xxxx年實(shí)習(xí)報(bào)告班主任工作總結(jié)怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)要描述實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況，例如班級(jí)人數(shù)、年級(jí)、學(xué)生的特性等。
2. 實(shí)習(xí)職責(zé)與任務(wù)：列舉在實(shí)習(xí)期間作為班主任的主要職責(zé)，如教學(xué)管理、學(xué)生輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)組織等。
3. 教學(xué)工作實(shí)施：具體說(shuō)明如何執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)估手段，以及遇到的挑戰(zhàn)和解決策略。
4. 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)：分享在班級(jí)管理中的實(shí)踐和體會(huì)，如建立班級(jí)規(guī)則、處理學(xué)生沖突、促進(jìn)班級(jí)凝聚力的方法。
5. 學(xué)生輔導(dǎo)案例：選取一兩個(gè)典型的輔導(dǎo)案例，詳細(xì)闡述輔導(dǎo)過(guò)程、采取的措施和學(xué)生的變化。
6. 團(tuán)隊(duì)合作與自我反思：描述與同事的合作情況，以及對(duì)自己的工作進(jìn)行的反思和改進(jìn)。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
實(shí)習(xí)期間，我有幸擔(dān)任了xxxx年的班主任，這段經(jīng)歷讓我深刻體驗(yàn)到教育工作的責(zé)任與挑戰(zhàn)。面對(duì)一群充滿活力和個(gè)性的學(xué)生，我不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整，努力成為一名合格的引導(dǎo)者。
結(jié)尾：
回顧這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是陪伴和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)的工作做好充分準(zhǔn)備。每一次與學(xué)生的互動(dòng)，每一次解決問(wèn)題的嘗試，都將成為我教育生涯中寶貴的財(cái)富。
xxxx年實(shí)習(xí)報(bào)告班主任工作總結(jié)范文
第一篇 xxxx年實(shí)習(xí)報(bào)告班主任工作總結(jié)1200字
從4月22日開始，我就開始擔(dān)任20班的實(shí)習(xí)班主任了。為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)班主任， 讓我從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的新手漸漸地成長(zhǎng)，現(xiàn)在將班主任工作總結(jié)
一、 樹立班級(jí)良好的班風(fēng)。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是一個(gè)班級(jí)的信仰，是一個(gè)班級(jí)前進(jìn)的指明燈。因而想要保持一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定，擁有不竭的動(dòng)力，就需要給班級(jí)樹立一個(gè)良好的班風(fēng)。這就需要我們?cè)诎嗉?jí)管理中，用正確的價(jià)值觀，正確的言行去影響班級(jí)學(xué)生。身教的作用我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)是要大于言傳的，例如：你總向?qū)W生說(shuō)，要保持班級(jí)良好的衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論你如何將保持良好的衛(wèi)生會(huì)起到多重要的作用對(duì)學(xué)生的影響都不會(huì)很大，但如果在地上有一團(tuán)廢紙，你看到以后彎腰撿起來(lái)，我相信學(xué)生是會(huì)印象深刻的。而這樣的行動(dòng)我們一定要保持下去，偶爾一次只會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)你是在作秀，身教的作用是巨大的。
二、 選拔優(yōu)秀的人才擔(dān)任學(xué)習(xí)干部。班干部是班主任有力的臂膀，如果選擇負(fù)責(zé)任、有能力、有正義感的學(xué)生擔(dān)任班干部，我相信班級(jí)管理工作會(huì)變得簡(jiǎn)單容易很多。但如果想選對(duì)班干部，這就離不開平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，選出班干部以后也要對(duì)班干部進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，工作應(yīng)該怎么做，怎么樣既可以省時(shí)省力，還可以把班級(jí)管理工作做好。例如：有一次一個(gè)學(xué)委負(fù)責(zé)收錢，他沒(méi)有向同學(xué)們說(shuō)什么時(shí)候交，結(jié)果學(xué)生們斷斷續(xù)續(xù)的交錢。我發(fā)現(xiàn)了之后，就給她指了出來(lái)，我說(shuō)，你不感覺(jué)你這樣既不省時(shí)也不省力嗎？如果你對(duì)同學(xué)們說(shuō)哪節(jié)課收錢，一起收，不許單個(gè)交，自備零錢，是不是這樣最后就不必挨個(gè)再核對(duì)名單，直接一目了然誰(shuí)沒(méi)交了，而且這樣的話可以為你節(jié)省很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)吧？他聽(tīng)完后覺(jué)得很有道理。對(duì)于班級(jí)的班干部，可能并不是很有管理經(jīng)驗(yàn)，這就需要我們耐心地指導(dǎo)他們。
三、 建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。我相信每一名學(xué)生都希望得到認(rèn)可，得到肯定。因而想要鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)步，為班級(jí)樹立良好的班風(fēng)，一個(gè)班級(jí)必須要樹立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度即班規(guī)。對(duì)于違反班級(jí)紀(jì)律的，就要嚴(yán)懲不貸。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的，就要給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。我相信只有這樣，學(xué)生們才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，最后對(duì)于班級(jí)排名靠前的給與獎(jiǎng)勵(lì)，排名靠后的進(jìn)行批評(píng)。
四、 關(guān)心愛(ài)護(hù)班級(jí)學(xué)生。學(xué)生們離開家，離開父母求學(xué)，壓力很大，同時(shí)內(nèi)心很孤獨(dú)，都渴望被關(guān)心被愛(ài)護(hù)。而我們作為班主任，猶如這個(gè)大家庭的父母，我們就要盡自己最大的努力去關(guān)愛(ài)學(xué)生。尤其是早操，我相信如果我們?cè)缙鹑ヅ銓W(xué)生跑早操，一定會(huì)給與學(xué)生莫大的支持與鼓勵(lì)。在平時(shí)的生活中，應(yīng)努力去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，深入到學(xué)生中去，多查查學(xué)生宿舍，課下多陪他們聊聊天，了解他們的心理狀況、興趣、愛(ài)好，同時(shí)用正確的言行去支持鼓勵(lì)影響他們，給與他們正能量。
短短一個(gè)半月的班主任實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多，與學(xué)生們建立了深厚的友誼，如此不舍，如此留戀，我想是因?yàn)槲彝度肓颂嗟男难途Γ?dāng)然還要感謝給與我指導(dǎo)的老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，而且我相信我一定會(huì)做得越來(lái)越好。
第二篇 2024暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2950字
一、前言
今年七月五日上午考試結(jié)束意味著大二的結(jié)束，我已成為一名準(zhǔn)大三生。回顧過(guò)去的兩年大學(xué)生活，我?guī)缀跏窃谧裱鴮嬍?、食堂、教室、圖書館四點(diǎn)一線的生活規(guī)律。平靜的日子雖快樂(lè)也讓我隱約有了對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)向我敲響警鐘，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，即使學(xué)習(xí)再優(yōu)秀也無(wú)法在工作中游刃有余。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，在考試結(jié)束后我立即聯(lián)系到長(zhǎng)虹電視成都銷售分公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理張繼幫，申請(qǐng)一份暑期兼職工作。公司安排我在阿壩州各個(gè)專賣店專賣店做長(zhǎng)虹電視銷售工作。
(一)實(shí)踐概況
實(shí)踐單位：長(zhǎng)虹電視成都銷售分公司
實(shí)踐時(shí)間：20__年7月7日至20__年8月24日
實(shí)踐目的：初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高自身素質(zhì)，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后真正步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)
實(shí)踐任務(wù)：專賣店負(fù)責(zé)電視銷售工作
(二)實(shí)踐內(nèi)容及成果
我主要負(fù)責(zé)長(zhǎng)虹電視的銷售，在公司安排的各個(gè)專賣店銷售員為顧客介紹產(chǎn)品，幫助顧客解決問(wèn)題。在我工作期間，日銷售量從0臺(tái)慢慢變?yōu)?臺(tái)，3臺(tái)，6臺(tái)
(三)實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
長(zhǎng)虹始創(chuàng)于1958年，公司前身國(guó)營(yíng)長(zhǎng)虹機(jī)器廠是我國(guó)“一五”期間的156項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)唯一的機(jī)載火控雷達(dá)生產(chǎn)基地。歷經(jīng)多年的發(fā)展，長(zhǎng)虹完成由單一的軍品生產(chǎn)到軍民結(jié)合的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，成為集電視、空調(diào)、冰箱、it、通訊、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、芯片、能源、商用電子、電子部品、生活家電等產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的多元化、綜合型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)，逐步成為全球具有競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的3c信息家電綜合產(chǎn)品與服務(wù)提供商。20__年，長(zhǎng)虹跨入世界品牌500強(qiáng)。20__年，長(zhǎng)虹品牌價(jià)值達(dá)到583.25億元。
長(zhǎng)虹現(xiàn)有員工六萬(wàn)四千余人，擁有包括博士后、博士在內(nèi)的專業(yè)人才一萬(wàn)五千余人，擁有現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心，國(guó)家級(jí)技術(shù)中心和博士后科研流動(dòng)工作站，被列為全國(guó)重點(diǎn)扶持企業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)。
植根中國(guó)，長(zhǎng)虹在廣東、江蘇、長(zhǎng)春、合肥等地建立數(shù)字工業(yè)園，在北京、上海、深圳、成都設(shè)立研發(fā)基地，在中國(guó)30多個(gè)省市區(qū)設(shè)立200余個(gè)營(yíng)銷分支機(jī)構(gòu)，擁有遍及全國(guó)的30000余個(gè)營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)和120__余個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn);融入全球，長(zhǎng)虹在印尼、澳大利亞、捷克、韓國(guó)等國(guó)投資設(shè)廠，在美國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、印度、烏克蘭、土耳其、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、泰國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，為全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)提供產(chǎn)品與服務(wù)。
(四)實(shí)踐內(nèi)容摘要
7月7日至8月22日在專賣店兼職實(shí)習(xí)。由業(yè)務(wù)經(jīng)理向我講解長(zhǎng)虹電視的基本知識(shí)，傳授銷售技巧，溝通技巧。我認(rèn)真觀察業(yè)務(wù)經(jīng)理怎樣迎接顧客，吸引顧客，留住顧客，最后成功賣出產(chǎn)品。遇到不懂的地方，積極請(qǐng)教業(yè)務(wù)經(jīng)理。回到住處后認(rèn)真總結(jié)，疑問(wèn)的地方上網(wǎng)查詢。業(yè)務(wù)經(jīng)理引導(dǎo)鼓勵(lì)我開口說(shuō)話，大膽向顧客推銷。我嘗試著和顧客溝通。幾天后我已基本能應(yīng)對(duì)銷售。每天早晨九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)專賣店，到水房清洗抹布，擦拭長(zhǎng)虹電視表面的污物，保證貨架的清潔。然后，將每個(gè)演示用長(zhǎng)虹電視插上電源，調(diào)節(jié)至演示狀態(tài)。這樣，一天的工作開始了。真誠(chéng)迎接顧客，熱心介紹產(chǎn)品，微笑服務(wù)新老顧客，將每一位顧客視為上帝。
二、實(shí)踐主要收獲和體會(huì)
(一)實(shí)踐收獲
1、良好的溝通能力促成銷售的成功
微笑是人類最美好的表情，當(dāng)我面對(duì)每一位陌生的顧客，微笑總是能幫助我消除緊張，縮短和顧客間的距離。當(dāng)然面對(duì)一位面帶微笑的促銷員，顧客樂(lè)意停下腳步，饒有興趣的傾聽(tīng)你的講解介紹。溝通更多是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)達(dá)到雙方彼此了解的目的。了解顧客需求，長(zhǎng)虹電視是家用還是饋贈(zèng)，是購(gòu)買一般的還是高檔的，這些都是要通過(guò)積極詢問(wèn)，耐心傾聽(tīng)得來(lái)。接下來(lái)準(zhǔn)確講解產(chǎn)品性能、用途、售后服務(wù)、相關(guān)贈(zèng)品，對(duì)顧客的疑問(wèn)不能不懂裝懂，欺騙顧客。
2、鍛煉了膽量
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我的膽量更大了，勇于和顧客攀談。我發(fā)現(xiàn)顧客們并不像當(dāng)初想象的那樣冷漠，只要你從容不迫的應(yīng)付，溝通會(huì)很愉快。記得實(shí)習(xí)時(shí)業(yè)務(wù)經(jīng)理曾告訴我，一定要開口說(shuō)話，哪怕只有一個(gè)字。當(dāng)你主動(dòng)向顧客詢問(wèn)、介紹，顧客才會(huì)找到適合自己需求的產(chǎn)品，才能實(shí)現(xiàn)促銷的成功。
3、提高了抗挫折能力
剛開始促銷時(shí)，我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)顧客不能從容應(yīng)對(duì)。沒(méi)有任何業(yè)績(jī)讓我感覺(jué)自己很失敗，很差勁。我想過(guò)放棄，當(dāng)初的雄心壯志不見(jiàn)了?？墒?，如果我這次遇到困難失敗就輕易放棄，那么在真正邁入社會(huì)后，我以一顆怎樣的心來(lái)面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)。“失敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起，我一直這樣鼓勵(lì)自己。吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向業(yè)務(wù)經(jīng)理請(qǐng)教，在實(shí)踐中摸索。慢慢地，我可以賣出機(jī)子了。
4、提高了自信心
沒(méi)有自信的人，難以創(chuàng)造事業(yè)的成功。我以前認(rèn)為自己在促銷方面沒(méi)有任何潛力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我明白了信心來(lái)自實(shí)力。當(dāng)我對(duì)產(chǎn)品了如指掌，掌握溝通技巧后，銷售不再是令我生畏的困難。
5、知己知彼百戰(zhàn)百勝
對(duì)自己的產(chǎn)品掌握到位還不夠，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，同時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)和不足。這樣在向顧客介紹時(shí)可強(qiáng)調(diào)本產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，讓顧客發(fā)現(xiàn)本產(chǎn)品的價(jià)值，購(gòu)買到物有所值的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。商場(chǎng)似戰(zhàn)場(chǎng)，不了解對(duì)手，盲目作戰(zhàn)很難取得勝利。
(二)實(shí)踐體會(huì)
1、能力更靠培養(yǎng)
也許我們不是天生具有做某些工作的能力和素質(zhì)，但是，后天的努力會(huì)彌補(bǔ)這一不足。只要你想做，你一定會(huì)想方設(shè)法去學(xué)習(xí)、去嘗試、去面對(duì)一切困難。世上無(wú)難事只怕有心人。有意識(shí)的培養(yǎng)自己在某方面的能力，你一定會(huì)有所收獲。
2、工作需要激情
激情就像催化劑。在工作中投入激情會(huì)讓工作事半功倍。工作中難免會(huì)有繁瑣無(wú)聊的時(shí)候，如果我們沒(méi)有激情，就很難繼續(xù)堅(jiān)持下去。擁有激情，工作的熱情高漲，在出現(xiàn)困難時(shí)積極尋找解決問(wèn)題的方法。在工作和個(gè)人生活之間能做出正確的權(quán)衡，不因私人生活的干擾而影響正常工作。
3、主動(dòng)服務(wù)
當(dāng)顧客光臨時(shí)，主動(dòng)和顧客打招呼，詢問(wèn)顧客，以便了解他們的需求。在遇到內(nèi)向的顧客時(shí)，更需要促銷員主動(dòng)出擊，耐心地詢問(wèn)，并向他們推薦適合的產(chǎn)品。如果我們不積極主動(dòng)，顧客則無(wú)法了解產(chǎn)品，無(wú)法找到合適的一款，更有可能造成顧客的流失，損害公司的利益。大方、主動(dòng)，讓顧客感覺(jué)到我們的真誠(chéng)和熱情，讓他們找到作為“上帝”的感覺(jué)，那么我們的促銷工作就會(huì)有很大的進(jìn)步。
(三)一些建議
1、建議公司加強(qiáng)對(duì)促銷員的培訓(xùn)。建議公司經(jīng)常對(duì)員工、臨時(shí)工進(jìn)行培訓(xùn)，建立人才儲(chǔ)備庫(kù)。當(dāng)需要人才時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)度。同時(shí)，出現(xiàn)新產(chǎn)品時(shí)，開展培訓(xùn)會(huì)，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)更新。
2、 建議公司提高售后服務(wù)效率。一些老顧客經(jīng)常會(huì)提到在長(zhǎng)虹電視出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，公司的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)不能為顧客解決后顧之憂，效率偏低。因而，顧客慢慢對(duì)公司的信譽(yù)產(chǎn)生懷疑，勢(shì)必影響家電的銷售，間接地?fù)p害了公司的利益。只有銷售與服務(wù)質(zhì)量同步時(shí)，才能贏得顧客的滿意，才能為公司留住更多的顧客，爭(zhēng)取新顧客
三、 總結(jié)
通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐，我首先體會(huì)到生活的艱辛，父母為我上學(xué)掙錢付出的心血。我在最后一學(xué)年的大學(xué)生活中一定要倍加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。其次，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的人生是沒(méi)有味道的，是無(wú)趣的，無(wú)意義的。我開始敢于面對(duì)困難、接受現(xiàn)實(shí)、做出努力、改變自己。再者，工作不是口頭上的事情，是需要付諸行動(dòng)，做一個(gè)不折不扣的實(shí)干家。沒(méi)有行動(dòng)，雄心壯志的我們最終會(huì)成為別人的笑柄和談資。更重要的是，在工作中要擁有自信、真誠(chéng)、激情、膽量。能力的培養(yǎng)是需要這些美好的品質(zhì)的。長(zhǎng)虹電視成都銷售分公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，非常感謝。我將在日后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲。
第三篇 外貿(mào)公司實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告參考1900字
外貿(mào)公司實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告參考
轉(zhuǎn)眼來(lái)華皓工作三個(gè)月了，在這三個(gè)月里，我學(xué)到了不少的東西，無(wú)論是在工作上，還是在與人交往上都給了我很大的一課，令我收益非淺！
剛剛上班，對(duì)于我這個(gè)剛走出校門對(duì)報(bào)關(guān)知識(shí)的了解僅限于課本的人來(lái)說(shuō)，一切都是那么的新鮮，一切又都要從頭學(xué)起，面對(duì)那么多的陌生我很迷惘….但同事們都很熱情，有的教我寫委托，有的教我打箱單發(fā)票，辦公室的氣氛很緊張和忙碌，我很不安，我什么也不會(huì)，怎么辦？后來(lái)我開始獨(dú)立打箱單發(fā)票了，由于自己的打字速度很慢，很害怕自己完成不了任務(wù)，我特別的緊張，感覺(jué)壓力很大，但是越急越緊張就越是出錯(cuò)，當(dāng)然這些都是客觀原因，最主要的就是我做事不夠細(xì)心，做完之后也老是忘記檢查，這才是出錯(cuò)的根本原因，其實(shí)那段時(shí)間我也每天晚上躺在床上反省的，反省自己為什么會(huì)出錯(cuò)，為什么不能仔細(xì)一點(diǎn)，明天工作的時(shí)候一定要注意，并要求自己不要出錯(cuò)，但結(jié)果總是事與愿違，給同事的工作帶來(lái)很大不便，我自己也很自責(zé)。
后來(lái)，對(duì)工作的流程大致了解了：每天由義烏那邊接單，編好號(hào)碼后傳真到金華這邊來(lái)，由金華這邊做單，（有時(shí)候忙，義烏那邊也會(huì)幫我們做單），然后是付夏錄單，錄卡口，小龔姐對(duì)單，后傳真到義烏給客戶確認(rèn)再由義烏同事電子申報(bào)，再由我打箱單發(fā)票后拉單，下午三點(diǎn)左右小劉姐會(huì)整理單據(jù)到樓上交單，再將轉(zhuǎn)關(guān)申報(bào)單和報(bào)關(guān)單一一對(duì)應(yīng)寄往寧波做轉(zhuǎn)關(guān)。一天的工作基礎(chǔ)上就結(jié)束了，了解了流程，一切都變得很有條理性，不再緊張，出錯(cuò)率也大大降低。
六月份，小劉姐調(diào)整了一下工作崗位，讓我下午負(fù)責(zé)拉單，并讓我學(xué)著做單和跑單：首先是做單，最為重要的是商品編碼，最難的也是商品編碼，不但要?dú)w類準(zhǔn)確，還要看它能不能報(bào)，然后再計(jì)算商品的凈重、單價(jià)、件數(shù)、毛重、總價(jià)，然后抄上船名、航次、提單號(hào)、箱號(hào)就可以錄單了，但在做單這一塊，我學(xué)到的僅僅是皮毛，商品的編碼我還不能精確的定位。然后是跑單，其實(shí)跑單并不是每天交交單那樣簡(jiǎn)單，現(xiàn)在每天幾乎都有查驗(yàn)，查驗(yàn)結(jié)果與申報(bào)相符就要準(zhǔn)備相應(yīng)的單據(jù)讓海關(guān)老師在卡口里點(diǎn)放行，并在有鎖號(hào)后趕緊做轉(zhuǎn)關(guān)；查驗(yàn)結(jié)果與申報(bào)不符，情節(jié)輕微的，直接退關(guān)；情節(jié)嚴(yán)重就要移交緝私局，這時(shí)就要復(fù)印好相關(guān)單據(jù)盯著海關(guān)老師辦移交，移到808緝私局后，情節(jié)相對(duì)輕微的可當(dāng)場(chǎng)處罰，情節(jié)相對(duì)嚴(yán)重的還要通知客戶來(lái)做筆錄，若有侵權(quán)則是到702稽查科處理，交完罰款，然后就可以辦理退關(guān)手續(xù)，卡口放完相關(guān)信息（查驗(yàn)退關(guān)，移交退關(guān)等）后就通知客戶和司機(jī)。
跑單也是一個(gè)很考驗(yàn)人際交往的活兒，要與海關(guān)老師和臨時(shí)工搞好關(guān)系，這樣辦起事來(lái)才會(huì)事半功倍，剛開始學(xué)習(xí)跑單的時(shí)候，樓上的臨時(shí)工都對(duì)我很兇，叫她們做什么也是愛(ài)理不理的，后來(lái)我主動(dòng)幫她們做事，她們的態(tài)度才好起來(lái)，不過(guò)從這里，我學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何與人相處！這點(diǎn)我很高興！但在跑單這一塊我只是知道簡(jiǎn)單日常的該怎么操作，比如交交單，做做轉(zhuǎn)關(guān)什么的，特殊情況的處理還沒(méi)有實(shí)際體會(huì)，跑單事情很多也很煩瑣，我所知道的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后要多看多學(xué)多問(wèn)多實(shí)踐。
再后來(lái)由我負(fù)責(zé)錄單和拉單。錄單，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的嘗試，比打箱單發(fā)票的要求更高，剛開始單子少，我還能應(yīng)付，后來(lái)單子一多，我就想提高一下自己的速度，老是這么慢的錄也不是辦法，于是，_病又犯了，做完之后不檢查，導(dǎo)致申報(bào)內(nèi)容有誤，寧波轉(zhuǎn)關(guān)做不掉，是我太過(guò)于馬虎，急于求成，這本是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我卻走了彎路。
除了在工作上我學(xué)到了很多報(bào)關(guān)知識(shí)，華皓同事的工作態(tài)度更值得我學(xué)習(xí)，他們的工作態(tài)度很嚴(yán)謹(jǐn)，工作起來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡可能避免由于粗心大意而造成的錯(cuò)誤，在這點(diǎn)上，我真的要向他們好好學(xué)習(xí)。工作不仔細(xì)，做事馬馬虎虎是我的缺點(diǎn)，我一定要克服！華皓同事的工作氣氛很和諧，分工很明確，但在明確之中又似乎夾雜著不明確，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得大家都在齊心協(xié)力的辦一件事情，都希望這件事情能順利的完成，所以大家都是停不下來(lái)的人，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)有人很忙而有人很閑的情況，因?yàn)槊ν瓯韭毠ぷ鞯娜硕紩?huì)去幫很忙的人，這也是很值得我學(xué)習(xí)的地方，有了這種氣氛的熏陶，我覺(jué)得工作也是一件快樂(lè)的事情了…
在這三個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，但也犯了不少錯(cuò)，通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我明白了并深刻體會(huì)到做報(bào)關(guān)必須要認(rèn)真仔細(xì)，任何一個(gè)小小的失誤都會(huì)給公司帶來(lái)很大的損失，給同事添很大的麻煩，而我在這一點(diǎn)上是有很大的不足。我深深明白，如果不改正，這些缺點(diǎn)將會(huì)成為我人生路上永遠(yuǎn)的絆腳石，也決不可能做好報(bào)關(guān)這一行。其實(shí)不只是做報(bào)關(guān)，做任何事情都需要嚴(yán)謹(jǐn)，以后我要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，在困難中磨練意志，在挫折中勇往直前，在一日三省吾身中成長(zhǎng)，變的更好，力爭(zhēng)做個(gè)出色的員工！
第四篇 xxxx年4月審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1450字
實(shí)習(xí)目的：
主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、，審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解，熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用，為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書，編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢問(wèn)，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)，并出具審計(jì)報(bào)告。
3、實(shí)習(xí)總結(jié)：
兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。
我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”，因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。
我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊，分為： 計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作；
2、銷售與收款循環(huán)的審計(jì)；
3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì)；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì)；
5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì)；
6、貨幣資金的審計(jì)；
7、審計(jì)報(bào)考。
由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對(duì)前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。
我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟 開展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書；
2、通過(guò)資料，了解被審計(jì)單位及其環(huán)境，識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)；
3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)；
5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。
根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。
我的專業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時(shí)，面對(duì)著一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節(jié)課，就在分組，分配工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有理由幫你的，所以下午3節(jié)課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺(jué)很充實(shí)！
第五篇 三維建模設(shè)計(jì)報(bào)告總結(jié)650字
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義， 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn);
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;
c.解決問(wèn)題-論證與步驟;
d.結(jié)論。
6、論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行三維設(shè)計(jì)開題報(bào)告三維設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
第六篇 大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)1500字
又是一年秋收時(shí)，今年我有幸參加了橫跨大半個(gè)中國(guó)的農(nóng)機(jī)跨區(qū)秋收作業(yè)。
轉(zhuǎn)眼之間，我在山東理工大學(xué)農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院農(nóng)機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年多了，今年暑假，學(xué)院的稻麥?zhǔn)斋@機(jī)參加跨區(qū)收獲作業(yè)，我有幸參加了此次水稻跨區(qū)收獲的農(nóng)機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。感謝學(xué)院本科生結(jié)對(duì)子的指導(dǎo)老師楊自棟老師和臨沂銀振農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)給我此次寶貴的學(xué)習(xí)
為了親身感受收割的樂(lè)趣，__年8月1日我跟著銀振農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)伍連續(xù)歷時(shí)40多小時(shí)沿著日蘭、滬渝等高速公路，經(jīng)過(guò)了遼闊的中原、江漢平原，跨越了艱難的蜀道，沿途穿過(guò)了62個(gè)隧道，行程__多公里到達(dá)了第一站—全國(guó)“四大火爐”的重慶。今年重慶出現(xiàn)了罕見(jiàn)的高溫干旱天氣，八月份氣溫基本都在35度以上。為了幫助農(nóng)民搶農(nóng)時(shí)，我們堅(jiān)持冒著酷暑進(jìn)行工作。由于重慶的地形基本都是山地和丘陵，我們隊(duì)伍特意配備了久保田pro588i、洋馬ag600、ce-2等先進(jìn)的半喂入收割機(jī)和久保田pro688全喂入收割機(jī)。每到一處，我們?yōu)榱吮ＷC收獲質(zhì)量，確保農(nóng)民顆粒歸倉(cāng)，針對(duì)不同地形、不同品種的水稻，我們對(duì)機(jī)器都進(jìn)行仔細(xì)的檢查和調(diào)節(jié)。輸送喂入量的深淺、清選部分風(fēng)量的大小、魚鱗篩的斜度以及撥禾速度都進(jìn)行了仔細(xì)的選擇，每一處都得了百姓們的認(rèn)可。贏得到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民地道的方言贊美道:“要得、要得”。
“送人玫瑰手留余香” “人間自有真情在”一點(diǎn)也不假，這一路我們頂著烈日，冒著酷暑一直堅(jiān)守在收獲一線。各地的百姓為了感謝我們的付出，免費(fèi)讓我們住土家族人的小樓，吃各個(gè)地方的特色飲食，甚至很多淳樸的農(nóng)民朋友回家特意送我當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這一路在收獲知識(shí)的同時(shí)也收到了更多感動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，閑暇之余我也在仔細(xì)研究和學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。一路的觀察和農(nóng)機(jī)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，如今我們市場(chǎng)上的水稻收獲機(jī)械主要由割臺(tái)、脫粒裝置、清選裝置、儲(chǔ)存裝置以及操作控制裝置構(gòu)成。在半喂入的收割機(jī)中，關(guān)鍵部分在于扶禾和夾持部分。全喂入的機(jī)械基本就和我們以往的小麥?zhǔn)崭顧C(jī)差不多，但是現(xiàn)在市場(chǎng)上的主流產(chǎn)品主要是軸流滾筒的機(jī)型。從我們的農(nóng)機(jī)未來(lái)發(fā)展方向考慮，我們國(guó)家目前在水稻收獲機(jī)械方面技術(shù)仍然需要改進(jìn)，市場(chǎng)上百分之八十的機(jī)械都是日本的久保田和洋馬，國(guó)產(chǎn)品牌占有率太低。通過(guò)咨詢我的師傅得知，進(jìn)口與國(guó)產(chǎn)的區(qū)別主要在發(fā)動(dòng)機(jī)和hst(整體式靜液壓傳動(dòng)系統(tǒng))，進(jìn)口機(jī)械的hst基本全部都實(shí)現(xiàn)了電控，不僅速度快，而且操作方便，故障率低整機(jī)也在工作時(shí)機(jī)動(dòng)靈敏。然而國(guó)產(chǎn)的大部分依然是機(jī)械泵和機(jī)械控制系統(tǒng)，整機(jī)顯得笨重并且操作不便，速度自然也就比較慢。在發(fā)動(dòng)機(jī)上進(jìn)口機(jī)型基本全部是電噴增壓型柴油機(jī)，油耗低，動(dòng)力強(qiáng)。在我們的農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，一機(jī)多用復(fù)合式作業(yè)的設(shè)計(jì)理念一直是我們吸引農(nóng)民的亮點(diǎn)。在全喂入的機(jī)型中的典型是久保田pro688和洋馬82g，它們都采用了軸流互換式的滾筒，行走部分采用hst和電控系統(tǒng)，不僅速度快而且脫粒很干凈。同時(shí)在設(shè)計(jì)時(shí)又采用了割臺(tái)互換式，一臺(tái)機(jī)器可以收割水稻、小麥、油菜等作物，這也為機(jī)主們創(chuàng)造了更大的收益。
為此，在近兩年來(lái)久保田和洋馬的全喂入機(jī)型憑借其設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)成為了我國(guó)收獲機(jī)械市場(chǎng)普及速度最快的機(jī)型，占領(lǐng)了中國(guó)大量的收割機(jī)市場(chǎng)。當(dāng)然進(jìn)口機(jī)械也并非特別完美，例如，半喂入的扶禾漏糧，全喂入的能耗大等問(wèn)題也日益凸顯。作為農(nóng)機(jī)專業(yè)的我們?nèi)绾胃淖兤淙秉c(diǎn)，創(chuàng)造我們自己的先進(jìn)技術(shù)已成為我們未來(lái)思考的方向。其次如何改變我國(guó)收獲市場(chǎng)洋品牌占主導(dǎo)的局面也成為了我們的責(zé)任，為了這個(gè)夢(mèng)想，充分利用好之后的兩年大學(xué)時(shí)光，多學(xué)習(xí)，多讀書，多實(shí)踐，我想我們國(guó)家的農(nóng)業(yè)機(jī)械引領(lǐng)世界農(nóng)機(jī)未來(lái)的日子不會(huì)太遠(yuǎn)。
參加暑期秋收跨區(qū)作業(yè)實(shí)踐，農(nóng)民收獲了糧食，我收獲了夢(mèng)想。
第七篇 xxxx年實(shí)習(xí)報(bào)告：三下鄉(xiāng)總結(jié)6000字
即使生活有時(shí)很辛苦，但請(qǐng)不要埋怨也不要憂愁，命運(yùn)給你的是另一種無(wú)法估量的財(cái)富。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過(guò)，才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。
——題記
即使是炎炎夏日，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步;即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬(wàn)重山的信心;即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過(guò)。 __年7月7日 ，當(dāng)我們的雙腳終于落在南昌的土地上時(shí)，所有的疲累和困意都已成為過(guò)去。__年的三下鄉(xiāng)，這段旅途，走出來(lái)一種領(lǐng)悟。
為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“____”重要思想，學(xué)習(xí)宣傳__大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，喜迎建國(guó)60周年和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)90周年，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)青年大學(xué)生歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)的號(hào)召，__年6月初，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一系列籌備活動(dòng)在全院上下的大力支持下，順利舉行。截止到 6月30日 ，學(xué)院2支重點(diǎn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)和1支實(shí)踐小分隊(duì)踏上征程，這個(gè)籌備過(guò)程持續(xù)了整整一個(gè)月。我所在的赴吉安橫江鎮(zhèn)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)結(jié)合全省“科學(xué)發(fā)展，加速崛起，青年勇當(dāng)先鋒”的服務(wù)口號(hào)，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題，下到基層，服務(wù)三農(nóng)。
(1)漫漫征程，青春行進(jìn)在路上
__年6月30日 ，我們南昌航空大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴吉安橫江鎮(zhèn)__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)的12名青年學(xué)生，在專業(yè)輔導(dǎo)員李釗和孫琳老師的帶領(lǐng)下，承載著全院老師和同學(xué)的期望，秉承“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”的理念，迎著六的烈陽(yáng)，踏上南下吉安的火車，開始了為期一周的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。一路上，青年同學(xué)們興致都很高。出發(fā)之前了解到的吉安市橫江鎮(zhèn)，是吉安市吉安縣的四大古鎮(zhèn)之一，該鎮(zhèn)交通便利、基礎(chǔ)設(shè)施健全、各種農(nóng)副業(yè)資源豐富，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)也正在如火如荼的開展著，這其中農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的模范、全省十佳勞模肖章瑛先生勇于開拓的精神一直是大家急欲了解的。同學(xué)們都希望可以從實(shí)際中感受新農(nóng)村建設(shè)的成果，見(jiàn)證新農(nóng)村建設(shè)中廣大勞動(dòng)人民的努力，并用青年的視覺(jué)爭(zhēng)取去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法和舉措。
下了火車僅僅經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休整，青年實(shí)踐隊(duì)員們便開始投入到“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中去，大家本著奉獻(xiàn)的基本原則，去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。我們按照事先計(jì)劃好的流程，一步一步的去完成本次活動(dòng)：活動(dòng)的事前準(zhǔn)備、和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)媒體見(jiàn)面并溝通、活動(dòng)進(jìn)程的控制、活動(dòng)后期的結(jié)尾工作，我們都進(jìn)行得有條不紊。一周的實(shí)踐服務(wù)工作，我們?cè)诼飞稀?/p>
(2)政策宣傳，溫暖橫江父老鄉(xiāng)親的心
為了讓廣大農(nóng)民群眾更加清楚的了解國(guó)家和政府在新農(nóng)村建設(shè)方面惠農(nóng)、助農(nóng)的廣大方針政策，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活中遇到的問(wèn)題。 7月1日 ，我們實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員來(lái)到了橫江鎮(zhèn)京劇院門口人流量較多的地方，開始了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)——政策宣講活動(dòng)。
這之前服務(wù)隊(duì)員們結(jié)合橫江鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色，就當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，以“新農(nóng)村建設(shè)”政策為中心，收集了廣大農(nóng)民最關(guān)心的國(guó)家對(duì)農(nóng)村的環(huán)保、醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)以及物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等各方面的政策，在這一天集中進(jìn)行宣講。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們臨時(shí)設(shè)立的政策咨詢臺(tái)前，人們絡(luò)繹不絕：新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保、醫(yī)療等關(guān)乎人們?nèi)粘Ｉ畹恼咦稍兣_(tái)前，國(guó)家惠農(nóng)、助農(nóng)政策的每點(diǎn)每滴被反復(fù)詳詢;物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的攤前，一項(xiàng)項(xiàng)新的保護(hù)措施在大家的智慧碰撞下，衍生出來(lái);在專業(yè)性較強(qiáng)的自主創(chuàng)業(yè)咨詢臺(tái)前，各種項(xiàng)目的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)被用圖表標(biāo)注出來(lái)，旁邊的理論解釋也是有模有樣，而項(xiàng)目涉及的技術(shù)、市場(chǎng)信息獲取渠道的成功比例圖，更被人民爭(zhēng)相傳閱;外地資源與本地實(shí)際情況的融洽方式等的意見(jiàn)卻是把大家難住了，只好遠(yuǎn)程電話找導(dǎo)師詳解。整個(gè)咨詢持續(xù)了將近4個(gè)小時(shí)，雖然這中途小雨不斷，但是大家的熱情卻不曾消減。
“讓當(dāng)?shù)厝嗣駶M意”，這是我們?nèi)w隊(duì)員的心聲。“謝謝，你們辛苦了！”這是當(dāng)?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關(guān)懷。雖然整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都不曾休息片刻，但是人們的每一聲肯定，都是我們最大的財(cái)富。此次活動(dòng)不僅為橫江鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來(lái)了好的政策、先進(jìn)的科技和實(shí)用的衛(wèi)生文化知識(shí)，也為整個(gè)和諧新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們大學(xué)生們的微薄之力。
通過(guò)政策宣傳，我們每位外地隊(duì)員還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)言習(xí)慣，方便了我們?cè)谠摰氐纳睢?shí)踐，同時(shí)也讓我們大家學(xué)到了與人溝通和交流的技巧，更讓我們知道，深入基層，貼近民心，才是發(fā)展的基石。
(3)古巷探訪，悠悠古韻長(zhǎng)彌香
2日，磅礴的大雨阻擋了我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)前去考察離我們住所較遠(yuǎn)的新農(nóng)村示范地的行程，在當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅ν扑]下，我們大家撐著雨傘，冒著大雨來(lái)到江西歷史文化古村唐賢坊村進(jìn)行參觀，并調(diào)查該村物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開發(fā)情況。煙雨蒙蒙中的江南古村、小巷無(wú)論在古代還是現(xiàn)今，一直是文人墨客所推崇的人間美景，我們大家有幸在雨中探訪唐賢坊，算是上天賜予我們的恩惠。
熱情的村民接待了我們。簡(jiǎn)單闡述了我們的來(lái)意后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一頭鉆進(jìn)了那雨中的仙境。幾世紀(jì)古韻的積淀在今天政府部門的高度重視和村民的積極努力下，仍然散發(fā)著歷史的幽香。雨中的古村，挾夾著幾世紀(jì)前的氣息，迎接著這群遠(yuǎn)方的客人;客人們帶著新世紀(jì)的悸動(dòng)和眼神審視著古人的智慧結(jié)晶。一聲聲驚喜的輕嘆，一絲絲擋不住的古韻，滲透進(jìn)每個(gè)人的心底。
五排30多棟、占地面積達(dá)2萬(wàn)多平方米磚木結(jié)構(gòu)的古民居晃眼就出現(xiàn)在我們的眼前。腳下 1.2米 寬的青石板路，筆直的將我們引進(jìn)了這些民居里。民居室內(nèi)結(jié)構(gòu)頗有特色。所有的木質(zhì)門窗都雕有龍鳳、麒麟、花朵等，鎦金的表層在經(jīng)過(guò)了幾世紀(jì)時(shí)光的打磨后，依舊閃閃發(fā)亮。精致的圖案、細(xì)致的雕工令在場(chǎng)的大家驚嘆不已;在大廳的板墻上，繪刻了一系列的花鳥蟲魚、山水風(fēng)光和人物典故，那些栩栩如生的事物，帶著唐宋詩(shī)詞的意境，從古代穿越而來(lái)，兀的出現(xiàn)在我們的面前，給了我們?nèi)绱硕嗟捏@喜;為人處世的名言警句隨處可見(jiàn)，高尚典雅的氣氛將我們大家重重包圍;屋內(nèi)的八仙桌、太師椅還有那老成持重的佛龕，見(jiàn)證著這屋內(nèi)一點(diǎn)一滴的歷史變遷，我們大家發(fā)現(xiàn)著、驚嘆著這一切的一切。
參觀了頗有特色的古建筑群，詳細(xì)了解了歷史古居的保護(hù)情況，并同在居戶就目前該村物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)短的訪問(wèn)、調(diào)查后，隊(duì)員們依依不舍的離開了唐賢坊村。通過(guò)走訪，實(shí)踐隊(duì)員們感受到了古村里淳厚、樸實(shí)的民風(fēng)，村民在建設(shè)自身社會(huì)主義新農(nóng)村、新生活的同時(shí)也在自覺(jué)、負(fù)責(zé)的保護(hù)著唐賢坊村落的一屋一樹，一石一草，給后人保留了一份歷久彌香的歷史。
(4)建愛(ài)心書屋、義務(wù)支教、教育訪談，我們的愛(ài)在橫江中心小學(xué)播撒
3日，我們赴吉安橫江鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員在校團(tuán)委副書記羅來(lái)松老師和學(xué)院黨委副書記上官飛老師的帶領(lǐng)下，在吉安縣橫江鎮(zhèn)橫江中心小學(xué)舉行了 “愛(ài)心書屋”揭牌儀式。我們將在南昌市中小學(xué)募捐的1000余冊(cè)圖書捐贈(zèng)給橫江中心小學(xué)，受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷臒崃?。?dāng)日，吉安縣委組織部部長(zhǎng)劉龍林，吉安縣教育局副局長(zhǎng)劉全英，橫江鎮(zhèn)黨委書記劉小勇，團(tuán)吉安縣委副書記范夢(mèng)雨等地方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了儀式。我們這次建立“愛(ài)心書屋”的活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的中華民族傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“人人有書讀、好書大家讀”的讀書理念，使所有需要幫助的少年兒童特別是進(jìn)城務(wù)工人員子女和家庭困難的少年兒童感受到共青團(tuán)組織對(duì)他們的關(guān)懷。
在為橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們建立“愛(ài)心書屋”后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們又走進(jìn)教室，為孩子們舉行“義務(wù)支教”活動(dòng)。我們分成了英語(yǔ)、勵(lì)志成語(yǔ)故事、電腦知識(shí)普及和文藝4個(gè)小組，用易于孩子們接受的方式，為給孩子們講授不同的知識(shí)。“義務(wù)支教”活動(dòng)在一堂課的時(shí)間后順利的結(jié)束。“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的兩名老師市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)輔導(dǎo)員李釗和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員孫琳為參加支教活動(dòng)的孩子們發(fā)放鉛筆和本子作為紀(jì)念品。并希望這些小物品和之前建立的“愛(ài)心書屋”一道，給小朋友們傳達(dá)屬于社會(huì)的愛(ài)和關(guān)心，期盼著這些書籍能讓孩子們更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成才。
在結(jié)束了上午的“愛(ài)心書屋”揭牌儀式和義務(wù)支教活動(dòng)后，下午15時(shí)，我們?nèi)w隊(duì)員又一次出現(xiàn)在橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里就該校留守兒童的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題同老師們舉行座談會(huì)。橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)劉校長(zhǎng)、教務(wù)處習(xí)主任及各年級(jí)組優(yōu)秀的教師參加了座談會(huì)。通過(guò)座談，我們了解到，在橫江中心小學(xué)1200余名學(xué)生中，有300多名是留守兒童。為了讓留守學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校在面對(duì)如此龐大的留守生活隊(duì)伍時(shí)，還堅(jiān)持讓班主任每學(xué)期至少到學(xué)生家中家訪2次，并同在外地的孩子父母保持密切的聯(lián)系，在孩子進(jìn)步時(shí)，及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào);在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)分析原因，積極引導(dǎo)孩子走出父母不在身邊的陰影，用教育工作者孜孜不倦的育人精神，帶領(lǐng)留守兒童找到自己的心靈歸宿。雖然學(xué)校有一系列的措施來(lái)為留守兒童提供好的學(xué)習(xí)生活條件，但是學(xué)校的力量畢竟有限，很多的留守兒童還是出現(xiàn)了或大或小的問(wèn)題，全社會(huì)應(yīng)該給予這些留守兒童更多的關(guān)懷。這也讓我們大家心里深深的反省。
(5)參觀公塘新村，見(jiàn)證古村新貌
在感受了小學(xué)濃重的書香氣息后， 7月4日，我們秉著“受教育，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，作貢獻(xiàn)”的宗旨，來(lái)到江西省“一村一品”示范村---吉安縣橫江鎮(zhèn)公塘村開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。公塘村是一個(gè)有著悠久歷史的古村落，在國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的浪潮，由一個(gè)歷史文化古村，轉(zhuǎn)變?yōu)榻魇?ldquo;一村一品”示范村。服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們來(lái)到公塘，深入百姓家中，了解人民所想，體察農(nóng)戶所需，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民送去熱情的服務(wù)。
實(shí)踐隊(duì)一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部，并且?guī)ь^致富，帶領(lǐng)群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導(dǎo)下而成立的 “葡萄專業(yè)合作社”，了解當(dāng)?shù)仄咸逊N植技術(shù)、資金問(wèn)題，產(chǎn)后的銷售狀況等內(nèi)容。隨后，大家就新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”、“金融危機(jī)影響下返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活細(xì)節(jié)”、 “如何更好促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”等問(wèn)題深入農(nóng)家，與農(nóng)民朋友一起座談，開展專題調(diào)研。同時(shí)還通過(guò)發(fā)放宣傳資料、問(wèn)卷調(diào)查等方式開展了農(nóng)村衛(wèi)生、環(huán)保小常識(shí)宣講、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施宣傳等活動(dòng)。
同時(shí)，志愿者還和陪同我們參觀公塘村的橫江鎮(zhèn)團(tuán)委副書記曾廣端就橫江鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)整體情況、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進(jìn)行了探討，并深入公塘村村委員會(huì)了解該村新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步探尋新農(nóng)村建設(shè)的具體模式。各級(jí)政府和公塘村村民一同，努力優(yōu)化村內(nèi)建設(shè)，積極提高人民生活水平。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿，并期待，江西省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的公塘村靠齊，努力建設(shè)，打造各鄉(xiāng)村美好的明天！
(6)尊老、愛(ài)老，我們共同的責(zé)任
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，而尊敬老人可謂是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華。隨著我國(guó)老齡化情況的日益嚴(yán)重，“三孤群體”成為全國(guó)人民關(guān)注的熱點(diǎn)，關(guān)注孤獨(dú)老人，關(guān)心親情的傳遞，用我們的熱情溫暖老人的心。 __年7月5日上午 ，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院09暑期“三下鄉(xiāng)”赴橫江社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行抱著西瓜來(lái)到吉安縣橫江鎮(zhèn)看望孤寡老人，給他們送去一份社會(huì)的關(guān)懷。敬老院院長(zhǎng)就那里老人們的生活情況給我們做了簡(jiǎn)單介紹。在院里的一個(gè)房間里，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們還同老爺爺老奶奶進(jìn)行了交談。在充分了解了老人們的生活起居后，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了一場(chǎng)屬于我們大家的文藝匯演。相聲、魔術(shù)、武術(shù)表演等不時(shí)贏得老人們的喝彩，革命歌曲紅歌，作為江西的特色，被隊(duì)員們齊聲高唱，老人們和著我們的歌聲一起打拍子，敬老院里一片其樂(lè)融融的景象。
老有所養(yǎng)，老有所依是每個(gè)人的夢(mèng)想，但是當(dāng)生活中不可避免的出現(xiàn)一些不如意時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)一起，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活才是出路。老人們熱愛(ài)生活的精神是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。從院長(zhǎng)那里，我們知道，這里老人們的生活其實(shí)是非常艱苦的。但是，從老人們會(huì)心的笑容上卻一點(diǎn)都看不出來(lái)這些艱辛，他們的臉上，表達(dá)的是老年樂(lè)、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度。這次看望孤寡老人的活動(dòng)，不僅僅是社會(huì)給老人們的一種關(guān)懷，更是老人們給社會(huì)的一種啟示。中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，值得每一位中華兒女去發(fā)揚(yáng)和繼承。我們年輕的一代，更應(yīng)該時(shí)刻以自己作好榜樣，在日常的點(diǎn)滴做起，尊老、愛(ài)老。
(7)一份歸途，幾許牽掛，漫長(zhǎng)傷感
7天晃眼而過(guò)。當(dāng)早上從地鋪上驚醒時(shí)，一切都已來(lái)不及。看著大家機(jī)械的收拾行李，不舍彌漫整個(gè)隊(duì)里。離開這里，是回到我們?cè)緛?lái)的地方，但是為何這般的不舍？是咨詢會(huì)上那個(gè)上了年紀(jì)、問(wèn)了我們?nèi)橥粋€(gè)問(wèn)題的大爺最后終于帶著答案離開時(shí)的滿意表情，抑或古村里那只容得下一把雨傘撐著走過(guò)的小巷還在夢(mèng)里？是小學(xué)里那個(gè)令人又氣又愛(ài)的小家伙的無(wú)邪笑容抑或敬老院里老奶奶緊緊握著我們那雙布滿老繭的雙手還在眼前？興許還有，葡萄藤下那一份份熱情的邀請(qǐng)，異鄉(xiāng)的天空下全體隊(duì)員的每天共同努力、每晚加班加點(diǎn)、每個(gè)清晨不斷的叫喊起床聲還在耳邊……
然而不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，分別就在眼前。在同鎮(zhèn)里各位慈愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)告別后，我們拎著比來(lái)時(shí)還沉重的行李踏上歸程，我們都知道，里邊裝的全是橫江父老鄉(xiāng)親的愛(ài)和關(guān)懷。橫江鎮(zhèn)團(tuán)委曾書記，那位走上工作崗位才4年的大哥哥，不放心我們這群“孩子”的認(rèn)路功夫，堅(jiān)持要把我們送上去吉安火車站的公交車;廚房那位燒得一手好菜的大叔，因?yàn)槲覀兊牟话磿r(shí)吃飯而加班加點(diǎn)給我們另起鍋爐，轉(zhuǎn)身的時(shí)刻，看著他揮動(dòng)的手，突然好想留下來(lái)，一直吃他做的菜……
回程的火車上，全體隊(duì)員在一起想聊著這些天的經(jīng)歷。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲到了很多，也感受到了很多。在活動(dòng)的幾天里，我們?nèi)w隊(duì)員一起做事，一起討論，一起總結(jié)，一起面對(duì)困難，一起超越困難，我們同奮斗，我們同歡樂(lè)。因?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng)，我們由不熟識(shí)到熟悉，由單獨(dú)的個(gè)人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)結(jié)，我們奮斗。這些日子的生活和工作，不僅讓我們看到了集體的力量的偉大，同時(shí)作為一個(gè)集體，里面的每一份子就應(yīng)該齊心協(xié)力，把要做的事認(rèn)認(rèn)真真的做好，把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成。
即使生活有時(shí)很辛苦，但請(qǐng)不要埋怨也不要憂愁，命運(yùn)給你的是另一種無(wú)法估量的財(cái)富。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過(guò)，才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。
第八篇 新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2700字
來(lái)到鴻運(yùn)，開始的心情是忐忑的。對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，該怎么去融入，該怎么去適應(yīng)？可是，相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這完全不是問(wèn)題。因?yàn)檫@是一支有著朝氣和活力的年輕團(tuán)隊(duì)。年齡也相差不了多少，該活潑的時(shí)候很瘋狂，該嚴(yán)肅的時(shí)候很認(rèn)真，這就是他們的風(fēng)格。
一個(gè)月的時(shí)間很短，但在一起相處的時(shí)間很愉快。每一次面對(duì)早起，面對(duì)那段要走的長(zhǎng)長(zhǎng)的路，面對(duì)擁擠的公交車，這些總是讓我身心疲憊?？墒且坏焦?，愉悅輕松的氣氛總是讓心情從多云硬是轉(zhuǎn)成了大晴天。所以，在舒適的辦公環(huán)境中，一天總是悄悄地就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。
公司最有特色的就是午餐時(shí)間。一大群人圍著桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺(jué)。時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)小笑話，開個(gè)小玩笑，但笑過(guò)之后別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只?？毡P子了。雖說(shuō)有點(diǎn)夸張，但是年輕的一代是不拘小節(jié)的，自然對(duì)于自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個(gè)性。
實(shí)習(xí)是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，又能從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。來(lái)到鴻運(yùn)，一開始 左老師就問(wèn)了，你來(lái)這里想學(xué)到什么？可我不知道該怎么來(lái)回答。見(jiàn)狀，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“知道自己想學(xué)什么，才能跟對(duì)自己的老師，才能有確定的方向，學(xué)習(xí)需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過(guò)了。”這是老師給我上的第一課。
于是，我確定了幾個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)文案策劃，文字編輯，鍛煉自己的文字功底。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，不管以后從事那個(gè)行業(yè)，最終別人還是會(huì)把你當(dāng)新聞人來(lái)看，考驗(yàn)的也就是文字功底強(qiáng)不強(qiáng)。這一點(diǎn)很確定，因此，來(lái)到鴻運(yùn)，首先就是要鍛煉好我的文字功底。2.學(xué)習(xí)如何為人處事，體驗(yàn)職場(chǎng)生活。在每一個(gè)新的環(huán)境中，最重要的就是人際關(guān)系，如何和身邊的人相處，如何維系自己的人際關(guān)系。這里的學(xué)問(wèn)很多，也很重要。鴻運(yùn)給我的印象就是，大家就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。正如鴻運(yùn)語(yǔ)錄說(shuō)的：我們要打造的是一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的英雄。3.學(xué)習(xí)如何思考，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學(xué)習(xí)，這就考驗(yàn)著工作的能力。4.學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)軟件，例如ps等軟件。雖然在學(xué)校有過(guò)接觸，有過(guò)初步的學(xué)習(xí)，但沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中，學(xué)習(xí)的也是一些皮毛的東西。在鴻運(yùn)，有優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師，還有號(hào)稱“ps神”的熊哥，他們的技術(shù)是值得學(xué)習(xí)的。
給自己確定目標(biāo)之后，就知道自己到底該往哪個(gè)方向走。在工作中學(xué)習(xí)文案策劃;在相處中學(xué)習(xí)為人處事;在開會(huì)中學(xué)習(xí)如何進(jìn)行思考;在培訓(xùn)課上學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。雖然只有短短的一個(gè)月，要學(xué)的東西很多，但是有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)起來(lái)也變得更加的順利。
對(duì)于實(shí)習(xí)生，公司總是很照顧?！皝?lái)了就要讓我們的實(shí)習(xí)生學(xué)到東西，不能一個(gè)月過(guò)去了，讓他們空手而回?！迸砜傔@樣對(duì)公司的人說(shuō)，“每一個(gè)職員都是他們的老師，必須要做好表率?！边@句話讓我覺(jué)得，作為實(shí)習(xí)生還是很受上級(jí)領(lǐng)到重視的，心里很是高興。彭總還親自給我們上培訓(xùn)課，教授ps軟件的操作和一些平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)
7月份的工作重心是家教中心和軍事夏令營(yíng)的開展。這兩項(xiàng)工作都是比較辛苦的，尤其是前期的宣傳工作。需要公司人員的互相配合和努力。當(dāng)然剛來(lái)公司，出去外面鍛煉一下，體驗(yàn)一下跑市場(chǎng)的工作也是很有必要的。這能鍛煉毅力、耐力和能力。
我的工作是和占老師去外面發(fā)宣傳單頁(yè)，在小區(qū)擺點(diǎn)設(shè)攤。真正的為家教中心和軍事夏令營(yíng)造勢(shì)。頂著烈日，用微笑和熱情發(fā)放著每一張精心設(shè)計(jì)制作的宣傳單頁(yè)和報(bào)紙。雖然有時(shí)候別人都不理睬，甚至用異樣的眼光看著你，但是還是一直堅(jiān)持著。有時(shí)候遭遇到這樣的眼神，心情總是不由自主的變得低落，但是占老師總是很樂(lè)觀的安慰我。這點(diǎn)真的非常感謝他。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的，總是會(huì)遇到各種的困難和挫折，但是不能放棄，一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持下去這就是一種資本。
我們?cè)谕饷孢M(jìn)行宣傳的時(shí)候，辦公室的成員也沒(méi)有歇著，也忙著各種宣傳單頁(yè)的制作，忙著接待前來(lái)報(bào)名的家教老師。一切都是那么的順利，因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是這樣的。大家各司其職，互相配合。我們的理念就是打造一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì)。
這讓我知道了，每一個(gè)項(xiàng)目的成功都有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)到者和一個(gè)英雄般的團(tuán)隊(duì)。身為個(gè)人必須要有能力，身為團(tuán)隊(duì)必須要有互相配合和合作的團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，尤其需要合作精神，一個(gè)人是無(wú)法做好的。因此，和鴻運(yùn)在一起，我們就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一日三省之精神
“一日三省”說(shuō)起來(lái)容易，可是做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。必須每天堅(jiān)持，每天對(duì)自己進(jìn)行檢討和監(jiān)督。在鴻運(yùn)，彭總很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他要求每一個(gè)人都必須明確今天要做什么，昨天做過(guò)什么，做到了么？做好了么？
每一次的會(huì)議，都會(huì)有匯報(bào)工作這一項(xiàng)。其實(shí)大家在匯報(bào)工作的時(shí)候，也是的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這都是他們的實(shí)踐成果，都是用行動(dòng)來(lái)證明的。每一次的會(huì)議都是一堂生動(dòng)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。這能讓我學(xué)習(xí)到他們是怎么做事的，在工作中是如何克服那些困難的。學(xué)習(xí)他們的工作和思維模式。雖然這有點(diǎn)虛，但是確實(shí)是這樣，思維方式和工作模式的學(xué)習(xí)才能我們建立一套自己的思維方式和做事的模式。
在學(xué)校的時(shí)候，理論的東西學(xué)習(xí)得比較多，對(duì)于真正在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，還是應(yīng)該在實(shí)踐中解決。在公司，有早間會(huì)議。每一個(gè)人回顧昨天做過(guò)的事情，也知曉今天所要完成的任務(wù)。今日事今日畢。
“一日三省”，不僅在工作中是如此，在學(xué)習(xí)中也一樣。每天都對(duì)自己的所要完成的任務(wù)規(guī)劃好，對(duì)昨天學(xué)習(xí)的進(jìn)行反思。這樣才能知道自己到底學(xué)到了什么，有沒(méi)有學(xué)好。對(duì)于沒(méi)有學(xué)到位的繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)或者是有計(jì)劃的安排自己的任務(wù)。
學(xué)習(xí)的老師
公司的每一個(gè)人都是我的老師。因?yàn)樗麄兘探o了我所欠缺的東西。嚴(yán)肅中帶點(diǎn)可愛(ài)的彭總是培訓(xùn)老師，在ps學(xué)習(xí)課堂上，他講授的知識(shí)是以前老師所沒(méi)有講過(guò)的東西。講得更加細(xì)致和深入。每一堂課他都有認(rèn)真準(zhǔn)備，今天講什么，怎么講。我感覺(jué)彭總真的很有當(dāng)一個(gè)好老師的潛質(zhì)。上到高層領(lǐng)到的教導(dǎo)，下到每個(gè)公司職員，他們都有教會(huì)我很多的東西。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們可愛(ài)的崔主任，她的細(xì)心和熱情的態(tài)度對(duì)我的影響也很大。其實(shí)，每一個(gè)人都有很多值得我學(xué)習(xí)的東西。
在公司真的學(xué)習(xí)到了很多的東西。雖然時(shí)間短暫，也可能現(xiàn)在看不到什么大的改變，但是我相信在公司，在每一個(gè)老師身上學(xué)到的東西都將會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生很大的影響。實(shí)習(xí)最重要的就是能夠?qū)W到東西，這才讓實(shí)習(xí)沒(méi)有失去意義。我想這次在鴻運(yùn)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)是我一生的珍藏。
在此非常感謝這群年輕又可愛(ài)的老師們。是你們讓我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)，是你們讓我明白了很多我不曾知道的道理。
一個(gè)月很快就過(guò)了，在很累的時(shí)候有過(guò)放棄實(shí)習(xí)的時(shí)候，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，以前總在倒數(shù)著日子，可現(xiàn)在要離開大家真的有點(diǎn)舍不得。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記大家對(duì)我的關(guān)心和照顧。再次對(duì)可愛(ài)的大家說(shuō)聲謝謝！
第九篇 建筑專業(yè)文秘暑期實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1050字
建筑專業(yè)文秘暑期實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
新的一周已經(jīng)開始了，雖然我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生確實(shí)能做的具體工作很少，但不管怎么樣，我會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己！希望在我們實(shí)習(xí)結(jié)束的那一天，我會(huì)有更多的喜，更多的悟，和較少的困惑。
喜，即欣喜。還記得在總部培訓(xùn)那天下午，執(zhí)行總裁閔閔女士跟我們講不要對(duì)現(xiàn)實(shí)報(bào)太高的期望，說(shuō)我們應(yīng)該有一種愿意與企業(yè)共同成長(zhǎng)的心態(tài)。聽(tīng)她這樣講，我對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)做了很多壞的打算?？僧?dāng)我真正來(lái)到三門峽分公司，我感到的'卻是一陣陣的欣喜。公司上下都很重視我們，每一個(gè)人待我們都很親切，互相之間沒(méi)有什么論資排輩的觀念，而是直呼簡(jiǎn)稱、昵稱；吃的、住的更是可以用星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)形容，真是沒(méi)想到。就連說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，他們都羨慕得不行！對(duì)了，還有一件事讓我很感動(dòng)，公司食堂因?yàn)槲沂腔孛穸{(diào)整了菜單！或許這一些點(diǎn)滴正體現(xiàn)了建業(yè)這一企業(yè)的組織文化，她是一個(gè)充滿人情味的地方。謝謝建業(yè)，謝謝蘇總。
說(shuō)完了喜，再說(shuō)說(shuō)悟。在總部培訓(xùn)的時(shí)候，人力資源中心的同事給我們講了很多關(guān)于建業(yè)的歷史、企業(yè)文化、企業(yè)精神方面的東西。當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)能夠理解，但這種理解肯定是表面化的、淺層次的。隨著這一段時(shí)間在公司的經(jīng)歷，我每一天都會(huì)對(duì)那些話有新的理解和認(rèn)識(shí)。一個(gè)15年的企業(yè)一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多，我們只有真正走近她，并用心去體會(huì)，才能真正領(lǐng)悟其中感慨。寫到中這突然想到一句建業(yè)曾經(jīng)用過(guò)的廣告語(yǔ)：越了解房產(chǎn)，越信賴建業(yè)。
有了經(jīng)歷，有了思考，就會(huì)有所感悟，感悟建業(yè)、感悟房地產(chǎn)。但在這一過(guò)程中，由于自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，也會(huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn)和困惑。疑問(wèn)主要在于專業(yè)知識(shí)方面。由于之前在學(xué)校沒(méi)有這方面的知識(shí)積累，也沒(méi)有接受正規(guī)的崗位培訓(xùn)，所以這方面的不足是很明顯的。記得前幾次開會(huì)，都會(huì)聽(tīng)到很多不知道的專業(yè)詞匯：容積率、進(jìn)深、小高層、認(rèn)籌還有一些似懂非懂的推論?，F(xiàn)在回想一下第一次在會(huì)上發(fā)言，真是不知道自己在說(shuō)什么呵呵，當(dāng)然，我不會(huì)退縮，作為新人，這是必經(jīng)的過(guò)程，我要做的是把這一過(guò)程走好。
如果說(shuō)這些疑問(wèn)可以通過(guò)自己勤學(xué)好問(wèn)來(lái)解答的話，有一個(gè)困惑就讓我感覺(jué)不是太好應(yīng)對(duì)了。由于我們來(lái)到公司的時(shí)間正好處于項(xiàng)目尾盤時(shí)期，以銷售為首任的置業(yè)顧問(wèn)自然地閑了下來(lái)，而我們實(shí)習(xí)的時(shí)間又不長(zhǎng)所以，如果在這樣的形勢(shì)下怎樣更好地融入置業(yè)顧問(wèn)這一角色，學(xué)到更多的東西，成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的矛盾。
來(lái)公司的時(shí)間不過(guò)幾天，不敢妄言太多關(guān)于房地產(chǎn)、關(guān)于公司的話題，只想說(shuō)說(shuō)這幾天以來(lái)一些切身的感受。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，可以用一喜、二悟、三困惑來(lái)總結(jié)。
第十篇 師范大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3300字
6個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，體味是酸甜苦辣咸樣樣皆有。不管是在與鹽步三中的老師交流總結(jié)，還是對(duì)親人朋友，自己對(duì)實(shí)習(xí)說(shuō)的的一句話便是自己收獲了很多，也成熟了許多。教育實(shí)習(xí)對(duì)于一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是非常重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是對(duì)師范生是否掌握師范技能的實(shí)踐檢驗(yàn)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和馬老師細(xì)微的指導(dǎo)下，我們圓滿地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并得到了鹽步三中的領(lǐng)導(dǎo)、老師的稱贊。
教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，而教學(xué)課堂工作實(shí)習(xí)是我這次教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在這次教育實(shí)習(xí)中，我明白了從事教師職業(yè)艱辛與責(zé)任，同時(shí)也體會(huì)到了作為一個(gè)老師的樂(lè)趣。在這次教育實(shí)習(xí)中，自己將從大學(xué)課堂上所學(xué)到的師范技能應(yīng)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得與失，不斷提高自己的教學(xué)技能。在這次教育實(shí)習(xí)中，遇到了許多突發(fā)的事情，也遇到了一些苦難，我也從中學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)突發(fā)事情，怎樣去解決所遇到的苦難。
作為實(shí)習(xí)小組的組長(zhǎng)，我覺(jué)得我們小組是非常棒的，能妥善的處理遇到的困難，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。
6周的教育實(shí)習(xí)分前后兩個(gè)時(shí)期，前期是進(jìn)行見(jiàn)習(xí)任務(wù)，后期是為完成實(shí)習(xí)任務(wù)。從一踏入鹽步三中，我們便從一個(gè)學(xué)生變成了具有很重身份的人，既是老師，也是一個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生。一開始，工作便是緊張的了，每一天的時(shí)間都排的滿滿的，沒(méi)有在大學(xué)里那樣具有許多自己支配的時(shí)間。剛開始的時(shí)候，我還不太適應(yīng)，感覺(jué)很辛苦。第一次走進(jìn)教室面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，看著臺(tái)下51對(duì)眼睛，自己有點(diǎn)緊張。凡是剛開始的時(shí)候都是比較苦難的，我去實(shí)習(xí)也不例外。
第一個(gè)星期和指導(dǎo)老師見(jiàn)面交流，并確定自己要上哪一些課文，然后要將你初步的教案給指導(dǎo)老師看。每天還要去聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課，了解老師們是怎樣去教學(xué)的，以及他們的教學(xué)思路。一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)對(duì)我們后面的實(shí)習(xí)具有很大地幫助。第一個(gè)星期是我們見(jiàn)習(xí)的一周，是我們適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的一周，也是我們了解實(shí)習(xí)學(xué)校的一周。新鮮而忙碌，這便是我第一周的實(shí)習(xí)的總結(jié)。
我在教學(xué)實(shí)習(xí)中遇到一件比較特別的事情，就是我的指導(dǎo)老師在我們?nèi)?shí)習(xí)的第二周要去湛江支教，而會(huì)從湛江那一邊調(diào)一個(gè)老師來(lái)做我們的指導(dǎo)老師。這個(gè)給我們的課程安排增添了難度，也給我們教學(xué)定位出了一道難題。我要上的第一節(jié)課安排在我們實(shí)習(xí)的第二周的星期五，整個(gè)一周都在忙著準(zhǔn)備教案，因?yàn)槭堑谝淮紊险n，所以自己有點(diǎn)不知所措，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)也把握不準(zhǔn)，在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)了，我反復(fù)的修改教案，盡量要求能做到更好。
因?yàn)槭堑谝淮紊险n，自己有點(diǎn)緊張，自己也害怕出錯(cuò)，所以那節(jié)課自己將教案背熟了。不過(guò)這樣的教學(xué)效果是不好的，自己一節(jié)課下來(lái)像自己在講臺(tái)上背書一樣。課后，指導(dǎo)老師也給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，我也認(rèn)真的總結(jié)了這次教學(xué)，從中吸取教訓(xùn)。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中，我一共上了12個(gè)課時(shí)。但是上課課時(shí)的安排并不是平均的，我的課主要集中在實(shí)習(xí)的第三周，那一周我一共上了7節(jié)課。這一周很辛苦，自己感覺(jué)是身心疲憊。密集的上課，令自己的咽喉都不太舒服，可是自己還是必須要完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。一開始的時(shí)候，我將教案寫成了教學(xué)實(shí)錄，所以寫一個(gè)教案需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且效果也不好，重點(diǎn)不夠突出，學(xué)生的主體性不明顯。教案常不合格，需要反復(fù)的修改，最慘的一次是指導(dǎo)老師說(shuō)，你這個(gè)不能說(shuō)是教案，只能算是你收集的資料吧。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)，我不斷改正，不斷地完善自己，自己也做得更好了。一個(gè)星期下來(lái)，自己對(duì)課文的把握越來(lái)越好了，基本能掌握到課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，自己在講臺(tái)上上課也越來(lái)越好了。剛開始的時(shí)候，老師對(duì)我提的意見(jiàn)是很多的，我的不足很多，到后來(lái)，老師對(duì)我提的意見(jiàn)少了很多，說(shuō)我上課越來(lái)越好了。
教學(xué)實(shí)習(xí)，主要就是將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)的積累和吸取教訓(xùn)就是我們最應(yīng)該做的。剛上課的時(shí)候，我很難把握課堂，對(duì)課堂的突發(fā)情況有點(diǎn)不知所措，對(duì)學(xué)生的回答引導(dǎo)不夠好，課堂銜接太過(guò)生硬了。在后來(lái)的實(shí)習(xí)中，自己不斷改正這些不足，讓自己做到更好，課堂調(diào)控能力也有了很大的提高。
在對(duì)教材的把握上，剛開始的時(shí)候自己比較片面的看課文，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，自己了解到，要全面的看待課文，要知道它的教學(xué)重點(diǎn)，需要從整一個(gè)單元去設(shè)計(jì)它，從整一本教材去把握它。從剛開始的時(shí)候自己不太清楚應(yīng)該怎樣去寫課文的教案，而現(xiàn)在自己拿到課文基本能夠知道該如何去把握這篇課文，這都是從這次實(shí)習(xí)中的所得到的收獲。
在實(shí)習(xí)的最后一個(gè)星期，我原指導(dǎo)老師從湛江回來(lái)了，他聽(tīng)了我的一節(jié)課，給了我很多建議和意見(jiàn)：自己對(duì)詩(shī)歌節(jié)奏劃分指導(dǎo)不細(xì)致，沒(méi)有去質(zhì)疑學(xué)生的回答，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)做的還不夠深入，指導(dǎo)不夠位，自己對(duì)某些知識(shí)不夠熟悉。當(dāng)然老師也肯定了我這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)非常詳細(xì)，雖然他只聽(tīng)了我一節(jié)的課，卻讓我從中的獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也從兩個(gè)不同的指導(dǎo)老師中學(xué)到了兩種不同的教學(xué)理念。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，自己的師范技能有了質(zhì)的提高，但是自己也深知，自己在教學(xué)中還存在許多不足，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
實(shí)習(xí)的另一個(gè)部分是班主任工作實(shí)習(xí)。從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，我6個(gè)星期都在見(jiàn)習(xí)班主任工作，因?yàn)槲易龅亩嗍菂f(xié)助原班主任工作的事情，并沒(méi)有太多自己獨(dú)立完成班級(jí)工作機(jī)會(huì)。原班主任告訴我，作為一個(gè)班主任，最主要的就是抓班里的常規(guī)工作，這也是班主任工作最重要的事。鹽步三中初一級(jí)的常規(guī)工作有早上6：50分要去看學(xué)生早讀，第二節(jié)課下課后做課間操，這個(gè)班主任需要到場(chǎng)管理的，第四節(jié)下課后要進(jìn)行每日一歌的活動(dòng)，12：30分要去管理學(xué)生午休，13：35分要管理學(xué)生的午讀，晚上需要去看看學(xué)生自修。的確，常規(guī)工作是班主任工作中最重要的工作，也是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)工作。在實(shí)習(xí)期間，我基本能做到堅(jiān)持執(zhí)行班主任常規(guī)工作，了解學(xué)生，管理班級(jí)的正常運(yùn)行。我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是全年級(jí)最活躍的一個(gè)班級(jí)，管理有點(diǎn)困難，常會(huì)遇到一些阻力，自己努力去克服它。
積極主動(dòng)和學(xué)生溝通交流，和班干部建立良好的關(guān)系，多讓班干部去管理班級(jí)。非常開心的是，我那班的班干部非常得力，沒(méi)有老師在的時(shí)候，也能將班級(jí)管理的井然有序，這也算是我的一個(gè)心得。我在課余時(shí)間常和學(xué)生談心，和學(xué)生建立了良好的友誼，自己比較關(guān)心后進(jìn)生情況，主動(dòng)和他們交流溝通，積極鼓勵(lì)他們。在班主任實(shí)習(xí)中，我在班級(jí)召開了一個(gè)以“肯定自己，超越自我”為主題的班會(huì)，學(xué)生們反映強(qiáng)烈。自己與原班主任相處的比較融洽，原班主任也對(duì)我提出了許多寶貴的建議和意見(jiàn)，為我的班主任實(shí)習(xí)提供了悉心的指導(dǎo)。班主任實(shí)習(xí)是我第一次擔(dān)任班主任這一角色，也讓自己了解到這個(gè)角色的責(zé)任，為自己以后的班主任工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。但是，自己在班主任實(shí)習(xí)中，也深知自己還有許多工作沒(méi)有做好，離一個(gè)好的班主任還有很大的距離，自己沒(méi)有威嚴(yán)，
和學(xué)生的關(guān)系處理的也不夠好，對(duì)一些突發(fā)情況處理不當(dāng)。我會(huì)在以后的工作不斷改正，讓自己做到更好。
在這次實(shí)習(xí)中，有一個(gè)人我不能不說(shuō)，她就是我們的帶隊(duì)老師馬蔚彤老師，雖然她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是我知道她都是為我們好。的確，若沒(méi)有馬老師的悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，我們的實(shí)習(xí)很難取得圓滿的成功的。若沒(méi)有她，我們很多同學(xué)可能都會(huì)被指導(dǎo)老師批的一塌糊涂的，正是有她的嚴(yán)格要求，所以我們才能不斷完善自己，做到更好再展現(xiàn)在指導(dǎo)老師的面前。她每天都陪在我們身邊，和我們?cè)谝黄?，關(guān)心我們，照顧我們，像我們的媽媽一樣。她告訴我，她一共聽(tīng)了我們274次課，這個(gè)數(shù)包括為我們上臺(tái)前的試講。6個(gè)星期，聽(tīng)了274次課，她平均聽(tīng)了每一位實(shí)習(xí)生13.7次的課，這個(gè)并不是每一個(gè)帶隊(duì)老師都可以做到的。記得實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上，鹽步三中的老師說(shuō)馬老師是他們見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師，鹽步三中的老師還說(shuō)，因?yàn)橛兴?，所以覺(jué)得我們是他們帶過(guò)的的實(shí)習(xí)生。謝謝您，馬老師。
實(shí)習(xí)是個(gè)收獲和痛苦并存的過(guò)程，過(guò)程是艱辛的，收獲是豐富的。不但在教師技能上有了質(zhì)的提高，自己整個(gè)人都成長(zhǎng)了不少。這次實(shí)習(xí)是第一次以老師的身份出現(xiàn)在學(xué)校，是自己學(xué)習(xí)做老師的實(shí)踐，從中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)將會(huì)為自己在以后的工作、生活提供巨大的幫助。銘記實(shí)習(xí)，它將會(huì)成為我人生中最重要的回憶之一。
第十一篇 行政助理實(shí)習(xí)總結(jié)：行政助理實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
行政助理實(shí)習(xí)總結(jié)：行政助理實(shí)習(xí)報(bào)告范文
說(shuō)到從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入公司伊始，就要求自己以職場(chǎng)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問(wèn)題時(shí)依舊要像學(xué)生那樣保持謙虛的態(tài)度。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)__實(shí)習(xí)已經(jīng)五個(gè)月了，短暫的實(shí)習(xí)生活，除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。
(一)項(xiàng)目工作總結(jié)
一路走來(lái)，從開始的懵懵懂懂，到逐漸理出思路，目標(biāo)逐步明朗。期間不僅熟悉了工作環(huán)境以及公司運(yùn)作基本流程，更是學(xué)到了很多專業(yè)技能。
初始接觸的是某移動(dòng)傳媒公司的項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要分為兩部分，一是制作公司制度全案;一是制作公司人力資源管理制度及體系，包括薪酬制度方案，績(jī)效管理手冊(cè)。
在制作績(jī)效管理手冊(cè)中績(jī)效考評(píng)指標(biāo)一部分時(shí)，前期準(zhǔn)備需要做到以下三點(diǎn)：
1 對(duì)媒體行業(yè)概況及公司的背景信息做詳細(xì)深入的調(diào)查
2熟練掌握績(jī)效管理制度及績(jī)效考核指標(biāo)體系的方法論
3 熟悉公司的基本工作流程及組織結(jié)構(gòu)
在制作績(jī)效考核指標(biāo)中也遇到了很多難題：
1 制定部門kpi時(shí)，部門負(fù)責(zé)人的對(duì)抗，基于此我們與其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，使考核指標(biāo)與目標(biāo)值的確定更加趨于客觀化合理化。
2 由于對(duì)工作流程不熟悉，影響kpi推導(dǎo)過(guò)程的準(zhǔn)確把握。對(duì)此我通過(guò)各種途徑熟悉理解各部門工作的內(nèi)涵和流程。例如像財(cái)務(wù)部門，綜合處的工作內(nèi)容和流程同其他行業(yè)有很多共性，所以學(xué)習(xí)起來(lái)難度相對(duì)小些，對(duì)于業(yè)務(wù)部門有其獨(dú)特性，則需要認(rèn)真分析總結(jié)。
3 由于媒介工作的特殊屬性，使得對(duì)節(jié)目制作編播人員的考核成為難點(diǎn)。對(duì)此我們將節(jié)目編播制作人員的績(jī)效考核指標(biāo)分為定性指標(biāo)和定量指標(biāo)，定性指標(biāo)另行訂立獎(jiǎng)懲辦法進(jìn)行考核，這樣就避免了一些影響較大的指標(biāo)設(shè)置到kpi中分得的權(quán)重較小，體現(xiàn)不出激勵(lì)作用。
(二)培訓(xùn)課件制作
“工欲善其事，必先利其器” 培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，因此培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)成為整個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在培訓(xùn)課件制作過(guò)程中，我逐步總結(jié)出其基本流程。
1 前期準(zhǔn)備
在制作課件前首先要調(diào)研客戶需求，即要弄清楚學(xué)員是誰(shuí);他們需要什么;希望通過(guò)此次培訓(xùn)達(dá)到什么樣的目的;解決什么問(wèn)題等，弄清這些問(wèn)題才能做到有的放失。
了解以上信息后就需要確定培訓(xùn)的主題。
2 設(shè)計(jì)具體內(nèi)容
首先搭建課程框架，然后填充內(nèi)容，最后對(duì)課程潤(rùn)色，最后形成標(biāo)準(zhǔn)化課程。
3 注意事項(xiàng)
前期準(zhǔn)備工作中要盡量使自己關(guān)于某方面的知識(shí)完善，形成邏輯嚴(yán)密的系統(tǒng);課件制作中的案例要豐富，多增加互動(dòng)游戲，使課程不枯燥，生動(dòng)有趣，生活中很多例子都可以成為素材，例如三鹿奶粉事件可以成為危機(jī)公關(guān)很好的案例;注意整個(gè)ppt的格式統(tǒng)一和標(biāo)題美化。如客戶開發(fā)換成客戶開發(fā)的七大武器更加奪人眼球。
(三)關(guān)于工作方法的問(wèn)題
在公司實(shí)習(xí)期間除了工作內(nèi)容的學(xué)習(xí)外，我還掌握了幾點(diǎn)工作的方法，以此來(lái)提高工作質(zhì)量和增加工作效率。
如聯(lián)想三問(wèn)(why what how)，即領(lǐng)導(dǎo)分派任務(wù)時(shí)要充分了解領(lǐng)導(dǎo)的目的，了解的越詳細(xì)，工作實(shí)施起來(lái)才會(huì)更加到位和順利。 明白了為什么之后在做一個(gè)詳盡規(guī)劃，最后才去實(shí)施。這樣就可以避免很很多無(wú)效勞動(dòng)和重復(fù)工作。
二八原則：80%的產(chǎn)出來(lái)自20%最至關(guān)重要的行動(dòng)，所以每天首先要做的就是當(dāng)日工作計(jì)劃，哪些工作是重要緊急的，哪些是重要不緊急的，先做什么后做什么，合理安排時(shí)間。
會(huì)議的基本程序：open(開場(chǎng)白) clarify(澄清觀點(diǎn)) develop(展開討論) facilitate(推動(dòng)達(dá)成一致) close(總結(jié))
要勇于承擔(dān)工作任務(wù)，不懂得地方盡快學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷的遇到新問(wèn)題去面對(duì)和解決，才會(huì)迅速成長(zhǎng)。
還有很多工作的方式和方法自己做的都不夠到位，比如如何與上級(jí)匯報(bào)工作和溝通等，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力求做到更好。
盡管在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中我收獲了很多，但是還是非常不成熟，需要繼續(xù)在今后的工作中慢慢磨練。由于選擇了跨專業(yè)的方向，所以還要補(bǔ)充大量的專業(yè)知識(shí)，除了人力資源的3p核心要拓實(shí)基礎(chǔ)外，由于人力資源管理是管理學(xué)的分支，所以管理學(xué)的知識(shí)不得不學(xué)，還要注意管理思維的培養(yǎng);其次由于人力資源管理作為一門以“人”和“群體”為對(duì)象的學(xué)科，那么研究人和群體心理行為的組織行為學(xué)心理學(xué)也要學(xué)好;對(duì)于組織的其他功能如市場(chǎng)營(yíng)銷生產(chǎn)管理組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)流程功能等都要深入了解，只有如此才能在今后的工作中“不畏浮云遮望眼”，才能做到目標(biāo)明確。
第十二篇 大學(xué)鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5300字
大學(xué)鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2000字
鉗工作為技校機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力的重要途徑之一。為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
重要的安全
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項(xiàng)：辛苦的鉗工
在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持 工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng)：輕松的車工
車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
大學(xué)鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2000字
前言： 通過(guò)這次的鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，向老師講述我們的實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)心得。
實(shí)習(xí)目的：
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和 修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以 完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械 制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐 基礎(chǔ)課， 是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程重 要的必修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于我們機(jī)械類學(xué)生來(lái)說(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)有利于我們掌握對(duì)鋸削，挫削，鉆 孔和簡(jiǎn)單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識(shí)、鉗工工藝?yán)碚摵拖?關(guān)儀器的使用方法 實(shí)習(xí)的工具及設(shè)備： 臺(tái)虎鉗;鋼鋸;銼刀;圓形銼刀;游標(biāo)卡尺;鐵條;電鉆;手套; 鉛筆
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、鉗工基本知識(shí)介紹;
2、鉗工主要技能講解;
3、鉗工的基本操作和注意事項(xiàng);
4、通過(guò)鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。
實(shí)習(xí)步驟：
1、選擇長(zhǎng)度合適的鐵條;
2、把所用鐵條夾在臺(tái)虎鉗上，用游標(biāo)卡尺量出約 100mm 的鐵條;
3、要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，起鋸時(shí)應(yīng)該以右手拇指靠住鋸條(本人是 左撇子) ，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，左手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾 斜一個(gè)鋸角，約 10 度~15 度，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程短，壓力適中，往 復(fù)速度要快，鋸條要與工件表面垂直。鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，切記不可 擺動(dòng)
4、起鋸?fù)瓿珊螅?手腕發(fā)力， 使鋸條施加一個(gè)接近 90 度的壓力給鐵條， 往復(fù)切割直至鐵條鋸斷;
5、在距離頂部各 30mm 的地方鋸出兩個(gè)淺淺的圓圈，兩圓距離約 6mm，使用圓形銼刀，沿著兩個(gè)圓圈圈定的范圍銼出一道圓形小溝;
6、使用銼刀打磨錘頭的形狀。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手 壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀 時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。直到磨出一個(gè)錘頭的模樣;
7、使用銼刀對(duì)鐵條非錘頭的一端進(jìn)行打磨，使其光亮如新;
8、用銼刀將完成后的錘頭進(jìn)行打磨，除去表面的鐵銹，使其光亮如 新
9、在錘頭中部利用電鉆進(jìn)行轉(zhuǎn)孔;
10、切割一條適合自己錘頭大小的鐵條， 用銼刀對(duì)其表面進(jìn)行打磨至 光滑;最后組合錘子
實(shí)習(xí)心得：
1、鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但 對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)， 而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手 能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)， 同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。
老師不厭其煩的給我們查找操作 中的錯(cuò)誤。
我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神， 促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
2、經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的努力，我終于完成了我的`作品-鐵錘，雖然它的 外形和機(jī)器制造的有較大的差距，但它畢竟是我親手打磨出來(lái)的，這 種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初的一根鐵條現(xiàn) 在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的 “只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
3、這一周的實(shí)習(xí)雖然短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是寶貴的， 讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)， 同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手能 力，這一切都給我留下了美好的回憶
實(shí)習(xí)感受體悟：
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間， 兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，鉗工畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
剛開始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯(cuò)了地方，很不滿，也沒(méi)心思跟著師傅學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。
兩周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績(jī)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。兩周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時(shí)候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也有幫助。
這次鉗工實(shí)習(xí)我覺(jué)得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識(shí)，在和鉗工師傅們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識(shí)，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很必要，明年我們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì)堅(jiān)持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識(shí)。
