教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)（12篇范文）

第1篇 教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓心得體會(huì)

通過(guò)《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。賈得一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使賈得一中的社會(huì)聲譽(yù)得到了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺(jué)著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。

第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。

第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

總之， 在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第2篇 教師全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議心得體會(huì)

12月7日，全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議召開，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

我是一名高校的專職心理咨詢師，結(jié)合所學(xué)心理學(xué)理論與工作實(shí)踐，我認(rèn)為遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律要重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)。

一、延遲的心理青春期，需要幫助大學(xué)生發(fā)展自我同一性

部分大學(xué)生還處于延遲的心理青春期。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的理論，青春期是在12～18歲，主要在中學(xué)時(shí)期，學(xué)生會(huì)有關(guān)于自我同一性和角色混亂的沖突，一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年在青春期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。但是由于我國(guó)的中學(xué)生的考大學(xué)的目標(biāo)非常明確以及壓力非常大，往往是沒(méi)能及時(shí)進(jìn)入心理青春期，于是帶著青春期的心理發(fā)展任務(wù)進(jìn)入了大學(xué)。

埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問(wèn)題上，他說(shuō)：如果一個(gè)青少年感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來(lái)發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒(méi)有同一性的感覺(jué)，就沒(méi)有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。

只有順利完成自我同一性發(fā)展任務(wù)，大學(xué)生的這種統(tǒng)一性的感覺(jué)就會(huì)成為一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過(guò)去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個(gè)人心理上的自我）。如果這種自我感覺(jué)與一個(gè)人在他人心目中的感覺(jué)相稱，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。這才能真正促進(jìn)大學(xué)生自信成才。

那么，作為高校的思想政治教育工作者，又該如何面向心理青春期延遲的大學(xué)生開展工作呢？我覺(jué)得可以參考以下幾點(diǎn)：

1.能夠幫助學(xué)生探索他們自身真正的價(jià)值觀和興趣，并鼓勵(lì)他們按照這些價(jià)值觀和興趣進(jìn)行活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立地表達(dá)、思維和決策，即使別人不喜歡也應(yīng)該清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)（獨(dú)立的表現(xiàn)）。

2.嘗試?yán)斫鈱W(xué)生的困擾，促進(jìn)學(xué)生的同伴交往與交流，盡可能為學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)，較少堅(jiān)持控制和權(quán)利。

3.鼓勵(lì)學(xué)生探索解決的方案，并予以足夠的支持。授之以漁，而不是授之以魚，與學(xué)生商討，提供建設(shè)性的意見，并最終能讓他們學(xué)會(huì)自己解決。

二、人際交往與親密關(guān)系成為大學(xué)生發(fā)展的'主要心理任務(wù)

埃里克森將成年早期（18～25歲）的心理發(fā)展任務(wù)定為：親密對(duì)孤獨(dú)的沖突。一般來(lái)說(shuō)，只有前一個(gè)階段的心理發(fā)展任務(wù)順利完成，即具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒與他人發(fā)生親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)榕c他人發(fā)生愛(ài)的關(guān)系，就是把自己的同一性與他人的同一性融合一體。這里有自我犧牲或損失，只有這樣才能在戀愛(ài)中建立真正親密無(wú)間的關(guān)系，從而獲得親密感，否則將產(chǎn)生孤獨(dú)感。

作為高校的`思想政治教育工作者，應(yīng)該理解和遵循這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生的心理發(fā)展任務(wù)，從以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作：

1.重視班團(tuán)建設(shè)、社團(tuán)文化建設(shè)，這些集體組織的建設(shè)和集體活動(dòng)的開展，有利于促進(jìn)大學(xué)生的人際交流，發(fā)展較好的人際關(guān)系。

2.開設(shè)人際關(guān)系和親密關(guān)系相關(guān)的課程，開展相關(guān)主題的講座，更大范圍地進(jìn)行科普，因?yàn)槿穗H關(guān)系和親密關(guān)系也有科學(xué)原理和心理知識(shí)在其中。

3.關(guān)注到那些人際交往相對(duì)較差的學(xué)生，并嘗試鼓勵(lì)其參加社團(tuán)、人際關(guān)系發(fā)展的團(tuán)體，有必要時(shí)可以對(duì)其進(jìn)行幫扶或者推薦做心理咨詢。

此外，我作為一名專職的心理咨詢師，除了在本職工作中了解和運(yùn)用大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，還應(yīng)該更多地去科普相應(yīng)的知識(shí)給更多的人，目前已經(jīng)有面向輔導(dǎo)員、班主任、心理委員、宿管等人員開展相關(guān)主題的培訓(xùn)，希望自己以后能在這方面做的更多。當(dāng)然，這一切，都要建立在我緊跟學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的身心規(guī)律也會(huì)發(fā)生一定的變化。一直走在路上，才會(huì)有教育的成果，才會(huì)真正教書育人，加油！

教師全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議

第3篇 用思想飛翔做幸福教師名師講座心得體會(huì)

用思想飛翔做幸福教師名師講座心得體會(huì)

xxxx年9月27日上午，我認(rèn)真聆聽了最美教師李xx老師的講座。李老師的演講題目很新穎——《用思想飛翔，做幸福教師》。

李老師身材嬌小，看起來(lái)比較年輕，圓圓的臉上刻著認(rèn)真，透著一股子倔勁兒，她的聲音悅耳柔和，還時(shí)常說(shuō)幾句幽默的話，逗得我們會(huì)心一笑。我想：當(dāng)李老師的學(xué)生是該有多幸福啊，她的手中似乎有化腐朽為神奇的力量，使得所有她教過(guò)的學(xué)生都深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)！看到她的學(xué)生們精彩紛呈的數(shù)學(xué)日記和發(fā)自肺腑的感人話語(yǔ)，我不禁陷入了思考。如果當(dāng)年，我有一個(gè)像李老師一樣的數(shù)學(xué)老師，大概我也不會(huì)那么抵觸和害怕上數(shù)學(xué)課了吧，更不會(huì)嚴(yán)重偏科的了?；诖?，我有很多感想，如下：

一、關(guān)于鼓勵(lì)。

李老師是如何讓學(xué)生那么喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課的，是如何將曾經(jīng)倒數(shù)的班級(jí)教到正數(shù)第一，這些她沒(méi)有多講，聯(lián)系《泰迪的故事》，不難猜到，其中鼓勵(lì)的力量不可小覷。從小，我就喜歡語(yǔ)文，不太喜歡數(shù)學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。上了初中，數(shù)學(xué)老師特別嚴(yán)厲，常常是一道計(jì)算題錯(cuò)了就挨個(gè)體罰，我為此吃了不少苦頭；上課，老師提問(wèn)題，很多同學(xué)都舉手了，對(duì)于沒(méi)舉手的，老師總是冷嘲熱諷，就這樣，我背負(fù)著很大的壓力，越怕上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)就越差，如此惡性循環(huán)，父母也為此愁得不行。此刻我想，如果當(dāng)年，我的數(shù)學(xué)老師，可以像李老師一樣，時(shí)常鼓勵(lì)我，哪怕一個(gè)眼神、一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，或許我不會(huì)落得后來(lái)嚴(yán)重偏科的地步。后來(lái)，我身為人師，也常常聽到身邊有同事對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，說(shuō)特別難聽傷人自尊的話，我深知那樣的教育方式只會(huì)適得其反，老師們脾氣上來(lái)時(shí)候，應(yīng)該理性地克制，不然，摧殘的可是祖國(guó)未來(lái)的花朵。

二、關(guān)于夢(mèng)想。

“當(dāng)有人告訴你你的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，你要變成‘聾子’，對(duì)別人譏諷的話語(yǔ)充耳不聞”，只有這樣，你才能不被他人左右，不被自己的怯懦嚇到，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作文課上，我讓學(xué)生寫《我的理想》，孩子們紛紛舉起小手，或大膽或害羞得說(shuō)出了自己的理想。有的孩子想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)作家……當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好并且非常內(nèi)向的孩子，站起來(lái)怯生生地說(shuō)自己的夢(mèng)想，是當(dāng)一位作家的時(shí)候，其他孩子哄堂大笑起來(lái)。我很嚴(yán)肅地制止了他們，并說(shuō)：“你們沒(méi)有權(quán)利去嘲笑別人的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？如果你連想都不敢去想，那根本不可能實(shí)現(xiàn)的。最起碼這位同學(xué)敢于說(shuō)出自己的夢(mèng)想，這應(yīng)該是被尊重的?！逼渌⒆勇犃耍紩?huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。古往今來(lái)，多少偉人小時(shí)候只是個(gè)默默無(wú)聞甚至被人嘲笑的角色，長(zhǎng)大后卻都令人刮目相看，在學(xué)術(shù)等領(lǐng)域造詣?lì)H深。牛頓、瓦特、愛(ài)迪生，這些例子數(shù)不勝數(shù)。李老師懷揣著簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，每一步踏踏實(shí)實(shí)地走著，抱著將生命折疊51次的信念，終成一代名師。老師們雖處于平凡的崗位，但是肩負(fù)著每個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，與祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展息息相關(guān)，所以，應(yīng)尊重并善待每個(gè)孩子的.夢(mèng)想，哪怕是不切實(shí)際的。

三、關(guān)于閱讀。

李老師身為一名數(shù)學(xué)老師，竟然能堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫反思，真的令我這個(gè)語(yǔ)文老師汗顏。她提出的觀點(diǎn)很贊，“將閱讀進(jìn)行到底，讓數(shù)學(xué)七十二變，借反思破繭成蝶”。我可以改為“將閱讀進(jìn)行到底，讓語(yǔ)文七十二變，借反思破繭成蝶”，并以此為今后的奮斗目標(biāo)，不斷提升自己。每次外出培訓(xùn)，李老師都要堅(jiān)持寫反思日志，哪怕條件再苦再難，當(dāng)李老師講到，由于久坐電腦前碼字，居然忘了頭頂上有電視機(jī)，一站起來(lái)磕得頭生疼生疼的。李老師是用十分輕松的口吻講她的故事，聽到此，大家笑了，可是其中的辛苦，恐怕只有親歷的人才能體會(huì)吧。xxxx年，李老師寫了50萬(wàn)字的隨筆，20xx年10月的研修茶座，她又寫了10萬(wàn)字。這些數(shù)字，足以令在場(chǎng)所有的語(yǔ)文老師汗顏。是啊，我們才二十多歲，教學(xué)生涯剛剛起步，正值風(fēng)華正茂、精力充沛的時(shí)期，可是我們整天除了上課，就是玩手機(jī)、玩電腦，沒(méi)有閱讀，沒(méi)有練字，更沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間跟學(xué)生交流，更別說(shuō)抽出時(shí)間寫反思了。而李老師卻能數(shù)十年如一日，筆耕不輟，更何況她還是個(gè)數(shù)學(xué)老師。我們身上欠缺的太多太多，社會(huì)浮華，人心浮躁，電腦讓人們的大腦和手變得慵懶。專業(yè)知識(shí)的匱乏，教育理論的缺失，社會(huì)閱歷的不足，都是年輕教師致命的弱點(diǎn)。我們應(yīng)該充分利用好身邊的資源，利用好電腦設(shè)備，像李老師一樣，可以建個(gè)微博，每天堅(jiān)持寫日志，這樣可以與不同思想的人交流，還可以提升自己，何樂(lè)而不為。大概是李老師喜愛(ài)閱讀，她的女兒也因此受到了熏陶，也愛(ài)上了讀書和寫作吧，六年級(jí)就堅(jiān)持寫小說(shuō)了，真了不起！這樣說(shuō)來(lái)，如果我們養(yǎng)成了閱讀書籍的好習(xí)慣，將來(lái)我們的孩子、學(xué)生們也會(huì)受到影響，會(huì)愛(ài)上閱讀的，還能提升個(gè)人素質(zhì)，一舉兩得！

之前，我還在默默抱怨，怎么偏偏安排我們假期來(lái)培訓(xùn)，可是李老師開場(chǎng)就說(shuō)，羨慕我們，還有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，專門有人來(lái)給我們指導(dǎo)。想來(lái)也是，李老師不也犧牲了假期時(shí)間，來(lái)給我們做講座么？“聽君一席話，勝讀十年書”，尊敬的李老師，晚輩受教了。

第4篇 教師學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)

繼續(xù)解放思想，對(duì)我們教師工作有非常積極的現(xiàn)實(shí)意義。聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我深刻體會(huì)到堅(jiān)持解放思想、事實(shí)求事的重要性，解放思想的關(guān)鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進(jìn)取的問(wèn)題；要解決思想上松懈厭倦、消極應(yīng)付的問(wèn)題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問(wèn)題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問(wèn)題；要解決思想上貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題。在思想觀念上要有心的提高，在工作作風(fēng)上要有新的轉(zhuǎn)變，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有繼續(xù)解放思想，才能有效應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

而作為教師的我們解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新顯得尤其重要。我們教育的是祖國(guó)的花朵中國(guó)的未來(lái)。以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書匠，而是幼兒靈魂的啟蒙者和塑造者。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。要尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異和認(rèn)知特點(diǎn)，關(guān)注幼兒心理的健康，培養(yǎng)幼兒健康高尚的人格，教師要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，要敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，不斷學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐。

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中超越自我、展現(xiàn)自我！

二要善于思考。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西，要敢于和善于創(chuàng)新，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造新理論，敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛。同時(shí)我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題。相信，一個(gè)有創(chuàng)新的教師會(huì)培養(yǎng)出一群有創(chuàng)意的學(xué)生！

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)自己的專業(yè)水平！

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信，我們的明天會(huì)更好！

教師學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)，盡在1566范文網(wǎng)。

第5篇 教師入黨思想?yún)R報(bào)：學(xué)校思想作風(fēng)整頓心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

學(xué)校思想作風(fēng)整頓心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處關(guān)于教風(fēng)整頓有關(guān)文件，結(jié)合教材科的工作實(shí)際，全科同志按照要求進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，展開熱烈的討論，做到“多思考、廣思考、深思考”查原因，找對(duì)策，決心進(jìn)一部改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，把自己的工作做細(xì)、做深、做精在學(xué)校教風(fēng)整頓活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)、當(dāng)好先鋒。

一、牢固樹立全心全意為廣大教師和學(xué)員服務(wù)的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作，教材工作是學(xué)校教學(xué)一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，因此每一個(gè)教材工首先要有高度的責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)精神。大家一致表示，既然選擇了這個(gè)工作，就要熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)這個(gè)工作，就一定要干好這項(xiàng)工作。決心在以后的工作中發(fā)揚(yáng)教材科甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的科室精神，把自己的工作做的更有特色，用自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)交付一份圓滿的答卷。

二范文寫作、學(xué)習(xí)文件、查找不足，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、針對(duì)本科的工作實(shí)際，我們也看到的自身存在的缺點(diǎn)與不足之處，教材工作不僅是一項(xiàng)繁重的體力勞動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)細(xì)則的腦力勞動(dòng)，要求我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真細(xì)致，分毫不差，從而避免因粗心大意而給教學(xué)帶來(lái)?yè)p失、目前在我們的工作中多多少少還存在這方面的問(wèn)題，因此在下一部的工作中，大家決心首先從一個(gè)“細(xì)”字做起，做到業(yè)務(wù)熟練、業(yè)務(wù)精通、細(xì)心周到不出差錯(cuò)。

三、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，教材科是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口，從某一方面體現(xiàn)了學(xué)校的形象，因此，在工作中我們一定要注意自己的一言一行，針對(duì)這一點(diǎn)，大家覺(jué)得在我們的工作中要更好的注重科室的窗口地位，從我做起，從自身做起，從小事做起，做到“門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽”，對(duì)待每一位學(xué)員和教師就象對(duì)待自己的朋友一樣，爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)把我們的工作作好。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高工作效率、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育給我們每人都提出了一個(gè)新要求，思想?yún)R報(bào)專題要做好本職工作，光有吃苦耐勞的精神還是不夠的、大家一致認(rèn)為，要干好工作，就要首先有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，要、提高工作效率就要掌握現(xiàn)代技術(shù)手段，因此，根據(jù)學(xué)校的要求，積極開展學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用的活動(dòng)，爭(zhēng)取把自己的工作作“精”。

總之，通過(guò)僅段的學(xué)習(xí)，大家看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對(duì)存在的問(wèn)題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng)亮點(diǎn)。

第6篇 2008年教師談繼續(xù)解放思想大討論心得體會(huì)

解放思想，就是把自己的思想從束縛或限制中解脫出來(lái)，解放與自由在英文中屬于同一意義，所以，解放思想就是使自己思想獲得自由。兒童的思想最解放，因?yàn)樗苋说挠绊憰r(shí)間較短，他以自我為中心，不懂得“條條框框”，所以他看見并說(shuō)出了“皇帝的新衣”。

我受各種習(xí)慣與偏見的影響太深，一路走來(lái)，有精華，但更多的是糟粕，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也形成了自己的偏見。思想從頭腦中產(chǎn)生，要解放思想，就要使自己的頭腦“清空”，或者說(shuō)“歸零”。

大腦不是蘿筐，想掏空就掏空，“清空”頭腦是理想狀態(tài)，似乎不可能實(shí)現(xiàn)，清空是物理意義上的，要清空大腦只有死才會(huì)成為可能。頭腦是生物的，也只能從生物意義上來(lái)考慮“清空”，在生物上有一個(gè)新陳代謝機(jī)制，思想解放要引進(jìn)這個(gè)機(jī)制，“吐故納新，只有納新才能吐故“。

隨著人的知識(shí)的增長(zhǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)的積累，在頭腦中，冥冥中好像產(chǎn)生了一種”機(jī)質(zhì)“，在抗拒”思想的新陳代謝“，”我自己永遠(yuǎn)是對(duì)的“、”我這樣做是對(duì)的“、”我就是要怎樣做“、“全靠我這樣做”、“我要拿最高榮譽(yù)“，林林總總都說(shuō)明了我的頭腦中存在著這個(gè)“機(jī)質(zhì)”，在拒絕外部的侵犯?！皬R堂之高難抵江_湖之遠(yuǎn)”，無(wú)論自己站得多高、無(wú)論自己如何有知識(shí)、無(wú)論自己教學(xué)多么優(yōu)秀，也無(wú)法達(dá)到至真、至善、至美，況且頭腦這個(gè)“廟堂”并不高，不能老是期望人家來(lái)“燒香”，看到無(wú)邊無(wú)際的“江_湖”方知自家“廟堂”之渺小。

因?yàn)樵陬^腦中有前面所說(shuō)的“機(jī)質(zhì)“，所以我在抗拒思想的代謝。按照對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，在頭腦中肯定會(huì)有一個(gè)”反機(jī)質(zhì)“的東西，我要扶持這種東西，促進(jìn)自己思想的新陳代謝。

第一就是謙虛，”虛心使人進(jìn)步“，這說(shuō)明謙虛不屬于頭腦，而應(yīng)該屬于心靈。頭腦是理性的，理性就是”算計(jì)“，每碰到一件事、一個(gè)知識(shí)，我都需要算計(jì)算計(jì)，看看是否有利可圖，這是我學(xué)習(xí)與做事的一個(gè)基本原理。

但在”算計(jì)“之前，應(yīng)該有一個(gè)”感性的感覺(jué)“，先把自己的”算計(jì)“拒之門外，描述這種狀態(tài)的詞匯有很多，如”尊重“、”傾聽“、”換位“、”民主“、”平等“、”欣賞“、”承認(rèn)“、”接納“等，所有這些都用心的，而不用腦的。所以，我確信，謙虛是心靈的，解放思想從靈開始。

第二就是讀書，現(xiàn)在一講讀書就煩，書中究竟有什么東西值得我一讀，我既看不到書里有”人民幣“，也看不到書里有”顏如玉“，沒(méi)有興致，還不如炒一下股票、打一下麻將、找一個(gè)好對(duì)象來(lái)得實(shí)惠，實(shí)際上所有這些我覺(jué)得都沒(méi)必要反對(duì)。但是，人啊，還是要明確自己的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，生容易，活容易，生活不容易，作為一個(gè)老師，一個(gè)知識(shí)分子，知識(shí)要經(jīng)常更新，更新才能開闊思想視野，才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

讀書是一種品性，品性是可以養(yǎng)成的，當(dāng)然大多也是養(yǎng)不成的，我經(jīng)不住外面的誘惑養(yǎng)不成，我耐不住寂寞養(yǎng)不成，我負(fù)擔(dān)過(guò)重養(yǎng)不成，我對(duì)未來(lái)很有理想養(yǎng)不成。我定位，我就是一個(gè)老師，是教育人的，我在教育人的時(shí)候先來(lái)教育自己，先來(lái)發(fā)展自己，先來(lái)愉悅自己，不要教了一輩子，送了一批批優(yōu)秀學(xué)生，才忽然發(fā)現(xiàn)自己只不過(guò)是學(xué)生的影子，學(xué)生一走連影子都沒(méi)有。

所以要讀書，這才是主動(dòng)的教師人生，許多學(xué)生是你的影子，這就是你的精神傳遞。讀書是一種層次，層次是一種遞進(jìn)關(guān)系，要保證上課還可以，要能夠高屋建瓴傳授知識(shí)，就要知道所教知識(shí)的來(lái)龍去脈；要能夠藝術(shù)地處理這些知識(shí)，就需要教育心理等雜七雜八的知識(shí)，所有這些都需要讀書。

層次是一種境界，讀書有什么目的，其實(shí)沒(méi)有目的，只是因?yàn)槲蚁矚g，我快樂(lè)。文人說(shuō)讀書境界有許多，有王國(guó)維的《人間詞話》，做學(xué)問(wèn)三境界說(shuō)；有陶淵明的”好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食“之說(shuō)；有林語(yǔ)堂”只讀極上流的，以及極下流的書。

中流的書不讀，因?yàn)槟切鴽](méi)有自家面目，人云亦云。“《禮拜六》的說(shuō)法：“買笑耗金錢，覓醉礙健康，顧曲苦喧囂，不若讀小說(shuō)之省儉而安樂(lè)也。

”也就是說(shuō)，讀書好，好在既便宜，又衛(wèi)生。又有“寧可不娶小老婆，不可不看《禮拜六》。

”當(dāng)然，如此無(wú)牽無(wú)掛、自由自在的“讀書”，是一種理想境界，現(xiàn)實(shí)生活中很難實(shí)現(xiàn)。但雖不能至，心向往之。

所以說(shuō)，解放思想，先要解決讀書的束縛與限制，而又因?yàn)樽x書的廣泛，促使自己的思想變得開放。第三就是發(fā)展，發(fā)展就是一個(gè)新陳代謝的過(guò)程，就是一個(gè)解放的過(guò)程。

一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有發(fā)展到一定的程度，是沒(méi)辦法解放自己及解放他人的，所以對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，發(fā)展就是第一要義，最幸福的哲學(xué)家羅素說(shuō)：人生有三件事使他耿耿于懷，一是對(duì)愛(ài)情不竭的追求，二是對(duì)知識(shí)的不斷探求，三是對(duì)勞苦大眾的悲憫之情，雖然他三件都做得挺好，但他還是不滿足。他不僅發(fā)展到有追求愛(ài)情、追求知識(shí)的自由，他還有余力關(guān)心他人的幸福。

所以，我們要發(fā)展自己，對(duì)于一輩子都想著做教師的（其余情況免談），就要想想自己的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展在當(dāng)今教育行業(yè)中談?wù)摵芏?，這里就不再贅述了。

第7篇 教師解放思想大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)

隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業(yè)解或也”,這是老祖宗幾千年來(lái)給老師的經(jīng)典的角色定位。幾千年來(lái)，幾乎所有的教師都在認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)地履行著這個(gè)角色。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這樣的角色定位是否還恰當(dāng)呢？是否還適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要呢？答案是否定的。“現(xiàn)在的學(xué)生真不好管。”“現(xiàn)在的學(xué)生真不好教。”這樣的話語(yǔ)成為越來(lái)越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想品德，向?qū)W生傳播文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的水平和質(zhì)量。在新時(shí)期里樹立新的教師職業(yè)道德，樹立新時(shí)期的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是轉(zhuǎn)變教師角色模式的重要手段。

首先要加強(qiáng)教師的責(zé)任感，建立良好的心理品質(zhì)。教師是一個(gè)需要具有高度責(zé)任感的職業(yè)。人們常說(shuō)教書是“良心活”，確實(shí)如此。你對(duì)學(xué)生多盡一點(diǎn)力，也許學(xué)生就多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。多找學(xué)生談一次心，也許學(xué)生就少一次違紀(jì)?？墒钱?dāng)前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，教師作為社會(huì)中的一員，其心理或多或少會(huì)受到一些影響，使教師傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀不斷面臨新的沖擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅(jiān)持最初的理想呢？還有多少人能夠做到只問(wèn)付出，不問(wèn)收獲呢？以前，教師以追求金錢、物質(zhì)享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻(xiàn)精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現(xiàn)在，有一些教師卻為了提高個(gè)人的經(jīng)濟(jì)收入而收受學(xué)生的禮品，在課堂教學(xué)中不認(rèn)真，卻在課外辦補(bǔ)習(xí)班為了得到期末的教學(xué)成果獎(jiǎng)而歧視差生，甚至出現(xiàn)體罰或變相體罰的現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)教師的責(zé)任感就是塑造教師新的角色的關(guān)鍵。

其次用平等和愛(ài)來(lái)教育學(xué)生。說(shuō)愛(ài)學(xué)生是最美好的師德，是因?yàn)橐幻處熓聵I(yè)上的成就，源于一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)專業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，而其中愛(ài)學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動(dòng)力。因?yàn)橛辛诉@份愛(ài)，荒蕪的土地上才會(huì)生長(zhǎng)出一片片美麗的園林；有了這份愛(ài)，校園里才會(huì)傳播著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；有了這份愛(ài)，教師們才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地把青春播種在講臺(tái)上，讓豐實(shí)的桃李在祖國(guó)的大地上散發(fā)著芳香；有了這份愛(ài)，學(xué)生們才會(huì)在心頭豎起一座座永恒的豐碑。教師不在是知識(shí)的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那么，教師以什么來(lái)和學(xué)生相處呢？憑借什么來(lái)塑造教師的角色呢？那就用愛(ài)吧。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即“師愛(ài)”，是師德的核心，這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本。

教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。黨員教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！

第8篇 優(yōu)秀范文：教師在xx年解放思想大討論的心得體會(huì)

鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題?！薄敖夥潘枷?，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作?！苯夥潘枷?，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器。客觀事物不斷變化，我們的思想、認(rèn)識(shí)也必須隨之發(fā)展變化。

如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。

首先教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

其次教師要適應(yīng)發(fā)展更新觀念。思路決定出路。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，我們的教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。

三要有不斷創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂、發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是永葆生機(jī)的源泉。教師要想不被淘汰做合格教師，還要有創(chuàng)新精神。而其創(chuàng)新的基礎(chǔ)就是教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階！

第9篇 教師關(guān)于解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的心得體會(huì)

解放思想就是實(shí)事求是，創(chuàng)造性地工作。創(chuàng)業(yè)是把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，并為之不斷奮斗；創(chuàng)新就是揚(yáng)棄舊的，創(chuàng)造新的。結(jié)合“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”活動(dòng)宗旨，作為教師的我們，最主要的是腳踏實(shí)地，進(jìn)一步做好教師本職工作，端正工作態(tài)度，并能努力追求奮發(fā)向上，不斷創(chuàng)新。

一、進(jìn)一步明確我們的本職工作“教書育人”，“教書”要求我們要具備豐富的文化知識(shí)，還必須有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心地投入教育。要以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在傳授學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，更要認(rèn)識(shí)到“育人”的重要性，教師首先要具備良好的思想道德，在新時(shí)代下，還要不斷更新思想觀念，學(xué)習(xí)接受新事物，新理念，不斷充實(shí)自己，帶著學(xué)生走向新時(shí)代的潮流中。

二、端正工作態(tài)度。教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任，馬馬虎虎工作肯定是不行的，我們要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。在日常教學(xué)中，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法、工作經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，找出與別人的差距，正視差距，多學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平，力求通過(guò)自己的努力有所進(jìn)步；以十分的熱情走近學(xué)生，做他們的良師益友，幫助解決他們學(xué)習(xí)生活中存在的困難，為他們排憂解難，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。

三、要不斷創(chuàng)新。有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，在新課程改革的大背景下，教師更要有創(chuàng)新精神。新課程提出了新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，這就要求教師要及時(shí)學(xué)習(xí)，摒棄落后的教學(xué)方法，課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程的要求，要讓課堂生動(dòng)活潑，充滿新意。當(dāng)今社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)教師的要求也更高了，新事物、新名詞不斷出現(xiàn)，學(xué)生接受知識(shí)的面也是前所未有的廣闊，電視、報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等都是學(xué)生知識(shí)的來(lái)源，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代。所以作為教師要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書本文化知識(shí)的同時(shí)，更多地接受新事物、新知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。

我們作為教育工作者，在全縣開展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論中要充當(dāng)先行者和開路先鋒，積極投身于全縣大討論的各項(xiàng)工作中，積極做好本職工作，以這次全縣大討論的工作為契機(jī)，找根源、求良方，進(jìn)一步樹立起創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思想觀念，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第10篇 教師暑期思想品德培訓(xùn)心得體會(huì)

精選教師暑期思想品德培訓(xùn)心得體會(huì)

今天上午聽了遲老師關(guān)于濰坊政治課堂模式的報(bào)告，下午聽了兩節(jié)xxxx年全國(guó)思想品德優(yōu)質(zhì)課《讓生命之花綻放》，《親子之間》，感受頗深。

1、教學(xué)理念上：充分以學(xué)生為本，最大限度地讓學(xué)生參與到課堂中去，教師的教和學(xué)生的'學(xué)能夠教學(xué)相長(zhǎng)，充分地以學(xué)生為主的教學(xué)理念，教師在講課中充分地讓學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，這樣即鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思辨能力和分析問(wèn)題的能力，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效梳理和鞏固。

2、教學(xué)方法上：體現(xiàn)了“三講三不講”的原則，不對(duì)課本具體內(nèi)容進(jìn)行分析而是用材料引領(lǐng)，步步深入，如石家莊第二十八中學(xué)的周鳳敏老師僅用了一組汶川地震的材料，來(lái)引領(lǐng)課本所學(xué)所講，貼近生活，貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，很有教育意義。她在講永不凋零的生命之花時(shí)，用了感動(dòng)中國(guó)十大人物之一李劍英的故事，內(nèi)容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，巧妙引導(dǎo)。

3、教學(xué)手段上：整節(jié)課用了兩個(gè)故事，引領(lǐng)課堂，在珍愛(ài)生命，悅納自己尊重別人生命的講解中，故事貫穿始終，做到了精講點(diǎn)撥，釋疑解惑，讓學(xué)生在活動(dòng)中初步樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀 。

這節(jié)課給了我?guī)讉€(gè)注意：第一，注意在以后的備課中盡可能地利用現(xiàn)實(shí)生活中的材料，做到三個(gè)貼近，既貼近生活、貼近學(xué)生、貼近社會(huì)。第二，注意在平日講課中，力爭(zhēng)做到“三講三不講”，真正提高課堂效率。第三，注意上課時(shí)要盡最大努力做到有激情，讓課堂充滿生機(jī)，讓學(xué)生真正感受到生機(jī)勃勃的活力和真正享受到政治課堂上這種深入淺出、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的人生教育。

劉淑蘭

第11篇 優(yōu)秀范文：中學(xué)教師解放思想心得體會(huì)

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)習(xí)國(guó)家最新的教育思想理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一、要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

三、要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面：一是做好“誠(chéng)信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動(dòng)為學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

四、要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

第12篇 解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)教師范文

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，首先要從思想上改變。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)一

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹xxxx在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx時(shí)的重要指示精神，按照省、市、區(qū)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署要求，現(xiàn)對(duì)政協(xié)機(jī)關(guān)開展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”作出安排，引導(dǎo)廣大黨員干部以解放了的思想推動(dòng)思想大解放、觀念大更新，加快帶嶺綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動(dòng)全面振興全方位振興。

解放思想是我們黨的一大法寶，是推進(jìn)改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活力源泉。縱觀我國(guó)改革開放以來(lái)的40年，是不斷解放思想、沖破束縛，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的40年。歷史實(shí)踐證明，如果沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義的大發(fā)展，也沒(méi)有改革開放的大潮，更沒(méi)有綜合國(guó)力的蒸蒸日上和人民生活水平的顯著提高。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，解放思想永無(wú)止境。xx年xxx在考察我省重要講話中指出，“東北發(fā)展，無(wú)論析困難之因，還是求振興之道，都要從思想、思路層面破題。”今年9月28日，在召開的深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上，xxx深刻指出了東北振興存在的“四個(gè)短板”，其中就包括思想觀念短板，指出“東北地區(qū)一些干部思想觀念解放不夠，干事創(chuàng)業(yè)激情不足，推動(dòng)振興的內(nèi)生動(dòng)力有待加強(qiáng)”，要求開展解放思想推動(dòng)?xùn)|北地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展大討論，強(qiáng)調(diào)要在謀劃地區(qū)改革發(fā)展思路上下功夫，在解決突出矛盾問(wèn)題上下功夫，在激發(fā)基層改革創(chuàng)新活力上下功夫。省委、市委、區(qū)委堅(jiān)決貫徹落實(shí)xxx重要講話和重要指示精神。在召開的省委十二屆四次全會(huì)上，張慶偉書記提出要把解放思想貫穿龍江振興發(fā)展始終，在全省深入開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論。提出開展大討論要緊緊圍繞龍江全面振興、全方位振興的主題主線，以思想大解放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為根本目的，通過(guò)大討論，真正解放思想，更新觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，提振工作精氣神，推動(dòng)龍江全面振興、全方位振興。區(qū)委按照市委要求，于11月22日召開了全區(qū)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署會(huì)議，祝書記指出要落實(shí)好市委解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作部署，推動(dòng)大討論取得成效。政協(xié)機(jī)關(guān)全體黨員干部要堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)xxx在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察xx的重要指示精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致，確保大討論始終堅(jiān)持正確政治方向，推動(dòng)大討論不斷取得新成效。下面，我談三個(gè)方面體會(huì)。

一、著眼新發(fā)展,充分認(rèn)識(shí)開展解放思想大討論活動(dòng)的重要意義

解放思想,是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶。開展解放思想大討論活動(dòng),決不是一般意義上的號(hào)召和活動(dòng),是事關(guān)發(fā)展全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)、事關(guān)人民群眾根本利益的重大戰(zhàn)略舉措,決不能停留在一般化的認(rèn)識(shí)上。我們一定要從戰(zhàn)略和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)和全面把握解放思想大討論活動(dòng)的重大意義。

第一,開展解放思想大討論活動(dòng),是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重大舉措。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,是黨的生命線,是我們黨保持先進(jìn)性、增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素,是我們黨不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的保證。解放思想貫穿了我們中國(guó)___領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的全部歷史過(guò)程。實(shí)踐無(wú)止境,解放思想也無(wú)止境。歷史的經(jīng)驗(yàn)充分證明:我們黨的事業(yè)之所以能夠蓬勃發(fā)展、勝利前進(jìn),就是因?yàn)槲覀冏裱私夥潘枷脒@一思想路線的本質(zhì)要求。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)站在新的歷史起點(diǎn)上,朝著更美好的目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵階段,省委決定在全省范圍內(nèi)開展解放思想大討論活動(dòng),就是要求全省人民要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,以思想大解放促進(jìn)改革大深化、開放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧。

第二,開展解放思想大討論活動(dòng),是我區(qū)搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前,我們正處在一個(gè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化成為強(qiáng)勁的時(shí)代潮流,國(guó)際產(chǎn)業(yè)調(diào)整、資本轉(zhuǎn)移、技術(shù)擴(kuò)散的步伐正在加快;國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)加快升級(jí);通過(guò)全區(qū)人民的不懈努力,我區(qū)的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,發(fā)展條件不斷改善,發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁有力。這些都為實(shí)現(xiàn)我區(qū)又好又快發(fā)展贏得了主動(dòng)。但同時(shí)我們面臨著基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展滯后的壓力。只有在解放思想上先人一步,搶抓機(jī)遇才能高人一籌;只有在解放思想上率先勝出,加快發(fā)展上才能走在前列。我區(qū)要贏得快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，就必須解放思想,要在實(shí)際工作中增強(qiáng)在解放思想中搶抓機(jī)遇的意識(shí),主動(dòng)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán);在解放思想中優(yōu)化發(fā)展思路,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,創(chuàng)新發(fā)展模式,堅(jiān)決破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想,牢固樹立居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)的觀念;堅(jiān)決破除因循守舊、狹隘封閉的思想,牢固樹立改革創(chuàng)新、開放合作的觀念;堅(jiān)決破除懼怕困難、畏首畏尾的思想,牢固樹立敢想敢干、敢于負(fù)責(zé)的觀念;堅(jiān)決破除盲目攀比、急功近利的思想,牢固樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的觀念,努力把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這次解放思想大討論活動(dòng)中來(lái),以思想大解放促進(jìn)大跨越、大發(fā)展。

第三,開展解放思想大討論活動(dòng),是推動(dòng)人民政協(xié)事業(yè)不斷前進(jìn)的必然要求。區(qū)政協(xié)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持解放思想,勇于實(shí)踐,努力團(tuán)結(jié)參加政協(xié)的各黨派、各人民團(tuán)體和各族各界代表人士,各項(xiàng)工作取得了前所未有的發(fā)展,開創(chuàng)了政協(xié)事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。中共十九大就發(fā)展人民政協(xié)事業(yè)進(jìn)行了新的部署,在全國(guó)“兩會(huì)”期間又對(duì)人民政協(xié)工作重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究提出了新的要求,為我們當(dāng)前和今后一段時(shí)期進(jìn)一步做好人民政協(xié)工作指明了方向。在新形勢(shì)新任務(wù)面前,如何更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)揮人民政協(xié)優(yōu)勢(shì)和作用,推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快科學(xué)發(fā)展,迫切需要我們進(jìn)一步解放思想,實(shí)現(xiàn)履行職能的理念、思路、措施和方法的創(chuàng)新,更加積極主動(dòng)地履行職能。廣大政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)干部職工,都必須充分認(rèn)識(shí)這次解放思想大討論活動(dòng)的重要意義,高度自覺(jué)、積極踴躍地參加這次解放思想大討論活動(dòng)。以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)、新的工作方法,去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,凝聚起加快科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,開創(chuàng)人民政協(xié)事業(yè)新局面。

二、精心組織,確保開展解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效

近年來(lái),區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)始終把加強(qiáng)干部自身建設(shè)作為工作的一大重點(diǎn),通過(guò)干部作風(fēng)整理活動(dòng)，干部職工的思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,工作作風(fēng)有了新的改善,工作效率有了新的提高,不斷推動(dòng)著人民政協(xié)事業(yè)向前發(fā)展。這次省委決定開展解放思想大討論活動(dòng),是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重大任務(wù),也是政協(xié)加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求,切實(shí)把解放思想大討論活動(dòng)提上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,狠抓落實(shí),確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效。

一是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開展好解放思想大討論活動(dòng)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要做解放思想大討論活動(dòng)的組織者,更要做解放思想的先行者。要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任,思想上重視,態(tài)度上堅(jiān)決,行動(dòng)上自覺(jué),以飽滿的政治熱情投入到解放思想大討論活動(dòng)中來(lái)。要克服私心雜念,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,帶頭學(xué)習(xí)討論,帶頭查擺問(wèn)題,帶頭更新觀念,帶頭制定和落實(shí)整改措施,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭改進(jìn)工作,真正使自己接受一次思想解放的洗禮,要切實(shí)以區(qū)委做到“四個(gè)破除、四個(gè)樹立”的要求作為衡量解放思想的標(biāo)準(zhǔn),以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)和影響廣大干部職工找出思想差距,理清找準(zhǔn)努力方向。

二是要深入扎實(shí),務(wù)求實(shí)效。這次解放思想大討論活動(dòng)涉及面廣,任務(wù)重、要求高,要取得解放思想大討論活動(dòng)實(shí)效,就要求機(jī)關(guān)全體黨員干部按照活動(dòng)要求,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真組織實(shí)施,要深入細(xì)致地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作、落實(shí)好各個(gè)階段的任務(wù),堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量、質(zhì)量跟隨進(jìn)度,做到時(shí)間不增、質(zhì)量不減少。主要領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好第一責(zé)任人,主動(dòng)深入到干部職工中,及時(shí)了解情況、掌握動(dòng)態(tài),加強(qiáng)督促,促進(jìn)落實(shí)，確?；顒?dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),真正取得預(yù)期成效。

三是要營(yíng)造氛圍,形成聲勢(shì)。在開展解放思想大討論活動(dòng)中,政協(xié)機(jī)關(guān)要利用網(wǎng)站、電臺(tái)、微信等多種宣傳手段搞好宣傳,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。要精心策劃,采取多種方式,對(duì)解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,努力增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別要宣傳好解放思想大討論活動(dòng)的重要意義,宣傳好開展解放思想大討論活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型,宣傳委員服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而所取得的成效,大力營(yíng)造解放思想、更新觀念的濃厚輿論氛圍,努力把解放思想大討論活動(dòng)形成機(jī)關(guān)上下思想大解放、樹立新形象的強(qiáng)大聲勢(shì)和生動(dòng)局面。四是要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn)。平時(shí)大家的任務(wù)都很重,工作非常繁忙,為此,大家要找到工作的平衡點(diǎn),正確處理好解放思想大討論活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系,要把堅(jiān)持解放思想與解決問(wèn)題、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),與貫徹落實(shí)黨的十九大精神和省委、市委、區(qū)委全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與做好當(dāng)前工作、謀劃好明年工作結(jié)合起來(lái),確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效。

三、解放思想,努力把人民政協(xié)事業(yè)不斷推向前進(jìn)

解放思想不是一句抽象的口號(hào),不是標(biāo)簽,它既是個(gè)理論問(wèn)題,更是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,其最終目的,是為了推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)委的要求,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)方面的問(wèn)題深入開展討論,創(chuàng)造性地開展工作,努力把人民政協(xié)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

一是創(chuàng)新工作思路,為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。要通過(guò)開展解放思想大討論活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部的發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持把促進(jìn)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù),圍繞中心、服務(wù)大局,更好地團(tuán)結(jié)和動(dòng)員參加政協(xié)的各黨派團(tuán)體和各族各界人士,一心一意謀發(fā)展,聚精會(huì)神搞建設(shè),形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要進(jìn)一步弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神,解放思想、與時(shí)俱進(jìn),全面推進(jìn)觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新,以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的勇氣,形成具有獨(dú)創(chuàng)性、突破性、超前性的工作思路,努力使各項(xiàng)工作進(jìn)入新的層次、達(dá)到新的高度。要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)和大局觀念,站在我市工作全局的高度,找準(zhǔn)位置、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),要把主要精力放在對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的把握上,放在事關(guān)全區(qū)科學(xué)發(fā)展的宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性問(wèn)題的思考上,放在區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的大事、難事的對(duì)策研究上,想黨委政府之所想,急人民群眾之所急,想大局、議大事、謀大計(jì)、出大力。

二是創(chuàng)新工作方式,為構(gòu)建和諧發(fā)揮新作用。要通過(guò)開展解放思想大討論活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政三大職能是人民政協(xié)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治,促進(jìn)社會(huì)和諧的重要手段和形式。要充分認(rèn)識(shí)人民政協(xié)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),更加自覺(jué)地發(fā)揮政協(xié)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的優(yōu)勢(shì),抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色,把構(gòu)建和諧的工作做深、做實(shí)、做好。認(rèn)真研究和探索協(xié)調(diào)關(guān)系的新舉措,更加積極地協(xié)助區(qū)委、區(qū)政府做好團(tuán)結(jié)各方、凝聚力量、化解矛盾的工作,進(jìn)一步聯(lián)合各民主黨派、各人民團(tuán)體、各族各界人士,鞏固和壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系和海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)民主監(jiān)督的新途徑和新方法,進(jìn)一步暢通民主渠道,更好地營(yíng)造民主協(xié)商、平等議事、求同存異、體諒包容的濃厚氛圍,充分發(fā)揮人民政協(xié)作為我國(guó)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主重要形式的作用,在發(fā)揚(yáng)民主中構(gòu)建和諧。

三是創(chuàng)新工作理念,為維護(hù)最廣大人民的根本利益作出新業(yè)績(jī)。要通過(guò)開展解放思想大討論活動(dòng),樹立人民的利益高于一切的意識(shí),強(qiáng)化履職為民意識(shí)、“群眾利益無(wú)小事”觀念,進(jìn)一步關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,真正把維護(hù)最廣大人民的根本利益貫穿于政協(xié)工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),要在重大問(wèn)問(wèn)題的協(xié)商中充分發(fā)揚(yáng)民主、體現(xiàn)民意,從源頭上維護(hù)群眾的利益;要充分發(fā)揮民主監(jiān)督在黨政決策執(zhí)行過(guò)程中的糾偏作用,使各項(xiàng)政策措施更加貼近實(shí)際,更加切合群眾利益;要參政為公、議政為民,時(shí)刻把人民群眾的冷暖放在心上,在與人民群眾利益息息相關(guān)的教育、就業(yè)再就業(yè)、醫(yī)療、社保等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上,深入調(diào)研,客觀、全面地反映廣大人民群眾的訴求,建諍言、獻(xiàn)良策;要深入群眾,積極開展扶貧濟(jì)困活動(dòng),切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,帶著感情、責(zé)任和追求,多做想民、為民、富民的實(shí)事好事。

四是創(chuàng)新工作機(jī)制,不斷開創(chuàng)政協(xié)工作新局面。做好政協(xié)工作不僅要依靠廣大政協(xié)委員參政議政的熱情,更要靠科學(xué)的規(guī)章制度。新時(shí)期、新階段,人民政協(xié)工作面臨的新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多,如果我們墨守陳規(guī),習(xí)慣于不合時(shí)宜的舊體制、舊機(jī)制,政協(xié)工作就會(huì)停滯不前,缺乏生機(jī)活力。

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)二

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)xxx在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，根據(jù)省委、市委、縣委關(guān)于《開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論實(shí)施方案》要求， 黨委高度重視，迅速開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)，現(xiàn)將階段性工作匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)進(jìn)展情況

自縣委召開全縣“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)迅速行動(dòng)，12月3日上午召開 解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論啟動(dòng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委動(dòng)員大會(huì)精神，特別是縣委書記 同志重要講話精神，以及縣委《關(guān)于在全縣開展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”的實(shí)施方案》，下發(fā)《 放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作方案》，對(duì)全鎮(zhèn)“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”作出具體安排部署;12月16日上午，黨委書記 以“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題講黨課，深入學(xué)習(xí)xxx在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的講話精神;12月18日，全體機(jī)關(guān)干部集中觀看改革開放40周年直播;12月19日，召開培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)習(xí)xxx在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話;12與21日，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及包村干部召開解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論會(huì)議。2023年1月10日，召開“我為招商引資做貢獻(xiàn)”大討論會(huì)議。

二、下步工作打算

一是以“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步樹立黨員干部解放思想理念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致干事業(yè);二是以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)求實(shí)問(wèn)效，狠抓工作落實(shí)，要徹底扭轉(zhuǎn)等靠思想，克服困難，迎難而上，鎮(zhèn)黨委成員帶頭下基層、解難題、抓落實(shí)、抓推進(jìn)、抓成效;三是要深入查擺問(wèn)題，堅(jiān)持開門搞討論，廣泛聽取各基層代表意見，把查擺問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)討論始終。四是要推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，在七星泡工作順利開展基礎(chǔ)上，把中央、省、市、縣每項(xiàng)重大決策部署不折不扣落實(shí)到位。五是要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把開展大討論作為重要政治任務(wù)，一把手負(fù)總責(zé)、帶頭抓，精心組織實(shí)施。六是要注重結(jié)合實(shí)際，根據(jù)實(shí)際工作工作特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的方式方法，及時(shí)跟進(jìn)開展好大討論，確保集中大討論不留盲點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論總結(jié)2

11月30日，公管辦召開解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作部署會(huì)議，會(huì)議首先傳達(dá)了省市關(guān)于解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論電視電話會(huì)議精神，號(hào)召全體工作人員要按照會(huì)議精神抓好落實(shí)，要聚焦問(wèn)題推動(dòng)思想解放，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。傳達(dá)會(huì)議精神后，全體干部職工要根據(jù)工作實(shí)際，開展解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)。

一、深刻認(rèn)識(shí)開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論的重要意義

xxx重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，為新時(shí)代東北振興把脈定向、掌舵領(lǐng)航，具有極強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了加快全面振興的信心和決心，為我們進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向、明確了實(shí)踐路徑。

開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，這是xxx對(duì)東北地區(qū)做出的重要指示，是面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)做出的一項(xiàng)重要決定，對(duì)于在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)龍江全面振興全方位振興，具有極為重要的意義。

開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論宣講活動(dòng)，是學(xué)習(xí)xxx關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的一系列重要指示批示精神特別是在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上重要講話精神的重要舉措。

開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，理清發(fā)展思路，著力破除與新時(shí)代要求、高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念和思維定勢(shì)，積極推動(dòng)思想大解放，推動(dòng)改革再深入、實(shí)踐再創(chuàng)新、工作再抓實(shí)，積極引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到xxx重要講話精神上來(lái)，為以新氣象新?lián)?dāng)新作為奮力譜寫新時(shí)代遼寧全面振興新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

二、以問(wèn)題為導(dǎo)向，全面開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論

黨支部以問(wèn)題為導(dǎo)向，組織廣大黨員干部進(jìn)行深度研討，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，切實(shí)做到見人見事見思想。從思想層面找不足、挖根源，著力破除制約高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)新時(shí)代遼寧全面振興的思想障礙、觀念束縛。重在剖析原因，深挖思想根源，集思廣益，多方聽取意見建議，拿出切實(shí)管用的工作舉措。

一是在理論學(xué)習(xí)上找差距。在學(xué)習(xí)黨的十九大精神、xxxx系列講話、以及xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及xxx在xxx在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神的學(xué)習(xí)上找差距。采取單位集中學(xué)、下班自主學(xué)的形式，積極開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二是在服務(wù)意識(shí)上找差距。在服務(wù)意識(shí)上開展作風(fēng)檢查，通過(guò)檢查上下班制度執(zhí)行、工作期間開展、政策落實(shí)等情況的檢查，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。常態(tài)化組織人員與采購(gòu)人、代理機(jī)構(gòu)采取面對(duì)面的形式，了解當(dāng)前公共資源交易工作存在的難點(diǎn)和建議，著力公共資源交易急需解決的困難，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃交易工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全心全意推動(dòng)公共資源交易事業(yè)。

三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上找差距。在工作標(biāo)準(zhǔn)上開展自查整改。各科室對(duì)照公共資源交易工作標(biāo)準(zhǔn)，開展自查。對(duì)有思想懈怠，放低工作要求的干部，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提醒，幫助其糾正思想，高標(biāo)準(zhǔn)為交易當(dāng)事人服務(wù)。

四是在求真務(wù)實(shí)上找差距。在求真務(wù)實(shí)上開展實(shí)踐活動(dòng)。各科室以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，多下基層，多到群眾身邊去，傾聽基層聲音，確保制定的政策和工作，符合實(shí)際，有效推動(dòng)交易工作向前邁進(jìn)。

三、以清單為依據(jù)，全面落實(shí)開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理等社會(huì)各方面的知識(shí)，把學(xué)深悟透xxx重要講話和重要指示精神作為解放思想的根本性措施。堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.加強(qiáng)理論宣講。深入開展面向基層面向群眾的宣傳宣講活動(dòng)，適應(yīng)對(duì)象化、分眾化、差異化的特點(diǎn)，多到群眾聚集的地方、在群眾方便的時(shí)候、用群眾喜愛(ài)的方式，有針對(duì)性地進(jìn)行靶向講解，推動(dòng)xxx重要講話精神及省委一系列部署安排進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

3.狠抓工作落實(shí)。要借助開展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論的有利契機(jī)，引導(dǎo)廣大干部轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新發(fā)展思維，引導(dǎo)廣大干部打破常規(guī)、走出新路，把xxx對(duì)東北三省、對(duì)遼寧的關(guān)懷、支持和期待轉(zhuǎn)化為責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工作動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。

4.推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，必須拿起解放思想、改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)制勝法寶，推進(jìn)新一輪思想大解放，提升工作新標(biāo)桿、打開工作新局面。從重要論述和總定位中找機(jī)遇、找差距、找方向，通過(guò)制定實(shí)施一批推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新思路新舉措，推動(dòng)公共資源交易工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

5.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以思想大解放，破除“舊思維”，突破“老框框”，以作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境為契機(jī)，摒棄壞作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和朝氣，讓干部在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上大顯身手、各展所長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)公共資源交易事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)三

結(jié)合農(nóng)場(chǎng)深入開展的'解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展'大討論活動(dòng)，積極思考如何歷練營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在具體營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中，主要探索研究微商銷售稻花香米的一些途徑和方法，使北共青品牌讓更多人熟知，家鄉(xiāng)的產(chǎn)品讓跟多人喜愛(ài)。

一、營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中遇到的難題

黑龍江大米在全國(guó)是知名的，東北大米家喻戶曉，尤其稻花香米香氣宜人，無(wú)論味道、口感、色澤都屬上佳。黑龍江五常大米，全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地，都是冠以'五常大米'的商標(biāo)，在全國(guó)各地售賣，造成到處都是五常米，而且許多的'五常大米'都是假貨，甚至是陳大米，魚龍混雜，導(dǎo)致人們都不敢買'五常大米',主要是投機(jī)倒把者把'五常大米'品牌給毀了，其實(shí)真品'五常大米'無(wú)論從包裝、米質(zhì)、色澤等方面做的是比較成熟的。

共青農(nóng)場(chǎng)內(nèi)大米現(xiàn)狀分析，近年來(lái)，農(nóng)場(chǎng)積極發(fā)展莊園農(nóng)業(yè)，在農(nóng)場(chǎng)范圍內(nèi)以合作社形式，種植加工稻米產(chǎn)品，后進(jìn)行包裝，采取線上+線下，微商+電商等形式進(jìn)行營(yíng)銷，遠(yuǎn)銷全國(guó)各大城市，與團(tuán)體及個(gè)人建立了長(zhǎng)期供應(yīng)關(guān)系，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但在稻米產(chǎn)供銷等方面存在一些制約的瓶頸。一是大米總體品質(zhì)需要精益求精。前面說(shuō)的'五常大米'有嚴(yán)格的分級(jí)包裝程序，黑龍江市場(chǎng)上的'五常大米'真貨居多。單看大米質(zhì)量，略高一籌。提高大米質(zhì)量勢(shì)在必行，質(zhì)量上去了，價(jià)格才能有保證。二是本地大米生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)注重集約化。受本地區(qū)大米加工經(jīng)營(yíng)起步晚、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)積累的不厚重等客觀因素影響，規(guī)模經(jīng)營(yíng)是下步探索的方向。三是包裝設(shè)計(jì)、對(duì)外推介等細(xì)節(jié)因素應(yīng)更加細(xì)膩，在產(chǎn)品包裝和經(jīng)營(yíng)理念上植入具有共青特色的企業(yè)文化元素。

二、營(yíng)銷過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)

我認(rèn)為大米品質(zhì)應(yīng)在各項(xiàng)因素中排第一位的。我在具體大米營(yíng)銷過(guò)程中，沒(méi)有選擇我場(chǎng)的大米禮盒進(jìn)行營(yíng)銷推廣。而是采取簡(jiǎn)單的真空米轉(zhuǎn)包裝形式，收集共青本地米、五常大米、梧桐河大米等不同廠家不同地域的大米。通過(guò)微信朋友圈等形式，在同學(xué)、親朋中進(jìn)行宣傳、試吃。作為北方稻花香米在南方市場(chǎng)是比較受歡迎的。反饋結(jié)果是質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的稻花香米脫穎而出，通過(guò)試吃品嘗后，一單就訂購(gòu)了200斤稻花香米。我在實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中，并沒(méi)有添加品牌標(biāo)簽，但質(zhì)優(yōu)的大米是最受歡迎的。在物流運(yùn)輸上，采用郵政電商平臺(tái)，全國(guó)大部分地區(qū)運(yùn)費(fèi)均價(jià)不超過(guò)1元/斤，是最便宜最便捷的物流快遞途徑。

三、營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)中的幾點(diǎn)建議

1、優(yōu)選大米品質(zhì)。北上廣深等一線城市，購(gòu)買理念是大米品質(zhì)必須好，價(jià)格貴點(diǎn)無(wú)所謂。我場(chǎng)水稻種植經(jīng)驗(yàn)豐富，種植出優(yōu)質(zhì)水稻不是難題，下步需努力提高的是加工環(huán)節(jié)，和后期分裝環(huán)節(jié)，甄選分級(jí)、拋光等環(huán)節(jié)注重細(xì)節(jié)，從提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。

2、精選大米種類。通過(guò)分級(jí)、精選把大米分成若干等級(jí)，選出精品、優(yōu)品和普品。分級(jí)的優(yōu)點(diǎn)是能買上好的價(jià)錢，按照分級(jí)后進(jìn)行定價(jià)，提高大米的附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3、區(qū)域內(nèi)建立龍頭企業(yè)。若想提高區(qū)域內(nèi)享譽(yù)度和產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，建立基地+龍頭企業(yè)模式，引進(jìn)大型龍頭企業(yè)，并做大做強(qiáng)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。北共青大米質(zhì)量過(guò)得硬，品牌叫得響，才能走出龍江，走向全國(guó)。

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