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第1篇 校長崗位職責工作內(nèi)容
校長職位要求
1.具有較強的管理能力以及協(xié)調(diào)能力。
2.較強的交際、溝通能力。
校長崗位職責/工作內(nèi)容
1.全面貫徹教育方針,執(zhí)行上級主管部門的決定,積極推行素質(zhì)教育,依法治校,主持全校行政工作。
2.辦學思想明確,組織制定學校發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作目標和計劃,并督促檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行,
定期作出工作總結,提出改進學校工作的措施和意見。
3.加強教職工隊伍建設,負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。
4.全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作,充分發(fā)揮各部門在學校工作中的作用。
5.領導勤工儉學工作,增收節(jié)支,改善辦學條件和提高教師的福利待遇。
6.保障教代會和工會正確行使職權。
7.改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,為師生創(chuàng)造良好的學習和工作條件。
8.審定學校招生計劃;簽署有關學校文件、簽定與學校有關的協(xié)議、合同;簽發(fā)畢業(yè)證書;
代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。
第2篇 分管德育副校長崗位職責內(nèi)容
協(xié)助校長主管學校的德育、文化、藝術、體育、衛(wèi)生、安全教育和宣傳等工作。
1.根據(jù)學校工作計劃,組織制訂學校德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作計劃,并組織實施和檢查落實。支持和幫助團委、學生會開展各項工作。
2.負責組織及指導政教處開展學校的各項德育及德育研究活動,教育常規(guī)及文體衛(wèi)工作常規(guī)的實施、檢查、落實工作。
3.協(xié)助校長做好年級組長、班主任的聘任工作,指導和檢查年級組、班主任工作計劃的制訂、落實。
4.協(xié)助校長做好德育骨干隊伍建設工作。負責組織年級組長、班主任的教育業(yè)務學習、培訓、進修等工作。
5.負責審核德育、文體衛(wèi)工作所需的設備資料的購置計劃,交校長審批。
6.負責指導和組織學生的校紀校規(guī)、獎懲制度的制(修)訂、實施、檢查工作。負責學生獎學金、助學金、減免費等的審核工作,交校長審批。
7.負責指導和組織大型.學生活動、軍訓、社會實踐活動、節(jié)假日和寒假活動以及有關的學生社團活動。
8.負責指導和組織學校的健康教育、法制教育、安全教育、社區(qū)教育、家長委員會及住校生管理和校愛衛(wèi)會等工作。
9.負責學期、學年的德育、文體衛(wèi)、安全和宣傳工作總結,及時向校長匯報有關工作情況,及時提出對德育、文體衛(wèi)、安全工作的改進意見、措施供校長決策。
10.完成校長布置的其他工作。
第3篇 教學工作副校長崗位職責內(nèi)容
教學工作副校長受校長委托,負責全校教學方面的工作。主要職責是:
1.貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規(guī)定,執(zhí)行上級指示和學校決議。
2.組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規(guī)章制度、教學工作計劃,審批分管科室的工作計劃和工作總結。
3.組織開展教學改革活動和評課教學活動;組織教學檢查和總結評比工作;協(xié)調(diào)各教學部門之間的關系,保證教學工作的正常開展。
4.主持召開教學部門工作會議,決定教學工作中的重大問題,布置、檢查并不斷改進教學工作。
5.負責師資和教輔人員隊伍建設,組織教學人員“教書育人”;負責師資考核工作,不斷提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)。
3.負責圖書館、文體館、實訓實驗室的建設,不斷創(chuàng)造良好的教學條件。
7.負責組織分管科室在完成教學任務的前提下,充分利用教學資源為學生和社會服務,為學校創(chuàng)收,提高設備利用率。
第4篇 分管教學副校長崗位職責內(nèi)容
協(xié)助校長分管學校的教學、教研、教務及教學后勤工作。
1.根據(jù)學校工作計劃,組織制訂學校教學工作計劃,并組織實施和檢查落實。
2.負責指導和協(xié)調(diào)教務處及教科室工作。負責組織及指導教務處、教科室組織開展學校的各項教學教研活動,教學常規(guī)的實施、檢查、落實工作,教研成果的評估及推廣工作等。
3.協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
4.協(xié)助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織全校教師及教學后勤人員的業(yè)務學習、培訓、進修等工作,全面提高教師及教學后勤人員的業(yè)務能力和水平。
5.負責對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
6.負責學校圖書館、實驗室、現(xiàn)代教育技術室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管教務主任對教學后勤工作組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實,不斷提高教學后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
7.負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作、環(huán)境教育、勞技、科技教育工作等。
8.負責審核教學儀器、設備資料的購置計劃,交校長審批。
9.負責學期、學年的教學工作總結,及時向校長匯報有關工作情況,及時提出對教學、教研、教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
10.完成校長布置的其他工作。
第5篇 校長崗位職責內(nèi)容2
學校實行校長負責制。校長是學校的法人代表,對外代表學校,對內(nèi)擁有對學校教育教學及其他行政管理的決策權。
1.全面貫徹黨和國家的教育方針,把握辦學方向,全面提高教育質(zhì)量和辦學整體效益及水平;執(zhí)行國家的法律、法規(guī)和有關政策,依法治校,保證學校正常的工作秩序和教育教學秩序;接受上級教育行政部門的管理、指導和監(jiān)督,對上級黨委和教育行政部門負責。
2.依靠學校黨組織和廣大教職工領導和管理學校,通過一定的制度和工作程序確保學校黨組織對學校工作的保證、監(jiān)督作用;堅持民主辦學,通過學校工會、教代會等形式保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督。
3.提名副校長人選,報上級教育行政部門批準任免或聘任;任免或聘任屮層干部;聘任教職工。
4.制定和完善學校的崗位職責、全員考核評價、獎懲、教育教學管理工作常規(guī)等各項規(guī)章制度,并組織實施和檢查落實。
5.全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排學校各部門的工作,制訂學校近期、中期和長期發(fā)展規(guī)劃及奮斗目標,制訂學校學年及學期工作計劃,并組織實施和檢查落實。
6.主持召開校務會議、行政會議、校長辦公會議,研究、部署、協(xié)調(diào)學校各方面的工作,確定學校教學、德育、行政后勤等工作的目標、任務、體系;及時聽取各部門工作匯報,研討改進和改革舉措,就學校的發(fā)展計劃、教育教學和管理改革、師資培養(yǎng)、處室建設、財務基建、辦學設施、規(guī)章制度及招生等重大問題組織研討,作出決策。
7.及時了解全校教職工的思想和工作情況,熟知教職工的業(yè)務能力及工作成效,有計劃地組織教職工的政治和業(yè)務學習,加強師德師
風建設,不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
8.堅持把德育工作放在學校工作的首位,領導和組織學校的德育工作,堅持以教學為中心,保證教學計劃的貫徹執(zhí)行。抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育工作和校園文化建設。重視學生全面素質(zhì)提高,積極推進素質(zhì)教育。
9.指導和幫助共青團、學生會的工作,支持工會、民主黨派的工作。負責組織做好學校的檔案工作、離退休教職工工作、語言文字工作、安全工作、計劃生育工作等。
10.為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,多渠道籌措辦學經(jīng)費,不斷改善辦學條件。
11.負責協(xié)調(diào)好與兄弟單位的協(xié)作關系,爭取社會力量辦好學校。
第6篇 后勤工作副校長崗位職責內(nèi)容
后勤工作副校長受校長委托,負責全校后勤方面的工作。主要職責是:
1.貫徹黨的教育方針和各項政策、規(guī)定,執(zhí)行上級指示和學校決議。
2.根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃,組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;審批分管科室的工作計劃和工作總結。
3.教育后勤人員樹立為教學服務的思想,開展“管理育人、服務育人”工作。
4.嚴格遵守財經(jīng)紀律,負責學校財務預決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金情況;審批學校大額經(jīng)費開支;組織領導全校各科室開展“增收節(jié)支”工作。
5.組織有關科室,搞好物質(zhì)供應、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生、綠化美化、計劃生育、水電管理和設備的采購與維修工作,保證學校教學工作的順利開展。
6.加強食堂管理,不斷提高飯菜質(zhì)量和服務質(zhì)量,降低成本和開支。
7.協(xié)助校長搞好學校中長期基本建設規(guī)劃,按科學程序和有關政策法規(guī)完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。
8.關心師生員工生活,搞好職工福利工作,不斷改善師生員工的工作條件和生活條件。
9.加強改革,引進市場競爭機制,推進后勤社會化進程。
第7篇 副校長崗位職責內(nèi)容特殊教育學校
副校長是校長教育教學、總務后勤工作的助手,協(xié)助校長進行工作并對校長負責。職責是:
分管教育教學
1.認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī),執(zhí)行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教,全面實施素質(zhì)教育,把德育放在首位,堅持以教學為中心,全面提高教育教學質(zhì)量。
2.負責教育教學工作、教育科研工作、體衛(wèi)文藝工作、職業(yè)教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。
3.分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃并組織實施,健全有關教育教學的規(guī)章制度,定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況,在期末作出總結。
4.審閱分管處室和各部的學期工作計劃、總結,并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5.全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作,幫助教師總結教育教學經(jīng)驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業(yè)務水平。
6.指導督導室、教研室建立教師的業(yè)務檔案,支持教師業(yè)務進修,領導督導室對教師進行全面考核、評估,提出對教師的獎懲意見。
7.指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業(yè)務進修,促進教師教學觀念和業(yè)務水平的提高。
8.負責分管部門的教職工隊伍建設工作。
9.負責組織招生工作,按時上報招生計劃,指導有關部門做好新生入學和編班工作。
10.指導組織好期中、期末考試和畢業(yè)班實習、復習、考試等工作。
11.抓好實驗室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設,提高教學服務質(zhì)量。
12.完成校長交辦的其他工作任務。
分管總務、后勤
1.認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī),依法治校,依法管理。引導總務人員樹立為教育教學服務、為師生生活服務的意識,做到管理育人、服務育人。
2.負責學校總務后勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務工作、安全保衛(wèi)工作、教學設備和教學用品的供應工作。
3.分管總務處等處室,負責組織制訂后勤工作計劃并組織實施。建立健全有關規(guī)章制度,定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況,期末作出總結。
4.審閱分管處室和部門的學期工作計劃和總結,并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5.教育后勤財會人員,遵守國家財政制度,管好用好辦學經(jīng)費,壓縮開支,堵塞各種漏洞,嚴把財務關。
6.領導后勤人員樹立為師生服務的思想,管理好校舍和設備,協(xié)調(diào)學校各部門與后勤工作的關系。
7.積極改善辦學條件,搞好環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
8.負責對總務處職工的考核、評定,提出對后勤工作人員的獎懲意見。
9.負責分管部門的職工隊伍建設工作。
10.負責學校食堂的管理工作。
11.組織全校治安保衛(wèi)工作,保障學校財產(chǎn)及師生安全。
12.積極完成校長交辦的其他工作任務。
第8篇 校長崗位職責內(nèi)容特殊教育學校
校長是學校行政負責人,受上級黨委和教育行政部門的委托,對外代表學校,對內(nèi)主持學校工作,對學校負有全面領導責任,具有在教育、教學重大問題上的決策權和日常行政工作中的指揮權。主要職責:
1.全面貫徹黨和國家的路線、方針、政策、法規(guī),全面實施素質(zhì)教育,認真執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示,依法治校,努力提高學校的辦學水平和辦學效益。
2.全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校的各項工作,組織制訂和實施學校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃;經(jīng)常檢查工作計劃的執(zhí)行情況,認真總結學期、學年工作,并提出改進意見和措施。
3.主持召開學校辦公會議和行政會議,研究學校工作,決定重大事宜,并經(jīng)常向上級政府、行政部門請示、匯報工作。
4.領導學校的政治思想、教育教學、體育衛(wèi)生、總務后勤、安全保衛(wèi)、勤工儉學及教職工聘任、培訓工作。
5.負責健全學校行政指揮系統(tǒng),健全各項規(guī)章制度,保證學校正常的工作秩序。
6.保障教代會行使自己的職權,在決定廣大教職工切身利益的問題時,廣泛征求教職工的意見,關心群眾生活,努力提高職工的福利待遇。
7.處理學校公共關系,保護師生員工的合法權益。組織制定教職工考評標準和辦法,對教職工的德、能、勤、績作出正確評定,并據(jù)此對教職工進行職稱及崗位聘任和獎勵。
第9篇 副校長崗位職責內(nèi)容黨校
1.分管業(yè)務工作的副校長,接受校長委托,代表校長分管業(yè)務丁.作,對校長負責。
2.領導和組織分管培訓、教研、科研等業(yè)務工作。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織并督促教師認真落實負責分管的各項業(yè)務管理工作。組織貫徹執(zhí)行上級有義的方針、政策、規(guī)定,完成卜.級交辦的t作任務。負責對教師、教研員、科研員業(yè)務水平、工作質(zhì)量的考核及獎金分配工作。
3.領導、組織分管部門研究和制訂教育、教學、教研、科研、學科和專業(yè)建設、師資培訓、實
驗室、圖書館建設等工作計劃或規(guī)劃,并組織實施,檢
