中學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)（10篇范文）

第1篇 中學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以教育局學(xué)期初的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務(wù)，在教育教學(xué)及學(xué)校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。這一學(xué)期來，深入學(xué)習(xí)提出的科學(xué)發(fā)展觀，并在教育教學(xué)及學(xué)校管理中努力踐行，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，重點(diǎn)是和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，因此在學(xué)校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學(xué)上存在的問題，真心實(shí)意，想方設(shè)法解決他們的各種困難，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個(gè)評估團(tuán)對全縣學(xué)校的教育教學(xué)及學(xué)校管理進(jìn)行了全面評估，我校被評為一類學(xué)校第二名，特別是2022年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學(xué)20.5% ，640分以上82 人。在同類學(xué)校中名列前茅。這些成績的取得是學(xué)校強(qiáng)化管理真抓實(shí)干得來的，是教師敬崗愛業(yè)，愛生如子，勤奮教學(xué)取得的，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以利發(fā)揚(yáng)光大，找出差距，以利改進(jìn)，以待更好提高，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、德育工作

（一） 加強(qiáng)師德建設(shè)，為了提高教師自身素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)管理水平，我校本學(xué)期采取了如下做法， a我校利用政治、業(yè)務(wù)、例會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師十不準(zhǔn)》及全椒縣效能建設(shè)手冊等規(guī)定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會(huì)50多篇，從而使教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感和從教的光榮感，增強(qiáng)了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優(yōu)秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期收看了全國優(yōu)秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報(bào)告，教師反響很大，認(rèn)為從中學(xué)到了很多教書育人的方法。c、學(xué)習(xí)《中國教師報(bào)》上報(bào)道的江蘇溧陽農(nóng)村中學(xué)《做好常規(guī)就是奇跡》、《體罰學(xué)生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業(yè)，愛生如子。通過以上學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)有了明顯提高。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚。現(xiàn)在我校初步形成了一個(gè)學(xué)生信任、家長放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。并倡導(dǎo)做好常規(guī)工作，做好本職工作，就是敬業(yè)，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學(xué)中都能自覺踐行這一理念，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)的進(jìn)一步形成。

（二）強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣

做法：1、每周二班會(huì)課，班主任都要認(rèn)真總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)。學(xué)校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實(shí)處，并把檢查結(jié)果與班主任津貼掛鉤。特別是中學(xué)生日常行為規(guī)范、守則、班主任工作目標(biāo)、三中手冊，三中學(xué)生獎(jiǎng)懲條例，每周必學(xué)，并針對本班發(fā)生的問題，對照規(guī)范深入反省，強(qiáng)化學(xué)生記憶，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。

2、三級值勤崗：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值勤崗，從早上6點(diǎn)到晚上6：10；門衛(wèi)24小時(shí)值班；每班班日志記學(xué)生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀(jì)，作業(yè)收交本數(shù)等，每天要送審，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)登記，并及時(shí)公布，指出存在問題，督促班主任及時(shí)落實(shí)。團(tuán)支部檢查，每天衛(wèi)生自行車檢查，板報(bào)檢查，政保處一日常規(guī)檢查，二操檢查。由于事事有布置有檢查，學(xué)校常規(guī)工作井然有序。

3、每學(xué)期各班均要評三好、優(yōu)干、文明生、單項(xiàng)優(yōu)勝者、評文明班級。發(fā)獎(jiǎng)狀，記錄在學(xué)籍冊中，出光榮榜，先進(jìn)事跡在櫥窗中展示。此舉對學(xué)生有較強(qiáng)的示范性，引導(dǎo)性。

4、 影視教育活動(dòng)：本學(xué)期看兩場愛國主義電影，如《一個(gè)人的奧林匹克》等，經(jīng)常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規(guī)片，自救自護(hù)片，安全知識(shí)教育片，留守兒童生活片等。激發(fā)學(xué)生愛國、愛科學(xué)，愛社會(huì)主義祖國的熱情。

5、宣傳活動(dòng)：宣傳櫥窗經(jīng)常換，班級板報(bào)半月一期，本學(xué)期主要展出了怎樣預(yù)防手足口病，怎樣預(yù)防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學(xué)期受肥東梁園3.4級地震影響，根據(jù)教育局精神，學(xué)校進(jìn)行了怎樣防震減災(zāi)，如何有效逃生的訓(xùn)練，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學(xué)期主題是結(jié)合社會(huì)青年到我校進(jìn)行敲榨的事件，給學(xué)生談如何做一名守法少年。結(jié)合時(shí)序和學(xué)校工作開展各種活動(dòng)。如開展了“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創(chuàng)無零食班級”、“拒絕網(wǎng)吧，不當(dāng)小網(wǎng)蟲”等系列活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

6、 競賽活動(dòng)：根據(jù)德育工作需要不定期進(jìn)行競賽活動(dòng)，開學(xué)之初，中學(xué)生守則規(guī)范比賽，各類讀書活動(dòng)。本學(xué)期團(tuán)支部組織學(xué)生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優(yōu)異的成績。

7、 打掃活動(dòng)：每天衛(wèi)生區(qū)一掃，值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，周五擦玻璃，這是學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校思想的重要體現(xiàn)。

8、 每周升旗活動(dòng)：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴(yán)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。

9、 安全教育：學(xué)期初學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任狀，就學(xué)生在校內(nèi)、校外遵紀(jì)守法，防交通事故、防火、防溺水等七個(gè)方面，制定了較詳細(xì)的規(guī)定，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領(lǐng)導(dǎo)班主任每人一份，一有異常情況即時(shí)與家長聯(lián)系。近兩沒有出現(xiàn)一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個(gè)禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴(yán)，起始年級重點(diǎn)學(xué)，其他年級經(jīng)常學(xué)，記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，要求學(xué)生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習(xí)慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學(xué)生在這方面做得最好，不管在校內(nèi)校外，該班學(xué)生只要碰到教師，領(lǐng)導(dǎo)都能主動(dòng)問候，讓教師如浴春風(fēng)，強(qiáng)烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂于教這個(gè)班，應(yīng)該說這是班主任許俊華長期教育的結(jié)果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于學(xué)生的禮貌、樂學(xué)，教師樂教，這個(gè)班在09年中考中達(dá)全中錄取線20人。是我校五個(gè)班中達(dá)全中人數(shù)最多的班級。從中對我們不無啟發(fā)，師生互動(dòng)，師生互敬，對教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。

11、愛心互助，關(guān)心每一位貧困學(xué)生。高度關(guān)注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學(xué)生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)，定期與家長電話 聯(lián)系，匯報(bào)小孩的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。加大關(guān)愛力度，盡量減少流生。促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。如我校二（3）班學(xué)生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監(jiān)護(hù)，一度上網(wǎng)吧成癮，上課看小說，班主任及時(shí)與她父母聯(lián)系，他父母返回全椒與小孩勾通教育，并且母親不再出去打工，在家陪護(hù)小孩，現(xiàn)在該生能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)成績也有明顯進(jìn)步。

12、政保處加大了校周圍的巡邏力度，確保學(xué)生有一個(gè)安全的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期發(fā)生多次校外人員到校周圍尋釁滋事，毆打敲榨學(xué)生，嚴(yán)重地影響了學(xué)生的身心安全。本學(xué)期根據(jù)二（2）班學(xué)生吳全朋的舉報(bào)，政保處及時(shí)通報(bào)了中心所，一舉抓獲了多次到我校周邊進(jìn)行敲榨勒索的社會(huì)青年5人，極大地凈化了校周邊環(huán)境，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2022-2022年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

二、教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量 .

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的新措施。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、加強(qiáng)愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。

6、抓好質(zhì)量檢查，本學(xué)期初三進(jìn)行了五次模擬考試，第二次月考為獎(jiǎng)學(xué)金考試。每次考試后，學(xué)校都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對班級前20名，40名及全班學(xué)生的均分，及格率，優(yōu)秀率及各班在前60名、80名、100名中的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對進(jìn)退步名次在5名以上的學(xué)生都要幫助分析原因，對薄弱學(xué)科、拖腿科目指定教師給予談話輔導(dǎo)。在教師認(rèn)真評卷的基礎(chǔ)上，組織教師作試卷分析，及時(shí)總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而明確下一階段教學(xué)工作的努力方向。另我校對獎(jiǎng)學(xué)金考試也非常重視，對獲獎(jiǎng)學(xué)生大張旗鼓地進(jìn)行表揚(yáng)，對前90名學(xué)生及20名進(jìn)步生給予20到40元的獎(jiǎng)勵(lì)，并分等次分班級合影留念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予發(fā)獎(jiǎng)，氣氛非常隆重，強(qiáng)烈地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

7、學(xué)習(xí)外校好的教學(xué)方法，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期組織初三部分學(xué)科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加中考研討會(huì)，組織初三各科教師到縣內(nèi)相關(guān)學(xué)校參加縣級中考研討會(huì)，化學(xué)教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會(huì)上作了中心發(fā)言。并承辦了縣級英語中考研討會(huì)，我校教師許俊華在會(huì)上做了《如何抓好后一階段復(fù)習(xí)，大面積提高英語成績》的主題發(fā)言，并給到會(huì)的全縣英語教師上了一節(jié)復(fù)習(xí)示范課，得到了與會(huì)教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學(xué)技能培訓(xùn)班。派應(yīng)琍，郭萬斌，譚德權(quán)到教育局參加暢想語言復(fù)讀機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師掌握多媒體教學(xué)技能，現(xiàn)在我校初一二教師已全部會(huì)使用這種新型復(fù)讀機(jī)，極大地提高了英語課堂教學(xué)容量，方便了英語教師的課堂教學(xué)，另外應(yīng)琍老師還把在實(shí)際教學(xué)中用這種暢想語言復(fù)讀機(jī)的體會(huì)寫成文章，供同行交流，學(xué)校把她如何使用這種復(fù)讀機(jī)輔助教學(xué)給予錄像，并上報(bào)滁州市參評，取得了較好名次。派初一二年級班主任參加班主任工作案例培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級的藝術(shù)。

8、調(diào)動(dòng)家長的督學(xué)積極性，協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在開學(xué)之初，我校就針對本屆學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠的特點(diǎn)，決定動(dòng)員家長協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責(zé)不后悔，苦戰(zhàn)三個(gè)月，實(shí)現(xiàn)大跨越”，在家長會(huì)上，聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)就如何陪讀，如何協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩作了輔導(dǎo)。班主任把我校本學(xué)期擬采取的做法與家長作了交流。部分學(xué)生在家長會(huì)上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學(xué)習(xí)的，家長們也相互交流了各自輔導(dǎo)小孩的做法，通過家長會(huì)，取得了家長的理解和支持，家長參與管理的積極性大為增強(qiáng)。督學(xué)效果明顯。

9、及時(shí)召開初三教師會(huì)，交流復(fù)習(xí)方法，明確各自職責(zé)。本學(xué)期校長與分管教學(xué)的三位同志與每科教師交流，要求每個(gè)教師談自己本學(xué)期各輪如何復(fù)習(xí)，采取何種教材，怎樣考試，如何批改作業(yè)，如何輔導(dǎo)學(xué)生，同行怎樣共享資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識(shí)，提高了教師主動(dòng)搞好教學(xué)的積極性，交流中分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)把一些好的做法及學(xué)校的要求及時(shí)傳達(dá)給教師，教師也明確表態(tài)，在剩下的九十天，一定盡職盡責(zé)，努力提高學(xué)生成績，爭取今年中考再創(chuàng)輝煌。交流會(huì)后，教導(dǎo)處把教師在各輪復(fù)習(xí)中如何做，作業(yè)考試如何落實(shí)等印發(fā)給每位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師，讓聯(lián)系班級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督促，讓教師相互督促。由于方法得當(dāng)，教師的主體地位得以體現(xiàn)，后一階段教師的教學(xué)積極性明顯提高。本學(xué)期召開了兩次初三教師會(huì)，一次在第一輪復(fù)習(xí)前，另一次在第二輪復(fù)習(xí)前，主要是落實(shí)和檢查第一輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃是否落實(shí)到實(shí)處，很有針對性。通過及時(shí)召開教師會(huì)，也密切了干群關(guān)系，使人際關(guān)系更加和諧，使教師的自覺性倍增。

10、切實(shí)開展學(xué)科教研活動(dòng)，開學(xué)之初各教研組就制定計(jì)劃，教導(dǎo)處督促執(zhí)行。教研活動(dòng)形式多樣，既有常規(guī)聽課，又有利用農(nóng)遠(yuǎn)工程聽優(yōu)質(zhì)示范課，還有外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。每次聽過課后，同組教師都要進(jìn)行評議，授課人要進(jìn)行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學(xué)期供安排14位教師進(jìn)行了公開教學(xué)。有的教師公開課態(tài)度十分端正，精心準(zhǔn)備，課后研討時(shí)的說課也非常認(rèn)真，如呂賢坤老師精心準(zhǔn)備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學(xué)反應(yīng)更直觀，自制了很多動(dòng)畫，公開課效果顯著。

11、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度。本學(xué)期為了加強(qiáng)對初三的領(lǐng)導(dǎo)，使指導(dǎo)更有針對性，校長室與教導(dǎo)處五同志分別聯(lián)系初三一個(gè)班，職責(zé)為經(jīng)常深入班級聽課，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各科的教學(xué)方法，計(jì)劃執(zhí)行是否到位。每次聽過課后都與教師及時(shí)進(jìn)行交流。另外聯(lián)系人還要協(xié)助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強(qiáng)的督促作用。有利于提高課堂教學(xué)利用率和教學(xué)效果。

12、今年繼續(xù)在初三教師中開展獻(xiàn)愛心、促進(jìn)步，交朋友、促發(fā)展活動(dòng)。此活動(dòng)要求每位教師聯(lián)系1－2名學(xué)生，通過交流、談話、通信、家訪、做客、散步、贈(zèng)學(xué)習(xí)用品等方式與學(xué)生交朋友，促進(jìn)學(xué)生在品德和學(xué)業(yè)上有明顯進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)的開展深受學(xué)生家長的好評，效果也比較明顯。三（4）班主任此項(xiàng)工作開展的富有創(chuàng)見性，安排薄弱學(xué)科的學(xué)生自己主動(dòng)找教師，自購相關(guān)資料，自我加壓，每天做一張，在課間或放學(xué)后讓聯(lián)系教師批閱輔導(dǎo)，這種方法極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也激發(fā)了教師的工作熱情和責(zé)任心，輔導(dǎo)效果很好。如熊桂良聯(lián)系的黃垚，歐克嬌聯(lián)系的凌林都有關(guān)顯著進(jìn)步。

13、為了鼓勵(lì)教師搞好教育、教學(xué)工作，本學(xué)期我校還修定的教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立了多種項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)質(zhì)課評比獎(jiǎng)，骨干教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等。本學(xué)期英語老師應(yīng)琍在英語教學(xué)基本功縣級大賽中獲得一等獎(jiǎng)，市級一等獎(jiǎng)。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎(jiǎng)，應(yīng)琍老師的《做學(xué)生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學(xué)案例二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，闞家權(quán)輔導(dǎo)的學(xué)生夏瑜在數(shù)學(xué)周刊主辦的全國初中應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽中獲銅獎(jiǎng)，本人也獲得輔導(dǎo)銅獎(jiǎng)。

14、組織教師參加第三輪校本培訓(xùn)，完成了教師繼續(xù)教育的換證工作。并對第三輪培訓(xùn)第二年度如何“上好課”制定出了校本培訓(xùn)計(jì)劃，并成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取一次過關(guān)。

15、本學(xué)期教導(dǎo)處按《全椒三中備課與作業(yè)批改要求》，對教師的作業(yè)進(jìn)行了四次教學(xué)檢查，每次檢查過后，都要在教師例會(huì)上肯定成績，指出不足，及時(shí)督促教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

16.重視體育理化實(shí)驗(yàn)加試工作。我校09年度中考體育加試學(xué)生平均分為全縣第12名，理化加試成績也只有第9名，因此今年我校加大此項(xiàng)工作的力度，另今年初三體育加試跑步項(xiàng)目改為男1000米，女800米，強(qiáng)度加大，必須要提前訓(xùn)練，并且要方法得當(dāng)。我校由于場地狹小，聯(lián)系了逸夫小學(xué)，每天利用課外活動(dòng)，小學(xué)放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練，班主任，聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)在場督促，由于訓(xùn)練當(dāng)法，強(qiáng)度大，督促嚴(yán)，極大地提高了訓(xùn)練效果，各班平均分明顯超過去年。此項(xiàng)工作兩位體育教師盡職盡責(zé)，不怕苦，嚴(yán)管理，值得表揚(yáng)。

17、加大了監(jiān)考督考力度，考場秩序良好，確保了學(xué)生成績的真實(shí)性，提高了考試的效度。

出臺(tái)了教師監(jiān)考量化評估表，巡考領(lǐng)導(dǎo)巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現(xiàn)如教師玩手機(jī)，看學(xué)生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀(jì)都記錄在案，在教師會(huì)上總結(jié)時(shí)一一指出，對學(xué)生違反考場規(guī)則的，把考號在黑板上公布，由于此項(xiàng)工作力度大，現(xiàn)在我?？硷L(fēng)端正，教師監(jiān)考認(rèn)真。

18、成立教師業(yè)務(wù)檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教師業(yè)務(wù)檔案，為教師考核、晉級、職評服務(wù)，為績效工資服務(wù)。目前此項(xiàng)工作已開展，教師檔案個(gè)人簡歷部分已全部填好。今后將加大此項(xiàng)工作力度，真正讓教師檔案為教學(xué)服務(wù)，為管理服務(wù)。

19、重新制定了中考獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。因借讀生不準(zhǔn)收費(fèi)，學(xué)校收入大大減少，另教育局也規(guī)定不準(zhǔn)多發(fā)獎(jiǎng)金。為了調(diào)動(dòng)本屆初三教師教學(xué)積極性，重新制定了新標(biāo)準(zhǔn)。所有獎(jiǎng)項(xiàng)在去年的基礎(chǔ)上減半，另如果今年達(dá)全中線有95人，每人發(fā)六百元的外出學(xué)習(xí)考察費(fèi)用。此舉教師理解，也很贊同。

20、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)體育課，確保四十五分鐘課堂質(zhì)量。堅(jiān)持每天開展二操評比。本學(xué)期教會(huì)了學(xué)生第三套廣播體操，并按教育局要求對各班做操情況進(jìn)行了攝像，并把錄像報(bào)教育局評比。二是堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作，定期對師生進(jìn)行體檢，建立學(xué)校衛(wèi)生、食品檢查制度和重大疫情報(bào)告制度，每學(xué)期學(xué)校都開展青春期教育，并建立了學(xué)生健康檔案。三是上好音樂、美術(shù)課，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。并利用節(jié)日舉行書畫展。本學(xué)期音樂方面，張世民組織學(xué)生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學(xué)生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。張國翔組織學(xué)生參加安徽教育學(xué)會(huì)主辦的建國60周年書畫展，也取得了優(yōu)異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎(jiǎng)，夏繼德老師的《晚晴》獲文學(xué)類一等獎(jiǎng)，書法作品獲教師類二等獎(jiǎng)，學(xué)生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎(jiǎng)。

21、出臺(tái)了全椒三中教學(xué)情況反饋表。教學(xué)是雙邊活動(dòng)，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學(xué)生參與，學(xué)生如不能積極參與課堂教學(xué)，教學(xué)效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強(qiáng)化學(xué)生德育教育，學(xué)校就師德，上課，作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)等制定出教學(xué)情況反饋表。為了獲得較為真實(shí)的反饋，在班級采取無記名方式，讓學(xué)生填表，教導(dǎo)處對反饋情況進(jìn)行整理，對于存在的一些突出問題，如有償家教，作業(yè)批改不及時(shí)，時(shí)有的體罰學(xué)生現(xiàn)象，都及時(shí)與有關(guān)教師進(jìn)行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。并把這種現(xiàn)象及時(shí)在教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)，以提醒所有教師更好地教書育人。這項(xiàng)活動(dòng)的開展規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、保障為先，提升后勤服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校后勤服務(wù)保障工作及時(shí)，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，提供了良好的物質(zhì)條件和難得的服務(wù)措施。

1、我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段有關(guān)收費(fèi)政策，嚴(yán)格控制收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)公示收費(fèi)項(xiàng)目與金額，還及時(shí)公示學(xué)校、教育局和物價(jià)局的監(jiān)督電話，確保學(xué)生得到政策的優(yōu)惠。今年國家繼續(xù)實(shí)行義務(wù)教育免除學(xué)雜費(fèi)及書本費(fèi)，我校除代收20元薄本費(fèi)以外，再未收任何費(fèi)用。我校還建立了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開，透明，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

2、每學(xué)期學(xué)校都要組織理財(cái)小組對學(xué)校的帳目進(jìn)行全面清查，寫出查帳小結(jié)并向教師公布。減少和杜絕了不合理開支。

3、注重安全工作，確保師生人身安全。學(xué)校實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)，后勤，政教職能處室具體抓的管理機(jī)制，使各位領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，協(xié)調(diào)配合。牢固樹立了“安全無小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全，時(shí)時(shí)想安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財(cái)產(chǎn)未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災(zāi)安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識(shí)教育和校內(nèi)外學(xué)生易受傷害事故的防范及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動(dòng)，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動(dòng)，在教育局的檢查中我校做法被肯定。

4、總務(wù)處本學(xué)期維修了教室門窗，實(shí)驗(yàn)室水管，操場地面等。

5、做好績效工資改革配套工作，審核新一輪教師編制，師生比為1：17，我校應(yīng)在編59人，另還有3%輔助崗位2人，因此我?？梢杂?1名教師，目前我校只有51名教師，還包括借用4人，實(shí)際上我校缺編近10人。這項(xiàng)工作時(shí)間短，量大，表多關(guān)系每個(gè)人的切身利益，深受所有教師關(guān)注，總務(wù)處出色地完成了任務(wù)。

6、圓滿完成了學(xué)期初的薪級工資的調(diào)整，在職及退休人員的工資信息，各年級收費(fèi)及資料發(fā)放，校內(nèi)職工的每月各種費(fèi)用的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)。

7、按照教育局要求全面清理校內(nèi)小金庫，成立了校內(nèi)治理小金庫領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了兩次會(huì)議，明確上級要求，對xx年底以來的校內(nèi)預(yù)算外收入徹底清查。對小金庫余款9.9萬元，根據(jù)上級精神，在6月22日全部入學(xué)校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了干群關(guān)系。

8、做好門面房出租工作，簽訂租房協(xié)議，期限一年，房租每月300元，增加學(xué)校收入，使閑置房增值。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2022-2022年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

四、其它工作

1、團(tuán)隊(duì)工作成效顯著。學(xué)校共青團(tuán)是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地，本學(xué)期團(tuán)支部除做好常規(guī)工作每日升旗、安排學(xué)生檢查自行車和校牌外。還舉行了2次較大規(guī)模的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生參加讀書比賽，組織學(xué)生參加建國60周年征文活動(dòng)，組織學(xué)生參加國情知識(shí)大賽。這些活動(dòng)從不同方面對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。增加了團(tuán)隊(duì)的吸引力。使校園更加朝氣蓬勃。

2、工會(huì)工作溫暖人心。工會(huì)組織經(jīng)常關(guān)心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會(huì)負(fù)責(zé)人與校領(lǐng)導(dǎo)一起去吊唁慰問。今年三八婦女節(jié)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動(dòng)了工會(huì)的溫暖。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)逢重要節(jié)假日，都向?qū)W校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節(jié)，端午節(jié)，學(xué)校根據(jù)工會(huì)建議，在財(cái)力許可范圍內(nèi)，每個(gè)節(jié)給教師發(fā)了200元福利。提高了學(xué)校對教師的凝聚力。

3、加大了計(jì)劃生育工作力度，學(xué)校成立了計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并對45歲以下的育齡婦女摸底排隊(duì)。行政班子成員，每人聯(lián)系2-3名育齡婦女，經(jīng)常與其談話，提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)觀察督促。由于此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)重視，力度大，工作細(xì)心到位，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例違反計(jì)生政策的人。

4、努力做好學(xué)校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進(jìn)行了全面驗(yàn)收評估。許家高為組長，另有多個(gè)科室領(lǐng)導(dǎo)參加檢查。用了半天時(shí)間，并及時(shí)作了反饋。經(jīng)教育局評比，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊(duì)伍建設(shè)名列初中第二組第二名，學(xué)校管理名列初中第二組第四名，教學(xué)工作名列初中第二組第一名，總體評定為初中第二組一類學(xué)校第二名。特別是優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量被教育局認(rèn)可，也被社會(huì)認(rèn)可，這是我校真抓實(shí)干的結(jié)果，也是全體教師辛勤汗水的結(jié)晶，也是校長管理得法的體現(xiàn)。

5、開展了校長述職述廉工作，本學(xué)期根據(jù)教育局要求，校長就學(xué)校常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)班子及師資建設(shè)，教學(xué)工作，后勤保障經(jīng)費(fèi)使用，校務(wù)及財(cái)務(wù)公開及使用情況，個(gè)人廉潔自律情況，遵守黨風(fēng)黨紀(jì)情況寫出工作報(bào)告，先在行政班子成員內(nèi)部征求意見，后由教育局組織召開教師會(huì)聽取校長述職述廉報(bào)告，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今后工作的規(guī)范與提高，進(jìn)一步提高了校長民主辦學(xué)自覺性，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，規(guī)范子校長的辦學(xué)行為，提高了校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有利于校長個(gè)人進(jìn)步，也有利于學(xué)校工作健康良性開展，密切了干群關(guān)系，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)都有很大的作用。

6、做好教師年度考核工作。年度考核工作是常規(guī)工作，但關(guān)系到教師評職加薪，因此關(guān)系重大，必須按文件，按程序運(yùn)作。我校先在教師會(huì)上學(xué)習(xí)文件，后根據(jù)文件要求，教師本人就上一年度的工作在德能勤績方面寫出總結(jié)，再由校長為組長的年度考核小組對教師逐一進(jìn)行考核，定出等次。歐克嬌、羅艷、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評為優(yōu)秀等次，其余教師均評為合格等次。由于工作細(xì)致，按文辦事，此項(xiàng)工作開展順利。對規(guī)范教師教育教學(xué)行為，激勵(lì)教師盡職盡責(zé)起到了很好的推動(dòng)作用。

半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：

1、師德教育還需進(jìn)一步強(qiáng)化，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教師體罰、或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期發(fā)生了一起初三一位英語教師在處理課堂突發(fā)事件時(shí)不夠冷靜，言語過重，傷害了學(xué)生的自尊心，導(dǎo)致三（4）班學(xué)生夏云、江玥離家出走到滁州兩天，在學(xué)校和社會(huì)上造成較大影響，初二一位歷史教師，因家庭瑣事，心情郁悶，在處理課堂學(xué)生隨意講話時(shí)，行為偏激，用樹枝抽打?qū)W生的后背，致使該生后背受傷，傷害了學(xué)生的身體和心靈。還發(fā)生幾次把學(xué)生罰站在教室外，不給學(xué)生聽課現(xiàn)象。這說明僅僅學(xué)習(xí)有關(guān)制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校還必須制定相關(guān)違紀(jì)處理辦法，不然這種現(xiàn)象永遠(yuǎn)也禁止不了。

2、在選派教師參加每年度的高考、中考，高二畢業(yè)會(huì)考，小升初考試，中考閱卷中，存在著少數(shù)教師，對此重要性認(rèn)識(shí)不足問題，不愿意參加此項(xiàng)活動(dòng)，影響學(xué)校此項(xiàng)工作的開展。今后對此項(xiàng)工作要制定制度，保證此項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務(wù)參加此項(xiàng)工作，這是教師職責(zé)的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項(xiàng)責(zé)任。本學(xué)期范茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了高考監(jiān)考，并園滿完成了任務(wù)。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務(wù)。這兩位教師勇挑重?fù)?dān)的行為值得表揚(yáng)。也為其他教師樹立了榜樣。

3、初三體育理化加試后，多出兩節(jié)體育課，學(xué)校教導(dǎo)處原安排給政治、歷史各一節(jié)，因?yàn)檎烽_卷考試，需要學(xué)生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負(fù)擔(dān)，不愿接受此項(xiàng)任務(wù)。致使該課在有的班級直到學(xué)期結(jié)束也無人愿意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節(jié)，應(yīng)給予表揚(yáng)。另李素萍，童有鳳也各接受一節(jié)。為此事學(xué)校分管教學(xué)人員多達(dá)5次找有關(guān)教師協(xié)商，但個(gè)別教師就是不接受任務(wù)。表面看教師是怕負(fù)擔(dān)重，深層次原因是學(xué)校管理教師的手段還不完備，學(xué)校應(yīng)完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發(fā)生。

4、黨支部工作開展滯后，內(nèi)容單調(diào)，黨員幾乎不參加黨務(wù)活動(dòng)。唯一活動(dòng)就是交納黨費(fèi)，只有此時(shí)才知自己是黨員，黨員的先進(jìn)性沒有得到充分體現(xiàn)。黨員自己也把自己等同于一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不愿接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不愿去監(jiān)考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強(qiáng)，已到了必須整改的時(shí)候了。每學(xué)期要召開二次黨員生活會(huì)，黨員干部要進(jìn)行批評和自我批評。要提高黨員執(zhí)行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模范作業(yè)。每學(xué)期要民主評議黨員，要評選先進(jìn)黨員，這樣才能發(fā)揮黨員的作用。出現(xiàn)目前這種情況，是值得我們黨務(wù)工作者深思的。

5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時(shí)上。對優(yōu)質(zhì)課，示范課，論文教學(xué)設(shè)計(jì)，課件制作，教具制作等教育局布置的任務(wù)，均沒有興趣參加。這主要是教師認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，不愿再額外負(fù)擔(dān)，更主要是教師認(rèn)為教研活動(dòng)對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動(dòng)，學(xué)校無剛性約束，不影響教師調(diào)資、晉級，評優(yōu)、考核。所以鄧小平提出要完善制度建設(shè)，好的制度，能調(diào)動(dòng)人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學(xué)期要強(qiáng)化制度建設(shè)。

6、在一日常規(guī)檢查中，有少數(shù)學(xué)生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時(shí)和打分不客觀的現(xiàn)象。今后還要強(qiáng)化值日生教育，力爭做到公正、客觀。

今后工作的思路：

下一學(xué)年，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步改進(jìn)工作中的不足，完善制度建設(shè)，努力建設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

我們有理由相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項(xiàng)工作一定會(huì)有一個(gè)大的跨越式發(fā)展。

相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2022-2022年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

第2篇 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在努力中前行———學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在努力中前行

——XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任XX級5、6班的語文教學(xué)工作，這是我來到文昌中學(xué)后第二個(gè)學(xué)期?；仡櫦磳⑦^去的這一學(xué)期，我感受頗深。這一學(xué)期是我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，這一學(xué)期，是我在努力中前行的一學(xué)期。

以人為本，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

語文教學(xué)的最大特點(diǎn)我認(rèn)為就是用文本去感染學(xué)生，讓學(xué)生不僅感受文本那優(yōu)美的語言、精妙的寫法，更在于文本對學(xué)生情感的引領(lǐng)。本學(xué)期，我突出情感目標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生從文本情感入手，將自己內(nèi)心情感融入到文本，在感情的引領(lǐng)下分析文本、賞析語言，既感染了學(xué)生的情感，陶冶了學(xué)生情操，更對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、審美觀起了重要的引導(dǎo)作用。

人教版教材的一個(gè)最大特點(diǎn)就是各個(gè)單元的情感目標(biāo)一致，在進(jìn)行單元教學(xué)的時(shí)候，我重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合自身的情感體驗(yàn)去感悟文本所體現(xiàn)出愛國情懷、人生真諦、科學(xué)探索、熱愛自然等精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不至于因單純地學(xué)習(xí)一些語言文學(xué)知識(shí)而枯燥，更重要的是將自己的情感與文本教學(xué)相結(jié)合，真正去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升個(gè)人的品味與素養(yǎng)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)，突出預(yù)習(xí)的重要地位

課前預(yù)習(xí)是“三四五”課堂、三段中的重要一環(huán)，起著非常重要的作用，因此我在教學(xué)中，特別注重學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。

在當(dāng)前自主互助合作交流的學(xué)習(xí)模式下，課前預(yù)習(xí)顯得愈加的重要。有效的課前預(yù)習(xí)使課堂學(xué)習(xí)更具有針對性和目的性，而學(xué)案的有效使用就為預(yù)習(xí)提供了有效載體，學(xué)生根據(jù)老師精心設(shè)計(jì)的學(xué)案，按照步驟、有層次地對文本中的知識(shí)點(diǎn)逐一熟悉、理解、掌握，這就為上課聽講奠定了良好基礎(chǔ)。一些基礎(chǔ)知識(shí)如字詞及課文內(nèi)容等學(xué)生是完全可以在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中有效解決的，所以在課上我們就可以把重點(diǎn)放在重難點(diǎn)問題的解答上，極大地提高學(xué)習(xí)效率。

但通過對學(xué)生課前預(yù)習(xí)的檢查來看，部分同學(xué)的預(yù)習(xí)存在著預(yù)習(xí)效率不高的問題，其最關(guān)鍵的問題在于學(xué)生對一些教學(xué)參考書的依賴，往往參考書的答案代替了學(xué)生的大腦，學(xué)生不愿去看文本，更不愿意去動(dòng)腦思考問題，具有一定的局限性。

學(xué)習(xí)慣，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

語文教學(xué)應(yīng)該采取多樣式教學(xué)，聽說讀寫的結(jié)合才能提高學(xué)生的語文水平。因此在課堂教學(xué)中，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，在進(jìn)行一些優(yōu)美片段的解讀的時(shí)候，我往往先讓學(xué)生讀出感情，通過領(lǐng)讀、齊讀的形式讓學(xué)生深入文本體驗(yàn)情感；在進(jìn)行一些優(yōu)美課文的講解之前，我會(huì)搜尋一些標(biāo)準(zhǔn)的朗讀音，讓學(xué)生通過傾聽體會(huì)文本的感情基調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的聽讀和朗讀能力；在課堂上一些有關(guān)人生體驗(yàn)的開放性問題，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表個(gè)人見解，鍛煉學(xué)生的口語交際和說話能力；寫是語文教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵，除了作文、周記要進(jìn)行寫作之外，我還注重在課堂上設(shè)計(jì)片段寫作來鍛煉學(xué)生的寫作能力。此外，語文教學(xué)上，我還引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過程中注重批注的重要作用。

當(dāng)然，由于對教材重點(diǎn)理解有所偏差，部分文本的解讀并沒有很好的貫徹聽說讀寫的結(jié)合，值得我去反思和深省。

閱讀教學(xué)，語文教學(xué)的關(guān)鍵

當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)突出弱點(diǎn)就是知識(shí)面過窄，閱讀量太少，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的課堂表達(dá)和寫作能力。因此我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，除了班級圖書角的利用和周末的圖書室閱讀外，我每周拿出一節(jié)課讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，摘抄一些精美語段，并進(jìn)行點(diǎn)評，有時(shí)在課堂上交流閱讀感受。通過閱讀，學(xué)生的閱讀面逐漸擴(kuò)大，課堂上的口語交際也有了很大改善，寫作水平也在逐漸提升。

多媒體教學(xué)，讓課堂更靈動(dòng)

多媒體教學(xué)的一個(gè)最大特色，就是讓課堂更生動(dòng)、更形象、更靈動(dòng)。每節(jié)課我基本都會(huì)充分利用多媒體的視覺效果，這種直觀形象的效果有利于讓學(xué)生吸收更豐富的知識(shí)。同時(shí)多媒體教學(xué)設(shè)施的使用，圖片、音頻、視頻效果的插入，也讓課堂充滿了靈動(dòng)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性、回答問題積極性也有了明顯提升。

學(xué)思結(jié)合，上下而求索

在自己的努力下，這學(xué)期自己的教學(xué)有了一定的提升，但也存在諸多不足之處，例如讀書太少，尤其是一些教學(xué)理論性方面的書籍讀的太少；備教不一致，有時(shí)候備課的時(shí)候是一個(gè)思路，但在上課的時(shí)候又想到了另外一個(gè)思路，影響了整堂課的連貫性；課堂上的教學(xué)藝術(shù)有所欠缺，個(gè)人素養(yǎng)和能力還有待于提升……

但我想，只要努力，只要用心，只要多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，只要多反思自己的教育教學(xué)，只要腳踏實(shí)地地進(jìn)行備課探討，我會(huì)不斷進(jìn)步、不斷提升的。

第3篇 2023學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

2011年注定是不平常的一年，過去的一個(gè)學(xué)期也是充滿挑戰(zhàn)和期望的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期不僅是我校第三個(gè)三年規(guī)劃順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，而且關(guān)系到我校將來特別是第四個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展方向。本學(xué)期，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以重樹來中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)建設(shè)為中心，以激勵(lì)與曝光為手段，立足了課堂教學(xué)，精細(xì)了學(xué)校管理，建設(shè)了和諧文化，提升了辦學(xué)效益。學(xué)校的整體工作得到了提升，具體表現(xiàn)在以下八個(gè)方面：

一、推進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，加大了常規(guī)管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有機(jī)結(jié)合，形成了和諧的校園氛圍。

三、加強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。

四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。

五、堅(jiān)持高考目標(biāo)不動(dòng)搖，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)。

六、圍繞新課程和高考研究，提高了教學(xué)實(shí)效性。

七、優(yōu)化后勤服務(wù)，提高了防范意識(shí)，消除了安全隱患。

八、各項(xiàng)宣傳工作到位，學(xué)校的社會(huì)形象得到了提升。

本學(xué)期學(xué)校不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和精細(xì)化意識(shí)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，廣大教職工不斷更新觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，和諧共進(jìn)，創(chuàng)造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個(gè)新臺(tái)階，下面就將本學(xué)期學(xué)校工作具體總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理方面

1、堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開。通過教職工會(huì)議、校報(bào)、宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等多種途徑及時(shí)向教師、家長和社會(huì)公開學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評優(yōu)評先、師生獲獎(jiǎng)等內(nèi)容，增加學(xué)校管理的透明度，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，提高教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、堅(jiān)持制度管理。在行政管理上，學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)、處室和中層干部、管委會(huì)和教研組、備課組和班級四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面做到了既自主合作創(chuàng)造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、堅(jiān)持人性化管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

4、堅(jiān)持精細(xì)化管理。本學(xué)期，學(xué)校要求大家“在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理，通過落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心。將大家平時(shí)看似簡單、很容易的事情用心、精心做好。在推行精細(xì)化管理的過程中，學(xué)校強(qiáng)化了對工作的檢查監(jiān)督，實(shí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的問題誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制。

二、學(xué)校發(fā)展方面

1、狠抓了觀念更新。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)到更新觀念的途徑是學(xué)習(xí)，只有不斷用新的教育信息武裝頭腦，才能排除頭腦中的舊觀念。不重視教育信息，不抓學(xué)習(xí)，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學(xué)期學(xué)校狠抓了“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)，突出更新觀念在學(xué)校發(fā)展中的作用，因?yàn)榻逃母锏囊κ歉氯说挠^念，沒有新觀念，便沒有新的教育。教育在既定的傳統(tǒng)觀念下發(fā)展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的飛躍。

2、樹立了榮辱與共的價(jià)值意識(shí)。學(xué)校憑教師的發(fā)展而發(fā)展，而教師的價(jià)值同樣依托學(xué)校價(jià)值而存在，學(xué)校的發(fā)展與特色的形成是全體師生共同努力的結(jié)果。應(yīng)該這樣說，本學(xué)期我校共同價(jià)值的構(gòu)建取得了一定的實(shí)效，大家意識(shí)到了學(xué)校的生存和發(fā)展是學(xué)校全員必須關(guān)注的問題，大家也明白了提高學(xué)校或年級教學(xué)質(zhì)量不可能由某個(gè)個(gè)人完成，必須由備課組和年級組全體成員來完成，在激烈的辦學(xué)競爭中，學(xué)?？孔约旱霓k學(xué)質(zhì)量存在與發(fā)展，我們每一個(gè)人也必須靠自己量好的工作質(zhì)量來求得生存與發(fā)展。

3、初步形成了和諧發(fā)展的理念認(rèn)識(shí)。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以人為本，不斷營造優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。學(xué)校努力構(gòu)建和諧的人文環(huán)境，培育校園精神，創(chuàng)造一個(gè)舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合本學(xué)期提出的申報(bào)省優(yōu)秀示范高中的工作，學(xué)校在原來基礎(chǔ)上，從校園綠化、美化、教育化的角度，整合了校園文化資源，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能，努力建立和諧有序的校園環(huán)境。學(xué)校的和諧發(fā)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括教師與教師之間、學(xué)校與教師之間、教師與團(tuán)隊(duì)之間、教師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間等，只有人際關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展才有根本的保證，這也是學(xué)校發(fā)展將要考慮到的問題。

三、高考方面

年年歲歲高考相似，歲歲年年心情不同。倍受人們關(guān)注的2011年的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三教師深入研究高考，有針對性地開展教學(xué)。我們的老師對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的狀況并沒有一味地抱怨，而是不斷地抓習(xí)慣、補(bǔ)基礎(chǔ)，教師們犧牲了大量的休息時(shí)間為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，隨時(shí)隨地幫助學(xué)生解決思想問題。

科學(xué)管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好日常教學(xué)和備考工作是本屆高三工作的立腳點(diǎn)。抓好日常管理，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及早動(dòng)手，面向高考，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)行了班主任和備課組長責(zé)任制，科學(xué)指導(dǎo)抓好對中等生的輔導(dǎo)，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。

目前我校的高考情況是：應(yīng)屆本科上線人數(shù)為489人，應(yīng)屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇。總結(jié)的數(shù)據(jù)是單調(diào)枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們?nèi)甑那楦信c汗水，面對結(jié)果，我們感到了一種忙碌后短暫的空落。生活是簡單的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開始。

四、學(xué)校德育工作方面

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)，結(jié)合國家大事件，著力強(qiáng)化愛國主義教育，增強(qiáng)了師生的民族自豪感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重要體現(xiàn)在：

1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比處罰力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對學(xué)生愛護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機(jī)制，本學(xué)期共對班主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發(fā)了德育隊(duì)伍的干勁。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好了各種家長會(huì)議，學(xué)校還積極鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng)。

4、開展主題教育活動(dòng)，重視學(xué)校評優(yōu)工作的開展。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會(huì)等，對學(xué)生進(jìn)行親情、友情、師情的感恩教育，開展了“心系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”的全校捐款活動(dòng)，全體師生積極參與，共捐款10萬余元，對我校德育教育工作起到了積極的推動(dòng)作用。學(xué)校還擬定在奧運(yùn)期間展出一期奧運(yùn)知識(shí)圖片，宣傳奧運(yùn)，加強(qiáng)愛國主義教育的宣傳。此外，本學(xué)期學(xué)校還組織開展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛國主義教育影片，開展了“紀(jì)念改革開放30周年”的征文評比活動(dòng)，組織開展了“迎奧運(yùn)，促和諧”的讀書活動(dòng)，參加了省市演講比賽活動(dòng)，其中一名學(xué)生獲得了市二等獎(jiǎng)。在校園評優(yōu)中，本學(xué)期我校共評出市級先進(jìn)班集體1個(gè)，市三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干4人。

五、學(xué)校教學(xué)工作方面

本學(xué)期，學(xué)校教育工作堅(jiān)持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，主要體現(xiàn)在：

1、積極探討新課程高考方案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校要求各年級管委會(huì)、教研組、備課組和全體教師，堅(jiān)持在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作探究精神，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作能力。

首先，學(xué)校要求全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，遵循新課程改革理念，學(xué)習(xí)新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學(xué)習(xí)。面對新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的新要求，學(xué)校課程委員會(huì)提出了在高二年級的課程開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整意見，并將在實(shí)施過程中存在的問題和困難及時(shí)研究，找出解決辦法，同時(shí)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與交流，尤其加強(qiáng)了與省內(nèi)名校與熱點(diǎn)地區(qū)學(xué)校的橫向聯(lián)系，處理好了在新課程下的必選修課的教學(xué)安排、高考復(fù)習(xí)安排和資料選用等多方面問題，取得了明顯的實(shí)效。

其次，本學(xué)期學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)學(xué)校制定的相關(guān)管理制度，近年來我校制定的《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)事故認(rèn)定和處理?xiàng)l例》、《教學(xué)過程評價(jià)方案》等一系列有效的制度章程在學(xué)校教學(xué)工作方面起到了很好的推動(dòng)作用，使學(xué)校的管理工作走上了制度化、規(guī)范化的道路，本學(xué)期，學(xué)校強(qiáng)抓制度學(xué)習(xí)，充分貫徹管理制度的要

第4篇 中學(xué)2023年度第二學(xué)期初三年級組工作總結(jié)

汕尾市華僑管理區(qū)中學(xué)０６－０７年度第二學(xué)期

初三年級組工作總結(jié)

初三級 胡桂雄

我校初三級本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠(yuǎn)。為了不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。

一、思想政治工作

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，以鄧小平理論和主席提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作例會(huì)、校教導(dǎo)處工作例會(huì)精神，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民服務(wù)的方向，堅(jiān)持“以人為本”、“育人為先”的教育思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，以依法執(zhí)教，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)為保證，全面促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“穩(wěn)步推進(jìn)初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作；大力發(fā)展高中教育，全力做好培優(yōu)工作”的辦學(xué)思想。

二、教育教學(xué)工作

1、加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教改活動(dòng)，組內(nèi)同科目教師積極交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、單元測試卷等。

2、全面貫徹學(xué)校“大力發(fā)展高中教育，努力做好培優(yōu)工作；穩(wěn)步推進(jìn)初中教育，著力做好轉(zhuǎn)差工作 ”的辦學(xué)思想，樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（專題與課堂相結(jié)合)；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中）。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級”管理，做到“四有”（有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施）。采取分層輔導(dǎo)的方式，轉(zhuǎn)差取得了一定的效果。積極開展教育、教學(xué)研討活動(dòng)，研究中考。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會(huì)考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行各學(xué)科的中考專題講座各一次；班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動(dòng)員講座各一次。

4、通過班會(huì)、晨會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大（中考動(dòng)態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)等）宣傳40余版次。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

7、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合區(qū)教育局組織的三次模擬考試，定期或不定期召開家長會(huì)，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

三、年級組管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各教研組的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

四、存在的問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展不平衡，嚴(yán)重影響了六科綜合率。

3、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。

4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

五、今后的打算

積極參加各方面的理論學(xué)習(xí)（班級管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)等）

第5篇 中學(xué)2023年度第二學(xué)期工會(huì)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度，校工會(huì)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，積極響應(yīng)上級工會(huì)號召，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校工會(huì)工作取得了顯著成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、貫徹執(zhí)行上級工會(huì)文件精神，切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2月份，學(xué)校響應(yīng)市教育工會(huì)文件精神，繼續(xù)開展“一元錢獻(xiàn)愛心”、“春蕾女童”救助等活動(dòng)，我校女職工（60人）踴躍捐款，總計(jì)660元，為我市下崗職工和失學(xué)女童獻(xiàn)出了微薄之力。同時(shí)，校工會(huì)還立足校園，配合校團(tuán)委發(fā)動(dòng)全校職工為“愛心社”捐款，共計(jì)xx余元。校工會(huì)還聯(lián)合各方面力量為教職工辦好事辦實(shí)事，切實(shí)關(guān)心特困家庭的教職工生活，建立困難教職工檔案，落實(shí)了幫扶措施。

3月份，為了配合市教育工會(huì)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，在各工會(huì)小組推薦、評比的基礎(chǔ)上，我校推薦的吳金娟老師，以崇高的師德、扎實(shí)的功底、敬業(yè)的精神在市級評選中脫穎而出，被評為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做知識(shí)型職工”先進(jìn)個(gè)人。我校張建勛夫妻也被評為“比翼雙飛好夫妻”。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

3月份，我校外語組在陳長安老師的帶領(lǐng)下，積極爭創(chuàng)“巾幗文明示范集體”，并于3月中旬順利通過評比，被市總工會(huì)授予“巾幗文明示范集體”的稱號。

為了增強(qiáng)教職工體質(zhì)，豐富校園文化生活，3月份校工會(huì)還組織全校教師參加了登山比賽。

4月份，我校參加由市教育工會(huì)舉辦的“第三屆教師文化節(jié)”系列活動(dòng)之一——乒乓球比賽，我校選手在工會(huì)主席趙洪發(fā)的帶領(lǐng)下，克服種種困難，一路過關(guān)斬將，最終取得了團(tuán)體第二名的好成績。

5月份，在“第三屆教師文化節(jié)”系列活動(dòng)之二——羽毛球比賽中，我校選手順利闖進(jìn)決賽（將在9月份舉辦）。

為了豐富校園文化生活，我校工會(huì)還于5月29日組織全體教職工開展了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”（有跳大繩、兩分鐘立定投籃、小型保齡球等活動(dòng)項(xiàng)目），全體教職工積極參加，經(jīng)過角逐，高二年級組獲得跳大繩比賽第一名；奚夏蓮、胡蓉、宇文樹平等老師闖進(jìn)前6名。

在剛剛結(jié)束的市非中文專業(yè)語言文字規(guī)范化比賽中，我校楊萌老師獲得了三等獎(jiǎng)。

二、做好女教職工工作，切實(shí)維護(hù)女教職工權(quán)益。

為了維護(hù)女職工的健康，切實(shí)保障女職工權(quán)益，我校工會(huì)在校黨政的大力支持下，繼續(xù)為全體女教師和男教師的家屬購買“團(tuán)體女教職工防癌保險(xiǎn)”。

為陶冶女職工情操，放松身心，開闊視野，在“三八”節(jié)到來之際，學(xué)校工會(huì)還組織全體女教職工到天目湖外出參觀。與此同時(shí)，為配合市總工會(huì)慶祝“三八”節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)女教職工體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，校工會(huì)于3月份組織了馬永芝、陳紅梅等女教師參加市“海星杯”女職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，在全市100多支隊(duì)伍中，我校代表隊(duì)脫穎而出，取得了團(tuán)體第八的好成績。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工的法律意識(shí)。

為了弘揚(yáng)師德，加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，4月份在組織教職工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做了一份關(guān)于師德建設(shè)的測試卷。同時(shí)為了配合校六屆一次教代會(huì)的順利召開，增強(qiáng)教職工的維權(quán)觀念，6月份還舉行了一次《工會(huì)法》知識(shí)測試。

總之，本學(xué)期校工會(huì)在上級工會(huì)和校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，經(jīng)過廣大教職工的團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取，我校的工會(huì)工作取得了一定的成績，我們將會(huì)繼續(xù)努力，爭取取得更大的進(jìn)步！

xx年6月

第6篇 中學(xué)2023－2023年度第二學(xué)期初三英語教學(xué)工作總結(jié)

汕尾市華僑管理區(qū)中學(xué)０６－０７年度第二學(xué)期

初三英語教學(xué)工作總結(jié)

初三級英語教師 胡桂雄

本學(xué)期我擔(dān)任初三級（1）班、（3）班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請教于同行。由于自己是一個(gè)教壇新手，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時(shí)，提倡學(xué)生寫英語周記，堅(jiān)持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼！

第7篇 中學(xué)2023年度第二學(xué)期工作總結(jié)

今年，我校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校從抓管理入手，加強(qiáng)德育教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，下面就我校本學(xué)期的工作做以總結(jié)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)德育教育，積極開展學(xué)校精神文明建設(shè)，營造良好的育人氛圍。 1、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。我校高度重視精神文明建設(shè)工作，年初，我校制定了《青銅峽市三中關(guān)于創(chuàng)建吳忠市精神文明單位的創(chuàng)建規(guī)劃及實(shí)施綱要》、《青銅峽市三中關(guān)于創(chuàng)建自治區(qū)安全文明校園的創(chuàng)建規(guī)劃及實(shí)施綱要》、《青銅峽市三中XX年度雙擁工作安排意見》、《青銅峽市三中XX年度普法依法治理工作安排》、《青銅峽市三中關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七”大會(huì)議精神的安排意見》，制定了理論學(xué)習(xí)提綱，成立了中心理論學(xué)習(xí)組，采取大會(huì)集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)與自學(xué)等多種形式，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)。先后在教職工大會(huì)上組織教師學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告、“三個(gè)代表”重要思想、自治區(qū)十次黨代會(huì)精神等篇目，并在中心理論學(xué)習(xí)組上進(jìn)行了專題討論，寫出了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，廣大教師的思想覺悟、政治理論素養(yǎng)和工作責(zé)任感得到了進(jìn)一步提高。學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè)，要求教師要依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）、抓好學(xué)生文明行為、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在各班張貼了新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)；通過召開家長會(huì)、住宿生會(huì)議，利用每周的國旗下講話等多種渠道，及時(shí)表彰校園內(nèi)涌現(xiàn)的好人好事，批評糾正學(xué)生中發(fā)生的不良現(xiàn)象，成立以政教處為主的考核機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)生的語言行為、學(xué)習(xí)紀(jì)律、體育衛(wèi)生、衣著等情況進(jìn)行檢查，堅(jiān)決抵制社會(huì)上不良現(xiàn)象的影響，幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（2）、做好“三好班”、“文明班”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”的評選工作，為學(xué)生樹立一批優(yōu)秀模范典型，營造人人學(xué)先進(jìn)，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好氛圍。

（3）、有計(jì)劃地開展形式多樣的教育活動(dòng)。我校組織了18歲成人儀式、故事會(huì)、演講比賽、課本劇表演等，學(xué)生在這些豐富的活動(dòng)中得到鍛煉，受到了愛國主義等多方面的教育。

3、發(fā)揮黨總支在精神文明建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

（1）、開展豐富多彩的組織生活。年初黨總支制定了《青銅峽市三中黨總支XX年度工作計(jì)劃》，按照總支計(jì)劃，采取讀書、看報(bào)、觀看錄相、黨課講座等到形式組織黨員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，在“七一”前夕，我校開展了一系列建黨85周年慶?；顒?dòng)，豐富多彩的組織生活使黨員受到了很好的教育。

（2）、以“干部作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)”為契機(jī)，提高干部領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作效率的轉(zhuǎn)變。按照市委、教育局黨委的安排，我校積極開展活動(dòng)，學(xué)校制定了《青銅峽市三中干部作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，按照要求做好有關(guān)工作和相關(guān)的檔案整理工作，設(shè)立了___員監(jiān)督崗，通過有關(guān)活動(dòng)，干部工作作風(fēng)、工作效率有了很大的轉(zhuǎn)變。

（4）、做好黨組織發(fā)展工作。今年，我校積極做好黨組織發(fā)展工作，對入黨積極分子嚴(yán)格要求，嚴(yán)把入口關(guān)，認(rèn)真做好教育培養(yǎng)工作。上半年有2名教師轉(zhuǎn)為中共正式黨員，另有2名教師和3名高三學(xué)生發(fā)展為中共預(yù)備黨員，我校的組織發(fā)展工作受到了上級黨委的表揚(yáng)。

（5）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。為增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的能力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校與各領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂了《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理，每學(xué)期召開一次領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的工作完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，群眾評議打分，對領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，有效的促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

4、積極開展雙擁工作。

（1）、積極做好雙擁宣傳工作，使師生了解雙擁工作內(nèi)容和意義，以增強(qiáng)師生參與雙擁活動(dòng)的熱情。

（2）、學(xué)校與68242部隊(duì)、68262部隊(duì)、68049部隊(duì)簽訂了“雙擁工作協(xié)議書”，落實(shí)了雙擁工作的具體事項(xiàng)。

（3）、做好智力擁軍工作。上半年，我校派出了5名高中骨干教師到68242部隊(duì)為戰(zhàn)士補(bǔ)習(xí)文化課，這些教師以高度的責(zé)任感，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，受到了部隊(duì)官兵的好評。

（4）、開展學(xué)習(xí)部隊(duì)光榮傳統(tǒng)活動(dòng)。組織師生到68242部隊(duì)參觀部隊(duì)軍營內(nèi)務(wù)及軍事訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受官兵嚴(yán)明的紀(jì)律性和吃苦耐勞的精神，受到了很好的愛國主義教育。

（5）、做好擁軍優(yōu)屬工作。我校一直堅(jiān)持解決好部隊(duì)隨軍子女的入學(xué)問題，為他們上學(xué)創(chuàng)造便利條件，對隨軍子女高中錄取給予政策照顧，為部隊(duì)分憂解難。雙擁工作密切了軍民關(guān)系，也促進(jìn)了學(xué)校精神文明的建設(shè)。

5、強(qiáng)化學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)建自治區(qū)“安全文明校園”。

（1）、健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校成立了以校長為組長的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照全市政法工作會(huì)議精神與各處室、部門、年級、班級簽訂了《綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任書》，使綜合治理工作落實(shí)到人，形成各負(fù)其責(zé)、齊抓共管良好工作局面。

（2）、做好創(chuàng)建自治區(qū)安全文明校園工作。今年我校提出了創(chuàng)建自治區(qū)安全文明校園的申請，并制定了詳細(xì)的創(chuàng)建規(guī)劃，并按照規(guī)劃認(rèn)真做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

（3）、做好校園安全工作。認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)條款，加強(qiáng)了治安保衛(wèi)工作，保衛(wèi)科晝夜巡視，強(qiáng)化重點(diǎn)部位的巡查，定期進(jìn)行安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做了交通安全知識(shí)講座，使全體師生受到了很好的安全教育。今年，我校沒有發(fā)生一起安全事故。

（4）、做好法制宣傳教育工作。組織學(xué)生參觀了“禁毒宣傳展覽”，結(jié)合這次展覽由河?xùn)|派出所副所長做了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的法制宣傳報(bào)告，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)和法制觀念。

二、認(rèn)真實(shí)施新課程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

XX年10月，我校成功的通過了自治區(qū)“百標(biāo)工程”驗(yàn)收，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到現(xiàn)代化水平，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，學(xué)校開展了強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，努力打造專業(yè)化的教師隊(duì)伍，用教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，以師生的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

2、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作。

（1）、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，在微觀上，對學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等教學(xué)常規(guī)工作，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

（2）、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課，堅(jiān)持寫教后記，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

（3）、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng) 。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)年，我校加大教師培訓(xùn)力度，采取請進(jìn)來、走出去等多種方式，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。先后派出260多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)；多次請吳忠市教研室、青銅峽市教培中心的教研員到學(xué)校進(jìn)行聽課指導(dǎo)、舉辦講座，在專家的引領(lǐng)下提高教師的業(yè)務(wù)水平；學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作，以課堂為舞臺(tái)，以優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄為研究對象，在對照中學(xué)習(xí)，在對比中改進(jìn)，逐步提高自己的教學(xué)水平。通過一年的努力，教師的教育教學(xué)觀念有了明顯的改變，教育教學(xué)水平有了很大的提高。

三、認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提高教師教科左水平。。

今年，我校教育局開展網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求，制定網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，學(xué)校建立了網(wǎng)站，教師建立了個(gè)人教研博客，深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

第8篇 中學(xué)2023學(xué)年度第二學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校黨總支和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，不斷解放思想、實(shí)事求是、勇于開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)一流服務(wù)，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和后勤服務(wù)工作做出一定貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、日常事務(wù)工作

總務(wù)處全體職工一貫以兩個(gè)服務(wù)為指導(dǎo)，積極主動(dòng)做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障服務(wù)工作，本學(xué)期做好了開學(xué)前辦公用品準(zhǔn)備和發(fā)放，各種教育教學(xué)物資的供應(yīng)工作，認(rèn)真做好了各種會(huì)議、考試的后勤服務(wù)，以及高一同學(xué)校服的征訂工作，本學(xué)期總務(wù)處側(cè)重圍繞為高三師生服務(wù)的原則，盡可能幫助它們解決在生活上后顧之憂，高考期間全體后勤人員高度重視、一絲不茍、做到萬無一失，確保高考的各項(xiàng)工作正常進(jìn)行，較好完成了本?？键c(diǎn)的各項(xiàng)后勤服務(wù)、后勤保障工作。

二、校產(chǎn)維修及管理工作

總務(wù)處在校產(chǎn)修理工作中，一貫堅(jiān)持以保養(yǎng)為主，修膳為輔，少化錢、多辦事的原則，積極配合德育處加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物的教育，盡量延長財(cái)物使用壽命，減小維修費(fèi)用，不斷增強(qiáng)維修人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，做到急師生之急，維修及時(shí)到位。使學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施保持完好使用狀態(tài)，保證了學(xué)校的教育、教學(xué)工作正常開展。本學(xué)期，學(xué)?；?0萬資金對教師家屬院進(jìn)行全面的維修，預(yù)計(jì)7月底竣工，屆時(shí)教師家屬院將以嶄新的面貌出現(xiàn)在每一位教師面前。

另外，將安排專人對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理核對，做到帳物相符，加強(qiáng)對校產(chǎn)的管理和維護(hù)決不讓學(xué)校財(cái)產(chǎn)隨意流失。

三、綠化、衛(wèi)生工作

本學(xué)期校園綠化繼續(xù)完善社會(huì)化管理、后勤監(jiān)督的體系，聘請了園林專業(yè)人員進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，進(jìn)一步改善校園綠化環(huán)境，近期即將啟動(dòng)對學(xué)校荷花池、景賢樓以及周圍的綠化改造，建造一個(gè)優(yōu)雅、舒適、休閑、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好展示學(xué)校后花園的優(yōu)美。

衛(wèi)生方面總務(wù)處除了積極配合德育處搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生外，學(xué)校辦公室、會(huì)議室、教學(xué)樓等公共層面的衛(wèi)生，由總務(wù)后勤人員責(zé)任到人，認(rèn)真打掃，始終保持干凈衛(wèi)生，另外總務(wù)處加強(qiáng)對食堂、小商店飲食衛(wèi)生工督促管理，徹底杜絕食物中毒現(xiàn)象。

四、食堂工作

本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)對二只食堂的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量的督查管理，定期給食堂職工進(jìn)行全面衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對承包人的管理，明確崗位職責(zé)，落實(shí)衛(wèi)生措施，特別在后半學(xué)期總務(wù)處加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生的督查力度，總務(wù)主任每天多次深入食堂一線，抽查衛(wèi)生工作、飯菜質(zhì)量、花式品種、服務(wù)態(tài)度等方面均有了明顯提高，高考期間的飲食衛(wèi)生未出任何差錯(cuò)，同時(shí)受到衛(wèi)生監(jiān)督部門的表揚(yáng)。

五、安全保衛(wèi)工作

本學(xué)期，總務(wù)處在安全保衛(wèi)工作上除了對校園監(jiān)控，紅外線防盜系統(tǒng)的正常使用和維護(hù)外，加強(qiáng)對門衛(wèi)人員職業(yè)道德教育，落實(shí)門衛(wèi)人員崗位責(zé)任制，獎(jiǎng)罰分明的原則。高考前對學(xué)校的消防、電器線路等公共設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，做到萬無一失，為創(chuàng)設(shè)平安校園奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

六、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作

本學(xué)期，財(cái)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的各項(xiàng)收費(fèi)規(guī)定，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，報(bào)帳員能積極認(rèn)真做好報(bào)銷憑證工作，各類費(fèi)用收發(fā)和期末學(xué)生代辦費(fèi)結(jié)算工作。食堂會(huì)計(jì)除了確保射頻卡系統(tǒng)正常運(yùn)行，還能協(xié)助主任做好食堂的經(jīng)營和監(jiān)管工作，較好地完成了各自工作任務(wù)。

回顧一學(xué)期來的工作，總務(wù)處全體職工能團(tuán)結(jié)一致、克服困難、腳踏實(shí)地完成了學(xué)校各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，成績是有目共睹。同時(shí)總務(wù)處也存在著這樣或那樣的問題，例如：后勤工作還缺泛創(chuàng)新意識(shí)，個(gè)別職工的工作責(zé)任性不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠等等，這些問題有待在今后的工作中加以改正克服，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高兩個(gè)服務(wù)的自覺性，落實(shí)各項(xiàng)改革措施，把今后的后勤服務(wù)工作做得更好。

江蘇省昆山中學(xué)總務(wù)處

二○○五年六月二十七日

第9篇 中學(xué)2023年度第二學(xué)期教科處工作總結(jié)

本學(xué)期，教科處以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以“讓每一個(gè)學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以課題研究和課程改革為抓手，以管理為保證，進(jìn)一步落實(shí)教育科研的群眾性、示范性和實(shí)驗(yàn)性，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，堅(jiān)持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，力求做到“研教結(jié)合，同步相長”，努力為教師和學(xué)生的成長服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越作出了一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。

1、本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓了省級“十五”美育課題的成果總結(jié)和結(jié)集工作

為了更好地總結(jié)我校江蘇省“十五”立項(xiàng)課題《多方位加強(qiáng)普通中學(xué)美育的實(shí)驗(yàn)研究》的成果，為了適應(yīng)課程改革的需要，推動(dòng)我校的校本課程建設(shè)，學(xué)校組織、落實(shí)了“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作。為保證編撰工作順利開展，學(xué)校組成了由陸琪校長、宗甄副校長為主任的編撰委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)此次編撰和出版工作。教科處負(fù)責(zé)了具體的組織和落實(shí)工作。

計(jì)劃中的“美育文叢”由七本書（題目暫定）構(gòu)成：

《美育論叢》主編：陸琪 洪敏 約20萬字

這是學(xué)校開展“美育”課題研究的成果總結(jié)。包括對學(xué)校三個(gè)“五年計(jì)劃”中美育課題研究的概述；“十五”課題美育研究的開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告；學(xué)校在辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)管理中滲透美育的做法總結(jié)；教師撰寫的在德育、課堂教學(xué)、環(huán)境建設(shè)中實(shí)施“美育”的論文，教師撰寫的以開展審美教育為主題的教案、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。

《美苑漫步》編撰：王積慶 約15萬字

這是對學(xué)生開展審美教育的校本教材，分美學(xué)概述、自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美四個(gè)專題，共10-12講。

《三賢詩文選讀》主編：徐俊良 約15萬字

這是讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化熏陶，養(yǎng)成美好心靈和人格的校本教材。

《昆山詠贊》主編：宗甄 魯?shù)驴?約15萬字

這是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)歷史傳統(tǒng)、文化底蘊(yùn)、美好人文環(huán)境的校本教材。

《心理健康教育案例論文集》主編：姜紅珍 徐永琴 朱小英 約20萬字

這是我校開展心理健康教育做法和成果的專題總結(jié)，主要包括案例、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)方案及學(xué)術(shù)論文。

《昆中植物志》主編：徐俊良 約10萬字

這是我校打造綠色校園、美化校園成果的反映。此次編撰的主要工作是充實(shí)、修改。

《美苑擷英》主編：俞菊明 殷金方

這是展示我校師生審美、創(chuàng)美能力及成果的畫冊。要求編撰者在已有的師生文學(xué)作品、攝影、書法、繪畫作品中篩選或進(jìn)一步征集優(yōu)秀作品。

為了保證“美育”課題順利結(jié)題以及校本課程按時(shí)開設(shè)，本文叢將在xx年暑期出版。各分冊編者將在六月底拿出初稿，七月份修改并定稿，八月份印刷并出版。目前這項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行之中。

學(xué)校對這項(xiàng)工作非常重視。3月9日，學(xué)校召開了全體組委會(huì)成員會(huì)議，要求各分冊主編認(rèn)真制定、落實(shí)編寫計(jì)劃，明確分工，把好質(zhì)量關(guān)和時(shí)間關(guān)，如期完成編撰工作。教科處也已經(jīng)多次下發(fā)通知，在教師中征集有關(guān)的研究成果，并得到了眾多教師的積極響應(yīng)。

此外，我們還在師生中組織了第二次美育攝影比賽；在“涵青班”青年教師中組織了美育攝影創(chuàng)意比賽和以美育為主題的教學(xué)比賽。

2、教科處召集教育科研工作會(huì)議

為了推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，促進(jìn)教師的教育科研水平，培養(yǎng)學(xué)校的教育科研骨干力量，教科處向?qū)W校推薦了教育科研骨干人選，并于4月6 日召集了由他們參加的教育科研工作會(huì)議。教科處主任洪敏向與會(huì)者介紹了近幾年江蘇省參賽獲獎(jiǎng)?wù)撐牡膶懽魈攸c(diǎn)以及給予我們的寫作啟示。宗甄副校長對與會(huì)教師提出了殷切的希望：多讀書、勤反思，積極投入課題研究，切實(shí)發(fā)揮帶頭作用。陸琪校長到會(huì)并作講話。他指出，學(xué)校的教育科研工作始終處于非常重要的地位，教師投入教育科研既是個(gè)人成長的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要。他要求與會(huì)者在教育科研方面確立目標(biāo)、勇挑重?fù)?dān)、多出成績。他表示，學(xué)校將會(huì)為教育科研工作和活動(dòng)提供有力的保障，并優(yōu)先給予在教育科研方面取得成績的教師外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

今后，教科處將繼續(xù)組織他們學(xué)習(xí)、研究和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學(xué)校優(yōu)秀教師群體作出貢獻(xiàn)。

3、認(rèn)真編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》等教育科研刊物

本學(xué)期，教科處編輯了《昆中教育》第44期，并對版式進(jìn)行了改進(jìn)；編輯了《江花》第六編第

5、6期；編輯了以“美育”為主題以及以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》第

5、

6、7期；編輯了《傳是》“杏壇論語”版第25-26期。這些刊物已經(jīng)成為昆中教師發(fā)表教育科研成果、開展學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)和園地，得到了廣大教師的好評。

4、認(rèn)真做好“導(dǎo)師制”工作，青年教師培訓(xùn)及教師教育科研培訓(xùn)工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進(jìn)一步樹立教科意識(shí)、改進(jìn)教科方法、提高教科水平提供條件

本學(xué)期，xx屆“導(dǎo)師制”工作將告一段落，我們按照慣例組織了14節(jié)由“徒弟”開設(shè)的匯報(bào)課，并進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。通過三年的師徒結(jié)對，這些青年教師的業(yè)務(wù)能力以及各個(gè)方面都有了較大的提高，其中的不少老師已經(jīng)能夠承擔(dān)并勝任高三教學(xué)和班主任工作，還有部分教師在省級論文比賽中獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期“涵青班”青年教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行。為了切實(shí)提高“涵青班”青年教師的教育教學(xué)水平，我們在上學(xué)期理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了“3+1”比賽，即板書、演講、美育攝影創(chuàng)意及學(xué)科教學(xué)比賽，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想、規(guī)范行為、提升素質(zhì)、促進(jìn)成長”的目標(biāo)。為了使學(xué)?！懊烙闭n題研究能夠更好地與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，我們特別要求他們在教學(xué)比賽中貫穿對學(xué)生開展美育這一主題，并專門設(shè)計(jì)了有針對性的評課表。目前，這些比賽已經(jīng)全部完成，評獎(jiǎng)工作正在進(jìn)行之中。

通過一學(xué)年的培訓(xùn)，“涵青班”青年教師的教育教學(xué)能力和水平有了顯著的提高，在學(xué)生的成績和學(xué)生的評價(jià)上，都顯示出了良好的表現(xiàn)和發(fā)展勢頭。在昆山市語文教師基本功競賽中，有3位“涵青班”青年教師獲獎(jiǎng)，其中一位還榮獲了特等獎(jiǎng)。

5、認(rèn)真組織各項(xiàng)教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

根據(jù)上級教育科研部門的要求，教科處先后下發(fā)了有關(guān)課程改革研究成果評比、創(chuàng)新教育論文和個(gè)案評比、教師專業(yè)發(fā)展研究論文評選、教育技術(shù)研究論文評比的通知。在學(xué)期結(jié)束之際，我們還將下發(fā)有關(guān)省“五四杯”、省“師陶杯”等論文比賽的通知，要求教師利

用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)心得和成果，積極參與這些賽事。

6、布置教師撰寫學(xué)期專題總結(jié)

上學(xué)期，我校教師專題總結(jié)的撰寫率急劇提高，而且大多數(shù)老師的專題總結(jié)符合要求、質(zhì)量較高。但其中也存在著一些問題，如有少數(shù)教師用工作總結(jié)代替專題總結(jié)，有的教師的專題總結(jié)字?jǐn)?shù)不夠，有的教師用以前的文章代替專題總結(jié)，甚至有的教師的專題總結(jié)是全文“借鑒”來的。我們將針對這些情況，在通知中重申并進(jìn)一步明確要求，并提醒老師們認(rèn)真對待這項(xiàng)工作。

7、認(rèn)真執(zhí)行已由學(xué)校教代會(huì)通過的《江蘇省昆山中學(xué)教育科研常規(guī)工作考核條例》，從常規(guī)工作和成績成果兩個(gè)方面對教師的教育科研工作進(jìn)行全面、合理的考核，教師反響良好。

8、完成了一次高級職稱評審論文的收集與申報(bào)工作，為教師通過論文評審，獲得高級職稱盡了綿薄之力。

9、認(rèn)真完成了上級教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關(guān)部門組織的活動(dòng)，還參加了校外教科培訓(xùn)、會(huì)議及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

第10篇 2023年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長年的東風(fēng)，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓年級組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時(shí)反饋，每周一的行政會(huì)上，由校長親自檢查每個(gè)人的聽課記錄，并在會(huì)上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

1）、本學(xué)期在教研組長，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。

2）、加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對教師的課堂教學(xué)情況，每月按時(shí)下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。

3、認(rèn)真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析了上學(xué)期“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問題，在分析會(huì)上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會(huì)上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題，提出了整改策略；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年級學(xué)生特點(diǎn)分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實(shí)可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價(jià)總結(jié)。