農(nóng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告怎么寫
一、引言 在撰寫農(nóng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告時(shí)，首先應(yīng)介紹研究的背景和目的。例如，可以提及農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題，以及調(diào)研的意義。這一部分應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，為讀者設(shè)定調(diào)研的場(chǎng)景。
二、方法與范圍 詳細(xì)描述調(diào)研的方法，包括數(shù)據(jù)收集的方式（如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察等），樣本的選擇標(biāo)準(zhǔn)，以及調(diào)研的時(shí)間和地域范圍。確保讀者理解研究是如何進(jìn)行的，以增強(qiáng)報(bào)告的可信度。
三、主要發(fā)現(xiàn)
1. 社會(huì)結(jié)構(gòu)與人口變化：分析農(nóng)村人口老齡化、勞動(dòng)力外流等現(xiàn)象，以及對(duì)農(nóng)村社區(qū)的影響。
2. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：探討農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度，農(nóng)民收入水平，以及非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。
3. 教育與健康：評(píng)估農(nóng)村教育設(shè)施、師資力量，以及公共衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀。
4. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：討論道路、水電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度，以及對(duì)農(nóng)村生活質(zhì)量的改善。
5. 文化傳承與社會(huì)風(fēng)尚：關(guān)注農(nóng)村傳統(tǒng)文化的保護(hù)，以及社區(qū)道德風(fēng)氣的變化。
四、案例分析 選擇具有代表性的農(nóng)村地區(qū)，詳細(xì)闡述其社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)或面臨的問(wèn)題，以具體事例支撐你的發(fā)現(xiàn)。
五、問(wèn)題與挑戰(zhàn) 識(shí)別農(nóng)村社會(huì)發(fā)展中遇到的主要障礙，如政策執(zhí)行的不足、資源分配不均等，并分析其原因。
六、建議與對(duì)策 針對(duì)上述問(wèn)題，提出可行的解決方案和政策建議，強(qiáng)調(diào)其實(shí)施的緊迫性和必要性。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭：
農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展，作為國(guó)家整體進(jìn)步的重要組成部分，反映了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的演變歷程。本報(bào)告通過(guò)對(duì)若干農(nóng)村地區(qū)的深度調(diào)研，揭示了當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的面貌，旨在為相關(guān)政策制定提供參考。
結(jié)尾：
農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展呈現(xiàn)出復(fù)雜而多樣的態(tài)勢(shì)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們需要綜合施策，既要提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，又要關(guān)注農(nóng)村的社會(huì)服務(wù)和文化傳承。通過(guò)持續(xù)的努力和科學(xué)的規(guī)劃，我們有信心推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)實(shí)現(xiàn)更均衡、更可持續(xù)的發(fā)展。未來(lái)，農(nóng)村將不僅是糧食的生產(chǎn)基地，更是充滿活力與希望的生活家園。
農(nóng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告范文
第一篇 農(nóng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告2250字
此次調(diào)研，對(duì)于村落和被調(diào)查人完全采取了隨機(jī)取樣調(diào)查，保證了數(shù)據(jù)采集的客觀性和科學(xué)性。調(diào)研團(tuán)雖然結(jié)束了在__的調(diào)研活動(dòng)，但為了保證調(diào)研的可比性和普遍性，調(diào)研團(tuán)的成員又決定加印問(wèn)卷返回各自的家鄉(xiāng)，展開(kāi)追加調(diào)研，為此次調(diào)研能真實(shí)地反映問(wèn)題增加素材和數(shù)據(jù)。近年來(lái)，我國(guó)的三農(nóng)問(wèn)題受到了越來(lái)越多的人的關(guān)注。黨的十六大報(bào)告用了很大的篇幅討論了三農(nóng)問(wèn)題。中央農(nóng)村工作會(huì)議更是將三農(nóng)問(wèn)題的解決提到了很高的位置，認(rèn)為：農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化;沒(méi)有農(nóng)村小康社會(huì)的全面建設(shè)，就沒(méi)有全國(guó)小康社會(huì)的全面建設(shè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)65歲以上的農(nóng)村留守老人有近2000萬(wàn)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！子女闖天下，老人守 空巢。生活孤獨(dú)，缺乏照顧，卻時(shí)刻掛念兒女，這就是農(nóng)村留守老人的縮影啊。然而，在外務(wù)工的子女普遍地只把贍養(yǎng)義務(wù)理解為源源不斷的物質(zhì)供給，忽略了對(duì)父母精神上的噓寒問(wèn)暖。留下的是踽踽獨(dú)行的老人每日不斷地守望家門，盼星星盼月亮，盼著自己孩子早日回來(lái)。這讓我想起之前我們走訪的那些老人，每一個(gè)都是蹣跚而行，有的由于年老身體不適還要照看自己的孫子。兒女離開(kāi)，孫子尚小，為了整個(gè)家，不得不自給自足。一輩子就這么辛勞度過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)一天的福，這真是做兒女的悲哀！
如今，留守老人問(wèn)題還未引起廣泛的重視。但無(wú)論如何，他們是為我們的成長(zhǎng)付出辛勞的功臣。先在他們已是日薄西山，他們?nèi)狈ι鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，承受骨肉兩地分離的痛苦。在物質(zhì)文明逐步走向發(fā)達(dá)的今天，留守老人的大量出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展尤其是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的必然現(xiàn)象。我們應(yīng)該理智看到留守老人是社會(huì)群體中的弱勢(shì)者：他們年老力衰，他們動(dòng)作遲緩，他們招人嫌棄，他們是經(jīng)濟(jì)上的低收入者，他們是生活上的低層次者。正是由于這些的特殊性，就決定了他們很難依靠自己安度晚年。因此，這需要社會(huì)的廣泛關(guān)注，更需要家庭子女的理解與關(guān)心。總而言之，在外打工的農(nóng)民工子女們，掙錢只是一個(gè)生存目的，老人則是自己的至上親人。當(dāng)有一天老人已不在人世，那時(shí)候想著盡孝早己為時(shí)已晚！所以，留守老人的問(wèn)題一方面需要政府的關(guān)心與社會(huì)的關(guān)注，另一方面也需要子女?；丶铱纯础Ｖ挥羞@樣，他們才會(huì)快樂(lè)地安度晚年。在中央政策的扶持下，很多農(nóng)民的種糧積極性得以保護(hù)，農(nóng)民基本能夠解決溫飽問(wèn)題，但農(nóng)民普遍抱怨種子、農(nóng)藥、化肥、管理等導(dǎo)致種植成本居高不下，中央惠農(nóng)政策不到位等問(wèn)題，同時(shí)靠天吃飯、種糧不賺錢等狀況還是沒(méi)有得到根本改變。在走訪中，他們還注意到，一個(gè)村子的領(lǐng)導(dǎo)的水平就直接決定了整個(gè)村子的發(fā)展?fàn)顩r，三農(nóng)問(wèn)題的解決首先需要一批眼界開(kāi)闊，踏實(shí)為民的村干部。見(jiàn)到了農(nóng)村醫(yī)療資源的缺乏、農(nóng)民生活的困苦、農(nóng)民居住環(huán)境的差亂，但給我印象最深的是農(nóng)民文化水平的低下.
首先，解決三農(nóng)問(wèn)題必須增加農(nóng)民的收入，無(wú)論是理論研究還是中外的歷史經(jīng)驗(yàn)都表明，增加農(nóng)民收入的根本途徑就是將農(nóng)村勞動(dòng)力向城市的工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。只有實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力不斷的、大量的從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，才能有效的提高農(nóng)民收入。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移，一方面城市要有足夠的勞動(dòng)密集型的就業(yè)機(jī)會(huì)，另一方面，轉(zhuǎn)移出來(lái)的農(nóng)村人口必須有足夠的勞動(dòng)力素質(zhì)，來(lái)適應(yīng)城市里面的工作，農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)則關(guān)鍵取決于農(nóng)村教育水平。農(nóng)民的素質(zhì)決定了他們?cè)诔鞘兄荒軓氖伦畹讓拥墓ぷ鳎緛?lái)背井離鄉(xiāng)與親人分離就是很悲哀的事，再加上在城市身份地位的低下，給農(nóng)民工造成很大的心理壓力。農(nóng)民工在城市的工資也是最低的，除去生活開(kāi)支以及兩次農(nóng)忙和過(guò)年三次回家的路費(fèi)，使微薄的收入所剩無(wú)幾。由于文化水平低，農(nóng)民工沒(méi)有法律上的自我保護(hù)意識(shí)，在外出務(wù)工時(shí)不會(huì)意識(shí)到要與用人單位簽訂合同，即使簽合同也不了解合同中的內(nèi)容，以至于很多農(nóng)民工勞累了一年，到年底卻拿不到工資。從心理和經(jīng)濟(jì)方面考慮，農(nóng)民都不愿意外出務(wù)工，用濉溪縣一位領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)就是農(nóng)民在有飯吃的情況下都不會(huì)外出打工，這主要是由農(nóng)村低下的教育水平引起的。農(nóng)村居民受教育年限低阻礙了農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村居民的生活水平也很難提高。
其次，由于農(nóng)民文化水平低，農(nóng)業(yè)技術(shù)很難在農(nóng)村推廣，推廣速度慢。農(nóng)村田地產(chǎn)量低、種植的作物品種單一，再加上安徽省農(nóng)村居民人均耕地較少，大多數(shù)農(nóng)民只是把農(nóng)業(yè)種植作為一年口糧的來(lái)源。在調(diào)研中，濉溪的一位四十多歲的農(nóng)民說(shuō)他們多年來(lái)都是冬季種小麥，夏季種大豆，種植方法也從沒(méi)改變過(guò)。他給我們算了一筆帳：小麥一畝地最多產(chǎn)900斤，價(jià)格是7角/斤，大豆一畝地最好能收入400元，一畝地一年的毛收入一千元左右，扣除化肥、農(nóng)藥等，一畝地一年的凈收入為500600元，除去家人的口糧剩的就更少了。當(dāng)問(wèn)到是否需要農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，他立即作了肯定的回答，但又說(shuō)書上關(guān)于種植、養(yǎng)殖的都看不懂，要政府派人手把手的教是不可能的，農(nóng)民太多了。第一產(chǎn)業(yè)作為農(nóng)民增收的來(lái)源之一，所起的作用太小，他們不能把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)中。
再次，以農(nóng)民現(xiàn)在的文化水平很難了解和理解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策。農(nóng)民受教育的程度決定了他們的娛樂(lè)活動(dòng)主要是打牌、看電視和聊天，但看電視又很少看新聞，所以他們幾乎沒(méi)有了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的途徑。在調(diào)研過(guò)程中，像社會(huì)治安、最低生活保障、環(huán)境保護(hù)等最常用的詞語(yǔ)，都要給他們解釋很多，他們才能理解，更談不上理解國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的條款了。因此也不知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的引導(dǎo)方向，抓不住致富的機(jī)會(huì)。由于知識(shí)水平有限，農(nóng)民參與管理及創(chuàng)新的積極性較低，大多數(shù)人都是隨大流，不愿意積極的尋求致富之路。
第二篇 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村基層調(diào)研的工作報(bào)告1100字
一、對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解和認(rèn)識(shí)
黨的十六屆五中全會(huì)提出了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)，這是___統(tǒng)攬全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)作出的重大決策，提出的推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)、全面深化農(nóng)村改革、大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)、千方百計(jì)增加農(nóng)民收入的發(fā)展理念，旨在縮小城鄉(xiāng)差距，促使農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展。國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村的投入力度，改善農(nóng)村生活條件和整體面貌，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，加強(qiáng)農(nóng)村黨組織和基層政權(quán)建設(shè)，加快發(fā)展農(nóng)村文化教育事業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，充分挖掘農(nóng)業(yè)內(nèi)部增收潛力，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，引導(dǎo)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展，加大扶貧開(kāi)發(fā)力度，提高人口素質(zhì)，改善基本生產(chǎn)生活條件，開(kāi)辟增收途徑。這一系列舉措不僅惠及億萬(wàn)農(nóng)民、而且是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措，是我們?cè)诋?dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期必須擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命。在這樣舉措下，廣大農(nóng)民有信心、有決心把自己的家園建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會(huì)主義新農(nóng)村。
二、農(nóng)村現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)方面：一是土地貧瘠，資源匱乏，人多地少；二是農(nóng)作物產(chǎn)品單一，技術(shù)含量低，產(chǎn)量不高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力弱；三是很難找出適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目。
農(nóng)村方面：一是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不健全濾布，學(xué)校、衛(wèi)生、娛樂(lè)場(chǎng)所等公益福利設(shè)施不完善，村容村貌不整潔，村內(nèi)巷道、田間路不平整；二是村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺少中小型企業(yè)支撐，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，缺乏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；三是基層組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，帶頭帶領(lǐng)農(nóng)民致富能力不強(qiáng)，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，發(fā)揮作用不突出；四是經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。
農(nóng)民方面：一是觀念較陳舊，固守耕田，小農(nóng)意識(shí)重；二是文化素質(zhì)低，接受新事物能力差，運(yùn)用新科技、新品種不夠；三是致富本領(lǐng)弱，壓濾機(jī)濾布缺少創(chuàng)新、拼搏精神，很難尋求致富項(xiàng)目；四是剩余勞動(dòng)力過(guò)多，造成人力資源的浪費(fèi)，使人地之間更加緊張，制約農(nóng)民致富。
三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的展望
⒈加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，產(chǎn)、加、銷一條龍經(jīng)營(yíng)，信息渠道暢通，有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
⒉有限土地合理使用，健康持續(xù)發(fā)展。
⒊解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
⒋政府扶持力度加強(qiáng)，農(nóng)民得到更多實(shí)惠。
⒌發(fā)展中小型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，增添新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)。
⒍基礎(chǔ)設(shè)施健全，村屯建設(shè)優(yōu)美，社會(huì)福利事業(yè)完善，教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、娛樂(lè)等公益設(shè)施齊備，社會(huì)保障體系健全。
⒎基層組織執(zhí)政能力強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有能力帶領(lǐng)農(nóng)民致富。
⒏黨員隊(duì)伍作用發(fā)揮明顯，有活力，體現(xiàn)先進(jìn)性。
⒐全民素質(zhì)提高，熱愛(ài)生活，崇尚科學(xué)，鄰里關(guān)系融洽，人民生活富足。
⒑城鄉(xiāng)差距小，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
第三篇 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告20241350字
__村位于紹興市新昌縣西南45公里處，地處澄潭江源頭，與東陽(yáng)、嵊州、磐安三地交界。建村310多年，全村共有158戶，總?cè)丝跒?01人，其中少數(shù)民族婦女30人，分別為白族、苗族、傣族等10個(gè)少數(shù)民族。山地面積有6500畝，茶園面積1500畝，茶葉總產(chǎn)值400多萬(wàn)。茶葉成為農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)收入，__年村人均收入為15950元。
新農(nóng)村建設(shè)第一步：修通村公路，沈省長(zhǎng)八上__。
過(guò)去的__不通公路，自然條件非常差，外出只有兩條路，一條“打石路”，一條“五崗路”，但兩條路行走都特別困難。1991年，村支書林金仁提議建一條環(huán)山公路，初步計(jì)算，工程浩大。為籌集資金，村支書一年里跑了86趟縣政府。經(jīng)過(guò)__年的努力，共耗資600萬(wàn)元，其中__村承擔(dān)了150萬(wàn)元，最終修通了通往縣城的公路。這是__村新農(nóng)村建設(shè)邁出的第一步。
新農(nóng)村建設(shè)第二步：發(fā)展有機(jī)名茶，提升村經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
村委審時(shí)度勢(shì)，整合資源，把發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)作為開(kāi)展工作的立足點(diǎn)，想方設(shè)法發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，從而走出一條與村實(shí)際相結(jié)合的發(fā)展新路子。村里開(kāi)始組織茶農(nóng)們參加名茶炒制技術(shù)培訓(xùn)，并引進(jìn)改良茶苗萬(wàn)株;新建了名茶炒制規(guī)范化示范點(diǎn)，進(jìn)一步普及和提高了名茶炒制技術(shù);__年__村有機(jī)茶合作社被評(píng)為紹興市“十佳農(nóng)民專業(yè)合作社”，被浙江省評(píng)為“省級(jí)示范性專業(yè)合作社”，并注冊(cè)了“__”龍井商標(biāo);__年9月，全村1500畝茶園全部通過(guò)了有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證。到__年全村茶葉面積由1991年的96畝增加到目前的1500畝，茶葉總產(chǎn)值由原來(lái)的2萬(wàn)元增加到356萬(wàn)元，茶葉人均收入已達(dá)到5200元。通過(guò)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增加了村民的收入、提高了村民的生活水平。
新農(nóng)村建設(shè)第三步：團(tuán)結(jié)共創(chuàng)辦實(shí)事，村級(jí)建設(shè)出成效。
如今的__面貌一新：公共廁所、抽水馬桶、垃圾房、路燈、自來(lái)水一應(yīng)俱全。村容村貌也有了極大改善，投資305萬(wàn)元，對(duì)全村的道路進(jìn)行硬化;已建垃圾房5間，完善保潔制度，配備一名清潔工每天定時(shí)打掃，使村子每天都保持整潔干凈;已建成了村辦公綜合大樓，配備了有線電視與電腦，并進(jìn)一步完善了村黨支部活動(dòng)室，村老年協(xié)會(huì)，村計(jì)生活動(dòng)室，資料閱覽室等黨員群眾文化活動(dòng)場(chǎng)所的配備設(shè)施，豐富了村民的精神文化生活;并根據(jù)__村多民族情況，增設(shè)了民族文化室。__年，完成新農(nóng)村建設(shè)中的“四改一拆”，投資26萬(wàn)，拆除露天糞坑83只，已建公廁2所，拆除舊房350平方米。__年，投資45萬(wàn)元的360平方米的多功能活動(dòng)中心。通過(guò)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善村民的生活條件，提高生活質(zhì)量，讓村民充分享受現(xiàn)代文明，促進(jìn)生活方式和思想觀念的改變。
新農(nóng)村建設(shè)的四步：村情診斷興產(chǎn)業(yè)，增加群眾收入。
__村有良好的生態(tài)環(huán)境及保存完好的古建筑，是紅軍路徑之地，還是新昌獨(dú)一無(wú)二的少數(shù)名族村，這些都是__得天獨(dú)厚的資源。為大力發(fā)展旅游，已建了三處涼亭和__米長(zhǎng)休閑道、牌坊、路廊、古村尋根、民族聚居、民俗博覽、紅色足跡、珍貴記憶、綠色創(chuàng)業(yè)，同時(shí)進(jìn)行了路段加闊、停車場(chǎng)和民俗博覽建設(shè)。通過(guò)聯(lián)接大佛寺，穿巖十九峰，形成旅游一條線，一個(gè)“一路風(fēng)光一路情”的“民族村”農(nóng)家樂(lè)方案投入實(shí)施運(yùn)營(yíng)。計(jì)劃通過(guò)3-5年的努力，打造“江南民族第一村”的旅游品牌，成為省內(nèi)外知名的鄉(xiāng)村度假旅游地。
通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)，我們了解到__村發(fā)展致富的歷程，汲取經(jīng)驗(yàn)，為其他地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)提供一些有價(jià)值的參考信息。
第四篇 關(guān)于對(duì)農(nóng)村孩子受教狀況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2750字
我的家鄉(xiāng)河北省 廊坊市 安次區(qū)
一.農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施有所欠缺
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的今天，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也在迅速的騰飛，但是在農(nóng)村對(duì)小學(xué)教育的投資并不象城市一樣。在調(diào)查的學(xué)校中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村中小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施并不是很完備，尤其是在體音美和計(jì)算機(jī)教育設(shè)施上，教育設(shè)施不完備，甚至根本沒(méi)有教學(xué)設(shè)施。調(diào)查情況見(jiàn)下表
調(diào)查問(wèn)題 調(diào)查結(jié)果
結(jié)果百分比
對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施滿意嗎？
滿意40.5%
較滿意45.5%
不滿意14%
學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施是否夠用？
夠用48%
基本夠用50%
不夠用2%
學(xué)校是否有多媒體教學(xué)設(shè)施？
有30%
沒(méi)有70%
體音美教學(xué)設(shè)備是否夠用？
充足22.5%
不充足70.5%
無(wú)7%
農(nóng)村小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施的落后歸納分析以下幾點(diǎn)原因。
當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展決定當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投資
在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也在迅速發(fā)展。但是，農(nóng)村由于歷史的因素和地理交通環(huán)境的因素，也導(dǎo)致農(nóng)村的發(fā)展跟不上時(shí)代的步伐，總會(huì)慢于城市的發(fā)展。所以當(dāng)?shù)卣氖杖胧冀K處于平均水平狀態(tài)以下，所以政府的收入就會(huì)有限。在有限收入的情況下，政府在對(duì)教育的分配和投資上顯然低于城市，所以當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展決定當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投資。
2.市政府的教育投資傾向于城市
市政府的教育投資，大部分被錦上添花地投放在了基礎(chǔ)較好的城市學(xué)校，尤其是其中的重點(diǎn)中小學(xué)。因此，必須逐步取消城鄉(xiāng)分割的教育投入機(jī)制，中央和省級(jí)財(cái)政要加大對(duì)縣級(jí)、尤其是貧困地區(qū)轉(zhuǎn)移支付力度。
3.小學(xué)學(xué)校的收入少
國(guó)家對(duì)中小學(xué)進(jìn)行改革后，“一費(fèi)制”的實(shí)施，避免了學(xué)校的亂收費(fèi)情況，減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，但是學(xué)校的收入也相對(duì)減少。在學(xué)校有限的收入中，用于大額教學(xué)設(shè)施的建設(shè)就會(huì)減少，或者是根本不會(huì)用于這樣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上。造成學(xué)校發(fā)展的滯后，從而影響了教育的發(fā)展。
二.農(nóng)村小學(xué)師資力量的薄弱
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的師資在力量薄弱，有的教師甚至一人帶幾門課，教師積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)。調(diào)查情況如下表
調(diào)查問(wèn)題 調(diào)查結(jié)果
結(jié)果百分比
你的認(rèn)課教師是否大學(xué)畢業(yè)？
是36%
不是30.5%
不清楚28.5%
你喜歡老師的課嗎？
很喜歡49.5%
一般48.5%
不喜歡1%
你的老師負(fù)責(zé)任嗎？
負(fù)責(zé)任45.5%
一般38%
不負(fù)責(zé)任16.5%
你們老師是一個(gè)人帶多門課嗎？
基本上是15%
個(gè)別70%
一人一門課25%
工資待遇不高，難留人才
在實(shí)踐過(guò)程中，經(jīng)過(guò)走訪我們發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村小學(xué)中，教師的工資和福利待遇普遍不高，而且有拖欠教師工資的情況。有合同編制的教師在農(nóng)村中是有限的，仍然大量存在著沒(méi)有編制的民辦教師。對(duì)教師待遇的不公平，造成優(yōu)秀的人才不愿意到農(nóng)村落腳或者人才外流。
2..環(huán)境、地理位置、交通等因素
農(nóng)村地理位置偏僻，衛(wèi)生條件差，交通不便等各方面的客觀原因，對(duì)一些知識(shí)層次相對(duì)比較高的人來(lái)說(shuō)不是理想的生存環(huán)境。在教師中，大部分人都是大學(xué)畢業(yè)或者是在外地上過(guò)學(xué)，在以前的生存環(huán)境的影響下，地理位置、交通、衛(wèi)生等社會(huì)環(huán)境是自己選擇生活的一個(gè)重要參考和標(biāo)準(zhǔn)。在他們的思想中在農(nóng)村的工作可能是人生的一個(gè)過(guò)度和跳板，不可能是自己一生的落腳點(diǎn)。所以，有很多優(yōu)秀的人才不愿意到農(nóng)村工作，也有一些優(yōu)秀的教師外流或轉(zhuǎn)業(yè)。
3.發(fā)展前景不好，向城市的趨向性
很多人畢業(yè)后邊愿意到農(nóng)村工作，不僅因?yàn)檗r(nóng)村的各方面環(huán)境的問(wèn)題，還有以后的發(fā)展問(wèn)題。農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和空間比較狹隘，相對(duì)城市來(lái)說(shuō)發(fā)展空間狹隘發(fā)展前景渺茫。而在城市，在教師這個(gè)行業(yè)不僅工資和福利待遇好、社會(huì)地位高、而且前景比較好，并且有的擇業(yè)空間和機(jī)會(huì)。所以，大部分畢業(yè)生畢業(yè)后愿意選擇城市，造成農(nóng)村教師缺乏，師資力量薄弱。
綜上所述，農(nóng)村的環(huán)境和教師的待遇不好，是留不住人才的主要原因。所以，我們?cè)诩涌旖?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，要提高教師的福利待遇，給教師更大的發(fā)展空間，留住優(yōu)秀的人才，提高教學(xué)質(zhì)量，形成經(jīng)濟(jì)和教育共同發(fā)展的良性循環(huán)。
三.家庭教育薄弱
父母學(xué)歷不高，不能處理好孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題
在農(nóng)村中，父母是大學(xué)畢業(yè)的很少，大部分的家長(zhǎng)是中學(xué)畢業(yè)，在學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo)中不能起到很好的作用。有很多學(xué)生表示，家長(zhǎng)不能夠幫助輔導(dǎo)功課。還有一些學(xué)生表示，家長(zhǎng)從來(lái)不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
2.父母在外打工，留守孩子無(wú)人教育
近年來(lái)農(nóng)村打工族數(shù)量日益增加，農(nóng)村家庭中很多是母親成了留守家長(zhǎng)，一個(gè)人操持家務(wù)已經(jīng)不易，更談不上家庭教育了。更有一些家長(zhǎng)把孩子留給老人，雙雙出去打工，孩子的家庭教育更是無(wú)從談起?，F(xiàn)在農(nóng)民工和留守孩子已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，需要有待國(guó)家對(duì)政策進(jìn)行調(diào)整，讓孩子能呆在父母的身旁，能手有完整的家庭，受到完整的家庭教育。
3.家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)欠缺
農(nóng)村家長(zhǎng)普遍缺乏最基本的家庭教育知識(shí)，家庭教育方式簡(jiǎn)單粗暴。很多家長(zhǎng)稱孩子上學(xué)后至今沒(méi)有接待過(guò)一次老師家訪，家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況了解不多，再加上農(nóng)村家長(zhǎng)的文化水平有限，對(duì)與孩子平等交流與溝通認(rèn)識(shí)不足，教育和管教方式大多以訓(xùn)斥、打罵為主，走如家庭教育的誤區(qū)。
4.家長(zhǎng)和學(xué)生缺乏溝通
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理，他們?cè)趯W(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向、沉悶、不善與人交往。而農(nóng)村中小學(xué)還很少有學(xué)校設(shè)立專門的心理咨詢機(jī)構(gòu)，這一空白亟待填補(bǔ)。
家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用，“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子的最初也是最好的老師”，家庭不僅是生活基本單位，也是孩子最早接受教育的一所學(xué)校。堅(jiān)持把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)家庭教育的發(fā)展。
三.小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的調(diào)查
學(xué)校升學(xué)的壓力造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大
不少老師和家長(zhǎng)感慨，升學(xué)的壓力已經(jīng)由過(guò)去的高考前移到小學(xué)生頭上。在農(nóng)村小學(xué)中也存在升學(xué)的壓力，一些小學(xué)為了提高考入重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)，為了提高升學(xué)率，提高學(xué)校的知名度，刻意為學(xué)生補(bǔ)課、增加家庭作業(yè)的量，造成小學(xué)生，上課時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)量大。一調(diào)查表明，現(xiàn)在的小學(xué)生的作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量嚴(yán)重超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)生的作業(yè)量較大，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，作業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，學(xué)生的書包越來(lái)越大，且越來(lái)越重。小學(xué)生厭學(xué)情緒隨年級(jí)升高呈上升趨勢(shì)。隨著學(xué)習(xí)壓力的增加容易造成學(xué)生一些心理問(wèn)題。情緒不穩(wěn)定，時(shí)有焦慮自卑心理;交往不主動(dòng)，與同伴關(guān)系淡漠，這些心理問(wèn)題在小學(xué)生中也悄然存在。小學(xué)生的心理問(wèn)題變得嚴(yán)重，說(shuō)明社會(huì)、家庭和學(xué)校對(duì)小學(xué)生心理健康不夠重視。應(yīng)試教育、升學(xué)壓力，是小學(xué)生產(chǎn)生心理健康問(wèn)題的主要原因。
2..來(lái)自于家庭方面的壓力
農(nóng)村的家長(zhǎng)也開(kāi)始像城市的家長(zhǎng)一樣盲目讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，給孩子輔導(dǎo)功課，有一的家長(zhǎng)為孩子培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，參加課外的學(xué)習(xí)班，占用了孩子大量的課外時(shí)間，周六周日也不能休息。據(jù)報(bào)道現(xiàn)在有的地方的小學(xué)生出現(xiàn)了“童年恐慌癥”，家庭方面的壓力也給孩子造成了一定的負(fù)面影響。所以家長(zhǎng)應(yīng)該重新審視家庭教育觀念，重新認(rèn)識(shí)孩子的教育，給自己的孩子一個(gè)合適的定位學(xué)習(xí)，以對(duì)孩子免造成不良影響。
綜上調(diào)查結(jié)果，農(nóng)村教育存在嚴(yán)重不足，希望能夠引起全社會(huì)的關(guān)注，以使中國(guó)農(nóng)村的教育問(wèn)題早日得到改善.
第五篇 新農(nóng)村現(xiàn)狀與未來(lái)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1350字
農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)之本，農(nóng)村是國(guó)家之重，農(nóng)民是社會(huì)之大。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，自古以來(lái)，重農(nóng)抑商充斥著中國(guó)兩千多年的歷史。古今多少君王興修水利，勸課農(nóng)桑，輕徭薄賦，不就是重視農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)，二千多年的古代史，農(nóng)業(yè)技術(shù)在突飛猛進(jìn)，由石制農(nóng)具到青銅農(nóng)具，由青銅農(nóng)具到鐵制農(nóng)具不就是農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步嗎？二步抬桿刪節(jié)轅犁，樓干、翻車、筒車也是每一代農(nóng)人經(jīng)驗(yàn)的積累。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)隨著歷史車輪在向前邁。
農(nóng)業(yè)政策越來(lái)越好，形勢(shì)越來(lái)越喜人了。農(nóng)業(yè)稅減了，農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐年增加，農(nóng)民生活越來(lái)越富裕、充實(shí)，農(nóng)村的政治也越來(lái)越民主。
幾年前中央提出了建立社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、政治民主、生活富?！钡男】缔r(nóng)村。現(xiàn)在我們?cè)谙蜻@方面努力，可是一些農(nóng)村的現(xiàn)狀也不乏令人擔(dān)憂。物質(zhì)的文明、精神文明、政治文明我們都要用手抓，每個(gè)都不能手軟?？墒乾F(xiàn)狀令人痛心疾首。農(nóng)村、農(nóng)民的精神文化生活只能用“低下”這個(gè)詞來(lái)形容。一個(gè)村沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)圖書館、閱覽室，更沒(méi)有一個(gè)廣場(chǎng)、樂(lè)團(tuán)、腰鼓隊(duì)。其實(shí)我們鎮(zhèn)也沒(méi)有一個(gè)圖書館、閱覽室，更不用說(shuō)一個(gè)不起眼的農(nóng)村了。每每看到村里人來(lái)一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)搞節(jié)目，十里八鄉(xiāng)浩浩蕩蕩扛著椅子，騎著摩托車遠(yuǎn)道而來(lái)，等到不是很精彩的節(jié)目在露水的浸潤(rùn)下結(jié)束的時(shí)候，村民們又扛著椅子、騎著摩托車在灰淡的月光下嬉笑而歸。在這里我們可看到其實(shí)大都農(nóng)民對(duì)文化娛樂(lè)生活是很向往的。
在農(nóng)村體育運(yùn)動(dòng)是最不受重視的，只有一個(gè)籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，更不用說(shuō)足球場(chǎng)。在許多城區(qū)看到的健身器械也沒(méi)有。農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)，不是打牌娛樂(lè)，就是談天說(shuō)地。他們認(rèn)為農(nóng)忙時(shí)就是鍛煉，農(nóng)閑時(shí)就是消遣的時(shí)候。這樣農(nóng)民的身體素質(zhì)就在惡化，看病的次數(shù)多。這樣“看病難”就以高頻率浮現(xiàn)在了農(nóng)民腦海里，其實(shí)就是一個(gè)惡性循環(huán)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，農(nóng)民也需要用知識(shí)武裝頭腦，學(xué)文化、學(xué)科技。用科技光農(nóng)，科技富農(nóng)?？墒寝r(nóng)民除了務(wù)農(nóng)就是消遣，很少有農(nóng)民真正拿起書本，學(xué)新知識(shí)，新文化，新科技，更不用說(shuō)發(fā)明新農(nóng)具應(yīng)用新科技了。他們消息閉塞。農(nóng)村沒(méi)有圖書館、閱覽室，這樣農(nóng)民只能、買碼。這樣也沒(méi)有使農(nóng)民真正富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)。新農(nóng)村的建設(shè)也不會(huì)很順利的實(shí)施。我看到中央重視“三農(nóng)”問(wèn)題，知道“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的未來(lái)一定是美好的。怎樣營(yíng)造、創(chuàng)建一個(gè)良好的新農(nóng)村是要每個(gè)人付出艱辛的努力。我認(rèn)為中央應(yīng)該逐步實(shí)行創(chuàng)建新農(nóng)村，不能一口吃成一個(gè)胖子。試點(diǎn)是很好的也是很明智的，但要加強(qiáng)管理，不能做表面工作。面子工程。要鼓舞群眾一同加入，共同進(jìn)步。另處，也要在未試點(diǎn)的地方給予關(guān)注，加大投入，不需要事事操辦，但必須的基礎(chǔ)設(shè)施如上述提到的要逐步落實(shí)。今年一個(gè)閱覽室，明天一個(gè)球臺(tái)，后來(lái)一年球場(chǎng)，這樣離新農(nóng)村的差距也就近了嗎？如果試點(diǎn)集中建設(shè)一是造成市場(chǎng)供應(yīng)緊張進(jìn)而影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)；二是造成政府雁過(guò)拔毛，小資金扶持可以盡量避免上述現(xiàn)象，也可以逐步增加農(nóng)民信心，避免農(nóng)業(yè)財(cái)政開(kāi)支過(guò)大。
還有一點(diǎn)，中央應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技人員的培養(yǎng)培育。新農(nóng)村不僅是社會(huì)主義的，還是高科技的。中央也應(yīng)加大對(duì)廣大干部的教育，讓干部具有創(chuàng)造性、有創(chuàng)造力，興辦村級(jí)工廠和養(yǎng)殖廠，用工業(yè)并反哺農(nóng)業(yè)。
農(nóng)業(yè)是本，是一代代是努力，奮斗的目標(biāo)，希望新農(nóng)村建設(shè)大功告成。國(guó)民經(jīng)濟(jì)，綜合國(guó)力，人民的生活水平能更進(jìn)一步，上升到新的臺(tái)階。
第六篇 農(nóng)村小學(xué)支教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2400字
實(shí)踐時(shí)間：20__年7月8日至20__年8月1日
實(shí)踐地點(diǎn)：
“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹?！?就是這句感動(dòng)了無(wú)數(shù)顆心的話也感動(dòng)了我們，于是我們一行16人踏上了云南支教的道路，為了那最純粹的想法——陪伴。
共同的目標(biāo)真的有很強(qiáng)大的力量，它讓我們?cè)净ゲ幌嘧R(shí)的十幾個(gè)人緊緊地聯(lián)系在一起。支教前，我們一起搜集各種資料，一起準(zhǔn)備教案修改教案，一起在九點(diǎn)后安靜的一教樓里試講，一起采購(gòu)支教所需的物品，一起品嘗了支教地點(diǎn)前后換了5次的心酸無(wú)奈，一起談?wù)撝鵀槭裁粗Ы淘撛趺粗Ы桃约按蠹业睦硐?，一起?jīng)歷了40個(gè)小時(shí)痛苦但卻有趣的車程，輾轉(zhuǎn)了上海六盤水之后終于到達(dá)目的地。
支教過(guò)程
1、鎮(zhèn)雄云嶺初印象
支教的地方是鎮(zhèn)雄縣屬于國(guó)家及貧困縣，我們想象了很多次那邊的情景，但真的只有走進(jìn)當(dāng)?shù)兀戎_下的土地，才能感受到那種真正的貧窮，特別是教育的落后。支教的學(xué)校只是平房，兩間破舊的教室，沒(méi)有水也沒(méi)有電，幾條比較高的長(zhǎng)凳便成了孩子們的課桌，學(xué)校只有兩名老師，只有兩個(gè)年級(jí)，也只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)品德三門課，這些的確帶給了我們不小的震撼以及和想象中的落差感。但是，人生中的每一件事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，可能最初我們都想要好好地一起做好這件事，但是現(xiàn)實(shí)總是比理想骨感很多。我們還是相信越是艱苦的壞境就越是一種挑戰(zhàn)。
云嶺鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方，每一天清晨推開(kāi)房門就能看到霧氣時(shí)濃時(shí)淺的群山之巔。每一天，都可以以俯視的角度看到被開(kāi)墾了一大半的青山。這樣的風(fēng)景，可能這輩子能這樣真切的感受的，沒(méi)有幾次。一眼望去，都是大片大片的玉米和烤煙，還有那數(shù)不盡的群山。
2、帶著責(zé)任去上課
7月12日，住在村民家里，一切安頓下來(lái)著手開(kāi)始教學(xué)。由于都放了暑假，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法，我們開(kāi)始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、繪本、寓言、手工、美術(shù)、音樂(lè)、夢(mèng)想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂(lè)的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，而不想給他們帶去壓力。7月15日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，學(xué)生擠滿了教室，一些家長(zhǎng)也來(lái)旁聽(tīng)，這是我們來(lái)到這的第一次成功，很是欣慰。正式上課在16號(hào)拉開(kāi)了帷幕。由于條件有限，所以只有兩個(gè)班級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)班，四五六年級(jí)一個(gè)班。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長(zhǎng)有的事。我負(fù)責(zé)的是高年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課，我忘不了第一節(jié)課時(shí)學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭(zhēng)先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們?cè)诓噬目埳蠈懴碌乃麄兡切┎噬膲?mèng)想和制作的特色個(gè)性名片，忘不了他們?cè)诿佬g(shù)課上第一次接觸到刮畫時(shí)那種驚喜和開(kāi)心的表情，忘不了他們音樂(lè)課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們?cè)谡n上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師，一堂課下來(lái)口干舌燥，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)真的很美好。
可是問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂(lè)趣，上課的時(shí)候不僅啟蒙他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂(lè)，設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，盡可能地避開(kāi)了主課。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個(gè)樣子。他們會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們什么時(shí)候才上數(shù)學(xué)課，什么時(shí)候上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課。他們習(xí)慣用方言交談，很多小孩子都沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話，學(xué)過(guò)的用得也很生澀，也不好意思開(kāi)口說(shuō)。他們急切地希望我們能幫他們提高成績(jī)，六年級(jí)的學(xué)生會(huì)找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容，一個(gè)孩子在上刮畫的時(shí)候，在畫上寫著“求進(jìn)步”。其實(shí)他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性，卻又早早地種下了關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟，他們相信知識(shí)能改變命運(yùn)，然而他們眼中的“知識(shí)”，只是應(yīng)試的，他們只能夠知道，有了好成績(jī)就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山。然而學(xué)與用的關(guān)系，他們還不那么明白。語(yǔ)文能考高分，不會(huì)說(shuō)話，不能和山外的人交流，又有什么用？可是，這不是他們的錯(cuò)，生活教予了他們這些。面對(duì)那樣的眼睛，面對(duì)這些要求，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ)，但這是不是違背了我們陪伴的初衷？時(shí)間會(huì)告訴我們一切。
3、學(xué)生篇
山里的孩子很辛苦，當(dāng)城市里的孩子們過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活時(shí)，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。早上很早起來(lái)去挖土豆，背著一個(gè)很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊(duì)員也去體驗(yàn)過(guò)，只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后，他們會(huì)去割豬草，經(jīng)常可以看到一些小孩竹筐里裝的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過(guò)了他們的頭頂，看了很讓人心疼。在我們看來(lái)，他們很辛苦，但其實(shí)他們已早已習(xí)慣了這樣的生活，可能也不覺(jué)得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨(dú)立性很強(qiáng)。一次上課，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“今天你開(kāi)心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開(kāi)心”，為什么開(kāi)心呢？有人是因?yàn)榻裉焱獬龃蚬さ陌职纸o自己打電話了，有人是因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)，有人是因?yàn)榻裉烊ペs集買東西吃了，甚至有人是因?yàn)榻裉焯鞖夂锰?yáng)大所以很開(kāi)心，其實(shí)他們的內(nèi)心很簡(jiǎn)單快樂(lè)，也很容易知足。從另外一個(gè)角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。他們總愛(ài)拉著我們?nèi)ニ麄兗彝?，總?ài)問(wèn)我們大學(xué)怎么樣。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對(duì)我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師，來(lái)自很遠(yuǎn)的地方，知道很多他們不知道的事，但與其說(shuō)我們是老師，還不如說(shuō)我們是大哥哥大姐姐，陪伴著他們。學(xué)習(xí)，是互相的，他們教給我們的，在我看來(lái)，反而比我們教會(huì)他們的更多。
第七篇 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研報(bào)告8700字
第一部分：調(diào)研背景和目的
一、 調(diào)研背景
“按照‘生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主’的要求……最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。”
————《__規(guī)劃綱要建議》
（一）社會(huì)背景
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)家對(duì)農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注越來(lái)越高，早在__年，___就將“三農(nóng)” 問(wèn)題即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題寫入政府工作報(bào)告。__年10月，______屆五中全會(huì)通過(guò)《__規(guī)劃綱要建議》，提出了“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”目標(biāo)。__年中央'一號(hào)文件'，《___國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》更是明確指出'__'時(shí)期(__-__年)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期.這是近年來(lái)中國(guó)連續(xù)第三個(gè)以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民為主題的中央'一號(hào)文件'，充分顯示了___解決'三農(nóng)'問(wèn)題的決心.
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是指在社會(huì)主義制度下，按照新時(shí)代的要求，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。其核心內(nèi)容是發(fā)展農(nóng)業(yè)和建設(shè)農(nóng)村，增加政府對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施包括鄉(xiāng)村道路建設(shè)，強(qiáng)調(diào)以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，基本建立農(nóng)村合作醫(yī)療制度，鞏固九年制義務(wù)教育，對(duì)農(nóng)村學(xué)生免收雜費(fèi)。要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村目標(biāo)的提出距今已有七個(gè)年頭。為了了解掌握新時(shí)期社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，和鼓勵(lì)更多的大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，加入到新農(nóng)村建設(shè)的洪流中，東北大學(xué)赴吉林四平社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了本次 “社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研”活動(dòng)。
二、 調(diào)研目的
1.近幾年來(lái)，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列政策措施為畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供了一個(gè)寬松、有利的政策環(huán)境、制度保障和工作保障。在《十二·五規(guī)劃綱要》中關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容占據(jù)著十分重要的地位，為了促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展，政府鼓勵(lì)并扶持大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去創(chuàng)業(yè)。
2.大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)變得越來(lái)越嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生新的就業(yè)之路，而農(nóng)村是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。大學(xué)生應(yīng)該抓住這個(gè)絕佳的時(shí)機(jī)，在政府和社會(huì)各方面的幫助下，為新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)出佳績(jī)。
3.在政府鼓勵(lì)并扶持大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村去創(chuàng)業(yè)的環(huán)境下，考察吉林省__縣大學(xué)生在農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)的成功典范，來(lái)為更多的大學(xué)生提供新的就業(yè)思路。
4.走訪當(dāng)?shù)刂行W(xué)，企事業(yè)單位，感受開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)，__縣發(fā)生的巨大變化。
第二部分：調(diào)研基本情況和取得成效
一、 調(diào)研地概況
（一）行政區(qū)劃
__青鄉(xiāng)位于__自治縣西北部，全鄉(xiāng)幅員面積cc平方公里，有__個(gè)行政村，cc個(gè)自然屯，cc個(gè)社。
（二）氣候交通
__青鄉(xiāng)未設(shè)專門的氣象站、水文站等監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)。氣象資料以__縣氣象局提供的資料為據(jù)，屬溫帶大陸季風(fēng)氣候。熱量豐富，雨水充沛，四季分明。年平均氣溫、降水量和全年日照可以滿足一季作物生長(zhǎng)的需要。
__青鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)齊全，街道整齊，水、電、通訊設(shè)施完備。小城鎮(zhèn)建設(shè)樓房建筑面積___方米，集市貿(mào)易繁華。鄉(xiāng)村主要公路為油渣路面，水泥路貫通全鄉(xiāng)各村，總長(zhǎng)度達(dá)__公里，對(duì)外交通線路四通八達(dá)，連接各中小城市，交通十分便利。
（三）農(nóng)業(yè)資源
__青鄉(xiāng)以第一產(chǎn)業(yè)為主，現(xiàn)有山地面積__公頃。耕地__公頃（其中水田__公頃；蔬菜面積__公頃；其他__公頃主要以種植玉米為主）農(nóng)作物主要有玉米、水稻、大豆、薯類等；養(yǎng)殖業(yè)主要以養(yǎng)殖豬、牛、鹿、雞、鵝等為主，年末存欄達(dá)__萬(wàn)頭只；以__青鄉(xiāng)占地__公頃，年存欄__頭的達(dá)康養(yǎng)豬示范基地為龍頭的養(yǎng)豬業(yè)尤為興旺。__青鄉(xiāng)木耳繁育園公司加農(nóng)戶的木耳種植方興未艾。此外，林業(yè)資源豐富，由山地林區(qū)、退耕還林、村舍周圍林帶等構(gòu)成，活木蓄積量達(dá)__萬(wàn)立方米。
（四）自然資源
__青鄉(xiāng)位于__自治縣__青石油板塊的中心地帶，開(kāi)采潛力特別大，地下石油資源蘊(yùn)藏豐富，儲(chǔ)量約__萬(wàn)噸，目前吉林油田公司正在當(dāng)?shù)夭捎停髂陮⒋笠?guī)模開(kāi)發(fā)，給__經(jīng)濟(jì)騰飛注入了無(wú)限生機(jī)。再有礦產(chǎn)資源十分豐富，目前老虎溝村儲(chǔ)量__萬(wàn)噸的三氧化二鐵和__萬(wàn)噸的硫鐵礦集資重組，投入__萬(wàn)元的年產(chǎn)__萬(wàn)噸深層礦已開(kāi)始采掘，預(yù)計(jì)此礦可供開(kāi)采__年以上，__年將投資__萬(wàn)元建成礦石深加工企業(yè)。
（五）人力資源
全鄉(xiāng)有農(nóng)村勞動(dòng)力__人，其中外出務(wù)工__人，接受過(guò)各種勞動(dòng)技能培訓(xùn)的__多人，多數(shù)從事服裝加工、電子、車床、電焊、建筑、保安等行業(yè)。隨著農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，勞動(dòng)力的過(guò)剩，會(huì)有更多的農(nóng)民經(jīng)過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)，不斷壯大產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍。
（六）文化旅游資源
__歷史文化的傳承，使這里鄉(xiāng)風(fēng)淳樸、政通人和，加之獨(dú)特的地理結(jié)構(gòu)和自然環(huán)境，形成了以自然景觀為主，民俗風(fēng)情為輔的代表性旅游文化。鄉(xiāng)西北部山勢(shì)險(xiǎn)峻、景觀奇特，是避暑休閑，娛樂(lè)消遣的好去處，現(xiàn)已建成占地__公頃，建筑面積__㎡以上的中山山莊一處。人文旅游資源則以二人轉(zhuǎn)和土鄉(xiāng)土色的飲食文化等農(nóng)家樂(lè)旅游觀光為依托，在這里進(jìn)行旅游開(kāi)發(fā)有美好的前景。
二、調(diào)研情況
（一）試點(diǎn)村以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)發(fā)展
__新農(nóng)村建設(shè)工作啟動(dòng)以來(lái)，以試點(diǎn)村建設(shè)為突破口，不斷加大資金投入，完善扶持政策，做到以點(diǎn)帶面，推進(jìn)全區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步發(fā)展。
兩個(gè)省級(jí)試點(diǎn)村中的新四村今年完成新農(nóng)村建設(shè)一期規(guī)劃建設(shè)任務(wù)，小營(yíng)城子村在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成院墻修建、有線電視入戶、路燈安裝、沼氣池建設(shè)和美化綠化等配套設(shè)計(jì)建設(shè)。今年新申報(bào)的省級(jí)試點(diǎn)鎮(zhèn)__鎮(zhèn)和__村、__村兩個(gè)省級(jí)試點(diǎn)村正在評(píng)審規(guī)劃編制和項(xiàng)目申報(bào)工作，并將在近期啟動(dòng)。__鎮(zhèn)趙家村、__鎮(zhèn)__村和__鎮(zhèn)毯子村3個(gè)市級(jí)試點(diǎn)村，以點(diǎn)帶面，分類建設(shè)，整體推進(jìn)，在進(jìn)一步搞好改水、改廁、改路及村屯衛(wèi)生建設(shè)的同時(shí)，建設(shè)秸桿發(fā)電項(xiàng)目，解決秸桿資源浪費(fèi)和亂堆亂放問(wèn)題，推廣蚯蚓養(yǎng)殖，解決垃圾丟棄問(wèn)題，徹底改善村屯環(huán)境，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)山、水、林、田綜合開(kāi)發(fā)和中低產(chǎn)田改造，搞好__嶺、__水庫(kù)除險(xiǎn)加固等水利設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)防災(zāi)抗災(zāi)能力。
（二）三區(qū)建設(shè)初具規(guī)模，經(jīng)濟(jì)效益逐步提高
___鄉(xiāng)過(guò)去是一個(gè)農(nóng)業(yè)小鄉(xiāng)、財(cái)政窮鄉(xiāng)、資源欠開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)，各項(xiàng)工作一直處于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的下游。__年5月鄉(xiāng)黨委班子調(diào)整后，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重新規(guī)劃，尤其是抓“三區(qū)一建”工作中，充分學(xué)習(xí)借鑒五棵樹(shù)的__、__的蔬菜、__的服裝的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，依靠發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)整體推進(jìn)。從而，確定了本鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)定位必須緊緊依靠區(qū)位優(yōu)勢(shì)；依靠糧食、土地和勞動(dòng)力資源；依靠現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)三年的努力，把__鄉(xiāng)打造成精品棚膜經(jīng)濟(jì)鄉(xiāng)、精品畜牧業(yè)發(fā)展鄉(xiāng)。
發(fā)展棚膜經(jīng)濟(jì)和牧業(yè)小區(qū)重點(diǎn)圍繞科技先行、政策扶持、典型示范、以點(diǎn)帶面、全面發(fā)展的方針。全鄉(xiāng)逐步改變農(nóng)業(yè)上傳統(tǒng)種植模式，在快速發(fā)展特種玉米、果蔬大棚的基礎(chǔ)上，加大對(duì)木耳繁育等一些生態(tài)農(nóng)業(yè)的扶持力度。勞動(dòng)村建成投入__萬(wàn)元占地___方米的油桃溫室大棚一棟，預(yù)計(jì)明年上半年大棚的規(guī)模將擴(kuò)大到__棟，經(jīng)濟(jì)純收入__萬(wàn)元。在興宏村建成了投入__多萬(wàn)元，占地4公頃，廠房建筑面積達(dá)___方米，水電配套齊全的生態(tài)木耳繁育示范園，今年生產(chǎn)木耳__萬(wàn)段，產(chǎn)值__萬(wàn)元，安排村里剩余勞力__人，園區(qū)木耳的成功開(kāi)發(fā)，讓__人看到了發(fā)展木耳致富的可觀前景。目前，全鄉(xiāng)共有__余戶農(nóng)民購(gòu)買了木耳生產(chǎn)設(shè)備材料，積極為明年大面積生產(chǎn)木耳作準(zhǔn)備。與此同時(shí)，在畜牧業(yè)方面立足實(shí)際，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，建成了__村達(dá)康環(huán)保養(yǎng)殖示范基地合作社，以王永波為法人，投入__多萬(wàn)元，占地__公頃，相關(guān)設(shè)施建筑面積達(dá)___方米，養(yǎng)豬__多頭的達(dá)康環(huán)保養(yǎng)豬示范基地。這里先后扶持100多個(gè)農(nóng)戶，搞起了養(yǎng)豬項(xiàng)目，通過(guò)抓大戶帶動(dòng)，宣傳輻射，全鄉(xiāng)形成以養(yǎng)豬為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。目前，全鄉(xiāng)養(yǎng)殖大戶__戶，養(yǎng)豬達(dá)1__萬(wàn)頭；養(yǎng)禽__萬(wàn)只，養(yǎng)牛發(fā)展近萬(wàn)頭，畜牧業(yè)產(chǎn)值突破__萬(wàn)元。
（三）環(huán)境整治長(zhǎng)抓不懈，農(nóng)村面貌顯著改善
近兩年來(lái)，___鄉(xiāng)把村屯環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為黨委、政府的一項(xiàng)重點(diǎn)工作緊抓不放，按照逐村指導(dǎo)、分步實(shí)施的辦法，建立長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)長(zhǎng)效責(zé)任，確保村容整潔，村貌改觀。經(jīng)過(guò)集中初步整治，已逐顯成效。黨委、政府十分重視環(huán)境整治工作，對(duì)所轄_個(gè)街道、_個(gè)村委會(huì)的主要區(qū)域進(jìn)行了柴草垛轉(zhuǎn)運(yùn)、垃圾清理、違章拆除、外墻粉刷、排污疏通等為內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作。截止目前，全鄉(xiāng)共出資__余萬(wàn)元，勞動(dòng)力__萬(wàn)人次，動(dòng)用機(jī)動(dòng)車輛__臺(tái)次之多，轉(zhuǎn)運(yùn)路邊柴草垛__余個(gè)，清理衛(wèi)生死角__余處，清運(yùn)垃圾__萬(wàn)余方，疏通溝渠__多條，粉刷房屋圍墻面超__萬(wàn)多平方米，新栽綠化樹(shù)木__余棵。隨著全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作的不斷深入，農(nóng)村面貌發(fā)生了根本性的好轉(zhuǎn)，臟、亂、差現(xiàn)象明顯改變。目前，此項(xiàng)工作堅(jiān)持做到常抓、常管，整齊規(guī)范、干凈美觀的整治效果已使全鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生有了歷史性的改變，群眾的居住環(huán)境得到了前所未有的凈化、美化。
（四）各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，工作成績(jī)亮點(diǎn)突出
1. 陣地建設(shè)空前加強(qiáng)
一年內(nèi)，在過(guò)去只有劉家一個(gè)舊村部的基礎(chǔ)上，多方協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取、超常投入，七個(gè)村全部新建了較為上乘的村部，總投資達(dá)__余萬(wàn)元，尤其是新農(nóng)村建設(shè)省級(jí)示范村施家村，在鄉(xiāng)黨委的積極協(xié)調(diào)和大力支持下，經(jīng)過(guò)村屯干部的共同努力，村基礎(chǔ)設(shè)施逐步完備，村容村貌強(qiáng)力改善。先后投入__萬(wàn)元，建成了占地___方米全縣一流辦公設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)的新村部和__多平方米的農(nóng)民文化廣場(chǎng)，并在鄉(xiāng)黨委的號(hào)召下，籌措資金__多萬(wàn)元，修水泥路__公里，過(guò)水橋涵一座，整改破舊圍墻__多延長(zhǎng)米，粉刷外墻涂料__萬(wàn)多平方米，道路兩旁新栽梧桐樹(shù)__余棵，環(huán)村新栽楊柳樹(shù)一萬(wàn)五千余棵，村內(nèi)綠化面積達(dá)__公頃。相信不久將來(lái)，在施家村的示范帶動(dòng)下，__青鄉(xiāng)各村都將以生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、村風(fēng)文明、村容整治、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村的新風(fēng)貌展現(xiàn)在人們的面前。
2.民生工程強(qiáng)勢(shì)發(fā)展
第一、徹底解決了行路難問(wèn)題。位于鄉(xiāng)政府北部，通往大山深處的老虎溝村過(guò)去山路崎嶇，百姓多次集體到縣里、省里上訪，要求修“村村通”水泥路，黨委新班子上任不久，便動(dòng)員社會(huì)各方力量，采取“把國(guó)家補(bǔ)助爭(zhēng)取來(lái)、廠礦贊助拉進(jìn)來(lái)、外村都能幫起來(lái)”的三位一體辦法，籌集了__萬(wàn)元建成了老虎溝村__公里標(biāo)準(zhǔn)的水泥路，比群眾預(yù)想的__公里超額完成了__公里?，F(xiàn)已全部完工，到__年10月25日已通車使用。此外，街道下水鋪設(shè)涵管100多道，修成東街__延長(zhǎng)米水泥路面，徹底解決了小城鎮(zhèn)建設(shè)遺留下的街道排水難問(wèn)題。還有__的八岔溝、頭道溝，施家的土門嶺，老虎溝的煤窯溝，劉家的夏家店共計(jì)近__公里的村屯主要路段全部修上了高標(biāo)準(zhǔn)砂石路，投入超__萬(wàn)元。第二、打造了新村建設(shè)民心工程。建成了___方米的__青鄉(xiāng)農(nóng)民文化健身廣場(chǎng)，這是將過(guò)去常年被周邊戶分占，開(kāi)小片荒的，堆柴草垛的，違章建倉(cāng)庫(kù)、車庫(kù)的一片澇洼地全部清理收回，拆的拆、挪的挪，切合實(shí)際規(guī)劃，采取招商引資公開(kāi)招標(biāo)的辦法，完成了平墊場(chǎng)地、鋪設(shè)下水、安裝健身運(yùn)動(dòng)設(shè)備等初期工程，在廣場(chǎng)四周修成了標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)文化站、劉家村部、戲臺(tái)、小車庫(kù)、圍墻、大門、街道廁所等，初步建成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)在全縣位列首位的農(nóng)民文化健身廣場(chǎng)。此外，上行下效，全鄉(xiāng)有5個(gè)村在村部所在地平整了農(nóng)民文化活動(dòng)場(chǎng)所，紛紛開(kāi)辦了農(nóng)民文化書屋， 為促進(jìn)農(nóng)村除陋習(xí)、樹(shù)新習(xí)精神文明建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。
3. 實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)建設(shè)的歷史性突破。
經(jīng)過(guò)潛心籌劃，全方位的協(xié)調(diào)，使國(guó)家農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目投入__萬(wàn)元的建橋筑路工程落戶__，以施家大橋、董家大橋?yàn)榇淼?1座橋涵項(xiàng)目開(kāi)工修建，響亮的開(kāi)工禮炮令__人欣喜異常，他們?yōu)檫@里幾代人的夢(mèng)想能在自己身上實(shí)現(xiàn)而奔走相告。與此同時(shí)，積極協(xié)調(diào)國(guó)家投資__多萬(wàn)元建成了__家、__家、__、__自來(lái)水工程，鋪設(shè)管網(wǎng)__延長(zhǎng)米，受益人口達(dá)__人，為提高農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量和健康水平邁出了可喜的一步。另外，向教育及財(cái)政部門全力爭(zhēng)取，二十四中危樓、__小學(xué)、__小學(xué)年久失修的校舍進(jìn)行了改造，新建校舍總面積為_(kāi)_，總投資達(dá)__萬(wàn)元。這些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的工作，提高的幅度在全縣比較領(lǐng)先。
4.黨群干群關(guān)系極為密切
__青鄉(xiāng)黨政班子“察民情、聽(tīng)民意、辦實(shí)事”重實(shí)干、創(chuàng)實(shí)效，關(guān)心群眾疾苦，真正打造了群眾滿意型的五好班子，社會(huì)反響現(xiàn)在這屆黨委一年干成了過(guò)去十年沒(méi)干成的事，深得百姓的稱贊和擁護(hù)，原本生疏和緊張的干群關(guān)系變得越來(lái)越密切。
二、 調(diào)研分析
（一） 生產(chǎn)發(fā)展——以發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
__縣礦產(chǎn)資源、森林資源、水利資源豐富，加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)也取得了較大的發(fā)展。__年愛(ài)輝區(qū)政府出臺(tái)了《__縣關(guān)于促進(jìn)__年農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的實(shí)施意見(jiàn)》，從扶持發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)作物、外向型農(nóng)業(yè)、土地流轉(zhuǎn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)機(jī)化建設(shè)、農(nóng)田水利建設(shè)等十六個(gè)方面出臺(tái)了一系列優(yōu)惠扶持政策。區(qū)政府鼓勵(lì)開(kāi)展特色種植養(yǎng)殖，培育“一村一品”。并且大力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖，提高養(yǎng)殖戶科技含量和奶牛飼養(yǎng)水平。此外區(qū)政府促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)，__年區(qū)財(cái)政拿出__萬(wàn)元支持土地流轉(zhuǎn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，目前土地流轉(zhuǎn)面積實(shí)現(xiàn)__萬(wàn)畝，規(guī)模經(jīng)營(yíng)__萬(wàn)畝。
1、新興工業(yè)化發(fā)展、重點(diǎn)項(xiàng)目的發(fā)展?fàn)顩r。
__鄉(xiāng)的達(dá)康環(huán)保養(yǎng)殖示范基地合作社，采取群眾自愿，同一件圈舍，統(tǒng)一購(gòu)豬，統(tǒng)一配料，統(tǒng)一防疫，統(tǒng)一銷售，年終按股分紅的經(jīng)營(yíng)管理模式，降低養(yǎng)殖封信，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)豬肉產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，增加農(nóng)民收入。
__鄉(xiāng)建立了畜牧養(yǎng)殖小區(qū)，梅花鹿養(yǎng)殖小區(qū)，野生動(dòng)物綜合養(yǎng)殖基地，山野菜加工基地，北藥種植加工等基地，不斷擴(kuò)大特種養(yǎng)殖規(guī)模和效益，逐步實(shí)現(xiàn)產(chǎn)加銷一條龍。并且大力發(fā)展民族手工藝，并建有兩個(gè)重點(diǎn)手工藝作坊，所出產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外。
旅游業(yè)方面，以體滿族民族生活和挖掘民族傳統(tǒng)文化遺風(fēng)、涉獵、度假、探險(xiǎn)等滿族民俗游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。
2、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
通過(guò)規(guī)模建設(shè)，促進(jìn)新生鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，由過(guò)去單一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工、農(nóng)、商并舉的經(jīng)濟(jì)，特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展鄉(xiāng)村企業(yè)，發(fā)展包括生態(tài)旅游在內(nèi)的第三產(chǎn)業(yè)，減少農(nóng)業(yè)比重，增加經(jīng)濟(jì)效益，提高全鄉(xiāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)定性。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上也由過(guò)去片面企求種植業(yè)，調(diào)整為以種植業(yè)為主，大力發(fā)展畜牧業(yè)、林業(yè)、副業(yè)，是農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展的道路，特別是強(qiáng)調(diào)發(fā)展畜牧業(yè)，時(shí)下農(nóng)、牧、游三分天下，在保護(hù)和恢復(fù)森林資源的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)發(fā)林區(qū)特產(chǎn)和旅游經(jīng)濟(jì)，在種植業(yè)上，由過(guò)去單一的糧食生產(chǎn)，調(diào)整為糧食、經(jīng)濟(jì)作物、飼料三元結(jié)構(gòu)，因地制宜加強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。
3、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化應(yīng)用。
為提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度，__村組建了農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)，該服務(wù)對(duì)可解決__畝大田的耕作問(wèn)題，購(gòu)進(jìn)__馬力以上拖拉機(jī)__臺(tái)套，及全套附屬農(nóng)機(jī)具，包括聯(lián)合播種機(jī)、收割機(jī)、深松犁、旋轉(zhuǎn)犁、輕、重耙、旋耕犁
4、農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用。
__鄉(xiāng)選擇平整開(kāi)闊的地__畝，示范種植“雙高”大豆品種“東農(nóng)44”，種植農(nóng)田防護(hù)林__畝，投入良種補(bǔ)貼__元，科技培訓(xùn)__人次，并示范推廣測(cè)土配方施肥技術(shù)。利用生物技術(shù)對(duì)農(nóng)產(chǎn)進(jìn)行深精加工，生產(chǎn)生物飼料及生物添加劑，滿足全鄉(xiāng)飼料的需要。
小營(yíng)城子村依托國(guó)家農(nóng)機(jī)補(bǔ)助政策基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，達(dá)到了農(nóng)民口中所說(shuō)“地中無(wú)人”，機(jī)械化作業(yè)。
（二） 生活寬裕——以改善民生為根本，提高生產(chǎn)生活水平
堅(jiān)持以人為本，深入實(shí)施道路暢通、康居家園、飲水安全工程，大力發(fā)展公益事業(yè)，進(jìn)一步改善生產(chǎn)生活條件，使廣大農(nóng)村群眾享受發(fā)展成果。__年__縣改造泥草房__戶，__年籌資__萬(wàn)元改善試點(diǎn)村道路，對(duì)全區(qū)部分農(nóng)田路進(jìn)行維修改造，方便農(nóng)民生產(chǎn)生活；投資__萬(wàn)元新建大型沼氣池一座，加快農(nóng)村清潔燃料的推廣，加強(qiáng)新型能源建設(shè)。
1、農(nóng)民收入增長(zhǎng)情況與農(nóng)民持續(xù)增收保障措施。
__鄉(xiāng)__年鄉(xiāng)財(cái)政收入為_(kāi)_萬(wàn)元，人均收入為_(kāi)_元。預(yù)計(jì)今年年底收入要達(dá)到__萬(wàn)元，人均收入達(dá)到__元。
2、農(nóng)村醫(yī)療、養(yǎng)老、助學(xué)、扶弱濟(jì)困等社會(huì)保障體系建設(shè)。
全鄉(xiāng)有__人參加了新農(nóng)村合作醫(yī)療，新農(nóng)合參合率達(dá)到了__%。全鄉(xiāng)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)現(xiàn)已參保__人，參保率達(dá)到__%，參保資金__萬(wàn)余元。
（三） 鄉(xiāng)風(fēng)文明——以培育新風(fēng)為目標(biāo)，加強(qiáng)試點(diǎn)村精神文明建設(shè)。
倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的靈魂，也是新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)之一。__縣政府以“陽(yáng)光工程”為載體，以各類職業(yè)學(xué)校為基地，開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)和技能培訓(xùn)，舉辦培訓(xùn)班__余次，培訓(xùn)農(nóng)民__余人，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)，拓寬農(nóng)民就業(yè)渠道；深入開(kāi)展“文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)和“五好家庭”、“文明戶”等評(píng)選活動(dòng)，倡導(dǎo)樹(shù)立夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德。大力開(kāi)展“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)農(nóng)民遠(yuǎn)離“黃賭毒”，反對(duì)封建迷信，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式。
（四）村容整潔——以環(huán)境優(yōu)美為標(biāo)準(zhǔn)，加大環(huán)境整治力度。
環(huán)境優(yōu)美整潔，既是新農(nóng)村建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是新農(nóng)村建設(shè)的形象標(biāo)志。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境集中整治，動(dòng)員廣大農(nóng)民群眾積極參與__縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室制定出臺(tái)了《__縣新農(nóng)村試點(diǎn)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《__縣試點(diǎn)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治實(shí)施方案》，通過(guò)建立長(zhǎng)效的衛(wèi)生管理制度，進(jìn)一步改善村容村貌。__年__縣加大投入力度，計(jì)劃在部分重點(diǎn)建設(shè)村修建景觀大道、休閑廣場(chǎng)、村內(nèi)空地種植觀賞樹(shù)種和花草，得以構(gòu)建景色秀美、舒適宜人的新農(nóng)村?，F(xiàn)全縣省級(jí)試點(diǎn)村__個(gè)，市級(jí)試點(diǎn)村__個(gè)，綠化工作已于5月中旬全部完成，種植果樹(shù)__株，栽種樹(shù)木__株，景觀花木__株，并建設(shè)花楸觀賞園1處。
（五）管理民主——以管理民主為要求，加強(qiáng)農(nóng)村基層民主建設(shè)。
管理民主，是新農(nóng)村建設(shè)的政治保證，顯示了對(duì)農(nóng)民群眾政治權(quán)利的尊重和維護(hù)。只有進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，完善村民自治制度，真正讓農(nóng)民當(dāng)家作主，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性，真正建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村。
為加強(qiáng)農(nóng)村基層民主建設(shè)，__縣政府施行村務(wù)、財(cái)務(wù)和黨務(wù)“三公開(kāi)”，村民代表會(huì)議、“村規(guī)民約”、“一事一議”、民主理財(cái)、民主評(píng)議村干部等民主制度，構(gòu)建民主和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村。__年__縣委、縣政府計(jì)劃投入__萬(wàn)元，用于試點(diǎn)村重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)確定11個(gè)單位與各試點(diǎn)村具體建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行幫建，現(xiàn)各幫建單位已與試點(diǎn)村完成對(duì)接，正在深入到所幫建的試點(diǎn)村了解情況、聽(tīng)取民意，制定幫建項(xiàng)目計(jì)劃，并且有重點(diǎn)、有步驟地抓好幫建工作，真正做到傾情傾力、真幫實(shí)建。
第三部分：突出問(wèn)題以及解決建議
1、由于氣溫及價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，該地區(qū)常年主要種植玉米一種農(nóng)作物，致使土地肥力下降，產(chǎn)量降低。
分析與建議：這是村民對(duì)缺乏相關(guān)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的體現(xiàn)。正確的做法是按年交替種植各種農(nóng)作物，有效利用土壤的各種營(yíng)養(yǎng)物，保持土壤肥力。那么，如何提高村民的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)呢？村委可以制作一個(gè)農(nóng)業(yè)知識(shí)普及宣傳板，通過(guò)網(wǎng)上查資料等方式及時(shí)更新。也可以給村民訂閱農(nóng)業(yè)報(bào)紙?；蛘撸ㄆ谡?qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員前來(lái)指導(dǎo)。
2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一，家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制把農(nóng)民束縛在了土地上，限制了生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，加之農(nóng)民外出打工技術(shù)含量不高且沒(méi)有保障，致使農(nóng)民收入很難進(jìn)一步增加。
分析與建議：土地是農(nóng)民生活的基本保障，但不應(yīng)是唯一保障。應(yīng)該把土地作為保底基礎(chǔ)，更多的投入到創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)中去，多方位創(chuàng)收。
3、農(nóng)民思想過(guò)于保守，加之缺少致富帶頭人，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型困難較大。
分析與建議：積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，開(kāi)放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，在國(guó)家優(yōu)惠政策鼓舞下，把握機(jī)會(huì)，盡早致富。同時(shí)，可以營(yíng)造“高校思想科技下鄉(xiāng)”的惠農(nóng)平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)農(nóng)民提供思想、技術(shù)指導(dǎo)，解決農(nóng)民思想保守以及致富過(guò)程中遇到的技術(shù)難題等。
4、教育資源過(guò)于集中，一部分村子沒(méi)有學(xué)校，學(xué)生只能外出就學(xué)，加之不少家長(zhǎng)陪讀，無(wú)形中增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，也造成了勞動(dòng)力的損失。
分析與建議：這是非常值得關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在，新農(nóng)村建設(shè)往往主要關(guān)注農(nóng)民創(chuàng)收問(wèn)題，卻忽略了更為重要的下一代教育問(wèn)題。轉(zhuǎn)變新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)，才能從根本上解決問(wèn)題。當(dāng)然，對(duì)于我們大學(xué)生，可以提供支教的服務(wù)。也可以聯(lián)合各個(gè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子、老師，提供遠(yuǎn)程教育。
5、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的典范案例缺乏，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)雖然正在興起，但產(chǎn)業(yè)營(yíng)創(chuàng)、生產(chǎn)人員學(xué)識(shí)不高，技術(shù)不先進(jìn)。
分析與建議：希望國(guó)家或地區(qū)頒布相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)或擔(dān)當(dāng)技術(shù)人員。各個(gè)高校，能夠思想下鄉(xiāng)、技術(shù)下鄉(xiāng)。營(yíng)造“問(wèn)題3”中設(shè)想的遠(yuǎn)程平臺(tái)，進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，并能定期派遣技術(shù)人員下鄉(xiāng)，與村民面對(duì)面交流。
6、醫(yī)療設(shè)施建設(shè)不完備。
分析與建議：通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)__鄉(xiāng)下屬各個(gè)村，均不存在衛(wèi)生所等就醫(yī)場(chǎng)所，部分村子存在藥店，但店面小、藥品匱乏，村民就醫(yī)需要進(jìn)縣城，給村民看病吃藥打針造成了諸多不便。希望相關(guān)政府部門能在各個(gè)村子建立小型衛(wèi)生所等就醫(yī)場(chǎng)所，解決村民看病就醫(yī)難得問(wèn)題。
7、交通不便利。
分析與建議：通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)__鄉(xiāng)下屬各個(gè)村，道路普遍為沙子道，雨天特別泥濘，出行極為不便。而且，雖然通了去縣城的公交汽車，但一天往返只一趟，且汽車超載，易出事故。希望政府加快道路整改建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水泥道路的普及；相關(guān)部門協(xié)調(diào)，加一趟往返車次，滿足村民出行需要。
8、電腦知識(shí)普及不到位。
分析與建議：通過(guò)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)__鄉(xiāng)電腦普及率達(dá)到了73%。但擁有電腦的家庭里，往往只有孩子會(huì)用電腦，大人會(huì)用電腦的不足30%。這對(duì)村民利用電腦充實(shí)生活、提升素質(zhì)及我們?cè)O(shè)想的遠(yuǎn)程教育都是非常不利的。所以，應(yīng)該加強(qiáng)村民的電腦知識(shí)教育?？梢杂纱逦ㄆ诮M織電腦培訓(xùn)，也可以由各高校定期下鄉(xiāng)進(jìn)行。
9、營(yíng)銷手段缺乏，產(chǎn)品銷路不好。
分析與建議：以木耳繁殖基地為例，__鄉(xiāng)的一些創(chuàng)新園地，目前的營(yíng)銷策略還是比較被動(dòng)的。往往是產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，等一些經(jīng)常光顧的客戶上門來(lái)收產(chǎn)品。很多時(shí)候，產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)了，現(xiàn)找方法途徑進(jìn)行傾銷，產(chǎn)品與市場(chǎng)沒(méi)有緊密掛鉤。希望政府、各企業(yè)、各高校能夠提供營(yíng)銷策略上的支持。
10、總體上欣欣向榮，但不要忽略個(gè)體，不要好大喜功，要層層深入。
分析與建議：從調(diào)研的結(jié)果來(lái)看，新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)初具成果。但是，我們更要注意，大多數(shù)村民在奔小康的路途上邁出了有力的一步，仍有部分個(gè)體跟不上節(jié)奏。我們不能好大喜功，只強(qiáng)調(diào)做出的成果。而應(yīng)做到以人為本、共同富裕的準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)不忘那些最底層的人民。不得不承認(rèn)，新農(nóng)村建設(shè)還要有很長(zhǎng)的路要走，還需要政府相關(guān)部門密切關(guān)注，更加深入。
第八篇 2024年大學(xué)生農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2250字
一、鄉(xiāng)村教育的總體狀況
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎的標(biāo)準(zhǔn)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。
二、調(diào)查方式
我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過(guò)訪談的形式，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生，教師，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些官員政績(jī)思想膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法開(kāi)展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)面窄。
3. 應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)?！翱?，考，考，教師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪，于是老師也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味延長(zhǎng)時(shí)間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓?！?/p>
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。
5. 升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。
6. 初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。
7. 農(nóng)村留守兒童居多，缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)。
四、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略
1.加大農(nóng)村教育資源投入，限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。
2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，清退不合格教師，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國(guó)，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來(lái)就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，確立健康向上的人生目標(biāo)。
5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合，國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
6.針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù)，限度的控制學(xué)生流失。
五、調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解，而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧。
在此，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì)。
第九篇 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告3150字
一、前言
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在當(dāng)今時(shí)代越來(lái)越受到國(guó)家的重視。中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民在中國(guó)總?cè)丝诘乃急壤薮?。將農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，以提高全國(guó)的總體經(jīng)濟(jì)水平是刻不容緩的。對(duì)于現(xiàn)在的農(nóng)村和過(guò)去相比，除了少數(shù)的山區(qū)還比較貧瘠外，大部分的農(nóng)村都步入了小康水平，有些農(nóng)村甚至經(jīng)濟(jì)發(fā)展得比城市還要快。中國(guó)存在著嚴(yán)重的貧富差距，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。農(nóng)村存在的問(wèn)題，因?yàn)檗r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題都需要我們加以調(diào)查研究從而找出一些問(wèn)題的關(guān)鍵所在，提出相關(guān)的解決方法。實(shí)現(xiàn)縮小農(nóng)村與城市的貧富差距，達(dá)到共同富裕的目的。
二、調(diào)查目的
1、通過(guò)對(duì)一個(gè)地區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的調(diào)查來(lái)獲知其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體水平，從而評(píng)估類似的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，最后上升到全國(guó)，循序漸進(jìn)的了解當(dāng)前農(nóng)村發(fā)張形勢(shì)。
2、找出所調(diào)查農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑，調(diào)查農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，以及該地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來(lái)源的總體模式和發(fā)展的趨向。
3、通過(guò)對(duì)該地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面的調(diào)查和分析，找出制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中存在的問(wèn)題，該地區(qū)按照地理優(yōu)勢(shì)所忽略的某些經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道。
4、將調(diào)查分析后提出來(lái)的問(wèn)題找出相應(yīng)的解決方案，便于對(duì)該地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行完美化，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、調(diào)查時(shí)間
2024年1月22日開(kāi)始調(diào)查
2024年2月14日結(jié)束調(diào)查
四、調(diào)查方法
主要是采用訪問(wèn)調(diào)查，地理考察，實(shí)地調(diào)查，網(wǎng)上查找相關(guān)資料
五、調(diào)查地點(diǎn)
四川省內(nèi)江市隆昌縣大竹村
六、調(diào)查內(nèi)容
1、關(guān)于教育程度的調(diào)查
此次調(diào)查，共調(diào)查了四家人中的主要成員。從調(diào)查對(duì)象表中，我們知道了，14個(gè)人中，
有3個(gè)文盲、9個(gè)人受過(guò)初等教育，2個(gè)受到了高等教育。部分應(yīng)該收到義務(wù)教育的孩子在外地打工。總體上來(lái)說(shuō)他們的文化素質(zhì)都很低，但比較起過(guò)去幾年，相對(duì)提高。教育是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲，如果教育低、文化素質(zhì)低、掌握科技的本領(lǐng)低、經(jīng)濟(jì)發(fā)展就緩慢，甚至停滯。此次的調(diào)查是抽樣調(diào)查，對(duì)個(gè)別家庭進(jìn)行調(diào)查，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
從地理位置來(lái)說(shuō)大竹村離城鎮(zhèn)和縣區(qū)都不遠(yuǎn)，有著優(yōu)越的教育條件??！但是為什么教育成果沒(méi)有想象中的那樣好呢？通過(guò)對(duì)部分家庭進(jìn)行了訪問(wèn)調(diào)查得知一下幾個(gè)原因：
(a)那是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件困難，不能支付較高的教育費(fèi)用。
(b)學(xué)生本身不喜歡學(xué)習(xí)，或者對(duì)學(xué)習(xí)用處認(rèn)識(shí)不當(dāng)，厭學(xué)。
(c)父母或者監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，而不允許孩子繼續(xù)求學(xué)。 其實(shí)教育和經(jīng)濟(jì)是兩個(gè)互為因果的問(wèn)題。必須處理好他們之間的關(guān)系。教育要從孩子做起，小孩是我們國(guó)家發(fā)展的后備軍，提高小孩的教育勢(shì)在必行，當(dāng)今國(guó)際國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)主要是靠新的科技、新的血液。一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前途的好與壞都和小孩子教育素質(zhì)有著很大的關(guān)系。國(guó)家現(xiàn)在為了解決大學(xué)生就業(yè)、增加就業(yè)崗位，實(shí)行的一村一大給農(nóng)民帶去了新的思想，新的種植方法，農(nóng)民的收入得到了提高，大學(xué)生的就業(yè)也得到了一定的解決，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大竹村農(nóng)民孩子的教育存在著一定的問(wèn)題。首先是農(nóng)民收入不高，只好讓自己的孩子上支付最少、質(zhì)量最差的學(xué)校，因此孩子學(xué)到的知識(shí)就會(huì)很少，有時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)孩子。其次是父母為了賺錢養(yǎng)家和支付孩子上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，更不會(huì)給自己的小孩請(qǐng)家教輔導(dǎo)，還有的是農(nóng)民自身沒(méi)有多高的知識(shí)也不可能教自己的孩子。我作出自己的一些看法，給會(huì)一些建議。農(nóng)民的收入不高解決起來(lái)是一個(gè)很難的問(wèn)題，但是要想提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，最主要的還是靠農(nóng)民自身。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己動(dòng)手豐衣足食政府只是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用?？梢猿浞掷米陨韮?yōu)勢(shì)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐臍v史蘊(yùn)含，增加收入，同時(shí)大竹村的農(nóng)民可以利用離城鎮(zhèn)市區(qū)近的優(yōu)勢(shì)，讓自己的孩子去接受更好的教育，就算是欠債也要讓孩子上好一點(diǎn)的學(xué)校。孩子的教育提高了才會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，收入的增加。
2、關(guān)于農(nóng)業(yè)的調(diào)查
農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位。農(nóng)業(yè)的重要性主要從以下兩個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。首先農(nóng)業(yè)是提供人類生存必需品的生產(chǎn)部門。其次農(nóng)業(yè)的發(fā)展是社會(huì)分工和國(guó)民經(jīng)濟(jì)其他部門成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門的前提和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)如此重要我們就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的高度重視。
在此次調(diào)查對(duì)象中，共有2.5畝田。主要種植菜籽以及各種冬季的蔬菜。不管是菜籽的
種子或者各種蔬菜的種子都是通過(guò)購(gòu)買的(成本高)種植的過(guò)程都依靠人工，在種植前依靠原始的農(nóng)民自己耕作種植，蔬菜受季節(jié)影響大，農(nóng)民又沒(méi)有多少技術(shù)，只能按季節(jié)種植，蔬菜的種植主要是為了出售換取一定量的物質(zhì)財(cái)富，以便用來(lái)購(gòu)買生活必需品。根據(jù)想農(nóng)民詢問(wèn)的相關(guān)季節(jié)種植的作物種類及相關(guān)知識(shí)，我們了解到該區(qū)農(nóng)民主要是種植水稻，玉米等經(jīng)濟(jì)作物。水稻的種植到收割、出谷都是原始的，可以說(shuō)沒(méi)有任何科技含量，種植出來(lái)的稻谷主要用來(lái)自家吃，由于田地少，不好的年份都不夠吃;玉米是旱季植物，玉米的種植過(guò)程：首先要用牛耕地，將地翻松、再把提前購(gòu)買來(lái)泡過(guò)的種子埋在地里再放上綠肥(此過(guò)程中用到的工具有牛、鋤頭、犁)。在玉米的生長(zhǎng)過(guò)程中要對(duì)玉米進(jìn)行除草，有的地方要除兩次有的地方只除一次(除兩次的玉米往往要比除一次的要好得多)在邊除草的過(guò)程中也要對(duì)玉米施肥(施肥不能太近、以免傷害玉米)，除草的目的是減少草對(duì)肥料的吸收。除完草后，就只等到玉米的成熟，等玉米成熟后就要對(duì)玉米進(jìn)行收獲，玉米的收獲靠人工背回家。搬回家后就是對(duì)玉米進(jìn)行除殼，除完只后就收藏起來(lái)，作為一個(gè)家庭的食物貯藏，主要也是用來(lái)吃。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對(duì)玉米的種植、收獲都是原始的，科技含量低;
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以上只是部分農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源方式，現(xiàn)在農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)來(lái)源不再是依靠自己種植的經(jīng)濟(jì)作物和蔬菜等等了，農(nóng)民種植的作物都是自給自足，而大部分有能力的農(nóng)民都在外地打工掙錢，很多農(nóng)地都開(kāi)始荒廢了。
3、關(guān)于農(nóng)村總體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)查
該農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以玉米-豬，魚-水稻-家禽，等主要的結(jié)構(gòu)。每年種植的玉米主要用來(lái)喂養(yǎng)豬，等到豬長(zhǎng)大后在出售，幾乎每家每戶都至少有一頭豬。少數(shù)農(nóng)民自己承包了魚塘進(jìn)行養(yǎng)魚，部分將魚養(yǎng)在水稻田里，收割水稻的同時(shí)將魚打撈出售。而收割回來(lái)的水稻除了供給農(nóng)民自身需要，部分用于飼養(yǎng)家禽。這樣每年不斷的循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成了該農(nóng)村主要的經(jīng)濟(jì)模式。
4、關(guān)于政府對(duì)農(nóng)村扶持政策的調(diào)查
政府對(duì)農(nóng)民的扶持是可以時(shí)刻看到的，不管是什么方面都可以看到。如，農(nóng)村的醫(yī)療保險(xiǎn)，家庭承包補(bǔ)助，作物損失補(bǔ)貼，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施，固定資產(chǎn)投資和招商引資為失業(yè)農(nóng)民提供更多的崗位，加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐，實(shí)現(xiàn)要致富先修路的明理之言;啟動(dòng)雙高普九工作和義務(wù)教育示范縣創(chuàng)建工程，提高農(nóng)村的文化知識(shí)水平等等。這些都是對(duì)農(nóng)村最有力的支持。
5、關(guān)于該地區(qū)的地理形勢(shì)調(diào)查
由于四川的地勢(shì)多以小山丘見(jiàn)稱，所以這個(gè)山村也不能避免。到處可見(jiàn)的是低矮的小山
丘。不過(guò)除此之外還是有相對(duì)較高的大山。按照地形，大山適于種植經(jīng)濟(jì)林以及琵琶，梨，桃和橘子等果樹(shù)。山地比較陰濕適合種植，可種竹子。
七、調(diào)查結(jié)果
結(jié)果顯示出，該農(nóng)村經(jīng)濟(jì)屬于中等經(jīng)濟(jì)，其農(nóng)民的生活可以達(dá)到小康水平，不過(guò)其中出現(xiàn)的關(guān)于教育，以及運(yùn)輸?shù)牡缆穯?wèn)題值得深究。該村外的馬路完全出現(xiàn)泥濘狀，最近才開(kāi)始施工修建，卻因此阻礙了交通運(yùn)輸，不過(guò)政府能即使的施工修建，相信在馬路完工以后相應(yīng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能更上一層樓，就是所謂 要致富先修路的道理。
八、調(diào)查總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)此次對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其農(nóng)田荒廢是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。相對(duì)于人口較多的農(nóng)村來(lái)說(shuō)，外出務(wù)工的人員相對(duì)較多，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要還是要靠政府大力的扶持，加上農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)人，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，找到更多的出路，吸引外出務(wù)工人員回家掙錢生活。這樣的農(nóng)村才能發(fā)展得更快，才能更好的縮短農(nóng)村與城市存在的貧富差距。我相信，在中國(guó)政府對(duì)農(nóng)民不斷的扶持和大力的發(fā)展下，整個(gè)中國(guó)的農(nóng)民將迎來(lái)一個(gè)新的紀(jì)元。
第十篇 2024年寒假大學(xué)生農(nóng)村支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2350字
一、鄉(xiāng)村教育的總體狀況
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的，特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果，同時(shí)，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程。
二、調(diào)查方式
我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過(guò)訪談的形式，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生，教師，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析
1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些官員政績(jī)思想膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法開(kāi)展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想。
2. 師資力量薄弱。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有少數(shù)受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的。教法陳舊，觀念落后，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)面窄。
3. 應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。“考，考，考，教師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末，年終考升學(xué)率，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率，統(tǒng)一排名。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪，于是老師也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味延長(zhǎng)時(shí)間。有道是：“不管是黑貓白貓，考得高分就是好貓。”
4. 德育教育令人堪憂。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盜，出入網(wǎng)吧，侮辱師生。
5. 升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大都返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工，但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置，教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。
6. 初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃。除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差，教育理念落后，教育方式陳舊，教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)而流失的主要原因。
7. 農(nóng)村留守兒童居多，缺乏家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)。
四、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略
1.加大農(nóng)村教育資源投入，最大限度的改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)來(lái)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。
2.全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師的整體綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，清退不合格教師，招有具有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時(shí)改善教師的福利待遇狀況，完善農(nóng)村教育資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義。
3.在我國(guó)，大部分農(nóng)村中小學(xué)曾經(jīng)推行“末位淘汰制”廣大農(nóng)村教師擔(dān)心自己本來(lái)就來(lái)之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上，丟在末位上。因此各級(jí)教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力的為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。
4.堅(jiān)持德育為首的教育方針，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，把握好不同學(xué)生的心理特征和思想，從而有的放矢的對(duì)他們進(jìn)行道德情況，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，確立健康向上的人生目標(biāo)。
5.農(nóng)村教育改革，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)的局面。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際結(jié)合，國(guó)家要大力改革農(nóng)村中小學(xué)課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
6.針對(duì)農(nóng)村初中生輟學(xué)現(xiàn)象。一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì)因貧困失學(xué)。另一方面要推進(jìn)教育改革，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì)因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)還有完善學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估機(jī)制，切實(shí)把“減負(fù)控輟”工作納入到教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估序列并不斷提高評(píng)價(jià)指數(shù)，最大限度的控制學(xué)生流失。
五、調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀有了認(rèn)識(shí)和了解，而且為對(duì)改革家鄉(xiāng)義務(wù)教育提出粗淺的建議，同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和向往，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)拼搏的信心，為日后報(bào)效家鄉(xiāng)祖國(guó)奠定了良好的思想基礎(chǔ)，受益匪淺。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將珍惜火熱的青春年華，珍惜瑯瑯的大學(xué)時(shí)光。在學(xué)院黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量和智慧。
在此，真誠(chéng)感謝家鄉(xiāng)父老給予的支持與幫助，衷心感謝院校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委給予我這難得的接受鍛煉教育的機(jī)會(huì)。
第十一篇 暑期農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1900字
一、實(shí)踐目的
由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備及開(kāi)展
我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首印Ｔ谧郎戏帕藘膳_(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來(lái)村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷等待著村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書籍，給村民講解科學(xué)知識(shí)，并做了問(wèn)卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái)。看看這一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相大家真是忙的不亦樂(lè)乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來(lái)計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開(kāi)車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義
短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒?dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半;活動(dòng)過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜惺研】荡?，也是工廠較多帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了因病致貧，因病返貧的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)??！我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)！因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。
第十二篇 2024年農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告3300字
我在網(wǎng)上調(diào)看了大量關(guān)于新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的資料。了解到我國(guó)近幾年來(lái)關(guān)于農(nóng)民保障制度所做的一些成就我決定利用寒假對(duì)我農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)單調(diào)查。我簡(jiǎn)單做了新型農(nóng)村合作醫(yī)療群眾調(diào)查問(wèn)卷，查閱了關(guān)于新農(nóng)合的知識(shí)，分析了農(nóng)民對(duì)醫(yī)療保障的主要看法?？傮w了解如下：
一，關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療
新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡(jiǎn)稱“新農(nóng)合”，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加， 個(gè)人，集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。采取個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由我國(guó)農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟(jì)的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。它為世界各國(guó)，特別是發(fā)展中國(guó)家所普遍存在的問(wèn)題提供了一個(gè)范本，不僅在國(guó)內(nèi)受到農(nóng)民群眾的歡迎，而且在國(guó)際上得到好評(píng)。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度從__年起在全國(guó)部分縣(市)試點(diǎn)，預(yù)計(jì)到__年逐步實(shí)現(xiàn)基本覆蓋全國(guó)農(nóng)村居民。根據(jù)___、國(guó)務(wù)院及省政府關(guān)于建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施意見(jiàn)有關(guān)精神，農(nóng)民大病統(tǒng)籌工作改稱為新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機(jī)制，籌資標(biāo)準(zhǔn)不能低于30元/人，其中縣財(cái)政補(bǔ)助10元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)助5元，農(nóng)民籌資15元。歸納起來(lái)是籌資提高，政府補(bǔ)助多，農(nóng)民受益面大，為患大病的農(nóng)民建立了保障，最高給付額達(dá)到__0元。
二，建設(shè)新農(nóng)合的意義
經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，中國(guó)農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并沒(méi)有給農(nóng)民在看病問(wèn)題上帶來(lái)太多的實(shí)惠。我國(guó)人口占世界的22%，但醫(yī)療衛(wèi)生資源僅占世界的2%。就這僅有的2%的醫(yī)療資源，其80%都集中在城市。從1998年到__年農(nóng)民人均收入年均增長(zhǎng)2.48%，但醫(yī)療衛(wèi)生支出年均增長(zhǎng)11.48%，后者的增長(zhǎng)竟然是前者的近五倍。據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，至今中國(guó)農(nóng)村有一半的農(nóng)民因經(jīng)濟(jì)原因看不起病。在廣東那樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，也有40.08%的群眾有病未就診，23.35%的群眾應(yīng)住院而不能住院。另外，我國(guó)社會(huì)保障的覆蓋面還很窄，不足以解決農(nóng)民的“后顧之憂”。在廣大的農(nóng)村，社會(huì)保障體系基本上處于“空白地帶”。疾病，像一把利劍掛在農(nóng)民兄弟的頭上，“看病難、看病貴”是目前中國(guó)農(nóng)村比較普遍的現(xiàn)象。“__”時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程將進(jìn)一步加劇，要使這一轉(zhuǎn)型能夠平穩(wěn)推進(jìn)，整個(gè)社會(huì)需要構(gòu)建嚴(yán)密而可靠的安全網(wǎng)。因此，農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生問(wèn)題已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了問(wèn)題本身，解決農(nóng)民的看病難，不僅僅是尊重農(nóng)民起碼的生存權(quán)的問(wèn)題，更是建設(shè)公平、公正的和諧社會(huì)的必然要求。如何解決農(nóng)民的看病難？回顧歷史，我們?cè)?jīng)解決過(guò)這一問(wèn)題，而且是在非常困難的條件下。1993年世界銀行年度發(fā)展報(bào)告《投資與健康》指出：“直到最近，(中國(guó))一直是低收入國(guó)家的一個(gè)重要的例外……到上世紀(jì)70年代末期，醫(yī)療保險(xiǎn)幾乎覆蓋了所有城市人口和85%的農(nóng)村人口，這是低收入發(fā)展中國(guó)家舉世無(wú)雙的成就。”上個(gè)世紀(jì)80年代初期，農(nóng)村人口還占全國(guó)人口80%，但我國(guó)人均預(yù)期壽命從新中國(guó)成立初期的36歲提高到了68歲。專家們承認(rèn)，這種健康業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，是在“將醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)放到農(nóng)村去”的資源配置大格局中，輔之縣鄉(xiāng)村三級(jí)公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、遍布每個(gè)農(nóng)村社區(qū)的土生土長(zhǎng)的“赤腳醫(yī)生”隊(duì)伍和合作醫(yī)療制度的“三大法寶”。因此，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作，發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療，是新時(shí)期建設(shè)新農(nóng)村題中應(yīng)有之意，是非常必要的。
三， 歷史弊端
由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況司空見(jiàn)慣，目前因因病致困返貧現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)村需住院而未住者達(dá)到41%;西部因病致貧者達(dá)300—500萬(wàn)。農(nóng)村的貧困戶中70%是因病導(dǎo)致的。自1985年以來(lái)，雖然農(nóng)村居民收入也在不斷增長(zhǎng)，但增長(zhǎng)幅度明顯小于城鎮(zhèn)居民。剔除物價(jià)因素，1985—1993年農(nóng)村居民收入年均實(shí)際增長(zhǎng)3.1%，而同期城鎮(zhèn)居民收入年均實(shí)際增長(zhǎng)4.5%，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年增長(zhǎng)速度為9%。1988年以后，農(nóng)村居民實(shí)際收入增長(zhǎng)基本處于停滯狀態(tài)，1989—1993年農(nóng)村居民收入年均實(shí)際增長(zhǎng)僅為1.4%。但與此同時(shí)，農(nóng)民醫(yī)療支出大幅上升。以安徽省為例，__年前三季，農(nóng)村人均醫(yī)療支出42.82元，與上年同期37.69元相比，上升了13.6%;其中醫(yī)療衛(wèi)生保健人均支出19元，已接近上年人均全年支出20.2元。1990年人均全年壓療支出14.41元，1998年歷史最高為52.11元，1999年為51.65元，__年間增長(zhǎng)了2.52倍，而__年間間農(nóng)民純收入增長(zhǎng)也僅是2.52倍。 而且在全國(guó)的保障制度中，農(nóng)民被排擠在保障體系之外。農(nóng)村社會(huì)保障始終處于我國(guó)社會(huì)保障體系的邊緣，有相當(dāng)部分社會(huì)保障的內(nèi)容將整個(gè)農(nóng)村人口排擠在保障體系以外。我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍然非常低下，多數(shù)農(nóng)村居民收入水平偏低，承受能力弱，相對(duì)于城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)改革進(jìn)度而言，農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)僅局限于部分富裕地區(qū)試點(diǎn)階段，家庭保障仍是農(nóng)村社會(huì)保障的主體。 以醫(yī)療保險(xiǎn)為例，我國(guó)當(dāng)前進(jìn)行的醫(yī)療保險(xiǎn)改革不同于發(fā)達(dá)國(guó)家，最大的原因就在于它不是全民醫(yī)保，而只是城鎮(zhèn)職工的醫(yī)療保險(xiǎn)改革，目前是解決公費(fèi)醫(yī)療負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，保障基本醫(yī)療服務(wù)。而農(nóng)村合作醫(yī)療制度雖然曾在農(nóng)村被廣泛實(shí)踐過(guò)，但幾經(jīng)周折，最終由于各種原因而解體。
四，實(shí)施中的一些問(wèn)題：
1、社會(huì)滿意度低
社會(huì)保險(xiǎn)中最基本最重要的一點(diǎn)就在于，它強(qiáng)調(diào)的不是個(gè)人成本收益的平等，而是保險(xiǎn)金的社會(huì)滿意度。新型農(nóng)村合作醫(yī)療作為一種社會(huì)保險(xiǎn)，受益的農(nóng)民和政府補(bǔ)助資金來(lái)源的納稅人的滿意度對(duì)其成功與否具有舉足輕重的作用。而調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)民不參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療主要是基于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的保障水平低，農(nóng)民了解不深，怕政策有變，認(rèn)為是把自己的保險(xiǎn)金拿去補(bǔ)償別人了等的考慮。而參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的農(nóng)民不滿主要是因?yàn)楸Ｕ纤降?，參加和理賠程序繁瑣等。此外政策不公等導(dǎo)致新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的社會(huì)滿意度低。
2、 障水平低
新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是以大病統(tǒng)籌兼顧小病理賠為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。這個(gè)定義顯示出新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是救助農(nóng)民的疾病醫(yī)療費(fèi)用的而門診、跌打損傷等不在該保險(xiǎn)范圍內(nèi)，這項(xiàng)規(guī)定使得農(nóng)民實(shí)際受益沒(méi)有預(yù)想的那么大。
3、 型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳不到位
現(xiàn)有的宣傳多集中在介紹新型農(nóng)村合作醫(yī)療給農(nóng)民帶來(lái)的表面好處上，沒(méi)有樹(shù)立起農(nóng)民的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，也沒(méi)有體現(xiàn)出重點(diǎn)，沒(méi)有對(duì)那些不參加的農(nóng)民進(jìn)行調(diào)查，使得宣傳大多停留在形式上。許多農(nóng)民并不真正了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意義，他們僅從自己短期得失的角度考慮，由于自己身體好，生病住院的概率低，沒(méi)有必要花那個(gè)冤枉錢。還有一些農(nóng)民認(rèn)為它跟以前的義務(wù)教育保證金一樣，最后被政府騙走了，認(rèn)為是把自己的保險(xiǎn)金拿去補(bǔ)償別人了。宣傳也沒(méi)有把具體的理賠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給農(nóng)民，使得他們?cè)诶碣r時(shí)，看到那么多藥費(fèi)不能理賠一些農(nóng)民有被欺騙上當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
4、 型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的登記、理賠程序過(guò)于繁瑣
首先，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療登記程序繁瑣。 其次農(nóng)村合作醫(yī)療的理賠程序也很繁瑣。城鎮(zhèn)居民的醫(yī)保都是可以拿來(lái)抵押一部分醫(yī)藥費(fèi)的，可以直接在卡上交醫(yī)療費(fèi)的，事后再來(lái)結(jié)算。國(guó)外的醫(yī)療保險(xiǎn)更是讓醫(yī)院、醫(yī)生與保險(xiǎn)公司而不是患者發(fā)生直接的利益關(guān)系。而有些新型農(nóng)村合作醫(yī)療是要農(nóng)民先墊付，這樣如果一些農(nóng)民借不到錢還是看不起病，然后持著有關(guān)手續(xù)到合作醫(yī)療報(bào)帳中心申報(bào)，最后又要去信用社領(lǐng)錢。有的村莊離報(bào)帳中心和信用社很遠(yuǎn)，來(lái)回的車費(fèi)都比較貴。繁瑣的登記、理賠程序增加了農(nóng)民許多不畢業(yè)的麻煩，降低了農(nóng)民的滿意度。
以上都是我在大量閱讀了相關(guān)資料后，結(jié)合工作中和調(diào)查中了解的一些實(shí)際問(wèn)題。對(duì)此次全國(guó)性的醫(yī)療保障制度的一些看法。在此次的暑期實(shí)踐中工作的同時(shí)我也深深的被打動(dòng)著，我國(guó)對(duì)三農(nóng)的重視。近幾年來(lái)國(guó)家一步步的免除了農(nóng)業(yè)稅，學(xué)費(fèi)，還有現(xiàn)在進(jìn)行中的新型農(nóng)村合作醫(yī)療等一系列惠民政策。聽(tīng)衛(wèi)生室的護(hù)士說(shuō)現(xiàn)在好多種疫苗也是免費(fèi)為兒童接種的。順便提議一下，我在工作中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)弊端：醫(yī)生拿過(guò)來(lái)讓我錄入電腦的紙質(zhì)聯(lián)單都是很復(fù)雜的多張聯(lián)單。我覺(jué)得既然已經(jīng)錄入電腦保存就不需要浪費(fèi)大量的紙張來(lái)開(kāi)四聯(lián)單了，一張存單就可以了。對(duì)此醫(yī)生也甚感煩瑣，畢竟在惠民的同時(shí)我們也要注意環(huán)保。
