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班主任半學(xué)期總結(jié)(16篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):33

班主任半學(xué)期總結(jié)

第1篇 班主任半學(xué)期總結(jié)

班主任半學(xué)期總結(jié)一:

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。在這半學(xué)期以來,我們班的孩子在紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步還是較明顯的,學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強(qiáng),學(xué)生的集體榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。雖然是有進(jìn)步,但是還是存在著問題。不管是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面,總還是有那么些自覺性不夠的學(xué)生。

結(jié)合我班實(shí)際情況,我對班級學(xué)生提出以下解決措施:

一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。半學(xué)期來通過觀察我挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,放手讓他們管理班級,對班干部的要求更加嚴(yán)格,讓他們以身作則;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,擔(dān)任各小組的小組長,幫助各小組的學(xué)困生。以此來提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、重視知識學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,隨時(shí)和科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同研究解決的辦法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

下半學(xué)期工作計(jì)劃

下階段具體目標(biāo):

1、 創(chuàng)建良好的班風(fēng),構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,保持學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)慣

具體對象:四年級全體學(xué)生,特別是后進(jìn)生及班干部

具體措施:

一、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。在今后的工作中,我將善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

具體對象:

一、優(yōu)生:謝方宇、朱煒、雷嘉慧等,練習(xí)“拔尖卷”

二、中等生:郭雪琴、鄧昌林等,練習(xí)“培優(yōu)卷”

三、學(xué)困生:余長春、蔡宏泰等,練習(xí)“輔差卷”

二、開展各項(xiàng)活動,提高學(xué)生素質(zhì)

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的“我能行”工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況,在后半學(xué)期中,我將利用班會課,讓學(xué)生的興趣、特長得意充分發(fā)揮,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。

三、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

四、繼續(xù)保持良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),抓緊改善不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

具體時(shí)間安排:

11月:做好迎接溫馨班級的第二次評比

進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式的訓(xùn)練

12月:開展“我能行”主題班會,評選班級之星

進(jìn)行書寫與元旦繪畫作品的評選

進(jìn)行新一輪的“班級三評”評選活動

1月:開展“我能行”大展臺

做好復(fù)習(xí)工作,迎接期末考

在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)??傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階,取得更加豐碩的成果。

班主任半學(xué)期總結(jié)二:

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生50人。其中男28人,女22人。通過幾年的努力,大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時(shí)完成作業(yè),自覺遵守課堂常規(guī),有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣。班干部工作能力強(qiáng),工作主動,在他們的大力協(xié)助下,班級的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,基本形成良好的班風(fēng)。但本班學(xué)生呈兩極分化,后進(jìn)生所占的比例還比較大,對班級各項(xiàng)工作都造成一定的負(fù)面影響。特別是進(jìn)入五年級后,學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化,主要表現(xiàn)為:

1、自主意識增強(qiáng),對事物的認(rèn)識有一定的是非觀念,對教師和家長教育有抵觸情緒,情緒不穩(wěn)定,課堂上學(xué)習(xí)不專心,喜歡三五成群地結(jié)隊(duì)外出。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理,加強(qiáng)自我教育也是一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù)。

2、學(xué)生對異性開始關(guān)注,表現(xiàn)為喜歡與異性學(xué)生一起追逐打鬧,喜歡拿異性同學(xué)開玩笑,喜歡戲弄同學(xué)等。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生,做好學(xué)生的思想工作,也是經(jīng)后工作的一大難題。

針對以上情況,半期以來我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

(二)全面了解學(xué)生。

做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個(gè)班主任的中心工作。學(xué)生進(jìn)入高年級后,生理和心理都發(fā)生了重大變化,以往以單純而出名的學(xué)生不再單純,學(xué)生思想的波動,直接影響了班級各項(xiàng)工作的順利開展。因此,做好學(xué)生的思想工作是各項(xiàng)工作順利開展的前提。作為一個(gè)班集體,首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。半期來我配合學(xué)校的德育工作和教材,積極組織學(xué)生開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,如《說說我的夢想》《過生日請同學(xué)吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會,組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)守則,講文明”知識競賽等,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。五年級的學(xué)生都是十一、二歲的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結(jié)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。這樣,避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

其次要重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,我利用寫日記和寫周記的機(jī)會,讓學(xué)生寫寫班上的情況,可以寫好人好事,也可以寫你最討厭的人或事,寫出自己心理的真實(shí)想法和感受。字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,這樣既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),又能及時(shí)地了解學(xué)生的思想動態(tài)。便于有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育,收到事倍功半的教育效果。

(四)擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。 根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。本學(xué)期一開學(xué)我就向全班學(xué)生提出:制定本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),要通過本期的努力,在原來的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。

然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)全體學(xué)生向前沖。經(jīng)過前幾年的教育引導(dǎo),雖然目前我班學(xué)生整體情況還不錯(cuò),但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,兩極分化是明顯的。針對這一情況,我就把學(xué)生劃為“優(yōu)等生”、“中等生”和“希望生”三類,并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求。

對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強(qiáng)讀寫能力的訓(xùn)練,成立了“小作家”小組,要求學(xué)生每天摘抄一個(gè)片斷,或積累10個(gè)成語,每兩天寫日記,內(nèi)容自定?!跋M眲t要求他們自由組合,自選組長,自定內(nèi)容,主要以教材中字詞、古詩、積累中的讀讀背背為主,做到聽寫、背誦、默寫過關(guān)?!爸械壬眲t可以根據(jù)自己的能力,自由選擇學(xué)習(xí)小組。這樣,抓兩頭,促進(jìn)中等生的發(fā)展,極大限度地調(diào)動每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最大限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能。讓每個(gè)學(xué)生在關(guān)愛中愉快地學(xué)習(xí),健康成長。

二、存在問題

1、兩級分化更為突出。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加,學(xué)習(xí)將越來越吃力。輔優(yōu)補(bǔ)差工作更為艱巨。

2、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加。由于電腦的普及,大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都不陌生,絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷,有少數(shù)學(xué)生比較沉迷。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),正確使用網(wǎng)絡(luò),消除網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的負(fù)面影響也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

總之,只有了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生有耐心、有信心,同時(shí)也給學(xué)生以自尊心和自信心,才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進(jìn)取。我自己將在今后工作中,不斷地以這些標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者

第2篇 2023年第一學(xué)期上半學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

本人擔(dān)任高一(5)班班主任已有三個(gè)多月,在這三個(gè)月里,我全身心投入到工作中,總結(jié)起來,有得有失。開學(xué)初,我作了一個(gè)題為《抓好德育,狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計(jì)劃,下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。

一、德育

1、 開學(xué)至今,我不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如遲到先在前門報(bào)告,經(jīng)老師允許才進(jìn)去。

2、 制定了較細(xì)的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

3、 經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、 我們班連續(xù)三個(gè)月都被評為“文明班”,而且分?jǐn)?shù)較高,三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),效果明顯,被家訪過的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、 組織了兩次主題班會。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,以表演的形式進(jìn)行,學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能,讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》,由于第一次月測后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月測倒退了,而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會,這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說的成績微不足道,存在的問題也不少,如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,說話,遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測綜合指數(shù)排普通班第三名,第二次月測雖然退了步,但從進(jìn)幅來看,也進(jìn)了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標(biāo)。第二次月測中出現(xiàn)了一個(gè)全級單科狀元。

2、積極參加特長生的培訓(xùn),有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長生。

3、英語競賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

三、其他

軍訓(xùn)獲得三等獎(jiǎng)。

總的來說,雖然我班還存在著各方面的不足,但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),并且向著良性發(fā)展。

第3篇 下半學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰荏苒,時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為進(jìn)一步搞好班級工作,完成教育教學(xué)任務(wù),對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)

一、對學(xué)生一視同仁

近幾年,教育上流行“為了一切學(xué)生”這句話。其實(shí),“一切為了學(xué)生”就是對學(xué)生要一視同仁。不少家長和學(xué)生都認(rèn)為班主任是“偏心眼”。成績好的學(xué)生是“眼珠”,成績差的學(xué)生是“眼眶”。其實(shí),還不止這些:男班主任偏心女生,女班主任偏心男學(xué)生。學(xué)生家里有錢,班主任特別關(guān)心,學(xué)生的家長是當(dāng)官的,班主任就特別照顧,凡此種種。只要班主任心底無私,對學(xué)生一視同仁,就是做到了真的“為了一切的學(xué)生”。這也是贏得學(xué)生信任的基礎(chǔ)雕件。

二、抓好班干部

班干部是一個(gè)班級的核心,是班主任的眼睛、耳朵,是班主任的左膀右臂。抓好班干部,并不僅僅是為了減輕班主任的工作,更重要的是鍛煉學(xué)生的能力。如何抓好班干部,我是從一下幾方面著手的:學(xué)生干部的培養(yǎng)迎面對全體學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度來看,每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示。至于怎樣讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)干部,不少班主任有許多具體有效的做法,這里不再贅述。

2、學(xué)生干部的培養(yǎng)關(guān)鍵是思想觀念的培養(yǎng)。要讓學(xué)生干部有服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)新意識和效率意識。

三、學(xué)生干部的培養(yǎng)的是為他們提供機(jī)會。

教師要大膽放手,為小 干部們提供大量獨(dú)當(dāng)一面、大顯身手的機(jī)會。即使 學(xué)生在工作中遭到挫折,這也是對它們必要的鍛煉。

四、做好期末收尾工作

臨近期末,大部分學(xué)生都有松懈情緒。紀(jì)律上要抓緊,復(fù)習(xí)更不能放松,給學(xué)生講明復(fù)習(xí)的重要意義,班主任更要腿勤嘴勤,和同學(xué)們一起善始善終。

第4篇 2023年八年級班主任半學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,本人接替壽xx老師八(xx)班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,在政教處的工作指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié):

一、班級基本情況

八2班共38人,男生21人,女生17人,其中一人外地男生。

二、具體工作措施和方法

(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育

俗話說得好,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,城鎮(zhèn)學(xué)生無論行為習(xí)慣還是自我管理意識都

比較差,更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,制訂了一系列的班級

“規(guī)矩”,人人做到一清二楚。針對這些問題,我就處處留心,從小事入手,對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度,行動決定一切”的目標(biāo),要求學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子。因?yàn)樯朴诓檎覇栴}的關(guān)鍵,有的放矢,注意對癥下藥,班級常規(guī)管理

工作很快走上了正規(guī)。兩個(gè)多月過去了,本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強(qiáng)了,正逐步走向規(guī)范。

第5篇 初二上半學(xué)期班主任工作總結(jié)

八年級前半學(xué)期班主任工作總結(jié)

八年級(2)班前半學(xué)期班主任工作總結(jié)

劉宏

本學(xué)期,我擔(dān)任出八年級(2)班班主任工作。緊張忙碌的兩個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一,培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是八年級這一階段,比較特殊,一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,我主要從以下幾方面入手:

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入八年級以后,班干部重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,'各守其位,各司其職,各盡其責(zé)'。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同

時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

第6篇 高中班主任下半學(xué)期工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束,回顧這學(xué)期的班級工作,真是感慨萬千,既有成功又有失敗,為了能夠揚(yáng)長避短,下學(xué)期不斷的進(jìn)步,現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

一、學(xué)生思想方面

經(jīng)常利用周會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)行集體主義教育,經(jīng)常結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,取得了一定的效果,這學(xué)期學(xué)生的打架現(xiàn)象明顯減少,特別是后半學(xué)期,一次這樣的事情都沒有發(fā)生。

班級凝聚力也有了明顯的提升,在春季運(yùn)動會上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,取得了年級第一名的好成績;在國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我們班朗誦的《黃頌河》獲得了第一名。但是在其他方面還做得不好,比如學(xué)生的心理教育方面還存在著嚴(yán)重的問題,好多學(xué)生胸?zé)o大志,迷戀網(wǎng)絡(luò),逆反心理嚴(yán)重,聽不進(jìn)家長和老師的意見,我行我素,不懂禮貌,不尊重師長,動不動就給老師頂撞,不分是非好壞,沒有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,不懂得感恩,不愛學(xué)習(xí),不懂得珍惜時(shí)間,懶墮。

二、班級管理方面

學(xué)期初就成立了學(xué)習(xí)小組,分成六個(gè)小組,由最優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任小組長,負(fù)責(zé)小組的'全部工作。對小組實(shí)行量化,每周公布一次,對優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚(yáng),后進(jìn)小組提出努力方向和改進(jìn)措施;每月按量化成績評出月優(yōu)勝小組,對獲得優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

每次月考之后也是如此,極大地調(diào)動了各小組之間競爭,同時(shí)有激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)成績也有所提高,但不明顯。在作業(yè)方面管理力度不大,不管是哪一科的作業(yè),總有七八個(gè)人完不成作業(yè)。他們有時(shí)間玩,就是沒有時(shí)間做作業(yè),沒有切實(shí)有效的辦法保證他們完成作業(yè)。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生形成惡性循環(huán),完不成作業(yè)成了家常便飯,最后索性什么也不做,什么也不學(xué),在學(xué)校里熬天混日。

最失敗的就是上學(xué)期有三個(gè)學(xué)生的成績很不錯(cuò),這學(xué)期是一落千丈。趙_曾經(jīng)在班上是第五名,這學(xué)期都掉到了十名以后了,端__,每天都是懶洋洋的,什么作業(yè)都不做,無論采取什么辦法都不能打動他的心,三門主課都是有90多分下降到70多分,又下降到60多分,如果還是那樣,這個(gè)成績也保不住了;翟國榮更是認(rèn)為上學(xué)是給老師和家長上的,對學(xué)習(xí)不屑一顧,置之不理,成績好壞對他沒有任何關(guān)系。

三、與家長聯(lián)系方面:

本學(xué)期成功的召開了家長會,并取得了一定的效果。比如胡__家長會后學(xué)習(xí)勁頭猛增,三次月考一躍成為班里第三名;一直完不成作業(yè)的張__,能按時(shí)完成作業(yè)了,而且每天爸爸都在輔導(dǎo)她學(xué)習(xí);家長會后的第三次月考,進(jìn)步的學(xué)生比期中考試的要多。經(jīng)常利用星期天和節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),掌握學(xué)生各方面的情況,便于對學(xué)生管理。

本學(xué)期對一半以上的學(xué)生進(jìn)行了家訪,收到了滿意的效果。平時(shí)還給家長保持電話聯(lián)系,特別是那些自制力差的學(xué)生,經(jīng)常給家長通通話,進(jìn)行督促,共同管理共同監(jiān)督,也取得了一定的收效。

四、其他方面

值日情況不錯(cuò),每天掃的很干凈,及時(shí)。唯一不足的是不能保持一天的整潔。課間操學(xué)生做的不好,沒周的的課間操我們班的分?jǐn)?shù)最低,那些男生就是做不好,還不肯用心去學(xué),說了也不聽,我也沒有在心去抓??记谝膊惶珮酚^,有曠課的現(xiàn)象。本學(xué)期勞動方面還很好,幾次大型勞動都完成得很出色,同學(xué)們都積極肯干,吃苦耐勞,值得表揚(yáng)。

高中班主任下半學(xué)期

第7篇 高三班主任下半學(xué)期工作總結(jié)

高三班主任下半學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級的特殊性,不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作,營造積極進(jìn)取的備考氛圍

1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“____拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,好總結(jié)范文網(wǎng)手機(jī)版起到了學(xué)生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”,明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向,對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)慣

1、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識,重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢的變化,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策,著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī),針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣,做好11年下半年工作計(jì)劃。

(1)結(jié)合月考好總結(jié)范文網(wǎng),指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動時(shí)間,豐富學(xué)生生活

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動,并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四、開展心理健康教育

做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五、經(jīng)常與家長溝通

尤其是嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

以上是我20xx年下半年工作總結(jié),我將做好班主任工作計(jì)劃,爭取將工作做到更好。

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第8篇 2023下半學(xué)期班主任工作總結(jié)

2022下半學(xué)期班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

第一,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。

作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行進(jìn)取教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),進(jìn)取開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),進(jìn)取的投身于班級的各種活動中。

第二,進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報(bào)告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),樹立自我的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí),在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,也鍛煉了學(xué)生的本事。

第三,進(jìn)取會同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

異常是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了很多的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出x字說明,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會,同時(shí)進(jìn)取在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課教師以及學(xué)生家長,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。與此同時(shí),進(jìn)取同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情景,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報(bào)單的形式進(jìn)取同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生情景,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情景,到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動時(shí),進(jìn)取發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自我活動的自由空間,進(jìn)取提高學(xué)生的本事。

第五,至于成績方面,一是班級構(gòu)成較強(qiáng)的凝聚力,組織、紀(jì)律性較好,二是衛(wèi)生掃除進(jìn)取徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,班級可謂一塵不染,井然有序。三是期中考試總評第一,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識本事層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

第9篇 2008-2009學(xué)年前半學(xué)期班主任工作總結(jié)

前半學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,這半學(xué)期對于剛剛升入九年級的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成績。分析過去,展望未來,對過去的半學(xué)期作如下總結(jié)。

一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手管理。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是16歲左右,他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了,此時(shí),讓他們知道,無論從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級的學(xué)生;他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學(xué)生會由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素,提前做好預(yù)防工作,打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行良好的同學(xué),在他們的帶動下全班同學(xué)都能嚴(yán)格遵守班級校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)建了一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

對于一個(gè)學(xué)生而言,沒有好的學(xué)習(xí)慣一定不會有好的學(xué)習(xí)成績,因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識,讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我讓學(xué)生從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因?yàn)槿绱?,在本學(xué)期中我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評。

三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,例如八個(gè)小組長每天檢查作業(yè),為強(qiáng)化班級學(xué)風(fēng),特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長,這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班長,督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時(shí),為了強(qiáng)化班級紀(jì)律,尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時(shí)間的管理空白,特安排了劉巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤,維持紀(jì)律等,收到很好的效果。

四、看重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是家長關(guān)心和社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一,也是學(xué)校和社會交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作:

①多次聯(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法,在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以便針對各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合,學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通,交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績,與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作,得到了家長的肯定,同時(shí)也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。在本學(xué)期中,我共接待學(xué)生家長多人次,家訪三次以上。

③專門利用班會時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備。

第10篇 半學(xué)期(期中)班主任工作總結(jié)

半學(xué)期(期中)班主任工作總結(jié)范文

本學(xué)期以來,我們班開展的教育教學(xué)活動大致有以下幾點(diǎn):

1、開學(xué)第二周輪到我班級的升旗,那個(gè)周一正好是教師節(jié)。陽主任希望我們班能把教師節(jié)節(jié)日的氛圍營造起來,我花了兩個(gè)晚上熬到12點(diǎn)以后才趕出題為《老師,謝謝您》的朗誦稿來。指導(dǎo)朗讀,我一句句地教,一點(diǎn)點(diǎn)地讓孩子傾注情感。歌曲和舞蹈的選編也只有放到那個(gè)周末了。升旗儀式上,我的全體孩子上臺表達(dá)了教師節(jié)的祝福,班級展示得到了全校師生的認(rèn)可。當(dāng)成功定格在孩子們張張笑臉時(shí),我覺得那種感覺可以歸結(jié)為兩個(gè)字--幸福。

2、還是第二周周四,我接到了學(xué)校新的任務(wù):我們四(3)班要代表學(xué)校承擔(dān)“2+2”的片區(qū)選拔。一聽張校長宣布,我心里既感激又擔(dān)憂。這可是學(xué)校對我班的信任,我豈能辜負(fù)?可一想到中山路片區(qū)是強(qiáng)校如云,單從學(xué)生苗子來說,我們就不占優(yōu)勢。當(dāng)時(shí)我能想到的就是我們有硬件,我們有展演的舞臺。這想法一提出,馬上得到張校長認(rèn)可。她總是那么信任我,支持我。分組、如何展演、劃分到負(fù)責(zé)的老師……我也主動承擔(dān)了舞蹈方面的訓(xùn)練任務(wù)。從那一天起,我晚上查資料,確定展演的方式,白天組織訓(xùn)練。孩子們沒有基本功,我找到“軟開度”較好的孩子天天基訓(xùn)。每天上午一、二節(jié)上課、備課和批改作業(yè),從第三節(jié)課一直到下午,全部投入舞蹈訓(xùn)練中。民舞訓(xùn)練完畢,讓孩子們自己單獨(dú)練習(xí),拉丁舞訓(xùn)練又開始。我的助手小慧妹妹都笑話我成了活生生的“石磨子”了。好幾個(gè)中午,為了省下力氣來,吃飯我都沒下去??蓯鄣暮⒆觽兌即騺盹埥o我送來。由于連續(xù)的練功,到了下午孩子們一上扶把就要滑下來,我就自己掏錢給他們買饅頭……舞蹈室的扶把上一定還留有孩子們練功時(shí)吃力的腳印,鏡片里一定記下了我們汗水浸滿衣衫的身影。孩子們沒讓我失望,舞蹈組的.孩子里有一半多都是從來沒有學(xué)過舞蹈的,但是她們短短幾周魔鬼訓(xùn)練,可以說已經(jīng)達(dá)到民舞七級的基本功、拉丁舞銀牌的難度。舞蹈完畢,我還得抽孩子們離開學(xué)校后的時(shí)間,和德育處陽主任等幾個(gè)同事商量寫主持串詞。白天沒了時(shí)間,周末找到孩子們,一個(gè)個(gè)訓(xùn)練主持詞。從臺詞訓(xùn)練到臺風(fēng),從動作到眼神……當(dāng)2+2迎接了一次次成功后,已經(jīng)歷經(jīng)半個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己居然沒有休息過一個(gè)周末

3、成功召開了家長會。去年的九月我就見識過我班個(gè)別家長的質(zhì)疑與挑剔,今年活動比較多,我也知道個(gè)別家長因?yàn)椴焕斫舛孤曒d道,說我沒有投入精力管好班級。家長會前一天,我和數(shù)學(xué)劉老師好好籌劃了一番。第二天家長會,我們倆都沒用稿子,單憑真誠和情感打動了家長們,從他們贊許的掌聲中,我更讀出了肩上有任重而道遠(yuǎn)的托付。

4、班級民主管理得到了進(jìn)一步提升。運(yùn)動會開幕式前,我和孩子們一起協(xié)商我們班的班級文化,一起商定我們班的體育節(jié)入場式呼號。談到隊(duì)形時(shí),孩子們都擔(dān)心班上唐小敏同學(xué)有智殘,連說話、走路都不利索。有孩子就提出為了集體利益不讓她參加,這樣隊(duì)形勢必減少一列。但我提出“一個(gè)都不能丟”,我自己主動加人隊(duì)伍舉班牌。全班58個(gè)孩子,減掉體育組叫走10個(gè)鮮花隊(duì)和彩旗組的,加上兩名老師,恰好能組成漂亮的方形??蓯鄣暮⒆觽冇眯袆觼砀嬖V我他們明白我的良苦用心。從班級口號和動作確定下來后,孩子們便自發(fā)地組織訓(xùn)練開來。操場上、走道邊、樓梯間,都有他們相互表演、互相指正的身影。“博出精彩,看我四(三)”--最后我們以入場式一等獎(jiǎng)來印證,孩子們博出了精彩!

5、即使再忙,我的備課、寫教學(xué)反思、認(rèn)真批改作業(yè)以及準(zhǔn)時(shí)開展單元過關(guān)質(zhì)量檢測,我都不敢有絲毫放松。

雖然,我自認(rèn)為我還算一名合格的教師,不過,做得不足的地方也有不少:

一是性子過急,很多時(shí)候表現(xiàn)出耐心不夠;

二是心胸還不夠開闊,有時(shí)候還為別人的話而計(jì)較;

三是還沒能抽出更多的時(shí)間來耐心輔導(dǎo)學(xué)困生;

四是班級文化老覺得不是很如意,還需花時(shí)間好好打磨;

第11篇 八年級前半學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任出八年級 3 班班主任工作。緊張忙碌的兩個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班集體。

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是八年級這一階段,比較特殊,一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,我主要從以下幾方面入手:

一 注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,充分利用每一個(gè)角落,制作高質(zhì)量的學(xué)習(xí)專欄,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,制做檢討書掛放出,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級每日一記,由班長負(fù)責(zé)記錄。

二 注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入八年級以后,班干部重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

三 注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課,打牌,打游戲機(jī)等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是:

1、結(jié)合學(xué)校的德育工作,加大學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,不留長發(fā),每天自行檢查,督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力,感知能力,認(rèn)識水平,興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高班級管理的可接受性。

為此,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《如何做一個(gè)受歡迎的人》,《如何對待挫折》,還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,效果較好。

二、嚴(yán)格的要求和最大的尊重教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗話說“嚴(yán)是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。”八年級二班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,年級很有名,比如:張登興,李建云,李澤,李成,楊鵬,郭發(fā)平等,他們惡習(xí)較多,常違反紀(jì)律,屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,做到嚴(yán)中有愛,以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。

三、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。

通過班主任的工作,把學(xué)校,社會,家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。本次期中考試中,經(jīng)過師生的共同努力,班級取得較好成績:全班38人,語文平均成績73.6,及格率18%,數(shù)學(xué)平均成績86.74,及格率55%,優(yōu)良率21%,物理平均成績57.17,及格率53%,優(yōu)良率16%,英語平均成績44.54,及格率13%,較上一次考試成績都有明顯的提高。

四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。

對于衛(wèi)生,主要是分了三大區(qū)域:室內(nèi)、室外、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門衛(wèi)生委員檢查,上報(bào)情況。針對幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。個(gè)人衛(wèi)生,尤其是有幾個(gè)自理能力較差的學(xué)生,一直是我頭疼的問題。對此,我主要是采取不定期抽查,詳細(xì)記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心理,必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)厲的懲罰制度,學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生。

五、今后的整改措施:

作為一個(gè)新班主任,在班級管理工作上,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合班級管理的一些方法和原則,因此我的班級管理工作在以下方面,是需要進(jìn)一步完善:

1、班主任批評的藝術(shù)性需要進(jìn)一步改進(jìn)。

2、管理工作和教學(xué)工作要及時(shí)跟蹤和反饋。

3、班級管理的精細(xì)化水平有待加強(qiáng)。

4、學(xué)生的心理輔導(dǎo)要持之以恒。

5、及時(shí)溝通和各課任教師的聯(lián)系。

6、要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

總之,班主任工作是繁雜的工作,需要班主任投入大量的時(shí)間和精力,要付出自己的愛、要講奉獻(xiàn)、用自己的人格魅力去感染學(xué)生,去照亮學(xué)生。特別像我們這樣的年輕班主任。在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的把握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。

第12篇 班主任半學(xué)期工作總結(jié)

導(dǎo)語總結(jié)的寫作過程,既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程,又是人們思想認(rèn)識提高的過程。以下是為大家準(zhǔn)備的班主任半學(xué)期工作總結(jié)范文,歡迎借鑒。

班主任半學(xué)期工作總結(jié)范文篇一

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生50人。其中男28人,女22人。通過幾年的努力,大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時(shí)完成作業(yè),自覺遵守課堂常規(guī),有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣。班干部工作能力強(qiáng),工作主動,在他們的大力協(xié)助下,班級的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,基本形成良好的班風(fēng)。但本班學(xué)生呈兩極分化,后進(jìn)生所占的比例還比較大,對班級各項(xiàng)工作都造成一定的負(fù)面影響。特別是進(jìn)入五年級后,學(xué)生的心理發(fā)生了很大的變化,主要表現(xiàn)為:

1、自主意識增強(qiáng),對事物的認(rèn)識有一定的是非觀念,對教師和家長教育有抵觸情緒,情緒不穩(wěn)定,課堂上學(xué)習(xí)不專心,喜歡三五成群地結(jié)隊(duì)外出。培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理,加強(qiáng)自我教育也是一項(xiàng)長期而艱難的任務(wù)。

2、學(xué)生對異性開始關(guān)注,表現(xiàn)為喜歡與異性學(xué)生一起追逐打鬧,喜歡拿異性同學(xué)開玩笑,喜歡戲弄同學(xué)等。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的面對人生,做好學(xué)生的思想工作,也是經(jīng)后工作的一大難題。

針對以上情況,半期以來我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

(二)全面了解學(xué)生。

做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才是我們每個(gè)班主任的中心工作。學(xué)生進(jìn)入高年級后,生理和心理都發(fā)生了重大變化,以往以單純而出名的學(xué)生不再單純,學(xué)生思想的波動,直接影響了班級各項(xiàng)工作的順利開展。因此,做好學(xué)生的思想工作是各項(xiàng)工作順利開展的前提。作為一個(gè)班集體,首先要樹立正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。半期來我配合學(xué)校的德育工作和教材,積極組織學(xué)生開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,如《說說我的夢想》《過生日請同學(xué)吃飯好不好》《教師頌》詩歌朗誦會,組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)守則,講文明”知識競賽等,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。五年級的學(xué)生都是十一、二歲的大孩子了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆。因此我利用周會課和一日小結(jié)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。這樣,避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

其次要重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。為了更多的了解學(xué)生的心理活動,我利用寫日記和寫周記的機(jī)會,讓學(xué)生寫寫班上的情況,可以寫好人好事,也可以寫你最討厭的人或事,寫出自己心理的真實(shí)想法和感受。字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,這樣既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),又能及時(shí)地了解學(xué)生的思想動態(tài)。便于有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育,收到事倍功半的教育效果。

(四)擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。 根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。本學(xué)期一開學(xué)我就向全班學(xué)生提出:制定本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),要通過本期的努力,在原來的基礎(chǔ)上要有所進(jìn)步。 然后,要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的具體情況擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。然后根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好學(xué)生分層教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)全體學(xué)生向前沖。經(jīng)過前幾年的教育引導(dǎo),雖然目前我班學(xué)生整體情況還不錯(cuò),但學(xué)生之間的差異是十分巨大的,兩極分化是明顯的。針對這一情況,我就把學(xué)生劃為“優(yōu)等生”、“中等生”和“希望生”三類,并針對三類學(xué)生各自的基礎(chǔ)特點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也作出了不同的要求。對于“優(yōu)等生”要求他們著重加強(qiáng)讀寫能力的訓(xùn)練,成立了“小作家”小組,要求學(xué)生每天摘抄一個(gè)片斷,或積累10個(gè)成語,每兩天寫日記,內(nèi)容自定。“希望生”則要求他們自由組合,自選組長,自定內(nèi)容,主要以教材中字詞、古詩、積累中的讀讀背背為主,做到聽寫、背誦、默寫過關(guān)?!爸械壬眲t可以根據(jù)自己的能力,自由選擇學(xué)習(xí)小組。這樣,抓兩頭,促進(jìn)中等生的發(fā)展,極大限度地調(diào)動每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,限度地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)潛能。讓每個(gè)學(xué)生在關(guān)愛中愉快地學(xué)習(xí),健康成長。

二、存在問題:

1、兩級分化更為突出。由于班上少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,隨著課程內(nèi)容的加深和學(xué)習(xí)科目的增加,學(xué)習(xí)將越來越吃力。輔優(yōu)補(bǔ)差工作更為艱巨。

2、上網(wǎng)現(xiàn)象有所增加。由于電腦的普及,大多數(shù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都不陌生,絕大多數(shù)學(xué)生都有玩游戲的經(jīng)歷,有少數(shù)學(xué)生比較沉迷。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),正確使用網(wǎng)絡(luò),消除網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的負(fù)面影響也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

總之,只有了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生有耐心、有信心,同時(shí)也給學(xué)生以自尊心和自信心,才能使學(xué)生在和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,以積極的態(tài)度、濃厚的興趣不斷進(jìn)取。我自己將在今后工作中,不斷地以這些標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,努力地做一名真正愛學(xué)生也被學(xué)生愛的教育工作者

班主任半學(xué)期工作總結(jié)范文篇二

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。在這半學(xué)期以來,我們班的孩子在紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步還是較明顯的,學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強(qiáng),學(xué)生的集體榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。雖然是有進(jìn)步,但是還是存在著問題。不管是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面,總還是有那么些自覺性不夠的學(xué)生。 半學(xué)期工作簡介:

結(jié)合我班實(shí)際情況,我對班級學(xué)生提出以下解決措施:

一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。半學(xué)期來通過觀察我挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部,加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,放手讓他們管理班級,對班干部的要求更加嚴(yán)格,讓他們以身作則;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,擔(dān)任各小組的小組長,幫助各小組的學(xué)困生。以此來提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、重視知識學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,隨時(shí)和科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同研究解決的辦法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

下半學(xué)期工作計(jì)劃

下階段具體目標(biāo):

1、 創(chuàng)建良好的班風(fēng),構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,保持學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)慣

具體對象:四年級全體學(xué)生,特別是后進(jìn)生及班干部

具體措施:

一、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。在今后的工作中,我將善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

具體對象:

一、優(yōu)生:謝方宇、朱煒、雷嘉慧等,練習(xí)“拔尖卷”

二、中等生:郭雪琴、鄧昌林等,練習(xí)“培優(yōu)卷”

三、學(xué)困生:余長春、蔡宏泰等,練習(xí)“輔差卷”

二、開展各項(xiàng)活動,提高學(xué)生素質(zhì)

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的“我能行”工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況,在后半學(xué)期中,我將利用班會課,讓學(xué)生的興趣、特長得意充分發(fā)揮,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。

三、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。

四、繼續(xù)保持良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),抓緊改善不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

具體時(shí)間安排:

11月:做好迎接溫馨班級的第二次評比

進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式的訓(xùn)練

12月:開展“我能行”主題班會,評選班級之星

進(jìn)行書寫與元旦繪畫作品的評選

進(jìn)行新一輪的“班級三評”評選活動

1月:開展“我能行”大展臺

做好復(fù)習(xí)工作,迎接期末考

在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階,取得更加豐碩的成果。

班主任半學(xué)期工作總結(jié)范文篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任出八年級(2)班班主任工作。緊張忙碌的兩個(gè)多月轉(zhuǎn)瞬即逝,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在教導(dǎo)處和總務(wù)處的指揮下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事教育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就前半學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一,培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是八年級這一階段,比較特殊,一些學(xué)生開始拉幫結(jié)派,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,我主要從以下幾方面入手:

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入八年級以后,班干部重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,'各守其位,各司其職,各盡其責(zé)'。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。 這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

第13篇 2023學(xué)年下半學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰荏苒,時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為進(jìn)一步搞好班級工作,完成教育教學(xué)任務(wù),對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)

一、對學(xué)生一視同仁

近幾年,教育上流行“為了一切學(xué)生”這句話。其實(shí),“一切為了學(xué)生”就是對學(xué)生要一視同仁。不少家長和學(xué)生都認(rèn)為班主任是“偏心眼”。成績好的學(xué)生是“眼珠”,成績差的學(xué)生是“眼眶”。其實(shí),還不止這些:男班主任偏心女生,女班主任偏心男學(xué)生。學(xué)生家里有錢,班主任特別關(guān)心,學(xué)生的家長是當(dāng)官的,班主任就特別照顧,凡此種種。只要班主任心底無私,對學(xué)生一視同仁,就是做到了真的“為了一切的學(xué)生”。這也是贏得學(xué)生信任的基礎(chǔ)雕件。

二、抓好班干部

班干部是一個(gè)班級的核心,是班主任的眼睛、耳朵,是班主任的左膀右臂。抓好班干部,并不僅僅是為了減輕班主任的工作,更重要的是鍛煉學(xué)生的能力。如何抓好班干部,我是從一下幾方面著手的:學(xué)生干部的培養(yǎng)迎面對全體學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度來看,每個(gè)學(xué)生都希望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示。至于怎樣讓每個(gè)學(xué)生都當(dāng)干部,不少班主任有許多具體有效的做法,這里不再贅述。

2、學(xué)生干部的培養(yǎng)關(guān)鍵是思想觀念的培養(yǎng)。要讓學(xué)生干部有服務(wù)意識、主人意識、創(chuàng)新意識和效率意識。

三、學(xué)生干部的培養(yǎng)的是為他們提供機(jī)會。

教師要大膽放手,為小 干部們提供大量獨(dú)當(dāng)一面、大顯身手的機(jī)會。即使 學(xué)生在工作中遭到挫折,這也是對它們必要的鍛煉。

四、做好期末收尾工作

臨近期末,大部分學(xué)生都有松懈情緒。紀(jì)律上要抓緊,復(fù)習(xí)更不能放松,給學(xué)生講明復(fù)習(xí)的重要意義,班主任更要腿勤嘴勤,和同學(xué)們一起善始善終。

第14篇 八年級班主任半學(xué)期工作總結(jié)

八年級班主任半學(xué)期工作總結(jié)

總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的八年級班主任半學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

本學(xué)期,本人接替壽xx老師八(xx)班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下,在政教處的工作指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作,現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié):

一、班級基本情況

八2班共38人,男生21人,女生17人,其中一人外地男生。

二、具體工作措施和方法

(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育

俗話說得好,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,城鎮(zhèn)學(xué)生無論行為習(xí)慣還是自我管理意識都

比較差,更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,制訂了一系列的班級

“規(guī)矩”,人人做到一清二楚。針對這些問題,我就處處留心,從小事入手,對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度,行動決定一切”的目標(biāo),要求學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)子。因?yàn)樯朴诓檎覇栴}的關(guān)鍵,有的放矢,注意對癥下藥,班級常規(guī)管理

工作很快走上了正規(guī)。兩個(gè)多月過去了,本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強(qiáng)了,正逐步走向規(guī)范。

第15篇 2023上半學(xué)期班主任工作總結(jié)

愉快而緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在眾多老師的協(xié)助下,在全體學(xué)生的共同努力下,順利地完成了班主任的工作任務(wù),取得了令人滿意的成績。為使下一步的工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一. 加強(qiáng)班級的日常管理工作

紀(jì)律:按照學(xué)校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生,從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休一直到學(xué)生離校,我始終跟班,嚴(yán)格去管理學(xué)生。本學(xué)期因部分學(xué)生曾使班級紀(jì)律出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象,在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下得到了及時(shí)解決。以次為突破口,又及時(shí)整頓了班級的紀(jì)律,學(xué)生投票選舉自己認(rèn)為滿意的班長,通過選舉產(chǎn)生三位班長,每位班長負(fù)責(zé)管理擁護(hù)自己的學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試,效果較好,班級紀(jì)律良好。紀(jì)律流動紅旗也比以前有明顯的增加。有時(shí)學(xué)生犯的錯(cuò)誤也不是完全意義上的違犯紀(jì)律。

衛(wèi)生:在兩位生活委員的組織下,有條不紊的組織學(xué)生進(jìn)行一天三次的衛(wèi)生清掃工作,班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的多次大掃除中,我班都能出色完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生情況基本上由學(xué)生來安排,基本上不用老師操心。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。

二.加強(qiáng)班級干部培養(yǎng)

班主任加強(qiáng)了對班級干部的教育培養(yǎng),定期召開班委會,并通過實(shí)踐,培養(yǎng)了班級干部的“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng),在各項(xiàng)活動中處處走在前面,起到了模范帶頭作用,表現(xiàn)都很突出,特別是班長劉珂,在老師的指點(diǎn)下,進(jìn)步很快,組織能力不斷提高,確實(shí)是老師的好幫手。

三.加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育

學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時(shí)間召開班會,形式靈活多樣。本學(xué)期,班主任利用課余時(shí)間召開兩次專題講座,由班主任主持,一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)文化知識,更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”,一次是“從細(xì)微處修德”。課堂上還根據(jù)情況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育,學(xué)生都能認(rèn)識到做人是最重要的,我想這就是收獲。

四.加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育

本學(xué)期,對學(xué)生進(jìn)行了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比,增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),班主任和各科任老師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

五.開展了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動

1. 參加了學(xué)校組織的跳大縄:

此次活動學(xué)生的熱情很高,積極組織,學(xué)生積極參與,比賽時(shí)學(xué)生盡全力參加,觀眾隊(duì)伍為隊(duì)員吶喊助威,成績雖然不是很理想,但這并不是主要的,更重要的是,通過這次活動增強(qiáng)班級集體的凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2. 參加了年級組織的政史地生聯(lián)賽

此次活動有全員參加,接到通知后,參賽學(xué)生積極準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了良好的成績,既為班級爭得了榮譽(yù),又使自己得到了一次鍛煉。

六.做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

班主任配合校醫(yī),體育老師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,定期為學(xué)生檢查了身體,每天堅(jiān)持做好“兩操”,保證了學(xué)生的身體健康。七.做好與家長的溝通工作

本學(xué)期召開兩次家長會,一次家長報(bào)告會。與家長進(jìn)行了溝通,效果良好。在學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別情況時(shí),隨時(shí)與家長聯(lián)系,解決問題。

第16篇 上半學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

上半學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文

白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過去了。還記得開學(xué)初同學(xué)們興奮又期待的眼神,還記得九月的烈日當(dāng)空,汗如雨下,如今,一切又將沉淀,又將埋藏在xx年匆匆的記憶里?;厥淄展ぷ?,現(xiàn)總結(jié)

1、培養(yǎng)班干部

在這個(gè)學(xué)期,讓我得意且欣慰的一件事是班干部的培養(yǎng)。盡管經(jīng)過了一二年級班干部的培養(yǎng),盡管我們班的小班干部們已經(jīng)初步培養(yǎng)起來了,但是,他們的能力還有待改進(jìn),尤其是部分班干部由于身體方面的原因或家庭的影響,他們的管理能力受到了很大的限制,于是,班級的管理就迫切需要另一批的班干部的誕生。這樣,傅澤霞、管新龍、魏沈安等班干部應(yīng)運(yùn)而生。尤其是傅澤霞,在二年級的時(shí)候她還表現(xiàn)得很靦腆,對班級工作也不是很感興趣,但在這個(gè)學(xué)期里,我不斷鼓勵(lì)她,而且給了她很大的權(quán)力,讓她勇敢地去管理班級,讓她不斷地提高管理能力。現(xiàn)在,傅澤霞儼然成了班級里的第二個(gè)班主任,管理能力不斷提高。而且她很善于去思考解決問題的辦法,有她在的時(shí)候,班級幾乎不用老師費(fèi)心。在她的帶動下,其他班干部的責(zé)任心也日趨增強(qiáng),班級的管理也日漸完善。

2、課堂常規(guī)的管理

當(dāng)我在上個(gè)學(xué)期聽到有老師反映學(xué)生上課的紀(jì)律差的時(shí)候,我很心急,也很在意,那時(shí)就想了很多辦法去解決問題,尤其是數(shù)學(xué)課和??普n的問題。這個(gè)學(xué)期一開始,為了避免此類事件重蹈覆轍,為了讓同學(xué)們上好各門課,從一開學(xué),我就嚴(yán)抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,尤其是??普n和數(shù)學(xué)課的紀(jì)律。我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生的上課情況,一發(fā)現(xiàn)問題馬上了解處理。我也經(jīng)常向班里同學(xué)了解課堂情況,一有同學(xué)反映誰的紀(jì)律比較差,便馬上找他談話,進(jìn)行處理。我還經(jīng)常在我沒課的時(shí)候去班里巡堂,了解學(xué)生上課情況。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律是最讓我頭疼的。盡管我每天都在跟進(jìn),盡管我一了解到情況馬上進(jìn)行處理,盡管我時(shí)不時(shí)地去巡堂,盡管我已經(jīng)竭盡所能去處理問題,數(shù)學(xué)課的紀(jì)律雖然有所好轉(zhuǎn),但是始終收效甚微。但是,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們上??普n的紀(jì)律基本能認(rèn)真,不再出現(xiàn)屢教不改的'情況,上??普n的紀(jì)律大為好轉(zhuǎn)。

3、意識增強(qiáng)

這個(gè)學(xué)期和以往一樣,對學(xué)生各方面的意識的培養(yǎng)我依舊很重視,比如說同學(xué)們的安全意識、環(huán)保意識等。在這個(gè)學(xué)期中,我?guī)缀趺總€(gè)星期都對學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的安全教育,現(xiàn)在,只要我一說要進(jìn)行安全教育,學(xué)生幾乎在我還沒開口之前已經(jīng)能把我要說的脫口而出。這說明安全意識已經(jīng)深入學(xué)生之心。同時(shí),我還經(jīng)常利用晨會或語文課的課前三分鐘,或是班隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,尤其是學(xué)生在用紙方面的環(huán)保教育。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)學(xué)生浪費(fèi)紙的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,經(jīng)常在教室的地板上能發(fā)現(xiàn)紙屑,因此,我將其列為每個(gè)星期必講內(nèi)容,一方面加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,另一方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

4、家校聯(lián)系

和家長的聯(lián)系,我一直沒放松,因?yàn)橹挥欣蠋熍?,而家庭不配合的話,一個(gè)小孩子的成長是有限的。因此,我經(jīng)常利用校訊通發(fā)信息給家長,讓家長及時(shí)掌握自己小孩的在校情況及作業(yè)情況,方便了家校聯(lián)系。

5、紀(jì)律學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

天竹梅、傅澤葵、吳家裕、王耀坤等人是我一直在努力轉(zhuǎn)化的紀(jì)律學(xué)困生,尤其是天竹梅。這個(gè)小朋友比較特殊,福利院的孩子,缺乏正常的家庭溫暖。于是,我盡我所能地想要幫助她,給她我的關(guān)愛,給她溫暖。經(jīng)過兩年多的相處,她對我一向都很尊敬,也一向都很喜歡跟我說話。但是,她這個(gè)學(xué)期偷東西的壞習(xí)慣卻一直沒改,反而越來越厲害,不是偷家里的東西,就是偷外面小店里的東西,甚至連老師的辦公室、班里的同學(xué)的東西她都感公然去偷。我屢次教導(dǎo)她,她開始時(shí)會有效果,但沒過兩天,她又犯了。我也嘗試過獎(jiǎng)勵(lì)一些東西給她,只要她能堅(jiān)持一個(gè)星期不偷東西;嘗試過讓她參與管理班級,增強(qiáng)她的責(zé)任感;嘗試過給她找個(gè)跟班,督促她不偷東西……但是,一切的辦法對于她來說似乎都無效,她就好像是上癮了一樣,不偷不快,甚至還有帶壞其他福利院的孩子的現(xiàn)象。我也尋求了學(xué)校的幫助。真希望她能變好,管住自己。這也是我在這個(gè)學(xué)期的敗筆。

作為班主任,我當(dāng)然希望自己班里的同學(xué)們能得到良好的發(fā)展,于是我用自己的努力去幫助他們,引導(dǎo)他們。總的來說,這個(gè)學(xué)期的女生是非常棒的,幾乎可以進(jìn)行良好的自我管理,男生雖然也在不斷進(jìn)步之中,但相對來說紀(jì)律需要改進(jìn)。

班主任半學(xué)期總結(jié)(16篇范文)

班主任半學(xué)期總結(jié)一:班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。在這半學(xué)期以來,我們班的孩子在紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步還是較明顯的,學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強(qiáng),學(xué)生的集體榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。雖然是有進(jìn)步,但是還是存在著問題。不管是紀(jì)律方
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    不知不覺,XX年在忙碌而充實(shí)的工作生活中,走完了一半的旅程。站在“中點(diǎn)”回首上半年的教學(xué)工作,往事的一幕一幕充斥心頭。難以言說XX的匆匆,就在每個(gè)早晨,就在每個(gè)夜晚 ...[更多]

  • 2023年上半學(xué)期工作總結(jié)(15篇范文)
  • 2023年上半學(xué)期工作總結(jié)(15篇范文)88人關(guān)注

    心理部這學(xué)期的工作在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下進(jìn)行的有聲有色,我們不僅秉承了以前心理部的傳統(tǒng),而且在活動和干事管理上再創(chuàng)了新的輝煌,以下將心理部本學(xué)期的工作整理一、活動 ...[更多]

  • 前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(3篇范文)
  • 前半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(3篇范文)86人關(guān)注

    201x年,是xx區(qū)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”,“提高隊(duì)伍整體素質(zhì)”是教師隊(duì)伍建設(shè)的基本目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,我校提出:立足于“全面規(guī)劃、項(xiàng)目推進(jìn)、梯次 ...[更多]

  • 下半學(xué)期班主任工作總結(jié)(5篇范文)
  • 下半學(xué)期班主任工作總結(jié)(5篇范文)82人關(guān)注

    光陰荏苒,時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為進(jìn)一步搞好班級工作,完成教育教學(xué)任務(wù),對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)一、對學(xué)生一視同仁近幾年,教育上流 ...[更多]

  • 學(xué)校團(tuán)委上半學(xué)期工作總結(jié)(3篇范文)
  • 學(xué)校團(tuán)委上半學(xué)期工作總結(jié)(3篇范文)82人關(guān)注

    這學(xué)期開學(xué)以來,學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校黨委、團(tuán)縣委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)大局,服務(wù)學(xué)生,努力增強(qiáng)團(tuán)員意識,踐行科學(xué)發(fā)展觀,竭盡全力,主要做了以下幾件事 ...[更多]

  • 2023半學(xué)期工作總結(jié)(15篇范文)
  • 2023半學(xué)期工作總結(jié)(15篇范文)80人關(guān)注

    隨著期末的臨近,團(tuán)委的工作也已接近尾聲。宣傳部在校團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的合作支持下,以做好學(xué)校各項(xiàng)活動宣傳工作為重點(diǎn),總體來說是達(dá)到了目標(biāo),我們都在不斷的改 ...[更多]

  • 上半學(xué)期的總結(jié)(15篇范文)
  • 上半學(xué)期的總結(jié)(15篇范文)79人關(guān)注

    上半學(xué)期的總結(jié)范文2017關(guān)于上半學(xué)期的總結(jié)大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,而小編在這里為大家分享下上半學(xué)期的總結(jié)范文,大家都一起來看一下吧。上半學(xué)期 ...[更多]

  • 2023年大學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)(4篇范文)
  • 2023年大學(xué)生上半學(xué)期總結(jié)(4篇范文)75人關(guān)注

    光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活的八分之一以匆匆過了。大學(xué),多么美好的一個(gè)字眼,它是那些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)線上努力奮戰(zhàn)的少年們的夢??!它也曾是我的夢。幸運(yùn)的是,它已由夢變 ...[更多]