第一篇 技術(shù)自查報告6200字
我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學及應用實踐工作以來，經(jīng)歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應用自查情況匯報如下：
一、建立健全的組織機構(gòu)，形成完善的管理制度，全面推進信息技術(shù)的發(fā)展。
一九九八年，我校在開始全面開展信息技術(shù)應用工作時，就依據(jù)科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應用與研究活動。
組長：
副組長：
成員：
在這個管理機構(gòu)中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應的學歷。
我校的信息技術(shù)應用及研究的各項目均由校級領(lǐng)導直接管理，按照學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。
為加強信息技術(shù)應用與研究的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡信息管理制度、網(wǎng)絡教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡管理中心工作職責、網(wǎng)絡管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作一直能有序地進行。
良好的管理機構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。
二、信息技術(shù)的環(huán)境建設(shè)。
我校自開展信息技術(shù)應用與研究工作以來，一直很重視信息技術(shù)應用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。
到目前為止，我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設(shè)備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經(jīng)常性應用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。
我校還分別于1998年、__年建設(shè)了二個多媒體網(wǎng)絡教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術(shù)教育、教師信息技術(shù)培訓、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學研究等，另一個為25座，以g_166微機為主體，主要用于小學信息技術(shù)教育，這二個網(wǎng)絡教室已能夠滿足我校的信息技術(shù)教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設(shè)了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，__年我校再增一個50座高規(guī)格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、理化等學科也有較高的使用率。
我校還于1999年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應的網(wǎng)絡管理中心，具體負責校園網(wǎng)絡應用的各事宜。__年底學校再度籌資升級改造校園網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務器(清華同方piii/主頻 1g/內(nèi)存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務器，主干線全部換用光纖，通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。
為使校園網(wǎng)的應用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于__年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡信息平臺”實驗課題，致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能，以促進校園網(wǎng)絡運用的進一步發(fā)展。目前，課題研究任務已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入使用，__年2月起，部分技術(shù)成果應用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)，均取得了良好的效果。
為加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。__年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設(shè)。
為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設(shè)備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的功能，使我校的信息技術(shù)的應用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。
三、利用購置自制相結(jié)合的方式，加強信息資源的建設(shè)：
在信息技術(shù)應用和研究中，硬件的基礎(chǔ)，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來，我們共投入了近 10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。
同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，到目前為止，教師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強實用性、創(chuàng)新的課件達 200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于__年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。
為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當?shù)厥褂?，各項軟件的利用率均達到了100%，設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。
為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。
四、廣泛開展研究活動，加強信息技術(shù)應用的管理，利用課題推進的方式推動信息技術(shù)的發(fā)展。
為使全校教師能規(guī)范地應用信息技術(shù)組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應用設(shè)計，在教案、活動設(shè)計中均要求有相應的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題研究，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。
課題推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠，學校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。
到目前為止，我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的研究與應用》課題獲__年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡信息平臺》于__年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領(lǐng)先水平;《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于__年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應用研究》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發(fā)及應用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。
課題的研究促進了教師水平的提高，在這三年中，我校教師撰寫的關(guān)于信息技術(shù)的論文已達三十余篇，其中論文在省級及以上的刊物上發(fā)展，獲市級以上獎。共開發(fā)完成了三百多件教學課件，其中1項獲國家級獎，11項獲省級獎，8項獲市級獎，30項獲處級獎。此外，教師在課題實驗中還形成了大量的素材、教案、試卷等教學資源，目前學校正在利用“自助資原管理系統(tǒng)”對這些資源進行收集整理。就成果數(shù)量和質(zhì)量而言，我校在校園網(wǎng)應用、物理多媒體輔助教學、歷史多媒體輔助教學、數(shù)學多媒體輔助教學一直走在全市的前列。
利用科研推進，發(fā)展信息技術(shù)的應用與研究，是我校的辦學特色之一，我校能在短短幾年之內(nèi)能取得如此豐碩的成果，要得益于良好的管理制度和教師創(chuàng)新精神的發(fā)揚，我們將會在今后的工作中努力保持目前的優(yōu)勢，在更大范圍內(nèi)發(fā)揮信息技術(shù)的作用。
五、開展信息技術(shù)培訓活動，是廣泛開展信息技術(shù)應用的基本保障。
信息技術(shù)應用的主體是教師，教師技術(shù)水平的高低，決定著信息技術(shù)應用水平層次。我校自開展信息技術(shù)的應用與研究工作以來，學校一直都非常重視培訓工作，在制定的五年規(guī)劃中就把培訓工作放到了非常重要的地位，規(guī)劃中制定了學校培訓的遠期目標。
結(jié)合學校的實際情況，信息技術(shù)管理中心分別對各類人員制定了相關(guān)的目標，針對學校的實際需要又制定了年度目標，利用多種形式對教師進行了培訓，在各類培訓中，校長和有關(guān)領(lǐng)導、電教人員都參加了培訓，起到了很好的示范作用。
送出培訓是我校對教師培訓的一個重要的手段，自1998年以來，學校共派出15人次到成都、廣西、廣東、海南、山東、上海、北京等地參加了國家、省有關(guān)部門組織的培訓活動，還針對計算機輔助教學、校園網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)裝備等項目進行學習和考察活動，通過這些活動，使派出人員增長了見識，提高了認識，從而也帶動了全校教師對信息技術(shù)的認識，促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展。
校內(nèi)培訓是我校信息技術(shù)的主要方式之一，信息技術(shù)管理中心針對教師的具體情況，分別對計算機操作基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)、網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)理論、科開方法等進行了廣泛的培訓，校內(nèi)大大小小的集體培訓次數(shù)達一百余次，有效地提高了教師的計算機應用水平，到目前為止，我校已經(jīng)70%以上的教師能開發(fā)多媒體教學課件，100%的教師會操作計算機，30%的教師能開發(fā)精美的，具有推廣價值的課件，100%的辦公管理人員掌握了文檔處理、電子報表技術(shù)，能夠使用校園網(wǎng)進行信息交換，80%掌握了網(wǎng)絡操作的一般技術(shù)，基本滿足了我校信息技術(shù)應用的需要。
六、培養(yǎng)信息技術(shù)教師成為信息技術(shù)應用的骨干分子，全面提高信息技術(shù)應用水平。
信息技術(shù)教師是信息技術(shù)應用的主力，他們的行為直接影響周圍教師的使用積極性，為提高信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，學校為信息技術(shù)教師提供足夠的發(fā)展空間，鼓勵信息技術(shù)教師深鉆技術(shù)，把技術(shù)應用于學校工作的方方面面，以推動學校信息技術(shù)應用現(xiàn)縱深方向發(fā)展。因此，我校的信息技術(shù)教師除在完成教學工作之外，還積極參與學校的各項管理工作，使他們的技術(shù)得到了充分的發(fā)揮，也進一步激發(fā)了他們積極探索未知領(lǐng)域的欲望，使我校的新技術(shù)應用一浪高過一浪。
我校一直很重視信息技術(shù)的開課工作，自1998年開課以來，一直保證了小學全部年級、初中一、二年級每周二課時，初三年級每周一課時的排課，信息技術(shù)教學的管理由信息技術(shù)應用研究領(lǐng)導小組直接負責，要求教師認真做好教學常規(guī)工作，教案要求全部備成詳案，并制作成電子文檔以備今后參考;要求學生的上機率不低于80%;學校領(lǐng)導經(jīng)常性地聽、查信息技術(shù)課，同時也要求信息技術(shù)教師聽其它學科教師的課，并認真研究信息技術(shù)與其它學科資源整合的途徑，要求信息技術(shù)教師探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，為新課改工作帶好頭。
七、信息技術(shù)應用中存在的問題及解決辦法、意見和建議
盡管我校信息技術(shù)開展得非常廣泛，但由于歷史和現(xiàn)實的原因，目前也存在著一些問題：
1.我校的信息技術(shù)的應用與研究工作由于開展得比較早，很多設(shè)備已老化無法使用，很多微機設(shè)備也處于汰濤的邊緣。在校園網(wǎng)技術(shù)應用中，我們建了寬敞路 (通訊設(shè)備及線路)、也積累和生產(chǎn)了大量的貨(教學資源)，但車子(微機)的性能太差，使信息技術(shù)向深層次發(fā)展帶來了一定的障礙。但由于學校經(jīng)費緊張，這個問題在短期內(nèi)難于解決，建議教育處在適當?shù)臅r機能對學校的設(shè)備更新提供援助。
2、盡管我校進行了全員培訓，但仍有一部分教師由于工作量在、觀念轉(zhuǎn)變慢，到現(xiàn)在為止仍沒有達到學校制定的信息技術(shù)掌握標準，這還需要我們在今后的工作中進一步加強。
3、我校長期以來形成了大量的信息技術(shù)成果，但僅在校內(nèi)使用，沒能在更大的范圍內(nèi)得到推廣，建議教育處在科研科的組織下，能讓我校的技術(shù)成果能在全處范圍內(nèi)推廣應用起來。
八、學校信息技術(shù)建設(shè)及應用規(guī)劃
通過幾年的努力，我校的信息技術(shù)發(fā)展勢頭喜人，在很多項目上一直走在全市的前列，但我們也清楚地認識到：逆水行舟，不進則退。因此我校將在學校現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，在今后很長的一段時間內(nèi)，在更大范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)。
1.保持現(xiàn)有優(yōu)勢，繼續(xù)深化多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡應用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒體輔助教學和校園網(wǎng)絡應用學校，學校的部分成果曾有力地推動了整個攀枝花市信息技術(shù)應用的發(fā)展，我校將在此優(yōu)勢下綜合前期的研究成果，從教法上優(yōu)化多媒體輔助教學，從優(yōu)化校園網(wǎng)應用經(jīng)驗上推動校園網(wǎng)技術(shù)的進一步發(fā)展。
2.結(jié)合新課改的精神，探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學。新課改中要求學生學會自主學習，我校有良好的校園網(wǎng)環(huán)境，有開發(fā)網(wǎng)絡軟件的技術(shù)骨干，我們將在此優(yōu)勢下，結(jié)合新課改的精神，認真探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學，把新課改的精神落到實處。
3.發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，積極探索信息技術(shù)與學科資源的整合。我校經(jīng)過前期的研究，已積累了大量的各類教學資源，這些教學資源目前都是以電子文檔的形式存放，如何把信息技術(shù)和這些學科資源有效地結(jié)合起來，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科資源的整合，也將是我校下一步要發(fā)展的目標。
第二篇 教育技術(shù)裝備工作的自檢自查報告3100字
隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設(shè)的進一步開展，學校軟硬件設(shè)施的進一步完善。目前，學校擁有人工草坪活動場、標準籃球場、羽毛球場、排球場等體育設(shè)施，多媒體教室、律動室、計算機教室、感統(tǒng)訓練室、個訓室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機，目前學校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有學生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓練室1個、律動室1個、個訓室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機教室1個、多感官訓練室1個，音樂治療室1個。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。
二、工作開展情況
（一）成立組織機構(gòu)，明確分工，落實責任，為開展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。
自開展教育技術(shù)裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關(guān)教師為成員的領(lǐng)導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責任書，將責任落實到人。
（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展。
要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開展，功能室的建設(shè)是首要任務和要求，只有把功能室建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設(shè)，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設(shè)、裝修并投入使用。
（三）抓各室管理，促進教育技術(shù)裝備工作的提高。
我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設(shè)施設(shè)備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備體系。各專用教室設(shè)備到位后，最重要的是加強日常的使用、維護與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設(shè)備的管理落實到人，班級設(shè)備由班主任具體負責，各專用教室由相關(guān)學科的負責人管理。做到專人管理，責任明確。另一方面，我校加強對教師應用設(shè)備的培訓與指導，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務并進，維護與維修同步。
1.實驗室。我校是特殊教育學校，根據(jù)特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。
2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。
3．圖書室。室內(nèi)各項配套設(shè)施齊全完好，藏書結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量達標，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費按照相關(guān)要求予以保證，新增圖書按照省標準相關(guān)要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護、修理及時并有記錄。
4．班級一體機與微機室。
班級多媒體、計算機教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。多媒體還為會議、學習、學術(shù)交流提供便利。制度健全落實到位，內(nèi)部配套設(shè)施齊全完好。有防火、防潮、__、防塵、防盜等措施，計算機設(shè)備完好率達到100%。計算機房管理上，要求學生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術(shù)教研活動，做好教師教育技術(shù)能力考核，組織師生參加各級信息技術(shù)應用評比活動，成績優(yōu)良。
（四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備效益。
學校安排專人負責，根據(jù)教師專業(yè)技術(shù)特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。
（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術(shù)裝備項目的使用效率。
一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設(shè)、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。
二是積極開展校本培訓。學校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。
三是加強學習，提高自身素質(zhì)。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。
（六）強化督促檢查，促進教育技術(shù)裝備工作的提高。
學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設(shè)備的管理及使用情況檢查，將檢查結(jié)果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報批評并追究相關(guān)責任。
三、存在問題和困難
（一）功能室建設(shè)成為瓶頸。雖然學校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。
（二）音樂、體育、美術(shù)、計算機專職教師嚴重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應付檢查的方式開展工作。
四、工作打算和采取的措施。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導，明確責任。教育技術(shù)裝備在現(xiàn)代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領(lǐng)導，進一步理順關(guān)系，以提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。
（二）強化培訓，提高管理人員和教師素質(zhì)。
學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術(shù)與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好骨干人員的技術(shù)優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術(shù)、器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內(nèi)容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。
（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理
學校各專用教室、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。
（四）強化督查，確保工作取得實效
學校將不定期對教育技術(shù)裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術(shù)裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。最終督查結(jié)果應用于每學年度對學校目標考核之中。
（五）加快智慧校園建設(shè)，建設(shè)好一個智慧云課堂教室。
第三篇 孝感市綜合高級中學教育技術(shù)裝備自查報告1700字
（實驗、體育、多媒體、藝術(shù)裝備部分）
一、裝備概況
目前，我們學校屬于教務處管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體階梯教室及部分藝術(shù)教室。具體來說，有兩個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；有一個體育器材室；有一個能容納250人的多媒體階梯教室；一個美術(shù)教室，一個舞蹈教室，一個音樂教室。室外裝備有六個籃球場，一個250米的環(huán)形跑道，16個室外乒乓球臺以及種類齊全的全民健身器材和室外體操訓練器材，另外我們學校還新征土地四十多畝，準備建設(shè)一個高標準的有400米環(huán)形跑道的塑膠運動場，目前正處在準備施工階段。
二、裝備建設(shè)
我校不斷加大力度，教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備工作穩(wěn)步推進。
高標準的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實施素質(zhì)教育的保障。一直以來，我們堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞新課改，為了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的長遠奮斗目標，為了提高我校的教育教學質(zhì)量，為了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”的四個重點，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項工作。
盡管目前我們學校辦公經(jīng)費很緊張，我們盡量做到開源節(jié)流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。
1、學?，F(xiàn)在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。
2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3、按照教育技術(shù)裝備標準，根據(jù)我們學校的實際情況逐步進行設(shè)備的配備。我們學校每年都要投入大量資金，配備實驗器材，購置藝術(shù)、體育器材，購置體育器材，添置新電腦，安裝了校園廣播系統(tǒng)，做到了年年有投入，年年有更新。
三、裝備管理
我們學校在逐步更新硬件設(shè)施的同時，重點狠抓軟件建設(shè)，規(guī)范制度，強化裝備管理，發(fā)揮裝備效應。我校從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術(shù)組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，規(guī)劃設(shè)計學校教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務，學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由教務處牽頭，專用室負責人組成的技術(shù)裝備工作小組，負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展，負責教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學提供技術(shù)服務，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務處直接領(lǐng)導和服務指導下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各個專用室規(guī)章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《孝感市綜合高級中學儀器設(shè)備保管使用制度》、《孝感市綜合高級中學實驗教學管理制度》、《孝感市綜合高級中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質(zhì)量評估及考核辦法》、《孝感市綜合高級中學學生實驗守則》、《實驗教學質(zhì)量考核辦法》、《孝感市綜合高級中學實驗教師崗位職責》；在體育器材室，我們分別制定了《孝感市綜合高級中學體育器材保管制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材損壞賠償制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學音樂教室儀器設(shè)備管理制度》、《孝感市綜合高級中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》；在美術(shù)室，我們制訂了《美術(shù)教室學生操作守則》、《美術(shù)教室管理制度》、《美術(shù)器材管理制度》；在舞蹈室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學舞蹈專用教室學生活動守則》、《舞蹈專用教室安全防護措施》等制度。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設(shè)施的高效維護和利用，充分發(fā)揮了裝備效益 。
第四篇 職業(yè)技術(shù)學院衛(wèi)生與健康工作自查報告1400字
職業(yè)技術(shù)學院衛(wèi)生與健康工作自查報告范文
為積極貫徹落實省衛(wèi)計委、省教育廳、省食藥局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展20__年全省學校衛(wèi)生與健康專項監(jiān)督活動的.通知》（衛(wèi)監(jiān)督秘20____8號）文件精神，加強疾病防控和衛(wèi)生管理工作，確保師生學習、工作、生活健康衛(wèi)生。自5月5日至8日，學校開展了以傳染病和常見病防控、生活飲用水衛(wèi)生、教學及生活環(huán)境、食品安全為重點的衛(wèi)生與健康專項檢查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，工作機制健全
學校高度重視衛(wèi)生與健康工作，成立了“__職業(yè)技術(shù)學院衛(wèi)生安全領(lǐng)導組”（校字20__201號），院長任組長，分管副院長任副組長，校醫(yī)務所醫(yī)生任衛(wèi)生安全專職管理員。成立了“__職業(yè)技術(shù)學院食品安全管理委員會”（ 校字20____4號）、明確了院長為食品安全第一責任人。制定了《__職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)療衛(wèi)生管理辦法》（校字20__203號）、《__職業(yè)技術(shù)學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》（校字20__13號）、《__職業(yè)技術(shù)學院學生食堂突發(fā)事件應急預案》（校字20____5號）、《__職業(yè)技術(shù)學院食堂監(jiān)管考核辦法》（校字20__204號）等規(guī)章制度，建立健全了上至院長下至班主任、各部門參與的食品、衛(wèi)生安全網(wǎng)格管理體系。
二、積極開展活動，加強疾控防范
一年來，開展了一系列衛(wèi)生與健康活動：
20__年5月與市紅十字會聯(lián)合開展了“應急救護進校園”培訓活動，校體育教師、輔導員及學生骨干__00多名參與了培訓；
20__年9月開展了“第七個愛國衛(wèi)生法制宣傳周”系列活動；
20__年11月份對全校學生進行了例行健康體檢，新生增加結(jié)核病篩查檢查，并建立了學生健康檔案；
全年定期開展“艾滋病知識講座”等健康知識講座4次，每個班級全學年開設(shè)8節(jié)以上衛(wèi)生知識課程；
20__年__月在各二級學院樓宇、公寓、體育場等公共場所配置了9個“應急藥箱”，方便師生應急處理；
20__至20__學年度，在春、秋學期分別開展了“傳染病防控”專題活動，制定實施方案，落實防控責任，開展系列活動包括利用校廣播、主題班會、展板與宣傳欄進行疾控知識專題宣傳、對宿舍、食堂、禮堂等重點部位進行消毒、與團委聯(lián)合開展“健康步行”活動等；
全學年開展了全校衛(wèi)生大掃除活動6次，對各樓宇、公廁、實訓室等進行衛(wèi)生清掃，清理衛(wèi)生死角，防控各種病菌原滋生蔓延；宿舍、食堂每周衛(wèi)生檢查評比等。
食堂經(jīng)營證件齊全，管理制度健全，消毒、晨檢、留樣、索票索證符合要求，完成了“明廚亮灶”工程，監(jiān)控無盲區(qū)。日常監(jiān)管考核有記錄，有評分。
所有這些活動開展，有力促進了學校疾病防控與衛(wèi)生安全工作不斷進步，確保了師生身體及生命健康。
三、積極配合檢查，強化衛(wèi)生監(jiān)管
今年5月5日，市衛(wèi)生監(jiān)督局衛(wèi)生科對學校衛(wèi)生工作進行例行監(jiān)督檢查。檢查組分別查看了食堂、浴池、理發(fā)室、開水機、教學樓、圖書館、運動場等場所，查看公廁衛(wèi)生、浴池、食堂、開水、理發(fā)等消毒設(shè)施，測量了教室、圖書館、運動場噪音、光線等指標，查看了衛(wèi)生健康資料記錄。
檢查結(jié)果總體看，各單位經(jīng)營證件齊全，管理服務人員持健康證上崗，消毒晨檢到位，活動規(guī)范有記錄，健康知識普及廣泛，日常門診及大病跟蹤服務措施有力，學校衛(wèi)生與健康工作總體較好。
四、發(fā)現(xiàn)問題不足，積極開展整改
檢查中發(fā)現(xiàn)浴池存在消毒措施不完善，衛(wèi)生存在死角現(xiàn)象，學校高度重視，立即進行部署，責令相關(guān)單位予以立即整改，目前各項不足之處已全部整改到位。
當然，衛(wèi)生與健康工作永遠在路上，我校會繼續(xù)高標準、嚴要求，按照文件精神和上級部署，不折不扣地把衛(wèi)生安全工作搞好，確保廣大師生員工身體健康。
__職業(yè)技術(shù)學院
20__年5月__日
第五篇 信息技術(shù)自檢自查報告3850字
信息技術(shù)自檢自查報告
信息技術(shù)是指在信息科學的基本原理和方法的指導下擴展人類信息功能的技術(shù).下面小編給大家?guī)硇畔⒓夹g(shù)自檢自查報告范文。
我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學及應用實踐工作以來，經(jīng)歷五年多的時間，總投資一百四十余萬元，建成了全市第一家校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，2個多媒體網(wǎng)絡教室，建起了13個多媒體演播室，1個語言實驗室，目前全校共擁有各類電腦一百余臺，其中辦公及管理用27臺，多媒體教學用13臺，學生用79臺。這四年來，我校堅持科研先行、課題推進的方式，從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學、校園網(wǎng)絡應用、信息技術(shù)教學四個方面對信息技術(shù)在學校工作中的應用展了全方位的研究和實踐活動，取得了豐碩的成果，并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校，現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應用自查情況匯報如下：
一、建立健全的組織機構(gòu)，形成完善的管理制度，全面推進信息技術(shù)的發(fā)展。
一九九八年，我校在開始全面開展信息技術(shù)應用工作時，就依據(jù)科學性、實用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應用的五年發(fā)展規(guī)劃，建立起了以校長為組長，書記為副組長的信息技術(shù)應用管理機構(gòu)，全面開展信息技術(shù)應用與研究活動。
組長：
副組長：
成員：
在這個管理機構(gòu)中，專職教師2人，高級教師5名，中級職稱2名，所有人員的學歷均達到了相應的學歷。
我校的信息技術(shù)應用及研究的各項目均由校級領(lǐng)導直接管理，按照學校制定的遠期規(guī)劃，各工作小組在每個學年度均制出定了相應的工作計劃，提出工作措施和實施步驟，并落實到人頭具體實施，因而工作卓有成效，每個學年度均達到或超出了預期的目標。
為加強信息技術(shù)應用與研究的管理工作，學校還針對信息技術(shù)工作的特點，制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡信息管理制度、網(wǎng)絡教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導小組工作職責、網(wǎng)絡管理中心工作職責、網(wǎng)絡管理人員工作職責等十余項管理制度和職責，健立健全了各項規(guī)章制度，進行了科學化、規(guī)范化管理，使信息技術(shù)工作一直能有序地進行。
良好的管理機構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊伍、完整的實施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。
二、信息技術(shù)的環(huán)境建設(shè)。
我校自開展信息技術(shù)應用與研究工作以來，一直很重視信息技術(shù)應用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來，我校共籌集資金一百四十余萬元，用于改善信息技術(shù)的裝備條件，為全校師生實施信息技術(shù)的應用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。
到目前為止，我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外，還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機等設(shè)備，為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。
隨著多媒體輔助教學在我校的普及推廣，為滿足多媒體輔助教學經(jīng)常性應用的需要，我校還籌集資金，共建起了13個多媒體演播室，已完全能夠滿足多媒體輔助教學的需要。
我校還分別于1998年、2001年建設(shè)了二個多媒體網(wǎng)絡教室，其中一個為50座，以清華同方賽揚600/64m/15g的電腦為主體，主要用于初中學生的信息技術(shù)教育、教師信息技術(shù)培訓、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學研究等，另一個為25座，以g_166微機為主體，主要用于小學信息技術(shù)教育，這二個網(wǎng)絡教室已能夠滿足我校的信息技術(shù)教學的要求，每個微機室的使用率均為20課/周以上。另外，我校還建設(shè)了一個46座的語言實驗室，用于語言學科課的教學，2002年我校再增一個50座高規(guī)格的多媒體語言實驗室，用于語言學科教學和多媒體輔助教學，從應用情況來看，除語文、英語等語言學科的使用率較高外，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、理化等學科也有較高的使用率。
我校還于1999年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠程訪問、辦公自動化等功能，并建立起了相應的網(wǎng)絡管理中心，具體負責校園網(wǎng)絡應用的各事宜。2001年底學校再度籌資升級改造校園網(wǎng)，增配了一個高性能、高容量的服務器(清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g)，一個專用郵件服務器，主干線全部換用光纖，通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機，主干線帶寬能達到100m以上，10m到桌面，有效地實現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學習、視頻點播、課件點播等功能，同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。
為使校園網(wǎng)的應用能起到實效，學校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng)，投資近萬元，購買了k12教育資源庫。并于2000年9月在四川省電教館申報立項了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡信息平臺”實驗課題，致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能，以促進校園網(wǎng)絡運用的進一步發(fā)展。目前，課題研究任務已全部結(jié)束，由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入使用，2003年2月起，部分技術(shù)成果應用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng)，均取得了良好的效果。
為加強信息資源建設(shè)，我校還安裝了永新卡，接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊，并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng)，為教育教學提供了更多更快的信息和資源。2002年我校再投建一個現(xiàn)代遠程教育地面接收站，進一步了加強資源庫的建設(shè)。
為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用，我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實驗室、多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃，作好記錄，并指定專人進行維護管理。同時，我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動，并作好相關(guān)的記錄。因此，我校信息技術(shù)的各項設(shè)備完好率均接近100%，都能隨時投入正常使用，并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的.功能，使我校的信息技術(shù)的應用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。
三、利用購置自制相結(jié)合的方式，加強信息資源的建設(shè)：
在信息技術(shù)應用和研究中，硬件的基礎(chǔ)，制度是保障，軟件則靈魂。因此，我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來，我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件，通過各種手段大力加強對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作，最大限度地提高信息資源的使用效率。
在電教教材購置方面，我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止，已購置了正版計算機軟件35套，價值約8萬余元，購置引進的其它計算機軟件達一千余套，還購置了275張cd、180小時的錄像帶，520小時的錄音帶，基本滿足了全校師生對軟件的需求。
同時，我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材，到目前為止，教師自制課件總數(shù)已達300余件，其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強實用性、創(chuàng)新的課件達200余件，在參加的各級各類競賽中，我校共獲得獲1項國家級獎，16項獲省級獎，15項市級獎，45項獲處級獎，其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學課件系列”于2002年獲四川省電教科研成果一等獎，并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行，使全省各中小學校受益。
為提高軟件的使用率，學校對各類媒體資源均指定專人負責，實行標準化管理，建立了完整的目錄，并對教師進行一些必要的培訓，介紹教材的性能特點，使絕大部分教師均能恰當?shù)厥褂?，各項軟件的利用率均達到了100%，設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。
為加強信息搜集的范圍，我校利用購置專用資源庫，接入寬帶信息網(wǎng)，接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源，用大量的大容量硬盤來進行存儲，并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一管理，以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。
四、廣泛開展研究活動，加強信息技術(shù)應用的管理，利用課題推進的方式推動信息技術(shù)的發(fā)展。
為使全校教師能規(guī)范地應用信息技術(shù)組織教育教學活動，我們要求教師在備課中要按要求進行信息技術(shù)的應用設(shè)計，在教案、活動設(shè)計中均要求有相應的記載。學校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學手段，在教研活動中要對信息技術(shù)進行專題研究，并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進了我校信息技術(shù)的發(fā)展，在短短幾年內(nèi)，信息技術(shù)的應用范圍已遍布全校各學科，并對促進教育教學水平的提高起到了積極的作用。
課題推進一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此，學校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實驗，并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠，學校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”，對信息技術(shù)的科研選題、實施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定，要求選題要具有一定的理論研究意義，成果必須具備一定的價值，方案要完整，具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性，每年教師申報的校級課題均在6項以上，其中，80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。
到目前為止，我校承擔或參與主研的省級項目已達8項，其中《初中物理cai課件開發(fā)及應用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎，攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的研究與應用》課題獲2001年度四川省教育科研成果二等獎，第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡信息平臺》于2003年10月通過省專家組的鑒定，被確認為全省領(lǐng)先水平;《初二物理計算機輔助教學課件的制作與研究》于2003年11月通過省專家組的鑒定，課題成果得到了好評;今年立項的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應用研究》、《中小學信息技術(shù)教學管理系統(tǒng)的開發(fā)及應用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應用及研究推向深入。此外，我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項，其中2項結(jié)題，《初中歷史多媒體輔助教學課件開發(fā)及應用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。
第六篇 信息技術(shù)教師師德師風自查報告1450字
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設(shè)“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。
一、自查具體情況：
1、貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
2、熱愛學生、尊重學生人格情況：
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。
3、為人師表、廉潔從教情況：
在教學中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；
4、遵守社會公德情況：
繁忙的教學生活讓我養(yǎng)成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；
5、關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上（15年）較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止；
6、工作作風、工作紀律情況：
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。
7、階段性重點工作：
本人只是一個長期工作在教學一線的農(nóng)村小學教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。
8、課堂實效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。
當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。
二、存在的不足：
1、遇到困難不能知難而進，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務速度還不夠快；
2、與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；
3、在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。
三、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。
第七篇 建筑工程技術(shù)工作自查報告1250字
建筑工程技術(shù)工作自查報告
我時刻嚴格要求自己，遇到問題不斷地請教有經(jīng)驗的同事、老師。各種方案作對比尋求方法。自己摸索實踐，在較短的時間內(nèi)便熟悉了工作，完成了角色轉(zhuǎn)換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作，特為20___年的工作做一個計劃：
1、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節(jié)，按設(shè)計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點編制作業(yè)指導書，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行。
同時在施工準備過程中對班組進行技術(shù)、安全交底，班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用于工程。
由于自己的經(jīng)驗不足致使自己勢必付出的勞動強度要比別人大，好在自己在學時的專業(yè)知識比較扎實。運用自己的所學理論知識結(jié)合實際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本。
2、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
20___年熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作按時完成。在現(xiàn)場要跟工人打成一片，做到以理服人。
20___年在工作之余參加再教育培訓，考取20___年度二級注冊建造師資格證書及c牌駕駛證。
3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司工作做出了應有的貢獻。
個別工作做的還不夠完善，這有待于在20___年的工作中加以改進。
20___年努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，充實自己施工管理經(jīng)驗，業(yè)余時間加強學習新技術(shù)應用，為適應建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內(nèi)外先進的管理技術(shù)相結(jié)合，形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
需要重視的是目前已是知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下，作為現(xiàn)場技術(shù)員應該自覺地融入現(xiàn)代科技知識中，自我完善自己的知識體系。
以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在20___年日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
第八篇 職業(yè)技術(shù)學院學籍自查報告1000字
職業(yè)技術(shù)學院學籍自查報告范文
學院根據(jù)國務院頒布的《______高等教育法》、教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》，結(jié)合我院實際情況，研究制訂了《______職業(yè)技術(shù)學院學籍管理條例》，對入學、注冊、轉(zhuǎn)學、退學、休學、成績考核等方面做了明確規(guī)定。
首先，在新生報到時，成立新生接待領(lǐng)導工作小組，由招生就業(yè)處負責接待審核，教務處、系部等協(xié)助招生就業(yè)處審核通知書真?zhèn)我约爸睾瞬閷W生姓名、身份證號、出生年月與錄取數(shù)據(jù)是否一致，以及本人與錄取數(shù)據(jù)中照片是否一致。
其次，新生入校期間，在學生處和輔導員的配合下，對學生信息包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、專業(yè)等信息在紙質(zhì)版中再次核查。截止全省招生工作結(jié)束，我院共錄取2010人，報到1806人，有204人放棄報到入學，在1806人中，有13人因參軍入伍和生病申請保留入學資格。在近3個月的復查中，未發(fā)現(xiàn)有作弊和冒名頂替的.學生。
第三，新生入校期間，各輔導員深入了解學生身體情況，并和介休市第二人民醫(yī)院合作進行體檢，未發(fā)現(xiàn)有傳染疾病的學生。
第四，認真做好20__級新生學籍電子注冊工作。根據(jù)教育部和省教育廳相關(guān)規(guī)定，對20__級復查合格的1793名新生進行電子注冊，建立學籍信息，13名保留入學資格的新生在學信網(wǎng)進行標注。注冊后，在校園網(wǎng)、學院微信平臺公布新生學籍電子注冊查詢網(wǎng)址，督促20__新生上網(wǎng)對自己的學籍信息進行查詢確認，截止20__年12月21日，核查進度為99.27%。對于確認過程中發(fā)現(xiàn)有誤的新生，要求其本人持相關(guān)證件到學籍科進行認真確認，對照學信網(wǎng)信息、本人、身份證，確實有誤的根據(jù)要求提供材料，由學院向省教育廳上報。此項工作，截止20__年12月21日無一人上報。
第五，對在校學生認真核查，進行學年注冊。20__年度，在校生人數(shù)為4886人。
第六，學生注冊、升留轉(zhuǎn)退，手續(xù)齊全，嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，成績由教務處統(tǒng)一管理，轉(zhuǎn)交檔案室，學生畢業(yè)時打印蓋章，學生認真填寫《畢業(yè)生登記表》，最后入學生檔案。
第七，學院制定了《學生檔案管理辦法》，每個學生建有個人檔案，檔案資料包括：學生高中/中專學生檔案、學生電子檔案、錄取通知書、學生成績表、軍訓鑒定表、操行評定表、體檢表、畢業(yè)生登記表、技能鑒定表、實習鑒定表、團組織關(guān)系、獎懲表、就業(yè)通知書等，嚴格按照規(guī)定，對檔案資料及時收集，對各種獎懲文件、成績表及時填寫、整理、分類、歸檔，使檔案規(guī)范化。
第九篇 創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校工作自查報告5000字
創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校工作自查報告
克難奮進，努力實施教育現(xiàn)代化
———芙蓉區(qū)杉木小學
各位領(lǐng)導、各位專家、各位來賓：
你們好！首先我代表杉木小學全體師生對各位領(lǐng)導的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年，我校按照《長沙市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學改革的熱潮，有力地推進了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實現(xiàn)了邊遠小學教育的現(xiàn)代化。現(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。
學校概況
學校一直堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨；堅持以“學會學習、學會生活、學會做人、學會審美、學會交往” 為育人目標；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點，實現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學條件。
近年來，在上級黨委政府、主管部門、學生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學校的辦學條件、師資水平、教學質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學?，F(xiàn)只有6個教學班，272名學生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標兵1人次、區(qū)“愛學習求上進”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10 人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達到了大專學歷，其中47%的教師具有本科學歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計算機等級證書。
我們沒有辜負上級領(lǐng)導的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，扎實工作，近幾年來學校一學期上一個臺階迅速發(fā)展：教學樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊角熠熠生輝…… “市五運會先進集體”、“市文明單位”、“市體育達標先進集體”、 區(qū)“規(guī)范化小學”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。
學校信息教育技術(shù)裝備日趨完備。現(xiàn)擁有多媒體教室一間，學生計算機房一間，學生計算機22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機、數(shù)碼照相機各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL 連接上了因特網(wǎng)，班班已實現(xiàn)了四機（電視機、計算機、投影機、錄音機）一幕進教室。學校共有計算機37臺，圖書室已運用計算機軟件進行管理。據(jù)統(tǒng)計，學?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30 萬元。學校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學校還擁有一個學科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊伍。
近年來的工作回顧
一、明確認識，全面規(guī)劃
在全球信息化日益增強的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學習的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化推動教育教學改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學校工作計劃》、《教育科研工作計劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓領(lǐng)導小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標準》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。
學校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導思想和基本原則，規(guī)定目標和任務，出臺了系列獎勵政策，落實了具體措施，建立了多種激勵機制，鼓勵教師學習和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學校每學年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作計劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標性、計劃性和可行性。
二、加大投入，配置設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重'硬'，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。基于這一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費，加快硬件配備達標作為一項基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費的籌措思路可稱為'四個一點'：
1、上面撥一點
區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學生課桌椅52套。
2、鄉(xiāng)、村支援一點
鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學校進行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。
3、學校擠一點
學校千方百計節(jié)省開支，辦公經(jīng)費向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學校先后投入近2萬元。
4、價格壓一點
學校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計算機房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標書。因我們的標底接近成本價，5家公司全部溜標，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務處購來的計算機罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。
在目前學校教育經(jīng)費相當困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學校的契機，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點，集涓涓細流成大河，克服困難艱難地實施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。
三、強化管理，完善機制
我校 從上到下，認識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進行，我校加大管理力度，完善工作機制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。
（一）組織管理
實行'三級組織，層層落實'的教育技術(shù)組織運行機制。
1、學校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組由學校黨支部領(lǐng)導、學校行政、工會負責人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計學校近5年的教育技術(shù)工作藍圖；布置年度學校教育技術(shù)工作的目標任務；學習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。
2、學校教育技術(shù)工作小組
由教導處領(lǐng)導，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學教師等組成。主要工作職能：負責學校教育技術(shù)工作的具體實施、開展；制訂教育技術(shù)學校工作計劃；負責電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學提供教育技術(shù)服務；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見等。
3、各教研組、課題組
在教導處直接領(lǐng)導和教育技術(shù)組的服務指導下，具體組織實施教育技術(shù)工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。學校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實。
（二）制度管理
我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計算機房管理制度》等并做到公布上墻。
（三）資料管理
1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。
2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。
3、電教課記錄及時。
四、加強利用，深入研究
配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于'用'好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用會有力地促進教學思想、教學內(nèi)容和教學體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進素質(zhì)教育。基于這一認識，我校努力在'用'的實際、實效上做文章。
（一）培訓師資
為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容，納入學校培訓的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓、計算機操作培訓、課件制作培訓、網(wǎng)絡知識培訓；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠程教育培訓，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！本嶒灦 ⑾嫣妒泻推叫W參觀學習，派楊欣主任到南京天妃宮小學學習現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！貓@小學、燕山小學學習。如今全校教師全部接受過計算機操作、課件制作、網(wǎng)絡知識培訓。學校對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學生應用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計算機到運用計算機繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。
（二）常規(guī)利用
多媒體室、計算機房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機一幕”在課堂教學中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學科覆蓋率達100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學，有效推進素質(zhì)教育的重要途徑。
（三）科研工作
我校以科研為先導，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計，2001學年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學中的運用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡德育實施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學年度有《小議CAI課件》、《運用現(xiàn)代教育技術(shù)推進教學改革》、《簡化多媒體課件和運用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我?！锻ㄟ^現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運用，實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。
五、應用推廣、形式可喜
近年來，教師根據(jù)自己學科的特點，學會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應用教學軟件優(yōu)化組合，應用于課堂教學。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學校網(wǎng)站，11月份又開辟學校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學校簡介、校園風貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學校網(wǎng)站進行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計算機網(wǎng)絡教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學生心連心”演講比賽以及禁毒知識學習等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡教學、用網(wǎng)絡管理、用網(wǎng)絡學習、用網(wǎng)絡交流的熱潮。進入學校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡上獲取的資料備課、用在學校教學資源庫上下載的各種素材、課件進行教學設(shè)計，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標，在浩如煙海的網(wǎng)站中學習，在網(wǎng)絡上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學科知識中的一些重點、難點，也就是學生認知領(lǐng)域上存在嚴重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。
現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學實踐，改革了傳統(tǒng)教學方式，增大了課堂的信息和容量，擴大了學生視野，激活了教學過程，提高了教學效率，取得了良好的教育教學效果。
今后發(fā)展思路
1．運用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進學校教育的現(xiàn)代化，實現(xiàn)信息技術(shù)與學科課程整合，優(yōu)化課堂教學手段，提升學校的辦學水平，促進學校教育快速發(fā)展。
2．創(chuàng)建學生利用信息工具進行個性化學習的環(huán)境。進一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強對學生網(wǎng)絡學習的方法指導，培養(yǎng)學生獨立自主地創(chuàng)造性地學習能力。
3．引入名校的教育資源。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學經(jīng)費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實施素質(zhì)教育的高度來指導激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學水平，推動學校全面發(fā)展。
總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導下，已初步摘掉了薄弱學校的帽子，在學校管理、育人環(huán)境、教育教學方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學明天將更美好！
2003年12月
第十篇 衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評估自查報告3300字
衡陽市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校評估自查報告
南岳區(qū)第一中學
南岳第一中學（簡稱南岳區(qū)一中）位于風光旖旎的衡山集賢峰下，其前身為坐落于長沙市韭菜園的南華中學，經(jīng)數(shù)次搬遷、屢經(jīng)興廢后遷于現(xiàn)址，改為現(xiàn)名。建校以來，歷屆師生克服重重困難，秉承“忠誠、團結(jié)、勤奮、向上”校訓，在教育教學方面為社會作出了巨大的貢獻。上世紀九十年代以來，南岳區(qū)一中在繼承光榮傳統(tǒng)，面向新世紀，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育的進程中，走全面育人之路，特色辦學之路，為社會培養(yǎng)了大批合格的現(xiàn)代化建設(shè)人才，贏得了社會廣泛的贊譽。
數(shù)年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著以創(chuàng)辦優(yōu)秀實驗學校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現(xiàn)代化教育設(shè)備，另一方面我們開展多方面的教學與培訓，全面提高校行政管理人員、老師、學生的信息素養(yǎng)，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了部分成果。現(xiàn)對照檢查指標系列的四個方面要求，分別匯報如下：
一、 堅強有力的組織管理
首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長鄒長青任組長，陳瑤光副局長、曠儉股長為副組長，郭剛毅校長、梁文格副校長為組員；學校也成立了專門的教育技術(shù)研究小組，組長為郭剛毅，副組長為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開會議安排布置實驗校的創(chuàng)建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置，校長每個學期的工作報告中都強調(diào)該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上一堂公開課。校長經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實驗校創(chuàng)建非常重視，先后撥款100多萬元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語音室、雙控室，今年又將投資26萬余元配備電腦室和電子備課室，學校也有專門用于教育技術(shù)建設(shè)與研究的經(jīng)費開支，在使用上有帳目，符合財會制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開展得比較順利。
二、 不斷完善的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件
我們學校由于處于省重點中學——岳云中學旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設(shè)、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一臺386微機；
1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實物展示臺等設(shè)備的多媒體教室一間；
1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個學生座位的語音室一間，并配有學生英語考試系統(tǒng)軟件；
2001年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
2002年，我校率先建起了集監(jiān)控系統(tǒng)、雙控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)于一體的網(wǎng)絡系統(tǒng)，每個教室均配備了電視機等；
2004年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個兼語音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；
軟件方面：
1993年，我校引入第一臺微機同時，即配置了DOS操作系統(tǒng)和科利華校長辦公系統(tǒng)；
1999年，在建設(shè)第一個電腦教室時就配置了LanStar多媒體教學網(wǎng)絡系統(tǒng)；
2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學軟件；由易正光老師自行開發(fā)了《成績管理分析系統(tǒng)》，用于我區(qū)及我校的成績管理和分析、招生、分班等工作；
2001年，我校購買了翰林匯多媒體課件制作系統(tǒng)；
2002年，我校在配置多功能網(wǎng)絡系統(tǒng)同時，配置了WIN98操作系統(tǒng)OEM、聯(lián)想《滿意辦公》軟件各三套；
2003年，我校配置了會聲會影 6 、COOL 3D等課件制作工具各一套；
2004年，準備配置新的校長辦公系統(tǒng)。
三、 師資建設(shè)與課題研究
從1999年起，我校就一直開展著各類培訓工作，對象為全體教職員工。教導處由教導主任專門負責這項工作，并有專項資金安排，利用節(jié)假日、晚自習等時間安排教師參加培訓，由信息技術(shù)教師易正光老師等專人任教。在培訓的形式上也多種多樣，有專題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內(nèi)容覆蓋了WIN98系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，占教師比例的100%；經(jīng)過培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語言開發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長郭剛毅也參加了由中小學信息技術(shù)培訓中心組織的培訓，并獲得了計算機等級證。可以相信，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數(shù)量將會越來越多。
今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡信息資源的利用等方面對全體教師進行提高性的培訓。同時，我們將更加注重深層次的培訓，系統(tǒng)理論的培訓，先進教育理念的培訓，等等。
在課題研究方面，我校歷來要求每一節(jié)實驗課都盡量采用現(xiàn)代教育技術(shù)，近幾年來，教職員工結(jié)合教育教學實踐撰寫各類論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學術(shù)雜志，其中不少是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的專業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來，我們自行開展了利用多媒體課件輔助各科教學的研究，堅持不懈地進行課件的配置、開發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買、自制、修改了課件逾千個，且不包括為其他學校老師制作的課件。學校現(xiàn)有兩個省級課題：《新課程中學化學學習資源的開發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數(shù)學課堂教學模式整合研究》，學校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個課題研究正有聲有色地開展，并取得了一些突破性的進展。
四、 工作成績
在教學方面，全校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學的水平不斷提高，教學理念不斷更新，課堂教學效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區(qū)各級教學、說課、軟件制作比賽中獲得了好名次：2001年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調(diào)教賽上獲得一等獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學比賽中獲獎；2002年肖萬斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽燕飛等在全區(qū)課件制作比賽中獲獎；2003年易正光在市信息技術(shù)說課比賽中獲一等獎；等等。
近年來，我校學生的中考、高考成績連連報捷，先后為北京航空航天大學、西南政法大學、中南財經(jīng)政法大學、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專業(yè)人才，有近千名學生走入高等學府
我校學生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來自農(nóng)村的皮文平同學參加電腦制作活動，其作品已送省參加比賽。
現(xiàn)代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來，已經(jīng)連續(xù)使用了兩個投影儀，累計換了三次燈泡。同時，許多老師利用雙控系統(tǒng)為自己的教育教學服務，如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛(wèi)視等電視臺的節(jié)目輔助自己的音樂和舞蹈教學；楊岳軍老師利用雙控系統(tǒng)播放VCD進行美術(shù)教學；等等。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會根據(jù)教育科研的需求，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師教學、學生學習、學校管理的最有力手段，現(xiàn)代教育技術(shù)將會融進任何一個學科、任何一位教師、任何一節(jié)課中，各項覆蓋率都將進一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設(shè)備仍然不足以滿足我們每一位老師的需要，但我們?nèi)匀环浅ＥΦ厝ダ矛F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并取得了令人矚目的成績，起到了很好的輻射作用。近的有省重點中學——岳云中學的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開云中學等周邊縣區(qū)的學校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方法。
當然，取得這些成績的同時，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續(xù)不斷努力和奮斗。隨著我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的不斷完善，隨著教師們在教學工作中對現(xiàn)代教育技術(shù)更加深層次的開發(fā)利用，我校必將在創(chuàng)辦現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的基礎(chǔ)上走出一條特色辦學之路。
第十一篇 網(wǎng)絡技術(shù)安全自查報告2300字
網(wǎng)絡技術(shù)安全自查報告
一、信息安全總體情況
（一）成立政府信息系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導小組
我局成立了政府信息系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導小組，以班子成員局長陳同志為組長，副局長韋同志為副組長，網(wǎng)絡管理人員以及信息系統(tǒng)使用的相關(guān)人員為成員，負責我局政府信息系統(tǒng)安全工作的統(tǒng)一指揮和組織領(lǐng)導，辦公室設(shè)在局信息化管理部門。安全小組的成立，明確了政府信息系統(tǒng)安全的主管領(lǐng)導、具體負責管護人員和管理機構(gòu)。
（二）制定檢查方案，確立檢查范圍
信息部門制定了詳細的檢查方案，對所要檢查的部門、范圍、具體要求作了部署，具體內(nèi)容包括：
1、政府信息系統(tǒng)：檢查南寧市電子政務內(nèi)網(wǎng)統(tǒng)一工作平臺、南寧市政務信息報送系統(tǒng)、政民互動綜合服務平臺、網(wǎng)上信訪、南寧市城市管理局政務信息網(wǎng)站、市委機要網(wǎng)、檔案管理系統(tǒng)。
2、安全規(guī)章制度和安全設(shè)備：檢查管理制度是否健全；信息系統(tǒng)安全防護設(shè)施的狀況、防入侵和防病毒情況、人員出入情況；是否與互聯(lián)網(wǎng)物理隔離；計算機密碼、口令的保密狀況；計算機軟件、程序等電子文件和加密狗的保管、使用情況等。
（三）開展安全檢查，及時整改隱患
信息系統(tǒng)安全檢查具體措施，一是對本單位政務信息系統(tǒng)的帳戶、口令等進行了一次專門的清理檢查，并及時將軟件更新和升級，消除安全隱患。二是強化網(wǎng)絡安全管理工作，對所有接入政府內(nèi)部網(wǎng)絡的計算機設(shè)備進行了全面安全檢查，對發(fā)現(xiàn)有操作系統(tǒng)存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計算機進行全面升級，確保網(wǎng)絡安全。三是規(guī)范信息的。采集、審核和發(fā)布流程，嚴格信息發(fā)布審核，確保所發(fā)布信息內(nèi)容的準確性和真實性。四是嚴格禁止涉密計算機與互聯(lián)網(wǎng)相連。
（四）應急響應機制建設(shè)情況
1、制定了網(wǎng)絡與信息系統(tǒng)安全應急預案，有效處置我局網(wǎng)絡與信息的安全性與可靠性。
2、對信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行定期備份，不斷地健全的災難備份系統(tǒng)、完善的災難備份恢復計劃，以降低或消除各種災難對正常工作的影響。
（五）信息技術(shù)產(chǎn)品和服務國產(chǎn)化情況
1、終端計算機的保密系統(tǒng)和防火墻、殺毒軟件等，皆為國產(chǎn)品。
2、檔案管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等皆為市政府、市委統(tǒng)一指定產(chǎn)品系統(tǒng)。
（六）完善計算機安全管理制度和系統(tǒng)安全保護策略
完善、整理了各個部門、崗位的計算機安全管理制度、操作規(guī)程、崗位要求，如重要崗位不準竄崗、混崗；人走機關(guān)等。對每一臺涉密計算機的安全保護策略進行了檢查、發(fā)現(xiàn)不規(guī)范不安全的地方及時處理解決。
（七）強化操作人員信息安全管理
我局不斷加強對計算機使用者的安全培訓工作，強化每一個使用者安全使用網(wǎng)絡的能力，提高安全防范意識，對每臺入網(wǎng)計算機的使用者、ip地址進行登記造冊。加強了網(wǎng)絡機房安全管理工作。
（八）嚴格落實責任追究制度
嚴厲查處違反信息安全規(guī)定的行為和泄密事故、信息安全事故，嚴肅追究懲處責任人和有關(guān)負責人的責任。
總之，我局對涉及信息系統(tǒng)方面的規(guī)章制度、安全組織及職責、人員管理、體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡安全、設(shè)備和操作系統(tǒng)安全、應用系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全、物理環(huán)境安全、應急響應和災難恢復等環(huán)節(jié)進行查找、分析和歸納，對已有的安全管理體系和安全措施進行核實和評價。從自查情況看，我局信息系統(tǒng)安全狀況總體情況良好，不同類型的網(wǎng)路應用全部實現(xiàn)了物理隔離，多年來未發(fā)生過重大信息系統(tǒng)安全事件。
二、信息安全檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改情況
（一）目前存在的問題
1、不少信息系統(tǒng)使用人員安全意識淡薄，在管理上缺乏主動性和自覺性。
2、網(wǎng)絡安全技術(shù)管理人員配備較少，信息系統(tǒng)安全方面可投入的力量有限。
3、規(guī)章制度體系初步建立，但還不夠完善，未能覆蓋信息系統(tǒng)安全的所有方面，制度的完善已列入今后的重點工作。
4、部分信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)無可靠備份，出現(xiàn)故障后，會導致系統(tǒng)使用中斷。
5、在設(shè)備和操作系統(tǒng)安全環(huán)節(jié)，缺乏有效審計手段，無法建立可行的審計策略。
6、防病毒系統(tǒng)更新、升級滯后，整體運行不穩(wěn)定，信息系統(tǒng)存在感染計算機病毒的風險隱患。
（二）下一步整改措施
針對以上自查中發(fā)現(xiàn)的隱患與不足，為進一步加強信息系統(tǒng)安全，我局應圍繞信息系統(tǒng)安全綜合治理的工作目標，重點在完善規(guī)章制度、豐富技術(shù)手段上下功夫，認真開展整改工作。
1、依據(jù)《國家信息安全技術(shù)標準規(guī)范》，結(jié)合我市信息系統(tǒng)安全檢查工作目錄，再次檢查規(guī)章制度各個環(huán)節(jié)的安全策略與安全制度，并對其中不完善部分進行了重新修訂與修改。
2、組織系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡管理員、信息系統(tǒng)使用人員等核心技術(shù)人員開展多種形式的信息系統(tǒng)安全知識學習、培訓，進一步強化相關(guān)工作人員安全意識的教育工作，加強設(shè)備安全巡檢，防患于未然。
3、修訂《市_局網(wǎng)絡與信息安全應急預案》，使之適應信息技術(shù)發(fā)展的新要求。
4、強化技術(shù)a、b角配置，并要求a、b角同時參與技術(shù)設(shè)備的檢修與維護。
5、確?？蛻舳朔啦《鞠到y(tǒng)的正確有效，確保安全補丁的及時分發(fā)。
6、進一步強化信息系統(tǒng)客戶端安全監(jiān)控及授權(quán)管理，確保系統(tǒng)安全。
三、對信息安全檢查工作的意見和建議
（一）加強信息網(wǎng)絡安全技術(shù)人員培訓，使安全技術(shù)人員及時更新信息網(wǎng)絡安全管理知識，提高相關(guān)管理及法律法規(guī)等的認識，不斷地加強信息網(wǎng)絡安全管理和技術(shù)防范水平。
（二）加大網(wǎng)絡安全設(shè)備的投入。
一是要繼續(xù)加強對鄉(xiāng)干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
二是要切實增強信息安全制度的落實工作，不定期的對安全制度執(zhí)行情況進行檢查，對于導致不良后果的責任人，要嚴肅追究責任，從而提高人員安全防護意識。
三是要以制度為根本，在進一步完善信息安全制度的同時，安排專人，完善設(shè)施，密切監(jiān)測，隨時隨地解決可能發(fā)生的信息系統(tǒng)安全事故。
四是要加大對線路、系統(tǒng)等的及時維護和保養(yǎng)，加大更新力度。
五是要提高安全工作的現(xiàn)代化水平，便于我們進一步加強對計算機信息系統(tǒng)安全的防范和信息系統(tǒng)安全工作。
第十二篇 小學教育技術(shù)裝備自查報告700字
根據(jù)__年春期__區(qū)教育技術(shù)裝備督導檢查工作安排，對我校圖書室、實驗室、微機室和電教室進行自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、基本情況
__中心小學中心校區(qū)現(xiàn)12個教學班，學生近700人?，F(xiàn)已經(jīng)建成微機室、電教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室。
二、圖書室、閱覽室自查情況
學校有圖書室、閱覽室各一間，面積32m2，圖書共分9大類共2940冊，人均3本，圖書室內(nèi)圖書分類清楚；圖書室圖書擺放規(guī)范，書簽整齊；圖書室內(nèi)檔案完整。學校對圖書進行分組，組織學生集體借閱；有借閱記錄，閱覽室有桌椅等設(shè)施，學校開有閱讀課，配備有圖書管理員，各項制度具體明確。
三、實驗室、儀器室自查情況
學校有實驗室、儀器室各一間，面積32m2，教導處有實驗申請單，實驗室有實驗通知單，學科教師根據(jù)需要進行分組實驗，學科老師積極參加市區(qū)鎮(zhèn)級教學優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動，儀器室共有三大類（數(shù)學類、化學類、自然類）61（套、副）實驗器材，多是1995-__年間購置，有專職的管理人員，實驗管理人員有計劃和總結(jié)，實驗室、儀器室內(nèi)規(guī)章制度、操作規(guī)程、實驗員守則上墻。三賬一冊齊全，記錄完整、規(guī)范，儀器室儀器陳列整齊，柜子與實物相符，實驗室、儀器室、干凈整潔。
三、微機室、閱覽室自查情況
學校微機室于__年7月建成，有服務器、教師機各一臺，學生機30臺（模式三標準附清單），規(guī)章制度上墻，有專人管理，電教室有dvd播放單元一套，遠程教育衛(wèi)星接收一套，均正常使用，有專人管理，有使用記錄。
三、查找不足
圖書室種類和數(shù)量少，不能滿足師生的閱讀要求，老師閱覽室和學生閱覽室共用一間教室，實驗室設(shè)備和器材均不能達到標準，沒有準備室，儀器室設(shè)備陳舊需要大量更新。
