2024大學生責任感調(diào)查報告怎么寫
一、引言
1. 簡述大學生責任感的重要性，作為社會未來棟梁的角色。
2. 提出調(diào)查的目的，即了解當前大學生責任感的現(xiàn)狀及其影響因素。
3. 描述調(diào)查的方法，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析手段。
二、研究方法
1. 詳細說明調(diào)查對象的選擇標準，如年齡段、學科背景等。
2. 解釋調(diào)查問卷的設計，涵蓋責任感的各個方面，如個人責任、社會責任、學術責任等。
3. 描述數(shù)據(jù)收集的過程，包括時間、地點和參與人數(shù)。
4. 介紹數(shù)據(jù)分析的方法，如統(tǒng)計學工具和關鍵指標。
三、調(diào)查結果
1. 展示總體責任感水平，通過平均分、百分比等方式呈現(xiàn)。
2. 分析不同性別、年級、專業(yè)類別間的責任感差異。
3. 探討家庭背景、教育經(jīng)歷等因素對責任感的影響。
4. 引入具體案例或受訪者引言以增強可讀性。
四、討論與分析
1. 解釋調(diào)查結果背后可能的原因，如教育環(huán)境、社會期望等。
2. 對比以往相關研究，指出當前大學生責任感的變化趨勢。
3. 討論調(diào)查結果對大學教育、學生發(fā)展和社會的影響。
五、建議與展望
1. 提出提高大學生責任感的策略，如課程設計、導師制度等。
2. 討論未來研究的方向，如長期追蹤、跨文化比較等。
開頭結尾怎么寫
開頭：
近年來，大學生作為社會的新鮮血液，其責任感的強弱直接影響著社會的發(fā)展和進步。為了深入了解這一現(xiàn)象，我們進行了一項關于2024年大學生責任感的調(diào)查，旨在揭示這一群體的責任感現(xiàn)狀，探討影響因素，并為教育實踐提供參考。
結尾：
2024年的大學生責任感調(diào)查揭示了他們在個人成長和社會責任方面的擔當，同時也反映出一些挑戰(zhàn)。通過深入研究和針對性的干預措施，我們可以期待這一代年輕人更好地承擔起他們的角色，為社會的繁榮做出貢獻。未來的探索將繼續(xù)關注大學生責任感的動態(tài)變化，以期為教育改革和人才培養(yǎng)提供更全面的視角。
2024大學生責任感調(diào)查報告范文
第一篇 2024大學生責任感調(diào)查報告2800字
所謂責任，就是我們應盡的義務，和應做的事。而擔當，就是要我們勇于去承擔任務、責任。 所以，兩者是密不可分的，只有我們認清了自己的學習責任才能更好的去擔當，只有我們勇于承擔了責任，才能更好的履行我們的義務。 自打各高校開始擴招，全國的大學生數(shù)量每年都會呈大幅度增長的趨勢，似乎全國的公民受教育程度也在隨著上升，是一個喜人的現(xiàn)象，但是同時更讓我們值得深思的是，在這種大學生不斷增長的情況下，似乎大學生的素質卻在以相反的方向發(fā)展，對此暑期實踐隊對此展開了以“當代大學生在校學習情況”為主題的問卷調(diào)查。
一、調(diào)查對象與方法
(一)調(diào)查對象
實踐隊的成員組成調(diào)查小組，對于__農(nóng)林大學部分在讀生進行了問卷調(diào)查活動。
(二)調(diào)查方法
本次調(diào)查以網(wǎng)絡問卷為載體，通過網(wǎng)絡發(fā)放問卷開展，以福建農(nóng)林大學在讀
生為主，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。
二、 調(diào)查結果與分析
(一)調(diào)查結果
本次調(diào)查共發(fā)出問卷50份，回收問卷46份，其中有效問卷45份，回收率90%。
經(jīng)統(tǒng)計結果顯示，66.7%的大學生因為未來的工作原因選擇了高校就讀，獲取文憑。而60%的學生認為應該認真學習當前課程。88.9%的受調(diào)查者認為對應學科老師的水平會影響到自己專業(yè)學習的興趣。半數(shù)的學生父母并不重視高校的學習。有七成的學生覺得課程的學習會影響自己的個人生活發(fā)展。66.7%的調(diào)查者對于當前教學體質不夠完善。
(二)調(diào)查問題分析
1、當前社會功利性的環(huán)境導致大學生迷失方向
社會日益進步，發(fā)展速度也越來越快，人們埋首于快節(jié)奏的生活狀況中，一味的想著賺錢，獲取社會地位，為了達到自己的目的，也會不擇手段。在這種聲色犬馬，人欲橫流，權錢萬能的時代，作為當代大學生很容易受到這種不良風氣的侵蝕，再加上長期受到各種外來因素帶來的壓力，慢慢的使他們進入犬儒主義時代：逃避思想，調(diào)侃正義，及時行樂，追求物質享受，追求短期效益，漸漸的麻木不仁，完全與真理、理想、公平、正義、誠摯、友愛、同情、健康絕緣。
2、教學風向標的正確樹立存在一定的問題
在權力、金錢及關系的導力下，一些大學為了功利，亂送頭銜，導致“博士、教授”嚴重泛濫和貶值;知識分子自然喪失了學術和學者應有的尊嚴。中國高等學歷文憑大規(guī)模地貶值，直接損害了知識分子應有的地位與尊嚴，也直接的打擊了大學生學習的積極性，并且還引導他們走向錯誤的深淵。
3、教學體質存在缺陷
而對于目前中國高等學府的總體情況來講，除了比較著名的高校以外，大部分其他高校在管理、教學等方面都存在很多問題。學科的設置大部分都不能吸引學生的興趣，學生覺得無聊，因此導致逃課現(xiàn)象嚴重，最終在考試的時候也作弊成風。基于種種的因素，大學生在學校如同行尸走肉，上課只是走馬觀花，吃飯，然后回寢室，玩電腦，成為生活的全部。不關心時事政治，久而久之，漸漸地喪失了辨別真假、是非的判斷能力，辨別善惡、好壞的道德能力，以及辨別美丑的審美能力。 責任意識也越來越淡薄，越來越?jīng)]有擔當。
三、解決對策
(一)加強宣傳教育 讓在校學生明確個人與社會的關系
個人與社會的關系是相互依存、相互制約、相互促進的辯證關系，社會為個人提供了施展才華的舞臺，而個人又具有能動性，能夠認識和改造世界。普通人物與英雄人物一樣都是推動社會進步不可缺少的力量，每個人都應該要明白個人在社會中的存在價值。如今人類社會已經(jīng)進入21世紀，對于中國來說，新的世紀將是中華民族實現(xiàn)復興的世紀。作為一名大學生，有責任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關系重大?？v觀我們這個社會，由于一些不良思想、不良風氣的侵蝕，涉世未深的大學生的世界觀、價值觀和人生觀正面臨著嚴峻考驗，懶散、矯情、墮落、放縱，無遠大理想，無堅定信念，無高尚追求，成為大學生成才過程中的巨大隱患，成為眾多關注者的擔憂。要勇于擔當。把自我的行為與國家社會的發(fā)展聯(lián)系起來，實現(xiàn)自己的價值。
(二)轉變教育思想體制，為大學生提供更多個人興趣學習
在根本問題得到解決的同時，改善當前教學體制，為學生營造更人性化的學習環(huán)境。才更能夠讓學生體會到學習的重要性，而不是“樣板式”的教學。
首先，及相關部門也應該發(fā)揮一定作用。如高校管理層積極的發(fā)現(xiàn)當前的教學問題，做到及時的改善。本著對每位學生負責的態(tài)度，對評教系統(tǒng)的嚴格把關，保證教師的教學達到學生滿意水平。
(三)大學生自我努力意識 責任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關系重大
如今人類社會已經(jīng)進入21世紀，對于中國來說，新的世紀將是中華民族實現(xiàn)復興的世紀。作為一名大學生，有責任意識與擔當意識，對祖國和民族的未來關系重大?？v觀我們這個社會，由于一些不良思想、不良風氣的侵蝕，涉世未深的大學生的世界觀、價值觀和人生觀正面臨著嚴峻考驗，懶散、矯情、墮落、放縱，無遠大理想，無堅定信念，無高尚追求，成為大學生成才過程中的巨大隱患，成為眾多關注者的擔憂。任其生成，任其發(fā)展，怎能承擔撐扶自己國家的重任！所以，作為一名當代大學生，曾經(jīng)被人們譽為“天之驕子”就更應該要明確社會責任，要勇于擔當。把自我的行為與國家社會的發(fā)展聯(lián)系起來，實現(xiàn)自己的價值。 當代大學生正處于成長成才和創(chuàng)業(yè)時期，正是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，時代為同學們提供施展才華的大好機會和廣闊空間，同學們要珍惜歷史機遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。 在現(xiàn)實基礎上迎接挑戰(zhàn)。當前，我們國家的社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，但是我國的發(fā)展還面臨了一系列的挑戰(zhàn)。面對日益激烈的國際競爭，作為一名當代大學生，未來科學技術發(fā)展和文化建設的中堅力量，應該發(fā)奮學習、努力成才，義不容辭的肩負起發(fā)展我國科技文化的歷史重任。 在大學里，我們有大量的自主學習時間，有優(yōu)越的硬件設施可以利用，有純粹的人際關系，正是在這樣天時地利的情況下，我們更應該積極的“人和”，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，專注于學習的同時，不斷地發(fā)展和完善自己，將自己的發(fā)展和國家社會的需求緊密結合起來，不斷提高自身素質，為將來報效社會而努力，為建設社會主義新中國而貢獻自己的力量。關注社會，服務人民，不斷加強道德修養(yǎng)，執(zhí)著追求心中的夢想。
當然，在學習科學文化知識的同時，也不能忘記道德的培養(yǎng)。如果一個人連基本的道德都沒有，那科學文化知識學的再好也是無濟于事。 如今，黨員是黨的事業(yè)的中堅和骨干，擔負著貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，把黨的主張變成人民群眾的自覺行動，實現(xiàn)黨的各項任務的重大職責，從而促進國家社會的進步。當前，機遇與挑戰(zhàn)并存、希望與壓力同在，如果我有幸成為一名____黨員，就兼具當代大學生和黨員的雙重身份，就更應該勇于承擔起責任，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情，保持一種攻堅克難的勇氣。“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
第二篇 大學生思想報告2024年4月：背負祖國的期待和責任950字
敬愛的黨組織：
放眼經(jīng)濟迅猛發(fā)展的當今國際，全球化、多極化已經(jīng)成為了必然趨勢。世界各國通過發(fā)展科技、制度改革等方式謀取自身的經(jīng)濟的騰飛，擁有強大的經(jīng)濟實力是一個民族立足強國之列的前提，是獲得對國際事務有力發(fā)言權必要條件。和平與發(fā)展已經(jīng)成為當今時代的主題，維護世界和平的力量大大增強，世界人民渴望持久和平，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間的發(fā)展差距問題備受關注，謀求發(fā)展也是人們的共同愿望。當然，我們也應該看到，和平外衣下總是有局部的動蕩不安，總體緩和、局部緊張的國際形勢一直持續(xù)至今?！奥浜缶鸵ご颉?，實踐證明了這一理論在今天也并不過時。
戰(zhàn)爭總是打著維護和平的旗號來謀取私利，從北約轟炸南斯拉夫到伊拉克戰(zhàn)爭，從“9？11”恐怖襲擊到利比亞戰(zhàn)爭，小范圍的鮮血和犧牲總是伴隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展。利益的牽制和發(fā)展的差距始終是導致弱肉強食的關鍵因素，自身強大是維護國家安全、爭取人類和平穩(wěn)定發(fā)展的基礎，在這樣的時代背景下，作為一名大學生黨員，我們背負了更多的期待和更重的責任。
在復雜的國際形勢下，我國面臨的發(fā)展既有機遇也有挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，___在世紀伊始就提出了“全面建設小康社會，加速實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”的發(fā)展目標，增強國家的綜合實力，促進經(jīng)濟又快又好發(fā)展，早日實現(xiàn)國家的偉大復興，始終是每一個共產(chǎn)黨人心中的愿望。一心一意謀發(fā)展，全力以赴搞建設，經(jīng) 濟發(fā)展成為了全黨工作的核心。
還記得梁啟超早在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！弊鳛樾乱淮髮W生黨員，我們應該清楚自己肩上的重任，要想為國之發(fā)展添磚加瓦，就應當有為國奉獻的決心和堅定的信念，并以此為動力，在大學期間努力學習科學文化知識，充實自己，扎根科研，踏實肯干，將扎實的文化基礎轉化為實踐力量，用知識創(chuàng)造財富;
培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識，開拓視野，關心國家大事和時政要聞，關注國際發(fā)展的形勢，增長見聞，放寬思維空間，提高開創(chuàng)新領域的能力;積極參與社會實踐，縮小與社會的距離，深入了解民生，從學生時代開始培養(yǎng)關心和服務人民的意識，增強社會責任感，在實踐中鍛煉自我;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.
第三篇 大學生優(yōu)秀暑假社會實踐報告：在責任中鍛煉，在實踐中成長1400字
大學是一個小社會，步入大學等于步入半個社會我們不是在溫室里長大的花朵，通過社會的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一個更能鍛煉人的綜合性大學，只有真正的深入這個社會，了解社會，投身于社會實踐中去才發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校園踏進社會，創(chuàng)造良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，體現(xiàn)出大學生的自身價值，為今后的工作奠定基礎。
這次實踐活動是學院給了我們學習的機會，給予了我們極大的信任和支持。在此活動中學到了更多書本上沒有的知識，汲取了豐富的營養(yǎng)，讓我們更廣泛的深入了基層，了解了基層。同基層領導交流談心，讓我思想上發(fā)生了新的變化。只有到基層中，把個人的前途與國家命運相結合，才是青年成長成才的正確之路，艱辛的人生，實踐長才干，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解社會，開闊了視野，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自身的不足，對自身作出評價。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，我是一名大二學生，即將走進社會，認識社會，適應社會。
火熱的七月我一個人孤身前往深圳，走遍了每一個工業(yè)園，頂著中午烈日的太陽，尋找合適的崗位，然而自身的原因最終導致成為了一名普通員工，走在崗位第一線。最后發(fā)現(xiàn)，露在外面的皮膚已經(jīng)脫皮，一種痛，崗位上最初發(fā)揮的不是很理想，因為這基層工作中他們沒當我是大學生，而是一個無知的孩子，經(jīng)過一段時間的努力工作，出謀劃策，終于信服了大學生比他們強，并且我頭腦精干，服從管理素質優(yōu)秀，成為了公司的一名合格的員工，優(yōu)秀的暑假工。在廠里短短的22天里，我感到身心疲憊，每天三點一線的生活，從早上七點到晚上十點30分，站的兩腿發(fā)酸，回到宿舍就是倒頭大睡，其實現(xiàn)在想起來過得挺充實。想到每天拼命的工作，我也給了自己一個任務，那就是：別用自己的青春，點燃老板的財富，不要寄人籬下，在這22天里，汗水反復濕透了我衣服，我還是堅持了下去，因為我是大學生，我是湖北交通職業(yè)技術學院的學生，我把我們交院學生精神帶進了公司，在公司留下了一個美好的形象。
每個人都說，計劃趕不上變化，原本我計劃埋頭苦干兩個月，可沒想到家里出了事，爸爸被刑事拘留，送進了看守所。我8月3號回到家，一直到22號我才感覺輕松了，在這19天里我成了家里的頂梁柱，每天面對都是公、檢、法的領導，深夜回家還得接各種電話，一切的大小事就是我一個人去面對，原本就不是爸的錯，但還是得求助于他們。每天都在奔波，感覺到前所未有的壓力，覺得自己快喘不過氣。這個暑假讓我刻骨銘心，真的是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
這次實踐活動使我，懂得了善用知識，增強了社會經(jīng)驗，提高了自身能力，利用假期時間，接觸了社會，真正的了解了社會從社會實踐中體現(xiàn)了自我，實踐活動讓我收獲豐富，因此我總結了一下幾點：
一、在社會上要善于溝通，與同事要心平氣和的交流，別人的意見要傾聽耐心、虛心的接受，做到相互促進、合作雙贏。
二、自信，自信不是自夸，是用能力說明問題，對自己的能力做出肯定，不管是領導還是官方都要自信的面對，相信自己，有信心活得更精彩。
三、克服自己的膽怯，上天制造了困難，我們?nèi)ソ鉀Q困難，我相信我爸爸的事件不是我勇敢的面對，估計現(xiàn)在還在監(jiān)獄，困難不可怕，怕的是我們膽怯。
大學是一個教育圣地，我為此倍感榮幸，實踐是了解社會的最好途徑，增強了認識問題，解決問題的的能力，為前途打下了堅實的基礎。
第四篇 大學生入黨思想報告2024年4月：銘記自身責任1050字
敬愛的黨組織：
自從申請入黨以來，在黨組織的嚴格要求和支部黨員的的無私幫助下，經(jīng)過自己的積極努力，在思想政治方面有了較大的提高。特別是通過參加黨內(nèi)的一些活動，了解了黨的光榮傳統(tǒng)和作風，加深了對黨的宗旨的認識，增強了黨性，進一步認識到做一名合格的黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的還是解決思想上入黨的問題?，F(xiàn)將近期的情況向黨組織匯報
第一，明確了黨員必須把共 產(chǎn)主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來。在入黨之前，我認識到黨員要有遠大理想，要有為共 產(chǎn)主義奮斗終身的精神和決心，但這些如何在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)出來，并不容易。經(jīng)過近一年來黨的教育，我認識到“遠大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實生活、實際學習緊密結合起來才能實現(xiàn)其實際意義。在工作學習中勇于承擔任務，不畏艱難，盡職盡責;在困難關頭和關鍵時刻不退縮，踏踏實實地努力工作，這些都是為供餐注意事業(yè)奮斗終身的實踐。
第二，明確了黨員必須在政治上、行動上和___保持一致，堅決擁護黨的路線、方針、政策。為此，我積極參加黨課學習和黨支部組織的有關活動。在日常的生活學習中，時刻以優(yōu)秀的黨員為榜樣，積極向它們學習。
第三，明確了做一名合格的黨員，就必須不斷提高自己為人民服務的本領。作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。要成為一名合格的黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。思想是行動的指南。沒有堅定地思想信念一切都是空談。要在思想上入黨，就要認真學習馬克思列寧主義、___思想、___理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，以黨的最高理想為自己的最高理想;要在行動上入黨就要貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，艱苦奮斗，在生活上、工作上起先鋒模范作用。黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性。
要成為一名合格的學生黨員，應該牢記學生黨員的兩重身份：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想上還是在生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態(tài)，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕于同學之上，要密切聯(lián)系同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神！
“天下興亡，匹夫有責?！睙o論何時，一名合格的黨員都應該心系祖國命運、黨的命運，把個人的力量獻給黨！
此致
敬禮！
第五篇 大學生入黨思想報告：用愛與責任創(chuàng)造更加輝煌的中國1100字
敬愛的黨組織：
總有一種記憶讓我在寒夜里想起心生溫暖，總有一種溫暖讓我在平凡的生活中念念不忘。回顧入黨的心路歷程，那些難忘的人，難忘的事，難以忘記的感動，仿佛從未離去。在此愿與大家交流心得體會，并分享那一份深深的感動。
我想大家依然記得長江大學英雄群體勇救落水兒童的感人事跡吧，他們在生死攸關的危急時刻 ，不顧個人生命安危，投入到了生命的大營救之中。跳入險不可測的江水中，奮力游向困在漩渦中的兩名少年;9名不會游泳的同學，手挽手結成“人鏈”，向江中延伸，協(xié)助營救。他們沒有絲毫猶豫徘徊、沒有所謂值與不值的判斷，義無反顧，挺身而出，獻出了他們寶貴的生命。他們用實際行動詮釋了當代大學生的崇高使命和價值追求，他們不僅感動了荊楚，更是感動了中國。
此后每次經(jīng)過長江大橋，看到那洶涌澎湃的江水，心里感慨萬千，我仿佛看到了他們當時舍己救人的場景，仿佛看到了江里涌動著一種精神，奔流不息。雖不認識他們，但我想他們一定是最可愛的人，他們的風華正茂，意氣風發(fā)永遠定格在我心里，對他們產(chǎn)生由衷的敬意。有一種失去叫擁有，有一種失敗叫成功，有一種隕落叫永恒。大學生英雄群體用生命兌換的不僅僅是兩個年輕的生命，更是一份崇高，一種永恒的精神！讓我們每一個有愛心的人組成一個人鏈，把愛傳下去，把希望傳下去，把最崇高的精神傳下去，把舍己救人的精神傳下去，永不斷裂。
在上次感動校園人物評選活動中，一個人的事跡深深地印在了我心里。生科院學生曹恒蕾一諾千金，代友盡孝，用責任堅守感動了整個學校。她的家境也很貧困，但他依然用稚嫩的肩膀扛起了與責任，她的所作所為遠遠超出了金錢和名利所能衡量的范圍，這正是中國傳統(tǒng)人格中不可撼動的信仰。曹恒蕾，也許我們不認識，但我們卻能永遠記得。她是我們學校的驕傲，她那持之以恒的愛感動著我們，激勵著我們。
很多時候我在思索，在他們面前，自己是那么渺小，怎樣向他們看齊呢？我若是菩提的那片葉，定要用心將根須關懷，生能遮風擋雨，死亦能化作春泥，我想這就是人生的價值。有一種愛要像曹恒蕾同學一樣用心靈去開拓，甚至要像英雄群體一樣用生命去注解。
剛入學時，就聽說“愛在學?！?，在學校的日日夜夜里也真切感到了特別是在國家大災大難時更是淋漓盡致。西南的旱情牽動著學校每一位學子的心。 “心系災區(qū) 情寄西南 ”、“ 情系西南，愛心捐款”從東區(qū)小樹林到西區(qū)桂香園，學校的校園里到處洋溢著愛的氣息。愛在學校，作為一個學校人，倍感驕傲，我深深地感到一種愛的清泉正源源不斷地匯往災區(qū)。玉樹地震時，我們依然慷慨捐助，特別是全國哀悼日那天，很多同學一大早冒雨前來參加升旗儀式，以表達對災區(qū)人民的哀悼，這一切讓我感到，我們不僅要愛在學校，更要愛出學校！
