織工作由校務(wù)辦公室主任負(fù)責(zé)，并做好記錄。會(huì)議的主要內(nèi)容是：1、傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)黨政和教育行政部門的指示，決定，并研究貫徹實(shí)施意見；2、審定學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃及各項(xiàng)決定、決議等各項(xiàng)規(guī)章制度；3、聽取有關(guān)處室（或年級(jí)）的工作匯報(bào)，研究部署本月、本周學(xué)校工作；4、討論由各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的需要集體研究的有關(guān)問題；5、討論其需要校長辦公會(huì)議解決的相關(guān)事宜。

列席會(huì)議的有關(guān)處室主任（或其他人員），一般僅作本部門有關(guān)工作的匯報(bào)和有關(guān)議題的討論，并按校務(wù)辦公室的安排準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，匯報(bào)或討論完畢即可離會(huì)。

（二）行政會(huì)議

行政會(huì)議由校長、書記、副校長（副書記）、各處室副主任組成，由校長或校長委托書記、或副校長（副書記）召集，主持，原則上每周召開一次（如工作需要也可隨時(shí)召開）。會(huì)議的組織工作由校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)并作好記錄。

行政會(huì)議的主要內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)黨政和教育行政部門的指示，決定及重要會(huì)議精神；2、了解，通報(bào)，總結(jié)近期學(xué)校有關(guān)工作及各方面的情況，3、傳達(dá)、貫徹校長辦公會(huì)議精神及校長的其它工作設(shè)想，布置近期內(nèi)的各項(xiàng)工作；4、討論其它需行政會(huì)議議決的事宜。

(三)全校教職工大會(huì)

全校教職工大會(huì)原則上每月召開一次（如工作需要也可隨時(shí)召開），由校長或校長委托書記或副校長（副書記）召集主持，由校務(wù)辦公室組織安排并作好記錄。

教職工大會(huì)的主要內(nèi)容：1、傳達(dá)貫徹上級(jí)黨政和教育行政部門的有關(guān)指示、決定；2、傳達(dá)貫徹校長辦會(huì)議或行政會(huì)議的有關(guān)會(huì)議精神；3、報(bào)告、總結(jié)、布置學(xué)校各項(xiàng)工作，通報(bào)學(xué)校有關(guān)情況。

（四）年級(jí)（處室）教師（職工）會(huì)議

年級(jí)（處室）教師（職工）會(huì)議，原則上每周星期五下午課外活動(dòng)時(shí)間舉行（特殊情況可以變通），由年級(jí)組長（處室主任）召集、主持，并作好記錄，會(huì)議的主要內(nèi)容是：1、傳達(dá)校長辦公會(huì)議，行政會(huì)議有關(guān)精神；2、布置落實(shí)學(xué)校及各處室安排的各項(xiàng)有關(guān)工作；3、報(bào)告、總結(jié)、布置本年級(jí)（處室）各項(xiàng)工作；4、通報(bào)本年級(jí)（處室）的有關(guān)情況。

（五）各種臨時(shí)性召開的會(huì)議

各行政處室根據(jù)工作需要，要召開各種臨時(shí)性的小型會(huì)議：年級(jí)組長會(huì)議、學(xué)科組長會(huì)議、班主任會(huì)議等。但應(yīng)事征得分管校長同意、請(qǐng)示校長批準(zhǔn)、校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)通知，方可進(jìn)行。

三、行政人員（含處室職員）集體辦公制度

凡行政干部、各處室職員、除上課者外，均應(yīng)在辦公室集體辦公，以便隨時(shí)商量、布置工作，接受任務(wù)，處理問題。因工作需要不能到辦公室辦公或因公外出離校的，要事先告知校務(wù)辦公室，以便找人，隨時(shí)取得聯(lián)系。副校長因公外出或開會(huì)需離校的，應(yīng)事先向校長報(bào)告，并將去向告知校務(wù)辦公室。各處室正、副主任因公外出，應(yīng)事先向分管校長報(bào)告中。各處室職員因公外出，應(yīng)事先向本處室主任報(bào)告。

如因事因病請(qǐng)假，須履行請(qǐng)假手續(xù)（按原有請(qǐng)假制度執(zhí)行），并交校務(wù)辦公室備案。

四、請(qǐng)示報(bào)告制度

（一）副校長、副書記對(duì)于自己分管工作的進(jìn)展情況，碰到的疑難問題、工作設(shè)想、擬開展的較大型活動(dòng)等，除在校長辦會(huì)議上報(bào)告、提出討論外，還應(yīng)不定期地向校長請(qǐng)示報(bào)告。

（二）各處室主任對(duì)本處室工作的進(jìn)展情況，碰到的疑難問題、工作設(shè)想、擬開展的較大型活動(dòng)，周中心工作，均應(yīng)向分管校長請(qǐng)示報(bào)告。

(三)各年級(jí)組長對(duì)于本年級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的突出問題，師生的思想動(dòng)態(tài)或思想傾向、帶普遍性的意見和要求，工作設(shè)想，擬開展的較大型活動(dòng)，在完成各項(xiàng)工作過程中碰到的疑難問題等，均應(yīng)向有關(guān)處室主任、駐級(jí)行政組長請(qǐng)示、報(bào)告。

（四）在開展各項(xiàng)工作的過程中，全體行政人員、各處室、年級(jí)，均應(yīng)做到既不跨級(jí)盲目指揮，又不越級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)。

五、收發(fā)文件的審批制度

（一）收文的處理

凡上級(jí)黨政、教育行政部門及其它各有關(guān)部門的來文來電，均由校務(wù)辦公室收集，并及時(shí)交校長批閱，再按校長批閱內(nèi)容分別轉(zhuǎn)送各有關(guān)人員閱處，然后由校務(wù)辦公室整理歸檔，如另需在有關(guān)會(huì)議上傳達(dá)的，則由校務(wù)辦公室負(fù)責(zé)傳達(dá)。

（二）發(fā)文的審簽

1、凡屬學(xué)校的決議、決定、通知，對(duì)上、對(duì)外的請(qǐng)示、報(bào)告、原則上由校務(wù)辦公室起草，校長簽發(fā)。如內(nèi)容與處室有關(guān)的，則由對(duì)口處室起草，分管校長審核，校長簽發(fā)。

2、學(xué)年（期）學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)，均由校務(wù)辦公室起草，校長審閱，校長簽發(fā)。

3、各種管理規(guī)定，細(xì)則等規(guī)章制度，由對(duì)口處室起草，分管校長審核，校長簽發(fā)。

4、凡發(fā)文（含通知）均應(yīng)（用發(fā)文紙）按以上程序簽發(fā)，交校務(wù)辦公室安排印發(fā)并歸檔。

本制度由公布之日起實(shí)施。解釋權(quán)在校長

望全體行政管理人員認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。在搞好學(xué)校各項(xiàng)管理的過程中，以主人翁的姿態(tài)，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)出力，明確自己怕職權(quán)范圍，既擺正自己的位置，又積極、大膽、創(chuàng)造性、開拓性地開展工作。