社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目錄怎么寫
一、實(shí)踐背景介紹 在撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)，首先需要簡(jiǎn)述實(shí)踐的背景，包括實(shí)踐的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。例如，你可以這樣寫：
“2022年夏季，我與一組同學(xué)共同參與了為期兩周的社區(qū)環(huán)保志愿者活動(dòng)，該活動(dòng)旨在提高居民的環(huán)保意識(shí)并改善社區(qū)環(huán)境。”
二、實(shí)踐內(nèi)容與過(guò)程 接下來(lái)，詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容和執(zhí)行過(guò)程。分點(diǎn)列出各個(gè)階段的任務(wù)和完成情況，確保讀者能清晰理解。比如：
1. 環(huán)保宣傳：我們制作并分發(fā)了環(huán)保手冊(cè)，講解垃圾分類的重要性。
2. 環(huán)境整治：組織了多次清理公園垃圾的行動(dòng)，改善了公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況。
3. 教育活動(dòng)：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，開展環(huán)保講座，讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)。
三、遇到的問題與解決策略 在實(shí)踐中，可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。誠(chéng)實(shí)地記錄這些問題，并說(shuō)明如何解決，展示問題解決能力。例如：
“在進(jìn)行環(huán)保宣傳時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)部分居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)不足。為解決這一問題，我們?cè)黾恿爽F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)問答和游戲形式加深他們的理解。”
四、個(gè)人感悟與成長(zhǎng) 這部分，分享你的個(gè)人感受，以及這次實(shí)踐對(duì)你的影響。比如：
“這次實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的必要性，同時(shí)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧?！?/p>
五、實(shí)踐效果評(píng)估 對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行客觀評(píng)估，可以引用數(shù)據(jù)、案例或他人的反饋。例如：
“活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)的垃圾分類率顯著提升，居民的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，我們的努力得到了廣泛認(rèn)可。”
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
以吸引人的開場(chǎng)引入實(shí)踐的主題，可以是一句引言、一個(gè)問題或者一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。例如：
“當(dāng)綠色成為生活的主色調(diào)，我們開始了一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的探索之旅……”
結(jié)尾：
結(jié)尾部分，可以強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的意義，對(duì)未來(lái)工作的展望，或者提出改進(jìn)的建議。例如：
“此次社會(huì)實(shí)踐不僅提升了我們自身的社會(huì)責(zé)任感，也為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。未來(lái)，我們將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保議題，致力于讓更多人參與到綠色行動(dòng)中來(lái)。”
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目錄范文
第一篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目錄6450字
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告團(tuán)隊(duì)名稱：“希望之行，支教花池”小分隊(duì)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：王東
聯(lián)系電話：1878017____
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
二○一二年九月
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目錄
一、支教實(shí)踐背景. 2
二、支教實(shí)踐方案. 2
(一)支教地點(diǎn). 2
(二)支教團(tuán)隊(duì). 3
(三)支教時(shí)間. 3
(四)支教對(duì)象. 3
(五)支教內(nèi)容. 3
(六)人員安排. 4
(七)安全措施. 4
三、支教實(shí)踐預(yù)期效果. 4
(一)希望小學(xué)學(xué)生. 4
(二)支教團(tuán)隊(duì). 5
四、支教實(shí)踐過(guò)程. 5
五、支教活動(dòng)總結(jié)及心得. 9
教學(xué)不易，教學(xué)相長(zhǎng)——支教感受. 9
農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀. 9
“希望之行，支教花池”分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
王東工商__01 __3__9
一、支教實(shí)踐背景
(1)中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的最突出表現(xiàn)就是東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡則導(dǎo)致了東西部教育資源分配的不平衡，暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。這種教育資源分配的不平衡對(duì)位于西部四川大巴山腳下的農(nóng)村孩子們來(lái)說(shuō)又尤為嚴(yán)重，這里的教育發(fā)展水平亟需提高。為了響應(yīng)國(guó)家“三支一扶”的號(hào)召，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起自己對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，深入農(nóng)村基層教育，了解和支援農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童，幫助農(nóng)村地區(qū)的孩子們獲得更好的教育。
(2)農(nóng)村教育問題已經(jīng)引起政府和社會(huì)的共同關(guān)注。國(guó)家在農(nóng)村教育方面加大了投入，著力改善農(nóng)村教育條件，提高教育水平。如今越來(lái)越多的社會(huì)公益組織也開始關(guān)心農(nóng)村教育，組織各種活動(dòng)幫助西部農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的教育發(fā)展。全國(guó)的大學(xué)生暑期支教活動(dòng)也已經(jīng)成為幫助農(nóng)村教育發(fā)展的一股不可忽視的力量。
(3)我國(guó)雖然早已提出了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，但是由于各種原因，農(nóng)村素質(zhì)教育政策并未得到很好的執(zhí)行。全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生有能力也應(yīng)該給農(nóng)村孩子帶去素質(zhì)教育的春風(fēng)，讓農(nóng)村孩子能夠得到全面發(fā)展。
(4)當(dāng)代大學(xué)生希望利用暑期走出校園，走出社會(huì)，身體力行的為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，也可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步掌握知識(shí)，提升自我，為畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)，這是大學(xué)生的內(nèi)在訴求。
二、支教實(shí)踐方案
(一)支教地點(diǎn)
四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)。
四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)是由團(tuán)省委、省青基會(huì)以及臺(tái)灣同胞葉國(guó)一先生于199_年6月在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的全省第一所、全國(guó)第二所希望小學(xué)。
(二)支教團(tuán)隊(duì)
“希望之行，支教花池”分隊(duì)是由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的王東發(fā)起組建的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。我們是由來(lái)自四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范大學(xué)、西安地質(zhì)學(xué)院6所高校共12名大學(xué)生共同組成的跨學(xué)校跨專業(yè)的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。由于來(lái)自不同的學(xué)校和不同的專業(yè)，我們的多元化特色將在支教活動(dòng)中得到更好地體現(xiàn)。
隊(duì)員名單：王東(隊(duì)長(zhǎng))、付小鵬、王媛媛、譙攀、陳猷、羅洪、宋志遠(yuǎn)、羅毅、趙亞玲、羅浩、蔣歡、黃偉。
(三)支教時(shí)間
為了配合我們和支教地方暑期放假的具體情況，我們的支教時(shí)間為7月20日至7月26日。
(四)支教對(duì)象
考慮到各個(gè)方面的因素，我們支教團(tuán)隊(duì)通過(guò)與所支教學(xué)校溝通和協(xié)調(diào)，最后確定我們此次支教的主要對(duì)象是小學(xué)三至六年級(jí)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，其中多數(shù)學(xué)生為農(nóng)村留守兒童。
(五)支教內(nèi)容
此次為期一周的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)將把語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科和音美體等技能學(xué)科相結(jié)合，讓孩子們度過(guò)既充實(shí)又快樂的一周。
對(duì)于語(yǔ)數(shù)外等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科，我們將通過(guò)孩子們的暑期作業(yè)來(lái)入手，通過(guò)他們的暑期作業(yè)來(lái)了解他們?cè)谏弦粚W(xué)年的學(xué)習(xí)情況，在掌握了他們的學(xué)習(xí)情況過(guò)后再進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們解惑答疑。由于英語(yǔ)課在大部分農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)都未開設(shè)，我們此次將為孩子們開設(shè)英語(yǔ)課，主要是讓他們會(huì)讀會(huì)寫英語(yǔ)26個(gè)字母以及一些簡(jiǎn)單的生活常用單詞，為他們將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)做一點(diǎn)小小的鋪墊。
對(duì)于音美體等技能學(xué)科，我們將通過(guò)開設(shè)一些活動(dòng)課來(lái)實(shí)現(xiàn)，以此豐富孩子們的暑期生活和提高他們的動(dòng)手能力。
(六)人員安排
根據(jù)支教隊(duì)員的專業(yè)和個(gè)人特長(zhǎng)，我們把每個(gè)隊(duì)員分配到每個(gè)年級(jí)和每個(gè)學(xué)科，詳情如下表：
年級(jí)
科目
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
語(yǔ)文
王媛媛
付小鵬
羅浩
王東
數(shù)學(xué)
羅洪
蔣星
陳猷
羅毅
英語(yǔ)
譙攀
黃偉
活動(dòng)課
趙亞玲
宋志遠(yuǎn)
(七)安全措施
為了確保隊(duì)員們?cè)谌松戆踩?、?cái)產(chǎn)安全的前提下，順利開展暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)圓滿完成暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)遵守暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)制定的安全措施執(zhí)行，嚴(yán)禁隊(duì)員私自脫離團(tuán)隊(duì)自行活動(dòng)。暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)的安全事務(wù)，隊(duì)員應(yīng)服從隊(duì)長(zhǎng)管理。
支教學(xué)校學(xué)生的安全問題由學(xué)校派專門的老師負(fù)責(zé)管理，支教團(tuán)隊(duì)要協(xié)助學(xué)校老師管理學(xué)生在校的安全。
三、支教實(shí)踐預(yù)期效果
(一)希望小學(xué)學(xué)生
(1)輔導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成暑期作業(yè)，并對(duì)孩子們掌握不牢固的知識(shí)進(jìn)行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識(shí)面，開闊眼界，幫助他們樹立自信心。
(3)培養(yǎng)孩子們的溝通能力，幫助他們于老師和父母更好地交流。
(4)培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐的能力。
(5)教授孩子們英語(yǔ)26個(gè)字母及簡(jiǎn)單的生活常用單詞，讓他們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)這門學(xué)科，使他們對(duì)英語(yǔ)有一個(gè)初步的了解。
(6)豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕松地環(huán)境中體會(huì)快樂、感受充實(shí)。
(二)支教團(tuán)隊(duì)
(1)通過(guò)此次暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，我們可以與希望小學(xué)建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)聯(lián)系。
(2)我們的支教團(tuán)隊(duì)中有3位隊(duì)員是來(lái)自師范院校的師范專業(yè)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)能夠使他們明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，掌握教師這一職業(yè)的一些技巧，為今后從事教師職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使他們更加熱愛教師這一職業(yè)，
(3)深刻了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，讓更多的人加入到我們的行列中來(lái)，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童。
(4)通過(guò)暑期支教實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不僅有助于我們較快融入、適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
(5)此次支教實(shí)踐活動(dòng)是由來(lái)自不同院校的大學(xué)生組成的，在支教活動(dòng)中一定能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以培養(yǎng)大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。
四、支教實(shí)踐過(guò)程
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起來(lái)還是在無(wú)意之中成行的。上大學(xué)以來(lái)我就想著一定要在大學(xué)期間去農(nóng)村貧困地區(qū)支教，鍛煉自己也為農(nóng)村教育貢獻(xiàn)一份自己的力量。我們學(xué)校有一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)每年暑假都會(huì)組織同學(xué)們?nèi)⒓又Ы袒顒?dòng)，我去報(bào)名時(shí)卻發(fā)現(xiàn)名額已經(jīng)滿了。在和一個(gè)朋友聊天中我談起我想去農(nóng)村小學(xué)支教這件事，沒想到朋友說(shuō)他們老家有一個(gè)希望小學(xué)，我們可以自己組建一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學(xué)校。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”??！
于是，我們開始組建我們自己的支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與同學(xué)和朋友聯(lián)系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來(lái)自其他院校和專業(yè)的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學(xué)校的要求向?qū)W院遞交了了報(bào)名表和立項(xiàng)申請(qǐng)表，組建我們自己的暑期社會(huì)實(shí)踐支教團(tuán)隊(duì)。我們給我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項(xiàng)申請(qǐng)很快順利通過(guò)了學(xué)院的批準(zhǔn)。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)正式成立了。
在前期準(zhǔn)備工作完成之后，冒著七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)的所有隊(duì)員于7月20日上午按時(shí)順利到達(dá)此次暑期社會(huì)實(shí)踐的目的地——四川省達(dá)州市宣漢縣花池希望小學(xué)。花池希望小學(xué)是由省團(tuán)委、省青基會(huì)以及臺(tái)灣同胞葉國(guó)一先生于1990年在宣漢縣花池鄉(xiāng)援建的四川省第一所、全國(guó)第二所希望小學(xué)。
在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了花池希望小學(xué)?；ǔ叵ＭW(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎我們暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的到來(lái)，并和我們支教團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和深入的了解。利用中午的休息時(shí)間，結(jié)合我們支教團(tuán)隊(duì)和花池希望小學(xué)的實(shí)際情況，我和學(xué)校負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的老師一起商議制定了支教活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。
在一切準(zhǔn)備工作就緒之后，下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們隊(duì)員去和學(xué)校三至六年級(jí)的孩子們作初步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭紤]到三年級(jí)以下的孩子年齡太小，安全問題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動(dòng)的主要對(duì)象是年齡稍大的三至六年級(jí)的學(xué)生。按照我們?cè)纫呀?jīng)制定好的計(jì)劃，負(fù)責(zé)各個(gè)年級(jí)的隊(duì)員到自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹(jǐn)，農(nóng)村地區(qū)的孩子大多有這樣一個(gè)現(xiàn)象，不夠開朗，不夠自信。我也來(lái)到我所負(fù)責(zé)的六年級(jí)，一看人還不少，差不多有三十個(gè)。孩子們也都是顯得很拘謹(jǐn)?shù)劬镆渤錆M著好奇。我向孩子們?cè)敿?xì)介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來(lái)這里的原因，我說(shuō)我們是來(lái)幫助你們學(xué)習(xí)和讓你們度過(guò)一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假的，可千萬(wàn)不要把我們當(dāng)做是老師，把我們當(dāng)成比你們大的哥哥姐姐就行了?？赡苁且?yàn)槲覀兒秃⒆觽兊哪挲g差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹(jǐn)了，也開始問我們一些問題，不一會(huì)兒我們和孩子就開始熟絡(luò)起來(lái)。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負(fù)責(zé)三、四年級(jí)的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個(gè)漂亮的大姐姐。因?yàn)榈谝惶煨枰煜きh(huán)境，還有就是支教隊(duì)員們舟車勞頓，所以在和孩子們相互認(rèn)識(shí)熟悉之后，學(xué)校老師和我們商量決定結(jié)束第一天的實(shí)踐活動(dòng)，從21號(hào)正式開始我們的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)。隊(duì)員們吃完晚飯后并沒有去休息，大家都在仔細(xì)閱讀各自年級(jí)的教材，對(duì)他們所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準(zhǔn)備充分。
7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊(duì)在熟悉了花池希望小學(xué)的環(huán)境后，針對(duì)孩子們具體的生活學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的支教教學(xué)計(jì)劃。按照我們制定的支教教學(xué)計(jì)劃，支教活動(dòng)正式全面展開。我們安排了支教團(tuán)隊(duì)中英語(yǔ)很好的譙攀和黃偉各自負(fù)責(zé)教授英語(yǔ)課。我們把四個(gè)年級(jí)分成兩個(gè)班，分別由兩個(gè)老師教。由于農(nóng)村地區(qū)小學(xué)沒有開設(shè)英語(yǔ)課，孩子們都沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)，兩位老師便從26個(gè)英語(yǔ)字母開始教起。孩子們沒接觸過(guò)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)課的興趣很大，上課都很認(rèn)真。譙攀的一首英語(yǔ)字母歌很快讓孩子們?cè)诟杪曋杏涀×?6個(gè)字母。在會(huì)讀會(huì)寫英語(yǔ)字母過(guò)后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進(jìn)行，針對(duì)農(nóng)村大多數(shù)孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導(dǎo)他們的暑期作業(yè)上，當(dāng)然也會(huì)就以前沒有掌握好的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解。孩子們也不像開始那么羞澀了，都踴躍地向輔導(dǎo)他們隊(duì)員請(qǐng)教不會(huì)做的作業(yè)。雖說(shuō)我們支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員基本上都是大二的學(xué)生了，但事實(shí)上我們?cè)谏险n時(shí)還是遇到了不少的難題，特別是在數(shù)學(xué)課上。我們支教隊(duì)員在課后都在討論一個(gè)問題，就是怎樣讓孩子聽得更明白，更容易理解。最后我們大家都發(fā)現(xiàn)，給孩子們講解數(shù)學(xué)題不能只從我們的思維角度出發(fā)，必須要考慮到學(xué)生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來(lái)進(jìn)行講解。
農(nóng)村小學(xué)的孩子們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)還不是很清楚，當(dāng)他們得知我們支教團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員多是來(lái)自不同的大學(xué)時(shí)，他們表現(xiàn)出了對(duì)有關(guān)大學(xué)話題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學(xué)的一些東西，舉辦一個(gè)主題為“點(diǎn)亮希望燈塔，播種大學(xué)夢(mèng)想”的專題講座。我們的支教團(tuán)隊(duì)是由四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、西安地質(zhì)學(xué)院六所高校學(xué)生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊(duì)員就讀大學(xué)的情況，有幾位隊(duì)員還不失風(fēng)趣的讓孩子們以后報(bào)考他們的學(xué)校。此外，我們還向孩子們簡(jiǎn)單的介紹了國(guó)內(nèi)一些著名的大學(xué)，比如國(guó)內(nèi)最著名的清華北大、坐落在海濱風(fēng)景優(yōu)美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。
每個(gè)孩子心中一定都會(huì)有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，希望我們的介紹能給他們的大學(xué)夢(mèng)多一點(diǎn)注解，能夠讓他們把自己的夢(mèng)勾勒得更加完美。
夏天的暴雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆，在第三天我們就在實(shí)踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊(duì)員們都在擔(dān)心今天孩子們會(huì)不會(huì)來(lái)上課，因?yàn)槲覀兊氖钇谏险n活動(dòng)是孩子們自愿參加的?？墒?，事實(shí)上我們的擔(dān)心完全是多余的，走進(jìn)教室我們發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著青春無(wú)邪的笑容。
我對(duì)一個(gè)全身濕得最厲害的孩子說(shuō)：“這么大的雨，你可以不用來(lái)的，看，把全身都弄濕了。”孩子靦腆的笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，我昨天有道題不會(huì)做，我想今天來(lái)問問你們。”就在一瞬間，感動(dòng)由心生。
真是“任憑狂風(fēng)暴雨，難撼求知若渴”！面對(duì)這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)員都被孩子們的學(xué)習(xí)精神深深感動(dòng)了。盡管我們的支教活動(dòng)只有一周，但是我們決心認(rèn)認(rèn)真真的做好這次支教活動(dòng)，讓孩子們能夠真正得到收獲。
暴雨過(guò)后又是三十多度的連續(xù)高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時(shí)候。希望小學(xué)條件有限，教室里沒有安裝電扇，更沒有大學(xué)教室里的空調(diào)。支教隊(duì)員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚(yáng)的在三尺講臺(tái)上傳遞著自己的愛心。
為了避免下午炎熱的天氣會(huì)讓孩子們犯困，無(wú)法安心聽講，我們決定在下午以上活動(dòng)課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動(dòng)手能力。“老師，看，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙?zhí)箍撕貌缓茫?rdquo;“老師，看我編的花籃……”活動(dòng)課上孩子們都爭(zhēng)先讓支教隊(duì)員們欣賞他們的作品。孩子們對(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容非常感興趣，每一個(gè)孩子都動(dòng)手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂的方式能夠給孩子們不一樣的學(xué)習(xí)感受，不止學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還能夠讓他們有更強(qiáng)的動(dòng)手能力。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼一周的時(shí)間就這樣過(guò)去了，很快就到了要說(shuō)離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結(jié)束日子還是到來(lái)了。孩子們都知道我們就要離開了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認(rèn)真的聽我們上課。最后一節(jié)課后我們把所有的孩子集中到一個(gè)教室里，集體向他們說(shuō)聲告別。隊(duì)員一一地像孩子們道別，我看見大家的眼里都濕潤(rùn)了，隊(duì)員說(shuō)話都幾度哽咽了。經(jīng)歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過(guò)極了。孩子們說(shuō)用一首《送別》來(lái)送別我們，他們說(shuō)老師說(shuō)過(guò)離別的時(shí)候就唱這首歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結(jié)束了與孩子們一起度過(guò)的歡樂時(shí)光。
晚上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感謝我們此次暑期實(shí)踐支教活動(dòng)，并歡迎我們明年再來(lái)學(xué)校支教，希望我們之間能夠建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)關(guān)系。我代表整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)向?qū)W校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個(gè)有意義的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。歡送會(huì)的結(jié)束標(biāo)志著我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利結(jié)束了。
五、支教活動(dòng)總結(jié)及心得
教學(xué)不易，教學(xué)相長(zhǎng)——支教感受
7月26日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“希望之行，支教花池”小分隊(duì)在結(jié)束支教活動(dòng)后開了一個(gè)支教經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。會(huì)上支教隊(duì)員們感受最深的的莫過(guò)于兩點(diǎn)，一是老師教學(xué)的不易，二是教學(xué)相長(zhǎng)。
通過(guò)支教活動(dòng)的感同身受，回想起我們剛剛才離開一個(gè)月的課堂，想起我們的老師，大家這才覺得作為老師是多么的辛苦，才想到老師在我們身上傾注了多少心血。在這次支教活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)老師并不是看上去那么風(fēng)光的。老師面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，然而每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況又是不同的，怎樣滿足絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求同時(shí)還不能落下基礎(chǔ)較差的學(xué)生是一個(gè)需要智慧來(lái)解決的問題。還有就是在教學(xué)過(guò)程中，我們真正發(fā)現(xiàn)“教學(xué)”的含義，它并不只是老師教學(xué)生學(xué)，更是老師教老師學(xué)，不斷提高自身教學(xué)能力?！抖Y記.學(xué)記》中寫道：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”所以我們?cè)谥Ы踢^(guò)程中不但要教，而且更要學(xué)，這樣才進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平。
通過(guò)大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有很多東西需要我們總結(jié)，還有很多東西需要我們?nèi)ホ`行，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
第二篇 暑期派單員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1650字
“打工”一詞對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生，尤其是對(duì)那些剛剛上大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)是非常具有誘惑力的，就像潘多拉的盒子，使人對(duì)它充滿了好奇和憧憬。正是這樣的好奇心理最終讓我的平生第一次“打工”之路踏上行程。
現(xiàn)在回想起暑假打工的那漫長(zhǎng)的一個(gè)月，真實(shí)讓人難以忘懷，一路走過(guò)來(lái)真的心中有太多的感悟，酸甜苦辣盡在其中，總之一個(gè)字————難。
它讓我真正體驗(yàn)到了什么是社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別，什么是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
說(shuō)實(shí)在的，暑假里找一份工作真的很不容易，雖說(shuō)在西安這個(gè)大城市，但是工作確實(shí)異常的難找，何況是一個(gè)短工。為了找工作，我真的是費(fèi)勁了心機(jī)，一連好幾天都是一無(wú)所獲，正當(dāng)我要放棄本次打工計(jì)劃的時(shí)候，我們“可愛的”“仁慈的”主管“收留”了我，給我了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
第一天上班就讓我馬上體會(huì)到了企業(yè)化公司的種種繁瑣的規(guī)定，上班必須穿白襯衣，西褲和黑皮鞋，這些對(duì)于我這個(gè)平日里以周杰倫為偶像，只穿超度休閑裝的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是超強(qiáng)的禁錮，但是為了這份來(lái)之不易的工作，我忍了;隨后又是“工作發(fā)”————短發(fā)，始終面帶微笑，我但是覺得自己真的很可憐，我剛剛有點(diǎn)長(zhǎng)度的“秀發(fā)”又一次被扼殺在了襁褓之中，為此我難過(guò)了好幾天，一切武裝完畢，我終于正式上班了，我的工作崗位就是————樓下派單。
我的主要工作任務(wù)就是在我們的樓下攔截“所有一切”有學(xué)習(xí)和打算學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的人，把他們帶到我們的學(xué)校(計(jì)算機(jī)學(xué)校)進(jìn)行參觀和咨詢。
在我工作的第一天主管就向我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這個(gè)工作的性質(zhì)它屬于一份“推銷式派單”，它需要很好的口才和敏銳的洞察力，需要推銷員一樣的耐心和吃苦的精神，聽著主管的話，我頓時(shí)感覺到身上強(qiáng)烈的使命感和壓力感，在沒有開始干之前，我似乎已經(jīng)被這陣勢(shì)所嚇倒，并且深切的感覺到了它的艱巨性和挑戰(zhàn)性。主管似乎看出來(lái)我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒事，大家會(huì)幫助你的，加油?！蔽矣忠淮伪恢鞴艿膶?duì)我特殊照顧所感動(dòng)，在短暫的動(dòng)員大會(huì)結(jié)束之后，我們就這樣出發(fā)了。
坐在向下的電梯，手里握著厚厚的一疊宣傳冊(cè)，出了電梯，來(lái)到馬路上，我面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人流，竟然不敢發(fā)出自己手中的宣傳頁(yè)，看著一塊的同伴都已經(jīng)在人群中忙碌的奔波著，我真不知道如何下手，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我害怕自己伸出去的傳單被人拒絕，害怕遭到別人的冷漠和不耐煩的眼神，害怕遭到同齡人的歧視，我真的有點(diǎn)后悔接受這樣的工作，但是看著自己的穿著和同伴的身影，我茫然了…………
想想自己找工作的艱辛，找到工作后的欣喜和現(xiàn)在的茫然，這樣的一個(gè)感情鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，“悲，喜，茫然”三重天，這才了解到自己的無(wú)能和幼稚，哎，一切才剛剛開始，索性不想了，開始工作了，我一咬牙將手中的第一張傳單發(fā)了出去，當(dāng)我低頭發(fā)出去之后，我滿因?yàn)闀?huì)被拒絕的，但沒想到，居然單子被人接了，我一下子來(lái)了勇氣，馬上開始了瘋狂的發(fā)單，隨后又開始試探性的向別人介紹我們的學(xué)校，雖然也有時(shí)會(huì)被拒絕，但是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的少與我成功的次數(shù)，就這樣，我的工作正式開始了，這時(shí)我才想起一句比較有哲理性的話“情緒決定質(zhì)量”在一天天的工作中，我的業(yè)績(jī)一天天升高，我的工作熱情一天天的高漲，在主管的關(guān)照下，我發(fā)現(xiàn)自己的各方面的能力在有條不紊的增強(qiáng)，與人交流能力，個(gè)人的口才以及自己的耐心和忍耐力，我正在自己的工作過(guò)程中改變著自己以前的一些陋習(xí)。例如：睡懶覺，而在這里，為了保證每天穩(wěn)定的薪水我不得不調(diào)整自己之前已經(jīng)“生銹”了的生物鐘，早早起床，早早趕公交車，早早上班;學(xué)會(huì)上下級(jí)關(guān)系的處理，以微笑面對(duì)所有人，不論自己是否真的高興，開心，這是工作的需求————保持良好的心情上班，不帶有任何的其他的煩惱，不把任何其他東西帶到工作中去，影響工作的質(zhì)量。
在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中有過(guò)枯燥和煩惱，一路走來(lái)，真的充滿了情調(diào)，它讓我負(fù)出了，更重要的是它讓我收獲了很多很多…………是我在學(xué)校校園里得不到的，更是在以后生活中難以獲得的重要的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然我失去了一個(gè)暑假的自由和快樂，但是我卻得到了我人生的第一筆財(cái)富和人生最重要的一筆財(cái)富！它將讓我在以后的社會(huì)生活中更容易融入社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。感謝這次經(jīng)歷給我機(jī)會(huì)體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。
第三篇 實(shí)踐總結(jié)報(bào)告格式2100字
總結(jié)報(bào)告
總結(jié)報(bào)告是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績(jī)，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。
一、 種類
1、按內(nèi)容劃分
⑴思想總結(jié)報(bào)告 ⑵經(jīng)濟(jì)總結(jié)報(bào)告
2、按范圍劃分
⑴地區(qū)總結(jié)報(bào)告⑵部門總結(jié)報(bào)告⑶單位總結(jié)報(bào)告⑷個(gè)人總結(jié)報(bào)告
3、按時(shí)間劃分
⑴月份總結(jié)報(bào)告⑵季度總結(jié)報(bào)告⑶年度總結(jié)報(bào)告⑷三年以上總結(jié)報(bào)告
4、按性質(zhì)劃分
⑴綜合性總結(jié)⑵專題性總結(jié)
二、 特點(diǎn)
1、客觀性
總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重客觀事實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)。
2、典型性
總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，突出的，本質(zhì)的，有規(guī)律性的東西，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3、指導(dǎo)性
通過(guò)總結(jié)報(bào)告，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成績(jī)。
4、證明性
這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的（嚴(yán)格地說(shuō)是證明），它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指出的各個(gè)判斷的正確性。
三、內(nèi)容
編輯工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：
1、基本情況
包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等。
2、成績(jī)，缺點(diǎn)
這是總結(jié)報(bào)告的中心重點(diǎn)。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。
3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在寫總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)將來(lái)的工作。
四、結(jié)構(gòu)形態(tài)
編輯主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種
（1）縱式結(jié)構(gòu)
就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法的好 處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
（2）橫式結(jié)構(gòu)
按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互 并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
（3）縱橫式結(jié)構(gòu)
安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意 內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物 發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號(hào)排列，層次一目了然。
五、格式構(gòu)成
編輯總結(jié)報(bào)告的格式
總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種：
1、條文式
條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問題，按問題談情況和體會(huì)。這種格
式有靈活，方便的特點(diǎn)。
2、兩段式
總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。
3、貫通式
貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。
4、標(biāo)題式
把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。
總結(jié)，采用何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。
總結(jié)報(bào)告的構(gòu)成
總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。
1、標(biāo)題
標(biāo)題，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。
2、正文
正文一般又分為三個(gè)部分：開頭，主體和結(jié)尾。
⑴開頭
或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本情況；或把
所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫出來(lái)；或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何
種方式開頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體。
⑵主體
是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。 ⑶結(jié)尾
是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?jī)；或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较颍换蛑赋龉ぷ髦械娜秉c(diǎn)和存在的問題。
3、署名和日期
如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。
6、基本要求
不論何種格式的總結(jié)報(bào)告，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：
（一）掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料
這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。總結(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論，沒有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。
（二）對(duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究
這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。這就要求總結(jié)報(bào)告者加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義，___思想及鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，并將其作為評(píng)價(jià)工作得失的理論依據(jù)。
第四篇 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1550字
一、實(shí)踐目的
作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的時(shí)候不踏入社會(huì)就永遠(yuǎn)不知道社會(huì)是什么樣的，光從書本看到的社會(huì)那是別人嚴(yán)重的社會(huì)而不是自己對(duì)它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會(huì)，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時(shí)候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過(guò)漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡(jiǎn)單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來(lái)了。其中有一個(gè)小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時(shí)時(shí)刻刻都盯好了他一個(gè)人，所以有的時(shí)候就不得不嚴(yán)肅起來(lái)，可不是太管得住，他甚至說(shuō)我生氣的時(shí)候感覺再笑。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時(shí)候把他媽媽說(shuō)出來(lái)嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個(gè)孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對(duì)這種情況，我能做的也就是時(shí)不時(shí)提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)二年級(jí)的孩子對(duì)于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對(duì)他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來(lái)幫他們鞏固一下二年級(jí)的知識(shí)。有的時(shí)候做英語(yǔ)練習(xí)，要看完相關(guān)年級(jí)的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來(lái)出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語(yǔ)練習(xí)太簡(jiǎn)單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會(huì)，所以我特地把二年級(jí)的英語(yǔ)詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說(shuō)我下個(gè)禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個(gè)里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來(lái)的時(shí)候都跟我說(shuō)沒看，不過(guò)我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級(jí)的英語(yǔ)還是注重說(shuō)的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡(jiǎn)單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會(huì)打擊孩子們的積極性。
有的時(shí)候我會(huì)承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎(jiǎng)勵(lì)，這的確是鼓舞孩子的一個(gè)好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說(shuō)下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果
一個(gè)月之后，我就離開了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個(gè)二年級(jí)的男孩子，之前也提過(guò)他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個(gè)同年級(jí)的孩子老喜歡拿他有一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)說(shuō)。我去了之后就比較關(guān)注他，一個(gè)月之后，他寫作業(yè)的速度也上來(lái)了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他并不是說(shuō)寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個(gè)月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來(lái)，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
孩子們真的很單純，有什么說(shuō)什么，活的有的時(shí)候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表?yè)P(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時(shí)候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對(duì)待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
第五篇 2024年8月大學(xué)生關(guān)于環(huán)境污染的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告700字
藍(lán)天白云，倒映在波光粼粼的河面上.活潑的魚，蝦，蟹歡快地在河里閑適地游泳，健康的小鴨在河上自由地活動(dòng)````，而如今，人們不重視水資源，亂丟生活垃圾，亂排放生活廢水，廢料，工業(yè)用品。為了了解家鄉(xiāng)河流污染情況，我們作了一次沿河考察.
內(nèi)容具體如下:
1 湄蕉河的顏色，呈深綠色，而混濁.
2 水面有生活垃圾，金屬油污，大量枯葉.
3 河床淤墊的情況嚴(yán)重，河寬大約3米，水深大約2米左右.
4 河邊有大量植被，水土流失不嚴(yán)重.
5 沿河沒有多少工廠企業(yè)，有向河涌?jī)A倒工業(yè)生活垃圾現(xiàn)象.
6 沿河有多個(gè)排污口，河岸附近田菜地農(nóng)藥化肥的污水流入小河.
7 水里不能養(yǎng)殖，灌溉等.
河涌被污染后，會(huì)給群眾和大自然帶來(lái)許多的不便和危害:
(1) 群眾給牲畜喝污染了的河水會(huì)使牲畜死亡;
(2) 水灌溉農(nóng)業(yè)會(huì)大大減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn);
(3) 影響群眾生活;
(4) 如喝了這些水，就對(duì)生體有害;
(5) 對(duì)水資源造成極大影響;
(6) 間接造成旅游業(yè)損失.
看到上面的文字，我們可以了解到:破壞河涌的危害.與其破壞自己的家鄉(xiāng)的自然水資源，不如讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)更好地保護(hù)它:
1 禁止將未凈化的污水排進(jìn)河里
2 禁止將生活垃圾仍進(jìn)河里
3 河邊的田盡量不使用農(nóng)藥(另建水道與農(nóng)田相連，不讓農(nóng)田的水流入河涌)
4 禁止河涌附近堆積垃圾
這樣，藍(lán)天白云，青山翠樹，小橋流水很快地呈現(xiàn)在我們眼前
社會(huì)實(shí)踐感悟：這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
第六篇 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告概念和寫法1300字
一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的含義
調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查研究報(bào)告，應(yīng)該說(shuō)后者是它更準(zhǔn)確的名稱，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告概念和寫法。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集情況，并通過(guò)對(duì)調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對(duì)某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報(bào)告體裁。
二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
1.真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說(shuō)話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神，徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng)，不僅報(bào)喜，還要報(bào)憂，不僅要充分肯定工作成績(jī)，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)可靠，對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。
2.針對(duì)性。這是調(diào)查報(bào)告所具有的第二個(gè)顯著特點(diǎn)，這是由具有很強(qiáng)的工作針對(duì)性所決定的。一般來(lái)說(shuō)一項(xiàng)調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費(fèi)較大的時(shí)間、人力和物力，不是隨意組織進(jìn)行的，而是針對(duì)一些較為迫切的實(shí)際情況，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的，調(diào)查報(bào)告《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告概念和寫法》。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對(duì)性，在調(diào)查報(bào)告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對(duì)的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對(duì)策。
3.典型性。典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫作過(guò)程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。
4.系統(tǒng)性。調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說(shuō)服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實(shí)過(guò)程和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@樣的疏忽勢(shì)必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說(shuō)的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫作過(guò)程中，事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過(guò)程。
總的來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實(shí)，講道理，具有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。
三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的類型
1.專題型調(diào)查報(bào)告。專題型調(diào)查報(bào)告，就是側(cè)重某個(gè)問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報(bào)告，這類報(bào)告一般常常在標(biāo)題上反映出來(lái)。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對(duì)策，或是建議。
2.綜合型調(diào)查報(bào)告。它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的“鳥瞰圖?！?/p>
3.理論研究型調(diào)查報(bào)告。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報(bào)告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。
第七篇 暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字3650字
暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3000字
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息，同時(shí)這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說(shuō)是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。
“通過(guò)做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲！”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支赴共青城實(shí)踐服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來(lái)這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難，這才能體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中更能適應(yīng)社會(huì)的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和。我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。我們都感到無(wú)比自豪。
我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有2位老師，十幾名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營(yíng)隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)也給我不小的壓力?？傮w上說(shuō)，我認(rèn)為是成功的。“成功”，不光是說(shuō)活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識(shí)、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì)到了“科學(xué)發(fā)展觀”的現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
在下鄉(xiāng)的七天時(shí)間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過(guò)于語(yǔ)言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時(shí)我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無(wú)法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復(fù)雜的方言著實(shí)讓人難以理解，集合歸隊(duì)的時(shí)候我們只做了全隊(duì)最少的2份問卷，與另外兩個(gè)小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過(guò)的失落并沒有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，通過(guò)總結(jié)我們?cè)趺磁c村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠(chéng)不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過(guò)隙般劃過(guò)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì) 實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說(shuō)起我們這些大學(xué)生，空有書本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，增長(zhǎng)才干，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐和諧社會(huì)宣講。七天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個(gè)新學(xué)期的開始。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到:基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，同時(shí)給我也不小的壓力:同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的比我多，我要不斷的進(jìn)步才不會(huì)被他們落下。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是成功的。“成功”:不是說(shuō)活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒有知識(shí)、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的?？赡軐?duì)于一部份同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費(fèi)了那么多的時(shí)間?。?/p>
在三下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們懂得了“三個(gè)關(guān)系”，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，大學(xué)生必須以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段，平時(shí)注重積累;社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐的內(nèi)容、規(guī)模同步發(fā)展;同時(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到:“虛心向?qū)W”是量變的基礎(chǔ)，“以誠(chéng)待人”是質(zhì)變的升華！
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì)的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，浮躁的思緒嚴(yán)重影響了他個(gè)人應(yīng)有的價(jià)值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定管理范文網(wǎng)，可就是因?yàn)檫@種不健康的心態(tài) ，不學(xué)無(wú)術(shù)成了一種“時(shí)尚”。迫于生計(jì)，不學(xué)無(wú)術(shù)的這部分人最容易忽略的就是誠(chéng)信。殊不知誠(chéng)信是人性中最優(yōu)秀的品質(zhì)，它是成功背后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長(zhǎng)了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會(huì)的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我，對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑期實(shí)踐已告一段落，面對(duì)不可知的未來(lái)，我會(huì)汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉提高融入社會(huì)的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量！
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、主動(dòng)提問
我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問，有點(diǎn)害羞。
但自己當(dāng)了這隊(duì)長(zhǎng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì)有問題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會(huì)了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學(xué)們問我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
二、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在，開展結(jié)束了就自走自的了，從來(lái)沒有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
三、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是下次的成功的道路，沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì)，而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)，為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待！隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的出處。 淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，七天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。從開始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(zhǎng)的七天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗(yàn)等等。
第八篇 安監(jiān)局實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告7650字
安監(jiān)局實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，我局緊緊圍繞區(qū)“深入實(shí)施‘天壇文化圈’發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化都市文化休閑區(qū)”和局“堅(jiān)持安全發(fā)展，嚴(yán)格履行監(jiān)管監(jiān)察職責(zé)，為建設(shè)現(xiàn)代化都市文化休閑區(qū)提供良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境”的活動(dòng)主題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、懇談?wù){(diào)研、建言獻(xiàn)策、解放思想大討論，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，廣泛征求意見和邊學(xué)邊改等不同形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)；思想觀念，工作作風(fēng)和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決問題的能力明顯提升，普遍認(rèn)為這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織最嚴(yán)密，內(nèi)容最豐富，形式最廣泛，教育最深入，收到了預(yù)期效果。
在此基礎(chǔ)上，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)安全生產(chǎn)工作實(shí)際，對(duì)如何運(yùn)用和踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步發(fā)揮安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管作用和做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作進(jìn)行了深入的思考，提高了認(rèn)識(shí)，達(dá)成了共識(shí)?，F(xiàn)將分析檢查的情況報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我區(qū)的安全生產(chǎn)工作具有重要的指導(dǎo)意義
科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)，新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局提出的一個(gè)重大戰(zhàn)略問題?！耙匀藶楸尽笔强茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)，也是安全生產(chǎn)工作的重要指導(dǎo)方針。堅(jiān)持“以人為本”，就是堅(jiān)持人民的利益高于一切，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。保護(hù)人的生命安全和健康是“以人為本”的基本要求，也是安全生產(chǎn)的最終目的。因此，要抓好安全生產(chǎn)就必須堅(jiān)持以人為本，要把保護(hù)人的生命安全和健康，作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容，也是安全生產(chǎn)工作追求的目標(biāo)。做好安全生產(chǎn)工作、有效保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和健康，是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。因此，抓好安全生產(chǎn)就是要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，進(jìn)一步提高全民安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，大幅度地減少事故，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
胡錦濤___曾強(qiáng)調(diào)指出，安全生產(chǎn)關(guān)系群眾生命，要作為一項(xiàng)重要工作切實(shí)抓好，要堅(jiān)持把人民群眾的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平。因此，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，以對(duì)黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，進(jìn)一步明確“安全為了發(fā)展，安全就是發(fā)展”的安全理念，切實(shí)提高對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。
我區(qū)目前正在大力實(shí)施“天壇文化圈”戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化都市文化休閑區(qū)，各項(xiàng)生產(chǎn)建設(shè)任務(wù)正在如火如荼地展開。在這個(gè)過(guò)程中，只有牢固樹立并真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用其統(tǒng)領(lǐng)安全生產(chǎn)工作，才能明確安全生產(chǎn)工作的方向，把握安全生產(chǎn)工作的大局；才能抓住安全生產(chǎn)中的主要矛盾和問題，奪取工作的主動(dòng)權(quán)；才能周密部署，完善對(duì)策，狠抓落實(shí)，取得實(shí)效。所以，我們必須學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，尤其要深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)安全生產(chǎn)工作的重大指導(dǎo)意義；實(shí)踐好科學(xué)發(fā)展觀，用以統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作；落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀，沿著科學(xué)發(fā)展觀指引的道路，把安全生產(chǎn)工作切實(shí)抓好、抓出成效。
二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管工作取得了實(shí)效
區(qū)安監(jiān)局成立近五年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的指導(dǎo)原則，堅(jiān)持“安全第
一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，按照市、區(qū)政府工作部署和要求，上下一心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，全力構(gòu)建安全生產(chǎn)工作大格局，全力壓減重特大事故，安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管的服務(wù)質(zhì)量和監(jiān)管水平明顯提升，取得了實(shí)效。
（一）安全生產(chǎn)事故起數(shù)傷亡人數(shù)明顯下降，安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)好轉(zhuǎn)
隨著我區(qū)安全生產(chǎn)綜合、專業(yè)、行業(yè)、屬地監(jiān)管（管理）工作在全區(qū)多角度、全方位的展開，我區(qū)的安全生產(chǎn)形勢(shì)趨于穩(wěn)定并逐步好轉(zhuǎn)，各項(xiàng)安全生產(chǎn)事故死亡的人數(shù)從未突破市安委會(huì)下達(dá)的指標(biāo)。從20__年—20__年，全區(qū)道路交通事故、火災(zāi)事故和生產(chǎn)安全事故導(dǎo)致的歷年死亡人數(shù)從20人、18人、17人、14人到9人，呈現(xiàn)出逐年持續(xù)下降的趨勢(shì)，20__年死亡人數(shù)僅為20__年的45%。
（二）創(chuàng)新監(jiān)管手段和方式，推動(dòng)?；?jīng)營(yíng)單位向本質(zhì)安全邁進(jìn)
一是建立月安全巡查制度。危化單位在每日檢查的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次系統(tǒng)的全面的檢查，填寫月安全檢查表，安監(jiān)局檢查人員每月進(jìn)行安全巡查，并對(duì)單位的檢查情況進(jìn)行復(fù)查確認(rèn)。二是建立危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位“分組聯(lián)片”協(xié)管互查機(jī)制。將轄區(qū)危化單位按照地域和項(xiàng)目分組分片每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行互查互學(xué)，為各危化單位搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，從而促進(jìn)我區(qū)?；瘑挝话踩芾硭降恼w提高。三是強(qiáng)力推進(jìn)科技興安。我區(qū)目前加油站100%安裝了圖像監(jiān)控系統(tǒng)和油氣回收系統(tǒng)，安全距離未達(dá)標(biāo)的加油站100%使用了han阻隔防爆技術(shù)，向?qū)崿F(xiàn)本質(zhì) 安全邁進(jìn)了一大步。
（三）立足基礎(chǔ)建設(shè)，依法行政工作穩(wěn)步推進(jìn)
幾年來(lái)，我們嚴(yán)格落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，并在創(chuàng)新執(zhí)法理念、完善制度機(jī)制、推行強(qiáng)力執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法行為、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化責(zé)任追究等方面均取得了顯著成果。在行政許可和行政處罰方面完善了相關(guān)程序，逐級(jí)進(jìn)行審批，按照“誰(shuí)決策、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全決策責(zé)任追究制度，實(shí)現(xiàn)決策權(quán)和決策責(zé)任相統(tǒng)一。
（四）提高素質(zhì)，打造一支過(guò)硬的干部隊(duì)伍
歷年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全生產(chǎn)工作，從充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)班子到增加人員編制、辦公經(jīng)費(fèi)等方面都給予了大力支持，為有效開展安全生產(chǎn)工作提供了組織保證。幾年來(lái)，通過(guò)全體成員的積極努力，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，處處起模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全局干部持續(xù)開展了以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)、嚴(yán)格紀(jì)律、提高水平、樹立形象”為主線的隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)，提升了安全監(jiān)管隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)平穩(wěn)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。
（五）建章立制，重在務(wù)實(shí)，為安全工作提供制度保障
堅(jiān)持從建章立制抓起，使安全生產(chǎn)工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。20__年制定了《崇文區(qū)政府工作部門和街道辦事處以及直屬事業(yè)單位安全監(jiān)管(管理)職責(zé)》和《崇文區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理“高壓線”實(shí)施意見》，明確了政府各部門安全生產(chǎn)監(jiān)管（管理）職責(zé)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主體責(zé)任；20__年出臺(tái)了《崇文區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作綜合評(píng)價(jià)考核辦法（試行）》，對(duì)全區(qū)負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管（管理）職責(zé)的部門開展工作情況進(jìn)行全面的考核，并將考核結(jié)果納入?yún)^(qū)政府行政執(zhí)行力考核之中，有力地推動(dòng)了我區(qū)安全生產(chǎn)工作的順利展開。通過(guò)建章立制，從根本上建立了安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展的制度保障。
（六）建立聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用
一是建立溝通、協(xié)調(diào)、會(huì)商、約談等工作機(jī)制。充分發(fā)揮安委會(huì)及辦公室的作用，定期召開安委會(huì)成員單位會(huì)議通報(bào)情況，不定期召開辦公室成員單位專題會(huì)、會(huì)商會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)和隱患定性會(huì)，溝通情況，研究規(guī)律，提出防范措施。二是開展綜合督查。在奧運(yùn)、“兩會(huì)”等重點(diǎn)時(shí)期，聯(lián)合專業(yè)、行業(yè)及屬地監(jiān)管部門開展安全生產(chǎn)綜合督查。按照“聯(lián)合檢查、分行業(yè)執(zhí)法并負(fù)責(zé)驗(yàn)收復(fù)查”的原則，使重點(diǎn)單位的隱患迅速得到了消除。三是組織聯(lián)合檢查。根據(jù)各專業(yè)、行業(yè)、屬地監(jiān)管部門的不同職能，適時(shí)組成不同部門參加的聯(lián)合檢查組，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合“會(huì)診”。四是建立警示約談和函告機(jī)制。對(duì)重點(diǎn)單位和曾經(jīng)發(fā)生過(guò)生產(chǎn)安全事故的單位開展警示約談。對(duì)聯(lián)合檢查工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題，及時(shí)向行業(yè)監(jiān)管部門發(fā)出加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的建議函，有力地促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主體責(zé)任的落實(shí)，同時(shí)也落實(shí)了監(jiān)管責(zé)任。
（七）開展多層次宣傳，提高全社會(huì)安全生產(chǎn)意識(shí)
一是出臺(tái)規(guī)范性文件，20__年先后制發(fā)《崇文區(qū)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作三年規(guī)劃》和《崇文區(qū)特種作業(yè)培訓(xùn)考核管理辦法》，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。二是在全區(qū)91個(gè)社區(qū)建立安全生產(chǎn)專欄，定期宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)。三是充分利用每年一次的安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)，大力開展多層次的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。組織安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)班，深入基層贈(zèng)送安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)資料，同時(shí)通過(guò)區(qū)委黨校、市民學(xué)校、農(nóng)民工夜校、中小學(xué)校、特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等開展安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)，使國(guó)家安全生產(chǎn)的政策法規(guī)及安全知識(shí)在干部群眾和從業(yè)人員中得到了最大范圍的普及。
三、存在的主要問題及不足
為了把學(xué)習(xí)調(diào)研階段的認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，真正把民主生活會(huì)開成求真務(wù)實(shí)的會(huì)議，通過(guò)八項(xiàng)舉措，精心準(zhǔn)備，使民主生活會(huì)達(dá)到發(fā)揚(yáng)民主、促進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。班子主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子成員之間、班子與中層干部、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外群眾之間廣泛開展談心活動(dòng)，有“個(gè)別談”、“集中談”，主動(dòng)“開門談”，深入“經(jīng)常談”。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、局長(zhǎng)劉建平更是以身作則，帶頭和機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)行了談心。班子成員結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)及征求的意見，認(rèn)真查找班子和個(gè)人在宗旨意識(shí)、政績(jī)觀、責(zé)任心、事業(yè)心、艱苦奮斗作風(fēng)、組織紀(jì)律觀念等方面存在的問題13條?？偨Y(jié)歸納為以下幾個(gè)方面：
一是不符合安全發(fā)展的行為現(xiàn)象仍有存在
近年來(lái)，我們不斷加強(qiáng)對(duì)安全發(fā)展理念的理解，但是在用科學(xué)理念指導(dǎo)安全生產(chǎn)實(shí)踐上差距仍然存在，安全發(fā)展的基礎(chǔ)尚需進(jìn)一步鞏固，促進(jìn)安全發(fā)展的能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：安全生產(chǎn)領(lǐng)域非法違法現(xiàn)象仍然比較突出，企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任和政府監(jiān)管主體責(zé)任落實(shí)還有一定差距；隱患排查治理工作在個(gè)別單位還存在不深入、不扎實(shí)，甚至存在走過(guò)場(chǎng)的問題。這都表明，安全發(fā)展理念還沒有完全在企業(yè)生根，還沒有完全在負(fù)責(zé)人和職工群眾心目中樹立，還沒有完全融入政府各部門的行政活動(dòng)中。
二是安全監(jiān)管監(jiān)察體制機(jī)制需要進(jìn)一步完善
綜合監(jiān)管定位和行業(yè)監(jiān)管職責(zé)還需要進(jìn)一步明確；作為綜合監(jiān)管部門，在創(chuàng)新安全生產(chǎn)監(jiān)管方式、制定完善安全生產(chǎn)政策標(biāo)準(zhǔn)以及探索建立安全生產(chǎn)保障體系等宏觀層面的研究還不夠深入。在綜合監(jiān)管工作中，雖然建立了溝通、協(xié)調(diào)、會(huì)商、函告、約談和聯(lián)合執(zhí)法、綜合督查等工作機(jī)制，也取得了一定成效，但在經(jīng)常組織協(xié)調(diào)專業(yè)部門為行業(yè)部門傳授專業(yè)知識(shí)、技能等方面力度還不夠?！罢y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)督，企業(yè)全面負(fù)責(zé)，群眾監(jiān)督參與，社會(huì)廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作格局尚未完全形成；
三是理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠
僅限于實(shí)時(shí)政治、現(xiàn)行政策和規(guī)定書目的把握，而沒有全面系統(tǒng)地研讀原著，全面掌握觀點(diǎn)和方法。尤其是自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作上還有差距；學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性還有些欠缺，
四是在如何處理嚴(yán)管重罰與為企業(yè)服務(wù)的關(guān)系把握上還不夠自如
在當(dāng)前金融危機(jī)影響企業(yè)發(fā)展的形勢(shì)下，如何更好的指導(dǎo)企業(yè)擺正安全投入與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，真正認(rèn)識(shí)安全也是效益的問題上還有待深入；處理地方與整體利益時(shí)，有保護(hù)區(qū)屬企業(yè)的私心，發(fā)現(xiàn)問題多以警告提醒為主，執(zhí)法不夠嚴(yán)厲。
五是堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與科學(xué)工作方法之間的處理和解決上還有待錘煉和提高
主要表現(xiàn)對(duì)科室人員安排工作多，談心溝通較少。服務(wù)指導(dǎo)工作還有差距；在遇到急、難問題時(shí)，易出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單、個(gè)人意志強(qiáng)及一言堂的現(xiàn)象；日常管理工作有時(shí)不夠嚴(yán)格細(xì)致。
六是自身素質(zhì)方面有待提高
主要表現(xiàn)在思想上存在得過(guò)且過(guò)，高標(biāo)準(zhǔn)的追求有所降低，不注重勤儉節(jié)約，追求安逸生活，淡化了我黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作細(xì)節(jié)方面還不夠全面；文化知識(shí)的積淀不深，寫作上還需要進(jìn)一步提高；經(jīng)常會(huì)有松口氣的思想，過(guò)去那種積極進(jìn)取的精神有所減弱。
四、對(duì)存在問題及不足的原因分析
針對(duì)以上存在問題，按照實(shí)事求是的原則，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，主要原因如下：
一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)還不夠深刻，掌握和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去解決綜合監(jiān)管工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的能力還不夠強(qiáng)，對(duì)綜合監(jiān)管職能定位認(rèn)識(shí)還不夠十分清晰，對(duì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用發(fā)揮的還不夠全面細(xì)致。
二是對(duì)以人為本這一科學(xué)發(fā)展觀的核心認(rèn)識(shí)還不夠深刻。導(dǎo)致在工作中，重工作布置督辦，輕關(guān)心、愛護(hù)和服務(wù)指導(dǎo)，缺乏經(jīng)常性的溝通和指導(dǎo)。
三是思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了偏差，放松了嚴(yán)格要求，滿足于已取得的成績(jī)，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，執(zhí)法力度不夠大，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，原則性不夠強(qiáng)。
五、用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)安全生產(chǎn)工作，促進(jìn)我區(qū)安全發(fā)展
（一）突出綜合治理，科學(xué)貫徹“安全第
一、預(yù)防為主”方針
黨的十七大報(bào)告將安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，納入社會(huì)管理的范疇，從維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的高度，做出了進(jìn)一步的定位和部署，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持安全發(fā)展，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，有效遏制重特大安全事故”，“保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全”。這既是對(duì)安全監(jiān)管系統(tǒng)的巨大鼓舞，也是對(duì)安全監(jiān)管工作的更高要求，為我們做好新階段的安全監(jiān)管工作指明了方向。
貫徹黨的安全生產(chǎn)方針，必須把安全生產(chǎn)工作的基點(diǎn)放在綜合治理上，認(rèn)真治理隱患、防范事故。綜合運(yùn)用法律手段、經(jīng)濟(jì)手段和必要的行政手段，從發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)管理、安全投入、科技進(jìn)步、教育培訓(xùn)、安全規(guī)章、激勵(lì)約束、企業(yè)管理、監(jiān)管體制、社會(huì)監(jiān)督以及追究事故責(zé)任、查處違法違紀(jì)等方面著手，抓緊解決影響制約我區(qū)安全生產(chǎn)的歷史性、深層次問題，積極探索實(shí)施綜合監(jiān)管的有效途徑，通過(guò)建立健全責(zé)任體系、規(guī)范工作通報(bào)制度、加強(qiáng)聯(lián)合整治檢查、完善控制指標(biāo)考核制度、監(jiān)督檢查事故隱患整改及安全生產(chǎn)評(píng)估制度等措施，把安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管工作引向深入。
（二）完善工作機(jī)制，進(jìn)一步加大綜合監(jiān)管工作力度
積極拓寬監(jiān)管渠道，充分發(fā)揮綜合監(jiān)督管理的協(xié)調(diào)、推動(dòng)、監(jiān)督以及指導(dǎo)服務(wù)的功能。充分利用安全生產(chǎn)委員會(huì)平臺(tái)，做好關(guān)系協(xié)調(diào)、工作部署、經(jīng)驗(yàn)交流、督查考核等工作，不斷完善工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)委員會(huì)作用，研究解決安全生產(chǎn)重大問題。
圍繞安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)和行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，進(jìn)一步明確綜合監(jiān)管的功能定位，進(jìn)一步明確相關(guān)部門安全監(jiān)管（管理）職責(zé)，解決目前存在的一些行業(yè)（領(lǐng)域）監(jiān)管職責(zé)不清，監(jiān)管存在盲區(qū)和缺位問題。
一是強(qiáng)化部門溝通、協(xié)調(diào)、配合，進(jìn)一步完善聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，提升執(zhí)法水平和監(jiān)管質(zhì)量，著力解決實(shí)際問題；二是健全完善綜合監(jiān)管聯(lián)席會(huì)制度，聯(lián)席會(huì)不定期召開，隨時(shí)解決監(jiān)管工作中的難點(diǎn)問題，形成全區(qū)一盤棋的局面；三是加強(qiáng)部門間安全監(jiān)管業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高綜合監(jiān)管的專業(yè)性；四是完善行政許可信息的溝通機(jī)制，缺少前置審批職能的監(jiān)管部門要與具備審批職能的部門溝通聯(lián)系，共享企業(yè)信息，提高監(jiān)管質(zhì)量。
（三）深化隱患排查治理，有效遏制重特大事故的發(fā)生
解決重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)重大問題，通過(guò)執(zhí)法檢查，深入了解?；?、建筑、人員密集場(chǎng)所、經(jīng)營(yíng)性地下空間等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域存在的事故隱患，摸清底數(shù)，掌握基本數(shù)據(jù)，建立并逐步完善安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管工作數(shù)據(jù)。對(duì)存在的隱患，進(jìn)行分析研究，找出深層次原因，堅(jiān)持綜合督查方式，明確責(zé)任單位，明確隱患治理的實(shí)施方案，明確隱患治理工作的完成時(shí)限，督促落實(shí)行業(yè)、專業(yè)、屬地監(jiān)管責(zé)任。充分調(diào)動(dòng)企業(yè)主觀能動(dòng)性，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，確保安全生產(chǎn)工作重心下移，關(guān)口前移，有效遏制各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
（四）梳理監(jiān)管職責(zé)，細(xì)化綜合監(jiān)管工作的分類指導(dǎo)
對(duì)行業(yè)管理部門安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真疏理，掌握職責(zé)分工情況，把握工作重點(diǎn)，實(shí)施分類指導(dǎo)：一是把事故易發(fā)、多發(fā)的行業(yè)領(lǐng)域作為綜合監(jiān)管重點(diǎn)，抓緊抓好。二是對(duì)法律法規(guī)、監(jiān)管職責(zé)及監(jiān)管體系較為健全的部門，采取重點(diǎn)支持和聯(lián)合執(zhí)法等形式，做好安全監(jiān)管工作；對(duì)安全監(jiān)管基礎(chǔ)薄弱、機(jī)構(gòu)及體系不夠健全的部門，重在協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管。三是針對(duì)目前安全生產(chǎn)監(jiān)管中存在的薄弱環(huán)節(jié)和空白，對(duì)行業(yè)管理部門的管理工作提出建議。
（五）夯實(shí)執(zhí)法基礎(chǔ)，全面推進(jìn)依法行政
加強(qiáng)行政執(zhí)法基礎(chǔ)建設(shè)，為全面推進(jìn)依法行政奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：一是在清理行政執(zhí)法依據(jù)，明確行政許可和行政執(zhí)法項(xiàng)目，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任、程序、標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)限的基礎(chǔ)上，重新梳理行政處罰項(xiàng)目，調(diào)整更新，細(xì)化自由裁量權(quán)。二是規(guī)范使用安全生產(chǎn)行政執(zhí)法文書，保證安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)、合法、有效。三是開展安全生產(chǎn)執(zhí)法案卷質(zhì)量評(píng)查。落實(shí)市、區(qū)關(guān)于“健全行政執(zhí)法案卷評(píng)查制度”的有關(guān)要求，確保法律法規(guī)正確實(shí)施。
（六）強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，持之以恒
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)既是一次普遍深入的教育也是一次實(shí)踐的推動(dòng)，在理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的進(jìn)一步深入和落實(shí)上只是個(gè)開始，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀這一創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)提高則需要我們不斷深入扎實(shí)的去努力，更需要我們緊密聯(lián)系工作實(shí)際，不斷實(shí)踐，使理論和實(shí)踐更加緊密的結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到認(rèn)識(shí)上的不斷飛躍，實(shí)踐中的不斷創(chuàng)新。為此在今后的工作中，我們要將科學(xué)發(fā)展觀這一理論納入日常的政治理論學(xué)習(xí)之中，深入研讀，用以指導(dǎo)實(shí)踐，使我們的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在安全生產(chǎn)發(fā)展方面上水平。
（七）牢固樹立以人為本的思想，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，安全發(fā)展又是以維護(hù)職工生命和健康為目的?？茖W(xué)發(fā)展是以人為本，可持續(xù)的發(fā)展。在日常監(jiān)管監(jiān)察工作中，必須堅(jiān)持以人為本這個(gè)核心，在指導(dǎo)服務(wù)企業(yè)完善制度，強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，健全安全機(jī)構(gòu)，理順安全生產(chǎn)隱患動(dòng)態(tài)排查整改機(jī)制，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)上下工夫，出實(shí)招。在指導(dǎo)服務(wù)企業(yè)的同時(shí)，對(duì)那些屢查屢犯的，隱患整改不及時(shí)、不徹底的要堅(jiān)決依法嚴(yán)查嚴(yán)辦，實(shí)施“高壓線”監(jiān)管，這同樣是堅(jiān)持以人為本這個(gè)核心。總之，堅(jiān)持執(zhí)法與服務(wù)并舉，指導(dǎo)與監(jiān)察相協(xié)調(diào)才能更好的發(fā)揮政府職能，使企業(yè)的主體責(zé)任得到落實(shí)。
（八）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)過(guò)得硬的隊(duì)伍
目前我國(guó)及我市安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨而繁重，這就要求我們正視困難，作風(fēng)過(guò)硬、求真務(wù)實(shí)，不斷錘煉、提高破解難題的能力，用科學(xué)的工作方法，優(yōu)良的工作作風(fēng)，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，這不僅需要勇氣和知識(shí)，更需要克服急躁情緒，這既是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是人民群眾的重托。在工作中，牢固樹立積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)；牢固樹立真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)；牢固樹立一絲不茍勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；牢固樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重形象的生活作風(fēng)。努力調(diào)動(dòng)干部的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，造就一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，為我區(qū)實(shí)施“天壇文化圈戰(zhàn)略”，打造都市文化休閑區(qū)提供良好的持續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。
（九）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì)
時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)這個(gè)黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，注意傾聽群眾的呼聲，積極反映群眾意愿，努力當(dāng)好人民的公仆?！暗履^(guò)于愛民，行莫過(guò)于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一級(jí)號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意度當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，把個(gè)人的興趣、愛好、欲望等一言一行都控制在道德范疇之中，自覺抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。
近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)各部門的支持配合下以及區(qū)安監(jiān)局全體工作人員的共同努力下，我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)總體平穩(wěn)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“安全第
一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，督促企業(yè)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)依法行政，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，有效遏制重特大事故的發(fā)生，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，為我區(qū)深入實(shí)施“天壇文化圈”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化都市文化休閑區(qū)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展保駕護(hù)航。
第九篇 2024最新暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字
2024最新暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
轟轟烈烈的社區(qū)活動(dòng)終于在與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的握手中結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了許多，感慨了亦不少……
回想第一天的擔(dān)心，擔(dān)心做不了事情，做得了事情又怕做錯(cuò)事情，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)可笑，因?yàn)檫@些事情與擔(dān)心都是可以由自己控制的。只需要自己細(xì)心細(xì)致地處理，錯(cuò)誤自然可以避開。
第二天，學(xué)會(huì)了接待來(lái)到居委會(huì)交流的居民的一般禮儀與工作流程，一般老人優(yōu)待卡與救濟(jì)卡申請(qǐng)表的填寫，還有其他文職工作。
第三天，學(xué)會(huì)了打印機(jī)與碎紙機(jī)的正確使用方法，了解了社區(qū)一般的活動(dòng)以及如何安排進(jìn)行，需要兼之考慮參加活動(dòng)居民的體質(zhì)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
第四天，姐姐耐心地教導(dǎo)我們整理文件與排放文件的不同方法，以及如何使用e_cel來(lái)記錄數(shù)據(jù)。
……
最后一天，參加了海報(bào)宣傳活動(dòng)，學(xué)會(huì)各種海報(bào)粘貼的功能與順序。
每天社區(qū)委員會(huì)的哥哥姐姐都會(huì)耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們總是不厭其煩改正我們，從不會(huì)責(zé)罵我們，讓我們每天都學(xué)習(xí)到知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦。每天的相處讓我們之間建立起了深刻的友誼，學(xué)習(xí)與娛樂融合一體更讓我們?cè)诜謩e時(shí)刻依依不舍。我們之間超越了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我們個(gè)人處理問題的能力得到了很大的提高，尤其是在需要彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候所采取的措施已經(jīng)比之前提高了很多。
在調(diào)查方面，我們通過(guò)居民，社區(qū)干部等人員了解了金融危機(jī)對(duì)其生活的影響，他們的解決方法以及一般日常生活的調(diào)整以及遇到的問題難題等，當(dāng)然解決問題的方法有居民與領(lǐng)導(dǎo)的參與。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了知識(shí)，解決方法的能力，友誼等等，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上提供了一個(gè)很好的開頭與樣板。
第十篇 因納特模擬實(shí)踐報(bào)告4350字
因納特模擬實(shí)踐報(bào)告
企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告
班級(jí)：1110班 姓名：張__ 模擬公司：__動(dòng)漫娛樂科技有限公司 擔(dān)任職位：總經(jīng)理
一、實(shí)訓(xùn)理解
我對(duì)此次實(shí)訓(xùn)的理解是通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)周期的事務(wù)，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，包括團(tuán)體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及強(qiáng)化各自對(duì)企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)，提高我們的綜合能力，了解并最初步的掌握企業(yè)各部門的工作內(nèi)容、流程和相互關(guān)系，為日后步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。當(dāng)然由于個(gè)人任職的不同，也使我了解并鍛煉了怎么管理、交流怎么對(duì)事務(wù)進(jìn)行決策的能力。
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
因?yàn)楸旧硎菍W(xué)動(dòng)漫的，不同于商務(wù)分院，對(duì)企業(yè)和運(yùn)營(yíng)的知識(shí)方面知道甚少，更談不上運(yùn)用管理學(xué)、市場(chǎng)運(yùn)作等對(duì)企業(yè)進(jìn)行各方面的決策，所以在整個(gè)過(guò)程中我們團(tuán)隊(duì)都是磕磕碰碰的，但最后還是未對(duì)我們后面成功的表現(xiàn)造成影響。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們將公司架構(gòu)具體分為六個(gè)部門，它們分別囊括在公司兩個(gè)大的基本構(gòu)架之中。確定企業(yè)文化，建立企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，對(duì)企業(yè)發(fā)展做初步的策劃。
◎短期目標(biāo)：設(shè)計(jì)制作完成一個(gè)動(dòng)漫，并打響這個(gè)動(dòng)漫的名氣，做衍生產(chǎn)品。
◎最終目標(biāo)：推動(dòng)中國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)走出去。
完成目標(biāo)流程
(1)市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查分析觀眾喜愛哪類主題素材的動(dòng)漫。
(2)確定動(dòng)漫主題方向。
(3)做出預(yù)算。
(4)對(duì)動(dòng)漫進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括劇情的設(shè)計(jì)，角色的設(shè)計(jì)以及場(chǎng)景的設(shè)計(jì)等。
(5)由工作人員制作動(dòng)畫。
(6)審片，對(duì)成品進(jìn)行審核。
(7)審核通過(guò)后，競(jìng)標(biāo)得到電視臺(tái)的播放機(jī)會(huì)。
(8)成功推出后，形成影響力，利用動(dòng)畫的名氣與其他企業(yè)合作做衍生產(chǎn)品。
完成短期目標(biāo)，也是公司目前的目標(biāo)。
當(dāng)然在制作動(dòng)畫之前除了市場(chǎng)調(diào)查之外還有一項(xiàng)非常重要的項(xiàng)目，就是進(jìn)行預(yù)算，但因?yàn)闃I(yè)界也并沒有特別統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我們僅僅將預(yù)算范圍確定在兩個(gè)部分，第一部分稱為“above-the-line cost”，指的通常是非技術(shù)與設(shè)備的費(fèi)用如導(dǎo)演、創(chuàng)意等費(fèi)用;第二部分稱為“below-the-line cost”，指的是實(shí)際制作過(guò)程中所有制作、設(shè)備、場(chǎng)地等費(fèi)用。而人事費(fèi)用依舊占據(jù)了將近四成的總制作費(fèi)用。其中導(dǎo)演、制作人的個(gè)人費(fèi)用又較一般工作人員的費(fèi)用高出許多。所以經(jīng)過(guò)銷售部與財(cái)務(wù)部的合作下，預(yù)算為125萬(wàn)，而我們的目標(biāo)也是控制在140萬(wàn)以內(nèi)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
這次模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我們找到并運(yùn)用了各自的專業(yè)知識(shí)，了解到了各種成本費(fèi)用的形成和實(shí)施一定決策對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響。提高我的運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新的能力，同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)問題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，為日后步入社會(huì)做好了一定準(zhǔn)備。
四、實(shí)訓(xùn)感想
通過(guò)實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，比如最基礎(chǔ)的就是辦公軟件的運(yùn)用，即使功能都知道但并不完全熟悉，不能快速的運(yùn)用這些軟件。與人交流方面，不能再以以前日常生活中的交流方式，因?yàn)樵谀M企業(yè)中我?guī)е氖强偨?jīng)理的頭銜，更因?yàn)橐恍┏蓡T的性格，任何不當(dāng)語(yǔ)言都可能被誤解成壓制，造成成員的反逆心里，但在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我了解并強(qiáng)化了這些方面的不足。謝謝先鋒給予我們這個(gè)難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)！
企業(yè)管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)生姓名
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學(xué)生學(xué)號(hào)
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所在組別
a組
小組名次
第四名
所在班級(jí)
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指導(dǎo)教師
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實(shí)習(xí)時(shí)間
摘要：本文介紹了erp沙盤模擬及我組的企業(yè)，然后介紹了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況，包括對(duì)市場(chǎng)的分析，我組優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)的分析，以及遇到的機(jī)遇威脅等。本文的第三部分是個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，包括個(gè)人心得，研究成果以及成果感悟。關(guān)鍵字：erp沙盤模擬及我組的企業(yè);企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況;
個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)正文：
1. erp沙盤模擬及我們的企業(yè)
1.1 erp沙盤模擬 erp是enterprise resource planning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)稱，是一種將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)采購(gòu)、生產(chǎn)、成本、庫(kù)存、分銷、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益的思維體系。而erp沙盤軟件是針對(duì)物資資源管理(物流)、人力資源管理(人流)、財(cái)務(wù)資源管理(財(cái)流)、信息資源管理(信息流)集成一體化的企業(yè)管理軟件。它的目的，也是在于鍛煉我們?nèi)绾卧谫Y源有限的情況下，通過(guò)合理的組織生產(chǎn)，從而達(dá)到利潤(rùn)最大，成本最低，股東權(quán)益最大化的目標(biāo)。在實(shí)習(xí)中，我們要在“六年”的時(shí)間里規(guī)劃如何去經(jīng)營(yíng)這家企業(yè)，例如考慮每年的預(yù)算經(jīng)費(fèi)是多少，建設(shè)多少生產(chǎn)線，投多少?gòu)V告，生產(chǎn)什么產(chǎn)品，如何選擇定單，下多少原材料定單，開發(fā)哪些產(chǎn)品和市場(chǎng)等等一系列的問題。
1.2 小組情況簡(jiǎn)介
⑴組別：a組
⑵企業(yè)名稱：海大強(qiáng)盜隊(duì)
⑶口號(hào)：橫行霸道，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
⑷企業(yè)文化：海盜文化
⑸經(jīng)營(yíng)決策目標(biāo):擠光，搶光，“爭(zhēng)”光
⑹小組角色簡(jiǎn)介(包括小組成員及職位名單)
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⑺另外：“三能四有”;“三能”： 能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè);“四有”： 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。
2. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程
2.1 整個(gè)市場(chǎng)分析
這是組別為a組l組在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)(比賽)中的所有者權(quán)益實(shí)際情況(戰(zhàn)績(jī))。
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在這個(gè)折線圖中，我們可以看到，在起始年時(shí)，所有的競(jìng)爭(zhēng)者是在同一起跑線上的。在第一年時(shí)，所有的競(jìng)爭(zhēng)者的所有者權(quán)益是差不多的。在第二年開始，有一部分的競(jìng)爭(zhēng)者的所有者權(quán)益已經(jīng)有所下降，開始脫離大多數(shù)人的隊(duì)伍。在第三年，延續(xù)了第二年的趨勢(shì)?？梢钥闯?，在第三年，各個(gè)公司的所有者權(quán)益走勢(shì)分離，形成了較大的差距。在這里的分支，也是奠定了各個(gè)公司后面走勢(shì)的基礎(chǔ)。所以，在第四年，各個(gè)公司的走勢(shì)就分叉得更明顯。從圖中我們可以看出，組別為a、e、d、g、i、k的組在上支，而組別為b、c、f、h、j、l的組在下支。在第五年，a、e、d、g、i、k組依然在上支，而b組和h組采取了一些措施，使得公司的所有者權(quán)益上升，但是c、f、j、l組仍舊在下支，更有甚者，j組和l組的所有者權(quán)益接近于零。所以，經(jīng)營(yíng)至第六年時(shí)，有這樣的局面：a、c、e、d、g、i、k組在上支，f組在下支，j組和l組的所有者權(quán)益為負(fù)值。
這是組別為a組l組在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)(比賽)中的所有者權(quán)益實(shí)際情況(戰(zhàn)績(jī))，時(shí)間分別為起始年限，第一年與第六年。
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這是由組別為a組l組在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)(比賽)中的所有者權(quán)益實(shí)際情況(戰(zhàn)績(jī))(時(shí)間分別為起始年限，第一年與第六年)所繪制而成的柱狀圖。
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從這個(gè)柱狀圖我們更好地可以看出，在第一年，所有的公司的權(quán)益值都差不多，但是，因?yàn)橐恍┲饔^因素和客觀因素，使得在第六年時(shí)，a、b、d、e、g、h、i、k組的所有者權(quán)益在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了;c、f組的所有者權(quán)益在零以上，在原來(lái)的基礎(chǔ)之下;j、l組的`所有者權(quán)益在零以下。
這是組別為a組l組在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)(比賽)中的所有者權(quán)益變動(dòng)情況。
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這是由組別為a組l組在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)(比賽)中的所有者權(quán)益變動(dòng)情況所繪制而成的折線圖。
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從這個(gè)圖中我們可以看出，在這六年里面，d、e、g、h、i組的走勢(shì)較為平穩(wěn)，公司經(jīng)營(yíng)情況較為穩(wěn)定。b、c、f、k組則經(jīng)歷了一定的危機(jī)，然后在公司的合理有效運(yùn)營(yíng)下，公司的情況逐漸好轉(zhuǎn)。a組則是最后的經(jīng)營(yíng)年限里，經(jīng)歷了大起大落的情況。j、l組在第三年至第四年的時(shí)候，遇到了危機(jī)，從而所有者權(quán)益就一直走下坡路。
2.2 a組情況分析
在第一個(gè)圖中，a組一直處于上游狀態(tài)，經(jīng)營(yíng)情況良好。在第二個(gè)圖中，a組組的所有者權(quán)益也在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了。在第三個(gè)圖中，a組則是最后的經(jīng)營(yíng)年限里，經(jīng)歷了大起大落的情況?？偟膩?lái)說(shuō)，我們是采取了比較冒險(xiǎn)的策略，所以在最開始的幾年里，用借來(lái)的債款做大做強(qiáng)，而在后來(lái)，我們需要還債，所以企業(yè)才經(jīng)歷了那么大的落差，所幸的是，我們的企業(yè)的資產(chǎn)足夠用來(lái)還債，才不用面臨倒閉的狀況，而且還能保得住所有者權(quán)益。在幾個(gè)表中，可以看到，我們的起落真的是十分大的。這就很好地說(shuō)明了企業(yè)經(jīng)營(yíng)真的是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的。
優(yōu)勢(shì)：⑴我們組員中有熟悉整個(gè)流程的同學(xué)，他帶領(lǐng)我們進(jìn)行了良好的操作。⑵團(tuán)隊(duì)內(nèi)部較為和諧，凝聚力好。⑶操作比較規(guī)范。⑷由于我組在一些年份里，搶得市場(chǎng)老大，所以在訂單選擇方面搶占了先機(jī)。
不足：⑴因?yàn)槲覀兘M員中有熟悉整個(gè)流程的同學(xué)，他帶領(lǐng)我們的時(shí)候，有一些東西他認(rèn)為不重要的沒有跟我們講清楚。⑵分工不明確。⑶而且在整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們不夠細(xì)心，也有點(diǎn)操之過(guò)急。
機(jī)遇：⑴因?yàn)槲覀兘M對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了大量的分析，所以市場(chǎng)導(dǎo)向與我組公司經(jīng)營(yíng)情況是在同一方向上的。
威脅：⑴對(duì)其他組的了解分析還不夠透徹，低估了各對(duì)手的實(shí)力，比如低估了他們廣告的投放額，以及他們的生產(chǎn)能力。
3. 個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)
3.1 個(gè)人心得
我們進(jìn)行了為期五天的erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)中，我擔(dān)任了a組的財(cái)務(wù)總監(jiān)助理。雖然我們的實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我從沙盤實(shí)驗(yàn)中還是學(xué)到了不少東西。
我們組一共是6個(gè)成員，設(shè)有ceo，市場(chǎng)總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，采購(gòu)總監(jiān)，財(cái)務(wù)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)助理。我們首先熟悉了一下什么是erp，什么是erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)，然后我們了解了erp的具體的操作規(guī)則，然后根據(jù)每個(gè)人的能力與性格興趣進(jìn)行了職務(wù)分配。因?yàn)槲覍?duì)財(cái)務(wù)有興趣，所以我擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)助理一職。
我的主要職責(zé)是根據(jù)組織的運(yùn)營(yíng)，擺操盤面。然后在實(shí)際的操作中，也沒有學(xué)習(xí)到什么。所以，我就利用空閑時(shí)間，把erp的具體操作規(guī)則和各個(gè)職位的職責(zé)都進(jìn)行了學(xué)習(xí)。下面是我的一些研究成果。
3.2 研究成果
⑴如果現(xiàn)在在六年內(nèi)要先租后買生產(chǎn)線，算如何才能使花費(fèi)最少？
解得：w=5_+40(0≤_≤6)，由函數(shù)可得，租生產(chǎn)線不劃算，但是你要在至少有40幣的基礎(chǔ)上才能購(gòu)買得到生產(chǎn)線。
⑵如果現(xiàn)在在六年內(nèi)要先買后賣再租生產(chǎn)線，算如何才能使花費(fèi)最少？
解得簡(jiǎn)化的函數(shù)為：w=10-5_ (0≤_≤6)，由函數(shù)可得，在最后的年限賣花費(fèi)最少，但是你如果現(xiàn)在資金不足的話才考慮要賣生產(chǎn)線，否則，寧肯不賣。
⑶給你六年建設(shè)一條不變動(dòng)的生產(chǎn)線，然后才能產(chǎn)能最高，獲利最多？
解：在這種情況中，要考慮購(gòu)置什么生產(chǎn)線，生產(chǎn)線的購(gòu)置費(fèi)用，安裝費(fèi)用，安裝周期，生產(chǎn)周期，維修費(fèi)用，殘值等等問題。所以，假設(shè)在同一條件下，我們?cè)O(shè)生產(chǎn)線都生產(chǎn)p1，加工費(fèi)為2幣，毛利為2幣，單價(jià)為4幣，所以變量就是生產(chǎn)周期以及折舊。在這種假設(shè)下，手工線生產(chǎn)值為23，半自動(dòng)生產(chǎn)值為33，全自動(dòng)生產(chǎn)值為67，柔性線生產(chǎn)值為59，所以全自動(dòng)的生產(chǎn)值最高，其次是柔性線的生產(chǎn)值。
⑷給你六年建設(shè)一條變動(dòng)的生產(chǎn)線，可以轉(zhuǎn)產(chǎn)，然后才能產(chǎn)能最高，獲利最多？
解：在這種情況中，要考慮購(gòu)置什么生產(chǎn)線，生產(chǎn)線的購(gòu)置費(fèi)用，安裝費(fèi)用，安裝周期，生產(chǎn)周期，維修費(fèi)用，殘值等等問題。除此之外，還要考慮生產(chǎn)什么產(chǎn)品再什么產(chǎn)品，用什么生產(chǎn)線轉(zhuǎn)，市場(chǎng)行情如何，訂單如何等等。所以，假設(shè)在同一條件下，我們?cè)O(shè)毛利為2幣。在這種假設(shè)下，我得出的結(jié)論是：①越慢轉(zhuǎn)產(chǎn)，生產(chǎn)成本越低，無(wú)論是什么樣的生產(chǎn)線。②p1產(chǎn)品與p4產(chǎn)品的生產(chǎn)變化最大，因?yàn)樗麄兯淼氖亲畹投水a(chǎn)品的走勢(shì)與最高端產(chǎn)品的走勢(shì)。所以在這樣的情況下，不要考慮轉(zhuǎn)產(chǎn)，一直生產(chǎn)同一種產(chǎn)品的產(chǎn)能是最高的，獲利也是最多的。
3.3 成果感悟
上面的成果，是我通過(guò)對(duì)erp的規(guī)則進(jìn)行研究而得出的。這些大抵就是財(cái)物總監(jiān)在進(jìn)行新一年的生產(chǎn)之前，先要進(jìn)行的生產(chǎn)預(yù)算吧。在一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中，我認(rèn)為，在年初時(shí)，進(jìn)行新年度規(guī)劃會(huì)議是十分必要的。因?yàn)槲覀兪紫纫宄靼孜覀儸F(xiàn)有的資源，然后對(duì)新的一年做出合理規(guī)劃，以期望我們?cè)谀昴r(shí)，能夠得到好的收益。
最后感謝孟老師每次在我們遇到困難的時(shí)候給我們的指導(dǎo)和幫助。
第十一篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：工商管理實(shí)踐2250字
大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告回顧實(shí)踐生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)踐中，我采用了看、問等方式，對(duì)星鑫分離設(shè)備公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的'放眼世界'的服務(wù)品牌， '環(huán)保科技，全球共享'的企業(yè)使命，'務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流'的企業(yè)精神有了初步了解。
今年3月7日上午開始，我在____有限公司進(jìn)行了工商管理實(shí)踐工作。在實(shí)踐中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)踐，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司，創(chuàng)建于1999年(原泰興市鑫星過(guò)濾機(jī)制造廠)，是生產(chǎn)隔膜式壓濾機(jī)、板框式壓濾機(jī)、廂式壓濾機(jī)和箱式壓濾機(jī)的專業(yè)廠家，并從事化工機(jī)械的研究、設(shè)計(jì)、制造。擁有各種精密的機(jī)加工和冷作加工設(shè)備，以及壓濾機(jī)固液分離設(shè)備。生產(chǎn)的“鑫星”牌復(fù)合橡膠板、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī)，過(guò)濾面積8～__㎡，有手動(dòng)壓緊、機(jī)械壓緊、液壓壓緊、半自動(dòng)、全自動(dòng)、plc編程壓濾機(jī)幾大類，且星鑫壓濾機(jī)可過(guò)濾、洗滌、壓榨，過(guò)濾壓力0.1-1.2mpa。
該系列壓濾機(jī)是國(guó)家專利產(chǎn)品，獲得江蘇省科技成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品、國(guó)家3.15誠(chéng)信獎(jiǎng)及壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌，并通過(guò)iso9001：__、iso14001：__雙認(rèn)證的壓濾機(jī)專業(yè)生產(chǎn)廠家。
星鑫系列壓濾機(jī)適用非金屬礦、冶金、印染、陶瓷、電鍍、煤氣、造紙、煉焦、制藥、食品、釀造、精細(xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn)、工業(yè)廢液及生活污水排放過(guò)程中固液分離的理想設(shè)備。其中不銹鋼板壓濾機(jī)由于其無(wú)毒、無(wú)味、對(duì)人體無(wú)任何毒副作用，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。
星鑫壓濾機(jī)在國(guó)內(nèi)已被二十多類行業(yè)所采用，履蓋二十多個(gè)省、市、自治區(qū)。配套三十多家環(huán)保工程公司運(yùn)用于多行業(yè)，多層次的產(chǎn)業(yè)中并為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套出口日本、韓國(guó)、新加坡、哈薩克斯坦等國(guó)家，深受國(guó)內(nèi)外用戶的好評(píng)。
在新的世紀(jì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，“鑫星”將以誠(chéng)信維護(hù)信譽(yù)，以科技鑄造品質(zhì)，每一個(gè)流程我們都嚴(yán)格控制，每一個(gè)產(chǎn)品我們都精益求精，每一份成績(jī)我們都倍加珍惜……。
我們奉行：更好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、快捷的服務(wù)。
我們的宗旨：精心造產(chǎn)品、誠(chéng)心待顧客、用心創(chuàng)事業(yè)。
同時(shí)通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)公司也存在問題：
1、市場(chǎng)觀念和經(jīng)營(yíng)體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場(chǎng)開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營(yíng)體制還不完善，經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。
2、施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在施工過(guò)程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識(shí)不強(qiáng)，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化、規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的項(xiàng)目在開工初級(jí)階段和施工過(guò)程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求。
3、成本意識(shí)不強(qiáng)，成本控制水平不高，個(gè)別項(xiàng)目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識(shí)還沒有牢固樹立起來(lái)，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
4、對(duì)分包隊(duì)伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象;項(xiàng)目部對(duì)分包隊(duì)伍達(dá)管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié)。
5、依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識(shí)和依法治企的意識(shí)還不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
對(duì)此，我提出了我的有關(guān)建議和對(duì)策：
一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續(xù)的觀念。企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。
二、 樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。
三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理 通過(guò)對(duì)資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行，完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評(píng)體制，加大對(duì)工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)施工管理水平的提高。
四、推進(jìn)依法治企，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法制意識(shí)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中層干部的法制培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法經(jīng)營(yíng)，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高公司法律事務(wù)整體管理水平。
短暫的實(shí)踐轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)踐生活，我在實(shí)踐的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)踐，加深了我對(duì)工商管理基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。讓我們一起為未來(lái)的人生加油！
第十二篇 暑假學(xué)生三進(jìn)三同的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1150字
20__年的夏天，我們迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假。7月23日，我們這支13人組成的隊(duì)伍由一個(gè)大二的師兄帶領(lǐng)著開始了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。我們這些初入大學(xué)的孩子還是第一次參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以一路上不停地期待著、激動(dòng)著……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了目的地，首先是一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式，接著村領(lǐng)導(dǎo)召集大家開了個(gè)會(huì)，向我們宣傳此次活動(dòng)的目的。之后，大家聚在一起吃了在那里的第一頓飯，然后就按事先分好的回各自的“家”去了。我們的興奮氣息仍然沒有消去……
然而，一切并不如我們想象中的那樣！七月的太陽(yáng)像火一樣地炙烤著大地，我們是真的頂著大太陽(yáng)下地挖土豆去了。汗水，不停地從額頭上滲出，然后順著臉角滑落，那一刻，我們才知道，是真的要“真槍實(shí)彈”的干。雖然我們大都來(lái)自農(nóng)村，但這樣的場(chǎng)合卻是幾乎沒有經(jīng)歷，因?yàn)樵诩抑锌梢宰杂傻慕锌嘟欣郏缓蟾改敢驗(yàn)樾奶鄱屛覀冏錾僖稽c(diǎn)。但是這不同啊，這是在外面，我們吃住在別人家里，干點(diǎn)活是理所當(dāng)然?？粗蠹叶荚趫?jiān)持，沒有人退縮。
為期一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐足以讓我們感受到心酸和疲憊。那些“家里人”真的把我們當(dāng)自己人來(lái)自由使喚工作，似乎從不講究;餓了，也是照點(diǎn)才能吃飯，不可以像家里面一樣隨便。真的是各種辛苦啊，但是我們堅(jiān)持了，堅(jiān)持了一個(gè)星期。也許這些平淡的語(yǔ)言并不能讓大家和我們感同身受，但是請(qǐng)相信，這期間有好多女同學(xué)是汗水夾雜著淚水過(guò)來(lái)的。那些重慶郵電大學(xué)的來(lái)自城市的男孩子們也是真切體驗(yàn)了一回實(shí)在的農(nóng)村生活。
說(shuō)實(shí)在的，苦和累是真的有的，但是其中我們卻學(xué)會(huì)了更多。首先，我們要感激農(nóng)民，讓我們真正受到教育。我們的戶主是兩位留守在家照顧孫子的老人，他們的一言一行讓我們感動(dòng)，讓我們懂得，任由時(shí)間飄逝，哪怕歲月渲染出蒼桑白發(fā)，我們的心也要永遠(yuǎn)朝氣蓬勃;然后，我們通過(guò)感悟農(nóng)業(yè)，才能真正長(zhǎng)才干。我生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，但對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)卻相對(duì)缺乏。在這次“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了許多課本上沒有的東西，收獲了書本上沒有的知識(shí)。感受著農(nóng)業(yè)，我增長(zhǎng)的不僅僅是一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，更多的卻是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)增長(zhǎng)才干的欲求;最后，感知農(nóng)村，真正做貢獻(xiàn)。我始終深知，是農(nóng)村養(yǎng)育了我，參加“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)農(nóng)村的感知更加系統(tǒng)。農(nóng)村養(yǎng)育了我，我就要為農(nóng)村做些貢獻(xiàn)，我就要盡自己最大的努力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)盡一份力量，讓那些養(yǎng)育著我們農(nóng)村大學(xué)生的農(nóng)民們過(guò)上好日子這是我作為一名大學(xué)生的時(shí)代使命。
感激農(nóng)民，感悟農(nóng)業(yè)，感知農(nóng)村，這次“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了許多，感悟了許多，收獲了許多，進(jìn)步了許多?，F(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，這樣的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們，尤其是對(duì)那些生長(zhǎng)在城市里，從來(lái)沒有吃過(guò)苦的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常必要的。真心的希望有更多的同學(xué)能夠參加這樣的活動(dòng)，從中體驗(yàn)生活的另一種滋味！
愿所有的同學(xué)都有一個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活！
