第一篇 下鄉(xiāng)周家村有感--暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2200字
下鄉(xiāng)周家村有感--暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在由中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同組織的全國(guó)大中專學(xué)生文化科技衛(wèi)生'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)走過5年輝煌歷程之際，我也有幸作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院暑期'三下鄉(xiāng)'隊(duì)伍的一員，于20__年7月23日，來到平度市崔家集周家村參加立時(shí)五天的'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)。
這是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的模范村，全村230戶村民耕種者為數(shù)不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機(jī)，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務(wù)工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發(fā)生，。村兩委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心系村民，重視教育。村辦學(xué)校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學(xué)習(xí)條件。為此，周家村贏得了'青島市文明村莊'、'青島市文明標(biāo)兵'、'青島市先進(jìn)基層黨組織'、'青島市模范村委會(huì)'等多項(xiàng)稱號(hào)。
到這樣一個(gè)'模范村'開展'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢(shì)和知識(shí)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育作出自己的貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)和宣傳'三個(gè)代表'的思想，親身體驗(yàn)'三個(gè)代表'重要思想的深刻含義；積極向廣大人民學(xué)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，完善自我。
一、送科技文化下鄉(xiāng)
為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們的下鄉(xiāng)服務(wù)以科技、文化服務(wù)為主，我們?nèi)チ舜罅繄D書和宣傳材料，主要是有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)和最新的科技信息，通過它們，開闊了村民的視野，也宣傳了'三個(gè)代表'的思想。我們還為村民義務(wù)維修家用電器，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進(jìn)了農(nóng)村，吹進(jìn)了村民心中。
作為本次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的重頭戲，我們還在周家村小學(xué)開辦了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)班。我們一共開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)四個(gè)輔導(dǎo)班共計(jì)50余名小學(xué)生、初中生前來聽課。在各種輔導(dǎo)班上，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講歷史故事，上書法課，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等。同時(shí)，我們還利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行人生觀教育和愛國(guó)主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，從小樹立遠(yuǎn)大理想，緊記'三個(gè)代表'重要思想，立志將來為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。
在和同學(xué)們相處的過程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學(xué)們一起聯(lián)歡，開展籃球、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動(dòng)畫片等。
在這些實(shí)踐服活動(dòng)中，我們不僅為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)作了自己的貢獻(xiàn)，而且也學(xué)習(xí)、體會(huì)到了'三個(gè)代表'重要思想，從而對(duì)'三個(gè)代表'有了更深的認(rèn)識(shí)。
二、了解農(nóng)村實(shí)際情況，提高自身素質(zhì)。
對(duì)'三個(gè)代表'進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)是對(duì)'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的深化和創(chuàng)新的實(shí)踐'三個(gè)代表'重要思想，我們走訪了老黨員，與基層黨員干部座談，考察農(nóng)村改革開放成就等了解社情民意，加深對(duì)'三個(gè)代表'的理解。
我們通過走訪老黨員，聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。我們?cè)谟诨鶎狱h員干部的座談會(huì)上，我們了解了周家村的基本情況，村里農(nóng)民主要靠種植果樹和制種致富。由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，種植了200畝種子，100畝香港西瓜，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，1992年他們還在房前屋后種上了柿子樹，去年又種植了1000棵，按每棵柿子樹收入200元計(jì)算，去年僅柿子樹一項(xiàng)，全村就收入了40多萬元。周家村取得的成就，多半歸功于村兩委（村黨支部和村委會(huì)）的領(lǐng)導(dǎo)。他們利用改革開放的良機(jī)，積極采用新技術(shù)，開拓市場(chǎng)。村領(lǐng)導(dǎo)心系村民，處處為百姓謀利益，敢于承擔(dān)責(zé)任。但是，村兩委普遍感到村里經(jīng)濟(jì)還主要停留在種植上，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要想發(fā)展，必須上項(xiàng)目，深加工，辦企業(yè)，走出去。但領(lǐng)導(dǎo)的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭。我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引進(jìn)外資，引進(jìn)人才。
我們還對(duì)村里部分村民進(jìn)行了農(nóng)民生活問卷調(diào)查和婚姻、經(jīng)濟(jì)、教育觀念問卷調(diào)查。通過這些問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著提高，村民也更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，村民的各項(xiàng)意識(shí)都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。村民越來越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高?？傊?，一切都表明改革開放以來，農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)取得了顯著的成果，這是與黨的'三個(gè)代表'重要思想密不可分的。
三、本次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)總結(jié)
這次暑期'三下鄉(xiāng)'與以往不同的是，在宣傳學(xué)習(xí)'三個(gè)代表'方面又有了創(chuàng)新。我們深刻體會(huì)到，開展'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)和實(shí)踐'三個(gè)代表'有著內(nèi)在聯(lián)系：科技下鄉(xiāng)推動(dòng)了先進(jìn)生產(chǎn)力，文化下鄉(xiāng)傳播了先進(jìn)文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)、法律下鄉(xiāng)等都是為人民群眾謀利益的事實(shí)、好事。以前總覺得'三個(gè)代表'只是報(bào)紙上、領(lǐng)導(dǎo)干部們講 話里的東西，經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，讓我們對(duì)'三個(gè)代表'重要思想有了深刻認(rèn)識(shí)，受到了最直接、最現(xiàn)實(shí)的思想教育。通過'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)帶大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
總之，我以為這是一條在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成才的好途徑，是支持農(nóng)村改革，發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的好辦法，也是加強(qiáng)思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的好形式。
第二篇 三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)感想2200字
流火的七月，陽(yáng)光熾熱，熱氣卷著絲絲微風(fēng)，更讓人覺得悶熱黏膩。剛剛結(jié)束14天魔鬼夏令營(yíng)的軍訓(xùn)生活，一群黑黢黢的小青年還沒來得及喘口氣就打包好行囊，拒絕回家避暑的誘惑，馬不停蹄來到梅州市豐順縣蓮塘村開始了為期一周的三下鄉(xiāng)生活。一路上，我的心情既是期待，又是忐忑。期待能夠看到許多可愛的小朋友，卻又忐忑著他們是否會(huì)我們的到來，他們會(huì)喜歡我上的課嗎？
21日那天，在興趣班報(bào)名的時(shí)候，那情景讓我飽受打擊，潑了我一身冷水呀，繪畫、武術(shù)等班級(jí)的前面都是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而我的手語(yǔ)班這邊卻只有為數(shù)不多的幾個(gè)小不點(diǎn)，我努力地想要從其他班級(jí)中“挖墻腳”過來，可是無論解釋得多么天花亂墜，許多家長(zhǎng)卻認(rèn)定手語(yǔ)是聾啞人才會(huì)學(xué)的東西，于是強(qiáng)烈地拒絕了我。本以為這個(gè)班可能要被迫解散了，但在隊(duì)友的幫助下我的手語(yǔ)班還是勉強(qiáng)地湊夠了一個(gè)小班的人數(shù)。當(dāng)時(shí)的出師不利，激起我心中的斗志，既然手語(yǔ)班這么不被看好，那我更要用心教好他們了，讓孩子們學(xué)好手語(yǔ)，愛上手語(yǔ)。
之后，每個(gè)炎熱沉悶的下午，在最悶熱的那間教室里，雖只有一只半舊的風(fēng)扇在那吱吱呀呀的叫著，卻總能看到一群年齡差距最大的小朋友在那比比劃劃好不熱鬧。每天的興趣班課程都是在陽(yáng)光最熾烈的時(shí)候開始的，每次總是被汗水濕了后背，但是看到自己班上的小朋友們終于能夠隨著歌聲整齊地把《隱形的翅膀》這首歌用手語(yǔ)表達(dá)出來時(shí)，看到每個(gè)課間總有其他班的學(xué)生圍過來看我們班同學(xué)的手語(yǔ)表演時(shí)，那種油然而生的自豪與滿足的小情緒總能溢滿我心間。每天和他們?cè)谝黄鸬娜兆舆^得細(xì)碎而又溫暖，他們對(duì)老師的尊重和體貼，對(duì)學(xué)習(xí)的憧憬和渴望讓我更加希望能夠拿出自己所有會(huì)的教給他們，讓他們?cè)谶@短短的7天里學(xué)多點(diǎn)東西。
慢慢地相處中，我發(fā)現(xiàn)，這里的小孩都有著純真質(zhì)樸的笑容，看著他們干凈燦爛的笑臉，總能把我們帶回那個(gè)很容易幸福的年紀(jì)，那段傻傻的，純純的，開心的時(shí)光。曾幾何時(shí)，我們也像他們一樣會(huì)因?yàn)橐患∈聜碾y過，然后用一個(gè)回頭的瞬間忘卻，繼續(xù)歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧。與其說是來這里教他們知識(shí)，不如說是來互相學(xué)習(xí)的，他們也教會(huì)了我們?cè)S多，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小幸福就能夠滿足，寫好一個(gè)字，畫好一幅畫，就已經(jīng)足夠開心很久很久。當(dāng)最后一天我們讓他們用便利貼寫下自己的心愿，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們的愿望是多么淳樸的，他們很多都是希望自己的家人能夠開開心心，團(tuán)團(tuán)圓圓。其中，有個(gè)小朋友很認(rèn)真的寫著希望自己的爸爸牙痛早點(diǎn)好，這是多么的純真、溫暖。當(dāng)看到很多的小朋友都寫著希望學(xué)校能有個(gè)英語(yǔ)老師教他們英語(yǔ)的時(shí)候，我心頭不免還是一酸，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，連一個(gè)英語(yǔ)老師都是奢侈的，即使是六年級(jí)的學(xué)生都沒有英語(yǔ)課程，因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)校只有四個(gè)老師，師資的缺乏更不用說外語(yǔ)的教學(xué)了。在我們調(diào)研組的調(diào)研采訪中，許多村民也反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，擔(dān)心自己的孩子因?yàn)闆]有英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育而輸在起跑線上。我一直忘不了有個(gè)父親反復(fù)地跟我們說寧愿自己生活過得貧苦點(diǎn)，也要孩子在教育方面能跟得上。那時(shí)我是多么的希望，通過我們的努力與反映，育民小學(xué)可以早入擁有自己的英語(yǔ)老師，不要再讓英語(yǔ)的教學(xué)阻擋了孩子們前進(jìn)的勇氣。
在這短短的七天中，我收獲了很多溫暖與感動(dòng)，也認(rèn)識(shí)了解了很多這里的小朋友。最讓我難忘的就是那個(gè)長(zhǎng)得跟我們一個(gè)師姐很像的小萌妹欣怡，我們都親切地稱呼她阿肥師姐，無論什么時(shí)候看到她，她都是笑呵呵的，露出那搶鏡的潔白牙齒和兩小梨窩。在我們要離開的前一天，她偷偷跑過來跟我說你們要走了，我會(huì)想你們的，而且我也要走了，明天可能不能來送你們。我問她要去哪？她說：“我爺爺要帶我去廣州看我爸爸，他在外面打工生病了，我媽媽說他的頭發(fā)全白了，我也不知道他為什么頭發(fā)白了。”那瞬間，我的心房被狠狠撞擊了下，站在那里紅了眼眶，想安慰她卻又不知道自己能說什么?；蛟S她還小，她不知道為什么爸爸媽媽一年只回家一次，也不知道為什么爸爸這么年輕就白了頭發(fā)，她只是想去見見自己思念已久的父母。想到我們走訪村民做調(diào)研的時(shí)候看到大部分家庭都是老人帶著小孩生活，村里的青壯年大多出去打工。哎，被留下的總是力不從心的老人和懵懵懂懂的小孩??！什么時(shí)候留守兒童能少點(diǎn)再少點(diǎn)呢？每天都有媽媽給自己扎好看的辮子，又何須漂亮的裙子呢？每天有父母在身邊，生活清貧點(diǎn)又哪里不好呢？
當(dāng)然，滿載而歸的不僅僅是這一周的所感所悟所學(xué)所懂，還有一份份珍貴的友誼。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都更加熟悉了彼此，也發(fā)覺了身邊的每個(gè)人其實(shí)都不是自己想象的那般。正經(jīng)嚴(yán)肅的師兄師姐其實(shí)私底下也很愛玩愛笑，傻呵呵的小伙伴也有細(xì)心體貼的一面，安靜內(nèi)斂的隊(duì)友也有瀟灑肆意的時(shí)候，大大咧咧的男生居然也能把簡(jiǎn)單的蛋炒飯做得色香味俱全。每天的相處交流總能讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在這里都變得如此地鮮活真實(shí)起來。我們從相遇相識(shí)到如今的相知相愛只用了七天，在這七天中，我們一起流汗一起奮斗，一起用心去做好每一個(gè)工作，也一起微笑，一起玩樂一起收獲，真正地成為了一個(gè)不分你我的團(tuán)體，從以前自我介紹的我是誰誰誰到如今一開口就是，我們是蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。我們?cè)趯?shí)踐中，在生活中，真正懂得了怎么去融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，怎么發(fā)揮自己的作用，怎么讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)。
感謝這一周的三下鄉(xiāng)生活，我忘不了在蓮塘村這七天的一點(diǎn)一滴，它讓我獲益良多，這段回憶也將銘刻在我心中，在以后的日子里，成為我前進(jìn)的動(dòng)力！提醒著我，勿忘初心，給自己一個(gè)微笑，給別人帶來溫暖，自信陽(yáng)光地走向未來！
第三篇 暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告3100字
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。而中學(xué)生是祖國(guó)新一代的花朵，支持其健康充實(shí)地成長(zhǎng)非常重要。同時(shí)，為提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，使同學(xué)們充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、鍛煉毅力、鍛煉同學(xué)們的自主能力，團(tuán)結(jié)互助的精神，充分展示華師學(xué)子的風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐主題：
根據(jù)“傳承‘五四’報(bào)國(guó)志 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神，貫徹我們新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨，通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題，集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素質(zhì)。
實(shí)踐目的和意義：
1.支教宣傳調(diào)研齊并進(jìn)，心理健康彩繪美麗人生。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展。
2. 反映時(shí)事話題，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，提升自我保護(hù)情操。
3.帶領(lǐng)新型教育走進(jìn)新農(nóng)村。運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教，讓新型教育模式走進(jìn)農(nóng)村。
4.傳達(dá)志愿心聲，傳遞志愿精神。
5.引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增強(qiáng)自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
時(shí)間： 20__年8月18日至20__年8月26日
地點(diǎn)：廣東省河源市連平縣上坪中學(xué)
人員：“自強(qiáng)之花”河源連平縣服務(wù)隊(duì)——來自新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員
現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、實(shí)踐內(nèi)容：
8月18日 早上6點(diǎn)多從學(xué)校出發(fā)，中午到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好。下午與謝副校長(zhǎng)見面，校長(zhǎng)介紹上坪中學(xué)的主要情況，對(duì)我們的到來表示歡迎并一一認(rèn)識(shí)我們每一位隊(duì)員。晚上校方請(qǐng)吃晚飯。
8月19日 早上7點(diǎn)半開始接受學(xué)生報(bào)名，招收學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一同搞清潔。下午對(duì)所招學(xué)生進(jìn)行分班，準(zhǔn)備接下來的活動(dòng)，備課，排練。
8月20日 早上7點(diǎn)半學(xué)生到校看分班情況，8點(diǎn)開幕式開始，開幕式結(jié)束后，老師與學(xué)生正式見面，并相互認(rèn)識(shí)。下午各班召開班會(huì)，確定班名，班委，并進(jìn)行隊(duì)歌和健美操以及軍體拳教學(xué)。
8月21—23日 課程正常開設(shè)，所設(shè)課程包括趣味數(shù)學(xué)，特色英語(yǔ)，手語(yǔ)，趣味物理，心理教育，禮儀，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)撥，衛(wèi)生保健，電影賞析，健美操，軍體拳。另21日上午部分隊(duì)員到街道進(jìn)行健康知識(shí)宣傳;22號(hào)和23號(hào)兩個(gè)上午相繼進(jìn)行團(tuán)體心理培訓(xùn)。課后開展友誼籃球賽。
8月23—25日早上 課程照常，另各班確定閉幕式表演節(jié)目，并進(jìn)行閉幕式表演訓(xùn)練。
8月25日下午 閉幕式彩排，開展友誼籃球賽。
8月26日上午 閉幕式，校方領(lǐng)導(dǎo)以及我們的指導(dǎo)老師姚軼懿都出席參加。閉幕式結(jié)束后，進(jìn)行合影留念。
另：每天中午及晚上批改學(xué)生日記，晚上8點(diǎn)半開會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作及出現(xiàn)的情況，安排討論第二天的工作。備課，排練等根據(jù)老師個(gè)人的情況和表演小組情況靈活安排。
二、實(shí)踐總結(jié)與建議：
此次于河源市連平縣上坪中學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富了我們的暑期生活，使我在思想上產(chǎn)生更加深刻的體驗(yàn)與感悟，擴(kuò)大了我對(duì)社會(huì)實(shí)踐的參與面，讓我更深入地接觸到社會(huì)，對(duì)我的思想以及認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了很大的影響，也將在以后的工作生活中為我指明方向。
此次下鄉(xiāng)，收獲頗豐：
1.收獲快樂。上坪中學(xué)的孩子們是純樸熱情、善良天真、懂事可愛的，生長(zhǎng)在農(nóng)村，他們從小就要幫家里干農(nóng)活，他們身上有一種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的美，和他們?cè)谝黄?，每天和清澈的眼神，燦爛的笑臉相伴，快樂油然而生;與22名隊(duì)友一起，朝著共同的目標(biāo)奮斗，我們辛苦并快樂著！
2.收獲感動(dòng)。與學(xué)生們?cè)谝黄穑砸环N前所未有的身份出現(xiàn)，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下幾十雙渴望的眼睛，每一次批改日記，看到學(xué)生們像朋友一樣和我們說心里話，課后和學(xué)生們聊天說笑，和學(xué)生們一起打球，看到原本不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷地端正態(tài)度，不斷地進(jìn)步，就會(huì)好欣慰，好感動(dòng)！與隊(duì)友們一起，看到隊(duì)友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，甚至于犧牲休息的時(shí)間，就是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點(diǎn)什么?？粗@些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動(dòng)呢？
3.收獲友誼。盡管比學(xué)生們要大好幾歲，可我們之間完全沒有代溝，我們相互交流彼此的故事、經(jīng)歷，我們?cè)谙嗷チ私庵型黄颇吧?，成為朋?與隊(duì)友們更是如此，我們是一個(gè)整體，互相關(guān)心，互相幫助，我們的友誼也不斷升華。
4.收獲感悟。此次下鄉(xiāng)，我們親身去見識(shí)，親身去傾聽，親身去感受，每天都有不同的感動(dòng)，每天都有不同的收獲，無論是對(duì)人對(duì)事我們都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我們的思想也跟著發(fā)生了很大的變化。真誠(chéng)待人，細(xì)心做事，愛能融化一切。
5.收獲經(jīng)驗(yàn)。此次下鄉(xiāng)，我們遇到了很多之前從沒遇到過的突發(fā)情況，然而我們沒有退縮，而是迎頭趕上，努力尋找解決問題的方法，我們的應(yīng)變能力也得到了提高。建議：
此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我們也了解到河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀以及當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的心理現(xiàn)狀。通過我們自身的觀察和感受以及與學(xué)生們交談，我們了解到當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生學(xué)習(xí)激情不夠熱漲，由于生長(zhǎng)在農(nóng)村，長(zhǎng)期的封閉狀態(tài)，造成自信心不足、內(nèi)向等問題。因此我建議：學(xué)校在以后的教育過程當(dāng)中，能夠多注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可在課堂上增加一些趣味性的內(nèi)容，或者采取趣味性較強(qiáng)的授課方式，寓教于樂。另外，學(xué)生們的心理健康是一個(gè)很大的問題，希望學(xué)校能引起重視，多了解學(xué)生的心里想法，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理，對(duì)學(xué)生不能硬碰硬，應(yīng)更多地給予鼓勵(lì)和支持。
三、實(shí)踐體會(huì)：
此次下鄉(xiāng)，短短幾天，體驗(yàn)深刻。通過實(shí)踐，我更深刻地體會(huì)到實(shí)踐出真知這個(gè)道理。通過下鄉(xiāng)，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)。此外在這次實(shí)踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，使我無論對(duì)人對(duì)事都有了更深一層的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是最好的老師。當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更要注重實(shí)踐，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而永遠(yuǎn)的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。學(xué)校讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，而社會(huì)才是真正磨練我們的地方。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。因此，實(shí)踐非常重要。
另外，幾天的實(shí)踐也使我充分認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。此次活動(dòng)，如果只是我一個(gè)人開展，沒有大家的配合和支持，是根本就不可能完成的。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，很多工作需要的是每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力才能完成的。雖然在這個(gè)過程中我們會(huì)有所分歧，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情難免會(huì)有不同的意見。但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
感謝華南師范大學(xué)校團(tuán)委，感謝新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社，感謝河源市連平縣上坪中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝我們的指導(dǎo)老師姚軼懿老師，給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以走出校門，去參加這樣的一種體驗(yàn)。這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
第四篇 暑期三下鄉(xiāng)之社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1700字
__年_月1_日，我們自強(qiáng)社的23位隊(duì)員帶著一腔熱情踏上了下鄉(xiāng)之旅。目的地是河源市連平縣上坪中學(xué)。2_日，載著收獲的喜悅和無限的不舍，我們沿著熟悉的路回來了。2天的車程，1天的活動(dòng)報(bào)名，7天的正式活動(dòng)，還有1天的武當(dāng)山之旅。經(jīng)歷了短短的11天，我們的下鄉(xiāng)之旅終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這段時(shí)間，我們23位隊(duì)員付出了很多，也收獲了很多。此時(shí)此刻，我滿懷興奮，內(nèi)心洶涌澎湃，回憶很多，想說的話很多，現(xiàn)在就讓我再細(xì)細(xì)回味一下。
一、三下鄉(xiāng)之生活篇
來到上坪，這里并不是我們想象中的那么差，它是一個(gè)被九連山圍繞的小鎮(zhèn)，是水蜜桃之鄉(xiāng)，山清水秀，空氣清新，街道也很熱鬧。我們的宿舍是新建的，配有小陽(yáng)臺(tái)、廁所。有水龍頭，但沒有水，只好到飯?zhí)锰崴?。有燈，但只在晚上開一小時(shí)。沒有風(fēng)扇，大熱天沒風(fēng)扇晚上怎么睡得著呢？但我們沒必要擔(dān)心這個(gè)，因?yàn)橥砩纤X還要蓋被子呢，風(fēng)扇對(duì)我們來說是多余的，沒被子只好把衣服也蓋上。這里什么都不多，就是蚊子特別多，每到晚上，他們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)向我們進(jìn)攻，連我們帶的蚊怕水、風(fēng)油精都不管用了。一到晚上，我們的手、腳都在忙，進(jìn)行滅蚊行動(dòng)。這些蚊子可不能小看它們，它們的嘴巴又尖又長(zhǎng)，哪怕是隔著衣服，也會(huì)照樣一口咬過來，可能是它們太餓了。
而在伙食方面，我們每天在飯?zhí)镁筒?，午餐和晚餐都很豐富，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。每到吃飯的時(shí)候，每一桌的人都會(huì)一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情、某個(gè)學(xué)生或?qū)W生的日記，大家都說的格外興奮，常常會(huì)哄堂大笑，這段時(shí)間的朝夕相處，我們?cè)絹碓较褚患胰肆恕?/p>
二、三下鄉(xiāng)之我們的付出
來這里之前，我們還一直充當(dāng)著學(xué)生的角色，到了這里，我們就是一位老師了。做了幾天的老師，我終于深深地體會(huì)到作為一名老師應(yīng)有的愛與責(zé)任。我不知道自己做的夠不夠多，但我知道我們已經(jīng)做到了。從19號(hào)開始，我們23位隊(duì)員就開始了忙碌的工作。當(dāng)天早上忙著學(xué)生的報(bào)名工作，還有課室的衛(wèi)生清潔。我們的原計(jì)劃是招收150名初三學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生太多的話難于管理。但來報(bào)名的學(xué)生源源不斷，很快名額就滿了。開始我們聲明停止報(bào)名，但看到孩子們的一腔熱情，有的是千里迢迢趕來報(bào)名的，我們是在不忍心拒絕，于是把名額放寬到170多名。下午各個(gè)班主任把學(xué)生名單分成了5個(gè)班。
前期工作都搞好了，20號(hào)早上，學(xué)生都很準(zhǔn)時(shí)來了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行了下鄉(xiāng)的開幕式。之后是由各班班主任及科任老師開展班會(huì)課。班會(huì)課上，先由老師自我介紹，然后是學(xué)生。但這里的學(xué)生都很靦腆，只是站起來說了一下自己的名字。我們另辟新路，讓學(xué)生上臺(tái)竟選班干，有學(xué)生確立自己班的班名、口號(hào)，而不是局限于由老師來安排班干人選，更不會(huì)把5各班的班名設(shè)為1—5班。目的是發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)能力和想象能力，讓他們知道每個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)體。從學(xué)生的自我介紹、班干竟選，我們了解到了一些重要的信息：這些孩子不夠自信，不愛展現(xiàn)自我。因此接下來幾天，我們要對(duì)癥下藥，讓他們找回自信。而我們行動(dòng)的第一條路徑是：讓他們每天寫日記，并且交上來。他們聽到要寫日記，面帶幾分恐懼。
21號(hào)開始正式上課，早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，我胸有成竹地走進(jìn)教室，第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下30多位學(xué)生，心情難免會(huì)有些緊張，昨晚備了一整晚的課，該說些什么話，此時(shí)全都亂套了，但我很快就鎮(zhèn)定了下來，順順利利地上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課。但感覺心里不踏實(shí)，總感覺課堂氣氛欠缺。而有一點(diǎn)我覺得做得不錯(cuò)，在昨晚我把全班學(xué)生的名字都記在腦子里了，今天我叫到的學(xué)生都能說出他們的名字。下課了，我沒有匆匆忙忙趕回辦公室，我想多點(diǎn)時(shí)間留在課室，和學(xué)生聊天，我很想走進(jìn)他們，了解他們，給與他們鼓勵(lì)和支持，希望得到他們的信任。
上完課后，我又去參加了健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，地點(diǎn)是：上平鎮(zhèn)街道。我們?cè)谀抢飹焐狭宋覀兊男麄鳂?biāo)語(yǔ)、海報(bào)。站了半天，來看我們的宣傳的人不多?；厝ズ笪覀兛偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：會(huì)講地方方言對(duì)宣傳活動(dòng)很重要，同時(shí)很有必要做一些宣傳小冊(cè)子派發(fā)給路人。
我們把下午的第三節(jié)課設(shè)為第二課堂，主要是學(xué)習(xí)軍體拳、健美操、手語(yǔ)。我擔(dān)任5班的手語(yǔ)老師，我很喜歡手語(yǔ)課，因?yàn)閷W(xué)生都很喜歡學(xué)，很認(rèn)真的學(xué)，而我也很有耐心地把一個(gè)個(gè)動(dòng)作教給他們，《隱形的翅膀》，大家對(duì)這首歌是再熟悉不過了。
第五篇 大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3500字
大學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自__年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右，而大蒜更是達(dá)到了每畝__元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生 產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力！新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)” 主題班會(huì)。
在關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。 我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。 二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問到這個(gè)問題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。”當(dāng)時(shí)我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了？”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
于是我們就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的？”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個(gè)問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望有一種耕田的機(jī)器代勞?！?我個(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。
其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的；學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽村干部講，是絕對(duì)不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好她丈夫趕著雞場(chǎng)去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。
她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢；總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的飼料。
為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈(zèng)送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們?cè)L問起來，越來越得心應(yīng)手了。
三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長(zhǎng)期合作。
建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求，在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，他們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了； 同時(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠，首先，他們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的，沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民，他們不會(huì)；其次，是長(zhǎng)期合作，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院，要是他們能解決、有把握的東西，會(huì)毫無保留的告訴農(nóng)民，如果他們解決不了，或者把握不大，他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。 這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法；
2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人；
3、 向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本；
4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間，我們決定為農(nóng)民送書到家，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說起來是很簡(jiǎn)單的活，就是給大蒜地鋤草。
雖說這不是我長(zhǎng)這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開展也會(huì)越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動(dòng)怎么能開展下去呢？即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰看呢？如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。 從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。
3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的！
這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請(qǐng)老師給予批評(píng)、指導(dǎo)。
第六篇 寒假2024三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字
一、下鄉(xiāng)地點(diǎn)簡(jiǎn)介
濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟(jì)南市東郊、濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)東鄰、美麗的白云湖畔、濟(jì)青高速公路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省著名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負(fù)盛名的“大白菜之鄉(xiāng)”
唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營(yíng)，在考察了一番后，信口吟詩(shī)一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業(yè)在此成。”唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風(fēng)，唐王鎮(zhèn)日益欣欣向榮，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
唐王鎮(zhèn)擁有人口5.9萬人，面積_3平方千米，耕地_400畝，地勢(shì)平坦，土質(zhì)肥沃，地下水質(zhì)資源豐富，灌溉便利，氣候四季分明，具有得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。經(jīng)過多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市著名的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物，糧食總產(chǎn)達(dá)4_50萬公斤，生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產(chǎn)已形成規(guī)模，蔬菜產(chǎn)量達(dá)到2.25億公斤，而“三鮮”(鮮食花生、玉米、大豆)生產(chǎn)已形成特色，還種植葡萄、李子、蘋果等水果，并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些名、優(yōu)、特、高新瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富的飼料資源，養(yǎng)有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供了良好的條件，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)3.8億元。
唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。
唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利，距濟(jì)南機(jī)場(chǎng)只有5千米，濟(jì)青高速公路穿越境內(nèi)，貫穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通八達(dá)，利用世行貸款加強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉項(xiàng)目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸十分便利。
唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學(xué)校、商場(chǎng)、郵電、酒店、銀行、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)齊全。
二、前期準(zhǔn)備
在20__年6月中旬，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊(duì)正式組建，形成了一支以柯成兵、張兆文同學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上，充滿激情與活力的隊(duì)伍。
準(zhǔn)備內(nèi)容：
1.了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況(與實(shí)際情況有差異)
2.舉行小型活動(dòng)，增進(jìn)隊(duì)員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
3.'學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，拓寬隊(duì)員知識(shí)面，引起隊(duì)員對(duì)三農(nóng)問題的深入思考，在團(tuán)隊(duì)中形成了百家爭(zhēng)鳴的思辯氛圍
4.先后進(jìn)行了支教與調(diào)研培訓(xùn)，增加了隊(duì)員在下鄉(xiāng)實(shí)際操作過程的技巧
5.進(jìn)行活動(dòng)分工，確定各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)展
6.文藝節(jié)目的排練，隊(duì)員們都付出了不小的努力
_.在幾次不同的會(huì)議中，討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容，給隊(duì)員以一定方向上的指導(dǎo)
8.下鄉(xiāng)臨行前的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備
三、實(shí)踐內(nèi)容
以組建文藝隊(duì)為主線，以調(diào)研相關(guān)為內(nèi)容，配合有“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等活動(dòng)貫穿其中的下鄉(xiāng)實(shí)踐。
四、實(shí)踐階段具體流程
_月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點(diǎn)的基本情況和文藝基礎(chǔ)
_月12日依然進(jìn)行撒網(wǎng)式調(diào)研，參與并協(xié)辦文藝晚會(huì)
_月13日開展文藝骨干個(gè)案調(diào)研;宣傳并動(dòng)員村民參與14日的才藝展示
_月14日文藝骨干個(gè)案調(diào)研攻堅(jiān)階段;確定才藝展示人員;舉辦晚會(huì)
_月15日對(duì)村民才藝展示進(jìn)行回訪調(diào)研;舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
_月16日進(jìn)行理論學(xué)習(xí);召開文藝骨干會(huì)議
_月1_日“一對(duì)一”個(gè)案幫扶;對(duì)18日晚會(huì)進(jìn)行宣傳
_月18日對(duì)節(jié)目進(jìn)行最后排練，準(zhǔn)備晚會(huì);舉辦“濟(jì)南大學(xué)與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會(huì)演”文藝晚會(huì)
_月19日對(duì)文藝晚會(huì)進(jìn)行回訪，道謝、道別;離開唐王
五、唐王鎮(zhèn)七村(韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張)有關(guān)組建文藝隊(duì)swot矩形分析
s)優(yōu)勢(shì)
1.地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，基礎(chǔ)設(shè)施完善(如唐王廣場(chǎng)、橋頭廣場(chǎng)等)
2.唐王鎮(zhèn)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，呂劇的發(fā)源地，文化氛圍濃厚
3.文藝骨干較多，特別是老一輩藝術(shù)家;另外，后起之秀，也在茁壯成長(zhǎng)
4.村民比較富裕，對(duì)文藝有需求，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動(dòng)
w)缺陷
1.政府缺乏指導(dǎo)與資助
2.村莊過于密集，地域范圍過大，人員整合困難
3.文藝形式與年齡層次之間存在差異
4.現(xiàn)有舞蹈隊(duì)，分布過于分散
o)機(jī)會(huì)
1.目前已有4支舞蹈隊(duì)分布在不同村落
2.當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與發(fā)展
3.國(guó)家宏觀政策:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)
t)威脅
1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊，人們的金錢觀強(qiáng)化，對(duì)精神上的追求降低
2.有關(guān)文藝方面的投資大，收益期長(zhǎng);政府追求政績(jī)，文藝方面投資份額小
3.村民過于依賴鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持態(tài)度
4.追求不當(dāng)利益的人，利用文藝隊(duì)謀求個(gè)人利益的可能性
六、有關(guān)調(diào)研
我們主要采用訪談法，進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，包括_月11-12日的撒往式調(diào)研、_月13-14日的文藝骨干個(gè)案調(diào)研、_月1_日的“一對(duì)一”個(gè)案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研
第七篇 2024三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1450字
我作為四川大學(xué)公共管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績(jī)，深切緬懷我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化總設(shè)計(jì)師鄧小&平同志，并對(duì)廣安當(dāng)?shù)氐拿髟骆?zhèn)做了實(shí)地調(diào)研。
在領(lǐng)隊(duì)熊老師的帶領(lǐng)下，我們懷著對(duì)偉人的無限崇敬之情，冒著酷暑參觀了鄧小&平故居紀(jì)念園，先后瞻仰了鄧小&平銅像、參觀了鄧小&平故居陳列室和鄧小&平故里。通過參觀，我們進(jìn)一步深入了解了小平同志波瀾壯闊、光輝燦爛的奮斗的一生，增強(qiáng)了愛黨、愛國(guó)、愛校的使命感和責(zé)任感。從紀(jì)念園出來，我深有感觸。偉人已去不可追，但其精神卻永遠(yuǎn)成為千千萬萬有抱負(fù)青年的學(xué)習(xí)榜樣。作為一名大學(xué)生黨員，同學(xué)們?cè)谧纺絺ト说耐瑫r(shí)更要沿著偉人的足跡為建設(shè)偉大的祖國(guó)而努力奮斗。把那句“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛著我的祖國(guó)和人民”銘刻入自己心底，時(shí)時(shí)鞭策、督促自己。
參觀了小平故居以后，我們服務(wù)隊(duì)一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研，先后參觀和訪談了兩個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、一個(gè)養(yǎng)兔基地，以及一個(gè)兔肉加工公司，詳細(xì)了解了公司和基地的規(guī)模、流程和發(fā)展情況。此行的主要目的是了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，并針對(duì)實(shí)際情況，結(jié)合我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，向他們提供必要的幫助和支持。經(jīng)過協(xié)商，我們學(xué)院和鎮(zhèn)政府計(jì)劃在明月鎮(zhèn)建立一個(gè)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐基地，培養(yǎng)我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍，讓學(xué)生黨員把所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練和成長(zhǎng)。
本次社會(huì)實(shí)踐有我們學(xué)院圖書館、檔案、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理等各個(gè)專業(yè)的同學(xué)，我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在成行前，我主要關(guān)注農(nóng)村和農(nóng)業(yè)信息化的問題，查閱了很多圖書、網(wǎng)站和檔案資料，對(duì)四川省的農(nóng)業(yè)信息化狀況有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)和詳細(xì)的了解，為向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農(nóng)業(yè)信息化準(zhǔn)備了豐富的材料?？墒钱?dāng)我們同明月鎮(zhèn)黨委書記訪談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個(gè)在廣安還算不錯(cuò)的小鎮(zhèn)，也只是在鎮(zhèn)長(zhǎng)和書記的辦公室里面有一臺(tái)電腦，農(nóng)業(yè)科技人員幾乎沒有上網(wǎng)條件，感到目前四川實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化或者說是農(nóng)業(yè)信息化還有很長(zhǎng)的路要走。
通過此次對(duì)明月鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)研，我對(duì)農(nóng)業(yè)信息化感悟很深。
由于我國(guó)農(nóng)村的信息化建設(shè)是在工業(yè)化尚未完成的基礎(chǔ)上開始的，在四川這個(gè)農(nóng)業(yè)大省，信息化的進(jìn)程更具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性的特點(diǎn)，表現(xiàn)為:
(1)整體水平相對(duì)落后，區(qū)域發(fā)展不平衡，如我國(guó)涉農(nóng)網(wǎng)站雖然有6000家之多，但與整個(gè)it業(yè)的發(fā)展主流還不成比例，不足全國(guó)網(wǎng)站總數(shù)的10%，而網(wǎng)絡(luò)用戶中只有0.3%的用戶是農(nóng)民，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)獲取市場(chǎng)和技術(shù)信息的農(nóng)村家庭比率只有0.8%，因特網(wǎng)普及水平城市是農(nóng)村的740倍。而且更嚴(yán)重的是這些網(wǎng)站真正有生命力的并不多，有些已經(jīng)名存實(shí)亡，勉強(qiáng)維持的也未能真正進(jìn)入農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民之中。困擾信息入戶的“最后一公里”問題，已成為農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展的巨大瓶頸，廣大農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、銷售過程中，依靠因特網(wǎng)獲取信息進(jìn)行決策的仍然不到1%，大多數(shù)還是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和來自鄰居、集市上的信息來決定種什么、種多少以及賣多少價(jià)錢。而且目前網(wǎng)站是東多西少，北京市有297家，青海卻只有1～2家。
(2)信息管理基礎(chǔ)薄弱，投入分散、重復(fù)建設(shè)，一些農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)存在互相復(fù)制、投資大但利用率低的問題。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站內(nèi)容缺乏行業(yè)特色或本地特色，網(wǎng)站的信息開放性和共享程度低，信息的標(biāo)準(zhǔn)化和時(shí)效較差，網(wǎng)站建立了但資源建設(shè)卻跟不上，缺乏對(duì)一手資源、實(shí)用資源的開發(fā)。
(3)信息市場(chǎng)開發(fā)剛剛起步，還處于機(jī)制不健全，信息發(fā)布程序不規(guī)范、信息用戶不成熟的階段，誤發(fā)或誤用信息的事件時(shí)有發(fā)生。
第八篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2850字
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)宣傳黨的__大和__屆__全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹______系列講話和五四重要講話精神為契機(jī)，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“ 按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益“的原則，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、深入群眾、深入社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性，讓青年學(xué)生在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為構(gòu)建美麗龍江、和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
踐行核心價(jià)值觀 傳播青春正能量
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“中國(guó)夢(mèng)·價(jià)值魂”理論政策宣講團(tuán)
以宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過理論宣講、政策解讀等多種形式開展黨的__屆__全會(huì)精神、______系列重要講話精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，并在實(shí)踐活動(dòng)中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做好本職工作。
(二)“東農(nóng)英才”青馬工程實(shí)踐團(tuán)
以“青馬工程”培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，不斷提高學(xué)生干部、團(tuán)干部等青年骨干群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員以各學(xué)院主要學(xué)生干部為主，可依托黑龍江省革命傳統(tǒng)教育基地，開展紅色主題教育活動(dòng)，也可依托各學(xué)院學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展課題研究、社會(huì)調(diào)查、科技支農(nóng)、公益服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。
(三)“知行計(jì)劃”科技支農(nóng)實(shí)踐團(tuán)
以政策宣講、科技支農(nóng)和技術(shù)推廣為重點(diǎn)，組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展農(nóng)業(yè)知識(shí)科普講座、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)科技成果推廣等能夠切實(shí)幫助基層農(nóng)民提升致富技能，提高生產(chǎn)效益、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的科技支農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮、農(nóng)村社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、農(nóng)村生態(tài)持續(xù)優(yōu)化、農(nóng)村面貌持續(xù)改觀。
(四)“筑夢(mèng)龍江”公益服務(wù)實(shí)踐團(tuán)
以幫助他人或需要幫助的群體實(shí)現(xiàn)心愿、夢(mèng)想為宗旨，鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)弘揚(yáng)志愿精神，緊貼實(shí)際需求，開展支醫(yī)支教、弱勢(shì)群體幫扶、環(huán)保理念宣傳等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)傳遞大學(xué)生的責(zé)任感與行動(dòng)力，倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢(mèng)想的理念，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌。同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，長(zhǎng)效志愿服務(wù)行為，為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。
(五)“大美龍江”生態(tài)環(huán)保實(shí)踐團(tuán)
依托相關(guān)專業(yè)及學(xué)生環(huán)保類社團(tuán)，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到基層農(nóng)村、縣域城鎮(zhèn)、城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、資源保護(hù)、垃圾圍城、自然災(zāi)害預(yù)防等方面開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展規(guī)劃建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。
我校2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將以上述五類實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為立項(xiàng)主體，利用暑期集中開展實(shí)踐活動(dòng)。此外，各學(xué)院團(tuán)委還可結(jié)合本學(xué)院學(xué)科特色、生源特點(diǎn)，組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)有顯著實(shí)踐意義、研究前景和深遠(yuǎn)社會(huì)影響的其他類別選題申請(qǐng)立項(xiàng)，在校團(tuán)委審核備案后確認(rèn)立項(xiàng)并開展實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
(一)組隊(duì)報(bào)名階段(6月19日-6月25日)
各學(xué)院團(tuán)委可根據(jù)本院學(xué)生生源情況及學(xué)科特色等組織學(xué)生組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(如具備條件可組織省外學(xué)生返鄉(xiāng)開展實(shí)踐活動(dòng))，聯(lián)系確定實(shí)踐地點(diǎn)后報(bào)校團(tuán)委備案，并完成與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)部門的對(duì)接工作，落實(shí)團(tuán)隊(duì)安全及接待事宜。各學(xué)院確定本學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，并在院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中遴選出優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參評(píng)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
(二)集中培訓(xùn)階段(6月26日-6月30日)
校團(tuán)委根據(jù)各學(xué)院組隊(duì)報(bào)名情況，將針對(duì)實(shí)踐選題、安全常識(shí)、實(shí)踐方法等方面的問題對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，并發(fā)布“實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)”和“選題指南”。
(三)實(shí)踐籌備階段(6月-7月)
經(jīng)審批立項(xiàng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐前的籌備工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與實(shí)踐地點(diǎn)取得聯(lián)系，獲取相關(guān)實(shí)踐所需資料和數(shù)據(jù)支持，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展進(jìn)行前期的策劃、準(zhǔn)備。
(四)組織實(shí)施階段(7月-8月)
參與實(shí)踐學(xué)生完成期末考試，各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往各實(shí)踐地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)抵達(dá)實(shí)踐地后與有關(guān)單位和部門完成對(duì)接，在其配合下完成人員采訪，問卷調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，實(shí)踐過程中各團(tuán)隊(duì)需收集隊(duì)員實(shí)踐活動(dòng)圖文及相關(guān)佐證資料，以供校團(tuán)委對(duì)實(shí)踐成果予以考核認(rèn)證。
五、參與對(duì)象
我校全日制本科生、研究生均可報(bào)名參加。團(tuán)隊(duì)至少要由5人組成，不能超過7人，可跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨院(系)組隊(duì)，每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須有一名指導(dǎo)老師，并歸口到團(tuán)隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委管理。鼓勵(lì)《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐》任課教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師等擔(dān)任指導(dǎo)教師，親身參與實(shí)踐。
六、工作要求
(一)全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)
為確保我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效性、連續(xù)性，使學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)能夠深入基層、有組織、有計(jì)劃的開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極整合社會(huì)資源，努力打造各學(xué)院各具特色的社會(huì)實(shí)踐品牌活動(dòng)。各學(xué)院在今年暑期至少要建立1個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)踐基地可以依托共建單位、農(nóng)技推廣試點(diǎn)(縣域鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鎮(zhèn)街道社區(qū)建立，各學(xué)院建立的實(shí)踐基地必須保證每年能有本學(xué)院5至7支團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)(包括寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和日常專題實(shí)踐活動(dòng))。各學(xué)院需成立專項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)實(shí)踐基地的考察、聯(lián)絡(luò)及對(duì)接工作，并將基地建設(shè)及暑期活動(dòng)計(jì)劃形成書面材料報(bào)校團(tuán)委備案，校團(tuán)委將對(duì)各學(xué)院實(shí)踐基地進(jìn)行統(tǒng)一授牌。
(二)做好社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)工作
2024暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立校、院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核立項(xiàng)(其中“龍江情·中國(guó)夢(mèng)”青馬工程專項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)不少于1支)，經(jīng)各學(xué)院團(tuán)委審查通過的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)需報(bào)校團(tuán)委審核通過，備案后方可確認(rèn)立項(xiàng)并開展實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐全過程的指導(dǎo)和管理，督促學(xué)生做好社會(huì)實(shí)踐安全工作。
校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在學(xué)院遴選出的優(yōu)秀院級(jí)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生。各學(xué)院團(tuán)委應(yīng)為每支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)配備至少1名專業(yè)教師或輔導(dǎo)員隨隊(duì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)省級(jí)、重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。
(三)做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的安全教育和過程管理
各學(xué)院團(tuán)委要對(duì)本學(xué)院立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作培訓(xùn)和安全教育，明確隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)安全員在實(shí)踐過程中的安全責(zé)任，未經(jīng)學(xué)院安全培訓(xùn)的學(xué)生一律不得以團(tuán)隊(duì)名義組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的全過程管理，確保團(tuán)隊(duì)出發(fā)前、實(shí)踐中、返校時(shí)保持和老師聯(lián)系暢通。
(四)做好實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生參加“大創(chuàng)”項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化工作
各學(xué)院團(tuán)委和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要重視實(shí)踐活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化，尤其是要重視與本學(xué)院學(xué)生參加“sipt”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目選題相結(jié)合。校團(tuán)委將會(huì)對(duì)實(shí)踐選題與參賽選題結(jié)合度高的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，幫助其實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化。
(五)做好實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)與表彰
各團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，開學(xué)第一周團(tuán)隊(duì)需將以下材料上報(bào)學(xué)院團(tuán)委：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告、團(tuán)隊(duì)個(gè)人總結(jié)、活動(dòng)照片(電子版)，在實(shí)踐過程撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的團(tuán)隊(duì)還要報(bào)打印件和電子版各一份。學(xué)院團(tuán)委經(jīng)過審核評(píng)選，擇優(yōu)推薦到校團(tuán)委，參加全校社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成果展示及評(píng)審大會(huì)，評(píng)選東北農(nóng)業(yè)大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人并表彰。
(六)做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員參保工作
第九篇 2024年4月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告950字
七天的時(shí)光真是眨眼間的事情，閉上眼還可以清析的體會(huì)到當(dāng)時(shí)剛到北堡鄉(xiāng)時(shí)的那股熱情與澎湃的心情，充滿了好奇與幻想，幻想著自己可以真正的去親近一下大自然，膀晚可以和同伴們一起爬山，看日落，但結(jié)果~~~~~
__年7月24日下午，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)研會(huì)三下鄉(xiāng)志愿者服務(wù)隊(duì)一行九人由三哲主席和郝專超主任的帶鄰下由呼和浩特出發(fā)，經(jīng)過近4個(gè)小時(shí)的車程，終于到了我們此行的目的地，清水河縣北堡鄉(xiāng)，暖泉中學(xué)。
我們此行的目的原本是調(diào)查當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?，但是由于是暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校已經(jīng)放假了，且學(xué)生多數(shù)分布在鄰鄉(xiāng)，距離較遠(yuǎn)，不具備調(diào)查的要求，無奈下我們只好從新擬定了一份關(guān)于留守老人和當(dāng)?shù)氐慕逃龁栴}的調(diào)查問卷，此次的過失可以說是我們這邊與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通不夠充分造成的，這對(duì)于我們這些第一次從事這方面的學(xué)生來說無疑不是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，過失不要怕，怕是是下次還犯同類的錯(cuò)誤，不能及時(shí)的汲取經(jīng)驗(yàn)。
第二天我們已經(jīng)對(duì)北堡鄉(xiāng)有了一家的了解，當(dāng)?shù)鼐谷粵]有家貿(mào)市場(chǎng)，這讓我們自己做飯吃的計(jì)劃不得以暫時(shí)擱淺(巧婦也不能做無米之炊不是)幸好當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民相當(dāng)?shù)臒崆?，?jīng)過協(xié)商，從農(nóng)民家中買到了些許基本的食物，他們還幫我們從縣里捎了些蔬菜和小許豬肉，這才讓我們的這個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施，來減小花消，可以說當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民非常的純樸和熱情。而當(dāng)我們抱著同樣的熱情來升火做飯時(shí)，各種挫折又迎面而來，僅僅從我們從下午3點(diǎn)開始準(zhǔn)備一直到晚上十一點(diǎn)才吃上飯的這個(gè)時(shí)間上就可以想像的到我們所遇到的各種問題，在這里我就不拿出來丟人了。但是這些問題都不能阻止我們此次來這的目的，由于當(dāng)?shù)氐睦限r(nóng)還有不認(rèn)字的，和有些問題對(duì)于某個(gè)年齡段沒有調(diào)查的意義，最后王哲主席決定我們9人均分成三組分別進(jìn)行家訪式的調(diào)查，以和他們聊天的形式來掌握他們的必要信息，再由我們來完成表的填寫，可以說此次的決定是非常正確了，這樣的調(diào)查可以讓我們真切的體會(huì)到農(nóng)民的問題，無論是從生活上還是經(jīng)濟(jì)上，而且在聊天中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的問題，及時(shí)的修改問卷，使其價(jià)值更高，和讓我們真切的體會(huì)到了為人父母的艱苦，這讓我們服務(wù)隊(duì)更加成熟。
(宿舍簡(jiǎn)陋，土地貧瘠;農(nóng)作物擔(dān)一，主要是山藥;地勢(shì)險(xiǎn)要，難以實(shí)施機(jī)器化;吃水較難;還有就是給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生補(bǔ)習(xí)這一塊了，)
第十篇 2024大專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2450字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)制健全，精心組織，確保實(shí)效
我系黨總支對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，成立了2024年“十萬學(xué)子三湘行”暨大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領(lǐng)導(dǎo)小組先后轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)?！逗暇W(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院2024年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨“十萬學(xué)子三湘行”實(shí)施方案》《關(guān)于做好全國(guó)高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)展示工作的通知》等文件，指導(dǎo)活動(dòng)有序開展。
院系領(lǐng)導(dǎo)積極參與指導(dǎo)了我系暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。網(wǎng)院分黨委書記劉建軍、校團(tuán)委書記李涌濤、學(xué)生處處長(zhǎng)曾偉積極指導(dǎo)了我系本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)全程跟蹤指導(dǎo)，并多次對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
我系分團(tuán)委于6月初著手招募社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過多次召開輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、團(tuán)支書會(huì)議反復(fù)動(dòng)員，討論活動(dòng)方案，組建了由教師、系團(tuán)學(xué)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、入黨積極分子等共1人的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，確保了活動(dòng)的順利開展。
我系分團(tuán)委于6月中旬對(duì)株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項(xiàng)目開展了認(rèn)真、細(xì)致的前期調(diào)研工作。一是對(duì)于紅色革命遺址進(jìn)行了前期考察。炎陵縣霞陽(yáng)鎮(zhèn)、水口鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)聚集了多個(gè)工農(nóng)紅軍時(shí)期革命根據(jù)地舊址，組織當(dāng)代青年大學(xué)生追尋紅色足跡，重溫革命歷史，可以堅(jiān)定廣大青年學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。二是關(guān)于社會(huì)實(shí)踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽(yáng)至汝城高速公路的南段，起于炎陵縣，終于汝城縣。炎陵段工地現(xiàn)有農(nóng)民工2余人，對(duì)交通系統(tǒng)農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查研究具有一定的創(chuàng)新性、典型性和代表性。通過對(duì)農(nóng)民工生存狀況、刻板印象、學(xué)習(xí)需求、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)融合度等方面進(jìn)行研究，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)我省“四化兩型”建設(shè)，具有一定的理論價(jià)值。因此，在充分了解基層需求的基礎(chǔ)上，我系確定了以“炎汝高速炎陵施工段農(nóng)民工生活境況調(diào)研”為主題的調(diào)研活動(dòng)。
二、主題鮮明、立足專業(yè)、內(nèi)容豐富、形式多樣
我系申報(bào)的“炎汝高速公路施工段農(nóng)民工生活境況調(diào)研”課題獲得了校級(jí)團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)。我系2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞以下三個(gè)方面展開：
第一，以紀(jì)念建黨91周年為契機(jī)，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)青年學(xué)生通過參觀工農(nóng)紅軍時(shí)期革命根據(jù)地舊址，了解黨史詳情，追尋的黨的發(fā)展歷史，追尋紅色足跡，堅(jiān)定了青年學(xué)生永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。我系“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一路追隨共產(chǎn)黨的紅色足跡來到了紅軍標(biāo)語(yǔ)博物館、酃縣革命烈士紀(jì)念碑、葉家祠、八擔(dān)舊址、工農(nóng)紅軍第一軍師部舊址、周南學(xué)院等地，重溫革命情懷。
二是開展“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)及志愿者活動(dòng)。215“十萬學(xué)子三湘行”暨大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生深入基層廣闊天地，考察了解國(guó)情民情，充分認(rèn)識(shí)“十一五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措。與此同時(shí)，我系分團(tuán)委215暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)前往炎汝高速施工工地慰問農(nóng)民工朋友，并為在高溫下為國(guó)家重點(diǎn)工程作貢獻(xiàn)的農(nóng)民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風(fēng)油精等防暑降溫用品。此外，參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們還為農(nóng)民工朋友義務(wù)整理了宿舍，與他們一起在工余時(shí)間開展文娛互動(dòng)活動(dòng)。
三是對(duì)炎汝高速公路炎陵施工段農(nóng)民工生存現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求、社會(huì)保障、基本權(quán)益保護(hù)、社會(huì)融合度等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析研究，服務(wù)我省“四化兩型”建設(shè)。我系分團(tuán)委暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在炎汝高速第十、第十一合同標(biāo)段開展并完成了“農(nóng)民工生活狀況調(diào)查”。調(diào)查方式以問卷調(diào)查為主，個(gè)別問題輔以訪談法;共發(fā)放問卷235份，回收有效問卷227份，達(dá)到調(diào)研預(yù)期目標(biāo)。經(jīng)過整理后，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農(nóng)民工生活境況調(diào)研報(bào)告》。
三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯著
今年我系分團(tuán)委在總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以“品牌化建設(shè)、科學(xué)化管理、規(guī)范化運(yùn)作、實(shí)效化組織”為目標(biāo)，不斷改進(jìn)工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：
第一，利用微博、博客、網(wǎng)絡(luò)等新媒體隨時(shí)隨地分享活動(dòng)信息。本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我系根據(jù)青年大學(xué)生的特點(diǎn)，充分使用新媒體平臺(tái)進(jìn)行了活動(dòng)的宣傳報(bào)道。如我系團(tuán)隊(duì)以“湖南網(wǎng)院經(jīng)管系三下鄉(xiāng)”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時(shí)將社會(huì)實(shí)踐中的所見所聞、所思所為進(jìn)行展示、分享;同時(shí)，還通過關(guān)注“青春三下鄉(xiāng)”以及其他高校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，與他們相互交流實(shí)踐信息和心得感受，在擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力的基礎(chǔ)上，還學(xué)習(xí)和借鑒了很多好的經(jīng)驗(yàn)、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學(xué)、湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的見聞、心得以及通訊報(bào)道等。我系在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，共發(fā)表博客5余篇、微博7余篇，使我系的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，獲得良好反響。紅網(wǎng)對(duì)我系分團(tuán)委此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道。
第二，調(diào)研活動(dòng)圓滿完成，成果豐富。我系2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)針對(duì)炎汝高速公路炎陵施工段農(nóng)民工生活境況進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容涉及高速公路農(nóng)民工務(wù)工狀況、業(yè)余生活狀況、情感狀況、勞動(dòng)權(quán)益保障狀況、工資狀況、學(xué)習(xí)狀況以及新生代農(nóng)民工生活狀況等方面，比較全面地分析了高速公路農(nóng)民工的生命質(zhì)量，反映了存在的問題，提出了頗具建設(shè)性的意見和建議。團(tuán)隊(duì)共完成調(diào)研報(bào)告。
第三，學(xué)生普遍反映收獲頗豐，活動(dòng)的效果好。大家普遍反映，通過參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)動(dòng)到實(shí)踐中，服務(wù)了社會(huì)，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了才干。一是通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們能夠廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，增強(qiáng)了才干。二是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最突出的表現(xiàn)就是充分體現(xiàn)了師生之間、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛互助。我們?cè)诮窈髮?huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種良好的團(tuán)隊(duì)精神，使其發(fā)揮巨大的凝聚作用。
第十一篇 精選三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告參考3050字
6點(diǎn)，華師的清晨因?yàn)橛辛宋覀兂鲂械呐d奮而變得熙熙攘攘，6：30，汽車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口，下一站，河源市連平縣上坪中學(xué)——這一天，是201_年8月18日。上午10點(diǎn)的上坪，朦朧的霧氣還未完全散去，又是一陣熙熙攘攘，這一次，是在上坪中學(xué)門口，離別，終究還是要面對(duì)——這一天，是201_年8月28日。這兩天，把前前后后的十天串聯(lián)起來，然后，永遠(yuǎn)銘記于心！
初到上坪，聽到熟悉的客家音，看到綠油油的田野，還有跟家里一樣格調(diào)的菜地，種著一樣的菜，那種親切，那種欣喜若狂——那是近乎家的感覺！
上坪的山還很青，上坪的水還很清，上坪的人也很親，上坪的天還很藍(lán)，上坪的云也很干凈，上坪星星和家里的星星一樣愛眨眼睛，上坪的月亮也是那樣清澈，就連上坪的蚊子也尤為熱情，總愛黏著我們這些生人……嗯，上坪，我喜歡這樣的一個(gè)地方，不喧鬧不嘈雜，也不虛偽不不濃妝艷抹……
下鄉(xiāng)回來，隊(duì)友們都一個(gè)說法：舍不得、放不下。是的，經(jīng)過了大半年的準(zhǔn)備，從提出搞個(gè)三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，到方案的撰寫，到踩點(diǎn)，到審批通過，再到下鄉(xiāng)前幾天的集中排練、試講……從支教到宣傳，到調(diào)研……一切的一切只為今天的圓滿！在上坪度過的日子，我們稱之為種在上坪的日子，盡管活動(dòng)結(jié)束，我們便啟程回到華師，但我們把愛、把希望都種在了上坪，把美好的回憶和美麗的笑臉種在了上坪，留待上坪的孩子們?nèi)补啵舸掀旱暮⒆觽儊砝^續(xù)譜寫。
在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，由于當(dāng)初我們確定連平縣上坪中學(xué)這個(gè)地點(diǎn)，是因?yàn)榱私獾竭@個(gè)地方的孩子缺乏自信，時(shí)常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。因而，我們把大學(xué)里班級(jí)管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級(jí)管理中去，我們鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)競(jìng)選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號(hào)，把更多表現(xiàn)自我、樹立信心的機(jī)會(huì)留給學(xué)生……民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺(tái)時(shí)還是會(huì)滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺(tái)去了。如果能堅(jiān)持這樣只激勵(lì)、鼓舞他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我的。在課程上，我們對(duì)課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，給傳統(tǒng)的課本知識(shí)注入新的元素，開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)，“腦”靈活現(xiàn)；大嘴巴 happy 英語(yǔ)；衛(wèi)生保?。皇置ρ蹃y，實(shí)驗(yàn)妙物理；我知禮儀，我是明星；共筑生命防線，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全；你我共舞·活力青春之體育課；團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)·增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和解決問題的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神等充滿趣味性和興趣開發(fā)性的多項(xiàng)課程，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，也充分展現(xiàn)了我們“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”的理念。與此同時(shí)，我們還輔之以宣傳和調(diào)研板塊，分別對(duì)上坪人民進(jìn)行“身”“健”“心”“樂” 陽(yáng)光沐浴之系列宣傳活動(dòng)和對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生心理現(xiàn)狀調(diào)查的調(diào)研活動(dòng)。最后，我們還精心策劃、安排了以文藝匯演為形式載體的閉幕式。
在我們“自強(qiáng)之花”下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍中，可以說，我只是一名普破那個(gè)的隊(duì)員，因?yàn)槲壹炔皇悄骋话鍓K的負(fù)責(zé)人，也不是某班的班主任，甚至支教祖中某一科目的小組長(zhǎng)都不是。但是，我可以說，我又是一名不可或缺的隊(duì)員，因?yàn)槲覀內(nèi)?duì)23名隊(duì)員，就像一根擰在一起的粗大的麻繩，每一個(gè)部分都是那么重要，因?yàn)槲沂窍锣l(xiāng)隊(duì)伍財(cái)務(wù)組的組長(zhǎng)，我甚至管理著大家的衣食住行，還因?yàn)槲沂潜敬蜗锣l(xiāng)隊(duì)員中主持經(jīng)驗(yàn)最為豐富的人，我牽動(dòng)著閉幕式成功與否的每一條線……
作為一名禮儀課程的老師，我嚴(yán)格要求自己，言行舉止大方得體，學(xué)生們也都非常愛聽我的課。對(duì)他們來說，禮儀課是比較新鮮，甚至是平時(shí)毫無接觸的課程，由于課時(shí)安排有限，我主要給學(xué)生講授日常生活中常見的常用的禮儀知識(shí)，淺顯易懂卻又使用可行，另外還安排了比較有趣的歐美風(fēng)俗禮儀和數(shù)字禮儀，經(jīng)過課后的了解和學(xué)生的日記反饋，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我的上課方式和上課內(nèi)容都非常滿意，甚至有不少同學(xué)希望能夠安排更多的課時(shí)，這些，都讓我倍受鼓舞，讓我很自豪很驕傲。作為體育組的健美操老師，我盡力和組員們一起回憶起我們學(xué)過的健美操的動(dòng)作，耐心地教授學(xué)生。很多女學(xué)生都對(duì)健美操很感興趣，很多次都在中午的時(shí)候悄悄把我叫到樹蔭底下教她們跳健美操，雖然每天都有很多工作，每天的睡眠都是嚴(yán)重不足，但我還是很樂意很開心很耐心地教她們，因?yàn)樗齻兊某晒褪斋@就是我的甚至就是我們對(duì)的成功和收獲。而孩子們也多次在日記中表示喜歡跟著我學(xué)習(xí)健美操，這又讓我興奮不已。而作為2班的科任老師，我積極協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，與班上同學(xué)的溝通交流也很充分，深得孩子們的喜愛。
前前后后，滿滿十天的上坪之行，終于劃上了圓滿的句號(hào)，在這里，我收獲了合作與互助的力量，我收獲了愛與被愛同時(shí)帶來的感動(dòng)，我收獲了難忘的實(shí)踐經(jīng)歷，我收獲了成功的喜悅……
在上坪的每一天，有可口的農(nóng)家菜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以提到水用來沖涼洗刷，有蚊子親吻著翩翩起舞，十天，我們大家都在努力著，進(jìn)步著……我們體驗(yàn)著集體的農(nóng)村生活，我們體驗(yàn)著身為老師的責(zé)任和苦樂，我們體驗(yàn)著團(tuán)結(jié)互助的力量，我們體驗(yàn)著寬容與互愛的感動(dòng)，我們體驗(yàn)著愛與被愛的甜蜜……
魅力上坪之行，因?yàn)橛心銈兊膸椭?、支持、鼓?lì)和配合才能有今天的完美，謝謝你們！你們分別是：謝謝幾位校長(zhǎng)和主任，尤其是謝副校長(zhǎng)，謝謝您在生活上對(duì)我們親人般的關(guān)懷和照顧，不僅給我們安排食宿，給我們接風(fēng)，為我們送別，還安排我們?nèi)ノ洚?dāng)山，領(lǐng)略大山的風(fēng)情，給了不少同學(xué)第一次出省的機(jī)會(huì)和經(jīng)歷；感謝我的隊(duì)友們，自強(qiáng)社的兄弟姐妹們這么多天以來的互相關(guān)愛和無私的幫助，燕芳師姐跟我分享快樂憂傷的長(zhǎng)談，與小勇師兄并肩支撐飛躍班的感動(dòng)，同陳導(dǎo)一起籌劃閉幕式的前前后后，看隊(duì)長(zhǎng)曉院師姐把每天的工作安排地井井有條，還有寶貝彩仙總能給我關(guān)心……太多太多……感謝校團(tuán)委和姚老師對(duì)我們活動(dòng)的盡力爭(zhēng)取和支持，感謝我親愛的孩子們，你們的積極進(jìn)取，你們的配合，你們的進(jìn)步和信任，給我更大的動(dòng)力和支持，給我最多的感動(dòng)……
全職老師的經(jīng)歷，成天兩點(diǎn)一線式，在教室與辦公室之間來回，在備課、日記、總結(jié)、分享中周旋……與隊(duì)友炫耀學(xué)生有多喜歡自己，與學(xué)生交談、玩游戲，聽學(xué)生喊我曉老師……這些經(jīng)歷，我知道，它將永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，不會(huì)被遺忘，這十天的經(jīng)歷，足以比擬十年的財(cái)富。終于，還是學(xué)生的我們，也有了屬于我們自己的第一批學(xué)生，被自己的學(xué)生喜歡更是莫大的幸福！經(jīng)歷從索取到給予，從獲取到付出然后得到完全屬于自己的收獲……
十天的感動(dòng)，灑滿上坪到華師的一路；十天的感動(dòng)，溢滿全身心；十天的感動(dòng)，都溶入那些一次次忍不住落下的淚水里，感動(dòng)的淚水不是咸的，也不是澀的，它是甜的，甜在心底的那種甜…… 我們徹夜奮戰(zhàn)，并肩苦戰(zhàn)，與蚊子抗?fàn)幍母袆?dòng)，我們分享每天所感的感動(dòng)，我們一起為某件事著急的感動(dòng)，我們共同想辦法對(duì)付困難的感動(dòng)，我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)的關(guān)心而感動(dòng)，我們?yōu)閷W(xué)生的日記而感動(dòng)，我們感動(dòng)著所有的感動(dòng)，我們收藏著所有的幸福！
快樂的日子逝去得總這么快，每天忙碌而充實(shí)，每天都有感動(dòng)和收獲。留戀于這種充實(shí)，難忘這些感動(dòng)，與收獲。揮手話別的那一刻，淚流滿面的那些時(shí)候，都有我深深的情，有你暖暖的愛，這些情，這些愛，曾給我最大的感動(dòng)，舍不得孩子們的純真笑臉，舍不得客家菜的度反而風(fēng)味，舍不得整一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起奮斗的情形；難忘上坪的碧水藍(lán)天，難忘上坪人民的熱情好客，難忘上坪孩子的努力和付出，難忘這或許會(huì)是絕無僅有的經(jīng)歷！
結(jié)語(yǔ)：來不及說再見已離開，當(dāng)握著留言本的手再次顫動(dòng)，當(dāng)眼淚再次不聽使喚地稀里嘩啦……想念就像洪水般侵襲我脆弱的心房，不能抑止……種在上坪的日子，刻骨……銘心……
第十二篇 2024年3月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng);社會(huì)實(shí)踐成就了我，社會(huì)實(shí)踐已成為我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是一個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口，幫助我們多認(rèn)識(shí)社會(huì)，也幫助社會(huì)了解我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生。終有一天，我們將能夠真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
