實(shí)習(xí)報(bào)告書寫怎么寫
1. 實(shí)習(xí)單位和崗位介紹：簡(jiǎn)要描述你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括其行業(yè)地位、主要業(yè)務(wù)和公司文化。接下來，明確你的實(shí)習(xí)崗位，說明你在其中承擔(dān)的具體職責(zé)。
2. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述：概括你的實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，可以列舉2-3個(gè)具體項(xiàng)目或任務(wù)，強(qiáng)調(diào)你在這些任務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)。
3. 技能和知識(shí)的提升：詳細(xì)闡述通過實(shí)習(xí)，你學(xué)習(xí)到的新技能、專業(yè)知識(shí)，以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
4. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：分享你與同事、上司的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，展示你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。
5. 面臨的挑戰(zhàn)與解決辦法：描述在實(shí)習(xí)期間遇到的困難，以及你是如何克服的，體現(xiàn)你的問題解決能力。
6. 實(shí)習(xí)反思與收獲：深入思考實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，包括職業(yè)規(guī)劃、人際交往等方面的感悟。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
1. 簡(jiǎn)短的自我介紹：以一句簡(jiǎn)短的話介紹自己，包括姓名、專業(yè)和實(shí)習(xí)期間的身份。
2. 實(shí)習(xí)目的陳述：說明為何選擇這個(gè)實(shí)習(xí)，以及期望達(dá)成的目標(biāo)。
3. 引入實(shí)習(xí)經(jīng)歷：用一兩句話引入你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，為正文做好鋪墊。
結(jié)尾部分：
1. 總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：簡(jiǎn)要回顧實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)和收獲，但避免使用“總結(jié)”一詞。
2. 表達(dá)感謝：向?qū)嵙?xí)單位和指導(dǎo)人員表示感謝，對(duì)他們提供的機(jī)會(huì)和支持表達(dá)感激之情。
3. 對(duì)未來的展望：提及實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響，以及你的下一步計(jì)劃。
4. 結(jié)束語：以積極、誠摯的語氣結(jié)束報(bào)告，例如“期待未來有更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”。
實(shí)習(xí)報(bào)告書寫范文
第一篇 實(shí)習(xí)報(bào)告書寫1800字
一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成
報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2.學(xué)院及名稱
學(xué)院名稱和姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。
摘要包括
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號(hào)。
4.正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議。
5.結(jié)束語
結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
8.附錄
對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
二、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法
收集資料
資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱
擬訂報(bào)告提綱是動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改。
3.起草
報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。
4.修改、定稿
報(bào)告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。
三、實(shí)踐報(bào)告的寫作細(xì)則
書寫
實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及名稱(“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與名稱之間應(yīng)空兩格)，目錄(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。
2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)準(zhǔn)確使用。
3.名詞、名稱
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。
4.量和單位
實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必須符合用______的國家標(biāo)準(zhǔn)gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
5.數(shù)字
實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。
6.標(biāo)題層次
實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)
7.注釋
實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
第二篇 測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考1500字
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考1
第一部分、前言：
一、實(shí)習(xí)目的：
使學(xué)生把所學(xué)的《工程測(cè)量》理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，比較系統(tǒng)地掌握基本的測(cè)量技能，提高分析問題解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和吃苦、耐勞、勇于 克服困難團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好作風(fēng)，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、熟練掌握dj6光學(xué)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)、校正及操作使用；
2、熟練掌握s3水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)、校正及操作使用；
3、熟練掌握導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)觀測(cè)和內(nèi)業(yè)計(jì)算作業(yè)；
4、熟練放樣點(diǎn)位、距離、角度、高程等的基本方法；
5、基本掌握全站儀的使用方法。
三、踏勘選點(diǎn)
在踏勘選點(diǎn)之前，根據(jù)學(xué)校的平面圖所規(guī)定的區(qū)域，以及高級(jí)控制點(diǎn)所在的位置，坐標(biāo)與高程等資料，在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線路，然后根
據(jù)規(guī)劃好的線路到實(shí)地勘探選點(diǎn)。
選點(diǎn)應(yīng)滿足以下幾個(gè)條件：
（1）導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊，便于測(cè)繪周圍地物地貌的地方；
（2）相鄰點(diǎn)應(yīng)能通視，以便于角度和距離測(cè)量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢(shì)應(yīng)比較平坦，沒有丈量的障礙物；
（3）點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)，便于保存之處；
（4）導(dǎo)線點(diǎn)在測(cè)區(qū)內(nèi)應(yīng)分布均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)；
（5） 選點(diǎn)不要選在影響人等公用部位 。
第二部分控制測(cè)量
實(shí)驗(yàn)一：水準(zhǔn)測(cè)量
1. 水準(zhǔn)測(cè)量的基本原理：
利用一臺(tái)能夠提供水平視線的儀器----水準(zhǔn)儀，并借助水準(zhǔn)尺，來測(cè)量地面兩點(diǎn)之間的高差，進(jìn)而，由已知點(diǎn)的高程來推算未知點(diǎn)的高程。
如，已知a點(diǎn)的高程ha，a，b兩點(diǎn)之間的高差為hab=a-b ， 則hb=ha-hab。
2.水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：在第一測(cè)站之間，放上水準(zhǔn)儀并安裝好水準(zhǔn)儀，調(diào)整水準(zhǔn)泡使其整平；
步驟二：利用兩次儀高法，測(cè)出兩點(diǎn)s16和d131之間的高差，并記錄；
步驟三：利用相似的方法依次下面各測(cè)段之間點(diǎn)的高差。
3.成果整理
水準(zhǔn)測(cè)量的成果整理工作只要內(nèi)容是調(diào)整高差閉合差，計(jì)算出個(gè)待定點(diǎn)的高程。
由于該導(dǎo)線是封閉的閉合導(dǎo)線，從理論上閉合水準(zhǔn)導(dǎo)線的高差和應(yīng)等于零，即σh理=0，但在實(shí)際測(cè)量中總會(huì)存在誤差，從而致使高差閉合差不等于零，則高差閉合差為f測(cè)=σh測(cè)。各種路線形式的水準(zhǔn)測(cè)量，其高差閉合差均不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，否則即認(rèn)為水準(zhǔn)測(cè)量結(jié)果不符合要求，對(duì)于等外水準(zhǔn)測(cè)量的高差閉合差容許值為fh允 =±40√l（mm)(平地），fh允 =±12√n（mm)（山地），其中l(wèi)為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度，以km為單位，n為水準(zhǔn)路線總的測(cè)站數(shù)，由于我們所選的控制點(diǎn)近似位于一平面，故選用平地的高差閉合差容許值計(jì)算。
高差閉合差的產(chǎn)生與水準(zhǔn)路線的長(zhǎng)度或水準(zhǔn)路線的測(cè)站數(shù)成正比，因此，調(diào)整高差閉合差的原則是，將閉合差反號(hào)，按各測(cè)段的測(cè)站數(shù)多少或路線長(zhǎng)短正比例計(jì)算出高差改正數(shù)，vi=-fh_li/∑l(其中∑l為水準(zhǔn)準(zhǔn)路線總長(zhǎng)度，li第i測(cè)段水準(zhǔn)路線的長(zhǎng)度，vi為第i段測(cè)段的高差改正值），加入各測(cè)段的觀測(cè)高中
附表
從而推算出各未知點(diǎn)的高程。
計(jì)算：
fh=∑h測(cè)=-9mm，
l=439.4m=0.4394km，
故fh=±40√l=±26.5mm，
每千米高差改正值為v=-fn/∑l=9/0.4394=20.48mm，
所以根據(jù)計(jì)算的除第三測(cè)段分配為2mm，
其他各測(cè)段分配為1mm。
實(shí)驗(yàn)二 距離測(cè)量
1.實(shí)驗(yàn)工具：鋼尺
2.實(shí)驗(yàn)輔助原理：直線定向：當(dāng)?shù)孛嫔蟽牲c(diǎn)相距較遠(yuǎn)時(shí)，用卷尺一次（一測(cè)段）不能量完，需在兩點(diǎn)連線方向上標(biāo)定若干點(diǎn)，使其位于直線上，在本實(shí)驗(yàn)中主要用兩點(diǎn)間 目測(cè)定線
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一 現(xiàn)在點(diǎn)d131處放上水準(zhǔn)尺，人站于點(diǎn)s16處； 步驟二 在s16和d131之間豎立鐵花桿，在s16處瞄準(zhǔn)d131處的水準(zhǔn)尺，使鐵花桿在一條直線上；
步驟三 用鋼尺各量距，并記錄，并進(jìn)行返測(cè)，下面各測(cè)段方法如同測(cè)段一。
4.成果整理：
為了防止錯(cuò)誤和提高丈量精度，需要進(jìn)行往返測(cè)量。
k=|d往-d返|/1？2（d往+d返）=1？m
備注：k為相對(duì)誤差，在相對(duì)平坦地區(qū)，相對(duì)誤差k不應(yīng)大于1？3000
本小組∑往=439.83m，∑返=439.865m，則k=|∑往-∑返|/1？2（∑往+∑返）=1？12567.7<1？3000，故符合測(cè)量精度。
實(shí)驗(yàn)三 角度測(cè)量
1.水平角觀測(cè)方法：測(cè)回法
2.實(shí)驗(yàn)原理：
b
如圖所示，經(jīng)緯儀安放于o處，先利用盤左測(cè)a點(diǎn)的角度，并記錄a左，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至b處，測(cè)得b處的讀數(shù)為b左，則盤左的半測(cè)回角為β左= b左-a左，再倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成盤右位置，依次瞄準(zhǔn)a和b，讀數(shù)為a右，b右，則盤右的半測(cè)回角為β右= b右- 右。如果β左和β右的差數(shù)左不大于40″，則取盤左和盤右的均值作為一測(cè)回的結(jié)果，則β=（β+β右）？2 。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考2
學(xué)校：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
學(xué)院：水利土木工程學(xué)院
專業(yè)班級(jí)：房建2班
姓名：
學(xué)號(hào)
實(shí)習(xí)是掌握專業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為了鞏固學(xué)習(xí)課堂基本理論，增
加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系課堂知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)我們實(shí)際工作能力。我們學(xué)院的工
程地質(zhì)教授劉老師組織帶領(lǐng)我們前去濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)進(jìn)行了為期兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們先后
在濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)饅頭山、靈巖寺和蘇莊進(jìn)行地質(zhì)實(shí)習(xí)。老師在現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)巖石不同種類、性質(zhì)
和形成原因及斷層的形成及結(jié)構(gòu)展開介紹解說，使我們對(duì)巖石和斷層有更實(shí)際性的認(rèn)識(shí)與
了解，在蘇莊通過現(xiàn)場(chǎng)繪制所在地質(zhì)圖，向我們解釋了不對(duì)稱的背斜的成因，向我們講
解了背斜的制高點(diǎn)并不一定是山的制高點(diǎn)，而且還現(xiàn)場(chǎng)教給我們?nèi)绾问褂玫刭|(zhì)羅盤，讓
我們自己進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量。
一、實(shí)習(xí)目的:
1.鞏固學(xué)習(xí)課堂基本理論，增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系課堂知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。
2.學(xué)會(huì)在野外識(shí)別巖石，簡(jiǎn)單分辨并分析成因。
3.了解三大巖石的形成過程，產(chǎn)生時(shí)代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。
4.了解和學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀，并測(cè)量巖石產(chǎn)狀：走向、傾向、傾角。
5.基本掌握斷層、滑坡的類型及野外識(shí)別它們的特征。
6.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，鍛煉我們的吃苦耐勞、艱苦努力等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念，掌握野
外的操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的能力。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年5月4日——5日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
1.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)內(nèi)的饅頭山
2.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)的靈巖寺風(fēng)景區(qū)的靈巖山
3.濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)蘇莊
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一站：濟(jì)南長(zhǎng)清饅頭山
時(shí)間：20__-5-4
饅頭山，海拔408米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為'曼壽山'，這說明這山的外形特別像饅頭。 20__年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。因?yàn)?，它那豐富的皺紋和陳年脈絡(luò)，忠實(shí)地記錄了五億多年的地質(zhì)變化。
饅頭山地質(zhì)構(gòu)造：
本次實(shí)習(xí)的主要的觀察寒武紀(jì)系饅頭山組等地層，該地層為華北地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)地層，也就是可以用該層地層與其他工作地區(qū)地層對(duì)比。
一、饅頭組
第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施
第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。
二、毛莊組
第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母
第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米
四五六層集中在一塊巖石上，但類別不同。
第二站：靈巖山
時(shí)間：20__-5-4
看完饅頭山后，我們又驅(qū)車去了濟(jì)南長(zhǎng)清泰山西北支脈萬德靈巖寺，到這里來的原因是
這個(gè)地方的靈巖山，曾有過較明顯的斷層與滑坡，并且現(xiàn)在形成的山體恰好適合我們的實(shí)習(xí)。
（1）斷層：
斷層是巖體破裂后兩側(cè)巖塊產(chǎn)生顯著位移的斷裂構(gòu)造。
斷層要素：
1.斷層面和斷層帶
兩側(cè)巖塊發(fā)生相對(duì)位移的斷裂面斷層面，可以是直立的，大多是傾斜的。斷層產(chǎn)狀用斷
層面的走向、傾向和傾角表示。規(guī)模大的斷層往往沿著一個(gè)帶錯(cuò)動(dòng)，稱為斷層帶。
2.斷層線
斷層面與地面的交線稱為斷層線，表示了斷層的延伸方向，其形狀取決于斷層面的形狀
和地面的起伏狀況。
3.段盤
斷層面兩側(cè)發(fā)生相互錯(cuò)動(dòng)的巖塊稱為段盤。斷層面傾斜時(shí)位于斷層賣弄上部的稱為上
盤，下部的稱為下盤，斷層面直立時(shí)常用斷塊所在的方位表示，如東盤、西盤等。
4.斷距
斷層兩盤沿?cái)鄬用嫦嗷ュe(cuò)動(dòng)的距離。
斷層類型：
1. 正斷層：上盤相對(duì)下降，下盤相對(duì)上升的斷層。
2. 逆斷層：上盤相對(duì)上升，下盤相對(duì)下降的斷層。
3. 平移斷層：兩盤沿?cái)鄬幼呦蛳鄬?duì)水平移動(dòng)的斷層。
（2）滑坡
滑坡是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿著一定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡 向下滑動(dòng)的自然現(xiàn)象。俗稱“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等?；率切逼聨r土體沿著慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現(xiàn)象?；碌臋C(jī)制是某一滑移面上 剪應(yīng)力超過了該面的抗剪強(qiáng)度所致。
滑坡的識(shí)別方法
在野外，從宏觀角度觀察滑坡體，可以根據(jù)一些外表跡象和特征，可粗略的判斷它的穩(wěn)定性。
1.后壁較高，長(zhǎng)滿了樹木，找不到擦痕，且十分穩(wěn)定；
2.滑坡平臺(tái)寬大、且已夷平，土體密實(shí)，有沉陷現(xiàn)象；
3.滑坡前緣的斜坡較陡，土體密實(shí)，長(zhǎng)滿樹木，無松散崩塌現(xiàn)象。前緣迎河部分有被河水沖刷過的現(xiàn)象；
4.目前的河水遠(yuǎn)離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布；
5.滑坡體兩側(cè)的自然沖刷溝切割很深，甚至已達(dá)基巖；
6.滑坡體舌部的坡腳有清晰的泉水流出等等；
第三站：濟(jì)南長(zhǎng)清蘇莊
時(shí)間：20__-5-5
（一）蘇莊斷層
斷層面向右傾斜，上盤相對(duì)下降，為正斷層，中間部分密度較小，土質(zhì)較松。重點(diǎn)：最好的標(biāo)志層就是上部土壤，上部土壤厚的說明下降了，厚多少說明下降多少。
（二）蘇莊背斜
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考3
一．實(shí)習(xí)目的與意義
本次峨眉地形測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)我測(cè)繪工程專業(yè)在完成《測(cè)量學(xué)》課程學(xué)習(xí)之后的一次集中野外實(shí)習(xí)。其主要目的包括：
（1） 驗(yàn)證測(cè)量學(xué)課程講授的基礎(chǔ)理論知識(shí)和測(cè)量方法，加深對(duì)相關(guān)理論、方法原理的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)并實(shí)踐基于傳統(tǒng)測(cè)量?jī)x器設(shè)備的地形圖測(cè)繪內(nèi)、外業(yè)基本方法流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)字測(cè)圖原理與方法》、《大地測(cè)量基礎(chǔ)》、《工程測(cè)量學(xué)》、《攝影測(cè)量學(xué)》、《衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用》等課程打下基礎(chǔ)；
（2） 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，掌握查閱專業(yè)規(guī)范、使用專業(yè)技術(shù)語言和初步的測(cè)繪工程設(shè)計(jì)實(shí)施總結(jié)的能力，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和職業(yè)精神；
（3） 培養(yǎng)我們操作常規(guī)儀器設(shè)備的方法技能，撰寫技術(shù)設(shè)計(jì)書、實(shí)習(xí)報(bào)告并進(jìn)行匯報(bào)交流的基本能力。
（4） 能夠正確并且熟練的運(yùn)用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量；
（5） 能夠運(yùn)用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并且正確的進(jìn)行導(dǎo)線計(jì)算；
（6） 能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
二．實(shí)習(xí)任務(wù)
本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是根據(jù)給定的控制點(diǎn)數(shù)據(jù)和實(shí)習(xí)場(chǎng)地，完成一幅250m×250m范圍的一幅1：500標(biāo)準(zhǔn)地形圖測(cè)繪，具體任務(wù)及要求為：
（1） 編寫技術(shù)設(shè)計(jì)書
各小組根據(jù)指定的測(cè)土范圍和提供的已有數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)習(xí)隊(duì)的統(tǒng)一講解，通過調(diào)查作業(yè)區(qū)自然地理概況、搜集和整理已有資料和踏勘測(cè)區(qū)，以小組分工合作的形式完成設(shè)計(jì)書的編寫，并以小組為單位進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)書的匯報(bào)，提交《地形測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書》一份。
（2） 儀器檢驗(yàn)與校正
主要包括測(cè)量?jī)x器的一般性檢查、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正、電子全站儀的檢定并提交一份《儀器檢驗(yàn)報(bào)告》。
（3） 控制測(cè)量
按照本小組的《地形測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書》的要求，完成測(cè)區(qū)內(nèi)的首級(jí)控制點(diǎn)（二級(jí)導(dǎo)線點(diǎn)和四等水準(zhǔn)點(diǎn)）和圖根加密點(diǎn)的布設(shè)、測(cè)量和數(shù)據(jù)處理并成功提交合格的《導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表》、《四等水準(zhǔn)測(cè)量高程誤差配賦表》
（4） 碎部測(cè)量與成圖
按照《地形測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書》的要求，在完成控制測(cè)量的基礎(chǔ)上，采用全站儀采集碎部點(diǎn)平面位置及高程數(shù)據(jù)進(jìn)行手工白紙成圖的方式，完成250m×250m范圍內(nèi)的1:500地形圖的測(cè)繪。碎部點(diǎn)高程數(shù)據(jù)直接由全站儀測(cè)得，成圖時(shí)平面位置用極坐標(biāo)法確定，畫出地形圖。
三．測(cè)區(qū)概況
測(cè)區(qū)位于峨眉山市峨山鎮(zhèn)峨秀湖公園內(nèi)，在成都理工大學(xué)實(shí)習(xí)基地正東方約兩公里處東臨峨秀湖，位于峨眉山山腳，風(fēng)景秀麗，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候宜人，側(cè)區(qū)內(nèi)分布有較多的人工綠化帶，以及水塘，小路、荒地等要素。地形較為平坦，開闊、平均高程為485m。測(cè)區(qū)距離實(shí)習(xí)基地較近，有利于我們拉水準(zhǔn)，然而由于名山南路車流量較大，也給水準(zhǔn)工作造成了一定的麻煩。側(cè)區(qū)內(nèi)主干道為名山南路、306省道以及峨秀湖風(fēng)景區(qū)道路。采用坐標(biāo)系為獨(dú)立坐標(biāo)系統(tǒng)，高程系為獨(dú)立高程系。
四．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；（六組）
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；（三組）
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
五．實(shí)習(xí)步驟
（1） 第一天檢查校正儀器，并且進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，選出五個(gè)水準(zhǔn)控制點(diǎn)和留個(gè)二級(jí)導(dǎo)線點(diǎn)，并用鐵釘和記號(hào)筆標(biāo)記好水準(zhǔn)點(diǎn)，用木樁和大頭釘記號(hào)筆標(biāo)記號(hào)二級(jí)導(dǎo)線點(diǎn)。熟悉測(cè)區(qū)情況。
（2） 從第二天到第七天水準(zhǔn)測(cè)量，由實(shí)習(xí)基地門前到測(cè)區(qū)水準(zhǔn)點(diǎn)，閉合水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度約為6.3公里，工作量為每天一圈，本組人數(shù)為六人，共測(cè)六圈合格水準(zhǔn)數(shù)據(jù)。確保每人熟練掌握水準(zhǔn)測(cè)量操作儀器、記錄和處理數(shù)據(jù)、跑尺等基本技能。
（3） 第七八天為二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量，利用全站儀和棱鏡，以事先踏勘的已知點(diǎn)為基礎(chǔ)，對(duì)各個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)測(cè)角測(cè)距以及測(cè)高程、工作量為三圈，組內(nèi)成員交替觀測(cè)，以便每個(gè)人都能熟練掌握導(dǎo)線測(cè)量的儀器操作，測(cè)量步驟，數(shù)據(jù)記錄等技能
（4） 第九、十天為碎部測(cè)量階段，主要任務(wù)是采集測(cè)區(qū)內(nèi)碎部點(diǎn)和等高線點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)和高程數(shù)據(jù)。
（5） 后面時(shí)間為內(nèi)業(yè)計(jì)算、成圖階段和室內(nèi)檢查階段，內(nèi)業(yè)計(jì)算包括：四等水準(zhǔn)的高差閉合差、角度閉合差、坐標(biāo)計(jì)算。本次實(shí)習(xí)采用白紙成圖的方式，將采集到的碎部點(diǎn)展繪到聚酯薄膜上。勾繪出測(cè)區(qū)內(nèi)的各種地物和地貌并進(jìn)行室內(nèi)檢查核對(duì)數(shù)據(jù)。
（6） 由于外部因素，本次實(shí)習(xí)未能進(jìn)行室外檢查和儀器檢查。
六、收獲體會(huì)：
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和全站儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過程中，我也擔(dān)任過測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題：
一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。
正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。 總之，為期一周的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我真正體會(huì)到了知識(shí)與時(shí)間結(jié)合的重要性，對(duì)在課堂上學(xué)習(xí)的東西有了更深一個(gè)層次的理解，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國初的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝 老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，更為日后參加工作起到了好的鋪墊作用。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考4
學(xué) 院：動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院
專 業(yè)： 草業(yè)科學(xué)
年 級(jí)：20__級(jí)
指導(dǎo)教師：___
學(xué) 號(hào)： 2024310___
姓 名： ___
團(tuán)隊(duì)成員：___、 ___、____、
20__年_05_月_31_日
一、實(shí)習(xí)目的
1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論和知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事繪圖工作的初步素質(zhì)。
3、培養(yǎng)一絲不茍的繪圖技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
二、實(shí)習(xí)要求
1、掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的操作方法；
2、掌握地形測(cè)圖的基本方法，能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；
3、各小組分工明確、通過合作完成測(cè)量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、小組上交成果及資料
指定實(shí)習(xí)范圍的一幅圖幅為50_50，比例尺為1：500地形圖（cad圖及手繪圖）。
2、個(gè)人上交成果及資料 實(shí)習(xí)報(bào)告
3．實(shí)習(xí)時(shí)間：20__-05-24至20__-05-30
測(cè)區(qū)選點(diǎn)：
一、測(cè)區(qū)位置：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)
二、選點(diǎn)要求：
1、安全性：便于安置儀器，考慮地面濕滑、車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。
2、實(shí)用性：點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。 3、便利性：導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。 （控制測(cè)量點(diǎn)已給出，碎步測(cè)量點(diǎn)自定。）
高程控制測(cè)量：
一、 儀器：水準(zhǔn)儀
二、 方法：變更儀器高法
三、 水準(zhǔn)儀的使用
①安置水準(zhǔn)儀
打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點(diǎn)之間。
②粗略整平
先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。
③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺
a.在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰。
b.松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋。
c. 轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。
d.消除視差為了檢驗(yàn)對(duì)光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>
④精確整平、讀數(shù)
眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。
四、水準(zhǔn)測(cè)量檢核
本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核。在測(cè)站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點(diǎn)高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測(cè)量一次高差（儀器的變更高度應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm，滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測(cè)。
五、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)（繪圖）
平面控制測(cè)量：
一、 儀器工具
dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，測(cè)釬1副，皮尺1把
二、 水平角測(cè)量
1、經(jīng)緯儀的安置
經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容
安置方法：
①用三角架架腿對(duì)中
使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。
②用三角架腿粗平
伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。
③腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中
④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。
2.測(cè)回法測(cè)水平角
①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)a點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)a點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)
②松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。
③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄
④松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)a點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。
⑤進(jìn)行第二個(gè)測(cè)回，盤左，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)a點(diǎn)后，轉(zhuǎn)動(dòng)水平度盤使讀數(shù)比原來讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測(cè)一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
3.水平角作業(yè)要求
測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測(cè)回較差24″，盤左盤右較差
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考5
為期十天的太白山測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì)，使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺，通過五天的水準(zhǔn)測(cè)量，一天的全站儀測(cè)量，一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測(cè)量，我們將書本上的知識(shí)升華到實(shí)際，初步掌握了各種儀器的使用方法和使用技巧，各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的基本技能，現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。
水準(zhǔn)測(cè)量
進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天進(jìn)行對(duì)十九個(gè)（開始是十八個(gè)）點(diǎn)的往返測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量。
首先是儀器，這次我們所有的人使用的儀器都是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，第一天因?yàn)槲覀兯疁?zhǔn)儀的自動(dòng)安平裝置出了些問題，我們對(duì)儀器進(jìn)行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個(gè)水準(zhǔn)儀和我們?cè)趯W(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同，所以我們花了很多時(shí)間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個(gè)儀器一共只有兩個(gè)旋鈕，分別是物鏡調(diào)節(jié)和水平微調(diào)。該儀器只有一個(gè)圓水準(zhǔn)泡，因?yàn)橛凶詣?dòng)安平裝置，因此在整平的時(shí)候，只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動(dòng)方面，該儀器采用的是阻尼式制動(dòng)，因此沒有水平制動(dòng)旋鈕，只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到合適的位置即可。另外，我們?cè)谀跨R中觀察到的像是正立的像。
其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是記錄員和測(cè)量員要事先約定好讀數(shù)的順序，是上中下還是下中上。關(guān)于對(duì)數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅，下減上，后減前。對(duì)于高差閉合差的處理，為了避免在加減0.1上出現(xiàn)問題，一個(gè)簡(jiǎn)便的方法是用毫米位之前與黑面一致，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時(shí)一定要記錄好前后視尺是哪一個(gè)尺，即是4687還是4787，以便利用其進(jìn)行計(jì)算。
關(guān)于視距方面，按照要求，單次的視距差不得超過五米，視距累計(jì)差不得超過十米。因此我們需要根據(jù)視距累計(jì)差對(duì)某此測(cè)量的視距進(jìn)行調(diào)整，在下絲讀書小于上絲讀書的前提下，當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時(shí)，我們需要在下一次測(cè)量時(shí)增大前視視距，反之增加后視視距。對(duì)于某一次測(cè)量的誤差，我們只需要記住三個(gè)數(shù)，正負(fù)3，正負(fù)5和正負(fù)5米。另外一點(diǎn)需要注意的是讀數(shù)時(shí)容易眼部疲勞，在讀紅面時(shí)會(huì)將下絲看成中絲，至少我犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤，因此要注意觀察讀數(shù)的準(zhǔn)確性。
最后是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的計(jì)算，因?yàn)閿?shù)據(jù)比較多，因此應(yīng)該進(jìn)行多次計(jì)算檢驗(yàn)。誤差的公式（四等）是6倍根號(hào)n（山地）和1.5被根號(hào)l（平坦地區(qū)），我們?cè)谶M(jìn)行四五兩點(diǎn)的測(cè)量時(shí)曾經(jīng)超限，雖然進(jìn)行了將近一下午，但沒辦法超限即重測(cè)，從那之后，我們對(duì)每一次測(cè)量的要求更為嚴(yán)格，以保證結(jié)果不會(huì)超限。
全站儀測(cè)量
我們的全站儀測(cè)量時(shí)雨后第一組進(jìn)行的，雖然使用的是徠卡的儀器，但是仍然出現(xiàn)了很多問題和困難。
全站儀的操作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要會(huì)置零和測(cè)距，沿順時(shí)針方向測(cè)內(nèi)角，先左后右（即下一點(diǎn)到后一點(diǎn)）即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對(duì)中與整平，徠卡的儀器采用的是紅外對(duì)中，看似要比光學(xué)對(duì)中方便，但我覺得仍是有很多困難，加之我們測(cè)量的時(shí)候正趕上是雨后測(cè)量，地上的泥很松軟，腳架很難架穩(wěn)，使我們對(duì)中整平的困難進(jìn)一步加大。根據(jù)一天的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，我將對(duì)中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對(duì)點(diǎn)時(shí)腳架一定要踩實(shí)，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平，不要直接用角螺旋進(jìn)行整平，因?yàn)榻锹菪浇嵌茸兓容^大，會(huì)使對(duì)中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn)，當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進(jìn)行整平。對(duì)中整平的步驟看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上這兩個(gè)步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時(shí)間。但通過對(duì)這種特殊條件下的測(cè)量，我們得到了豐富的野外全站儀使用經(jīng)驗(yàn)，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了，以后在各種情況下都沒問題。
關(guān)于誤差，因?yàn)槲覀兪褂玫氖菑瓶ǖ木軆x器，所以誤差很容易控制在容許范圍之內(nèi)。誤差公式為。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考6
學(xué)院：水利土木工程學(xué)院
一、 實(shí)習(xí)目的
1.通過實(shí)習(xí)了解水閘、壩、水電站、溢洪道等水工建筑物的基本組成及作用和運(yùn)行管理。
2. 通過實(shí)習(xí)了解水利工程設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理，加深對(duì)工程技術(shù)、組織和管理知識(shí)的人識(shí)。
3. 通過實(shí)習(xí)，增加對(duì)水利水電工程專業(yè)的具體認(rèn)識(shí)，對(duì)水利工程有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
4. 通過實(shí)習(xí)了解中國水利的發(fā)展趨勢(shì)和認(rèn)識(shí)水利發(fā)展的重要性。
二、實(shí)習(xí)安排
1、10月10號(hào) 濟(jì)南市平陰縣田山灌區(qū)
2、10月11號(hào) 泰安市寧天頤湖、天平湖、寧陽堽城壩
3、10月12號(hào) 濰坊市臨朐縣冶源水庫
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
田山灌區(qū)
平陰田山引黃電灌工程是山東省最大的引黃電灌工程。在老師的帶領(lǐng)下我們先來到了水廠，廠長(zhǎng)給我們講解水廠的運(yùn)行機(jī)制和基本情況，隨后到達(dá)了一級(jí)泵站和二級(jí)泵站，聽老師講解灌區(qū)的基本知識(shí)，通過了解知道為了向用戶送水需要將水送往高處，這一過程需要進(jìn)行多級(jí)提水才能達(dá)到要求。還有灌區(qū)影響到千家萬戶的生產(chǎn)生活，可見灌區(qū)的重要性和灌區(qū)管理人的責(zé)任重大。田山電灌工程是由省、地共同勘測(cè)設(shè)計(jì)，報(bào)經(jīng)黃委批準(zhǔn)興建的。主體工程位于平陰縣境內(nèi)屬于黃河下游山東境內(nèi)一座大型的電力提水灌溉工程，灌區(qū)內(nèi)共建成分干渠6條，60公里，支渠131條，120公里；排水渠4條13公里，大小建筑物510座。由于田山工程的興建，從根本上改變了灌區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，建站前，糧食畝產(chǎn)平均200斤左右，工程建成發(fā)揮效益后，灌區(qū)內(nèi)糧食畝產(chǎn)一般都達(dá)到800斤以上。
基本情況：田山灌區(qū)平陰分灌區(qū)興建于1970年，1973年正式引水灌溉。自20__年開始水廠停用黃河水，改用地下水。灌區(qū)控制平陰縣境內(nèi)安城、城關(guān)、玫瑰、孔村、孝直五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)169個(gè)行政村。設(shè)計(jì)灌溉面積19.7萬畝，有效灌溉面積10萬畝。灌區(qū)內(nèi)總?cè)丝?5.2萬人，占平陰縣總?cè)丝谌种陨?。灌區(qū)內(nèi)分干渠設(shè)計(jì)流量7.0立方米/秒，年均引水1200萬方左右，為促進(jìn)平陰縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好保障。平陰分灌區(qū)布置分干渠四條，其中縣所管轄孝直分干10.5公里，安城分干7.4公里，玫瑰分干2.72公里，李溝分干3.45公里。在分干渠道上建有分水閘3座，節(jié)制閘5座，渡槽2座，公路橋2座，生產(chǎn)橋47座，輸水隧洞2處計(jì)2.15千米。
主體工程：
一、一級(jí)站。位于黃河右岸田山腳下黃河彎道頂點(diǎn)下游300米處，取水不脫流且含沙量少，取水條件良好；設(shè)計(jì)總揚(yáng)程八米，配有36寸軸流泵12臺(tái)，裝機(jī)容量2520千瓦，設(shè)計(jì)流量24秒立米。經(jīng)機(jī)泵更新改造后，可達(dá)30秒立米。一級(jí)站的樞紐布置包括防洪墻、進(jìn)水閘、進(jìn)水池、泵房、出水池和引水干渠。通過引水干渠把水輸送到沉沙條渠。泵房又包括水泵機(jī)組、檢修室、配電室和變電站。田山站的一級(jí)站的泵房濕室型泵房，水直接從泵房下面通過。
二、一級(jí)總干渠及沉沙渠。全長(zhǎng)6650米，全部為土渠，是利用自然洼地沉沙。
三、二級(jí)站。位于平陰縣城南青龍山下，設(shè)計(jì)揚(yáng)程59.5米，配有24寸離心泵20臺(tái)，裝機(jī)容量13000千瓦，設(shè)計(jì)流量18秒立米，經(jīng)技術(shù)改造后，實(shí)際己達(dá)到19.4秒立米。
四、二級(jí)總干渠，總長(zhǎng)8445米，（其中隧洞2440米，高5米寬5.4米），全部為漿砌石渠，除隧洞外均呈梯形斷面。輸水能力18秒立米，末端設(shè)分水閘，在此為平、肥兩縣分水。
五、一、二級(jí)站配有35千伏變電站兩座，總?cè)萘?3600千伏安，并有專用35千伏雙回路高壓輸電線路31公里。
管理概況：主體工程是由田山電灌管理處管理，屬縣級(jí)事業(yè)單位。灌區(qū)工程內(nèi)的分干渠和部分泵站分別有平陰、肥城管理所管理。支渠以下工程由10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別管理。部分村組成了管理服務(wù)組織，對(duì)節(jié)約用水、合理配水發(fā)揮了良好作用。
田山引黃電灌工程由一級(jí)揚(yáng)水站、二級(jí)揚(yáng)水站、三級(jí)揚(yáng)水站，一級(jí)總干渠、二級(jí)總干渠主體工程和平陰、肥城兩大灌區(qū)組成。設(shè)計(jì)灌溉面積2.12萬公頃，其中平陰灌區(qū)1.32萬公頃，肥城灌區(qū)8000公頃。平陰沿黃排澇面積6066公頃。解決了平陰、肥城兩縣81個(gè)缺水村莊6.2萬人的用水并為肥城礦區(qū)和石橫電廠的工業(yè)用水提供了水源。
一級(jí)揚(yáng)水站位于縣城北4.5公里的田山腳下，建有變電站、機(jī)房等。以260千瓦電機(jī)12臺(tái)為動(dòng)力，安裝軸流泵12臺(tái)，揚(yáng)程7.7米，提水能力24 m3/s，排水能力12 m3/s，可直接灌溉農(nóng)田3133公頃。一級(jí)總干渠由田山一級(jí)站至青龍山二級(jí)站，全長(zhǎng)6.95公里。途經(jīng)城西洼，其中田山至土樓閘長(zhǎng)4.07公里為沉沙條淤區(qū)，占地150公頃。條淤區(qū)水面廣闊，水質(zhì)清潔，煙波浩渺，非常壯觀。寬闊的大堤上，生滿樹木、花草，鳥語花香，十分怡人?，F(xiàn)在的條淤區(qū)已成為人們節(jié)假日游玩和垂釣的好地方。
一級(jí)站用于取水與采沙，有無壩取水與有壩取水兩種。由于國家要求黃河沿程取水不允許修建大壩，只能是無壩取水，而且黃河含沙量太多，不適合采
用有壩取水，因此田山電灌區(qū)采用無壩取水。堽城壩取水處位于黃河支流轉(zhuǎn)彎處，在凹岸處取水，因?yàn)楦鶕?jù)橫向環(huán)流原理，凸岸處泥沙含量比凹岸要大很多，且離轉(zhuǎn)彎處較近的地方水流平緩，泥沙剛剛沉淀，含沙量相比其他地方又較少，所以在此處取水。
二級(jí)揚(yáng)水站位于縣城南3.7公里的青龍山下。這里建 有變電站、機(jī)房。二級(jí)站安裝20臺(tái)離心水泵，配套650千瓦電機(jī)20臺(tái)，提水能力18立方米／秒。10根直徑l米多的巨形輸水管斜臥在青龍山的山坡上，可把黃河水送上55.79米的山腰，如同10條巨龍騰空而起，極其雄偉壯觀。二級(jí)揚(yáng)水站建成后，就成為美化平陰縣城的一景，路經(jīng)此處的人們多止不住翹首東望，贊嘆不止。二級(jí)總干渠自二級(jí)站壓力水池向南，蜿蜒于重山疊嶺之中，穿過2.54公里長(zhǎng)的分水嶺隧洞至分水閘，全長(zhǎng)8.4公里，輸水能力18立方米／秒。
田山工程設(shè)計(jì)灌溉31.7萬畝，其中一級(jí)控制4.7萬畝，二級(jí)控制27萬畝，效益平陰、肥城兩縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)292個(gè)村。一級(jí)站除灌溉外，并負(fù)擔(dān)平陰城西洼排水1. 6萬畝，解決平、肥兩縣部分山區(qū)6萬人吃水困難的。
寧陽縣堽城壩
今天來到了寧陽堽城壩，還有泰安天頤湖和天平湖，這里不僅看到壯觀的景色還學(xué)到了寶貴的知識(shí)，在堽城壩知道了大壩的基本組成和它的運(yùn)行機(jī)理，在天頤湖和天平湖知道了水閘和壩的相互關(guān)系，知道如何把旅游和水利建設(shè)結(jié)合起來，達(dá)到效益的最大化。
基本概況：堽城壩位于寧陽縣伏山鎮(zhèn)堽城壩村以北，原壩始建于明代，現(xiàn)已有500多年的歷史，堽城壩由翻板閘、沖沙閘、溢流壩、橡膠壩等部分組成，全長(zhǎng)562米。翻板門共14個(gè)孔，長(zhǎng)177米，每孔凈寬12米，高2.5米，閘門型式為鋼筋混凝土水力自控翻板門，閘頂高程69.00米，閘底高程66.5米，溢流壩長(zhǎng)120米，為漿砌折線低堰，壩頂高程69.00米；沖沙閘共4個(gè)孔，長(zhǎng)27米，每孔凈寬6米，閘門高3.5米，為開敞式升臥平板鋼閘門，啟閉機(jī)為雙吊點(diǎn)卷揚(yáng)式。橡膠壩長(zhǎng)82米，凈寬80米，為沖水式，壩高2.5米，底板高程66.50米，頂高程69.00米。進(jìn)水閘，涵洞式3孔，凈寬12米，設(shè)計(jì)引
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考7
課程實(shí)習(xí)報(bào)告
課程名稱： 測(cè)量學(xué)
學(xué)生姓名：
學(xué) 號(hào)：
專業(yè)年級(jí)： 20__ 級(jí)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
成 績(jī)：
指導(dǎo)教師：
批改時(shí)間：
目 錄
一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求···········2
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)···········2
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容···········3
四、實(shí)習(xí)過程···········3
1踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志···········3
2控制測(cè)量···········4
（1）外業(yè)測(cè)量···········4
（2）內(nèi)業(yè)計(jì)算···········6
3碎部測(cè)量···········8
4繪圖···········8
5誤差分析···········8
6觀測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算···········10
五、測(cè)量工具使用注意事項(xiàng)···········13
六、實(shí)習(xí)心得體會(huì) ···········13
實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求：
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)目的是加強(qiáng)理論知識(shí)的水平，強(qiáng)化實(shí)際操作技能。通過一周的教學(xué)實(shí)習(xí)，能理論聯(lián)系實(shí)際， 較熟練應(yīng)用所學(xué)到測(cè)量學(xué)的基本理論，來解決實(shí)際測(cè)量問題，能掌握使用各種測(cè)量?jī)x器來進(jìn)行圖根控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪。此外，還應(yīng)了解現(xiàn)代高新測(cè)量技術(shù)，并具有靈活運(yùn)用測(cè)量基本知識(shí)、基本理論和基本方法于實(shí)際的測(cè)繪，為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中掌握以下兩點(diǎn)：
1.圖根控制點(diǎn)的布設(shè)、測(cè)定、內(nèi)業(yè)計(jì)算；
2.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行1:500地形圖測(cè)繪。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和小組成員：
實(shí)習(xí)時(shí)間安排：20__年12月14日至20__年1月1日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓
小組成員：
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：見表1
四、實(shí)習(xí)過程
1、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志：
首先，明確此次測(cè)量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開始第一步的選點(diǎn)工作。在下安實(shí)驗(yàn)樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進(jìn)行選點(diǎn)，由于之前有的班級(jí)已經(jīng)做好了路上的點(diǎn)號(hào)標(biāo)記，所以我們有時(shí)也直接使用他們的點(diǎn)作為控制點(diǎn)進(jìn)行控制測(cè)量。在此，我們也回顧選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：（1）通視良好，便于測(cè)角；
（2）地面平坦，便于量距；（3）視野開闊，便于測(cè)圖；（4）點(diǎn)位穩(wěn)定，便于保存；（5）邊長(zhǎng)適當(dāng)，足夠密度；（6）便于安置儀器。
然后，根據(jù)初步選好的點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，在確保點(diǎn)數(shù)可以滿足測(cè)量的需要時(shí)，用藍(lán)色的油漆在點(diǎn)位上進(jìn)行標(biāo)記。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫圈時(shí)，中間的十字交叉的線要做到獨(dú)立并且要細(xì)小，這樣有利于日后的對(duì)中工作；再做好組別、號(hào)數(shù)的標(biāo)識(shí)（如_—1，_—2？？_—7，共七個(gè)點(diǎn)）。
最后，大組的人員共同熟悉所布下的點(diǎn)位，并且根據(jù)實(shí)際情況畫好控制點(diǎn)的草圖，并做好適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號(hào)標(biāo)記。然后明確分工，劃分自己小組的測(cè)量任務(wù)。就可以開始進(jìn)行我們的外業(yè)測(cè)量的工作了。
2、控制測(cè)量
原則：1）從整體到局部，先控制后碎部，由高級(jí)到低級(jí)
2）前一步測(cè)量工作未檢驗(yàn)不進(jìn)行下一步測(cè)量
導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線
（1）.外業(yè)測(cè)量
1) 使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程測(cè)量：
水準(zhǔn)儀是測(cè)量高程最精確的儀器。在用全站儀測(cè)量完角度后，我們開始用水準(zhǔn)儀測(cè)量各個(gè)測(cè)站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在距離前后測(cè)站大致相等的地方。
①安置：首先打開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長(zhǎng)度使儀器高與觀測(cè)者頸部齊平，目估架頭大致水平，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實(shí)腳架。
②粗平：以“固定兩腳，移動(dòng)一腳”的原則使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要移動(dòng)的方向，同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)腳螺旋（氣泡移動(dòng)方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動(dòng)方向一致）使圓水準(zhǔn)氣泡居中。
③照準(zhǔn)：（1）粗略瞄準(zhǔn)：松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動(dòng)螺旋；（2）物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像清晰的落在十字絲分劃板上。（3）消除視差：反復(fù)交替的進(jìn)行物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。（4）精確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。
④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個(gè)半泡影像吻合，形成一條拋物線，精平完成。
⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大，一般先估讀出毫米數(shù)，然后報(bào)出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，記錄員要及時(shí)的回報(bào)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告參考8
一．前言
1.1實(shí)習(xí)目的 測(cè)量學(xué)是我們專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一，又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本次實(shí)習(xí)是為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
1.2 實(shí)習(xí)任務(wù) 獲得各控制點(diǎn)及碎部點(diǎn)的全部外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，以及計(jì)算出各點(diǎn)的坐標(biāo)，測(cè)繪出1:500地形圖。
1.3 實(shí)習(xí)要求
1.3.1掌握主要儀器（ds3型水準(zhǔn)儀及dj6型經(jīng)緯儀或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀及電子經(jīng)緯儀）的性能和使用。
1.3.2 進(jìn)一步熟悉測(cè)量學(xué)的基本原理及基本測(cè)量方法。
1.3.3 掌握地形圖測(cè)繪的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
1.3.4 達(dá)到實(shí)際測(cè)繪工作所要求的測(cè)、算、繪能力。
二．實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 實(shí)習(xí)項(xiàng)目 本次實(shí)習(xí)要對(duì)所選小區(qū)域進(jìn)行平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量以及碎布點(diǎn)測(cè)量以及地形圖的測(cè)繪。
2.2 測(cè)區(qū)概況 本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)圖書館，位于學(xué)校的西北方。俯視圖書館呈不規(guī)則多邊形，圖書館北面為學(xué)生第1公寓，南面為第二教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，西面為學(xué)生食堂，東面為第一教學(xué)
和第四教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。
2.3 作業(yè)方法
根據(jù)本測(cè)區(qū)的地形地域特點(diǎn)，我們對(duì)平面控制測(cè)量采取了閉合導(dǎo)線測(cè)量的方法。高程控制測(cè)量采用四等水準(zhǔn)測(cè)量的方式，碎布點(diǎn)采用電子經(jīng)緯儀測(cè)量的方式。整理數(shù)據(jù)，計(jì)算并檢驗(yàn)后進(jìn)行平面圖的繪制工作。
2.3.1選點(diǎn)要求
1安全性 便于安置儀器，考慮地面濕滑，來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。
2 實(shí)用性 點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。
3 便利性 導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。
2.3.2 導(dǎo)線點(diǎn)布控 在圖書館一周區(qū)域內(nèi)選定了5個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)，組成閉合導(dǎo)線。
2.3.3平面控制測(cè)量
2.3.3.1 儀器與工具 dj6經(jīng)緯儀一臺(tái)、腳架一個(gè)、50m鋼尺一把、測(cè)釬2根、記錄板1個(gè)、測(cè)角與測(cè)距記錄手薄計(jì)算器1個(gè)、羅盤儀1臺(tái)
2.3.3.2 方法與步驟
2.3.3.2.1 采用串尺法進(jìn)行距離測(cè)量。
① 若要測(cè)的兩點(diǎn)間距離較遠(yuǎn)，一個(gè)尺段無法測(cè)完，則須先進(jìn)行直線定線；若能用一個(gè)尺段測(cè)完，則直接測(cè)定即可。如要進(jìn)行直線ab的距離測(cè)量，首先清除直線上的障礙物，然后安置經(jīng)緯儀于a點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)b點(diǎn)，用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線。用鋼尺進(jìn)行概量，在視線上依次定出此鋼尺一整尺略短的a1、12、23？？等尺段。在各尺段端點(diǎn)
粉筆繪標(biāo)記，方便以后丈量。
② 丈量距離。用鋼尺丈量相鄰兩點(diǎn)之間的距離。丈量組一般由5人組成，2人拉尺，2人讀數(shù)，1人指揮兼記錄。丈量時(shí)，拉伸鋼尺置于相鄰兩點(diǎn)，并使鋼尺有刻劃線一側(cè)貼近標(biāo)志。拉平、拉緊、拉直。兩端的讀尺員同時(shí)根據(jù)點(diǎn)位讀取讀數(shù)，讀數(shù)精度為1mm，記入手簿。每尺段要移動(dòng)鋼尺位置丈量三次，三次測(cè)得的結(jié)果的較差視不同要求而定，一般不得超過5mm，否則要重量。如在限差以內(nèi)，則取三次結(jié)果的平均值，作為此尺段的往測(cè)觀測(cè)成果。每個(gè)邊應(yīng)往返丈量。在記錄表中進(jìn)行成果整理和精度計(jì)算。直線丈量相對(duì)誤差要小于1/3000。 如果丈量結(jié)果超限，則需要分析原因并進(jìn)行重新測(cè)量，直至符合要求為止。
2.3.3.2.2經(jīng)緯儀觀測(cè)水平角。
2.3.3.2.2.1經(jīng)緯儀的安置。 經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容
2.3.3.2.2.2安置方法。
① 用三角架架腿對(duì)中使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。
② 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。
③ 腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中。
④ 照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，
使照準(zhǔn)部精確水平檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。
2.3.3.2.2.3測(cè)回法測(cè)水平角。
① 經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動(dòng)扳扭，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)_1點(diǎn)上的標(biāo)桿，然后，擰緊水平制動(dòng)扳扭，用微動(dòng)螺旋使望遠(yuǎn)鏡精確的瞄準(zhǔn)_1點(diǎn)（一般瞄準(zhǔn)標(biāo)桿的底部）讀取水平度盤讀數(shù)_1，記入水平角觀測(cè)記錄手簿內(nèi)。 ② 松開水平制動(dòng)扳扭，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，用上述方法精確瞄準(zhǔn)_2點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)_2，記錄，即完成半個(gè)測(cè)回。 ③ 倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)_2點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)_2’，記錄。
④ 松開水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)_1點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)_1’，記錄。完成一個(gè)測(cè)回。 每個(gè)角度用測(cè)回法觀測(cè)一測(cè)回，半測(cè)回間限差為40秒，要觀測(cè)閉合多邊形的所有內(nèi)角，角度閉合差限差為？60？？n。
2.3.3.2.3導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算。導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)_、y。
計(jì)算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯(cuò)算錯(cuò)，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。
1）角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整
①計(jì)算角度閉合差n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：（n－2）×180式中n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。
由于觀測(cè)水平角不可避免地含有誤差，致使實(shí)測(cè)的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即fβ=？f？測(cè)-？f？理 ②計(jì)算角度閉合差的容許值
角度閉合差的大小反映了水平角觀測(cè)的質(zhì)量。導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp=？60？？n，此處n=5，所以fβp=？134″
如果fβ＞？134″，說明所測(cè)水平角不符合要求，應(yīng)對(duì)水平角重新檢查或重測(cè)。
如果fβ≤？134″，說明所測(cè)水平角符合要求，可對(duì)所測(cè)水平角進(jìn)行調(diào)整。
③計(jì)算水平角改正數(shù)
如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號(hào)平均分配到各觀測(cè)水平角中，也就是每個(gè)水平角加相同的改正數(shù)vβ 計(jì)算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號(hào)相反，即 ④計(jì)算改正后的水平角
改正后的水平角βi改等于所測(cè)水平角加上計(jì)算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180？。
2）推算各邊的坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)增量的計(jì)算及其閉合差的調(diào)整運(yùn)用電腦程序進(jìn)行計(jì)算
2.3.3.2.3用羅盤儀測(cè)定其磁方位角
①將羅盤儀安置在a點(diǎn)，進(jìn)行整平和對(duì)中。
②盤左、粗瞄器在上瞄準(zhǔn)b點(diǎn)的小目標(biāo)架后，放松磁針固定螺旋。
第三篇 產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)習(xí)報(bào)告1400字
產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)習(xí)報(bào)告
季進(jìn) 質(zhì)量管理實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)間：____年8月1日~8月15日
地點(diǎn)：中遠(yuǎn)船務(wù)工程集團(tuán)舟山分公司
指導(dǎo)老師：鄭謙
作為當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是對(duì)于即將跨入大三的我們來說，只在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)]課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須理論與實(shí)踐相結(jié)合，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)。
什么是產(chǎn)品質(zhì)量工程？這個(gè)專業(yè)適合干哪方面的工作？此專業(yè)的前途如何？帶著這些問題，今年暑假期間，我有幸來到了中遠(yuǎn)船務(wù)工程集團(tuán)舟山分公司，在陳愷永經(jīng)理、何君華主任的帶領(lǐng)和幫助下我在質(zhì)量管理部門進(jìn)行了為期16天的實(shí)習(xí)。
`
小時(shí)候就來過美麗的舟山群島，但那個(gè)時(shí)候感興趣的僅僅是美麗的海濱風(fēng)光?，F(xiàn)在明白了沿海城市不光有著美麗的風(fēng)景，還有著發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。也是所謂的“靠山吃山，靠水吃水。” 中遠(yuǎn)船務(wù)工程集團(tuán)有限公司舟山分公司是中遠(yuǎn)集團(tuán)的三級(jí)子公司、中遠(yuǎn)船務(wù)集團(tuán)屬下的、正在建設(shè)中的大型船舶修造企業(yè)，于2024年6月8號(hào)正式投產(chǎn)。公司總體規(guī)劃為廠區(qū)面積193萬平方米，岸線4060米，生產(chǎn)規(guī)模為六塢九泊位，計(jì)劃總投入30多億元，分四期建設(shè)，到____年建成集船舶、海工修理、改裝和制造的全國，世界一流的修造船基地。公司位于浙江省舟山群島南部海域的六橫島西北端，是南北海運(yùn)與長(zhǎng)江水道“t”型交匯口的咽喉要沖和西太平洋航運(yùn)網(wǎng)絡(luò)的重要地理樞紐。公司毗鄰國際航運(yùn)主航道，地處內(nèi)海，具有天然的防浪避風(fēng)條件，優(yōu)越的深水岸線、深水航道、深水錨地和腹地資源。公司目前擁有15萬噸級(jí)干船塢一座、200米碼頭一座；在建15萬噸級(jí)船塢接長(zhǎng)工程、8萬噸船塢、30萬噸級(jí)船塢和2座30萬噸級(jí)碼頭；擁有大批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的修船專家、工程技術(shù)人員和現(xiàn)代化的管理人員，在修船管理領(lǐng)域有著成熟的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)。公司遵循“以人為本，科學(xué)管理，科技”的治企方略，強(qiáng)化經(jīng)營生產(chǎn)管理，投產(chǎn)頭一年來，就承修了全球各類集裝箱船、散貨船、油船、化學(xué)品船120多艘，客戶遍布韓國、希臘、美洲、歐洲、亞洲、香港和大陸等地，打響了cosco（zhoushan）shipyard的修船品牌。
雖然由于公司對(duì)我們實(shí)習(xí)學(xué)生的安全保護(hù)不允許到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地見習(xí)，但經(jīng)過兩星期的實(shí)習(xí)，我還是對(duì)公司質(zhì)量管理運(yùn)行狀況和何進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)的流程有一定的了解。
公司正式在編質(zhì)量工作人員120多名，其中質(zhì)量管理人員8+3+1模式，即由8名單船質(zhì)量主管，3名質(zhì)量部門經(jīng)理主任并和公司老總組成。其余為質(zhì)量檢驗(yàn)人員110多名，分布在船體工區(qū)，機(jī)電工區(qū)，涂裝工區(qū)，物流工區(qū)四大分區(qū)。為了使修船質(zhì)量滿足船舶行業(yè)的規(guī)定要求。按照企業(yè)管理]和質(zhì)量管理的要求，必須對(duì)修船生產(chǎn)的采購產(chǎn)品、外協(xié)產(chǎn)品、生產(chǎn)過程產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的質(zhì)量實(shí)施檢驗(yàn)。在修船生產(chǎn)過程中，除了嚴(yán)格執(zhí)行國家“產(chǎn)品質(zhì)量法”、“計(jì)量法”以外，還采用國家標(biāo)準(zhǔn)、船舶行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、船級(jí)社規(guī)范、國際公約、產(chǎn)品圖樣、工藝文件、合同要求、作為修船產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)定要求和檢驗(yàn)結(jié)果確認(rèn)的依據(jù)。
公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)采用三級(jí)報(bào)檢的制度，即：施工人員自檢和互檢、工區(qū)質(zhì)量檢驗(yàn)員專檢和公司質(zhì)量管理部質(zhì)量主管最終檢驗(yàn)。從施工計(jì)劃開始到施工項(xiàng)目完成，整個(gè)過程都嚴(yán)格實(shí)行了三級(jí)報(bào)檢制度，并且進(jìn)行書面報(bào)檢。
此次實(shí)習(xí)我主要做的是質(zhì)量管理員的工作，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和執(zhí)行公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量體系文件及質(zhì)量管理規(guī)章度是我們質(zhì)量管理員的主要職責(zé)。實(shí)習(xí)期間我主要任務(wù)是幫助質(zhì)量部門進(jìn)行質(zhì)量體系文件的編寫、審閱和修改。作為公司質(zhì)量管理員，我們必須對(duì)公司產(chǎn)品的質(zhì)量管理工作負(fù)責(zé)。
第四篇 土地地理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1200字
三天的時(shí)間，我從遼北看到遼南.
經(jīng)歷了從沙漠到大海的變化，我終于在如此近的時(shí)間內(nèi)看到了我最熟悉的沙漠和我最渴望見到的大海--盡管我見到的大海并不是我想象的那么漂亮.科爾沁的白白沙子和丹東紅紅的海灘是我現(xiàn)在的印象.
我在遼北看到了我熟悉的沙子:
在我長(zhǎng)大的那塊土地上，我見慣了沙子.而科爾沁的沙子給我的是一種既親切有陌生的感覺.我見過的是黃黃的，太陽下能閃光的那種，科爾沁的沙子卻是白白的，好象還攙雜著一點(diǎn)點(diǎn)黑.如果沙子多了，那就成了沙漠.我在科爾沁看到的，就是沙漠.幸運(yùn)的是我看到的是正在治理的沙漠.這片不大不小的沙漠，現(xiàn)在已經(jīng)引起了足夠的重視--因?yàn)樗嚯x東北的政治文化中心沈陽大概只有100公里，據(jù)說這里的沙子正在以每年30米的速度向沈陽是靠近.如果按這個(gè)速度算下來，那么沈陽市被沙子覆蓋似乎還是很遙遠(yuǎn)的事情.然而事實(shí)是距離這片沙漠較近的彰武、康平、法庫等市縣已經(jīng)受到了沙漠的困繞.每年大約有1.5萬畝的土地被沙化.于是治理這片沙漠便成了官員首先考慮的問題.在這里我們有幸參觀了設(shè)在距離科爾沁沙漠較近的彰武縣的一個(gè)治沙研究所.當(dāng)汽車駛進(jìn)這座小小的治沙研究所時(shí).被綠綠的小樹苗所環(huán)繞的小樓顯得格外搶眼.常年駐守在這里的工作人員用復(fù)雜的心情向我們介紹了他們的成果:他們大概在這里待了3年，在他們實(shí)驗(yàn)地范圍之內(nèi)的沙子已經(jīng)被固定住了。在我們視線之內(nèi)的那些小沙丘是不會(huì)再向前移動(dòng)了。而且在這片實(shí)驗(yàn)地內(nèi)，我們還看到了他們種植的蔬菜、藥材、用來固沙的小灌木、樹木等等.這里已經(jīng)變化的讓你想象不出來它曾經(jīng)是一片沙漠.但是這僅僅是一塊被圈了起來的沙地.在這之外，仍然是荒涼的沙漠.我們沿著一條被風(fēng)吹的已經(jīng)不象樣子的小路向北走過去，在這片被封閉的實(shí)驗(yàn)地之外，是荒涼的不能再荒涼的沙漠，你根本看不到綠色.在實(shí)驗(yàn)地的周圍，還有農(nóng)民的土地--就是那種玉米只能長(zhǎng)到一米高的土地.種在這里的種子有時(shí)候根本連本都收不回來，可是農(nóng)民還是不停的種.就連小站的工作人員也弄不懂農(nóng)民為什么寧愿虧本要他們的土地上長(zhǎng)玉米而不是可以固沙的草.我們能確定的是這里根本是不適合發(fā)展農(nóng)業(yè).
我在丹東看到了紅海灘
如果科爾沁沙漠給人是荒涼的感覺，那么丹東的紅海灘給人的就是一種生機(jī)勃勃的景象.通向紅海灘的路兩旁全是等待收割的水稻以及養(yǎng)滿了河蟹的池塘，這兩樣?xùn)|西應(yīng)該是最讓盤錦人驕傲的了.當(dāng)汽車轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，我就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見海還有一片一片的紅色.這應(yīng)該就是傳說中的紅海灘了.等走近了一看，原來海灘之所以紅，是因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)滿了顏色發(fā)紅的草----赤堿蓬.然而這片紅紅的海灘如今也不再完美，它仍然是人類活動(dòng)的受害者.如果不是及時(shí)的治理.那么這片聞名中外的紅海灘當(dāng)它呈現(xiàn)在我們面前時(shí)可能已經(jīng)退化的不成樣子了.在發(fā)軟的海灘上，我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹.掀開一層泥，底下肯定是那些橫著走路的東西.興奮的我們抓了大概有4、5斤才住手.膽子大的同學(xué)竟然抓到了那種很大很大的螃蟹，大概有3、4兩.
第五篇 xxxx年醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告心得1650字
醫(yī)院實(shí)踐心得
實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)踐環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)踐期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診，針灸門診等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
第六篇 xxxx年鐵路見習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告2150字
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)過了我的見習(xí)期，在這一年的工作過程中我不僅加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解，而且對(duì)以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，基本上完成了從學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變，可以獨(dú)立的開展一些工作，這也是一段完善自我，充實(shí)自我的過程，受益匪淺。工作以來在車輛段領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，我取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
在為期一十天的崗前培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了局里的規(guī)章制度，局里開路先鋒的精神，誠信、創(chuàng)新的工作理念以及不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的工作態(tài)度。做事要認(rèn)真，認(rèn)真才會(huì)讓我學(xué)習(xí)工作更有效率，才會(huì)讓我少犯錯(cuò)誤。要勇于承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)；責(zé)任，使人變得穩(wěn)重；責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。
告別了那充滿幻想的學(xué)生時(shí)候，我又邁入了一生的另一個(gè)起點(diǎn)，充實(shí)的習(xí)見生活，如果說學(xué)校里學(xué)的動(dòng)車知識(shí)是理論，長(zhǎng)見識(shí)，那么動(dòng)車所的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是質(zhì)的積累，量的飛躍。這里的人和事，這里的花和草，還有那一組組的動(dòng)車，由熟悉到陌生，從迷茫到熱愛，工作中使我懂的了什么叫兢兢業(yè)業(yè)，什么叫知難而進(jìn)，什么叫學(xué)我止境。
在動(dòng)車所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我先后在二級(jí)修，一級(jí)修，技術(shù)組等幾個(gè)部門實(shí)習(xí)。在整個(gè)見習(xí)過程中，有各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，有書本、規(guī)章上的理論知識(shí)，并通過自己的不斷實(shí)踐，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，使得我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺，現(xiàn)將這一段時(shí)間的見習(xí)工作情況做出匯報(bào)：
一、生活方面：
新的環(huán)境，新的生活，從住進(jìn)單身宿舍的那天起，以后的生活交注定不同凡想。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)一千多公里來到這里，生活方面發(fā)生了很大變化。這里的夏天是那么的熱，就是下了來了雨也像是蒸籠一樣；都說這里的冬天不比西北冷，可渡過的第一個(gè)冬天卻是那么的冷；這里的飲食習(xí)慣讓我不知道從何吃起，入鄉(xiāng)隨俗后我學(xué)會(huì)了炒菜做飯；這里的方言很好聽，但要用心才能聽的懂，不過這只有個(gè)過程，隨著工作和生活的不斷深入，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，同事們的鼓勵(lì)，新的生活方式開始了。
二、工作學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的理論知識(shí)，在工作中認(rèn)真細(xì)心，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的作業(yè)水平。工作中，有領(lǐng)導(dǎo)和同事們熟悉的身影，學(xué)習(xí)中，有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，在不斷的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，使我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際結(jié)合理論，這使我受益匪淺。尤其是使自己所學(xué)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。
工作很辛苦，有時(shí)很煩燥，周期性的檢修項(xiàng)目很容易對(duì)工作失去信心，然而這正是覺悟所在，我們本是初生牛犢，工作經(jīng)歷是和白紙，工作能力更不值一提，所以工作要不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)，虛心求教，不可懈怠。休息的時(shí)候多看作業(yè)指導(dǎo)書及相關(guān)動(dòng)車資料，作業(yè)的時(shí)候多份細(xì)心，所謂理論結(jié)合實(shí)踐，多學(xué)多進(jìn)步。
動(dòng)車運(yùn)營無小事，在250公里時(shí)速下，任何工作中的細(xì)節(jié)都將會(huì)影響其安全運(yùn)行，簡(jiǎn)單的從清潔工作做起，如牽引/輔助變流器、主變壓器的除灰；再就是注油的工作，如牽引電機(jī)加油，齒輪箱注油，自動(dòng)車鉤、半自動(dòng)車鉤的注油潤滑，空壓機(jī)的注油；車頂受電弓狀態(tài)檢查及碳滑板的更換；車內(nèi)司機(jī)室操作臺(tái)制動(dòng)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)設(shè)備測(cè)試；車輛運(yùn)行數(shù)據(jù)tcms數(shù)據(jù)的下載及數(shù)據(jù)分析故障等。服務(wù)于旅客的設(shè)施，如衛(wèi)生間故障處理；車內(nèi)照明設(shè)施；旋轉(zhuǎn)座椅故障；pis系統(tǒng)（旅客信息系統(tǒng)）；空調(diào)系統(tǒng)等，這些都工作都會(huì)影響到動(dòng)車的安全運(yùn)行，工作中不但要有過應(yīng)的動(dòng)手能力更要有札實(shí)的理論知識(shí)，要學(xué)的東西還有很多，不但要懂更要精。通過將近一年的見習(xí)我成功的完成了理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的初步結(jié)合，但在各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平中與各位老同志的差距還是顯而易見的。
在以后的學(xué)習(xí)中我還要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性，針對(duì)工作中存在的種種問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和師傅們的建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn)。要以飽滿的生活熱情，堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中去，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn)。
三、思想方面：
良好的工作狀態(tài)少不了心平氣和的心態(tài)。工作中要戒浮戒燥 不要太在意自己的得失，要以大局利益為重，要加強(qiáng)自身集體榮譽(yù)觀的休養(yǎng)。所以在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要改變自己身上的缺點(diǎn)，就要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作。時(shí)刻提高自身的素質(zhì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充能量，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。時(shí)刻警示自己，想自己少一點(diǎn)，想工作多一點(diǎn)，永遠(yuǎn)把單位利益放在個(gè)人利益之上。工作、生活中碰到問問題力求果斷、細(xì)致，碰到有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，做到積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗。總之在今后的工作學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，要做到不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)把單位利益放在個(gè)人利益之上。
回顧一年的工作經(jīng)歷，這一切只是個(gè)開始，面對(duì)動(dòng)車組這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，學(xué)海無崖，再以后的工作中更應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，積極向上，動(dòng)車工作任重而道遠(yuǎn)，我們還的繼續(xù)努力。
第七篇 國際結(jié)算實(shí)習(xí)報(bào)告1300字
三個(gè)周末，我們組6個(gè)同學(xué)一起，在圖書館、在自習(xí)室、在宿舍查資料、討論、分工、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，共同完成了國際結(jié)算的實(shí)習(xí)。在此期間，我們不僅完成了國際結(jié)算報(bào)告的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，6項(xiàng)分情況小項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)表格填寫，更是使我們熟悉了國際結(jié)算、進(jìn)出口實(shí)務(wù)的流程、單據(jù)填寫的注意事項(xiàng)和易漏易錯(cuò)點(diǎn)。
首先，在實(shí)驗(yàn)完以后我們總結(jié)到：想要做好國際貿(mào)易人才、進(jìn)行國際結(jié)算等方面相關(guān)的工作，最先要過的就是語言關(guān)。在這次實(shí)驗(yàn)的過程中，很多別的組的同學(xué)都反映遇到了一些因?yàn)橛⒄Z水平還不過關(guān)而導(dǎo)致的問題。由于幾乎所有的單據(jù)填寫、單據(jù)模版都是全英文的，所以像類似：messers、discharging port、carrier等等一些最最基礎(chǔ)的詞匯必須爛熟于心，在制作票據(jù)之前把各個(gè)類目和內(nèi)容閱讀清楚和準(zhǔn)確也是至關(guān)重要的，基本的句式也是必須要能脫口而出才行，由于我們組的成員都是教改班的，英語成績(jī)都還算可以，所以在這方面明顯比別的組效率要高一些。
其次我們還發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)于各項(xiàng)票據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本框架掌握不牢固，各個(gè)類目的準(zhǔn)確含義沒有完全理解記住，所以這大大降低了實(shí)驗(yàn)的效率。遇到不懂的還要查閱，可是由于各種票據(jù)的格式并非完全一樣，導(dǎo)致有些填寫的項(xiàng)目查閱之后還是沒有把握。另外，填某張票據(jù)的時(shí)候需要把前面好幾張票據(jù)都拿出來比對(duì)著填寫，但是人多單子多，而且又是幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行的，很多時(shí)候找單子填數(shù)據(jù)就混亂了。為此，我們組特意將各個(gè)實(shí)驗(yàn)票據(jù)全都標(biāo)號(hào)，如實(shí)驗(yàn)一就按時(shí)間順序標(biāo)成：1.1、1.2、1.3……以此類推。這樣在找單子的時(shí)候就方便快捷的多了。但是這種做法在進(jìn)入工作單位實(shí)際操作的時(shí)候應(yīng)該是不可取的，還需改進(jìn)。
另外，我們還發(fā)現(xiàn)，細(xì)心和記憶力也是非常重要的。我們組每次擔(dān)任“其他”角色的同學(xué)，都還負(fù)責(zé)檢查核實(shí)單據(jù)填寫正誤，而前兩次基本都發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)小的錯(cuò)誤?？此剖俏⒉蛔愕?，透明膠修改下就可以了的，但是在實(shí)務(wù)中，很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，造成不必要的花費(fèi)開支。為此，我們組開會(huì)決定，填寫時(shí)必須填一遍、對(duì)一遍再核實(shí)一遍。核實(shí)一遍的意思就是向你的上家詢問，如：負(fù)責(zé)填出入境檢驗(yàn)檢疫的同學(xué)就在自己填寫、比對(duì)單據(jù)后問負(fù)責(zé)船公司的同學(xué)：“開航日期是多少？”“船名是什么？”等等之類的問題。著也就需要我們每一個(gè)填單子的同學(xué)都對(duì)自己寫過的東西有印象，也是對(duì)自己簽了名的東西負(fù)責(zé)。這樣，不僅我們的正確率有了保障，而且我們組的成員對(duì)各種單據(jù)所對(duì)口的單位、出了問題找誰有用這些基本的問題，都有了切身的體會(huì)。
最后，我想借此機(jī)會(huì)做一些感謝。感謝學(xué)校在大三的尾巴上開設(shè)這樣一門“理論聯(lián)系實(shí)踐”的實(shí)習(xí)課程，也感謝丁老師把它設(shè)計(jì)成分組分工完成的手填式單據(jù)制作而不是游戲性質(zhì)的上機(jī)操作，這讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)理論知識(shí)之余，不僅了解了有關(guān)國際結(jié)算業(yè)務(wù)的知識(shí)，也進(jìn)一步了解國際結(jié)算的規(guī)則、應(yīng)用、特點(diǎn)以及存在的風(fēng)險(xiǎn)和防范;感謝我們組所有的成員，感謝她們給我的幫助和指導(dǎo)，這三個(gè)周末的相處和磨合也讓我們深刻的領(lǐng)悟到分工合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，沒有你們我的實(shí)習(xí)不會(huì)那么精彩和高效;感謝炎熱的夏天，這對(duì)我們是一種試煉，讓我們想起曾經(jīng)奮斗拼搏的高三，我們還需拼搏、我們也還會(huì)繼續(xù)拼搏下去。
國際結(jié)算實(shí)習(xí)報(bào)告
第八篇 熱門物流實(shí)習(xí)報(bào)告1700字
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
3、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__公司位于__城區(qū)。公司地理位置十分優(yōu)越，公司創(chuàng)建于20__年，是一家集注塑成型、燙金、印刷、組裝為一體的專業(yè)壓克力容器、真空瓶的生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)經(jīng)營靈活，既生產(chǎn)自行研發(fā)市場(chǎng)需要的新型產(chǎn)品，又加工客戶需求的指定型產(chǎn)品。公司擁有國際先進(jìn)水平的全電腦注塑機(jī)、自動(dòng)印刷機(jī)、自動(dòng)燙金機(jī)，硬件設(shè)施先進(jìn)齊全。同時(shí)公司擁有一支雄厚的技術(shù)力量隊(duì)伍和一套行之有效的管理制度，軟件建設(shè)相當(dāng)完備。這是確保產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)形象、滿足客戶需求的有力保證。通過近一年的奮斗拼搏，公司已形成年生產(chǎn)500萬套壓克力容器的生產(chǎn)規(guī)模。
四、實(shí)習(xí)單位
此次實(shí)習(xí)主要是在物流部門進(jìn)行，職責(zé)包括對(duì)于公司的生產(chǎn)的產(chǎn)品如塑料制品、金屬制品、鋁塑制品、橡膠制品、玻璃制品的等的運(yùn)輸、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理;對(duì)物流系統(tǒng)，物流活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制定原料采購，產(chǎn)品運(yùn)輸過程中的的預(yù)算情況，管理及培訓(xùn)物流人員同時(shí)對(duì)運(yùn)輸過程進(jìn)行監(jiān)管。處理定單，采購，庫存，補(bǔ)貨及揀貨等物流活動(dòng)中各種信息。為規(guī)劃，制定預(yù)算、流程等提供基本信息，并對(duì)有問題的地方及時(shí)補(bǔ)救改進(jìn)。
五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
我選擇了物流部門。接著見到了我的指導(dǎo)老師__先生，實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。
然后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎(chǔ)?？蓜e小看了這些活，雖說簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
公司是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月的事情就快要過去了。其實(shí)如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。
兩個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。
物流實(shí)習(xí)報(bào)告
第九篇 醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告850字
醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選
親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓，據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？！
我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)更多的是政策和制度的問題，還有待進(jìn)一步的'改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處：
1. 草藥采集就地取材，價(jià)格便宜
2. 望聞問切無需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷
3. 深入民間，深得民心
但也面臨以下問題：
1. 中醫(yī)治療周期較長(zhǎng)，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2. 人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。
今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。
醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選
第十篇 暑假大學(xué)市場(chǎng)營銷實(shí)習(xí)報(bào)告3450字
2024年暑假大學(xué)市場(chǎng)營銷實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的越來越快，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的越來越多樣，對(duì)企業(yè)的實(shí)力及發(fā)展策略的要求也提高了一個(gè)水準(zhǔn)，而且并不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)有老干媽這個(gè)產(chǎn)品的境遇。
對(duì)于我個(gè)人來說，因?yàn)槭腔疱伒琢系氖袌?chǎng)，我首先在網(wǎng)上查了查總體，同時(shí)又查了查當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)絡(luò)上對(duì)于同類產(chǎn)品的評(píng)價(jià)以及對(duì)于這類產(chǎn)品的要求及期望。雖然我不確定當(dāng)?shù)厝藢?duì)于網(wǎng)絡(luò)的重視及作用度，不過我覺得應(yīng)該不會(huì)太差。接下來，我就是去各個(gè)賣東西的地點(diǎn)與老板交談。代理商，經(jīng)銷商在整個(gè)銷售過程中的作用是相當(dāng)重要的。通過與市場(chǎng)人員的溝通，我可以獲得更加實(shí)際的有用的信息。
無論是哪一種產(chǎn)品，只要是用來銷售的，我們都必須又心理的打算，就是給他以如何的包裝，使其能夠在質(zhì)量上，和銷量上都很出彩。同時(shí)，銷售者是個(gè)非?；钴S的主體，通過溝通讓你的下一級(jí)對(duì)你個(gè)人，進(jìn)一步對(duì)你的產(chǎn)品都有信心，在消費(fèi)者群里中有意無意的幫你引薦，這才是你要達(dá)到的最實(shí)在的目的。
古今中外，成功的促銷，以及讓產(chǎn)品成名的事例是舉不勝數(shù)，但那畢竟都是別人的，不能很好的結(jié)合到自身的產(chǎn)品中，再好的成功也是別人的。上學(xué)時(shí)期的理論中，我記得曾經(jīng)提到過一個(gè)很重要的營銷總體的策劃書，策劃書包括市場(chǎng)細(xì)分與定位，確定銷售渠道等。因此在銷售商品之前要先分析市場(chǎng)環(huán)境，總要從宏觀和微觀倆方面進(jìn)行分析。接著要對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)分析。接著確定戰(zhàn)略規(guī)劃。最后確定營銷組合，從產(chǎn)品、價(jià)格、分銷渠道、促銷策略角度策劃，促銷可以有廣告促銷，廣告創(chuàng)意策略原則：以理性訴求為主，以感性訴求為輔。促銷策略原則：用常規(guī)方法加大產(chǎn)品的市場(chǎng)采納力度，用出奇制勝的方法從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中奪取市場(chǎng)。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)得到了很多課本中沒有的東西。以前總覺得專業(yè)課很枯燥，不愿意認(rèn)真學(xué)，可是最后實(shí)習(xí)時(shí)還是運(yùn)用的書本知識(shí)，例如“抽樣調(diào)查法”“定性預(yù)測(cè)”、“定量預(yù)測(cè)”等。這次實(shí)習(xí)也讓我意識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。而且作為營銷員要想做得更好，學(xué)好英語也很重要。同時(shí)也發(fā)覺到集體的力量大，團(tuán)隊(duì)的精神很重要！作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地的從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
實(shí)習(xí)心得
在工作中，我還還會(huì)了一些銷售技巧和一些話術(shù)，下面是我總結(jié)的一些小理論：
1.良好的服務(wù)態(tài)度是銷售成功進(jìn)行的前提
做為一個(gè)銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
這一點(diǎn)我深有感觸，在實(shí)踐的初期我就就是因?yàn)閼B(tài)度不夠好，服務(wù)不夠耐心而錯(cuò)過了很多顧客！ 在開始上班的時(shí)候，由于態(tài)度不好和缺少耐心，業(yè)績(jī)不是很好，有一次在介紹產(chǎn)品時(shí)，顧客一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自高興，原來賣東西不過如此！可等介紹完了我才知道自己錯(cuò)了，那顧客只說了一句都不怎么樣就揚(yáng)長(zhǎng)而去了！我當(dāng)時(shí)很生氣，就沖他瞪了瞪眼，沒想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來又遇到了幾個(gè)這樣的的顧客，但因?yàn)橛星败囍b，我一直努力保持面帶微笑，再加上老店員傳授的一些經(jīng)驗(yàn)，我終于提高了業(yè)績(jī)，取得了不錯(cuò)的銷量。這樣到實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候，成績(jī)還很不錯(cuò)，老板直夸我進(jìn)步快！
2.高超的銷售技能是銷售成功的關(guān)鍵
(1) 溝通技術(shù)的應(yīng)用
1)通過顧客需求調(diào)查，觸及顧客的購買問題。顧客的問題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對(duì)問題的解決要求，很多問題是需要營業(yè)員發(fā)掘出來展示給顧客的;
2)了解顧客購買心理，通過對(duì)顧客問題原因?qū)I(yè)化的表達(dá)，使顧客產(chǎn)生信任;既而進(jìn)一步表述出顧客問題所引發(fā)的不良性后果，使顧客產(chǎn)生強(qiáng)烈關(guān)注，最終造成顧客的購買興趣。
3)掌握對(duì)從眾型顧客的溝通制約，即提前說出顧客要說的話，以此制約顧客的'潛在思維方向，讓銷售朝對(duì)賣方有利的方向發(fā)展。
4)應(yīng)對(duì)主動(dòng)提問的顧客時(shí)，要合理運(yùn)用先去評(píng)價(jià)一下顧客問題，然后尋找顧客提問原因，再找一個(gè)“墊子”引導(dǎo)顧客說出其真實(shí)需求的方法。
(2)展示產(chǎn)品的技巧
1)了解顧客購買的思維方式，根據(jù)營銷理論中的排除法，顧客會(huì)購買價(jià)格兩個(gè)極端的商品，通過體驗(yàn)銷售，不斷排除顧客認(rèn)為不符合其要求的品牌和產(chǎn)品。
2)加強(qiáng)主題，突出三個(gè)賣點(diǎn)，提供正面的展示或負(fù)面不良的暗示，使顧客積極參與到產(chǎn)品的性能體驗(yàn)中來。
(3)排除異議的方法
1)異議包括銷售異議與售后異議。銷售異議是指在購買過程中顧客對(duì)產(chǎn)品與服務(wù)的異議，例如懷疑性能、認(rèn)為價(jià)格超過價(jià)值、懷疑質(zhì)量、懷疑售后服務(wù)等。售后異議是指由于多種原因造成售后顧客不滿意而產(chǎn)生的異議。
2)處理異議的幾個(gè)要點(diǎn)
盡早獲得主動(dòng)，顧客總是對(duì)自己有點(diǎn)熟悉的東西感興趣;銷售過程中關(guān)注技術(shù)問題，嘗試衡量標(biāo)準(zhǔn);不要貶低競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在讓步中強(qiáng)調(diào)自身獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品利益;承認(rèn)顧客提及的事實(shí)，轉(zhuǎn)移顧客可能忽略的自身性價(jià)比的結(jié)果。
3)處理售后異議的幾個(gè)要點(diǎn)
傾聽的要點(diǎn)：急于辯解等于火上澆油;分析的要點(diǎn)：證實(shí)你理解了顧客的異議，可以在顧客面前重復(fù)一次;引導(dǎo)的要點(diǎn)：不要爭(zhēng)論，重在引導(dǎo);轉(zhuǎn)移的要點(diǎn)：立場(chǎng)轉(zhuǎn)移，事態(tài)轉(zhuǎn)移;解決要點(diǎn)：答復(fù)異議，努力成交。
(4) 把握成交的控制
1) 掌握成交締結(jié)的技巧，在多數(shù)銷售中，營業(yè)員如何控制銷售過程的發(fā)展，在每一個(gè)階段及時(shí)幫助顧客做出決定即成交締結(jié)，對(duì)不同的顧客應(yīng)該采取不同的方法。
2)成交的要訣：多看、少說;一問一答; 不急不忙;保持態(tài)度。
3. 善于抓住顧客心理是銷售成功的保證
現(xiàn)在的市場(chǎng)由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習(xí)慣。因此，要想讓顧客第一時(shí)間購買自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關(guān)重要。我就有過很多這樣的經(jīng)歷，有很多顧客往往已經(jīng)看上了一些產(chǎn)品，但因?yàn)閮r(jià)格等原因而遲遲不肯出手，這時(shí)就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產(chǎn)品的效能，使其產(chǎn)生物有所值的想法。
還有就是通過顧客的言行舉止掌握其心理，不同類型的顧客往往需要不同的銷售方法。以下是我在這段時(shí)間與顧客的交往過程中總結(jié)出來的三種顧客類型判斷的方法：
(1) 即定型顧客的需求：有明確的問題和實(shí)際的需求，可以通過提問溝通了解需求;
(2) 巡視型顧客需求：言談與行動(dòng)不同，沒有明確的需求。通常表現(xiàn)為直接問價(jià)，可以通過為其設(shè)立選擇標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到鎖定顧客
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的人生才剛剛開始，我們要去學(xué)習(xí)的東西很很多很多。我們是剛出巢的小鳥，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，不大懂得人情世故，工作態(tài)度不夠積極，自主學(xué)習(xí)能力差。這些問題都要求我們不能放松，上大學(xué)不是我們的目的，我們要的是將來能過自己想要的生活。雖然只是一次實(shí)習(xí)，雖然我學(xué)到的東西有限，但我們明白了很多道理，很有意義。同時(shí)，也要感謝學(xué)校給我們提供這次實(shí)習(xí)，使我們?cè)谶@次實(shí)習(xí)中得到了提高，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們以后的工作有很大幫助。為我們指明了前進(jìn)的路，我們的明天會(huì)更好。
后記
實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我也順利的完成了我的實(shí)習(xí)目標(biāo)，在此之際我要衷心的感謝在實(shí)習(xí)過程中一直幫助我支持我的老師領(lǐng)導(dǎo)和朋友同事。
我要感謝我指導(dǎo)老師___老師，實(shí)習(xí)資料填寫的過程中的很多點(diǎn)都是在程老師的悉心指導(dǎo)下才完成的，還有_老師親切和善也是我感受最深的。也因?yàn)檫@樣，和老師之間存在著師生心理障礙一下全無，我也就大方的有問題就問，有想法就提，這也使得我能更多的發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。_老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淵博的專業(yè)知識(shí)，誨人不倦教學(xué)精神，在學(xué)術(shù)上和為人上都是我們的楷模和榜樣。
同時(shí)我還要感謝跟我實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，你們工作態(tài)度負(fù)責(zé)，很樂意把自己的工作經(jīng)驗(yàn)與心得傳授給我。我深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。
還有朋友同事們的每一份友好鼓勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我感動(dòng)萬分。使我的實(shí)習(xí)生活充實(shí)也很精彩，我不僅在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對(duì)困難，如何解決困難。
結(jié)束代表著新的開始，新的征程，本次的實(shí)習(xí)將會(huì)成為我今后工作，學(xué)習(xí)生活中的一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保證。從中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也將成為我們?cè)诮窈笊畹缆飞系囊还P財(cái)富，挫折永遠(yuǎn)是前進(jìn)道路上所必須面對(duì)的，相信我們的未來會(huì)走的更好，也可以讓我們大學(xué)的班主任老師放心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè)，那么在以后的道路上，我將風(fēng)雨兼程，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨。
祝愿______學(xué)院全體老師同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)有成、家庭幸福！
祝愿_______公司全體員工同事身體健康、工作順利、家庭幸福！
祝愿_______公司生意蒸蒸日上，恭祝商祺！
第十一篇 當(dāng)家教實(shí)習(xí)報(bào)告2000字3200字
放假第二天，高中的同學(xué)突然找到我，說他和一些人組團(tuán)當(dāng)家教，問我有沒有興趣加入。我覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，遍加入了他們。
六號(hào)，我們來到家教服務(wù)中心，我填寫了一些個(gè)人信息，留下了聯(lián)系方式，那里的家教中介替我評(píng)定了等級(jí)，他告訴我，我可以做初中家教和高中督學(xué)，做初中家教就是要教初中生課程內(nèi)容，一天能掙70塊錢左右，如果是教中考前沖刺的，還能掙更多，那時(shí)就可以和雇傭我的人好好面談費(fèi)用了。不過如果是當(dāng)高中督學(xué)，一般是高三的，工作就會(huì)少很多，只用看著對(duì)象監(jiān)督他學(xué)習(xí)，他有不會(huì)的問題幫他解答就好了，這樣的工作每天的時(shí)間很長(zhǎng)，一般是從早八點(diǎn)到晚十點(diǎn)，一天能掙八十塊錢左右，如果對(duì)象成績(jī)有提高，我還能拿到獎(jiǎng)勵(lì)的一筆?；氐郊遥乙恢迸沃娫?，其實(shí)我更希望做初三的家教，工作時(shí)間短掙得還多。
第二天，我接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話，不過不像我希望的是初三的家長(zhǎng)，而是高三的。那家長(zhǎng)問我是不是籃球打的很好，我說是，他說他特別怕女兒的體育籃球不及格，如果我能拿出些時(shí)間為她指導(dǎo)如何打籃球，他會(huì)給我額外的薪水，我便同意去看看。
下午，我到了那個(gè)學(xué)生家里，認(rèn)識(shí)了家長(zhǎng)和學(xué)生。那個(gè)家長(zhǎng)是個(gè)公務(wù)員，人很和善，也很開明。他的女兒叫黃山美子(我很好奇他老爹為嘛那么惡搞地給他親女兒起個(gè)日本名字)，是個(gè)死壯(strong)死壯的女生，胖乎乎的身高也很高，這樣的女生不當(dāng)籃球內(nèi)線真屈才了。我跟那女孩單獨(dú)面談了一小時(shí)，相互了解，覺得她除了智力平平外，教會(huì)她籃球沒什么難的。雖然在nba打籃球的都是各所大學(xué)的高材生，但打進(jìn)cba就不需要多少腦子了。至于學(xué)習(xí)呢，她挺知道用功的，成績(jī)也還不錯(cuò)，所以應(yīng)該不用下太大工夫。這個(gè)工作似乎不難。我于是跟他爹簽訂了工作合同，確定了工作時(shí)間，放假前從晚八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)，放假后每天七小時(shí)督學(xué)，一小時(shí)練球，督學(xué)時(shí)每隔一小時(shí)就有十五分鐘的休息時(shí)間。
第三天晚八點(diǎn)，我來到她家開始正式工作。從八點(diǎn)一直到十一點(diǎn)，一直是看她寫作業(yè)，讓我感到同情的是，她說她已經(jīng)把上學(xué)期間全部的課間時(shí)間都用來寫作業(yè)了，她的作業(yè)還經(jīng)常是十二點(diǎn)也寫不完。她們英語老師規(guī)定一天做一套高考題，數(shù)學(xué)的作業(yè)更耗時(shí)，有時(shí)只有三頁的作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)都寫不完。物理老師一天出一張單面的卷子，密密麻麻全是題，沒有答案都得寫到作業(yè)本上。生物和化學(xué)作業(yè)最少，只有零星幾道題，估計(jì)這樣的老師水平比較高。說那每隔一小時(shí)十五分鐘的休息時(shí)間，她壓根沒當(dāng)回事，明目張膽地忽略了。有的時(shí)候，看她愁眉緊鎖實(shí)在可憐，忍不住跟她說:'沒關(guān)系，放了假就輕松多了。'她沖我極有深意地笑了笑。我當(dāng)時(shí)不明白她的笑，當(dāng)一天一天日復(fù)一日的瘋狂作業(yè)上學(xué)期過去以后，假期終于到來了，我看了她的作業(yè)單，我才明白那時(shí)她的笑容是什么意味。那意思就是…假期也不會(huì)輕松的。
她有好多寒假作業(yè)要寫，整整一張紙上記的是學(xué)校老師集體研究布置出來的作業(yè)單，這還不包括個(gè)別心更狠一些的老師布置的額外的作業(yè)。她們的作業(yè)還是按天布置的，英語一天兩套仿真題，生物一天一套高考題，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一天一張卷子，語文一天作文一套題。想想我們的寒假作業(yè)僅是短短三千字的實(shí)踐報(bào)告而已，我就覺得她好可憐，真的好辛苦。不過我們都是這么過來的，這也許就是我們一生中最苦最艱難的一段日子了，但就是這段日子決定了我們的幸福。這就是中國的義務(wù)教育，給學(xué)生的是一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，然而爭(zhēng)的是什么呢？是誰能休息更短時(shí)間。勝者往往是那些一天四小時(shí)睡眠時(shí)間就夠了的'天才'們。而這就是所謂的'學(xué)習(xí)能力'。
我看她完成今天的作業(yè)任務(wù)時(shí)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。于是我按規(guī)定，先帶她去練一小時(shí)的球再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。
小區(qū)的籃球場(chǎng)離她家很近，我們到那里時(shí)幾乎沒有空?qǐng)鲎恿?，剛好有一伙人走了，我們才撿了個(gè)漏?？磥硪院蟮谜{(diào)整一下作息時(shí)間以保證再來時(shí)會(huì)有空余的場(chǎng)地。
第一步，我先教她運(yùn)球。她運(yùn)球的姿勢(shì)相當(dāng)難看，她的手臂十分僵硬，拍球時(shí)整個(gè)胳膊就像鉆井機(jī)那個(gè)以上一下的鉆頭，直上直下。我給她糾正了姿勢(shì)，告訴她不要用手心拍球，手指要靈活，要感受球的存在，就像一下一下?lián)崦恢换畋膩y跳的小狗，等到熟練了，不用看球就能運(yùn)球了。先從低，再到高，先左手，再右手。我給她展示我運(yùn)完球后的手，只有手指部分是黑的。我把球交給她看她運(yùn)…還是相當(dāng)不成樣子。不過至少已經(jīng)從鉆井機(jī)進(jìn)化成起重機(jī)了。教她運(yùn)球看來不是一朝一夕就能成功的。
實(shí)際上，教她運(yùn)球我花了五天時(shí)間，那時(shí)已經(jīng)到一月末尾了。她還有很多內(nèi)容要學(xué)，我很擔(dān)心能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓她學(xué)會(huì)籃球的精髓。
在跟她爸爸的討論后，我們把每天的練球時(shí)間增加到了兩小時(shí)
我開始教她投籃了。她是那種三八式投籃(比端尿盆好多了)，我糾正了她，告訴她怎樣的出手姿勢(shì)才能使上勁兒，才能讓球在拋出時(shí)旋轉(zhuǎn)，我告訴她出手后要定格以免球的出手軌跡受影響，我告訴她如何確定自己的準(zhǔn)星。大多數(shù)時(shí)候我都像是對(duì)牛彈琴。她或許在學(xué)習(xí)方面有點(diǎn)兒悟性，但在籃球方面她真的是一點(diǎn)兒悟性都沒有。我已經(jīng)顧不得男女授受不親這一說了，上去手把手的教她，非常仔細(xì)得糾正她的錯(cuò)誤。很快，她終于學(xué)會(huì)了投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然命中率沒有顯著提高，但至少像那么回事兒了，命中率就得看她今后的練習(xí)領(lǐng)悟以確定自己的準(zhǔn)星來提高了。
又花了三天，我開始教她帶球。
運(yùn)球她已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了，但帶球又是另一回事了。一旦把球帶起來，還要保證速度，這樣的要求就很高了。首先得保證重心要盡量降低，然后還得保證每一擊球彈起的高度和移動(dòng)的距離要與步伐一致，除非坐到這兩點(diǎn)，否則就等著到處揀球吧。
實(shí)際上，這兩點(diǎn)她都做到了，但她動(dòng)作很別扭，速度也很慢，我催她加快速度，結(jié)婚她加快了兩步，球被拍的老高，高過了她的頭頂。我一只手遮住了臉'出去別告訴人家是我教的你。'我開玩笑地說。她不好意思地低下了頭。
我犯難了，這個(gè)我都不知道該怎么教她。好在我還留著高中體育老師的電話，我立馬打電話問他，向他咨詢。我跟他講了她存在的問題，他告訴我'不如先讓她不帶球，光做動(dòng)作跑幾遍，先練會(huì)動(dòng)作再說。過兩天我去幫你教她。'聽到這話，我又感激又激動(dòng)。
兩天后老師果然來了。這時(shí)她的動(dòng)作已經(jīng)基本上成型了。
'你有沒有見過水床？'老師問她。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。'想象你再向前方按一個(gè)水床，把它按下去，它又起來了，就像有生命一般，按下去，起來，按下去，起來…運(yùn)球就是這么簡(jiǎn)單。'老師的手靈活地起落，就像上下翻飛的蝴蝶，我和她都看的如癡如醉。
有老師在，她進(jìn)步相當(dāng)快，很快她學(xué)會(huì)了帶球，我們謝過了老師，老師跟我們告別了。
已經(jīng)是二月五號(hào)了，還有三天，我要教會(huì)她最后一項(xiàng)，三步上籃。
學(xué)會(huì)了帶球和投籃，三步上籃對(duì)她來說就很好學(xué)了。我目測(cè)了她的腿長(zhǎng)，替她確定了在哪里開始減速，從哪里開始走三步，從哪里起跳。只用了一天，她就做的不錯(cuò)了，我相當(dāng)欣喜。
'太謝謝你了！我從來沒有這么開心過！'學(xué)會(huì)了籃球后，她激動(dòng)地跟我說。
'你喜歡籃球嗎？'我問她。
'當(dāng)然，不過之前只是喜歡看nba，一點(diǎn)兒不會(huì)玩。我很喜歡凱爾特人隊(duì)。'
'噢，那你知道凱爾特人隊(duì)的標(biāo)志為什么是三葉草嗎？'
'當(dāng)然知道了，三葉草是凱爾特人祭司三級(jí)三位一體的象征，也是蓬勃的生命力的象征，后來就代表了愛爾蘭。'
好吧，不得不說她確實(shí)對(duì)凱爾特人很感興趣。沒看出她確實(shí)是個(gè)這么喜歡籃球的人，[蓮山 課~件]我教會(huì)了這個(gè)喜歡籃球的人打籃球了，讓她終于也能自己碰觸籃球了，我覺得我是做了件天大的好事，心里的幸福感和自豪感無以言表。
工作結(jié)束后，她父親請(qǐng)我吃了一頓飯，他說他無法表達(dá)他的感激之情，美子把一切都告訴他了，他頭一次見他女兒能高興成這樣，他也高興極了，他說他突然明白自己最想要的了，他真正想要的不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女兒，而就是這么一個(gè)開心快樂的女兒。他又想塞給我一個(gè)紅包，我一手推掉了。我說，跟美子在一塊玩我也很開心，以后有機(jī)會(huì)我還愿再陪美子學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不是她的老師了，而是她最好的朋友了。
下一次，我還要再替美子做家教。我收獲了自信，收獲了當(dāng)教練的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我收獲了一段珍貴的友情。
第十二篇 暑假認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4650字
6月28號(hào)，我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)開始了，我們的第一站是云南銅業(yè)。我心里很興奮也很激動(dòng)。之前我還沒有經(jīng)歷過這樣的實(shí)習(xí)，我基本上一點(diǎn)也不知道該實(shí)習(xí)什么，實(shí)習(xí)會(huì)做些什么。考完后的那幾天我就問高我一屆的老鄉(xiāng)，問他們實(shí)習(xí)都做些什么。也許是第一次吧，我很把這次實(shí)習(xí)當(dāng)回事。6月28號(hào)的早晨天氣很好，我們要求8點(diǎn)半在學(xué)校正大門集合，同學(xué)們都早早的來到那里，看他們的臉上都帶著很高興的表情，我禁不住想到他們也和我一樣，想立刻到目的地看一看到底云南銅業(yè)會(huì)是什么樣子。
經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的路程我們終于到達(dá)了我們這幾天一直想著的地方---------云南銅業(yè)股份有限公司。到那里后首先有那里的有關(guān)負(fù)責(zé)人給我們講解了安全方面的有關(guān)問題，并且一再強(qiáng)調(diào)安全第一。我們都聽在了心里。其實(shí)大家心里都明白，一但出了人身安全方面的事情那可不是鬧著玩的。接著有關(guān)技術(shù)人員給我們簡(jiǎn)要的介紹了一下銅生產(chǎn)的過程。
下面簡(jiǎn)要介紹一下云南銅業(yè)的概況：
1.艾薩煉銅技術(shù)的應(yīng)用及創(chuàng)新
公司目前已形成30萬噸/年陰極銅左右的生產(chǎn)能力，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平。公司艾薩爐第一爐期爐壽創(chuàng)造了同類型爐子的世界記錄，同時(shí)還創(chuàng)造了多項(xiàng)世界之最，使公司銅熔煉技術(shù)裝備和綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)水平達(dá)到目前國際先進(jìn)水平。2024年公司《艾薩煉銅技術(shù)的應(yīng)用及創(chuàng)新》項(xiàng)目獲得中國有色金屬工業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)以及云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
2.傳統(tǒng)電解技術(shù)的理論研究和創(chuàng)新
公司電解生產(chǎn)采用傳統(tǒng)的電解生產(chǎn)工藝，通過幾十年廣大電解生產(chǎn)工作者的不斷努力和不懈探索，從98年開始組織有關(guān)人員對(duì)銅電解工藝指標(biāo)優(yōu)化研究的攻關(guān)工作后，使公司在電解凈化、電解添加劑研究、電解工藝控制等方面技術(shù)工作處于國內(nèi)先進(jìn)水平，在這一攻關(guān)和技術(shù)開發(fā)過程中，形成了一些公司擁有專有技術(shù)的工藝控制方法。為公司穩(wěn)定和進(jìn)一步提高高純陰極銅質(zhì)量作出了重要貢獻(xiàn)。為此，2003年該技術(shù)成果項(xiàng)目獲得中國有色金屬協(xié)會(huì)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)，云南省實(shí)用技術(shù)科技成果一等獎(jiǎng)
3.銅陽極板自動(dòng)生產(chǎn)線開發(fā)項(xiàng)目
該項(xiàng)目作為云南省省院省校合作項(xiàng)目，由昆明理工大學(xué)、浙江大學(xué)、云銅股份公司三家共同研究開發(fā)完成，采用智能化電液比例控制技術(shù)及元件，完成了銅電解陽極生產(chǎn)線的整形機(jī)、銑耳機(jī)、輸送機(jī)械手等成套生產(chǎn)線設(shè)備及其配套刀具和控制系統(tǒng)的研發(fā)，將微電子技術(shù)、傳感技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與液壓元器件有機(jī)地結(jié)合在一起，使生產(chǎn)線結(jié)構(gòu)緊湊，性能更高，占地面積小。該項(xiàng)目通過了省科技廳組織的驗(yàn)收和鑒定，并已投入生產(chǎn)使用。專家認(rèn)為，該生產(chǎn)線填補(bǔ)了國內(nèi)此項(xiàng)技術(shù)空白，總體技術(shù)為國內(nèi)領(lǐng)先水平，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，同引進(jìn)設(shè)備相比，可節(jié)約經(jīng)費(fèi)2000多萬元。該生產(chǎn)線技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平，是國內(nèi)首先開發(fā)成功并成功運(yùn)用的銅陽極自動(dòng)生產(chǎn)線。
當(dāng)我看完了云南銅業(yè)的廠房設(shè)施后，心里由衷的感嘆到：這個(gè)企業(yè)真大啊！我不知道以后我能不能也在這種地方工作呢？
中午在工廠食堂里吃得飯，下午再看了看成品銅，三點(diǎn)多點(diǎn)我們就回來了。在車上同學(xué)們都高談闊論起來了：有的說這個(gè)企業(yè)好大呀，等畢了業(yè)如果有機(jī)會(huì)就來這里工作；有的說這個(gè)企業(yè)的自動(dòng)控制應(yīng)用非常廣泛，基本上工人不做重活，相對(duì)其他別的工廠輕松多了；不過也有的說這個(gè)企業(yè)一是太嘈，二是太臟等他們畢業(yè)了說什么因?yàn)椴坏竭@種地方來工作。我沒有吱聲，我知道我現(xiàn)在所說的都不是我以后想做的，誰能知道誰以后會(huì)怎么樣呢。也許等畢了業(yè)你想這個(gè)企業(yè)來，人家企業(yè)也看不上你呢。這誰也說不好。
下午四點(diǎn)半我們到學(xué)校了，下了車第一個(gè)想法就是今天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，至于學(xué)到了什么我也說不清楚，反正有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，感覺企業(yè)真的很大。明天我們要去我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里看《歐姆龍實(shí)驗(yàn)》。
6月29號(hào)下午，也就是去云南銅業(yè)的第二天我們?nèi)チ宋覀儗W(xué)校的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，觀看了歐姆龍實(shí)驗(yàn)。由老師講解并操作，我們學(xué)生觀看并做筆記。下面簡(jiǎn)單介紹一下有關(guān)歐姆龍實(shí)驗(yàn)室的情況。
歐姆龍實(shí)驗(yàn)------工廠自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室
昆明理工大學(xué)-----歐姆龍工廠自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為工廠提供了一種有價(jià)值的工廠自動(dòng)化解決方案omron plc系統(tǒng)支持柔性化的網(wǎng)絡(luò)，支持ethernet。controller link 控制與信息的混淆并存的一般機(jī)械與生產(chǎn)線控制用網(wǎng)絡(luò)computer/d 和on/off立體的高建機(jī)械控制網(wǎng)絡(luò)computer/s，同時(shí)omron plc系統(tǒng)提供視察軟件開發(fā)環(huán)境，提高生產(chǎn)過程，控制維護(hù)和操作效率。通過自由組合這些網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建傳遞信息的網(wǎng)絡(luò)，使工廠綜合自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)成為可能。集成化的生產(chǎn)對(duì)象控制模型和各種新興傳感器的集中使用有利于在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)各種系統(tǒng)的模擬和優(yōu)化算位演示，并為自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)調(diào)試運(yùn)行和研究提供了一個(gè)直觀的體會(huì)。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過去了，直到老師說：“同學(xué)們，你們可以走了?！蔽也艔恼痼@中醒過來?！罢娴氖翘袅?太神奇了，我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)真是可憐的要命，不知道什么時(shí)候我也能做出這樣的設(shè)計(jì)來？就這樣今天的實(shí)習(xí)又算是完了。這次完了就可以歇兩天了，到7月3號(hào)去昆明鋼鐵廠。
時(shí)間真快呀，轉(zhuǎn)眼間7月3號(hào)就到了。這次去的時(shí)間更早，要求7點(diǎn)半就出發(fā)。這次同學(xué)們不再像那次去云南銅業(yè)那樣興奮了。經(jīng)過了將近兩個(gè)小時(shí)的路程我們到了。同樣，先是有相關(guān)人員給我們講了安全方面的問題，然后是技術(shù)人員給我們大概講述了鋼生產(chǎn)的過程。說實(shí)話講的是不錯(cuò)，就是我沒有聽懂。不僅僅是我沒有聽懂，基本上都沒有聽懂。接著是去車間參觀。說實(shí)話車間真的很大，可以和云南銅業(yè)比較。這個(gè)企業(yè)也是采取全自動(dòng)化的。若大一個(gè)車間基本上見不到人，工作人員就在一個(gè)小屋里進(jìn)行操作。真的很先進(jìn)，很科技。
可惜的是在那里呆的時(shí)間不長(zhǎng)，也僅僅看了兩個(gè)車間，還沒有看清楚就讓我們走了。下面就簡(jiǎn)單介紹一下昆明鋼鐵廠的情況吧。
昆明鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司，是國家特大型工業(yè)企業(yè)和全國520戶國有重點(diǎn)企業(yè)之一。2001年末有在冊(cè)職工40312人，在崗職工33226人，離退休職工19803人，資產(chǎn)總額110.71億元，具有年產(chǎn)200-250萬噸鋼的綜合生產(chǎn)能力。
主導(dǎo)產(chǎn)品有生鐵、圓鋼、高速線材、帶肋鋼筋、熱軋中薄板以及鐵合金、焦化產(chǎn)品等。1997年通過iso9002標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證。帶肋鋼筋、高速線材等四種產(chǎn)品分別榮獲冶金部金杯獎(jiǎng)、云南省名牌產(chǎn)品稱號(hào)。產(chǎn)品銷往省內(nèi)外，并出口德國、日本、新加坡、印尼、泰國、緬甸等國家。
2001年共-產(chǎn)鋼209.77萬噸、鐵213.4萬噸、鋼材157.8萬噸、出口生鐵4999噸、坯材12321.56噸、創(chuàng)匯325.16萬美元；完成工業(yè)總產(chǎn)值（不變價(jià)253386萬元；產(chǎn)品銷售收入38.12億元；實(shí)現(xiàn)利稅6.83億元，其中利潤2.52億元。多年來，昆鋼以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中探索了一條挖潛與改擴(kuò)建相結(jié)合、自我積累、滾動(dòng)發(fā)展的企業(yè)振興之路。八五以來，累計(jì)投資58億元相繼建成了工藝技術(shù)先進(jìn)的第三煉鋼廠、50孔焦?fàn)t、高速線材生產(chǎn)線和2000m3高爐等項(xiàng)目、在現(xiàn)代化、集約化、高效化的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。目前，昆鋼正按照國家調(diào)整結(jié)構(gòu)、淘汰落后、適應(yīng)市場(chǎng)、以產(chǎn)頂進(jìn)的方針，投資21.5億元建設(shè)成板帶工程。工程建成后，昆鋼的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)更趨合理，總體裝備水平將大為提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力將顯著增強(qiáng)，必將為昆鋼在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和加入wto的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，昆鋼將進(jìn)一步解放思想，深化改革，調(diào)整結(jié)構(gòu)，加速發(fā)展，努力形成具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)創(chuàng)新能力的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制和跨國經(jīng)營的企業(yè)集團(tuán)，為云南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。 回來的路上我們?cè)庥隽艘患懿恍业氖虑?，我們坐的客車著火了，?dāng)時(shí)可把我們嚇壞了，有的同學(xué)竟然跳窗子了，我們很快就下了車，幸好車沒有爆炸，不然的話，后果真的不敢設(shè)想??！
晚兩天我們要去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室去看過程控制。這是我們最后一次實(shí)習(xí)，同學(xué)們又開始興奮起來了，因?yàn)槟切┗丶业耐瑢W(xué)可以趕回家去了；那些不回家的同學(xué)也要各干各的事了。我也很高興，但說不出為什么。
今天，也就是7月6號(hào)，我們最后一次實(shí)習(xí)。我們下午去看。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室我們多少有點(diǎn)失望，因?yàn)樵O(shè)備太簡(jiǎn)單了，就只有兩個(gè)架子兩太電腦。架子上面放著六個(gè)水桶。但等老師進(jìn)行操作的時(shí)候覺得還是挺先進(jìn)的。畢竟是自動(dòng)化，是智能控制嘛。
下面簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)驗(yàn)室的情況吧。
wonderware綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室簡(jiǎn)介：
昆明理工大學(xué)自動(dòng)化系在與請(qǐng)華大學(xué)自動(dòng)化系進(jìn)行省院省校合作共建“控制理論與控制工程”重點(diǎn)學(xué)科的過程中，2002年獲得wonderware公司捐贈(zèng)的成套工控件factorysuite a2（其中含一個(gè)教師版和20個(gè)學(xué)生版的硬狗和軟狗），價(jià)值300萬人民幣。
factorysuite a2包含以下核心組件：
1 industrial application sever-----archesta體系結(jié)構(gòu)的新一代分布式工業(yè)自動(dòng)化平臺(tái)軟件。
2 in touch-------人機(jī)界面，過程可視化模塊。
3 industrial sql sever------實(shí)時(shí)關(guān)系型工廠信息數(shù)據(jù)庫。
4 suitevoyager------基于internet/interanet的生產(chǎn)制造消息門戶。
5 incontrol--------基于pc的機(jī)器和過程控制模塊，俗稱“軟plc。
6 intrack------資源管理和wip（work in process）跟蹤模塊。
7 inbouch------柔性批處理管理系統(tǒng)。
8 i/o sever 和opc程序庫------有800多個(gè)i/o通信程序庫和opc客戶程序連接工廠現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。
為了充分利用強(qiáng)大的factorysuite a2軟件，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，2002年11月1日正式組建了wonderware綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室配置了一臺(tái)服務(wù)器，1臺(tái)24口-交換機(jī)，10臺(tái)pc機(jī)并聯(lián)成局域網(wǎng)，同時(shí)連接了校網(wǎng)，可訪問internet網(wǎng)。
wonderware綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室屬于開放性實(shí)驗(yàn)室，面向自動(dòng)化，本科課程教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，以及研究生和教師的科研。
wonder ware企業(yè)集成應(yīng)用
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的和動(dòng)態(tài)的制造環(huán)境中，對(duì)通過連接制造系統(tǒng)和企業(yè)應(yīng)用（例如，sap、oracle應(yīng)用、j.d.edwards）來完善制造供應(yīng)鏈有著迫切的需要
wonderware新的企業(yè)集成應(yīng)用是一個(gè)先進(jìn)的應(yīng)用，它可以使這些公司能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)需要。通過集成現(xiàn)有的消息和中間件系統(tǒng)、制造組織能夠?qū)⑺麄冊(cè)缙诘耐顿Y最大化，同時(shí)保持已有基礎(chǔ)架構(gòu)和it策略。他們還可以容易地和成本有效地更新高層系統(tǒng)架構(gòu)來滿足將來的需要。
wonderware企業(yè)集成應(yīng)用可以提供的集成：
制造系統(tǒng)和企業(yè)應(yīng)用
多個(gè)制造現(xiàn)場(chǎng)和解決方案
在制造和供應(yīng)鏈應(yīng)用之間的事務(wù)
將invensys的archestra技術(shù)的益處最大化，同時(shí)利用microsoft biztalk 2024，企業(yè)集成應(yīng)用具有高度靈活的實(shí)時(shí)的事件系統(tǒng)和工作流管理功能。其基礎(chǔ)的archestra技術(shù)提供:
自由的架構(gòu)
制造和企業(yè)應(yīng)用的上百個(gè)現(xiàn)有的應(yīng)用
強(qiáng)大的圖形化配置可以進(jìn)行消息轉(zhuǎn)換和事件檢測(cè)的簡(jiǎn)單組態(tài)，而非編程，
工作流轉(zhuǎn)換的配置和實(shí)時(shí)事件的映射，這樣它們可以容易地建立和維護(hù)
極其靈活、耐用的架構(gòu)，可以使現(xiàn)有的企業(yè)和制造系統(tǒng)用一種松散但非常可靠的相互補(bǔ)充的形式進(jìn)行工作。
archestra 技術(shù)
wonderware采用invensys劃時(shí)代的archestra？技術(shù)。構(gòu)建于archestra架構(gòu)的產(chǎn)品通過對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用的重用，大大地降低了開發(fā)新的自動(dòng)化項(xiàng)目的成本以及實(shí)施所需要的時(shí)間。尤其重要的是，archestra架構(gòu)可以將自動(dòng)化系統(tǒng)已有的投資與最新的軟件技術(shù)進(jìn)行集成，從而盡可能地提高生產(chǎn)運(yùn)行的效率和成本有效率。由于采用這個(gè)架構(gòu)方法可以方便地拓展現(xiàn)有的系統(tǒng)使之保持競(jìng)爭(zhēng)力并提高制造敏捷性，從而自動(dòng)化項(xiàng)目的總體擁有成本也同時(shí)得以降低，archestra工業(yè)自動(dòng)化和信息軟件架構(gòu)通過它的通用的模塊化應(yīng)用模型來提供這些商業(yè)益處?，F(xiàn)在通過一個(gè)通用的基礎(chǔ)架構(gòu)服務(wù)來提供每個(gè)應(yīng)用需要的最通用的服務(wù)，因而用戶不必在他們創(chuàng)建應(yīng)用時(shí)浪費(fèi)他們的寶貴時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這些功能。這樣一來，用戶能夠集中他們的工程精力到他們可以提供最高價(jià)值的領(lǐng)域知識(shí)上面。因?yàn)槎鄠€(gè)人員能夠并行工作，archestra架構(gòu)還允許協(xié)作工程開發(fā)，而他們的應(yīng)用可以方便而且自動(dòng)地集成。，
由于archestra技術(shù)能夠快速和容易地將來自任何供應(yīng)商的系統(tǒng)、軟件、硬件和應(yīng)用進(jìn)行集成，它的特點(diǎn)是：您工廠的每個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)地工作。
寫到這里我這篇報(bào)告也要接近尾聲了。雖然這次僅僅是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在很多方面認(rèn)識(shí)的還不夠，但是，從大體上我初步了解了我們的專業(yè)的用處之廣 作用之大，我會(huì)努力把我的專業(yè)課學(xué)好的。
