教育實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀精選十二篇

教育實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 背景介紹：簡(jiǎn)述農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，包括教育資源分配、學(xué)生數(shù)量、教師素質(zhì)等方面，展示研究的必要性和緊迫性。

2. 實(shí)踐目的：明確本次實(shí)踐的目標(biāo)，如提升教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)環(huán)境、增強(qiáng)師資力量等。

3. 實(shí)踐過(guò)程：

- 前期準(zhǔn)備：描述調(diào)研、策劃、團(tuán)隊(duì)組建等準(zhǔn)備工作。

- 實(shí)地考察：詳細(xì)記錄走訪農(nóng)村學(xué)校、與師生交流的情況，包括遇到的問(wèn)題和觀察到的現(xiàn)象。

- 教學(xué)活動(dòng)：描述實(shí)施的教育項(xiàng)目，如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課外活動(dòng)等。

- 培訓(xùn)與指導(dǎo)：說(shuō)明對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹呐嘤?xùn)內(nèi)容和方式，以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4. 效果評(píng)估：通過(guò)數(shù)據(jù)、案例等方式展示實(shí)踐帶來(lái)的變化，如學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、教師教學(xué)能力的提升等。

5. 問(wèn)題與挑戰(zhàn)：分析實(shí)踐中遇到的困難，如資源限制、觀念轉(zhuǎn)變等，并探討解決策略。

6. 反思與建議：對(duì)實(shí)踐進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)措施和未來(lái)工作的方向。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

以一個(gè)生動(dòng)的故事或引人入勝的事實(shí)開(kāi)始，比如描述一位農(nóng)村孩子渴望學(xué)習(xí)的情景，引入農(nóng)村教育的話題，喚起讀者的關(guān)注和共鳴。

結(jié)尾：

總結(jié)實(shí)踐中的主要發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)農(nóng)村教育的重要性，表達(dá)對(duì)未來(lái)農(nóng)村教育發(fā)展的期待，可以引用一句名言或借用一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的比喻，給讀者留下深刻印象，但避免直接總結(jié)全文內(nèi)容。例如：“盡管前路仍充滿挑戰(zhàn)，但我們深信，每一顆在農(nóng)村土壤中播下的知識(shí)種子，終將綻放出璀璨的花朵，照亮孩子們的未來(lái)?！?/p>

教育實(shí)踐報(bào)告范文

第一篇 教育實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀精選2150字

人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年10月11日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到榆中二中，開(kāi)始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè)，設(shè)備簡(jiǎn)陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個(gè)人住一個(gè)房間，男生相對(duì)還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開(kāi)會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)展，我們分為兩個(gè)階段:實(shí)習(xí)的第一周為見(jiàn)習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫(xiě)教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，為人師表，積極開(kāi)展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開(kāi)始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者，下課及時(shí)找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中，我做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……..，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)社會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2050字

系部名稱(chēng)：初等教育學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育

年級(jí)：11級(jí)學(xué)前專(zhuān)一 姓名：___ 學(xué)號(hào)：2024872140

實(shí)踐單位：河北省__市金月亮幼兒園

實(shí)踐時(shí)間：2024年7月1日 至 2024 年8月31日

一、實(shí)踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。

北京紅纓時(shí)光科技發(fā)展有限公司是中國(guó)幼兒園連鎖品牌(連鎖注冊(cè)號(hào)：1108000109)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“紅纓教育”。目前在全國(guó)擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園。紅英理念：1 愿景：做中國(guó)幼兒園連鎖經(jīng)營(yíng)的2核心理念：讓幼教贊美生命 3 辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂 3 團(tuán)隊(duì)文化：簡(jiǎn)單、陽(yáng)光、無(wú)條件完成任務(wù)、無(wú)條件積極關(guān)懷，每個(gè)人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義 4 口號(hào)：贏在中國(guó)、贏在幼教、贏在未來(lái)。紅纓的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的陽(yáng)光兒童。

二、實(shí)踐內(nèi)容：從7月1號(hào)開(kāi)始，我到金月亮幼兒園實(shí)踐，被分配到了中(二)班。中班的小朋友們已經(jīng)熟識(shí)了良好的日常行為習(xí)慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個(gè)小朋友的名字、性格、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長(zhǎng)等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入園準(zhǔn)備，二、晨間接待，三、進(jìn)餐，四、盥洗入廁，五、午間休息，六、戶外活動(dòng)，七、離園，八、消毒流程。幼兒園一日生活即教育，教育幼兒，從一日生活開(kāi)始。

教育方面 每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新教師培訓(xùn)、講課、介紹經(jīng)驗(yàn)等。新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。兩個(gè)月內(nèi)我聽(tīng)了許多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，我們必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋煹拈W光點(diǎn)，才能提高自己的水平。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此，我始終用自己的愛(ài)心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣。在實(shí)踐期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)踐所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法。

保育方面 我做了很多極少做的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無(wú)發(fā)熱、感冒、有無(wú)手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒(méi)有發(fā)熱、感冒等生病跡象。

三、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)踐生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

四、實(shí)踐總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中尋求其他知識(shí)，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易。但我喜歡這個(gè)職業(yè)，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，所以我一定會(huì)盡我的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒教師！

第三篇 縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4250字

按照《關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》(明電〔〕38號(hào))要求，我縣對(duì)照調(diào)研提綱，采取個(gè)別走訪、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和如何開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了深入細(xì)致的調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況

群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。我縣牢牢把握全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把群眾路線貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的全過(guò)程，堅(jiān)持做決策以群眾意見(jiàn)為依據(jù)、謀發(fā)展以群眾需求為根本、評(píng)政績(jī)以群眾滿意度為標(biāo)尺，實(shí)現(xiàn)了群眾意愿基本滿足、群眾利益基本維護(hù)、群眾評(píng)價(jià)基本滿意。

一是尊重人民群眾主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我縣始終秉持“一切為了群眾、一切依靠群眾”的原則，始終站在群眾立場(chǎng)，做決策、定政策時(shí)征求群眾意愿，廉潔從政、務(wù)實(shí)為民上接受群眾監(jiān)督，讓人民群眾在縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。如，我縣就如何開(kāi)展“北方水城、中國(guó)沁州”建設(shè)開(kāi)展了“聚民意、集民智”的征求群眾意見(jiàn)活動(dòng)，面向基層、面向社會(huì)廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界人士的寶貴意見(jiàn)建議，在此基礎(chǔ)上制定出了“以水為魂，打造北方水城;以土為根，建設(shè)生態(tài)園區(qū);以工為重，創(chuàng)建新型工業(yè);以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的“四以”發(fā)展戰(zhàn)略。縣近年來(lái)水城建設(shè)取得的豐碩成果充分證明，這個(gè)在廣泛征求群眾意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定出的發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)把握住了縣當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展命脈，是完全符合科學(xué)發(fā)展觀的。又如，縣近年來(lái)充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，主動(dòng)將黨的工作、各項(xiàng)活動(dòng)和所取成效置于人民群眾的監(jiān)督之下，推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)，堅(jiān)決陽(yáng)光施政。在縣委開(kāi)展了縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣了文建明工作法，在黨支部推行了“四議兩公開(kāi)”工作法，讓人民群眾全面了解、正確評(píng)判、積極參與黨和政府的工作，提高了黨政工作的效率和群眾滿意度。

二是維護(hù)人民群眾根本利益。“發(fā)展為了群眾，為了群眾發(fā)展”。我縣將“為人民謀利益”貫徹到各項(xiàng)工作中。在帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)切實(shí)關(guān)心群眾生活，不斷改善民生，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。近年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)“__”農(nóng)民收入翻番目標(biāo)，我縣在廣泛調(diào)查、深入研究的前提下，在農(nóng)村大力推廣實(shí)施以“設(shè)施蔬菜、沁州黃、核桃經(jīng)濟(jì)林”三大產(chǎn)業(yè)為主的特色農(nóng)業(yè)種植，幫助農(nóng)民改善生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)業(yè)效益。同時(shí)大力開(kāi)展招商引資年、項(xiàng)目建設(shè)年等活動(dòng)，全力引進(jìn)、大力實(shí)施促農(nóng)增收項(xiàng)目建設(shè)，形成了以松村農(nóng)業(yè)園區(qū)為典型的農(nóng)業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。尤其是從以來(lái)開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)住村包村增收活動(dòng)，動(dòng)員全縣縣直單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入基層，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究、幫貧助困、扶持產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)和黨的建設(shè)等活動(dòng)，為基層群眾辦了大量實(shí)事好事，有效密切了黨群干群關(guān)系，維護(hù)了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。為了切實(shí)維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的貼身利益，我縣在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)推廣實(shí)施了人民群眾來(lái)訪接待制度，縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)更是堅(jiān)持每周二接訪，暢通了人民群眾的來(lái)訪渠道，明白了群眾所需所盼所憂，了解了群眾對(duì)黨和政府工作的評(píng)價(jià)、意見(jiàn)和建議。

三是提高黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)。群眾對(duì)黨的工作滿意不滿意，能否貫徹執(zhí)行好黨在群眾工作方面的部署舉措是關(guān)鍵，因而提高黨員服務(wù)群眾本領(lǐng)是重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，我縣采取多項(xiàng)措施來(lái)提升黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好群眾工作的本領(lǐng)。一是重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)。多次組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一把手”通過(guò)集中學(xué)習(xí)、外出參觀的方式提升能力素質(zhì)。冬季，縣委組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直單位“一把手”在省委黨校集體封閉學(xué)習(xí)一周;春，組織全縣涉農(nóng)單位部門(mén)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民致富帶頭人赴山東青島、壽光等地參觀學(xué)習(xí);冬，農(nóng)村兩委換屆后，對(duì)全縣農(nóng)村兩委主干分期分批進(jìn)行了集中培訓(xùn);冬又組織講師團(tuán)深入全縣各黨委進(jìn)行了黨的十八大精神專(zhuān)題培訓(xùn)，這些教育培訓(xùn)工程的實(shí)施大大提高了黨員干部的群眾工作本領(lǐng)和工作效率。二是重視民主評(píng)議帶動(dòng)。以黨支部為單位，每半年召開(kāi)一次黨員、干部述職報(bào)告會(huì)，對(duì)自身半年來(lái)在聯(lián)系群眾、深入群眾、服務(wù)群眾方面所做的工作、取得的成效、積累的經(jīng)驗(yàn)在大會(huì)上作出報(bào)告，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同級(jí)黨員和基層群眾的點(diǎn)評(píng)、評(píng)議，聽(tīng)取寶貴意見(jiàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自身不足。三是重視一線鍛煉。注重對(duì)黨員在面對(duì)面做群眾工作，實(shí)打?qū)嵔鉀Q群眾難題方面的能力鍛煉，在這方面，我縣堅(jiān)決加大對(duì)干部下鄉(xiāng)住村活動(dòng)的督查力度，督促黨員干部常下基層、常訪民情、常解民憂，讓干部在真刀真槍地為民辦實(shí)事、解難題中提高服務(wù)群眾工作的本領(lǐng)。

我縣貫徹執(zhí)行群眾路線方面雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成效，但仍然存在一些急需改進(jìn)的問(wèn)題：

一是部分群眾不理解。存在部分群眾觀念陳舊、信訪不信法，抱有“不鬧不解決，小鬧小解決，大鬧大解決”的僥幸心理，容易被少數(shù)別有用心的人蠱惑，采取過(guò)激行為反映利益訴求，導(dǎo)致群體性上訪事件的發(fā)生，造成黨的方針政策難以及時(shí)、全面地貫徹執(zhí)行，帶來(lái)發(fā)展滯后、緩慢、不科學(xué)等后果。

二是一些干部不優(yōu)秀。部分干部群眾觀念淡薄、宗旨意識(shí)不高、工作作風(fēng)不實(shí)，不愿做群眾工作，或者思想理論水平不高、能力欠缺、本領(lǐng)不大，做不好群眾工作，導(dǎo)致基層黨組織、黨員干部與群眾聯(lián)系不密切，不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，進(jìn)而導(dǎo)致組織和干部公信力的下降。

三是整體制度不健全。雖然在聯(lián)系群眾制度、信訪接待制度方面作出了探索，取得了實(shí)效，但銜接合理、配套齊全的制度體系還未形成，主要缺乏對(duì)干部做好群眾工作的激勵(lì)考核機(jī)制和在處理群眾問(wèn)題方面部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，導(dǎo)致全縣整體推進(jìn)群眾工作的合力還未完全形成。

二、黨員干部群眾調(diào)研中提出的意見(jiàn)建議

調(diào)研中，黨員群眾提出了不少針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的合理意見(jiàn)和寶貴建議，經(jīng)梳理總結(jié)，有以下幾條：

(一)關(guān)于活動(dòng)的目標(biāo)、原則

1.以活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，解決各方面突出問(wèn)題，促進(jìn)中心任務(wù)落實(shí)。多數(shù)人認(rèn)為這次教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)還是要見(jiàn)到實(shí)效，讓干部受教育、群眾得實(shí)惠，要達(dá)到密切聯(lián)系服務(wù)群眾，推動(dòng)中心任務(wù)完成，著力解決突出問(wèn)題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)好群眾貼身利益的目標(biāo)。活動(dòng)要堅(jiān)持與工作實(shí)際、與群眾利益、與轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)結(jié)合緊密，不達(dá)目標(biāo)、不見(jiàn)實(shí)效不罷休的原則。

2.強(qiáng)化教育，重視實(shí)踐，推進(jìn)活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。教育內(nèi)容重點(diǎn)圍繞提高黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作能力進(jìn)行，要將保持黨的先進(jìn)性和純潔性作為重要教育內(nèi)容，采取理論教育與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行，將實(shí)踐載體設(shè)置與解決關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題相結(jié)合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實(shí)事中錘煉務(wù)實(shí)、清廉的工作作風(fēng)。理論教育就是要讓干部在思想上樹(shù)立起為民務(wù)實(shí)清廉的工作理念，樹(shù)立起“服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾、幫助群眾即政績(jī)”的正確觀念。

(二)關(guān)于如何既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又確保不出偏差

1.提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開(kāi)好民主生活會(huì)”這個(gè)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，利用好“批評(píng)和自我批評(píng)”這把利器，要求黨員以“吾日三醒吾己”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，對(duì)照黨章要求，對(duì)比典型人物，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自身存在的不足及經(jīng)常會(huì)犯的小錯(cuò);以“不怕惹人”、“不恥下問(wèn)”的心態(tài)來(lái)督促自己，主動(dòng)找人談心交流，既指出他人不足，又請(qǐng)教自身缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)真誠(chéng)交心、共同進(jìn)步。

2.綜合推進(jìn)，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。在思想上教育，在行動(dòng)上引導(dǎo)，在措施上激勵(lì)。一是抓好廉政警示教育，通過(guò)觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式開(kāi)展，讓黨員干部思想得到觸動(dòng)。二是開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部集體走基層、搞調(diào)研等活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)不去發(fā)達(dá)地區(qū)、而去窮鄉(xiāng)僻壤，不走康莊大道、專(zhuān)走羊腸小道，讓領(lǐng)導(dǎo)干部體驗(yàn)基層、感受基層，增強(qiáng)基層閱歷。三是加強(qiáng)考核評(píng)議。注重聽(tīng)取單位同事、服務(wù)對(duì)象、基層群眾的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

(三)關(guān)于活動(dòng)的組織方式

1.選好載體。將中心工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)作為活動(dòng)載體，以黨員干部解決實(shí)際問(wèn)題的成效來(lái)衡量教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展成效，同時(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況列入黨員干部年度考核細(xì)則中。

2.抓好調(diào)研。在活動(dòng)開(kāi)展前，要組成專(zhuān)門(mén)調(diào)研組對(duì)不同部門(mén)、不同層次領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在貫徹黨的群眾路線方面主要做法、基本情況分類(lèi)進(jìn)行深入調(diào)查研究，找出存在問(wèn)題和不足之處，了解不同類(lèi)型黨員對(duì)群眾路線教育的需求，進(jìn)而有針對(duì)性地作出部署?；顒?dòng)不一定非要同時(shí)啟動(dòng)，要在做好摸底調(diào)研、全盤(pán)考慮、統(tǒng)籌部署的基礎(chǔ)上展開(kāi)，沒(méi)有合理的實(shí)施方案，就堅(jiān)決不進(jìn)行，要做就做到最好，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。

3.搞好互動(dòng)。一是制定活動(dòng)載體時(shí)征求群眾意見(jiàn)，了解群眾心中的干部形象、群眾最需要干部如何為人民服務(wù)、在哪些方面服務(wù)。二是黨員干部向聯(lián)系點(diǎn)或本單位群眾代表會(huì)議作述職報(bào)告，尤其是在執(zhí)行黨的群眾路線方面的工作情況，主動(dòng)接受群眾評(píng)議，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。三是適當(dāng)增加現(xiàn)場(chǎng)辦公和公開(kāi)處理事件次數(shù)，將處理過(guò)程向干部和群眾公開(kāi)，增強(qiáng)群眾大局觀念和發(fā)展意識(shí)，避免出現(xiàn)無(wú)理上訪、影響發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生。

三、對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議

綜合調(diào)研中征求到的意見(jiàn)建議，結(jié)合我縣以往開(kāi)展各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，現(xiàn)就開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提如下幾點(diǎn)建議：

一是指導(dǎo)思想要明確。指導(dǎo)思想關(guān)系根本，指導(dǎo)思想正確，就能有力地推進(jìn)活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效，要在指導(dǎo)思想上貫徹落實(shí)黨的十八大精神，讓各級(jí)黨組織、黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，明確中心，從思想上引起高度重視，真正將活動(dòng)開(kāi)展擺上重要位置。

二是目標(biāo)制定要合理。要結(jié)合實(shí)際，將活動(dòng)目標(biāo)制定與促進(jìn)中心任務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)相結(jié)合，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效?；鶎狱h組織可根據(jù)各自實(shí)際，加入自己的活動(dòng)目標(biāo)，讓活動(dòng)真正融入自身工作實(shí)際，將活動(dòng)效應(yīng)發(fā)揮到關(guān)鍵處。

三是階段設(shè)置要科學(xué)。做到各階段主題突出、任務(wù)明確、時(shí)間合理，讓活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)、穩(wěn)步、深入、有成效。建議“鞏固成果、總結(jié)工作、完善制度”的“回頭看”階段放長(zhǎng)時(shí)限，讓基層黨組織切實(shí)建立起務(wù)實(shí)管用的制度。

四是推進(jìn)方法要有效。堅(jiān)持實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，讓活動(dòng)更靈活、更有效益;堅(jiān)持典型引路，讓各黨組織開(kāi)展活動(dòng)有目標(biāo)，少走彎路;堅(jiān)持督查促進(jìn)，讓各級(jí)黨組織始終緊繃神經(jīng)、高度重視。建議督查指導(dǎo)組加入群眾代表，確保活動(dòng)符合群眾需求和期望。

五是載體設(shè)定要準(zhǔn)確。載體是活動(dòng)取得實(shí)際成效的媒介，其作用是將教育活動(dòng)與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓教育活動(dòng)發(fā)揮其促進(jìn)中心任務(wù)落實(shí)、解決突出問(wèn)題的作用，因而可以將中心任務(wù)落實(shí)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題作為載體來(lái)抓。

第四篇 教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作自查報(bào)告1350字

為深入貫徹落實(shí)中央全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持思想建黨，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治教育，總局黨委決定在全系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“講政治、守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、有作為”集中教育活動(dòng)，本人的“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)“回頭看”報(bào)告如下：

一、工作情況：

（一）已完成工作整改情況。我充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性，把“回頭看”作為活動(dòng)自查自糾的一種重要方式，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要抓手。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我堅(jiān)持認(rèn)真查找教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)存在的問(wèn)題，密切關(guān)注活動(dòng)出現(xiàn)的新問(wèn)題，防止“四風(fēng)”反彈、變異，防止活動(dòng)一陣風(fēng)、雨過(guò)地皮濕。要切實(shí)做到思想上真自覺(jué)、要求上真嚴(yán)格、工作上真到位，持續(xù)強(qiáng)化工作舉措，將作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

（二）長(zhǎng)期工作：

一是針對(duì)在思想認(rèn)識(shí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決了“思想認(rèn)識(shí)不到位，理論知識(shí)水平不夠高，求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”的問(wèn)題。

二是針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“對(duì)工作缺乏激情、主動(dòng)性不夠、責(zé)任性不強(qiáng)”的問(wèn)題。

三是針對(duì)學(xué)校目前的有些規(guī)章制度不完善、不健全的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“管理機(jī)制不健全，教育教學(xué)監(jiān)管不力”的問(wèn)題。

二、取得效果

1、思想認(rèn)識(shí)得到提高。

隨著活動(dòng)的深入，我沒(méi)有滋生消極厭倦的情緒，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展仍一絲不茍，但部分同志認(rèn)為問(wèn)題矛盾解決得差不多了，思想稍上有松懈的動(dòng)向，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子及班子成員以及廣大黨員同志認(rèn)真回頭看，松動(dòng)的神精又繃緊起來(lái)，大家都認(rèn)識(shí)到了不足，表示決不放松群眾路線開(kāi)展以來(lái)取得的成效。利用業(yè)余時(shí)間我積極研讀上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是_____系列講話精神，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線堅(jiān)持下來(lái)。

2、工作效率逐漸提高。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真務(wù)實(shí)，以服務(wù)群眾為宗旨，慵懶散拖、推諉扯皮，脫離群眾、不接地氣，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)的問(wèn)題不見(jiàn)了，服務(wù)水平和工作效率明顯提高。

三、存在問(wèn)題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。

四、下一步工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

__小學(xué)

__年3月24日

第五篇 第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告4800字

我縣按照《市委組織部關(guān)于就開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研的通知》要求，抽調(diào)人員組成專(zhuān)門(mén)力量，深入三鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村，采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、登門(mén)個(gè)別訪談、召開(kāi)村級(jí)組織座談會(huì)的形式，圍繞《通知》安排的八項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查研究，廣泛征求了基層黨員、干部、群眾的意見(jiàn)建議，經(jīng)整理、分析、思考，形成如下調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)審閱：

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是___為教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，貫徹黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，始終贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，而決定開(kāi)展的一項(xiàng)黨內(nèi)集中教育活動(dòng)。調(diào)研中，基層黨員、干部、群眾都非常擁護(hù)___的這次決定，認(rèn)為這樣的活動(dòng)切實(shí)順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)、符合群眾需求，并對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果贊譽(yù)有加，同時(shí)也對(duì)第二批活動(dòng)期望倍加，受訪對(duì)象均真誠(chéng)、實(shí)在地提出了自己的一些意見(jiàn)和看法，經(jīng)綜合梳理，有如下六個(gè)方面。

一、落實(shí)總要求

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，內(nèi)容明了、通俗易懂。要使第二批活動(dòng)做到不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)，高質(zhì)量貫徹落實(shí)好這個(gè)總要求，是首要考慮的問(wèn)題，建議如下：

1、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有的黨員、干部持無(wú)所謂態(tài)度，認(rèn)為這只是一種形式、是一次階段性活動(dòng)，不會(huì)下真力氣去抓落實(shí)，因而也就不需要真正投入精力去完成，只需要過(guò)得去就可以了。針對(duì)類(lèi)似問(wèn)題，在活動(dòng)前，應(yīng)采取措施，下大力氣抓好宣傳造勢(shì)工作，將活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、重要意義進(jìn)行一次鋪天蓋地、入腦入心的宣傳，讓黨員、干部充分認(rèn)識(shí)到這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和黨開(kāi)展這次活動(dòng)的強(qiáng)大決心，讓他們摒棄僥幸心理、無(wú)所謂心態(tài)，真正從思想上重視起來(lái)，自覺(jué)按要求、按步驟，扎實(shí)開(kāi)展好這次活動(dòng)。

2、強(qiáng)化督查，從嚴(yán)整治。要成立專(zhuān)項(xiàng)督查組，制定專(zhuān)門(mén)的督查條例、處分規(guī)章，對(duì)開(kāi)展不深、不力、不主動(dòng)地黨組織和個(gè)人采取適當(dāng)?shù)亩酱俅胧┒酱倨浒匆箝_(kāi)展。尤其是針對(duì)那些在活動(dòng)中，故意回避矛盾、蜻蜓點(diǎn)水、敷衍了事，出現(xiàn)的“只照鏡子，不正衣冠”、“洗澡不徹底”、“治病不去根”等態(tài)度不端、思想不正問(wèn)題，更要嚴(yán)厲批評(píng)、堅(jiān)決查處。

3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，表率帶頭。俗話說(shuō)：“上梁不正下梁歪?！币粋€(gè)黨組織，活動(dòng)開(kāi)展的好不好，黨組織書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)干部起著至關(guān)重要的作用。因而要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展活動(dòng)的質(zhì)量，讓他們樹(shù)起榜樣，作出表率。堅(jiān)持書(shū)記抓、抓書(shū)記，要將黨組織書(shū)記自身活動(dòng)開(kāi)展和抓黨組織其他成員活動(dòng)開(kāi)展納入黨建責(zé)任制的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)落實(shí)，強(qiáng)化黨組織書(shū)記開(kāi)展好活動(dòng)的意識(shí)和責(zé)任，形成“書(shū)記帶頭、全體響應(yīng)”的良好活動(dòng)氛圍。

4、強(qiáng)化手段，動(dòng)真碰硬。真查問(wèn)題、真改問(wèn)題，不空喊口號(hào)、不隔靴搔癢。堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部堅(jiān)決作出教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的堅(jiān)決作出查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題堅(jiān)決作出治理。處理問(wèn)題時(shí)，該從嚴(yán)的就要從嚴(yán)，該從重的就要從重，切莫視而不見(jiàn)、心慈手軟、姑息養(yǎng)_，特別要做到一視同仁，不出現(xiàn)人情化、以功代罪等特殊情況。

二、把握基本原則

開(kāi)展好這次活動(dòng)，要貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)持正面教育為主、批評(píng)和自我批評(píng)、講求實(shí)效、開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、分類(lèi)指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭等基本原則。

1、搞好學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，也是開(kāi)展好活動(dòng)的第一步。一是注重內(nèi)容。就是要樹(shù)立好“鏡子”，除學(xué)習(xí)黨的__大精神、黨章、廉政準(zhǔn)則、群眾路線論述等必備內(nèi)容外，要選好自選內(nèi)容，比如模范典型的選樹(shù)，各縣區(qū)除學(xué)習(xí)好申紀(jì)蘭外，也可樹(shù)立自己本土的深得群眾認(rèn)可的榜樣。二是注重形式?？勺詫W(xué)、可集體學(xué)；集體學(xué)可討論學(xué)、可聽(tīng)講座學(xué)；可讀文字資料、可看電教片；可從書(shū)本學(xué)、可從網(wǎng)絡(luò)學(xué)、可從生活中學(xué)。形式不一，視條件、視效果而定。三是注重鍛煉。既然是“教育實(shí)踐活動(dòng)”，就要既抓教育，更抓實(shí)踐。在實(shí)踐中接受教育、完成鍛煉、實(shí)現(xiàn)提高。黨組織應(yīng)結(jié)合實(shí)際自主開(kāi)展一些主題實(shí)踐活動(dòng)，加大、增多黨員干部與群眾的接觸面、聯(lián)系點(diǎn)，在實(shí)踐中體會(huì)群眾觀念、增強(qiáng)公仆意識(shí)、提高群眾工作能力。

2、開(kāi)好民主生活會(huì)。批評(píng)和自我批評(píng)是促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)、個(gè)人成長(zhǎng)的有力武器。要以開(kāi)好民主生活會(huì)為手段，通過(guò)開(kāi)展征求意見(jiàn)、自我剖析、相互批評(píng)等活動(dòng)，找準(zhǔn)班子和個(gè)人的問(wèn)題，找到正確的整改提高路徑。應(yīng)早動(dòng)手，把民主生活會(huì)作為活動(dòng)起步的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來(lái)抓，盡早找出、找準(zhǔn)問(wèn)題，在隨后的學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐鍛煉、服務(wù)群眾工作中作出整改、提高和完善。民主生活會(huì)時(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，黨組織對(duì)民主生活會(huì)要認(rèn)真對(duì)待，制定專(zhuān)門(mén)方案，抽出專(zhuān)門(mén)時(shí)間、精力開(kāi)展。

3、辦好服務(wù)群眾的實(shí)事好事。教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)還是為人民群眾服好務(wù)，讓人民群眾得實(shí)惠。必須注重活動(dòng)取得的實(shí)效。應(yīng)堅(jiān)持“以辦實(shí)事成效來(lái)衡量活動(dòng)成效”的原則，加強(qiáng)對(duì)各黨組織活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查、監(jiān)督，堅(jiān)決摒棄搞形式、?；拥牟粚?shí)行為。

4、抓好調(diào)研評(píng)議工作。把活動(dòng)的開(kāi)展與群眾緊密相連。活動(dòng)前深入群眾中間征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題，結(jié)合這些意見(jiàn)、問(wèn)題制定方案，開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)開(kāi)展?jié)M足群眾意愿、符合基層實(shí)際?；顒?dòng)中，及時(shí)把活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)展、效果向群眾公開(kāi)，主動(dòng)接受群眾評(píng)議，繼續(xù)聽(tīng)取和借鑒群眾建議，做到及時(shí)更新、不斷完善、動(dòng)態(tài)前行。

5、抓好組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織層層建立黨組織書(shū)記任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督導(dǎo)組、辦公室等機(jī)構(gòu)，形成完備的工作體系，保證活動(dòng)開(kāi)展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃，井然有序。

6、做好督查指導(dǎo)。督查指導(dǎo)可以有效保證活動(dòng)路線不偏、形式不空、質(zhì)量過(guò)關(guān)?？沙檎{(diào)組織部組織員、老干部、群眾代表等成立督導(dǎo)組，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，讓督導(dǎo)組充分承擔(dān)起檢查、指導(dǎo)、督促、選樹(shù)典型、推廣經(jīng)驗(yàn)等工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組把好活動(dòng)的“方向盤(pán)”。鑒于各領(lǐng)域各部門(mén)黨建各有特點(diǎn)的實(shí)際情況，活動(dòng)應(yīng)遵循“統(tǒng)籌兼顧、因地制宜”原則靈活開(kāi)展，既保證總體統(tǒng)一方向、統(tǒng)一進(jìn)程、統(tǒng)一目標(biāo)，同時(shí)也應(yīng)視各黨組織具體性質(zhì)而定，可按農(nóng)村、機(jī)關(guān)單位、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等分類(lèi)，按照各自性質(zhì)特點(diǎn)制定符合實(shí)際的方案、目標(biāo)、措施，讓活動(dòng)與中心工作有機(jī)對(duì)接，收到實(shí)效。

三、抓住關(guān)鍵重點(diǎn)

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)、關(guān)鍵作了調(diào)查，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷分析情況，將重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)問(wèn)題中的各個(gè)小方面按所占百分比多少，排列如下：

1、重點(diǎn)領(lǐng)域。調(diào)查問(wèn)卷分析顯示，活動(dòng)的重點(diǎn)部門(mén)單位依次為：①縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)，②國(guó)有企業(yè)，③鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，④金融機(jī)構(gòu)，⑤市級(jí)黨政機(jī)關(guān)，⑥非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，⑦執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)，⑧學(xué)校，⑨村、社區(qū)。其中，前兩項(xiàng)百分比過(guò)半，分別是：縣級(jí)黨政機(jī)關(guān)87%、國(guó)有企業(yè)50%。

2、重點(diǎn)對(duì)象。調(diào)查問(wèn)卷分析顯示，活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象依次為：①縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，②鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，③執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人，④市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部，⑤村、社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人。其中，前兩項(xiàng)百分比過(guò)半，分別是：縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部83%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部63%。

3、重點(diǎn)問(wèn)題。調(diào)查問(wèn)卷分析顯示，活動(dòng)的重點(diǎn)問(wèn)題依次為：

形式主義方面：①“文件多、會(huì)議多，評(píng)比檢查、達(dá)標(biāo)考核過(guò)多過(guò)濫”，②“對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)，搞形象工程”，③“政績(jī)觀不正確，只重眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)”，④“工作漂浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效”，⑤“拍腦袋決策，盲目鋪攤子，上項(xiàng)目”，⑥“弄虛作假、虛報(bào)浮夸”。其中，第一項(xiàng)百分比過(guò)半，占60%。

官僚主義方面：①“推諉扯皮、辦事效率低下”，②“調(diào)研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾”，③“換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，‘新官’不理舊事”，④“群眾意識(shí)淡薄、漠視群眾疾苦”，⑤“強(qiáng)迫命令、方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴”，⑥“不能一碗水端平，辦事不公、誠(chéng)信缺失”，⑦“跑官要官、拉票賄選”。其中第一項(xiàng)百分比過(guò)半，占60%。

享樂(lè)主義方面：①“因循守舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”，②“貪圖安逸、不思進(jìn)取”，③“不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，遇見(jiàn)矛盾、問(wèn)題繞著走”，④“自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行”，⑤“搞特殊化，追名逐利、攀比待遇”，⑥“以權(quán)謀私、消極腐敗”。其中第一項(xiàng)過(guò)半，占63%。

奢靡之風(fēng)方面：①“熱衷于迎來(lái)送往，超標(biāo)準(zhǔn)接待”，②“講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝”，③“大操大辦、借機(jī)斂財(cái)”，④“違規(guī)配車(chē)、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房”，⑤“揮霍公款、‘三公’經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大”，⑥“私設(shè)‘小金庫(kù)’，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊”，⑦“道德敗壞、腐化墮落”，⑧“違規(guī)建設(shè)樓堂會(huì)館”。其中第一項(xiàng)過(guò)半，占50%。

四、突出實(shí)際效果

活動(dòng)要教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、貫徹群眾路線，理應(yīng)與加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部服務(wù)群眾的能力及實(shí)際效果。

1、應(yīng)將建設(shè)服務(wù)型黨組織列為活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)內(nèi)容。各黨組織制定活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)，應(yīng)明確將推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)、提升黨員干部服務(wù)群眾能力列為活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)內(nèi)容，圍繞這一目標(biāo)制定出具體可行的實(shí)際舉措，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中建設(shè)服務(wù)型黨組織，在建設(shè)服務(wù)型黨組織中推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)二者有機(jī)相融、互促互進(jìn)。

2、應(yīng)圍繞創(chuàng)建服務(wù)型黨組織設(shè)置活動(dòng)載體。在設(shè)置群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)載體時(shí)充分考慮服務(wù)型黨組織建設(shè)的需要，力爭(zhēng)開(kāi)展出豐富多樣的服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。如黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)住村包村增收、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，既融入了教育實(shí)踐活動(dòng)的精要，又具備服務(wù)型黨組織建設(shè)的需求，都是很好的載體。

3、應(yīng)加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)的績(jī)效考核。服務(wù)型黨組織建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有著共同的目標(biāo)任務(wù)，服務(wù)型黨組織的成功建設(shè)也可看作是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的直接的、實(shí)體的效果之一。因而，在一定程度上說(shuō)，服務(wù)型黨組織建設(shè)的成效代表著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成效，加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，也就是推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)以加強(qiáng)對(duì)服務(wù)型黨組織建設(shè)績(jī)效的考核為手段，來(lái)作用于教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

五、注重第一批經(jīng)驗(yàn)結(jié)果的運(yùn)用

第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果，也積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)充分利用第一批活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)做法來(lái)指導(dǎo)第二批活動(dòng)的開(kāi)展，讓活動(dòng)少走彎路、收到更好效果。

1、在借鑒基礎(chǔ)上出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)。上級(jí)黨組織應(yīng)在充分總結(jié)第一批經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出臺(tái)第二批活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，引導(dǎo)幫助第二批活動(dòng)單位結(jié)合指導(dǎo)意見(jiàn)制定實(shí)施方案，在無(wú)形中深化對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、成效的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范、聚焦作風(fēng)、體現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)向等成功經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持好、運(yùn)用好。

2、吃透第一批活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法。通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)、宣傳、推廣第一批活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，讓開(kāi)展第二批活動(dòng)的黨組織吃透精神、結(jié)合實(shí)際合理借鑒?？蓪⒌谝慌顒?dòng)中涌現(xiàn)出的典型案例、典型經(jīng)驗(yàn)做法整理成冊(cè)，印發(fā)至第二批活動(dòng)的黨組織，也可通過(guò)組織實(shí)地參觀、報(bào)告會(huì)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。

3、運(yùn)用第一批活動(dòng)人力資源。如，成立指導(dǎo)組時(shí)，可將第一批活動(dòng)較成功的黨組織的工作人員吸收到隊(duì)伍中來(lái)，也可邀請(qǐng)他們對(duì)指導(dǎo)組進(jìn)行培訓(xùn)。又如，同類(lèi)型單位可采取結(jié)對(duì)幫扶、上對(duì)下直線指導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行。

4、接續(xù)開(kāi)展作示范。對(duì)于第一批活動(dòng)中未能徹底解決問(wèn)題的、未取得應(yīng)有效果的黨組織，可讓其繼續(xù)開(kāi)展，作出表率，激勵(lì)帶動(dòng)第二批活動(dòng)的黨組織認(rèn)真開(kāi)展、堅(jiān)決達(dá)標(biāo)。

六、滿足群眾期盼

調(diào)研中，基層群眾反映，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展到了他們的心坎兒上，他們對(duì)這次活動(dòng)充滿期望，主要表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：

1、能解決實(shí)際問(wèn)題。能通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)為基層群眾辦一些實(shí)事好事，解決一些制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題，化解一些基層群眾生產(chǎn)生活中的矛盾糾紛，作出一些有利于促進(jìn)民生改善、人民生活富裕的決策部署，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好基層群眾的根本利益。

2、能改變風(fēng)氣形象。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“不送不辦、小送辦半、大送快辦”等發(fā)生在少數(shù)黨員、干部的腐化黨群關(guān)系的行為得到切實(shí)根治，凈化黨員隊(duì)伍、突出為民宗旨、提升辦事效率，著力促進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、推進(jìn)權(quán)力陽(yáng)光透明運(yùn)行，打造廉潔高效服務(wù)型黨組織和公仆隊(duì)伍。

第六篇 第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告22450字

單位第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，__局作為第一批活動(dòng)單位，在上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署下，在上級(jí)督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密?chē)@為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是__局2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的重中之重。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全局__名黨員，共__個(gè)黨支部全部參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參與覆蓋面達(dá)100%。局黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使整個(gè)活動(dòng)“規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

（一）高度重視，深入部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

__局黨委把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在上級(jí)部門(mén)的部署下迅速召開(kāi)黨委會(huì)議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動(dòng)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開(kāi)展周密部署，為活動(dòng)整體有序開(kāi)展建立有效的組織保障和機(jī)制保障。一是健全組織機(jī)構(gòu)。第一時(shí)間成立了由黨委書(shū)記掛帥的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。二是強(qiáng)化實(shí)施保障。制定下發(fā)全活動(dòng)工作方案和聯(lián)系點(diǎn)工作方案，確保在組織推進(jìn)、活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級(jí)黨委精神；各級(jí)黨組織分頭制定本級(jí)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，建立起層層落實(shí)的機(jī)制保障。三是大力開(kāi)展宣傳。開(kāi)辟“__局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄”，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行集中展示。

（二）深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)議、確保教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量過(guò)硬

__局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)入手，為深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步。一是思想動(dòng)員“全統(tǒng)一”。局黨委召開(kāi)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，動(dòng)員全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義，切實(shí)將思想與行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)部門(mén)黨委的部署要求上來(lái)。會(huì)后，各級(jí)黨組織進(jìn)行再動(dòng)員。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。局黨委帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動(dòng)形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全局圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題先后安排_(tái)_次集體學(xué)習(xí)，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。三是聽(tīng)取意見(jiàn)“全方位”。先后組織__場(chǎng)專(zhuān)題座談會(huì)、發(fā)出__多份征求意見(jiàn)函、__次前往聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”征求到意見(jiàn)__條，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

（三）從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)

在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，__局黨委深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)，確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。局黨委兩次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問(wèn)題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問(wèn)題根源，綜合歸納、剖析查找出學(xué)__個(gè)突出問(wèn)題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開(kāi)展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見(jiàn)、尋求共識(shí)。各級(jí)黨組織也都帶著問(wèn)題開(kāi)展談心，增進(jìn)了解，達(dá)到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書(shū)記主持撰寫(xiě)黨委班子對(duì)照檢查材料，進(jìn)行了5次大的修改完善，確保對(duì)照檢查材料剖析到位、認(rèn)識(shí)深刻。四是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。11月15日，局黨委召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，黨委成員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，提出批評(píng)意見(jiàn)__條，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，會(huì)議得到上級(jí)部門(mén)督導(dǎo)組的高度肯定。會(huì)后，局黨委及時(shí)向全局通報(bào)了專(zhuān)題民主生活會(huì)召開(kāi)情況。

（四）分類(lèi)整改，建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

針對(duì)群眾意見(jiàn)反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，__局黨委班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒?dòng)取得抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)效。一是在活動(dòng)中邊查邊改。突出抓好中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)部門(mén)黨委22項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，大力開(kāi)展精簡(jiǎn)會(huì)議文件、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，以硬制度和硬舉措反對(duì)“四風(fēng)”。二是落實(shí)第三環(huán)節(jié)開(kāi)展專(zhuān)門(mén)整改。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計(jì)劃”，提出了__項(xiàng)整改落實(shí)、專(zhuān)項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強(qiáng)班子建設(shè)、強(qiáng)化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果

__局黨委把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

（一）廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。在活動(dòng)開(kāi)展初期，各位同志或多或少會(huì)有一些“自我感覺(jué)良好”，覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題離我很遠(yuǎn)、與己無(wú)關(guān)。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與___保持高度一致，達(dá)到一場(chǎng)思想的洗禮，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。二是宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識(shí)上去了，宗旨意識(shí)增強(qiáng)了、工作中展現(xiàn)出來(lái)的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實(shí)踐活動(dòng)的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅(jiān)定了不斷改進(jìn)工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”、弘揚(yáng)了一心為公的“正氣”。通過(guò)深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、專(zhuān)項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問(wèn)題“開(kāi)炮”，敢于“動(dòng)真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進(jìn)一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進(jìn)取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實(shí)干的發(fā)展氛圍。

（三）黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、約談等形式，參與到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)各級(jí)黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點(diǎn)問(wèn)題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強(qiáng)了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問(wèn)題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進(jìn)一步落實(shí)。

（四）工作能力進(jìn)一步提升

根據(jù)各個(gè)單位不同的工作情況而寫(xiě)，此處略去700字

（五）制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到初步確立

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全局工作的長(zhǎng)效機(jī)制?；顒?dòng)期間，局黨委將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與“三守”教育“無(wú)縫對(duì)接”，組織全局各部門(mén)對(duì)審批事項(xiàng)、財(cái)務(wù)管理等10個(gè)方面的65項(xiàng)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理評(píng)估，分別提出了修訂、廢止和新建意見(jiàn)，65項(xiàng)制度中保留24項(xiàng)、修訂29項(xiàng)、廢止12項(xiàng)，另外新建13項(xiàng)。在29項(xiàng)需要修訂的制度中，已經(jīng)完成修訂并印發(fā)的制度有19項(xiàng)，剩余10項(xiàng)制度正在修訂當(dāng)中；需要新建的13項(xiàng)制度，在活動(dòng)中已印發(fā)8項(xiàng)，剩余5項(xiàng)將在整改后續(xù)階段制定實(shí)施。通過(guò)制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度將活動(dòng)成果和成功經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)。另一方面推動(dòng)了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；L(zhǎng)效化，確保宗旨意識(shí)得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

總體來(lái)看，__局開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)部署，同時(shí)又能密切聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程求實(shí)、方向求準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、效果求真，既錘煉了干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)，又推動(dòng)了中心工作；既得到了上級(jí)部門(mén)的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評(píng)。但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔悖鐐€(gè)別同志對(duì)自己剖析、批評(píng)還不夠深刻；個(gè)別同志在開(kāi)展批評(píng)時(shí)，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳；一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問(wèn)題都要在今后切實(shí)加以改進(jìn)。

三、教育實(shí)踐活動(dòng)的主要啟示

通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們有以下認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

（一）開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須堅(jiān)定理想信念，切實(shí)解決好“三觀”問(wèn)題

______強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”；“四風(fēng)”問(wèn)題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題。____所強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)定理想信念、解決“三觀”問(wèn)題是我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的最大啟示，我局開(kāi)展教育活動(dòng)的實(shí)踐也充分證明，只有在精神層面上堅(jiān)定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，才能樹(shù)立正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能始終堅(jiān)持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實(shí)現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作的根本目的。

（二）開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)各方面積極性。

歷次教育活動(dòng)的成功，都離不開(kāi)民主這個(gè)重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實(shí)踐，從一開(kāi)始就營(yíng)造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見(jiàn)聽(tīng)得廣聽(tīng)得深聽(tīng)得真，專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)得坦誠(chéng)深入務(wù)實(shí)，各支部的“自選動(dòng)作”緊扣主題內(nèi)容豐富。通過(guò)實(shí)踐再次證明，黨內(nèi)民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，才能真正提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量，切實(shí)保障廣大黨員的民主權(quán)利，才能調(diào)動(dòng)各方的積極性和創(chuàng)造性；只有充分發(fā)揚(yáng)民主，才能有效地解決突出問(wèn)題和矛盾，才能推動(dòng)新形勢(shì)下黨組織的全面建設(shè)。

（三）開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問(wèn)題的根本途徑

“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問(wèn)題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時(shí)我們也看到，隨著新情況、新問(wèn)題的不斷涌現(xiàn)，各項(xiàng)制度也需要與時(shí)俱進(jìn)地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標(biāo)準(zhǔn)不清、界限不明、剛性不足等問(wèn)題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會(huì)公平正義的期盼。

（四）開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須緊密貼合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

我局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之所以能夠健康順利開(kāi)展并取得實(shí)效，關(guān)鍵就是不折不扣地、嚴(yán)格地落實(shí)上級(jí)部門(mén)的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作?；仡櫿麄€(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的情況，無(wú)論在整體活動(dòng)方案的研究制定，還是每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)工作的具體推進(jìn)中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)和黨組織、黨員隊(duì)伍的實(shí)際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進(jìn)工作作風(fēng)和工作效能上見(jiàn)行動(dòng)，既原汁原味地做好“規(guī)定動(dòng)作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)多做“自選動(dòng)作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動(dòng)內(nèi)容和方式方法。

四、鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作

（一）嚴(yán)肅思想認(rèn)識(shí)，大力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果

______強(qiáng)調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹____的要求，增強(qiáng)自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺(jué)得教育實(shí)踐活動(dòng)就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過(guò)這一陣”就萬(wàn)事大吉，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)?rdquo;，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖、持之以恒；要按照____要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，運(yùn)用活動(dòng)成果推進(jìn)中心工作

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；自覺(jué)踐行“權(quán)為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

（三）堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個(gè)良好的開(kāi)端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問(wèn)題，解決工作還在攻堅(jiān)階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對(duì)照任務(wù)書(shū)、時(shí)間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實(shí)下去。

區(qū)第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

1月23日，全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開(kāi)。

今天上午，全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議認(rèn)真貫徹落實(shí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神、特別是______重要講話精神，對(duì)我區(qū)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。

中央第七督導(dǎo)組組長(zhǎng)陸浩、自治區(qū)黨委書(shū)記陳全國(guó)出席會(huì)議并講話，自治區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)人大常委會(huì)主任白瑪赤林主持會(huì)議，自治區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)主席洛桑江村，中央第七督導(dǎo)組副組長(zhǎng)劉上洋，自治區(qū)黨委常務(wù)副書(shū)記吳英杰，自治區(qū)黨委副書(shū)記、自治區(qū)常務(wù)副主席鄧小剛等出席會(huì)議。會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開(kāi)。

陸浩充分肯定了我區(qū)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果。他說(shuō)，從2024年7月至2024年1月，西藏自治區(qū)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直單位以及黨組織關(guān)系在西藏的中直單位及企業(yè)，集中開(kāi)展了第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)半年多來(lái)的督導(dǎo)工作，我們感到，在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的精心指導(dǎo)下，自治區(qū)黨委和全區(qū)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______系列重要講話精神和中央的決策部署，堅(jiān)持把搞好教育實(shí)踐活動(dòng)作為重大政治任務(wù)來(lái)抓，緊密聯(lián)系西藏實(shí)際，

緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，以反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視、周密部署、精心組織、創(chuàng)新載體、加強(qiáng)宣傳、狠抓落實(shí)，推動(dòng)全區(qū)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了黨員干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立的任務(wù)要求，促進(jìn)了全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，取得了重要階段性成果。主要有六個(gè)方面的特點(diǎn)：區(qū)黨委始終高度重視，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用;認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，著力打牢思想基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，深入查擺存在問(wèn)題;認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，確保民主生活會(huì)質(zhì)量;堅(jiān)持邊整邊改狠抓落實(shí)，扎實(shí)推動(dòng)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)，有力促進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安。

陸浩指出，教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，督導(dǎo)組堅(jiān)持認(rèn)真按照中央要求，緊緊依靠自治區(qū)黨委做好督導(dǎo)工作，認(rèn)真審核活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和各環(huán)節(jié)工作方案，及時(shí)聽(tīng)取情況匯報(bào)，加強(qiáng)與區(qū)黨委的溝通協(xié)調(diào)，同區(qū)黨委一起加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的指導(dǎo);認(rèn)真審核區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢查材料，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)工作的指導(dǎo)把關(guān);深入基層調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，了解掌握相關(guān)情況，順利完成了督導(dǎo)工作任務(wù)。開(kāi)展督導(dǎo)工作的過(guò)程，也是一次難得的向西藏的同志們學(xué)習(xí)，接受教育的機(jī)會(huì)。特別是通過(guò)到地市、縣鄉(xiāng)、農(nóng)村社區(qū)，和廣大干部群眾廣泛接觸交流，了解基層干部群眾、駐村駐寺干部、寺廟僧人的工作生活情況，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，使我們切身感受到了西藏面貌發(fā)生的巨大變化，切身感受到了西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生改善、民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、祥和安定的良好氛圍。在此，我們對(duì)西藏的同志們長(zhǎng)期在艱苦的自然環(huán)境中，不計(jì)個(gè)人得失，樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的崇高精神表示由衷的敬佩，對(duì)在藏工作的各族干部群眾表示親切的慰問(wèn)。

陸浩強(qiáng)調(diào)，目前，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)已全面啟動(dòng)，工作頭緒多、任務(wù)重。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹______和劉云山同志、趙樂(lè)際同志的重要講話精神，堅(jiān)持把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，在自治區(qū)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效的基礎(chǔ)上，再接再厲、扎實(shí)工作，不斷推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，取得更好成效。

一要認(rèn)真謀劃和組織好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神，充分認(rèn)識(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，特別是深刻把握“五個(gè)更加”的活動(dòng)要求。要嚴(yán)格按照中央要求，緊密聯(lián)系西藏實(shí)際，準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位特點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持搞好思想發(fā)動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)釘釘子、講認(rèn)真的精神，把從嚴(yán)從實(shí)的要求貫穿活動(dòng)始終，扎實(shí)做好每個(gè)環(huán)節(jié)工作，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

二要堅(jiān)持把第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施落到實(shí)處。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位要按照收尾不收?qǐng)龅囊?，認(rèn)真對(duì)照整改方案，梳理整改落實(shí)情況，已經(jīng)整改的要鞏固成果，防止反彈;正在整改的要加大力度，抓緊抓好;尚未整改的要盡快整改、落實(shí)到位。要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，對(duì)那些整改任務(wù)特別繁重、需要繼續(xù)進(jìn)行集中整治和專(zhuān)項(xiàng)整治的，要一抓到底，不能為了趕時(shí)間而草率收?qǐng)?。要統(tǒng)籌好一、二批教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系，上下共同努力，形成整改合力，把整改舉措落到實(shí)處。要繼續(xù)抓好建章立制工作，以改革創(chuàng)新精神完善制度機(jī)制，確保制度行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用。要增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行力，保證教育實(shí)踐活動(dòng)成果經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

三要始終堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)。要緊密團(tuán)結(jié)在以___同志為_(kāi)__的___周?chē)?，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)______系列重要講話和關(guān)于西藏工作的一系列指示精神，堅(jiān)持把搞好教育實(shí)踐活動(dòng)與深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，不斷夯實(shí)西藏工作的群眾基礎(chǔ)，牢牢守護(hù)好群眾路線這條黨的生命線，真正以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起全區(qū)各族干部群眾推動(dòng)西藏科學(xué)發(fā)展和長(zhǎng)治久安的強(qiáng)大力量。

陳全國(guó)指出，______在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的重要講話，反映了我們黨適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治清醒，體現(xiàn)了直面問(wèn)題、攻堅(jiān)克難的政治擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了植根人民、造福人民的政治自覺(jué)，是我們黨在新時(shí)期堅(jiān)持群眾路線的重要遵循，是新形勢(shì)下做好群眾工作的科學(xué)指南，是全黨開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，為繼續(xù)深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)、扎實(shí)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向、提供了強(qiáng)大動(dòng)力。我們要領(lǐng)會(huì)把握___重要講話深邃的理論性、深刻的思想性、科學(xué)的指導(dǎo)性、鮮明的針對(duì)性、切實(shí)的操作性、突出的實(shí)踐性，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到______重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，鞏固發(fā)展好第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。

陳全國(guó)指出，在以___同志為_(kāi)__的___堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在以陸浩書(shū)記為組長(zhǎng)的中央第七督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，自治區(qū)參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)單位和廣大黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理想信念有了新境界;廣征意見(jiàn)，宗旨意識(shí)有了新提升;深查嚴(yán)擺，黨性原則有了新增強(qiáng);立說(shuō)立改，工作作風(fēng)有了新轉(zhuǎn)變;愛(ài)民利民，干群關(guān)系有了新氣象;煥發(fā)動(dòng)力，發(fā)展穩(wěn)定有了新局面，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得了明顯成效。陳全國(guó)強(qiáng)調(diào)，第一批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收?qǐng)?。我們要?jiān)決克服“闖關(guān)”、“過(guò)關(guān)”思想，堅(jiān)決克服歇歇腳、喘喘氣、松松勁的思想，堅(jiān)持不懈地組織好“回頭看”活動(dòng)，加大整改落實(shí)和專(zhuān)項(xiàng)整治力度，建章立制、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷鞏固發(fā)展活動(dòng)成果，使轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。

陳全國(guó)強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)黨在西藏執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

一要認(rèn)識(shí)重大意義。堅(jiān)持以___重要講話精神為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，按照劉云山常委、趙樂(lè)際部長(zhǎng)的部署要求，切實(shí)開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。

二要明確指導(dǎo)思想。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)______系列重要講話精神、特別是“治國(guó)必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想，貫徹落實(shí)俞正聲主席“依法治藏、長(zhǎng)期建藏”的指示要求，緊緊圍繞保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例為切入點(diǎn)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，著力解決好“四風(fēng)”、“兩問(wèn)題”、“一薄弱”(基層組織薄弱)。

三要明確總體要求。要把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和全過(guò)程。“照鏡子”要做到“五對(duì)照、五增強(qiáng)”，“正衣冠”要做到“四端正、四嚴(yán)明”，“洗洗澡”要做到“五提醒、五批評(píng)”，“治治病”要做到“四整治、四見(jiàn)效”。

四要明確基本原則。堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，堅(jiān)持貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)持突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持做到嚴(yán)格要求，堅(jiān)持注重銜接帶動(dòng)，堅(jiān)持搞好分類(lèi)指導(dǎo)。

五要明確對(duì)象范圍。按照中央統(tǒng)一部署，在全區(qū)地(市)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)和寺廟管委會(huì)、駐村工作隊(duì)、村(社區(qū))等單位開(kāi)展好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，要以地(市)、縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)。

六要明確方法步驟。整個(gè)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，至今年9月基本完成，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。

七要突出整治重點(diǎn)。著力整治政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，大手大腳、奢侈浪費(fèi)，為政不廉、以權(quán)謀私，心浮氣躁、漂浮虛夸、工作不實(shí)，精神懈怠、怕苦怕累、慵懶散，不敢擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為，脫離群眾、門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，敷衍拖拉、效率低下，素質(zhì)能力偏低、法律政策觀念不強(qiáng)，觀念陳舊、改革創(chuàng)新意識(shí)差等十個(gè)方面的突出問(wèn)題。

八要抓好實(shí)踐載體。開(kāi)展“黨的十八屆三中全會(huì)和______系列重要講話精神進(jìn)萬(wàn)家”宣講活動(dòng)，開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”群眾觀點(diǎn)大討論，開(kāi)展弘揚(yáng)“老西藏精神”專(zhuān)題教育，開(kāi)展“黨員干部進(jìn)村入戶、結(jié)對(duì)認(rèn)親交朋友”活動(dòng)，深化干部駐村工作，深化干部駐寺工作，深化城鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理，深化“先進(jìn)雙聯(lián)戶”創(chuàng)建評(píng)選，開(kāi)展藏漢“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。

九要加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全理論學(xué)習(xí)制度、堅(jiān)守工作崗位制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、干部能上能下制度、黨員進(jìn)出制度、基層黨員干部培訓(xùn)制度、直接聯(lián)系群眾制度、黨內(nèi)生活制度、責(zé)任追究制度、查辦懲處制度，構(gòu)建加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

十要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。自治區(qū)黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)負(fù)總責(zé)，各級(jí)黨委要承擔(dān)直接責(zé)任，各行政村(居委會(huì))黨支部要負(fù)起具體責(zé)任，各級(jí)黨委主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)。各級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要加強(qiáng)對(duì)第二批活動(dòng)的組織指導(dǎo)。各督導(dǎo)組要及時(shí)了解反映教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、認(rèn)真把關(guān)。要加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，保持社會(huì)大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、雙豐收。

在主會(huì)場(chǎng)出席會(huì)議的有：中央第七督導(dǎo)組全體成員，自治區(qū)黨委常委，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，武警西藏總隊(duì)、西藏公安邊防總隊(duì)、西藏公安消防總隊(duì)主官，正省級(jí)和部分副省級(jí)老同志，我區(qū)十八屆中央委員、候補(bǔ)委員和十八屆中央紀(jì)委委員，在拉薩的八屆區(qū)黨委委員、候補(bǔ)委員和我區(qū)黨的十八大代表、全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員，區(qū)(中)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員等。

市第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

根據(jù)中央統(tǒng)一部署，我市第一批教育實(shí)踐活動(dòng)于今年7月初正式啟動(dòng)，到2024年1月底基本結(jié)束。在中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中央第十督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，市委常委會(huì)先行一步，示范帶動(dòng)市直157個(gè)單位認(rèn)真貫徹落實(shí)______系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持以整風(fēng)精神、從嚴(yán)要求和務(wù)實(shí)作風(fēng)，高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項(xiàng)工作，整個(gè)活動(dòng)取得了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教育干部、凝聚民心的顯著成效。

一、主要做法和成效

市委堅(jiān)持把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大政治責(zé)任和凝心聚力推動(dòng)__科學(xué)發(fā)展富民強(qiáng)市的重大政治機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，全市教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展順利、有序推進(jìn)，較好地實(shí)現(xiàn)了樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、解決突出問(wèn)題、保持清廉本色的目標(biāo)要求，得到了群眾的普遍贊譽(yù)。

（一）廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹黨的群眾路線的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的理想信念、宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，做到活動(dòng)穩(wěn)步向前推進(jìn)、思想武裝始終同步跟進(jìn)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過(guò)開(kāi)展多種形式的集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討，組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、______一系列重要講話精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線—重要論述摘編》等三本書(shū)，集中觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭—俄羅斯人在訴說(shuō)》《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》等教育專(zhuān)題片，打牢轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。各單位黨員干部參學(xué)率達(dá)到100%，黨組（黨委）中心組和黨支部集中學(xué)習(xí)時(shí)間都在3天以上。深入開(kāi)展“做群眾貼心人”專(zhuān)題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，學(xué)習(xí)宣傳“最美基層干部”等為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，注重利用紅色資源、基層聯(lián)系點(diǎn)、警示教育基地等陣地開(kāi)展調(diào)研式、體驗(yàn)式、案例式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部深入實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、緊貼思想實(shí)際學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持以“知”促“行”，以“行”促“知”，把教育和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)，共有__名黨員干部與__名困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，籌集幫扶資金__萬(wàn)元，為基層辦實(shí)事好事__件，特別是把抗旱救災(zāi)作為開(kāi)展活動(dòng)的重要實(shí)踐，積極派出專(zhuān)家組、抗旱服務(wù)隊(duì)深入災(zāi)區(qū)一線，帶領(lǐng)群眾奮力抗旱救災(zāi)，讓基層干部群眾看到了活動(dòng)帶來(lái)的新變化。寓教育于實(shí)踐之中，通過(guò)實(shí)踐不斷深化教育，使廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，堅(jiān)定了道路自信、理論自信、制度自信，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺(jué)。廣大黨員干部普遍反映，參加教育實(shí)踐活動(dòng)是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的錘煉，通過(guò)持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，黨員干部補(bǔ)了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，筑牢了大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念，樹(shù)牢了為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值觀，改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺(jué)、行動(dòng)更加堅(jiān)定、風(fēng)氣更加濃厚。

（二）認(rèn)真貫徹整風(fēng)精神，黨內(nèi)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚(yáng)。把貫徹整風(fēng)精神召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)作為嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)政治生活的一次生動(dòng)實(shí)踐，在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)上動(dòng)真格、開(kāi)新風(fēng)，使各單位領(lǐng)導(dǎo)干部普遍受到了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性鍛煉和考驗(yàn)，經(jīng)歷了一次積極健康的黨內(nèi)政治生活洗禮，增進(jìn)了黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)現(xiàn)、解決自身問(wèn)題的能力。堅(jiān)持功夫下在會(huì)前，廣泛征求意見(jiàn)建議，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，深入開(kāi)展談心交心，確保把問(wèn)題找實(shí)找準(zhǔn)。市委常委會(huì)先后集中開(kāi)展3輪征求意見(jiàn)工作，徐守盛同志先后抽出6天時(shí)間深入到岳陽(yáng)、懷化等6個(gè)市州的農(nóng)村社區(qū)，面對(duì)面聽(tīng)取黨員、群眾的意見(jiàn)建議，杜家毫和其他市委常委成員也采取召開(kāi)座談會(huì)、到基層調(diào)研、登門(mén)拜訪市級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)等途徑廣泛征求意見(jiàn)，共有__名干部群眾向市委常委班子及成員提出“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議__條。第一批活動(dòng)__個(gè)單位認(rèn)真組織開(kāi)展“訪基層群眾，問(wèn)干部作風(fēng)”意見(jiàn)建議征集活動(dòng)，普遍征求干部群眾意見(jiàn)建議3輪以上，共征求到原汁原味的意見(jiàn)__條，梳理出__條，其中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)__條，占總數(shù)的__%。針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真撰寫(xiě)和反復(fù)修改完善對(duì)照檢查材料，每個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料經(jīng)過(guò)層層審閱把關(guān)、進(jìn)行了多輪修改，有的前后修改10多次，真正做到“對(duì)準(zhǔn)號(hào)、像自己、有深度”。普遍開(kāi)展談心交心，絕大多數(shù)單位開(kāi)展了2輪以上談心談話，有的談了3輪以上，對(duì)問(wèn)題較多的班子成員還進(jìn)行了談話提醒，力求談深談透、觸動(dòng)思想靈魂，為開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第一批活動(dòng)單位嚴(yán)格條件、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，普遍召開(kāi)了一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)。專(zhuān)題民主生活會(huì)上，各單位一把手帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，每名班子成員作對(duì)照檢查發(fā)言后，其他班子成員逐個(gè)開(kāi)展批評(píng)，不怕揭短亮丑、敢于動(dòng)真碰硬，堅(jiān)決防止對(duì)上級(jí)放禮炮、對(duì)同級(jí)放啞炮、對(duì)自己放空炮，取得了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。各單位黨組（黨委）專(zhuān)題民主生活會(huì)總體效果的綜合評(píng)價(jià)，全部被評(píng)為“較好”以上，其中有__個(gè)單位被評(píng)為“好”。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重生活會(huì)制度，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都參加了所在支部的專(zhuān)題組織生活會(huì)，并按照分工到會(huì)從嚴(yán)督促指導(dǎo)有關(guān)黨支部開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)，有效保障了專(zhuān)題組織生活會(huì)的質(zhì)量，確保每個(gè)黨員受到教育、受到警醒，得到思想洗禮，祛除作風(fēng)污垢。許多同志反映，這次專(zhuān)題民主生活會(huì)發(fā)揚(yáng)了批評(píng)和自我批評(píng)的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)生活的新氣象，是幾十年來(lái)“最長(zhǎng)記性”的一次民主生活會(huì)，既為今后召開(kāi)民主生活會(huì)、開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)作出了示范，又為用好批評(píng)和自我批評(píng)武器、提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題能力提供了有益借鑒，是提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，純潔黨的組織、思想和作風(fēng)的有效載體和重要平臺(tái)。

（三）突出邊整邊改，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行了一次大排查、大檢修、大掃除。深入貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”、市委“九條規(guī)定”精神，認(rèn)真落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等文件，堅(jiān)持邊查邊改、立行立改，堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。特別是把開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治、解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，活動(dòng)一開(kāi)始就部署開(kāi)展了整治文山會(huì)海等__個(gè)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，又對(duì)照中央提出的__個(gè)方面__項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，將全市專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)充實(shí)調(diào)整為_(kāi)_項(xiàng)，并逐項(xiàng)制定專(zhuān)門(mén)整改方案，逐一明確“任務(wù)書(shū)”、“時(shí)間表”、“路線圖”和整改責(zé)任人。市委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取暗訪抽查、專(zhuān)項(xiàng)督查、發(fā)督辦函、集中通報(bào)及時(shí)約談等方式抓調(diào)度、問(wèn)進(jìn)度，督促專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)落到實(shí)處。把正風(fēng)肅紀(jì)作為推動(dòng)整改落實(shí)的重要手段，市紀(jì)委先后__次通報(bào)了__起違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的典型案件，各市州、縣市區(qū)累計(jì)通報(bào)典型案例755起，全市共查處違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定和影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境案件__起，處理__人，其中給予黨紀(jì)政紀(jì)處分__人，讓廣大黨員干部深受觸動(dòng)和警醒。目前，34項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)取得了階段性明顯成效，一大批“四風(fēng)”突出問(wèn)題和損害黨群干群關(guān)系的突出問(wèn)題得到切實(shí)解決。在反對(duì)形式主義方面，突出抓好從嚴(yán)控制會(huì)議文件簡(jiǎn)報(bào)及內(nèi)部刊物、清理和規(guī)范評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)、清理領(lǐng)導(dǎo)小組和各類(lèi)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)等工作，全市性會(huì)議比上年同期減少__%；以市委、市委辦公廳名義下發(fā)的文件數(shù)量較上年同比減少__個(gè)，精簡(jiǎn)__%；市本級(jí)和市直部門(mén)原有的__d項(xiàng)評(píng)比表彰項(xiàng)目精減為_(kāi)_項(xiàng)，精減率為_(kāi)_%；市委、市政府層面的各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)減少__個(gè)，撤并__個(gè)，精簡(jiǎn)率達(dá)___%。對(duì)___年以來(lái)市委制定下發(fā)的___個(gè)規(guī)范性、制度性文件進(jìn)行集中清理，擬宣布失效__件、廢止__件，繼續(xù)有效__件（其中，擬修改__件）。在反對(duì)官僚主義方面，積極推進(jìn)行政審批規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，提高審批效率；組織開(kāi)展“發(fā)展環(huán)境優(yōu)化年”收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查，全面清理規(guī)范與行政許可、行政審批相關(guān)聯(lián)的中介機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)收費(fèi)行為；堅(jiān)決糾正和查處“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“庸懶散”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”、濫用職權(quán)等問(wèn)題?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，積極銜接國(guó)務(wù)院決定取消和下放的行政審批項(xiàng)目__項(xiàng)、銜接調(diào)整__項(xiàng)，取消市本級(jí)行政審批項(xiàng)目13個(gè)、下放51項(xiàng)，推動(dòng)市直有關(guān)部門(mén)向長(zhǎng)沙市下放經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限45項(xiàng)；對(duì)市直、市州及縣市區(qū)共3000多家單位在越權(quán)制定收費(fèi)政策、重復(fù)收費(fèi)、繼續(xù)違規(guī)收費(fèi)等_個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)檢查，已責(zé)成處理的案件__件，涉嫌違法金額__萬(wàn)元。全市取消__項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)、降低__項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每年可減輕群眾負(fù)擔(dān)__億元；從__年1月1日起，又取消（取締）__項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)，降低__項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，_項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)收費(fèi)市場(chǎng)化，每年可減輕企業(yè)和群眾負(fù)擔(dān)__億元。集中開(kāi)展對(duì)征地拆遷、涉農(nóng)、涉法涉訴、安全生產(chǎn)、食品藥品安全、環(huán)境保護(hù)、發(fā)展教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等_個(gè)方面侵害群眾利益行為的專(zhuān)項(xiàng)整治工作，侵害群眾利益行為得到有力懲處。各窗口單位和執(zhí)法部門(mén)著力解決辦事推諉、拖拉、效率不高的問(wèn)題，嚴(yán)格規(guī)范政務(wù)服務(wù)和執(zhí)法活動(dòng)中的言行舉止、工作規(guī)程，切實(shí)改變“冷、硬、橫、推”的衙門(mén)作風(fēng)。在反對(duì)享樂(lè)主義方面，重點(diǎn)清理超標(biāo)配備公車(chē)、多占辦公用房等問(wèn)題，嚴(yán)格規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算和支出。全市清理處置違規(guī)配備公務(wù)用車(chē)__多輛，“__”牌照公務(wù)用車(chē)全部更換民用號(hào)牌；全市騰退清理超標(biāo)辦公用房__萬(wàn)平方米，其中市直單位騰退清理5萬(wàn)平方米。市直機(jī)關(guān)2024年“三公”經(jīng)費(fèi)支出大幅度下降，全市公務(wù)接待宴請(qǐng)消費(fèi)同比減少__%以上。全市黨政干部因公出國(guó)（境）__人次，較上年同期減少__人次，同比下降__%。在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面，嚴(yán)厲整治和糾正公款送禮、違規(guī)職務(wù)消費(fèi)、境外招商奢侈浪費(fèi)和高消費(fèi)、豪華鋪張辦晚會(huì)等問(wèn)題，嚴(yán)格落實(shí)中秋嚴(yán)禁用公款送月餅送節(jié)禮和元旦春節(jié)嚴(yán)禁用公款購(gòu)買(mǎi)印制寄送“賀年卡”、送節(jié)禮等禁令，在中秋、國(guó)慶、元旦等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)加大暗訪力度，全面規(guī)范和整治公款吃喝和奢侈浪費(fèi)行為；出臺(tái)了被網(wǎng)友評(píng)為_(kāi)_史上最嚴(yán)“限宴令”的《關(guān)于黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員操辦婚喪喜慶事宜暫行規(guī)定》，在社會(huì)上產(chǎn)生了很好的警示作用。全面整改濫建樓堂館所問(wèn)題，全市已批準(zhǔn)但尚未開(kāi)工建設(shè)的樓堂館所項(xiàng)目一律停建，已經(jīng)開(kāi)工但建設(shè)資金沒(méi)有明確來(lái)源或大大超出預(yù)算的全部暫時(shí)停建、接受整改。在規(guī)范選人用人方面，下大功夫整治干部人事和機(jī)構(gòu)編制領(lǐng)域“三超兩亂”問(wèn)題（超編制限額進(jìn)人、超職數(shù)超規(guī)格配備領(lǐng)導(dǎo)干部、超范圍分設(shè)黨政職務(wù)、隨意按年齡劃線調(diào)整配備干部、違反規(guī)定程序進(jìn)人），集中清理和督促整改黨政領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)在社會(huì)組織兼職、“吃空餉”、在編不在崗、編外大量聘用人員、長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)工作不轉(zhuǎn)工資關(guān)系等問(wèn)題。市直部門(mén)__名市管廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)工作不轉(zhuǎn)工資關(guān)系得到清理糾正。市直部門(mén)清理規(guī)范廳級(jí)干部違規(guī)在社會(huì)組織兼職__人、清理機(jī)關(guān)違規(guī)長(zhǎng)期借調(diào)人員（一年以上）__多人。廣大群眾一致認(rèn)為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)在改進(jìn)作風(fēng)上確實(shí)是動(dòng)了真、碰了硬，打出一系列組合拳，整治“舌尖上的腐敗”、“車(chē)輪上的腐敗”、“公款消費(fèi)中的腐敗”，狠剎奢侈浪費(fèi)、索拿卡要、大操大辦婚喪喜慶事宜、公車(chē)私用等不正之風(fēng)，特別是剎住了多少年來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)但始終沒(méi)有能夠剎得住吃喝之風(fēng)，形式主義、官僚主義明顯改觀，享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)得到有效遏制，黨員干部的作風(fēng)有明顯改進(jìn)，優(yōu)良的黨風(fēng)也帶動(dòng)了政風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系。

（四）以法治思維建章立制，初步構(gòu)建了促進(jìn)黨員干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。著眼于從制度層面解決“四風(fēng)”問(wèn)題、鞏固活動(dòng)成果，從活動(dòng)一開(kāi)始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對(duì)解決“四風(fēng)”問(wèn)題釜底抽薪、正本清源。徐守盛同志先后3次主持召開(kāi)市委常委會(huì)研究加強(qiáng)制度建設(shè)工作，全面落實(shí)中央確定的__個(gè)方面制度建設(shè)任務(wù)，市級(jí)層面按照反對(duì)“四風(fēng)”方面分類(lèi)建立42項(xiàng)制度。其中，圍繞反對(duì)形式主義，重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，完善干部選拔任用和考核評(píng)價(jià)體系，規(guī)范各類(lèi)會(huì)議文件簡(jiǎn)報(bào)、評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰和調(diào)查研究活動(dòng)，規(guī)范學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)管理等方面的_項(xiàng)制度規(guī)定；圍繞反對(duì)官僚主義，重點(diǎn)建立健全規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部以及執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)履職行為，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾和暢通群眾訴求反映渠道等方面的_項(xiàng)制度規(guī)定；圍繞反對(duì)享樂(lè)主義，重點(diǎn)建立健全規(guī)范黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇，規(guī)范公務(wù)接待，規(guī)范因公出國(guó)（境）管理，加強(qiáng)市屬金融機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)負(fù)責(zé)人職務(wù)消費(fèi)管理等方面的5項(xiàng)制度規(guī)定；圍繞反對(duì)奢靡之風(fēng)，重點(diǎn)建立健全黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，完善樓堂館所管理，加強(qiáng)“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，規(guī)范節(jié)慶、論壇、展會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和招商引資活動(dòng)，規(guī)范黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員操辦婚喪喜慶事宜等方面的10項(xiàng)制度規(guī)定；圍繞規(guī)范選人用人，重點(diǎn)在完善落實(shí)整治用人不正之風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，健全完善體現(xiàn)作風(fēng)導(dǎo)向、強(qiáng)化作風(fēng)約束的干部選拔任用和監(jiān)督管理機(jī)制，健全完善體現(xiàn)群眾路線的科學(xué)考評(píng)機(jī)制等方面新建__項(xiàng)制度。第一批活動(dòng)單位共廢止制度__個(gè)，修訂完善制度__個(gè)，擬新建制度___個(gè)，已出臺(tái)__個(gè)。這些制度既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既抓大又不放小，把為民務(wù)實(shí)清廉的要求具體化、規(guī)范化，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)劃出“紅線”、標(biāo)出“雷區(qū)”、架起“高壓線”，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行，管住了干部行為，堵塞了滋生“四風(fēng)”的漏洞，已經(jīng)成為黨員干部聯(lián)系群眾、改進(jìn)作風(fēng)的行為準(zhǔn)則和剛性約束。

市委把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好穩(wěn)增長(zhǎng)、強(qiáng)保障、抓改革、惠民生、促和諧的各項(xiàng)具體工作緊密結(jié)合起來(lái)，為促進(jìn)實(shí)現(xiàn)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、確保經(jīng)濟(jì)平衡健康運(yùn)行提供了強(qiáng)大動(dòng)力和重要保證，真正做到了兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。2024年，全市經(jīng)濟(jì)總量預(yù)計(jì)增長(zhǎng)__%，預(yù)計(jì)財(cái)政總收入突破3000億元，增長(zhǎng)13%左右；城鄉(xiāng)居民收入名義增長(zhǎng)分別為_(kāi)%、__%，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)總量、人均均量和運(yùn)行質(zhì)量的同步提升。普遍反映，通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，黨和政府的形象更好了，干部群眾的心更齊了，信心干勁更足了，全市上下形成了凝心聚力、齊心協(xié)力推進(jìn)全面小康社會(huì)建設(shè)、奮力書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)__篇章的生動(dòng)局面。

我市第一批教育實(shí)踐活動(dòng)取得階段性重大成效，歸功于___的正確領(lǐng)導(dǎo)、示范帶頭，中央政治局帶頭開(kāi)展活動(dòng)，政治局常委同志分別建立活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，______親自到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)、全程指導(dǎo)專(zhuān)題民主生活會(huì)，直接聽(tīng)取聯(lián)系點(diǎn)情況匯報(bào)，對(duì)全局問(wèn)題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出重要指示，為全黨作出示范、指明方向，確保整個(gè)活動(dòng)始終沿著正確軌道健康發(fā)展。中央第十督導(dǎo)組的直接指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，以李傳卿同志為組長(zhǎng)的中央第十督導(dǎo)組高度負(fù)責(zé)、滿腔熱情，不辭辛勞，不顧休息，精心把關(guān)每個(gè)環(huán)節(jié)，深入基層具體指導(dǎo)，為推動(dòng)我市教育實(shí)踐活動(dòng)有序有效開(kāi)展發(fā)揮了重要作用。第一批活動(dòng)參加單位切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，各單位黨組（黨委）的精心組織、周密實(shí)施，嚴(yán)格按照中央和市委的決策部署，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保了整個(gè)活動(dòng)不虛不空不偏不走過(guò)場(chǎng)。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做到以上帶下。市委常委會(huì)以中央政治局為榜樣，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、帶頭征求各方意見(jiàn)、帶頭貫徹整風(fēng)精神、帶頭落實(shí)整改措施、帶頭堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，市委常委中心組先后組織_次集中學(xué)習(xí)，率先打牢貫徹群眾路線的思想基礎(chǔ)；活動(dòng)一開(kāi)始，就提出并落實(shí)嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)配備使用管理、全面清理辦公用房等_條具體整改措施，市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任徐守盛帶頭退出市人大、市軍區(qū)為他準(zhǔn)備的辦公室，市委常委和其他市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部及時(shí)清退辦公用房，市委常委和市政府副市長(zhǎng)原配備用于下鄉(xiāng)的越野車(chē)統(tǒng)一上交，每人只保留一臺(tái)工作用車(chē)；率先召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，在第一時(shí)間向全市通報(bào)會(huì)議情況，并及時(shí)向社會(huì)公布整改方案，在全市樹(shù)立了榜樣。_名市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別選擇了一個(gè)市直機(jī)關(guān)部門(mén)作為活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)把關(guān)，全程指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)聯(lián)系單位專(zhuān)題民主生活會(huì)，并以普通黨員身份參加所在黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，誠(chéng)懇請(qǐng)黨員提意見(jiàn)，鄭重向支部作承諾，通過(guò)辦點(diǎn)示范、抓點(diǎn)帶面，促進(jìn)了各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。市委先后_次召開(kāi)第一批活動(dòng)單位一把手會(huì)議，督促各單位認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，帶頭落實(shí)中央和市委的決策部署，做到先學(xué)先查先整先改，同時(shí)投入足夠的精力，事事親力親為，環(huán)環(huán)抓緊抓細(xì)，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上，通過(guò)上級(jí)做給下級(jí)看、領(lǐng)導(dǎo)帶著大家干，形成了無(wú)形的推動(dòng)力量和強(qiáng)大的示范效應(yīng)，使整個(gè)活動(dòng)始終保持了高位推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。二是落實(shí)從嚴(yán)要求，確?；顒?dòng)質(zhì)量。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、從嚴(yán)到底，充分發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)把好關(guān)，一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)抓落實(shí)。市委嚴(yán)格執(zhí)行一把手負(fù)責(zé)制、督導(dǎo)組責(zé)任制和督導(dǎo)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確規(guī)定活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的，堅(jiān)決追究一把手和督導(dǎo)組的責(zé)任。堅(jiān)持一步一回頭、一步一檢查，各個(gè)環(huán)節(jié)都制定具體評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后及時(shí)組織開(kāi)展“回頭看”和評(píng)估，評(píng)估不合格的必須“回爐”、“補(bǔ)火”或返工重來(lái)。對(duì)第三環(huán)節(jié)評(píng)估不合格的，不能召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，轉(zhuǎn)入第二批活動(dòng)繼續(xù)整改。把加強(qiáng)督促檢查作為落實(shí)從嚴(yán)要求、推動(dòng)活動(dòng)有序開(kāi)展的重要手段，先后組織開(kāi)展_次暗訪抽查和專(zhuān)項(xiàng)檢查，共督查了_個(gè)市直單位，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)名通報(bào)，發(fā)出整改督辦函；對(duì)第一批活動(dòng)_個(gè)單位下發(fā)催辦通知，督促在年底前將違規(guī)配備公務(wù)用車(chē)、多占辦公用房等_個(gè)方面的問(wèn)題全部整改到位。通過(guò)一環(huán)扣一環(huán)、一錘釘一錘，真正把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律嵌入到了活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量扎實(shí)推進(jìn)。三是注重敞開(kāi)大門(mén)，擴(kuò)大群眾參與。認(rèn)真落實(shí)______“充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性”的要求，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，通過(guò)面對(duì)面、背靠背、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式，廣開(kāi)言路、廣納群諫，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、作評(píng)斷作評(píng)判，傳導(dǎo)改進(jìn)作風(fēng)壓力、激發(fā)自我完善動(dòng)力。各單位把征求到的意見(jiàn)建議、查擺出來(lái)的問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料、整改方案，都印發(fā)干部群眾進(jìn)一步征求意見(jiàn)。采取會(huì)議通報(bào)、集中報(bào)道、新聞發(fā)布等形式，及時(shí)向群眾通報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況和實(shí)際成效。市委先后兩次召開(kāi)通報(bào)會(huì)，向市級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)全市活動(dòng)開(kāi)展情況和市委常委會(huì)整改方案；市四大家領(lǐng)導(dǎo)班子2次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議在一定范圍內(nèi)通報(bào)專(zhuān)題民主生活會(huì)情況，在__等媒體公開(kāi)報(bào)道了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)情況，并公布了整改方案；市委還將市委常委會(huì)專(zhuān)題民主生活會(huì)情況以市委通報(bào)的形式下發(fā)至縣市區(qū)委征求整改意見(jiàn)。在___等主要媒體分批公布了市直_單位的整改措施，集中報(bào)道了整改落實(shí)進(jìn)展情況；市委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室先后舉辦3次新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)發(fā)布突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理進(jìn)展和各單位整改落實(shí)、建章立制的情況。在__經(jīng)視舉辦電視問(wèn)政活動(dòng)，一批一批廳局長(zhǎng)走進(jìn)電視直播間，站在聚光燈下，就群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，接受“兩代表一委員”、媒體記者、市民代表直接發(fā)問(wèn)，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，在全市上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。目前，__等地普遍在媒體公開(kāi)整改承諾、開(kāi)展電視問(wèn)政、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政。在召開(kāi)第一批活動(dòng)總結(jié)會(huì)議時(shí)，組織對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員改進(jìn)作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議；活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還組織開(kāi)展一次民意調(diào)查，真正請(qǐng)群眾檢驗(yàn)和評(píng)判活動(dòng)效果，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意的實(shí)效。四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。綜合運(yùn)用新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、理論宣傳、社會(huì)宣傳和內(nèi)刊宣傳，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全方位、立體式、廣視角宣傳，為活動(dòng)開(kāi)展統(tǒng)一思想、營(yíng)造聲勢(shì)、加油鼓勁。在__日?qǐng)?bào)、__廣播電臺(tái)、__衛(wèi)視、紅網(wǎng)等主要媒體的重要版面、重要時(shí)段開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄專(zhuān)題，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法以及所取得的成效，牢牢把握新聞宣傳的主動(dòng)權(quán)。認(rèn)真開(kāi)展理論研究工作，組織開(kāi)展征文活動(dòng)，形成了一批理論成果。注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，集中宣傳報(bào)道了一批市直單位為民務(wù)實(shí)清廉先進(jìn)典型，宣傳推介了一批“最美基層干部”，形成了樹(shù)新風(fēng)的強(qiáng)大正能量。注意強(qiáng)化輿論監(jiān)督，通過(guò)案例分析、典型曝光、事件評(píng)述等方式，加大對(duì)反面典型的曝光力度，起到了強(qiáng)烈的警示和震懾作用。五是強(qiáng)化督促指導(dǎo)，促進(jìn)平衡發(fā)展。把加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和督導(dǎo)把關(guān)作為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的有力保障，市委向參加第一批活動(dòng)的157個(gè)單位派出24個(gè)督導(dǎo)組，同時(shí)35個(gè)市直廳局向下屬二級(jí)單位派出94個(gè)督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持真督嚴(yán)導(dǎo)，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行全程指導(dǎo)，充分發(fā)揮了參謀助手和指導(dǎo)把關(guān)作用。市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和過(guò)硬的工作作風(fēng)，超前思考謀劃，及時(shí)研判問(wèn)題，提出意見(jiàn)建議，抓好檢查指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)溝通和服務(wù)保障，為領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)好參謀助手，有力地推動(dòng)了活動(dòng)健康深入開(kāi)展。

總體上看，我市第一批教育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但與中央的要求和群眾的期盼相比，還存在一些差距，主要是個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)不夠到位，工作不夠主動(dòng)，措施不夠得力，活動(dòng)開(kāi)展不夠平衡；少數(shù)單位抓整改落實(shí)的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，正風(fēng)肅紀(jì)的力度有待加大，一些“四風(fēng)”方面的頑癥痼疾還沒(méi)有得到徹底根治；加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制不夠健全完善，干部群眾還有不滿意的地方等。這些問(wèn)題，需要在第一批活動(dòng)的后續(xù)工作和推進(jìn)第二批活動(dòng)過(guò)程中，采取有針對(duì)性的措施切實(shí)加以解決，確?；顒?dòng)善始善終、善做善成、常態(tài)長(zhǎng)效。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，充分運(yùn)用黨內(nèi)開(kāi)展集中教育活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)，站在黨要管黨、從嚴(yán)治黨的高度，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的方法和路徑，為進(jìn)一步貫徹群眾路線，密切黨群干群關(guān)系，以優(yōu)良作風(fēng)保證全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（一）必須堅(jiān)持自上而下、以上帶下，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個(gè)根本、一把手這個(gè)關(guān)鍵，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)形成層層示范、上行下效的生動(dòng)局面。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央政治局為全黨作出示范，市委常委會(huì)從自己做起、從現(xiàn)在改起，一開(kāi)始就作出“五個(gè)帶頭”承諾，率先抓具體問(wèn)題的整改，每個(gè)環(huán)節(jié)都走在前列，各單位一把手帶頭參與、靠前指揮，既把自己擺進(jìn)去，又把黨員干部調(diào)動(dòng)起來(lái)，迅速形成了層層示范、上行下效的生動(dòng)局面。作風(fēng)方面的種種問(wèn)題，表現(xiàn)在基層、根子在上層。領(lǐng)導(dǎo)干部作出榜樣、普通黨員干部才會(huì)自覺(jué)跟上。只要抓住領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個(gè)根本、一把手這個(gè)關(guān)鍵，以上率下、以行勝言，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，作風(fēng)建設(shè)就能常抓不懈，不斷取得新的成效。

（二）必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的“四風(fēng)”抓起，牢牢把握加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。“四風(fēng)”是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。這次教育實(shí)踐活動(dòng)突出問(wèn)題導(dǎo)向，把主要任務(wù)聚焦到解決“四風(fēng)”問(wèn)題上，切實(shí)對(duì)準(zhǔn)焦距、抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)要害，有效防止“走神”和“散光”，堅(jiān)持一風(fēng)一風(fēng)地查，一個(gè)節(jié)日一個(gè)節(jié)日地抓，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地改，讓群眾看到了我們黨查找問(wèn)題的真心、解決問(wèn)題的決心。“四風(fēng)”問(wèn)題看得見(jiàn)、摸得著，既迫在眉捷、非解決不可，又能夠抓出效果、取信于民。實(shí)踐證明，抓住反對(duì)“四風(fēng)”，就抓住了干部群眾的關(guān)注點(diǎn)和興奮點(diǎn)，抓住了作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。只要把“四風(fēng)”問(wèn)題解決好，就能使黨的作風(fēng)有一個(gè)大的改觀，就能為解決黨內(nèi)其他一些問(wèn)題創(chuàng)造更好條件，就能以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起。

（三）必須堅(jiān)持貫徹整風(fēng)精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律反對(duì)“四風(fēng)”，充分彰顯作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性。整風(fēng)是我們黨解決自身問(wèn)題的一大創(chuàng)舉，也是推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的銳利武器。這次教育實(shí)踐活動(dòng)全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞貫徹整風(fēng)精神撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、推動(dòng)整改落實(shí)、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，通過(guò)直面問(wèn)題、動(dòng)真碰硬、真轉(zhuǎn)真改、治病救人，真正把“四風(fēng)”問(wèn)題查擺了出來(lái)，把批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展了起來(lái)，把人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題改了起來(lái)，既展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象和新變化，又增強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性。要徹底解決作風(fēng)方面的頑癥痼疾，就必須進(jìn)一步弘揚(yáng)整風(fēng)精神，堅(jiān)持“認(rèn)真”這條重要原則，始終保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，就能養(yǎng)成習(xí)慣、形成風(fēng)氣，進(jìn)而培育出涵養(yǎng)清正黨風(fēng)、清明政風(fēng)、清淳民風(fēng)的社會(huì)文化。

（四）必須堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、作評(píng)判，傳導(dǎo)改進(jìn)作風(fēng)的壓力、激發(fā)改進(jìn)作風(fēng)的動(dòng)力。這次教育實(shí)踐活動(dòng)是中國(guó)特色社會(huì)主義民主的生動(dòng)實(shí)踐，是貫徹黨的群眾路線的集中行動(dòng)，通過(guò)把群眾滿意作為重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，把開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)作為重要方法，堅(jiān)持全過(guò)程真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、作評(píng)判，確保了活動(dòng)取得群眾滿意的成效。干部作風(fēng)怎么樣、怎么改、改得好不好，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。沒(méi)有群眾的積極參與，教育實(shí)踐活動(dòng)就容易變成自說(shuō)自話、搞形式走過(guò)場(chǎng)。群眾參與是動(dòng)力、也是壓力，群眾滿意是標(biāo)準(zhǔn)、也是目的。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不能搞閉門(mén)修煉、體內(nèi)循環(huán)，必須從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過(guò)群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn)，向廣大黨員干部傳導(dǎo)壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

（五）必須堅(jiān)持立行立改、治根治本，既立足當(dāng)前抓突出問(wèn)題整改、又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，不斷增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際效果和持久動(dòng)力。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，從一開(kāi)始就抓主要矛盾、主要癥結(jié)，從群眾反映最強(qiáng)烈的具體問(wèn)題改起，及時(shí)部署開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，積極推動(dòng)作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)，同時(shí)從完善體制機(jī)制入手，以法治思維和改革精神，抓緊建章立制、樹(shù)規(guī)立矩，從制度層面堵塞漏洞、治理源頭，確保整改成效讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進(jìn)作風(fēng)不走樣、能持續(xù)、可延伸。改進(jìn)作風(fēng)，必須把治標(biāo)與治本有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，既著力糾正和禁止面上“四風(fēng)”問(wèn)題的各種表現(xiàn)，又從規(guī)章制度、體制機(jī)制等方面鏟除滋生“四風(fēng)”的土壤，只有這樣才能不斷擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)的成果，為改進(jìn)作風(fēng)提供持久推動(dòng)力量。

三、幾點(diǎn)建議

端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)是一場(chǎng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期任務(wù)，永無(wú)休止符，永遠(yuǎn)在路上。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)完善，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，使為民務(wù)實(shí)清廉要求內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，確保改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)工作行之有效、行之久遠(yuǎn)。

（一）堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓住根本，把加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，結(jié)合貫徹落實(shí)中央《2024—2024年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，納入到各級(jí)黨校、行政學(xué)院干部教育培訓(xùn)課程，列為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、各級(jí)黨組織培訓(xùn)黨員、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要內(nèi)容，大力塑造、培育、弘揚(yáng)為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)文化，進(jìn)一步推動(dòng)形成黨員干部自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導(dǎo)向和社會(huì)風(fēng)氣。

（二）建立健全解決“四風(fēng)”問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。充分借鑒這次教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合貫徹中央制定下發(fā)的《建立健全懲治和預(yù)__敗體系2024—2024年工作規(guī)劃》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等文件精神，把反對(duì)“四風(fēng)”作為今后每年作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的主要目標(biāo)，把查擺“四風(fēng)”作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，把整治“四風(fēng)”作為作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風(fēng)聚焦“四風(fēng)”、改作風(fēng)緊扣“四風(fēng)”、評(píng)作風(fēng)突出“四風(fēng)”，抓緊建立健全治理“四風(fēng)”頑癥痼疾的長(zhǎng)效機(jī)制，從制度上保證把作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風(fēng)”問(wèn)題的滋生、變相和反彈。

（三）扎實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。認(rèn)真總結(jié)、提升、固化這次活動(dòng)以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的成功做法，抓緊研究制定完善民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的相關(guān)制度，建立理想信念、宗旨意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常性的思想教育，增強(qiáng)廣大黨員干部開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，營(yíng)造良好的黨內(nèi)環(huán)境和民主氛圍；進(jìn)一步嚴(yán)格開(kāi)會(huì)條件、規(guī)范會(huì)議程序、細(xì)化會(huì)議效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一把手帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、班子成員逐一開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)提出硬性要求，充分發(fā)揮好批評(píng)與自我批評(píng)武器的問(wèn)題、教育、監(jiān)督、團(tuán)結(jié)功能；建立并落實(shí)上級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全程參加指導(dǎo)下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、紀(jì)檢監(jiān)察和組織等部門(mén)負(fù)責(zé)同志全程指導(dǎo)把關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重生活會(huì)制度，通過(guò)加強(qiáng)督促指導(dǎo)、從嚴(yán)從實(shí)把關(guān)，真正使批評(píng)和自我批評(píng)成為黨內(nèi)生活的制度化內(nèi)容，成為黨內(nèi)的一種文化、一種氛圍。

（四）切實(shí)增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度的效力。將貫徹執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度情況納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、干部考察、作風(fēng)建設(shè)滿意度測(cè)評(píng)、基層黨建工作述職、黨員評(píng)議內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、選人用人、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，同時(shí)堅(jiān)持每季度開(kāi)展一次暗訪抽查，每年年底進(jìn)行一次集中檢查，加大作風(fēng)問(wèn)責(zé)力度，對(duì)違反制度踩“紅線”、闖“雷區(qū)”者嚴(yán)懲不貸，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，堅(jiān)決防止“破窗”效應(yīng)，形成作風(fēng)好的受褒獎(jiǎng)、作風(fēng)不好的受懲處的鮮明導(dǎo)向和強(qiáng)大震懾。

第七篇 大學(xué)生暑期農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告2200字

大學(xué)生暑期農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告

2000年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長(zhǎng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù)，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了'安居樂(lè)業(yè)'來(lái)作為周家村給我的第一印象。

聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

'人才、教育'在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。

學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)'好'字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的'考大學(xué)，去大城市'的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

'人才、教育'再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！

聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的'驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說(shuō)：'村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子！'

以周家村的生活水平來(lái)說(shuō)，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況。

周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的報(bào)酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，可是以我們的知識(shí)就是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在？人才不足！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識(shí)相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以掌握韓國(guó)人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕！

孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。'科技是第一生產(chǎn)力'！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展．

第八篇 關(guān)于對(duì)教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1400字

教育學(xué)院08心理學(xué)“心翼5+1”實(shí)踐小分隊(duì)任__

摘要：

心理學(xué)知識(shí)普及與推廣;加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)的了解，提高學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的興趣;學(xué)會(huì)將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的重視。

關(guān)鍵詞：心理健康高三中學(xué)生壓力夢(mèng)想氣質(zhì)類(lèi)型

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越深刻的了解到健康發(fā)展不僅僅是身體健康，還有心理上的健康。社會(huì)各界對(duì)心理學(xué)的關(guān)注越來(lái)越多，對(duì)心理知識(shí)的了解需求也越來(lái)越大。各個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了心理健康課程，企業(yè)組織也對(duì)員工進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，政府部門(mén)也加強(qiáng)了對(duì)心理學(xué)知識(shí)的推廣和普及。

現(xiàn)如今，中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)生所面臨的壓力深受社會(huì)各界關(guān)注。如何引導(dǎo)他們用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力、競(jìng)賽壓力成為了一個(gè)深受關(guān)注的話題。而我們作為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，如何將我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際操作能力，不斷提高我們的動(dòng)手能力，便成為了一個(gè)需要我們解決的重要問(wèn)題。因此，如何利用我們的現(xiàn)有知識(shí)了解中學(xué)生心理健康狀況并幫助中學(xué)生(尤其是初高中畢業(yè)生)面對(duì)壓力、克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢(mèng)想便成為了我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題。

想要用我們的所學(xué)去幫助那些有困惑、壓力大、需要幫助的中學(xué)生，首先要了解他們的心理狀況究竟如何，才能因地制宜，對(duì)癥下藥。因此，我們的暑期實(shí)踐是從心理健康狀況調(diào)查開(kāi)始的。暑假的某一天，我們?nèi)缂s來(lái)到廈門(mén)市同安六中，向65名即將升入高三的同學(xué)分發(fā)心理健康狀況調(diào)查問(wèn)卷。此問(wèn)卷由我們小隊(duì)成員從資料室搜索查找發(fā)現(xiàn)，并由全體隊(duì)員根據(jù)高三畢業(yè)生具體學(xué)習(xí)生活情況加以修改，使其更適合高三應(yīng)屆生，提高了問(wèn)卷的信效度。問(wèn)卷分發(fā)答題過(guò)程非常順利，同學(xué)們很配合，結(jié)果令人滿意。

通過(guò)問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)的壓力主要來(lái)自升學(xué)的困擾，面對(duì)復(fù)雜困難的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)出煩躁倦怠的情緒，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有信心，對(duì)于高考后的生活沒(méi)有明確的目標(biāo)。

針對(duì)了應(yīng)屆生這種心理狀況，我們開(kāi)始了本次暑期實(shí)踐的第二部分——以此針對(duì)高三學(xué)生緩解升學(xué)壓力，放飛心中夢(mèng)想的主題段對(duì)綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

本次團(tuán)訓(xùn)一共由貨幣組織疾風(fēng)勁草蜈蚣大翻身三個(gè)主題小游戲構(gòu)成，精致而充實(shí)。參與游戲的同學(xué)充分感受到了心理小游戲的魅力，在心理游戲中充分放松自我，排遣壓力，愉悅身心。在游戲中穿插的說(shuō)出自己心中夢(mèng)想環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們勇敢表達(dá)出了自己心中的夢(mèng)想。在最后的分享環(huán)節(jié)中同學(xué)們深入交流了在這次素拓活動(dòng)中的體會(huì)與感觸。大家紛紛表示希望將這次游戲中得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。讓自己的高三學(xué)年更順心，更輕松，更有效率。

通過(guò)前兩個(gè)部分的順利進(jìn)行，同學(xué)們對(duì)心理學(xué)、對(duì)自己的心理狀況產(chǎn)生了濃厚的興趣，同學(xué)們都希望我們通過(guò)這次暑期實(shí)踐為大家進(jìn)一步介紹心理學(xué)，使同學(xué)們對(duì)心理學(xué)對(duì)自己都有一個(gè)更身層次的認(rèn)識(shí)了解。

借此契機(jī)，我們展開(kāi)了本次暑期實(shí)踐的最后一個(gè)部分——心理沙龍。

在心理沙龍中，我們位同學(xué)們介紹了一些心理學(xué)中對(duì)日常生活有所幫助的小常識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。然后，我們著重介紹了有關(guān)氣質(zhì)類(lèi)型方面的知識(shí)，并向同學(xué)們發(fā)放了氣質(zhì)類(lèi)型問(wèn)卷，同學(xué)們通過(guò)這份問(wèn)卷了解了自己的氣質(zhì)類(lèi)型，接下來(lái)我們針對(duì)不同的氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)同學(xué)們提出了一些取長(zhǎng)補(bǔ)短的可行性建議，讓同學(xué)們更加的了解了自己，并且讓同門(mén)們通過(guò)這次沙龍懂得了如何用心理學(xué)知識(shí)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整提高。沙龍結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛表示獲益良多，并親切的邀請(qǐng)我們有機(jī)會(huì)再去學(xué)校和他們一起分享心理學(xué)知識(shí)。

第九篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 教育輔導(dǎo)員&九陽(yáng)豆?jié){機(jī)促銷(xiāo)2150字

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)大三了。為了讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，我在還沒(méi)放假的時(shí)候就開(kāi)始打算自己的寒假社會(huì)實(shí)踐了。功夫不負(fù)有心人正好碰到一位瑯琊綠野教育的一位劉老師來(lái)大學(xué)城招聘輔導(dǎo)員。于是，我就報(bào)名參加了。這位老師每個(gè)周六都來(lái)學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)了一個(gè)月。瑯琊綠野教育是專(zhuān)業(yè)從事素質(zhì)教育的機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)組織冬、夏令營(yíng)。今年，這個(gè)組織的主題：2015綠野教育“雪域鬧春”滑雪擴(kuò)展冬令營(yíng)，是針對(duì)8-18周歲的身心健康的中小學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，我對(duì)它有了很大的了解。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的組織。我想寒假是鍛煉孩子獨(dú)立性及團(tuán)隊(duì)合作最好的時(shí)期，刺激的滑雪運(yùn)動(dòng)，有趣的擴(kuò)展游戲，讓孩子再玩樂(lè)的同時(shí)鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)，磨練個(gè)人意志，是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，并且這個(gè)組織最大的好處就是增加了一些比如：觀看diy體驗(yàn)區(qū)，選擇參與不同的體驗(yàn)區(qū)、春節(jié)感動(dòng)之夜、感恩之夜等等，這些活動(dòng)能夠糾正孩子許多的壞毛病，比如：1.獨(dú)立性差：過(guò)分依賴家長(zhǎng)，做事情拖拖拉拉，懶惰，逃避辛苦；2.任性自私：做事情以自己為中心，挑剔抱怨，不滿足要求就發(fā)脾氣；3.沒(méi)有目標(biāo)：沒(méi)有理想，做事情沒(méi)有計(jì)劃，缺少積極性；4不愛(ài)學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)興趣，注注意力不集中，不愛(ài)思考，被動(dòng)學(xué)習(xí)；5盲目攀比：虛榮心強(qiáng)，攀比炫耀，愛(ài)出風(fēng)頭，花錢(qián)大手大腳;6.缺少信心：意志薄弱，知難而退，不善于溝通交流，膽小怕做錯(cuò)事；7.自制力差：沒(méi)有時(shí)間觀念，沉迷于游戲，一玩起來(lái)什么都忘了;8.倔強(qiáng)叛逆：做錯(cuò)事不認(rèn)錯(cuò)，不理解父母，經(jīng)常說(shuō)為什么你可以我不可以。

對(duì)于一個(gè)從事教育行業(yè)的我，我認(rèn)為是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。于是，我在12月26號(hào)我們還沒(méi)放假的時(shí)候(但是，我們已經(jīng)都考完試了)我就去他們公司上班了。第一期活動(dòng)是從1月16號(hào)正式開(kāi)營(yíng)，在這期間，我們的主要工作是去各個(gè)學(xué)校蹲點(diǎn)，我的主要任務(wù)是在一小。每天到放學(xué)的時(shí)間，我就從創(chuàng)意少兒美術(shù)中心學(xué)校那抬一張桌子，一個(gè)凳子，把報(bào)名牌、單頁(yè)、支架等等全部擺出來(lái)，然后，向周?chē)鷴咭蝗Γ闇?zhǔn)對(duì)象后就走過(guò)去和家長(zhǎng)聊天。當(dāng)然在這期間我碰了無(wú)數(shù)此釘子，可是，出門(mén)在外，我真的是沒(méi)辦法，硬著頭皮我也得做，我不能被打倒。雖然心里很膽怯，但是，我表面仍裝的很自信。漸漸的，看得多了，聽(tīng)得多了，說(shuō)的也多了，我心里的膽怯沒(méi)了，和那些家長(zhǎng)無(wú)論面對(duì)面還是打電話，對(duì)于他們提出的所有問(wèn)題，我都能精巧的應(yīng)答。在這期間，我也要到許多家長(zhǎng)的電話號(hào)碼?？墒?，由于天氣的原因，許多孩子都生病了，臨近開(kāi)營(yíng)時(shí)，許多家長(zhǎng)要求退錢(qián)，多生成員不多了。多以，1月15號(hào)我們也只好各自回家了。

回家后，我休息了一天后，我又開(kāi)始了我的工作生涯。在朋友的介紹下，我來(lái)到了青州九陽(yáng)豆?jié){生活館工作。這里除了老板，就只有一個(gè)長(zhǎng)期工和一個(gè)短期工—我。這里的人雖然都很熱情和友好，但是，終究與學(xué)校生活是有差距的，在學(xué)校里，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了，每天有固定的作息時(shí)間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而這里就不一樣了，凡事都要自己安排，但不能馬馬虎虎隨隨便便的。每天我都要積極主動(dòng)的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品，前提是我必須把店里所有豆?jié){機(jī)的型號(hào)和價(jià)格都記清楚，還必須知道如何使用，甚至還要當(dāng)場(chǎng)給人家打豆?jié){、五谷、水果、玉米等等給顧客品嘗，并且我還要能講出來(lái)九陽(yáng)的豆?jié){機(jī)為什么比美的等其他品牌的豆?jié){機(jī)貴等等許多問(wèn)題。這就需要我多問(wèn)，虛心向老板向師姐學(xué)習(xí)請(qǐng)教。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，在最佳的狀態(tài)下努力工作，積極向別人學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積月累，而不是在畢業(yè)之后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸在學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。在經(jīng)過(guò)一段為期不長(zhǎng)的工作生活中后，我深深地體會(huì)到工作的艱辛，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗(yàn)根本不能夠良好的適應(yīng)社會(huì)的復(fù)雜。在工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗(yàn)，還有上司、同事相處的技巧。

實(shí)踐總結(jié)：

一.無(wú)論是宣傳招生，還是做促銷(xiāo)，溝通能力對(duì)一個(gè)人很重要，如果你面對(duì)一個(gè)群體就會(huì)緊張，那么你就不能很好的表達(dá)你所要闡述的內(nèi)容，所以要進(jìn)入社會(huì)之前鍛煉共同能。并且，工作之后，接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會(huì)各個(gè)階層的交流方式，使我與別人對(duì)話是應(yīng)變不及，使談話時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會(huì)上立足，不需要使自己的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說(shuō)話得體，不能在話語(yǔ)中冷嘲熱諷，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個(gè)道理。

二．要善于把握你所要面對(duì)的對(duì)象的心里，最好又準(zhǔn)備，能夠吸引別人，就好像演講，出色地表達(dá)能力能增強(qiáng)一個(gè)人的魅力。

三．要有出色地反應(yīng)能力，面對(duì)人們提出的問(wèn)題，要在最快的時(shí)間里想出盡量合適的答案，而且一定要從容。

四．無(wú)論做什么事，一定要?jiǎng)幽X，思考的力量是無(wú)窮的。大學(xué)是教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會(huì)是很好的鍛煉基地，能將學(xué)校的知識(shí)聯(lián)系與社會(huì)，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。時(shí)間是接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)時(shí)間自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了我認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

第十篇 在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告4050字

在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中抓好黨建工作——赴云、貴兩省教育考察報(bào)告

一、考察目的

按照鞍山市中小學(xué)書(shū)記培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃的要求，4月18日至29日，由市教育局組織部李文魁部長(zhǎng)帶隊(duì)，局直屬單位和鐵西區(qū)參加培訓(xùn)的部分書(shū)記共27人，赴云南、貴州兩省進(jìn)行了教育實(shí)地考察。這次教育考察的主要目的是通過(guò)對(duì)云、貴兩省知名學(xué)校的參觀與考察，近距離地感受祖國(guó)西南邊陲的地域文化、教育實(shí)踐以及學(xué)校黨建工作的實(shí)際情況，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校在加強(qiáng)黨的建設(shè)、培育校園文化等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法帶回來(lái)，為進(jìn)一步拓寬思路，提高學(xué)校黨務(wù)工作者的領(lǐng)導(dǎo)水平提供幫助。

二、考察概況

這次教育考察歷時(shí)10天，重點(diǎn)考察了貴陽(yáng)一中、貴陽(yáng)二十七中、昆明三中和大理下關(guān)一中四所學(xué)校。期間聽(tīng)取了各校書(shū)記、校長(zhǎng)的介紹，與班子成員進(jìn)行了友好、親切的座談，就大家所關(guān)注的問(wèn)題作了認(rèn)真的交流和研討，參觀了學(xué)校的校容校貌。雖然旅途勞累，但是大家增長(zhǎng)了閱歷，開(kāi)闊了視野，可謂受益非淺，不虛此行。

1、貴陽(yáng)市第一中學(xué)。該校建于1906年，是一所有近百年歷史的名校，現(xiàn)有教師283人，4000多名學(xué)生，74個(gè)教學(xué)班，是貴州省目前唯一的一所省級(jí)一類(lèi)示范高中。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)骨干教師3人，省級(jí)骨干教師17人。學(xué)校以健全人格、自主發(fā)展、求真向上的辦學(xué)理念，為國(guó)家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才。他們當(dāng)中有老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周逸群、中科院院士熊毅及航天科學(xué)家夏平疇等等。

2、貴陽(yáng)市第二十七中學(xué)。該校是始建于1960年的一所中等規(guī)模的初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)擁有教師80名，其中黨員31名。該校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，高度重視教育教學(xué)科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用，致力于造就一只學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，取得了一系列喜人的成績(jī)。該校被列為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，自己編輯出版的《燭光》一書(shū)，收集了該校教職工有關(guān)教育教學(xué)方面的論文70余篇。

3、下關(guān)一中。該校位于云南省大理州，創(chuàng)立于1947年，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，現(xiàn)成為有31個(gè)教學(xué)班、1686名在校學(xué)生、148名在職教職工的省一級(jí)完全中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校以改革教育評(píng)價(jià)體系為突破口，形成了由德育工作、日常教學(xué)、教育科研和教學(xué)效果所組成的四位一體的考核制度，促進(jìn)了教師的教育觀念和教學(xué)方法向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。

4、昆明三中。該校始建于1907年，占地48畝，有42個(gè)教學(xué)班，2500多名學(xué)生，是全國(guó)文明行業(yè)示范點(diǎn)、云南省文明學(xué)校，校黨總支被中共云南省委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)。該校全體教職工在工作中奉行默默無(wú)聞的老黃牛精神、博采眾長(zhǎng)的蜜蜂精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭精神，充分發(fā)揮教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)校正向高起點(diǎn)、高層次、高目標(biāo)大步邁進(jìn)。

上述四所學(xué)校雖然建校時(shí)間不同、辦學(xué)條件各異，但他們卻都具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、濃厚的育人氛圍、鮮明的辦學(xué)特色和驕人的辦學(xué)成績(jī)，特別是他們圍繞教育教學(xué)而進(jìn)行的一系列扎實(shí)有效的黨建工作深深吸引著我們，給我們以啟發(fā)。

三、收獲和啟示

1、從廉潔自率入手，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

要辦好一所學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子是不行的。我們所考察的四所學(xué)校，在創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建富有個(gè)性的辦學(xué)模式的同時(shí)，校黨總支（支部）始終把建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，真正成為學(xué)習(xí)的模范、工作的模范、執(zhí)行黨的方針政策的模范和團(tuán)結(jié)互助的模范。他們?cè)邳h風(fēng)廉正建設(shè)上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育在先”的原則，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)。

云南、貴州地處祖國(guó)西南邊疆，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度遠(yuǎn)不及內(nèi)地，但教育行業(yè)卻同樣是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員同樣要經(jīng)受招生、教師調(diào)動(dòng)、提拔干部等敏感問(wèn)題的考驗(yàn)。這里的校領(lǐng)導(dǎo)衣著樸素、作風(fēng)踏實(shí)，言談舉止中帶有濃厚的學(xué)者氣息。昆明三中，作為云南省四所一等一級(jí)中學(xué)之一，其“熱度”不言而喻。校領(lǐng)導(dǎo)從不利用工作之便為自己謀私利，不享受絲毫特權(quán)。他們沒(méi)有自己的專(zhuān)車(chē)，上下班、開(kāi)會(huì)都騎自行車(chē)；節(jié)假日加班不加一分錢(qián)（教職工有加班費(fèi)）；招生工作非常透明，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的招生小組，校長(zhǎng)、書(shū)記無(wú)權(quán)自做主張，他們的電話赫然顯示在校門(mén)口的大幅宣傳板上，公開(kāi)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督。

2、從發(fā)揮黨員先鋒作用入手，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

師資隊(duì)伍是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵所在，建設(shè)一只結(jié)構(gòu)合理、高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保證。隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，教師不僅要具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)和強(qiáng)烈的科研意識(shí)，更要具備高尚的品德修養(yǎng)。昆明三中黨總支以開(kāi)展“云嶺先鋒工程”活動(dòng)為契機(jī)，在教師中實(shí)行黨員掛牌上崗，使黨員身份亮出來(lái)、平時(shí)工作看出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，引導(dǎo)黨員帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹(shù)形象，激勵(lì)黨員爭(zhēng)當(dāng)黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒。在黨員的帶動(dòng)下，全體教師自覺(jué)用《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，并與“奉獻(xiàn)在崗”、“敬業(yè)愛(ài)生”、“樹(shù)教師形象”、“忌事忌語(yǔ)”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到“四個(gè)一”，即愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)化一名差生，規(guī)范自己的一言一行。

3、從規(guī)范程序入手，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作

在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作是新時(shí)期學(xué)校黨建工作的一個(gè)重要內(nèi)容，不僅能夠?yàn)辄h組織補(bǔ)充新鮮血液，不斷壯大積極分子隊(duì)伍，而且通過(guò)學(xué)生黨員的示范作用，能夠在學(xué)生中形成追求遠(yuǎn)大理想、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的良好氛圍。貴陽(yáng)一中針對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員工作中經(jīng)常出現(xiàn)的三“重”三“輕”問(wèn)題，采取有效措施，取得了較成功的經(jīng)驗(yàn)。在確定標(biāo)準(zhǔn)上，克服重“硬件”、輕“軟件”的問(wèn)題，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更看重黨性修養(yǎng)；在發(fā)展環(huán)節(jié)上，克服重“發(fā)展”、輕“培養(yǎng)”的問(wèn)題，不是坐等學(xué)生進(jìn)步和成熟，然后拿條條框框去“套”，合格則發(fā)展，不合格則晾在一邊，而是通過(guò)黨課教育、形勢(shì)教育、黨校培訓(xùn)等形式加以積極的引導(dǎo)、培養(yǎng)，并適當(dāng)?shù)膸椭?，讓學(xué)生“快速成長(zhǎng)”；在黨員管理上，克服重“黨外”、輕“黨內(nèi)”的問(wèn)題，不是將支部視為一部發(fā)展黨員的“機(jī)器”，只顧生產(chǎn)，不管管理，而是建立相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)“售后服務(wù)”，督促黨員再學(xué)習(xí)、再提高。校黨總支還注意充分發(fā)揮校團(tuán)委在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)作用，開(kāi)展一系列以“在黨旗下成才，為黨旗增輝”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，舉辦適合學(xué)生心理特點(diǎn)、有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，增強(qiáng)黨在學(xué)生中的的吸引力和凝聚力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1994年至2004年十年時(shí)間里，該校共培養(yǎng)發(fā)展了65名學(xué)生黨員，為向社會(huì)輸送高質(zhì)量的建設(shè)人才作出了貢獻(xiàn)。

4、從增強(qiáng)實(shí)效性入手，全面加強(qiáng)德育工程建設(shè)

德育是全面貫徹黨的教育方針的首要環(huán)節(jié)，同時(shí)又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，如何構(gòu)建新的、科學(xué)的、具有實(shí)效性的德育體系迫在眉睫。云、貴兩省教育工作者的探索和做法值得我們借鑒。

下關(guān)一中創(chuàng)造了德育工作“一抓、二建、三樹(shù)、四改善、五加強(qiáng)”的基本模式。“一抓”，是抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；二建，是建設(shè)具有凝聚力的班集體；“三樹(shù)”，是樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣；“四改善”，是改善師生間、學(xué)生間、學(xué)校和家長(zhǎng)間以及學(xué)校和社會(huì)間的教育關(guān)系；“五加強(qiáng)”，是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育、加強(qiáng)教師的自我修養(yǎng)、加強(qiáng)教師的言傳身教。

貴陽(yáng)二十七中總結(jié)出了教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生的“一一四”實(shí)踐模式，即“對(duì)問(wèn)題行為學(xué)生的教育，首先要有一顆愛(ài)心；對(duì)每一種具有心理問(wèn)題行為的學(xué)生都有一套科學(xué)的教育方法；教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題行為學(xué)生要采取教師教育、家長(zhǎng)輔助、學(xué)友幫助及自己內(nèi)化四方力量聯(lián)動(dòng)的方式”。

這些德育模式的可貴之處在于強(qiáng)化了“人人都是德育工作隊(duì)伍中的光榮一員”的意識(shí)，注重發(fā)揮“每一員”在德育網(wǎng)絡(luò)中的積極作用。通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò)式的德育教育，保證學(xué)生在時(shí)間上（從早到晚）、空間上（校內(nèi)校外）、內(nèi)容上（課內(nèi)課外）都得到教育和指引。

5、從發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)入手，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

學(xué)校校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的特殊時(shí)空，校園文化是師生在這一時(shí)空中創(chuàng)造和享有的文化形態(tài)的總合。校園文化有如一個(gè)巨大的德育場(chǎng)，在感染人、影響人、教育人等方面具有巨大的潛移默化的作用。在考察中我們深切地感受到，各校都在充分地利用地域優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出各具特色的校園文化。

下關(guān)一中地處風(fēng)景如畫(huà)的大理名城，倚蒼山、傍洱海，他們利用這一特點(diǎn)，將“蒼山鑄練的脊梁”和“洱海造就的胸膛”寫(xiě)進(jìn)校歌——《托起明天的太陽(yáng)》之中，開(kāi)啟下關(guān)一中人心中“立足蒼洱故土，放眼中國(guó)世界”的美好境界，激勵(lì)教職員工和莘莘學(xué)子將“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)和“開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)化作“積蓄知識(shí)”的具體行動(dòng)，為繼承傳統(tǒng)文化和發(fā)揚(yáng)民族精神貢獻(xiàn)力量；校園內(nèi)綠化面積為11000平方米，郁郁蔥蔥的高原植被將校園裝扮得清新、高雅。

貴陽(yáng)二十七中學(xué)雖然面積只有4000多平方米，但小巧玲瓏，人文氣息濃厚，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“要讓學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話”。校園內(nèi)的每一面墻壁、每一盆花、每一棵樹(shù)都發(fā)揮著育人功能，就連樓頂?shù)呐畠簤σ苍O(shè)計(jì)成長(zhǎng)城的垛口，既莊重、典雅，又體現(xiàn)文化特色。

貴陽(yáng)一中位于美麗的南明河畔，是一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的學(xué)校。在校園精神文化建設(shè)方面提出“以優(yōu)良的傳統(tǒng)滋養(yǎng)校園精神，以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)校園精神，以一流的目標(biāo)強(qiáng)化校園精神，以正確的導(dǎo)向激勵(lì)校園精神”的思路，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高綜合素質(zhì)等方面的重要作用。目前學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，會(huì)員2000多人，占全校學(xué)生總數(shù)的1/2強(qiáng)，形成了志愿服務(wù)、文藝演出、學(xué)術(shù)科技、書(shū)畫(huà)觀摩、攝影展覽、民族工藝、主題辯論、論壇沙龍、環(huán)境保護(hù)等主題鮮明的系列社團(tuán)活動(dòng)，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

云貴之行，我們收獲頗豐，感慨良多。我們不僅被兩地教育工作者扎根邊疆、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，更被他們立足現(xiàn)實(shí)、大膽創(chuàng)新的勇氣所感染。雖然我們采擷到的只是兩地教育百花園中的幾朵花束，但是卻能體現(xiàn)祖國(guó)西南教育蓬勃向上的發(fā)展勢(shì)頭。古人云：他山之石，可以攻玉，愿我們?cè)诮梃b外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，共同開(kāi)創(chuàng)我市學(xué)校黨建工作的美好明天！

第十一篇 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告2000字

黨的十八大決定在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大舉措，是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和發(fā)展，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，克服疲勞思想和厭煩情緒，將其作為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程認(rèn)真對(duì)待，切實(shí)做好準(zhǔn)備，積極開(kāi)展工作。要牢牢把握“保持黨的先進(jìn)和純潔性”這條主線，緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”這個(gè)主題，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

一、 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題和原因

我院在院務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)公開(kāi)等方面有很多做法都是密切聯(lián)系群眾，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，群眾的滿意度比較高。但是黨員干部在踐行群眾路線中還存在差距和不足。一是少數(shù)黨員干部認(rèn)為不必走群眾路線，認(rèn)為自己文化水平高于群眾，見(jiàn)識(shí)多于群眾，沒(méi)必要花精力、費(fèi)時(shí)間征求群眾意見(jiàn)。二是不少黨員干部不愿走群眾路線。害怕吃苦，不愿辛勞，沒(méi)有求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)。三是部分黨員干部不敢走群眾路線，不敢正視改革和發(fā)展中面臨的困難和問(wèn)題，有意回避群眾意見(jiàn)，掩飾矛盾和問(wèn)題。四是許多黨員干部不會(huì)走群眾路線，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)、錯(cuò)綜復(fù)雜的新問(wèn)題、多層次的利益需求，缺乏解決的辦法。

這些問(wèn)題的原因，既有黨員干部個(gè)人宗旨意識(shí)淡漠、利己思想嚴(yán)重、務(wù)實(shí)意思不強(qiáng)、思想觀念陳舊、工作能力不足等主觀因素，也有群眾素質(zhì)參差不齊、群眾訴求日趨多元、社會(huì)矛盾復(fù)雜多樣等客觀原因，還有體制機(jī)制制約的因素。在體制機(jī)制方面，踐行群眾路線主要存在以下幾個(gè)難點(diǎn)：一是教育流于形式。教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，黨員干部學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，學(xué)用脫節(jié)。二是制度落實(shí)不到位。許多制度偏向于“應(yīng)該做什么”，而沒(méi)有規(guī)范“應(yīng)該如何做”，缺乏可操作性。踐行群眾路線的制度沒(méi)有形成層次合理、權(quán)力配置均衡、內(nèi)部協(xié)調(diào)耦合、鏈條環(huán)節(jié)承續(xù)的制度體系。三是體制創(chuàng)新滯后。學(xué)院中層干部是聯(lián)系學(xué)院與群眾的紐帶，但中層干部“官小事多，權(quán)小責(zé)大”忙于應(yīng)付與目標(biāo)管理有關(guān)的工作，對(duì)聯(lián)系服務(wù)群眾感到心有余而力不足。四是監(jiān)督機(jī)制布健全。對(duì)黨員干部密切聯(lián)系群眾的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)不完善，沒(méi)有科學(xué)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督運(yùn)作不科學(xué)。

二、 開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議

1、全面提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)是否到位。一要總體把握活動(dòng)的主要內(nèi)容。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”， “為民”就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“務(wù)實(shí)”就是要重實(shí)際、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地把工作落到實(shí)處。“清廉”就是要嚴(yán)明紀(jì)律，樹(shù)牢正氣。二要深化學(xué)習(xí)教育。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險(xiǎn)”、黨的奮斗目標(biāo)進(jìn)行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問(wèn)題，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是踐行黨的宗旨、堅(jiān)持黨的路線的必然要求，是新形勢(shì)下化解“四種危險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導(dǎo)黨員干部深入基層開(kāi)展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的辦法，增進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的共識(shí)，激發(fā)黨員干部的參與熱情。

2、著力解決實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實(shí)踐性要求，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、建立為民長(zhǎng)效機(jī)制。注重建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，是黨內(nèi)集中教育實(shí)踐活動(dòng)保持生命力的根本保證。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問(wèn)題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果;而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式確定下來(lái)、堅(jiān)持下去，并在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷加以完善。建議建立健全干部下基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機(jī)制，健全辦實(shí)事、解難題、暖民心的督查考評(píng)機(jī)制，健全結(jié)對(duì)幫扶促發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，使活動(dòng)常態(tài)長(zhǎng)效。二是要抓好機(jī)制制度的落實(shí)，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行過(guò)程中人和事的調(diào)度與督查，實(shí)行掛號(hào)銷(xiāo)號(hào)、定期通報(bào)，限期整改等制度，提升為民實(shí)效，防止機(jī)制建而不用、落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

總之，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以求是的精神研究把握群眾工作的客觀規(guī)律，以求真的態(tài)度了解掌握群眾工作的實(shí)際情況，以求實(shí)的作風(fēng)研究提出解決實(shí)際問(wèn)題的辦法措施，為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好充分的思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備。

第十二篇 2024年大學(xué)生教育局掛職社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告550字

此次我的掛職地點(diǎn)在浦東教育局辦公室，工作主要有簡(jiǎn)單的文件分類(lèi)、編輯、歸納，圖片處理，向相關(guān)學(xué)校傳達(dá)信息等。

原本想著自己在學(xué)校學(xué)生會(huì)辦公室鍛煉學(xué)習(xí)了兩年，來(lái)到一個(gè)相關(guān)度較高的崗位，做起事來(lái)應(yīng)該是比較得心應(yīng)手的，然而社會(huì)和學(xué)校畢竟大有不同，困難自然不可避免。由于有著老師的照顧與指導(dǎo)，我在工作上的困難并不太多，但對(duì)于不是自來(lái)熟又相對(duì)比較安靜的我來(lái)說(shuō)，融入整個(gè)辦公室的氛圍著實(shí)讓我花了一番心思，可這也使我意識(shí)到自己在性格方面的不足，以便早早彌補(bǔ)。

此外，掛職期間我還有兩點(diǎn)比較大的收獲。其一是我的時(shí)間觀念更強(qiáng)、作息更有規(guī)律了。以往在學(xué)校我總是踩點(diǎn)上課、做事壓著截止日期，而現(xiàn)在我總是提前半天到一天完成工作任務(wù)，早上提前十五分鐘左右到辦公室，從不遲到，這也使我在一天的工作中能夠以從容不迫、精神飽滿的姿態(tài)處事。其二是我更加懂得要用平和親切的態(tài)度對(duì)人處事。在學(xué)校做學(xué)生干部時(shí)，若是有一些急事相關(guān)責(zé)任人沒(méi)有辦好，我多多少少會(huì)在說(shuō)話的語(yǔ)氣中夾雜一些急匆匆的態(tài)度，但我發(fā)現(xiàn)我的帶教老師無(wú)論是布置任務(wù)還是催文件，都是用甜美的聲音、平和的語(yǔ)氣與人溝通，這讓人聽(tīng)上去很舒服，也不會(huì)有盛氣凌人的感覺(jué)，處事中“綠燈”也會(huì)增加。

7周的掛職已過(guò)大半，剩下的時(shí)間我會(huì)好好珍惜，力爭(zhēng)讓自己再上一個(gè)小層次。