調(diào)查報(bào)告的怎么寫(xiě)
1. 確定調(diào)查主題：確定你要寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告的主題，例如“城市垃圾分類現(xiàn)狀與公眾認(rèn)知”。確保主題具有實(shí)際意義且可研究。
2. 進(jìn)行調(diào)查：收集相關(guān)數(shù)據(jù)，這可能包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察或查閱資料。確保數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，樣本量足夠代表總體。
3. 數(shù)據(jù)整理：將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和分析，找出主要趨勢(shì)和問(wèn)題。
4. 結(jié)果呈現(xiàn)：以圖表、表格或文字描述的方式展示調(diào)查結(jié)果，使讀者易于理解。
5. 分析解讀：基于數(shù)據(jù)，解釋調(diào)查結(jié)果，提出觀察和見(jiàn)解。注意保持客觀，避免主觀臆斷。
6. 結(jié)論與建議：根據(jù)分析，得出結(jié)論，并提出改進(jìn)措施或建議。這些應(yīng)基于實(shí)證證據(jù)，具有可行性。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭部分：
1. 引入主題：簡(jiǎn)要介紹調(diào)查的主題，例如，“隨著環(huán)保意識(shí)的提高，我們對(duì)城市垃圾分類進(jìn)行了深入的調(diào)查。”
2. 背景說(shuō)明：提供調(diào)查的背景和目的，比如，“目的是了解公眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知程度及實(shí)施情況。”
3. 方法概述：提及調(diào)查方法，如，“我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪問(wèn)，收集了大量一手?jǐn)?shù)據(jù)?！?/p>
結(jié)尾部分：
1. 重申重要性：回顧調(diào)查的重要性，如，“垃圾分類對(duì)于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。”
2. 強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)：突出調(diào)查的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，但不要重復(fù)，可以換種方式表達(dá)，例如，“結(jié)果顯示，公眾對(duì)此的認(rèn)知存在顯著差距?！?/p>
3. 提出展望：對(duì)未來(lái)的期望或進(jìn)一步研究的建議，比如，“期待這些發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)更有效的垃圾分類政策制定?！?/p>
調(diào)查報(bào)告的范文
第一篇 調(diào)查報(bào)告的模板2850字
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：封面、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。
1.封面
按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見(jiàn)封面式樣。
2.標(biāo)題
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《薪酬調(diào)查報(bào)告--××企業(yè)為例》。
3.導(dǎo)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： ①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明；
③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。
4.正文
正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告；“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。
一、前言
上海靜安火災(zāi)是20__年來(lái)發(fā)生的最為嚴(yán)重的火災(zāi)事故。其人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失以及所造成的社會(huì)影響都是近期輿論討論的焦點(diǎn)。靜安火災(zāi)已經(jīng)過(guò)去，但是這件事故卻沒(méi)有真正完結(jié)，緊接著而來(lái)的是對(duì)死者的悼念，對(duì)生者的安慰和對(duì)人們和政府的警示，責(zé)任重于泰山。
調(diào)查的目的： 將以互聯(lián)網(wǎng)為主要資源，完成一輪整體的報(bào)告，將整個(gè)靜安事故的前后因果展示給大家，并提出我們小組成員對(duì)于這次事故的意見(jiàn)。
調(diào)查的意義： 鍛煉我們小組成員搜集資料，整合資料以及分析資料的能力，體驗(yàn)分工合作帶來(lái)的好處，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的調(diào)查，體會(huì)對(duì)資料的篩選過(guò)程，了解調(diào)查的基本事項(xiàng)以及書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告書(shū)的格式。
二、火災(zāi)原因
2名電焊工違規(guī)實(shí)施作業(yè)
經(jīng)過(guò)初步分析，起火大樓在裝修作業(yè)施工中，有2名電焊工違規(guī)實(shí)施作業(yè)，在短時(shí)間內(nèi)形成密集火災(zāi)。
這起事故還暴露出5個(gè)方面的問(wèn)題：電焊工無(wú)特種作業(yè)人員資格證，嚴(yán)重違反操作規(guī)程，引發(fā)大火后逃離現(xiàn)場(chǎng);裝修工程違法違規(guī)，層層多次分包，導(dǎo)致安全責(zé)任不落實(shí);施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，安全措施不落實(shí)，存在明顯的搶工期、搶進(jìn)度、突擊施工的行為;事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，導(dǎo)致大火迅速蔓延;有關(guān)部門(mén)安全監(jiān)管不力，致使多次分包、多家作業(yè)和無(wú)證電焊工上崗，對(duì)停產(chǎn)后復(fù)工的項(xiàng)目安全管理不到位。
三、營(yíng)救過(guò)程
政府：
1、下午2時(shí)5分左右樓層發(fā)生火災(zāi)
2、14時(shí)16分，接到火警報(bào)警電話
3、火警之后的第18分鐘，有消防車(chē)輛出現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。緊接著救護(hù)車(chē)趕到，消防車(chē)?yán)盟畼尵然?，并沖入大樓救人。
4、14時(shí)40分許，警用直升機(jī)也已經(jīng)趕赴現(xiàn)場(chǎng)
5、15時(shí)30分 利用高架云梯和高壓水槍開(kāi)始控制火勢(shì)
6、15時(shí)50分三 架警用直升機(jī)已經(jīng)飛抵著火大樓的頂部，實(shí)施索降救援被困在樓頂?shù)木用瘛?/p>
7、16時(shí)，警用直升機(jī)飛離頂樓。
8、18時(shí)30分，火勢(shì)基本撲滅后，消防人員及時(shí)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，逐層收拾殘火，仔細(xì)搜救各樓層的居民，200官兵挨家挨戶搜救;45個(gè)消防中隊(duì)122輛消防車(chē)出動(dòng)，救出100余人
居民自救：
1、 理智的受災(zāi)人果斷關(guān)閉電源和煤氣，用濕毛巾掩面
2、 不少人都是發(fā)現(xiàn)火情后直接跑到樓外腳手架上以求逃生
3、 有人從樓上跳下去
4、 跑到樓頂呼救
5、 在原地等待救援
四、災(zāi)后安置和賠償工作
傷員救治：
上海市衛(wèi)生系統(tǒng)第一時(shí)間全力以赴救治傷員， 120市醫(yī)療急救中心調(diào)集30輛救護(hù)車(chē)搶救、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員和投入應(yīng)急保障工作。九家接治傷員醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員徹夜未眠，全力救治火災(zāi)受傷者。
災(zāi)民安置：
緊急安排16家賓館的700余個(gè)房間，將發(fā)生火災(zāi)大樓以及同小區(qū)另外兩棟大樓的居民800余人緊急安置到賓館中。對(duì)于當(dāng)晚有30多戶找不到親人的受災(zāi)戶，靜安區(qū)安排專人陪同他們到醫(yī)院、接待點(diǎn)和各安置點(diǎn)尋找親人，開(kāi)展心理疏導(dǎo)等工作。16日上午，靜安區(qū)安排尋親者到殯儀館認(rèn)領(lǐng)遇難者。與此同時(shí)，靜安區(qū)已經(jīng)將第一批臨時(shí)救助款送到居民手上，并在全區(qū)募捐首批240余萬(wàn)元善款。
賠償事項(xiàng)：
靜安區(qū)“11·15”善后工作小組公布了每位遇難者96萬(wàn)元賠償和救助金的具體構(gòu)成。除去政府綜合幫扶和社會(huì)愛(ài)心捐助資金31萬(wàn)元以外，事故責(zé)任單位將承擔(dān)65萬(wàn)元的一次性死亡賠償金。據(jù)介紹，包括火災(zāi)中遇難死亡的賠償金在內(nèi)，受傷人員的傷殘賠償、失火房屋和財(cái)產(chǎn)損失賠償金都將全部由事故單位進(jìn)行賠償。平安保險(xiǎn)上海分公司成立了重大應(yīng)急小組，統(tǒng)計(jì)事故傷亡人員名單，并及時(shí)提供理賠服務(wù)。該公司人員已經(jīng)前往相關(guān)醫(yī)院，確認(rèn)客戶信息，可提供現(xiàn)場(chǎng)理賠。另外，該公司還在3個(gè)居民安置點(diǎn)設(shè)立了理賠臨時(shí)受理小組。太平人壽上海分公司也成立應(yīng)對(duì)小組，由客戶部門(mén)核實(shí)客戶信息并負(fù)責(zé)理賠。
五、 損失和影響
1、 靜安火災(zāi)帶給了社會(huì)巨大的損失，影響了人民正常的日常生活。
人員傷亡：上?！?115”特別重大火災(zāi)確認(rèn)遇難人數(shù)為58名。其中男性為22人，女性為36人。
經(jīng)濟(jì)損失：根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，火災(zāi)造成的物質(zhì)損失同樣非常巨大。記者初步估算，僅房產(chǎn)一項(xiàng)，這場(chǎng)大火造成的損失就將接近5億。
交通影響：來(lái)自靜安區(qū)交警監(jiān)控中心消息，目前膠州路余姚路、膠州路常德路、膠州路昌平路通行都受到影響。采取的交通管制是：從安源路到西康路然后到康定路再到延平路最后再到安源路。
2 、靜安火災(zāi)的發(fā)證證明了某一些部門(mén)的監(jiān)督力度不夠，影響政府在人民群眾的權(quán)威。
事故調(diào)查證明電焊工無(wú)特種作業(yè)人員資格證，嚴(yán)重違反操作規(guī)程，引發(fā)大火后逃離現(xiàn)場(chǎng);裝修工程違法違規(guī)，層層多次分包，導(dǎo)致安全責(zé)任不落實(shí);施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，安全措施不落實(shí)，存在明顯的搶工期、搶進(jìn)度、突擊施工的行為;事故現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，導(dǎo)致大火迅速蔓延是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)安全監(jiān)管不力，致使多次分包、多家作業(yè)和無(wú)證電焊工上崗，對(duì)停產(chǎn)后復(fù)工的項(xiàng)目安全管理不到位。這樣的話會(huì)影響政府在人民群眾心中的權(quán)威，致使政府的影響力下降，從而影響到其他法律法規(guī)的實(shí)施。
3、 靜安火災(zāi)還影響了社會(huì)的安定。
事故調(diào)查表明這起事故的責(zé)任人是其引起事故的幾位無(wú)證電工。其犯罪嫌疑人也被公安機(jī)關(guān)拘留了。但是就是因?yàn)檫@樣有著更多的人越來(lái)越不相信政府。以下引用網(wǎng)友的一段話：這就是中國(guó)式的資本主義經(jīng)濟(jì)體系，工程層層分包，賺的最多的是大老板，其次是項(xiàng)目經(jīng)理，再次是包工頭，包工頭也分幾層，工資待遇最低，干活最辛苦，人最多的就是我們的農(nóng)民工，我的父母 包括很多親戚就是全國(guó)兩億多農(nóng)民工中的一員，他們的生活條件最艱苦，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦，樸素樂(lè)觀勤勞的工作態(tài)度，從源頭保證了工程的質(zhì)量，也正是因?yàn)樗麄儫o(wú)數(shù)辛勤汗水的付出，才有中國(guó)現(xiàn)在城市化的迅速發(fā)展，才有中國(guó)改革開(kāi)放的偉大勝利，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，包工頭項(xiàng)目經(jīng)理以最貪婪的壓榨方式，剝削農(nóng)民工的基本權(quán)益，出了事故就將抓我們可憐的工人。這樣的言論可能會(huì)引起大家的共鳴，從而擾亂我們的社會(huì)安定，引起民眾對(duì)政府機(jī)關(guān)的普遍不滿。
第二篇 中國(guó)貧富差距社會(huì)調(diào)查報(bào)告4050字
中國(guó)貧富差距社會(huì)調(diào)查報(bào)告
關(guān)于財(cái)富分布，如前面所說(shuō)的，改革開(kāi)放以前連一包花生米都通過(guò)行政副食本進(jìn)行了分配，可以說(shuō)是分配得夠均等的。那時(shí)候雖然有等級(jí)工資制，但是相差不是特別遠(yuǎn)。在困難時(shí)期，毛主席還帶頭降工資，那時(shí)候___能夠拿600塊錢(qián)，后來(lái)毛主席感覺(jué)自己拿多了，主動(dòng)要求降級(jí)降到400多塊錢(qián)。干部當(dāng)時(shí)分成三十級(jí)，有一點(diǎn)差異性，但是差異不太多。
但是，改革開(kāi)放以后差異比較大。我先介紹一下改革開(kāi)放以前是什么情況，1979年世界銀行報(bào)告顯示，中國(guó)城市家庭人均收入基尼系數(shù)0.16，在全世界從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種數(shù)據(jù)，沒(méi)有一個(gè)民族能把財(cái)富配置成這樣。我們的領(lǐng)導(dǎo)人和當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)者真的有本事，在一個(gè)數(shù)億人口的大國(guó)能夠把財(cái)富配置均等，基本上沒(méi)有腐敗，每個(gè)人差不多。當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了一系列分配體制，有糧票、布票、副食本等等，最后讓每一個(gè)人得到的東西差不多，房屋也是有分配的，沒(méi)有房地產(chǎn)的市場(chǎng)，也產(chǎn)生不了差異，土地也停止買(mǎi)賣(mài)。
全國(guó)城鄉(xiāng)人均收入的基尼系數(shù)低于0.3?；嵯禂?shù)是測(cè)量貧富差距的通用指標(biāo)，1表示差異度不可能再大了，0表示絕對(duì)均等。迄今全世界只有在改革開(kāi)放之前的中國(guó)見(jiàn)過(guò)0.16的基尼系數(shù)，在北歐都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種數(shù)據(jù)。只要有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有差異性，怎么會(huì)出現(xiàn)幾乎均等的情況。所以這是很特殊的。
改革開(kāi)放以后，1988年基尼系數(shù)是0.382，1994年是0.434，1997年是0.4577， 到了新世紀(jì)，多數(shù)研究型的數(shù)據(jù)都證明：基尼系數(shù)不低于0.5。北師大李實(shí)教授的數(shù)據(jù)，是0.5到0.55之間，這個(gè)數(shù)據(jù)非常高了，大家知道超過(guò)0.5的話是一個(gè)非常大的差異度了。
前兩年，西南財(cái)大甘犁教授課題組，調(diào)查城鄉(xiāng)家庭人均收入基尼系數(shù)0.61，這是很高的貧富差距了。該課題組解釋，原因是他有辦法調(diào)查了高收入戶，我們一般很難調(diào)查出高收入戶的真實(shí)情況。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般調(diào)查中低收入戶所給的信息大體準(zhǔn)確，調(diào)查員入戶后，根據(jù)住房等情況大體可以判斷家庭的經(jīng)濟(jì)情況。而高收入戶的情況復(fù)雜，很多調(diào)查不出來(lái)。學(xué)者王小魯研究報(bào)告認(rèn)為，高收入層隱性收入很高。
這是北京大學(xué)謝宇教授等人做的報(bào)告，在此之前還沒(méi)有任何一個(gè)報(bào)告專門(mén)分析“家庭財(cái)產(chǎn)”。我們之前都是研究收入，收入還比較好算，財(cái)產(chǎn)這件事情太復(fù)雜了，你有輛車(chē)多少年買(mǎi)的，你自己都不一定說(shuō)得出它值多少錢(qián)，因?yàn)榈糜姓叟f。
這個(gè)報(bào)告測(cè)算出來(lái)的財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)很高，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的財(cái)產(chǎn)主要是房產(chǎn)，中國(guó)城鎮(zhèn)居民的財(cái)產(chǎn)構(gòu)成中，近80%是的房產(chǎn)。實(shí)際上這個(gè)比例也符合實(shí)情，因?yàn)槟壳暗姆康禺a(chǎn)價(jià)格炒得那么高，在深圳只要你有一套房，這基本上就是你的財(cái)產(chǎn)總數(shù)了，其他的財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有那么大。當(dāng)然，房產(chǎn)好調(diào)查，其它財(cái)產(chǎn)不好調(diào)查。北大數(shù)據(jù)證明城鎮(zhèn)居民金融資產(chǎn)占大約10%。
北大提出的問(wèn)題比較尖銳，認(rèn)為中國(guó)城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)0.73。當(dāng)然，財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)從來(lái)比收入的基尼系數(shù)要高，因?yàn)樨?cái)產(chǎn)是收入積蓄的累加值，所以差距會(huì)大一點(diǎn)?？傊贝笞龀龅倪@個(gè)數(shù)據(jù)讓大家比較吃驚，也公開(kāi)發(fā)表了。我認(rèn)為只要是嚴(yán)肅的學(xué)者，實(shí)事求是，把抽樣方案做認(rèn)真，把數(shù)據(jù)做認(rèn)真， 別編造數(shù)據(jù)，做出的數(shù)據(jù)本身也不會(huì)有人批判，除非人家挑數(shù)據(jù)調(diào)查的毛病。只要是認(rèn)認(rèn)真真做出來(lái)的數(shù)據(jù)，我們都應(yīng)該尊重人家的勞動(dòng)成果。
拉美陷阱
這是世界銀行的數(shù)據(jù)，是測(cè)量收入的基尼系數(shù)，前10位的這些國(guó)家，大多集中在南美、非洲這些地方。就是我們前面說(shuō)過(guò)的，既不均等又不公正的現(xiàn)象，過(guò)去也有說(shuō)法叫“拉丁美洲陷阱”，中國(guó)的發(fā)展要避免“拉美陷阱”。拉美的特點(diǎn)是資源特別豐富，人口又不多，那么好的條件早就應(yīng)該發(fā)展起來(lái)了。怎么發(fā)展不起來(lái)呢？它制度有問(wèn)題，體制有問(wèn)題。
拉美貧富差距非常大，而且政治不穩(wěn)定，政權(quán)更替、貧富差距、社會(huì)_、社會(huì)矛盾很深，一些非洲國(guó)家也有這些問(wèn)題。中華民族有五千年文明，有長(zhǎng)期文明積累，我們永遠(yuǎn)不可能進(jìn)入這些國(guó)家的行列。老祖宗給我們創(chuàng)了五千年的文明，我們應(yīng)發(fā)揮傳統(tǒng)文明的優(yōu)勢(shì)。我做社會(huì)學(xué)，有時(shí)候思考一個(gè)問(wèn)題，中華文明的長(zhǎng)期積累，到底給我們留下了一些什么樣的財(cái)富？我們有無(wú)數(shù)的歷史故事需要梳理，有時(shí)候重溫一個(gè)歷史故事就能夠讓我們政策糾偏，就能夠發(fā)生重大影響。
總之，上述貧富差距很大的國(guó)家對(duì)我們是個(gè)提醒，這樣的貧富差距造成社會(huì)發(fā)展沒(méi)有動(dòng)力，貧富集團(tuán)之間矛盾很深，市場(chǎng)交換難以進(jìn)行，巨大的底層集團(tuán)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)能力，造成經(jīng)濟(jì)停滯。人們也稱之為“中等收入陷阱”現(xiàn)象。
下面這些國(guó)家是基尼系數(shù)最低的國(guó)家：
奧地利0.231，丹麥0.247，瑞典0.25，挪威0.252，芬蘭0.256，德國(guó)0.281。
這也是世界銀行數(shù)據(jù)。這些國(guó)家的貧富差距為什么非常小呢？它們的基本特點(diǎn)叫做高稅收、高福利。這些國(guó)家均等化的高福利覆蓋，福利保障水平很高，即使沒(méi)有工作也能得到很好的福利。
我曾經(jīng)在芬蘭做過(guò)調(diào)研，有一次我詢問(wèn)一個(gè)醫(yī)療官員，讓她說(shuō)明醫(yī)療保障的情況。她給我們舉了一個(gè)例子。因?yàn)樗麄冏〉牡胤诫x城里很遠(yuǎn)，那個(gè)地方只有兩戶人家，結(jié)果有一個(gè)鄰居自己鋸樹(shù)時(shí)把自己的血管打斷了。這很可怕，因?yàn)槟莻€(gè)地方就住兩家人，馬上打電話，醫(yī)院派直升機(jī)來(lái)接救助。我問(wèn)她這種意外發(fā)生的事情怎么解決？自己掏多少？國(guó)家掏多少？她說(shuō)因?yàn)槭蔷o急救助、這種意外事情自己一分錢(qián)不用掏。
我想，如果中國(guó)有那樣的一種福利保障的話，就不會(huì)出現(xiàn)說(shuō)街上老太太倒地沒(méi)有人敢扶的情況，所有意外的都是國(guó)家包的。當(dāng)然，這在我們中國(guó)太難了，芬蘭人口300多萬(wàn)，而我們大陸13.7億人，跟他們沒(méi)有辦法比。這些國(guó)家的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值水平也非常高，大多在5萬(wàn)美元以上，所以，也確實(shí)沒(méi)有可比性。而且，北歐的高福利效果不錯(cuò)，但是，南歐的高福利帶來(lái)巨大的債務(wù)危機(jī)，所以，體制都脫離不開(kāi)具體的國(guó)情，我不主張抽象地炒作某種體制，差異性確實(shí)太大。
當(dāng)然，我一直有個(gè)疑問(wèn)，在這種均等化體制下，有本事的人最不高興，沒(méi)本事的人興，因?yàn)槟阍儆斜臼赂呤杖?，稅收也都征走了，個(gè)人所得稅率高的時(shí)候達(dá)到84%，高收入者每掙100塊錢(qián)84塊錢(qián)繳稅，那么，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的積極性是否受影響呢？改革開(kāi)放以前，我們國(guó)家也做過(guò)均等化實(shí)驗(yàn)，結(jié)果經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)效率低下，經(jīng)反思后，我們開(kāi)始新的經(jīng)濟(jì)政策，放棄原來(lái)的那套均等化政策。
有一次，我在瑞典到烏普薩拉大學(xué)做調(diào)研，我就向該校一位教授提了這樣的問(wèn)題：我們的均等化實(shí)驗(yàn)失敗了，所以才改革開(kāi)放。你們的均等化體制看來(lái)運(yùn)行得挺不錯(cuò)，為什么？這位教授的回答，有一句話使我的印象非常深刻，他說(shuō)“我們實(shí)行這個(gè)體制，是因?yàn)槲覀冇虚L(zhǎng)期宗教傳統(tǒng)的影響?！?/p>
這位教授其實(shí)講的是理念與制度的關(guān)系。一個(gè)國(guó)家能夠奉行一個(gè)制度，需要全體國(guó)民具有與這套制度相吻合的理念，制度需要全體國(guó)民的理念來(lái)支撐。如果全體國(guó)民的理念與制度是背道而馳的，那么制度一定會(huì)被腐蝕掉。對(duì)于福利保障制度來(lái)說(shuō)，如果面對(duì)的都是騙保、套利的這套東西，那就非把這套制度摧毀不可，所以，必須有理念，沒(méi)有理念支撐制度無(wú)法維持。
中國(guó)自古也不是一個(gè)宗教國(guó)家，但是多數(shù)人受影響比較大的是一套儒家理念，所以我們也必須思考國(guó)民的理念與國(guó)家制度之間的關(guān)系。
美國(guó)
對(duì)于財(cái)富收入差距的大小問(wèn)題，無(wú)法脫離開(kāi)具體的國(guó)情。剛才說(shuō)北歐的貧富差距小，與之相比較，美國(guó)的貧富差距就比較高。下面我們看看，美國(guó)家庭人均收入的基尼系數(shù)。
從數(shù)據(jù)上看，八十年代以來(lái)，美國(guó)的基尼系數(shù)也是一路攀升的。美國(guó)的貧富差距近來(lái)也變得比較嚴(yán)峻，有一個(gè)叫托馬斯皮凱蒂的學(xué)者寫(xiě)了一本書(shū)《21世紀(jì)資本論》，他用數(shù)據(jù)證明西方國(guó)家特別是美國(guó)貧富差距持續(xù)上升。
事實(shí)告訴我們，像美國(guó)這種數(shù)億人口的大國(guó)，建立廣覆蓋的社會(huì)福利保障體制是比較難的。而美國(guó)才3億多人，中國(guó)大陸有13.7億。所以我們必須考慮到，中國(guó)未來(lái)的覆蓋全體國(guó)民的社會(huì)保障體制難度非常大，千萬(wàn)不要想得太容易了。迄今為止，在建立福利保障體制方面，北歐做的，但是，相對(duì)來(lái)說(shuō)，其人口規(guī)模也都比較小。已經(jīng)完成現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，人口最多的也就是美國(guó)，但也不過(guò)3億多人，貧富差距還比較大、福利保障制度比北歐也差很多。所以，我們必須對(duì)于在13.7億人口的社會(huì)里，建立福利保障體制，解決貧富差距問(wèn)題，困難想得多一些。如前所述，我國(guó)的特點(diǎn)是地區(qū)差異很大，所以，應(yīng)該意識(shí)到，我們建設(shè)的保障體系，也還會(huì)有地區(qū)的差異。
其實(shí)，美國(guó)也知道自己的社會(huì)保障特別是醫(yī)療保障有缺陷，無(wú)論是克林頓還是奧巴馬，都曾經(jīng)想推動(dòng)美國(guó)的醫(yī)療保障體制改革，但是都推不動(dòng)，原因是美國(guó)是貧富差距比較大的社會(huì)，更多地關(guān)注了窮人的利益，社會(huì)的另一端就會(huì)反對(duì)。但是，沒(méi)有人能夠否定美國(guó)也是科技創(chuàng)新能力的國(guó)家。美國(guó)社會(huì)強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)調(diào)效率，這樣，在均等化方面，顯然與北歐有很大差距。從公平與效率的關(guān)系看，兩者確實(shí)有此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。
美國(guó)的例子也讓我們?cè)俅畏此贾袊?guó)的現(xiàn)實(shí)。改革開(kāi)放以后，我們的貧富差距確實(shí)比以前擴(kuò)大很多，但是，觀察多數(shù)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體所走過(guò)的道路，在經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的一段時(shí)間里，貧富差距擴(kuò)大也是一種普遍現(xiàn)象。最近有一種呼聲，以收入差距、貧富差距為借口，否定改革開(kāi)放，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。一個(gè)國(guó)家的政策必須有持續(xù)性，千萬(wàn)不要再翻餅了，一個(gè)國(guó)家受不了這么翻餅，只有政策具有持續(xù)性國(guó)家才能進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步是在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上不斷累積從而實(shí)現(xiàn)的。如果每一次都否定以前的成果，再翻過(guò)來(lái)重新走，就是前功盡棄。我們的貧富差距比較大，確實(shí)是事實(shí)，但是也要看到，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體在現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中貧富差距的攀升也是普遍存在的現(xiàn)象。如果看中國(guó)最新的數(shù)據(jù)，從2024年到2024年，我國(guó)城鄉(xiāng)居民家庭人均收入的基尼系數(shù)，表現(xiàn)出有微小下降的現(xiàn)象，至于這種趨勢(shì)到底怎樣發(fā)展，還有待觀察。
避免極端
總之，在貧富差距的問(wèn)題上，我們要防止兩種極端：
第一種極端是財(cái)富被少數(shù)人壟斷，造成極大的社會(huì)不公。收入、財(cái)富分布的極大的不公會(huì)造成經(jīng)濟(jì)循環(huán)的斷裂，造成惡性循環(huán)，這是引發(fā)社會(huì)_、造成中等收入陷阱的重要原因。這我們必須警惕的。
第二種極端是民粹主義盛行。這也是很可怕的，這種危險(xiǎn)性在最近這段時(shí)間凸顯了。尤其中國(guó)是一個(gè)長(zhǎng)期有民粹主義傳統(tǒng)的國(guó)家，很容易被煽動(dòng)。什么叫民粹主義呢？就是一種絕對(duì)平均主義的、極端平民主義的思潮。“文化_”就是最典型的表現(xiàn)。這個(gè)值得思考，我看最近有領(lǐng)導(dǎo)人講話也在提這個(gè)事情，整個(gè)意識(shí)形態(tài)被極端思潮撕裂，這肯定是害中國(guó)的，所以要阻止這個(gè)東西。
第三篇 縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告2550字
縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告 解放前，_____縣俗稱：“小夷方”，是疫瘴流行之地。解放后黨和政府十分關(guān)心人民群眾的身體健康，高度重視衛(wèi)生工作，1951年1月接管了僅有3人的_____衛(wèi)生院，從此_____衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展起來(lái)，1952年設(shè)立縣衛(wèi)生科，1966年改為衛(wèi)生局，主抓全縣衛(wèi)生工作，1956年成立了縣衛(wèi)生防疫站，1963年成立了縣婦幼保健院。
在上世紀(jì)50年代建立了龍?zhí)丁⑵狡?、脈地、太平四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，60年代建立了富恒、順濞（小村）、瓦廠、雙澗（桃園）、雞街五所衛(wèi)生院，70年代初又建立了上街、河西兩所衛(wèi)生院。到彝縣成立之時(shí)，全縣已基本建立了醫(yī)療衛(wèi)生防疫框架，全縣醫(yī)療衛(wèi)生人員為防治流行病、地方病，保障人民身體健康作出了貢獻(xiàn)。
1982年縣人民醫(yī)院被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位，1984年漾濞被衛(wèi)生部評(píng)為基本消滅血吸蟲(chóng)病先進(jìn)縣，得到中央血防辦公室的表彰。 1985年，全縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)15個(gè)，其中：局機(jī)關(guān)1個(gè)，縣級(jí)3個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院11個(gè)，全縣衛(wèi)生業(yè)務(wù)總收入67.5萬(wàn)元，房屋65.9萬(wàn)元，設(shè)備47.6萬(wàn)元，床位214張，人員237人。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在醫(yī)療設(shè)備不多，房屋簡(jiǎn)陋，主要靠聽(tīng)診器、血壓計(jì)、體溫計(jì)老三件看病，難以滿足人民群眾健康的需要。 _____彝族自治縣成立以來(lái)的二十年，是衛(wèi)生工作最快的二十年。
在這二十年里歷屆縣委政府始終把衛(wèi)生工作擺在重要位置，立足發(fā)展，深化改革，狠抓衛(wèi)生工作，使衛(wèi)生事業(yè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。 縣人民醫(yī)院不斷壯大，發(fā)展迅速，現(xiàn)占地面積11906.89m2，建筑面積9489m2，業(yè)務(wù)用房面積5827m2，尤其是總投資300多萬(wàn)元的國(guó)債項(xiàng)目，住院大樓竣工投入使用，提升了綜合醫(yī)院的服務(wù)水平。
樓內(nèi)有電梯、呼叫系統(tǒng)、護(hù)士站、病房電話等設(shè)施。設(shè)有普通病房、標(biāo)準(zhǔn)間、溫馨病房、多數(shù)病房面對(duì)面，具有良好的自然通風(fēng)和采光，庭院經(jīng)多年的綠化，院內(nèi)綠樹(shù)成蔭，一年四季均有不同的鮮花盛開(kāi)，優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使來(lái)診的病員倍感親切、溫馨。
醫(yī)院現(xiàn)核定床位110張，有一支高級(jí)職稱5人，中級(jí)職稱32人，初級(jí)職稱57人的高素質(zhì)的醫(yī)療隊(duì)伍，設(shè)有全面診療的十七個(gè)科室，配備先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，既能治療常見(jiàn)病、多發(fā)病，還能治療疑難雜癥，一直保持著外科強(qiáng)項(xiàng)?，F(xiàn)能開(kāi)展：脊柱外科、整形外科、口腔正畸、斷指再植，門(mén)脈高壓斷流、脫落細(xì)胞學(xué)檢查、微波治療扁桃體炎、白內(nèi)障摘除、胃大部切除、肝葉切除、腸梗阻暢套疊、膽囊摘除、闌尾、疝氣、泌尿結(jié)石、前列腺、宮外孕、新式剖宮產(chǎn)、體表腫瘤摘除等手術(shù)。
財(cái)務(wù)電腦管理，實(shí)行收費(fèi)公示制和診療費(fèi)用清單制。醫(yī)院后勤進(jìn)行社會(huì)化改革，為病人提供人性化服務(wù)。
疾病預(yù)防控制中心成績(jī)斐然。地氟病、血吸蟲(chóng)病基本消滅，地甲病疫情顯著下降，麻風(fēng)病、克山病得到有效控制，鼠疫、霍亂、“非典”等烈性傳染病防治扎實(shí)有效，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生深入開(kāi)展，縣城滅鼠達(dá)標(biāo)，計(jì)劃免疫規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)成績(jī)顯著。
傳染病發(fā)病率大幅下降，人民健康狀況顯著改善。1991年底綜合檢驗(yàn)樓竣工，設(shè)施逐步配齊、配強(qiáng)。
疾控隊(duì)伍發(fā)展壯大。 婦幼保健門(mén)診大樓昂首聳立，基礎(chǔ)全面提升，業(yè)務(wù)迅速發(fā)展。
孕產(chǎn)婦死亡率和嬰幼兒死亡率明顯下降。婦幼健康顯著改善，人口素質(zhì)不斷提高。
1989年成立了_____彝族自治縣中醫(yī)院、發(fā)展了祖國(guó)醫(yī)學(xué)。填補(bǔ)我縣無(wú)中醫(yī)院的空白。
隨著形勢(shì)發(fā)展，建立了衛(wèi)生監(jiān)督所，加大了衛(wèi)生執(zhí)法檢查力度，為全縣人民的醫(yī)療安全、健康保證方面發(fā)揮了保障作用。 農(nóng)村衛(wèi)生工作不斷加強(qiáng)。
彝縣成立后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院起伏跌宕，為加快發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)，迎來(lái)了發(fā)展的春天。1992年后鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院下放地方政府管理，雖走過(guò)一段坎坷之路，但在國(guó)家、省、州、縣各級(jí)黨委政府的高度重視和關(guān)心下，仍取得可喜的成績(jī)，房屋不斷更新，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備得到配備，醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)不斷提高，現(xiàn)在多數(shù)衛(wèi)生院有了b超，_光機(jī)，心電圖機(jī)、顯微鏡、氧氣瓶等醫(yī)療設(shè)備，可開(kāi)展下腹部外科手術(shù)。
雞街、順濞、河西、雙澗等衛(wèi)生院配備牙科綜合治療椅，開(kāi)展了口腔?？茦I(yè)務(wù)。__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院收歸衛(wèi)生局管理后，發(fā)展勢(shì)頭愈加顯現(xiàn)。
目前我縣醫(yī)療技術(shù)最強(qiáng)的是雞街鄉(xiāng)衛(wèi)生院，單位建筑面積1217.07m2，擁有200ma雙床雙管_光機(jī)，十二孔無(wú)影燈、高頻電刀、心電監(jiān)護(hù)儀、b超以及相應(yīng)的手術(shù)器械設(shè)備，能開(kāi)展膽囊切除、肝葉修復(fù)，腹膜外筋膜內(nèi)子宮全切術(shù)高難度手術(shù)和骨科手術(shù)，做到了中型手術(shù)不出鄉(xiāng)。房屋建設(shè)最好的是河西衛(wèi)生院，做到了院庭綠化美化。
__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)總收入194.42萬(wàn)元。房層487.90萬(wàn)元（磚混結(jié)構(gòu)達(dá)7843.29m2），設(shè)備11.25萬(wàn)元，在1985年鄉(xiāng)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)總收入71.09萬(wàn)元；房屋17.00萬(wàn)元（土木結(jié)構(gòu)）；設(shè)備20.5萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，分別增加了2.7倍、28.7倍、5.5倍。
床位雖從85年的144張下降至106張，但整合了衛(wèi)生資源，提高了病床使用率。特別我縣三級(jí)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的建成，進(jìn)一步提高了我縣衛(wèi)生工作對(duì)農(nóng)村的服務(wù)面。
初步解決了我縣農(nóng)村看病難的問(wèn)題。 到__年我縣有17個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生單位，縣級(jí)5個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)11個(gè)，衛(wèi)生局機(jī)關(guān)1個(gè)，衛(wèi)生人員238人，其中專業(yè)技術(shù)人員208人。
全縣設(shè)病床250張，固定資產(chǎn)總額1846萬(wàn)元，房屋面積23291.24m2。全縣國(guó)家醫(yī)療機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)總收入為800萬(wàn)元，醫(yī)療設(shè)備463萬(wàn)元，分別比85年增12倍和9.7倍。
設(shè)66個(gè)村衛(wèi)生室，現(xiàn)有村醫(yī)138人。私營(yíng)診所30家，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)有7家，建立了以國(guó)家投入為主體，個(gè)人私營(yíng)補(bǔ)充的醫(yī)療衛(wèi)生防疫體系。
針對(duì)新時(shí)期流行病的特點(diǎn)，建立了突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)。啟動(dòng)了新一輪結(jié)核病防治項(xiàng)目，開(kāi)展了食品安全、艾滋病防治、“120”急救、巡回醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)、紅十字會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域藥品同價(jià)等工作。
縣醫(yī)院傳染科大樓、縣疾控檢驗(yàn)大樓，正加緊施工，在10月1日前投入使用。 回首二十年，彝縣衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展，房屋由土木結(jié)構(gòu)到鋼筋混凝土，看病從問(wèn)病吃藥到科學(xué)檢測(cè)，從翻山越嶺求醫(yī)到就近就診，醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)不斷健全，醫(yī)療項(xiàng)目不斷拓展，醫(yī)療環(huán)境不斷優(yōu)化，醫(yī)療技術(shù)不斷提高，服務(wù)質(zhì)量不斷改善。
為人民群眾的健康經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)漾濞的人均壽命從解放初期的45周年歲增至66周歲。
現(xiàn)在70歲的老人多見(jiàn)，80歲不稀奇，90歲可見(jiàn)，100歲才稀奇，而且漾濞已有百歲老人。 展望未來(lái)，我們信心百倍。
借西部大開(kāi)發(fā)和中央對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作加大投入的契機(jī)，我縣縣醫(yī)院的門(mén)診大樓、婦幼保健院的住院部大樓、縣疾控中心的艾滋病防治大樓，縣衛(wèi)生監(jiān)督所的辦公大樓， 11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本
建設(shè)，要爭(zhēng)取立項(xiàng)實(shí)施。貧特困村衛(wèi)生室建設(shè)要爭(zhēng)取由國(guó)家投資，為提升衛(wèi)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，再立新功，為全面提高全縣人民的健康水平，推進(jìn)小康進(jìn)程再譜新篇。
第四篇 社區(qū)文化調(diào)查報(bào)告2300字
社區(qū)文化活動(dòng)中心(與梅隴文化館資源共享)作為社區(qū)精神文明創(chuàng)建、社區(qū)文化建設(shè)和提供公共文化服務(wù)的主陣地之一，在創(chuàng)建和諧文化、共建社區(qū)文化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的進(jìn)程中起著舉足輕重的推動(dòng)和促進(jìn)作用?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、基本概況
社區(qū)文化活動(dòng)中心，是與梅隴文化館資源共享的社區(qū)公共文化館。該館系東上海國(guó)際文化影視集團(tuán)下屬(原市委宣傳部下屬)的公共文化館，與街道于年初幾乎同步成立后，一直與社區(qū)保持著緊密型合作共建、資源共享的良好關(guān)系。年被列入市府實(shí)事項(xiàng)目首批20家社區(qū)文化活動(dòng)中心改擴(kuò)建工程并首批通過(guò)達(dá)標(biāo);當(dāng)年12月28日社區(qū)與梅隴文化館雙方正式簽約，掛牌社區(qū)文化中心。雙方合作緊密，配合默契，在日常運(yùn)行管理、開(kāi)展群文、創(chuàng)建活動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新架構(gòu)等方面都取得了明顯的效果。
1、設(shè)施建設(shè)
年改擴(kuò)建后的社區(qū)文化中心面積達(dá)8000余平方米，其中用于文化活動(dòng)的面積達(dá)6000余平方米，設(shè)有圖書(shū)館、影劇院、評(píng)彈書(shū)場(chǎng)、排練廳、教室、老年茶室、乒乓房等20多種功能的活動(dòng)設(shè)施和項(xiàng)目;有面積各為近80平方米的電子閱覽室和200平方米的多媒體教室：前者可讓居民通過(guò)數(shù)字圖書(shū)館、視頻點(diǎn)播等享受科技和文化盛宴，具有強(qiáng)大的信息服務(wù)功能，也為未成年人健康上網(wǎng)提供綠色通道;后者則配有標(biāo)準(zhǔn)音響燈光電腦和投影儀，適合舉辦各類文化、科普等社教類講座和報(bào)告會(huì)，也可通過(guò)信息化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)電子閱覽及教學(xué)。而兩個(gè)樓面計(jì)400余平方米的展示大廳，是展示各類社區(qū)文化藝術(shù)作品和成果的平臺(tái);另外，年下半年街道又在位于梅隴三村內(nèi)的街道社區(qū)學(xué)校內(nèi)設(shè)分中心，建造成使用面積達(dá)200平方米的社區(qū)信息苑，內(nèi)設(shè)有多功能演播廳、培訓(xùn)室、電子政務(wù)區(qū)、游戲區(qū)四大功能區(qū)域。
2、經(jīng)費(fèi)投入
社區(qū)文化中心改擴(kuò)建投資近450萬(wàn)元(其中街道斥資95萬(wàn)元);社區(qū)信息苑建設(shè)又斥資90萬(wàn)元(其中市、區(qū)、街道各投入30萬(wàn)元)，建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入近550萬(wàn)元;每年用于社區(qū)公益文化的日常運(yùn)行和管理經(jīng)費(fèi)(包括固定資產(chǎn)折舊)近200萬(wàn)元，其中以梅隴文化館以房養(yǎng)文的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支為主，社區(qū)精神文明建設(shè)和群眾文化活動(dòng)(包括圖書(shū)館購(gòu)書(shū)款等)的開(kāi)支10余萬(wàn)費(fèi)用由街道支付。
3、人員配置
街道配置了專兼職人員從事社區(qū)文化中心工作，由梅隴文化館館長(zhǎng)任社區(qū)文化活動(dòng)中心名譽(yù)主任，由街道社會(huì)發(fā)展科科長(zhǎng)兼任社區(qū)文化中心主任，由梅隴文化館群文部主任兼任中心副主任，梅隴文化館群文部和圖書(shū)館的全體管理人員任文化活動(dòng)中心的工作人員。以后還將成立文化活動(dòng)中心指導(dǎo)和管理委員會(huì)，進(jìn)一步開(kāi)放人員構(gòu)成，強(qiáng)化人員配備，優(yōu)化人員配置，吸納社會(huì)文化指導(dǎo)員、地區(qū)單位、居民區(qū)、兩新組織和文體團(tuán)隊(duì)代表等人員參與社區(qū)文化活動(dòng)中心的建設(shè)和管理。
4、運(yùn)行管理
(1)日常運(yùn)作：以梅隴文化館自主自行獨(dú)立管理為基本模式。街道除每年給予圖書(shū)館固定的購(gòu)書(shū)款外，也在人、財(cái)、物上通過(guò)共同組織和開(kāi)展群文活動(dòng)、租賃場(chǎng)地設(shè)施等方式給予一定的支持和幫助。該館在自收自支、自負(fù)盈虧的經(jīng)營(yíng)模式下，能常年堅(jiān)持文化館公益性服務(wù)方向并開(kāi)展了卓有成效的活動(dòng)，更顯得殊為難得。他們長(zhǎng)期為書(shū)畫(huà)社、舞蹈隊(duì)、健身隊(duì)等社區(qū)文體團(tuán)隊(duì)和社區(qū)學(xué)校辦班免費(fèi)提供教室場(chǎng)地、團(tuán)隊(duì)排練廳和活動(dòng)室設(shè)施和后勤保障。暑期為未成年人提供的免費(fèi)文化服務(wù)項(xiàng)目主要有：打乒乓等體育鍛煉活動(dòng)、國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀影片vcd播放、少兒圖書(shū)快餐活動(dòng);也培育了滬劇、收藏、攝影三大沙龍，并從中發(fā)現(xiàn)了一批群文骨干和人才，如收藏有數(shù)千種《紅樓夢(mèng)》藏品并建成家庭紅樓收藏博物館的張道華，多次獲得全國(guó)性和市攝影比賽金獎(jiǎng)的胡雅君，舉辦個(gè)人畫(huà)展的周形海以及滬劇個(gè)人演唱會(huì)的王金秀等優(yōu)秀群文骨干。
(2)群文活動(dòng)：年底與梅隴文化館資源共享的社區(qū)文化活動(dòng)中心改建并掛牌后，每年都以社區(qū)文化中心和梅隴文化館的名義聯(lián)手開(kāi)展一系列群眾文化共建共享活動(dòng)，如抗戰(zhàn)勝利60周年、長(zhǎng)征勝利70周年，迎特奧倒計(jì)時(shí)、迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)等大型系列活動(dòng);曉暉與你相遇著名二胡演奏家馬曉暉與社區(qū)民樂(lè)愛(ài)好者見(jiàn)面會(huì)暨二胡藝術(shù)鑒賞會(huì);連續(xù)五年的春色滿園十大書(shū)法名家為社區(qū)居民寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng);連續(xù)三屆被稱為地區(qū)小春晚的共享和諧春節(jié)聯(lián)歡會(huì);有汪華忠、胡璇等名家參加的戲曲名家進(jìn)社區(qū)戲曲匯演，已成為每年一度居民翹首以待的傳統(tǒng)保留節(jié)目;三八、六一、國(guó)慶系列活動(dòng)、社區(qū)家庭電腦大賽、暑期靚女孩才藝對(duì)決、暑期托兒班等主題活動(dòng)和項(xiàng)目也連續(xù)多年成為社區(qū)的特色品牌項(xiàng)目。
二、存在問(wèn)題
1、資源共享考核標(biāo)準(zhǔn)尚不明晰
目前從市到區(qū)，還沒(méi)有專門(mén)針對(duì)資源共享建立起來(lái)的社區(qū)文化活動(dòng)中心相對(duì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施管理辦法和考核評(píng)估體系，對(duì)資源共享雙方評(píng)估的獎(jiǎng)懲性、制約性和操作性不夠，主要靠共建共享關(guān)系的方式來(lái)自我調(diào)節(jié)和潤(rùn)滑，而并未從制度設(shè)計(jì)和機(jī)制建設(shè)上來(lái)予以確認(rèn)和加以保證。
2、經(jīng)費(fèi)支撐機(jī)制保證存在缺口
街道在財(cái)力相對(duì)薄弱的情況下，盡管近年來(lái)每年都加大對(duì)社區(qū)文化，尤其是社區(qū)文化活動(dòng)中心經(jīng)費(fèi)的投入額度，但是與快速發(fā)展的社區(qū)文化建設(shè)的要求，與居民日益增長(zhǎng)和提高的精神文化需求相比，還存在不小差距和滯后。而梅隴文化館作為自收自支、自負(fù)盈虧進(jìn)行獨(dú)立市場(chǎng)化運(yùn)作的單位，在堅(jiān)持文化館公益性方向的同時(shí)，要維系生存、保持日程運(yùn)轉(zhuǎn)有很大難度。因此從經(jīng)費(fèi)支撐，尤其是經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的支撐上存在不小的缺口。
三、亟待解決的問(wèn)題
1、建立對(duì)資源共享型社區(qū)文化中心考評(píng)體系并給予機(jī)制保證
有關(guān)部門(mén)應(yīng)就社區(qū)文化資源(尤其是場(chǎng)地設(shè)施資源)共建共享，盡快建立相對(duì)統(tǒng)一的、明晰的、具備規(guī)范性和可操作性的具體實(shí)施細(xì)則和考評(píng)體系，從機(jī)制上對(duì)考核評(píng)估體系予以落實(shí)和保證。
2、加大對(duì)資源共享型社區(qū)文化中心經(jīng)費(fèi)投入及經(jīng)費(fèi)機(jī)制保證
為保證文化中心的正常運(yùn)行，有關(guān)部門(mén)亟待對(duì)這些共享單位在政策、資金、物力及人員配備上給予一定經(jīng)費(fèi)或有關(guān)經(jīng)費(fèi)的政策性投入、傾斜、優(yōu)惠和支持，并從經(jīng)費(fèi)的產(chǎn)生和運(yùn)行機(jī)制上給予落實(shí)。
第五篇 調(diào)查報(bào)告樣式及樣稿4000字
調(diào)查報(bào)告格式及樣稿
選題：選擇與工商專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查報(bào)告一般包括以下內(nèi)容：
調(diào)查目的
調(diào)查對(duì)像
調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查方式(一般可選擇：?jiǎn)柧硎?，訪談法，觀察法，資料法等)
調(diào)查時(shí)間
調(diào)查結(jié)果
調(diào)查體會(huì)(可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。)
調(diào)查報(bào)告樣稿
下面樣稿是以問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查的樣稿，由于所選的調(diào)查方式不同，會(huì)有相應(yīng)的變化。
但總體格式，內(nèi)容不變。
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查報(bào)告
自1998年3月首只基金發(fā)行以來(lái)，我國(guó)證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是20__年以來(lái)大規(guī)模發(fā)行開(kāi)放式基金，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段。截至20__年6月30日，全國(guó)共設(shè)立了29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司;證券投資基金總數(shù)達(dá)78只，總規(guī)模1374.89億份，基金資產(chǎn)凈值1346.51億元，其中封閉式基金54只，發(fā)行總規(guī)模817億份，資產(chǎn)凈值790.81億元;開(kāi)放式基金24只，總規(guī)模557.89億份，資產(chǎn)凈值555.7億元。證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)改善和調(diào)整證券市場(chǎng)中的投資者結(jié)構(gòu)，更新和倡導(dǎo)不同的投資理念，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步專業(yè)化分工，促進(jìn)證券市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進(jìn)步過(guò)程中，很快便遇到了前進(jìn)中的困難與問(wèn)題。就此，本人對(duì)基金投資進(jìn)入了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：
一、調(diào)查目的
掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場(chǎng)存在的問(wèn)題。
二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況
調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者)。
一般情況：這部分人大金在30至45歲之間，其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布，有一定的富余資金，且具有相當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)經(jīng)驗(yàn).
三、調(diào)查方式
本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在宜春市各證券營(yíng)業(yè)部隨機(jī)選擇證券投資者當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全市各證券營(yíng)業(yè)點(diǎn)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，收回87份，回收率達(dá)87%;
四、調(diào)查時(shí)間：20__年10月8日――――20__年11月10日
五、調(diào)查內(nèi)容
主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時(shí)期等。問(wèn)卷共向投資者提出了14個(gè)問(wèn)題。(見(jiàn)附一)
六、調(diào)查結(jié)果
本人就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
調(diào)查項(xiàng)占有效人數(shù)比率
1、年齡：
18～255%
25～3010%
30～4033%
40～5035%
50～6013%
60以上4%
2、性別：
男43%
女57%
3、投資基金的歷史：
1年以下60%
1～2年23%
2～3年8%
4年以上9%
4、您是否購(gòu)買(mǎi)過(guò)基金：
購(gòu)買(mǎi)過(guò)56%
沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)過(guò)44%
5、您投資的目的：
確保本金的安全40%
獲得短期收益31%
資產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值29%
6、您是否了解開(kāi)放式基金：
了解34%
知道一點(diǎn)56%
不了解20%
7、購(gòu)買(mǎi)的是封閉式基金還是開(kāi)放式基金：
封閉式基金66%
開(kāi)放式基金34%
8、沒(méi)有買(mǎi)開(kāi)放基金的原因：
沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)2%
不了解他的特點(diǎn)11%
購(gòu)買(mǎi)不方便9%
手續(xù)費(fèi)偏高23%
管理水平有待檢驗(yàn)49%
封閉式基金優(yōu)于開(kāi)放式基金6%
9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
專業(yè)理財(cái)能力23%
信息優(yōu)勢(shì)12%
基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)35%
獲得短期超額收益的數(shù)量26%
其他4%
10、您購(gòu)買(mǎi)基金時(shí)考慮的主要因素：
凈值10%
價(jià)格13%
分紅26%
基金投資組合11%
基金管理人的能力19%
基金管理公司的規(guī)范程度15%
其他6%
11、您喜歡投資基金的類型：
平衡型基金29%
債券基金16%
指數(shù)基金23%
股票基金32%
12、假設(shè)您購(gòu)買(mǎi)了開(kāi)放式基金，您預(yù)計(jì)的投資年限：
少于一年43%
1-3年32%
3-5年16%
6-10年9%
10年以上
13、您投資這筆金額期望一年內(nèi)能有多少的回報(bào)
5%左右13%
10%左右26%
15%左右30%
20%左右31%
14、一般您購(gòu)買(mǎi)的基金，在漲幅達(dá)到多少時(shí)會(huì)拋出
5%左右5%
10%左右12%
20%左右20%
30%左右30%
50%左右21%
1倍以上12%
從投資基金的歷史看，有60%的投資者購(gòu)買(mǎi)基金是在最近一年發(fā)生的，說(shuō)明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績(jī)，但是投資者對(duì)基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不看好。
有34%的投資者購(gòu)買(mǎi)過(guò)開(kāi)放式基金。雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響，大多數(shù)投資者仍沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)開(kāi)放式基金。但值得注意的是，這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%，說(shuō)明開(kāi)放式基金已初步走出認(rèn)知度的冬天，為越來(lái)越多的投資者所了解。
就投資基金的主要原因來(lái)看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)?cè)谖木碇姓嫉谋壤^大，說(shuō)明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，能夠取得較滿意的回報(bào)。另外，獲得短期收益也是基金投資者的一個(gè)重要目的.在沒(méi)有買(mǎi)開(kāi)放式基金的原因中，不了解其特點(diǎn)的較低，這說(shuō)明基金在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力，效果明顯。調(diào)查還顯示，投資者對(duì)于開(kāi)放式基金手續(xù)費(fèi)偏高的看法的比例較高，達(dá)五分之一之多。而隨著開(kāi)放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn)，在投資者心目當(dāng)中，封閉式基金優(yōu)于開(kāi)放式基金的正在悄然發(fā)生變化。
在購(gòu)買(mǎi)基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不是很認(rèn)同。2003年市場(chǎng)的低迷使得二級(jí)市場(chǎng)博取差價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)、難度急劇加大。既然眾基金的理財(cái)專家們都很難取得贏利，那么作為普通的中小投資者只好等待分紅，以求保險(xiǎn)平安了。
在一年中的期望回報(bào)中，顯示投資者普遍認(rèn)為對(duì)基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來(lái)滿意的回報(bào)。值得重視的是，近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗(yàn)作為沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)開(kāi)放式基金的最主要原因，比上年上升近15個(gè)百分點(diǎn)。這結(jié)果充分說(shuō)明，目前我國(guó)基金的整體管理水平與世界先進(jìn)水平尚存在較大差距，很難讓投資者滿意。
七、調(diào)查體會(huì)
從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢(shì)將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。因此，證券投資基金的管理問(wèn)題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長(zhǎng)趨勢(shì)的須求。為此，本人特提出以下幾點(diǎn)看法：
(一)完善基金監(jiān)管機(jī)制，規(guī)范管理，為證券投資基金發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境
開(kāi)放式基金經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)由投資者、基金管理公司、基金托管公司、基金承銷(xiāo)公司、基金投資顧問(wèn)等5方面組成，基金的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離，存在委托代理關(guān)系，這就要求有效的投資基金監(jiān)管機(jī)制來(lái)保護(hù)投資者利益，穩(wěn)定基金市場(chǎng)運(yùn)行。首先是法律，包括《證券法》、《證券交易法》、《信托法》、《投資基金法》、《投資者保護(hù)法》、《投資顧問(wèn)法》、《公司法》以及相關(guān)的符合國(guó)際慣例的政策、細(xì)則等;其次是規(guī)章制度，有關(guān)基金發(fā)起與設(shè)立、發(fā)行與認(rèn)購(gòu)、投資策略與范圍、信用評(píng)級(jí)與托管、收益的分配及信息的披露等一系列具體的規(guī)章制度，對(duì)基金運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)管，從而也使基金管理人的行為有章可循;第三層次是自律管理，即通過(guò)組建行業(yè)自律組織，對(duì)基金實(shí)際操作中的技術(shù)性、社會(huì)道德問(wèn)題等情況進(jìn)行自我監(jiān)管。
(二)制定合理的費(fèi)率，吸引更多的潛在投資者
開(kāi)放式基金的費(fèi)率直接關(guān)系到基金投資者的利益，關(guān)系到基金是否能成功募集及未來(lái)運(yùn)作成本和效率，關(guān)系到基金管理者的利益，因此制定合理的費(fèi)率是開(kāi)放式基金運(yùn)營(yíng)的重要一環(huán)。
(三)保持基金運(yùn)作透明性來(lái)對(duì)基金管理人持續(xù)監(jiān)督。證券投資基金是目前主要的間接投資金融工具，是一種利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的集合證券投資方式。只有及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地披露設(shè)立和運(yùn)作信息，投資者才能更好地?fù)?jù)此進(jìn)行投資決策。
(四)拓展銷(xiāo)售渠道，搞好客戶服務(wù)，加強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力
對(duì)21世紀(jì)的基金管理公司來(lái)說(shuō)，客戶就是上帝就是最重要的。誰(shuí)掌握了客戶，誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)和未來(lái)，就擁有了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，也就擁有了財(cái)富的源泉。開(kāi)放式基金的規(guī)模主要由市場(chǎng)決定，為了基金的順利設(shè)立、順利運(yùn)作和基金管理人自身的利益，基金管理人一定要更加注重基金的銷(xiāo)售和客戶服務(wù)，牢固樹(shù)立客戶至上的經(jīng)營(yíng)理念，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家基金營(yíng)銷(xiāo)方式，提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力，廣泛拓展開(kāi)放式基金的銷(xiāo)售渠道。
(五)建立完善基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估制度
投資基金的成功與否在于基金的績(jī)效、產(chǎn)品種類的豐富、交易便利程度等因素，而最為關(guān)鍵的就是績(jī)效。投資業(yè)績(jī)是基金吸引眾多投資者的重要原因之一。隨著基金規(guī)模的迅速增長(zhǎng)，投資業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估無(wú)論是對(duì)基金管理人還是對(duì)基金投資者，都是非常重要的。因此有必要盡快建立健全基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估制度，加快基金運(yùn)作的市場(chǎng)化進(jìn)程。
(六)建立中外合資基金管理公司和中外合資基金，培養(yǎng)高水平的專業(yè)基金管理人才
隨著全球市場(chǎng)一體化，資本流動(dòng)限制放松、通訊以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、機(jī)構(gòu)投資者對(duì)全球資產(chǎn)分散化投資的需求，使基金日益國(guó)際化。我國(guó)已成為wto成員國(guó)，將允許外商持有基金管理公司33%的股權(quán)，三年后持股比例擴(kuò)大至49%，投資基金市場(chǎng)開(kāi)放已是大勢(shì)所趨。為適應(yīng)基金投資的國(guó)際化，抵御海外基金的沖擊，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的基金管理經(jīng)驗(yàn)和投資技術(shù)，提升自身的基金管理水平，培養(yǎng)高水平的專業(yè)基金管理人才，我國(guó)要加快成立中外合資基金管理公司和中外合資基金，與國(guó)際同行進(jìn)行交流合作，為基金的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)人才，使我國(guó)現(xiàn)有的基金管理公司的管理更趨于國(guó)際化和規(guī)范化。
附1：
對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查問(wèn)卷
您好！非常感請(qǐng)您接受本次調(diào)查.請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě).
調(diào)查時(shí)間:20__年12月1日~12月5日
1、請(qǐng)問(wèn)您的年齡：
a.18～25b.25～30c.30～40d.40～50e.50～60f.60以上
2、性別：
男b.女
3、投資基金的歷史：
一年以下b.1～2年c.2～3年d.4年以上
4、你是否購(gòu)買(mǎi)過(guò)基金：
購(gòu)買(mǎi)過(guò)b.沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)過(guò)
5、你的投資目的：
確保本金的安全b.獲得短期收益c.資產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值
6、您是否了解開(kāi)放式基金：
了解b.知道一點(diǎn)c.不了解
7、購(gòu)買(mǎi)的是封閉式基金還是開(kāi)放式基金：
封閉式基金b.開(kāi)放式基金
8、沒(méi)有買(mǎi)開(kāi)放基金的原因：
沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)b.購(gòu)買(mǎi)不方便c.手續(xù)費(fèi)偏高d.管理水平有待檢驗(yàn)e.封閉式基金優(yōu)于開(kāi)放式基金
9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
專業(yè)理財(cái)b.信息優(yōu)勢(shì)c.基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)d.獲得短期超額收益
10、您購(gòu)買(mǎi)基金時(shí)考慮的主要因素：
凈值b.價(jià)格c.分紅d.基金投資組合e.基金管理人的能力f.基金管理公司的規(guī)范程度g.其他
11、您喜歡投資基金的類型：
平衡型基金b.債券基金c.指數(shù)基金d.股票基金
12、假設(shè)您購(gòu)買(mǎi)了開(kāi)放式基金，您預(yù)計(jì)的投資年限：
少于一年b.1-3年c.3-5年d.6-10年e.10年以上
13、您投資這筆金額期望一年內(nèi)能有多少的回報(bào)：
5%左右b.10%左右c.15%左右d.20%左右
14、一般您購(gòu)買(mǎi)的基金，在漲幅達(dá)到多少時(shí)會(huì)拋出：
a.5%左右b.10%左右c.20%左右d.30%左右e.50%左右f.1倍以上
第六篇 2024年調(diào)查關(guān)于中國(guó)單身青年孤獨(dú)感指數(shù)報(bào)告2450字
調(diào)查時(shí)間;20__年_月__日至__日
調(diào)查地點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)
調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于中國(guó)單身青年孤獨(dú)感指數(shù)調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：?jiǎn)紊砬嗄?/p>
_月__日，中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)婚戀交友運(yùn)營(yíng)商世紀(jì)佳緣在成立十周年之際推出大型男女婚戀觀調(diào)查報(bào)告之《突破“阻愛(ài)”，不孤單》(以下簡(jiǎn)稱“世紀(jì)佳緣調(diào)研”)。據(jù)悉，此次調(diào)研采用互聯(lián)網(wǎng)在線定量研究的形式進(jìn)行。調(diào)研時(shí)間自20__年_月__日至__日，共有8_656人次參與，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的問(wèn)卷質(zhì)量復(fù)審，最終篩選出有效單身人群樣本67467份。
世紀(jì)佳緣全新改版后采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析手段，讓廣大青年男女借助婚戀網(wǎng)站真正實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代的千萬(wàn)里挑一，找到適合自己的另一半。根據(jù)調(diào)研，單身男性的孤獨(dú)感指數(shù)(綜合單身人群最近一次孤單情緒發(fā)生的比例、時(shí)長(zhǎng)及程度計(jì)算出的數(shù)據(jù))高達(dá)78.0，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出單身女性的68.9。其中內(nèi)蒙古、山西、黑龍江三地男性孤獨(dú)感指數(shù)最高。“等待合適的人出現(xiàn)”、“自身陷入困境”和“工作太忙”成為阻擋單身人群獲得愛(ài)情的三大原因，7成以上單身男女表示自己已經(jīng)喪失追求愛(ài)情的驅(qū)動(dòng)力。
年齡“阻愛(ài)” ——70后孤單指數(shù)最高
“越長(zhǎng)大，越孤單”這句歌詞成為都市單身男女的真實(shí)寫(xiě)照，根據(jù)世紀(jì)佳緣調(diào)研，相比80后和90后，70后的孤單感明顯更為強(qiáng)烈，70后的單身男女大多由于工作忙或失敗的戀情導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間或者不愿意交友，個(gè)人生活空間閉塞導(dǎo)致孤單感增多。89%的受調(diào)研男性和82%的受調(diào)研女性均表示，隨著年齡的日漸增長(zhǎng)，自己的孤單感會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
不過(guò)，60后和60前的單身男女卻低于這個(gè)數(shù)據(jù)，在對(duì)60前男性的調(diào)研中，僅有85%的男性表示有孤單感，位于各年齡段最低。這與60后、60前的單身男女大多有過(guò)婚姻經(jīng)歷有關(guān)。這部分人群多為離異或喪偶，并且已有子女，對(duì)家庭的照顧一定程度上淡化了孤獨(dú)感。
性別“阻愛(ài)”——男人更難愛(ài)
據(jù)調(diào)查，盡管在世俗眼光里男人通常是愛(ài)情中占據(jù)主動(dòng)的一方，但是“男追女如隔山”的難度卻讓不少男性望而卻步，選擇觀望。調(diào)研顯示，盡管8_%的女性都在等待愛(ài)情的降臨，但是只有5_%的男性愿意主動(dòng)出擊去尋找另一半，男性在愛(ài)情中的角色逐漸發(fā)生著改變。
強(qiáng)烈的孤獨(dú)感阻擋了男性追求愛(ài)情的腳步，僅有5_%的80后男性和54%的70后男性表示愿意“主動(dòng)出擊”，略高于90后男性的49%。
不少接受調(diào)研的男性都表示，由于怕被拒絕，他們不敢向心儀女性表白，寧可選擇上網(wǎng)和看書(shū)來(lái)打發(fā)單身時(shí)光。研究發(fā)現(xiàn)有聲音陪伴加之房間空間小，孤單感也會(huì)相對(duì)減少。
知識(shí)“阻愛(ài)” ——低學(xué)歷讓我不敢談情說(shuō)愛(ài)
和男人相比，女性對(duì)另一半的物質(zhì)和精神要求更高。調(diào)研顯示，50%以上的單身女性認(rèn)為男性要有錢(qián)、有房、有內(nèi)涵才值得去愛(ài)。盡管男性隨著學(xué)歷增長(zhǎng)對(duì)自身精神世界豐富程度的要求有所增長(zhǎng)，但仍與女性對(duì)這點(diǎn)的看重存在很大差距。女性對(duì)于“豐富精神世界”的重視程度是男性的一倍。一方面女性不會(huì)放棄對(duì)愛(ài)情中物質(zhì)基礎(chǔ)的要求，另一方面學(xué)歷越高的女性對(duì)精神層面的需求也越高。自卑感成為大部分低學(xué)歷、低收入男性的“阻愛(ài)”：半數(shù)以上的的男性表示由于收入在2千以下，“困境”階段讓自己無(wú)法戀愛(ài)。
根據(jù)世紀(jì)佳緣調(diào)研，九成受調(diào)研女性表示，車(chē)并不是談戀愛(ài)的必需品，近六成女性更看重男性的工資是否在中上等收入，并且男性比女性更在乎對(duì)方是否有一定消費(fèi)能力。
時(shí)間“阻愛(ài)”——忙碌成最大借口
低學(xué)歷人群不敢輕易言愛(ài)，高學(xué)歷人群卻沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)。“忙碌”成為高收入高學(xué)歷男女堂而皇之的單身借口，收入2萬(wàn)以上的單身男女普遍表示，他們不在意別人的看法，單身并不可恥。學(xué)歷越高，對(duì)前途和理想的追求越高，受訪的高學(xué)歷單身男女均表示，他們對(duì)愛(ài)情的渴望都被忙碌的工作消耗怠盡了。別以為單身男女忙碌工作是為改善生活找到另一半，當(dāng)他們中的多數(shù)人是以“前途、理想”和“掙錢(qián)”為工作目的時(shí)候，又如何有心情、有能力主動(dòng)尋愛(ài)？
根據(jù)世紀(jì)佳緣調(diào)研，64%的90后受調(diào)研單身女性和61%后受調(diào)研單身男性表示自己是為了前途/理想而工作，而對(duì)于60前、60后、70后、80后，受調(diào)研單身男性百分比要超過(guò)受調(diào)研單身女性，90后的單身女性由于剛步入社會(huì)，事業(yè)心更重，更看重自己的前途。
親友“阻愛(ài)” ——你的幸福與我無(wú)關(guān)
和年齡、學(xué)歷等客觀因素相比，來(lái)自父母親友的主觀因素也許具有更大“殺傷力”。47%的受調(diào)研男性和49%的受調(diào)研女性均表示，自己非常在乎父母的意見(jiàn)。當(dāng)然，也有約_0%的受調(diào)研男女認(rèn)為單身是自己的選擇，與其他人無(wú)關(guān)。
除了來(lái)自父母的壓力，約6成單身男女表示，自己還會(huì)被好朋友秀恩愛(ài)所刺激，從而產(chǎn)生孤單的情緒，其中年齡越小，孤單感越強(qiáng)烈。
突破“阻愛(ài)” 靠自我
97%以上的單身男女，都會(huì)選擇“與心愛(ài)的ta一起生活”，而不是“一個(gè)人生活”。 不論性別、年齡、收入、學(xué)歷，所有人對(duì)愛(ài)情的向往都是一致的。愛(ài)情的本質(zhì)，在于讓對(duì)方感覺(jué)到“被愛(ài)”，“被愛(ài)”的感覺(jué)又分為三個(gè)層次，“被接納”、“被欣賞”、“被尊重”?，F(xiàn)在人們的自我意識(shí)過(guò)重，往往忽略了這一點(diǎn)。
怎樣突破“阻愛(ài)”？對(duì)于剩男來(lái)說(shuō)，樹(shù)立自信、提升自己的內(nèi)涵最為重要，要勇于突破自我，主動(dòng)出擊;而剩女則要考慮重新定義自己的擇偶標(biāo)準(zhǔn)，更理智的去尋找另一半，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)固然重要，但現(xiàn)實(shí)中樣樣皆備的男人肯定是少數(shù)，發(fā)掘潛力股，懂得取舍才能找到愛(ài)情。 作為單身男女的父母，盡量少給子女壓力，想辦法幫助自己的孩子理清頭緒。
中國(guó)的單身男女，特別是身處大城市的他們，似乎陷入了“單身沼澤”。一方面他們表示對(duì)愛(ài)情的極度渴望，另一方面他們又無(wú)能力或者不愿意去主動(dòng)獲取愛(ài)情，深陷泥沼無(wú)法自撥。據(jù)悉，此次報(bào)告旨在從單身人群的孤獨(dú)感、對(duì)愛(ài)情的渴望、造成單身的原因、希望得到的社會(huì)理解等多角度來(lái)分析“單身沼澤”的成因。并提醒單身男女們，只有直面自我，突破內(nèi)心的“阻愛(ài)”因素，才能獲得對(duì)的愛(ài)情，不再孤單。
第七篇 2024年四川農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告1100字
導(dǎo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越時(shí)尚多樣，而問(wèn)題也不斷出現(xiàn)。3月10日起，新浪女性與慧聰鄧白氏研究聯(lián)合發(fā)起“女性網(wǎng)友網(wǎng)購(gòu)滿意度調(diào)查報(bào)告”，共2985網(wǎng)友參與此項(xiàng)調(diào)查。
當(dāng)問(wèn)及__年購(gòu)買(mǎi)過(guò)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的農(nóng)村受訪者“對(duì)購(gòu)買(mǎi)的‘家電下鄉(xiāng)’產(chǎn)品的總體滿意度情況”時(shí)，表示“基本滿意”及以上的比例占到90.3%(詳見(jiàn)圖1)。對(duì)于今年國(guó)家繼續(xù)推行的如“家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)下鄉(xiāng)”等一系列促進(jìn)消費(fèi)的政策，有80.3%的受訪者表示有助于提升消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)信心，表示沒(méi)有幫助的僅占3.7%，另外有16.0%的受訪者表示“說(shuō)不清楚”。
四川新聞網(wǎng)成都3月12日訊(記者 安顯韜)圍繞__年的“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日主題―― “消費(fèi)與服務(wù)”，四川省統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心組織開(kāi)展了四川“3.15”消費(fèi)與服務(wù)專題調(diào)查，在農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)方面，重點(diǎn)調(diào)查了“家電下鄉(xiāng)”政策的落實(shí)情況和當(dāng)前農(nóng)資產(chǎn)品中存在的問(wèn)題。
調(diào)查顯示：“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的群眾滿意率達(dá)90.3%;受訪者希望進(jìn)一步完善“家電下鄉(xiāng)”政策，主要是加強(qiáng)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管、增加補(bǔ)貼產(chǎn)品種類型號(hào)和提高補(bǔ)貼金額等方面;農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)的消費(fèi)信心、消費(fèi)能力都在逐步提升。
__年“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的群眾滿意率達(dá)到90.3%
調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村受訪者對(duì)“家電下鄉(xiāng)”政策的知曉率為85.4%，__年購(gòu)買(mǎi)過(guò)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的受訪者占農(nóng)村受訪者總量的42.8%。
當(dāng)問(wèn)及__年購(gòu)買(mǎi)過(guò)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的農(nóng)村受訪者“對(duì)購(gòu)買(mǎi)的‘家電下鄉(xiāng)’產(chǎn)品的總體滿意度情況”時(shí)，表示“基本滿意”及以上的比例占到90.3%(詳見(jiàn)圖1)。表示不滿意的受訪者主要認(rèn)為產(chǎn)品存在“質(zhì)量差，故障多”和“雖然有補(bǔ)貼，但還沒(méi)有其它不享受補(bǔ)貼的同類產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”兩方面的問(wèn)題。
受訪者最希望今年進(jìn)一步加強(qiáng)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管
當(dāng)問(wèn)及受訪者“‘家電下鄉(xiāng)’政策需要進(jìn)一步完善的方面”時(shí)，希望進(jìn)一步“加強(qiáng)補(bǔ)貼產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管”的受訪者所占比例最高，占43.3%;其次是“增加補(bǔ)貼產(chǎn)品種類和型號(hào)”，占34.1%;第三是“提高補(bǔ)貼金額”，占30.9%(詳見(jiàn)圖2，此題為多選，相加不等于100%)。這反映出農(nóng)村居民的消費(fèi)需求在家電產(chǎn)品檔次、質(zhì)量、種類等方面都在提升，相應(yīng)地希望國(guó)家優(yōu)惠政策更能適應(yīng)農(nóng)村居民生活的變化。
受訪者認(rèn)為當(dāng)前種子、農(nóng)藥和化肥等三類農(nóng)資產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題較多
調(diào)查中有18.8%的受訪者認(rèn)為種子、農(nóng)藥等農(nóng)資產(chǎn)品“都沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題”;認(rèn)為“當(dāng)前農(nóng)資產(chǎn)品中質(zhì)量問(wèn)題較多”的是“種子”、“農(nóng)藥”和“化肥”，分別有42.2%、39.0%和36.8%的受訪者選擇(詳見(jiàn)圖3，此題為多選，相加不等于100%)。
六成農(nóng)村受訪者認(rèn)為家庭消費(fèi)能力增強(qiáng)，八成受訪者認(rèn)為國(guó)家政策提振了消費(fèi)信心
調(diào)查顯示，60.3%的農(nóng)村受訪者認(rèn)為自己或家庭的消費(fèi)能力更強(qiáng)了，認(rèn)為消費(fèi)能力“差不多”的占34.7%，只有5.0%的認(rèn)為“更差”。對(duì)于今年國(guó)家繼續(xù)推行的如“家電下鄉(xiāng)、汽車(chē)下鄉(xiāng)”等一系列促進(jìn)消費(fèi)的政策，有80.3%的受訪者表示有助于提升消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)信心，表示沒(méi)有幫助的僅占3.7%，另外有16.0%的受訪者表示“說(shuō)不清楚”。
第八篇 項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)
不知道項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)？下面讓小編告訴你項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)吧！
一、項(xiàng)目摘要。項(xiàng)目?jī)?nèi)容的摘要性說(shuō)明，包括項(xiàng)目名稱、建設(shè)單位、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)年限、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案、投資估算、運(yùn)行費(fèi)用與效益分析等。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性。
三、市場(chǎng)（產(chǎn)品或服務(wù)）供求分析及預(yù)測(cè)（量化分析）。主要包括本項(xiàng)目區(qū)本行業(yè)（或主導(dǎo)產(chǎn)品）發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析、現(xiàn)有生產(chǎn)（業(yè)務(wù)）能力調(diào)查與分析、市場(chǎng)需求調(diào)查與預(yù)測(cè)等。
四、項(xiàng)目承擔(dān)單位的'基本情況（原則上應(yīng)是具有相應(yīng)承擔(dān)能力和條件的事業(yè)單位）。包括人員狀況，固定資產(chǎn)狀況，現(xiàn)有建筑設(shè)施與配套儀器設(shè)備狀況，專業(yè)技術(shù)水平和管理體制等。
五、項(xiàng)目地點(diǎn)選擇分析。項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)選址要直觀準(zhǔn)確，要落實(shí)具體地塊位置并對(duì)與項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)狀況、建設(shè)條件加以描述，不可以項(xiàng)目所在區(qū)域代替項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。具體內(nèi)容包括項(xiàng)目具體地址位置（要有平面圖）、項(xiàng)目占地范圍、項(xiàng)目資源、交通、通訊、運(yùn)輸以及水文地質(zhì)、供水、供電、供熱、供氣等條件，其它公用設(shè)施情況，地點(diǎn)比較選擇等。
六、生產(chǎn)（操作、檢測(cè)）等工藝技術(shù)方案分析。主要包括項(xiàng)目技術(shù)來(lái)源及技術(shù)水平、主要技術(shù)工藝流程與技術(shù)工藝參數(shù)、技術(shù)工藝和主要設(shè)備選型方案比較等；
七、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)（包括項(xiàng)目建成后要達(dá)到的生產(chǎn)能力目標(biāo)或業(yè)務(wù)能力目標(biāo)，項(xiàng)目建設(shè)的工程技術(shù)、工藝技術(shù)、質(zhì)量水平、功能結(jié)構(gòu)等目標(biāo)）、任務(wù)、總體布局及總體規(guī)模；
八、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容主要包括土建工程、田間工程、配套儀器設(shè)備等。要逐項(xiàng)詳細(xì)列明各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容及相應(yīng)規(guī)模（分類量化）。土建工程：詳細(xì)說(shuō)明土建工程名稱、規(guī)模及數(shù)量、單位、建筑結(jié)構(gòu)及造價(jià)。建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與項(xiàng)目建設(shè)屬性與功能相匹配，屬于分期建設(shè)及有特殊原因的，應(yīng)加以說(shuō)明。水、暖、電等公用工程和場(chǎng)區(qū)工程要有工程量和造價(jià)說(shuō)明。田間工程：建設(shè)地點(diǎn)相關(guān)工程現(xiàn)狀應(yīng)加以詳細(xì)描述，在此基礎(chǔ)上，說(shuō)明新（續(xù)）建工程名稱、規(guī)模及數(shù)量、單位、工程做法、造價(jià)估算。配套儀器設(shè)備：說(shuō)明規(guī)格型號(hào)、數(shù)量及單位、價(jià)格、來(lái)源。對(duì)于單臺(tái)（套）估價(jià)高于5萬(wàn)元的儀器設(shè)備，應(yīng)說(shuō)明購(gòu)置原因及理由及用途。對(duì)于技術(shù)含量較高的儀器設(shè)備，需說(shuō)明是否具備使用能力和條件。配套農(nóng)（牧、漁）機(jī)具：說(shuō)明規(guī)格型號(hào)、數(shù)量及單位、價(jià)格、來(lái)源及適用
范圍。大型農(nóng)（牧、漁）機(jī)具，應(yīng)說(shuō)明購(gòu)置原因及理由及用途。
九、投資估算和資金籌措。依據(jù)建設(shè)內(nèi)容及有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，分類詳細(xì)估算項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資并匯總，明確投資籌措方案。
十、建設(shè)期限和實(shí)施的進(jìn)度安排。根據(jù)確定的建設(shè)工期和勘察設(shè)計(jì)、儀器設(shè)備采購(gòu)（或研制）、工程施工、安裝、試運(yùn)行所需時(shí)間與進(jìn)度要求，選擇整個(gè)工程項(xiàng)目最佳實(shí)施計(jì)劃方案和進(jìn)度。
十一、環(huán)境保護(hù)。對(duì)項(xiàng)目污染物進(jìn)行無(wú)害化處理，提出處理方案和工程措施及造價(jià)。
十二、項(xiàng)目組織管理與運(yùn)行。主要包括項(xiàng)目建設(shè)期組織管理機(jī)構(gòu)與職能，項(xiàng)目建成后組織管理機(jī)構(gòu)與職能、運(yùn)行管理模式與運(yùn)行機(jī)制、人員配置等；同時(shí)要對(duì)運(yùn)行費(fèi)用及新分析，估算項(xiàng)目建成后維持項(xiàng)目正常運(yùn)行的成本費(fèi)用，并提出解決所需費(fèi)用的合理方式方法。
十三、效益分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益測(cè)算與分析（量化分析）。特別是對(duì)項(xiàng)目建成后的新增固定資產(chǎn)和開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)能力，以及經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益（如社會(huì)供種量，帶動(dòng)多少農(nóng)戶、多大區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等）等進(jìn)行量化分析；
十四、有關(guān)證明材料（承擔(dān)單位法人證明、有關(guān)配套條件或技術(shù)成果證明等）。
第九篇 中學(xué)調(diào)查報(bào)告10750字
一、調(diào)查目的
了解初中學(xué)生現(xiàn)有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以及影響他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各方面因素，在掌握具體情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地采取一些相應(yīng)措施，促使教師真正改變教學(xué)理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，也促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的提高和發(fā)展，變學(xué)生消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)為積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教學(xué)共進(jìn)，力求達(dá)到教學(xué)的最大有效值，最終改變初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)狀。
二、調(diào)查方法與對(duì)象
根據(jù)本課題的研究目的，本次調(diào)查的方法主要采用問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談以及教師座談，其中問(wèn)卷調(diào)查中設(shè)計(jì)了22個(gè)選擇題、3個(gè)開(kāi)放性簡(jiǎn)答題。對(duì)象為本校初一三個(gè)班級(jí)和初二三個(gè)班級(jí)，共發(fā)問(wèn)卷240份，有效問(wèn)卷240份。
三、調(diào)查結(jié)果和原因分析
此次調(diào)查有25個(gè)問(wèn)題，涉及到影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原因主要有兩大類：其一，來(lái)自于學(xué)生自身的因素，即內(nèi)因包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、自信心、態(tài)度等方面;其二，外部的環(huán)境因素，即包括家庭、社會(huì)、學(xué)校等方面。
現(xiàn)就調(diào)查的現(xiàn)狀分析如下：
(一).學(xué)生自身對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
大部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃。如在調(diào)查“你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，選“a.特別感興趣”的只占20%;選“b.比較感興趣”的占35%;選“c.不太感興趣”的占25%;選“d.“一點(diǎn)也不感興趣”的卻占20%。
又如在調(diào)查“你利用課余時(shí)間參加興趣班”一題，選“a.有”的占31%，事實(shí)上在這百分比中按自己的意愿主動(dòng)報(bào)名參加的占的百分比估計(jì)還得打折。這是影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。
(二).學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心
總體說(shuō)來(lái)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心不夠。如在調(diào)查“你現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)與水平”一題時(shí)，選“c.中等”的占51%;選“d.差”的占13%。雖然一方面反映出學(xué)生自我評(píng)價(jià)的客觀性和公正性，另一方面也反映出學(xué)生的自信心不足。這是影響學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的另一個(gè)重要因素。
(三)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)習(xí)興趣和自信心決定學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，在調(diào)查“你對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)滿意嗎”一題時(shí)，選“a.很好”的占18%;選“b.一般”的占16%;選“c.不好”的占50%。大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情不夠高。
(四)學(xué)生所處的家庭狀況：
1.學(xué)生中農(nóng)村戶口占90%以上，不同戶籍的學(xué)生有著不同的生活環(huán)境，存在著生活習(xí)慣、方式及個(gè)性的差異。2.父母文化層次不夠高，大約80%的父母都是初中畢業(yè)。職業(yè)情況大約80%的父母務(wù)農(nóng)，另外20%左右是自由職業(yè)，這就決定了一定數(shù)量的父母忙于發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，疏于與孩子交流和對(duì)孩子的管教，又缺乏“教育投資”的意識(shí)，對(duì)教育還存在著模糊的認(rèn)識(shí)，造成子女物質(zhì)生活的充裕和滿足，精神生活的空虛和荒蕪。3.有些家庭的教育方式有待改進(jìn)。溺愛(ài)型、放任型及專斷型家庭仍占40%的比例，在調(diào)查中“你的家長(zhǎng)輔導(dǎo)你英語(yǔ)嗎”一題時(shí)，選“d.從來(lái)沒(méi)有”的占82%。
(五)學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
1.現(xiàn)實(shí)中的英語(yǔ)教師：(1)大多數(shù)的英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé);(2)多數(shù)英語(yǔ)教師講究民主，尊重學(xué)生，愿意聽(tīng)取和接受學(xué)生合理、正確意見(jiàn)和合理建議;(3)部分英語(yǔ)教師能根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)，并與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，用補(bǔ)充材料豐富英語(yǔ)課堂教學(xué);(4)部分教師能正確對(duì)待學(xué)生，不偏愛(ài)某些學(xué)生，不歧視差生;(5)少部分教師在課堂上合理分配講解時(shí)間與學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間;(6)極少數(shù)部分教師在日常教學(xué)中能經(jīng)常性地使用多媒體技術(shù)教學(xué)。
2.理想中的英語(yǔ)教師：(1)具有幽默感，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛;(2)具有親和力，善于與學(xué)生溝通，用童心貼進(jìn)學(xué)生，微笑時(shí)時(shí)掛在臉上;(3)具有吸引力，善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)而不倦;(4)口語(yǔ)流利，水平一流;(5)廣聞博學(xué)，多才多藝。
四、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考
(一)影響初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成因分析
1.社會(huì)的影響：由于高等教育招生和分配制度改革的影響，社會(huì)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)的變動(dòng)，使部分德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷芒和失望，并逐漸淡化對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，失去了學(xué)習(xí)的積極性。
2.實(shí)施素質(zhì)的影響：素質(zhì)教育是一種突出生存能力的教育，其對(duì)于學(xué)生的積極作用，是使他們認(rèn)識(shí)到了具有真才實(shí)學(xué)、一技之長(zhǎng)的重要意義，而英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科具有學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，實(shí)用性不強(qiáng)的特點(diǎn)，這使得學(xué)生缺少學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)驅(qū)力。
3.家庭教育的影響：當(dāng)前，初中生中有大部分是獨(dú)生子女，處于一種相對(duì)優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛(ài)，他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我在接觸眾多的學(xué)生家長(zhǎng)后，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)側(cè)重于對(duì)子女紀(jì)律方面的要求，而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不是特別關(guān)注，從而在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生形成了一種內(nèi)家庭松外學(xué)校緊的矛盾局面。
4.教師的影響：在諸多的影響因素中，我認(rèn)為，教師對(duì)于學(xué)生的影響最直接、最持久、最有效。但當(dāng)前的問(wèn)題是，信息和數(shù)時(shí)代的今天，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面影響越來(lái)越大。
(二)改變初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的對(duì)策
1.學(xué)生要了解社會(huì)不同職業(yè)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在畢業(yè)時(shí)選擇自己適合的就業(yè)崗位。
2.學(xué)生要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生要有計(jì)劃、有目的、有步驟地學(xué)習(xí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)預(yù)、復(fù)習(xí)，做完習(xí)題后善于進(jìn)行知識(shí)的梳理，歸納和總結(jié)。
3.教師要樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人的思想。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)教學(xué)活動(dòng)中的演員，而不是觀眾。
4.教師要活化教材內(nèi)容，使之生活化;活化教材語(yǔ)言，使之口語(yǔ)化;活動(dòng)化教學(xué)手段，使之直觀化。另外，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的補(bǔ)充材料豐富英語(yǔ)課堂教學(xué)。
5.教師要在教學(xué)中盡可能多地運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，加深視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)形態(tài)，創(chuàng)建愉快、融洽、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，消除心理壓抑厭煩情緒，提高語(yǔ)言操練、言語(yǔ)交際活動(dòng)的質(zhì)量。
6.教師要嘗試進(jìn)行分層教學(xué)。針對(duì)不同水平和層次的學(xué)生，提出不同的學(xué)習(xí)要求，布置不同深度的作業(yè)，確定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生有成功的體驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
7.教師與學(xué)生要構(gòu)建良好的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧民主的教學(xué)氛圍。愉快的課堂氣氛使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生的主動(dòng)參與，有利于師生之間、生生之間情感和信息的交流，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒處于一種亢奮狀態(tài)，有利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的、和諧的、全面的發(fā)展，從而大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，只有“讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”，才能“讓學(xué)習(xí)質(zhì)量真正高起來(lái)”。
調(diào)查人 ___
調(diào)查時(shí)間 200_年_月_日-_月_日
調(diào)查方式 網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料
調(diào)查結(jié)果
1.大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。
2.中學(xué)生上網(wǎng)的目的：
⑴中學(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛(ài)好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;
⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;多半女生上網(wǎng)是為了聊天;
3.比較熱門(mén)的網(wǎng)站
搜狐、新浪等;
4.中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：
大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);
5.中學(xué)生上網(wǎng)的途徑
大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);
6.(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：
支持者居多，反對(duì)者較少，大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;
7.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的好處
⑴可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面;
⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利;
⑶由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。從某一方面來(lái)講，教師、學(xué)生家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議，以及思想情況;
⑷可以促進(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效率。
8.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的壞處
⑴容易上癮。
許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺(jué)的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。
許多網(wǎng)站(包括許多著名的大網(wǎng)站)的頁(yè)面甚至主頁(yè)上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路;
⑶容易荒廢學(xué)業(yè)。
許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。
⑷網(wǎng)吧問(wèn)題。
現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，且上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)。這不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過(guò)程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁(yè)就是不良的網(wǎng)頁(yè)。
⑸網(wǎng)上交友問(wèn)題。
許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說(shuō)的都是謊話，很容易是中學(xué)生說(shuō)謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。
9.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理的影響
⑴許多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。
⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。
⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。
分析
由調(diào)查可以看出
1. 中學(xué)生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛(ài)玩。
2. 中學(xué)生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí);二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。
但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡(luò)影響的中學(xué)生并不太多。一般中學(xué)生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡(luò)信息量大且速度快。絕大部分中學(xué)生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。
少數(shù)由于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)問(wèn)題的中學(xué)生，他們的問(wèn)題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡(luò)吸引他們的不是知識(shí)，而是其他他們所看到的事物。中學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛(ài)玩，自控能力又不太強(qiáng)，這使這些過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)，乃至思想上出了問(wèn)題。而且，促成他們出現(xiàn)了問(wèn)題的不只是在于他們本身，其根源問(wèn)題是在于，現(xiàn)在針對(duì)中學(xué)生乃至青少年的網(wǎng)站實(shí)在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學(xué)生眼中的網(wǎng)絡(luò)世界的，更多的還是過(guò)于成人化的東西。真正能讓中學(xué)生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門(mén)網(wǎng)站寥寥無(wú)幾。正因?yàn)槿绱耍S多感到寂寞、無(wú)聊而上網(wǎng)的中學(xué)生，才會(huì)被吸引到網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中來(lái)，或是在無(wú)意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時(shí)都很容易上癮，時(shí)間往往在不知不覺(jué)中過(guò)去，這樣就使一些中學(xué)生的身體受到影響，還影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
3. 一些中學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的原因
⑴假期缺少能使中學(xué)生感興趣的活動(dòng)。
⑵缺少可以供中學(xué)生們娛樂(lè)、活動(dòng)、放松的有益的免費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所。
許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學(xué)到知識(shí)的場(chǎng)所。而像科技館等場(chǎng)所，雖然比較好，可是門(mén)票往往很貴，而且展品也很少更新，中學(xué)生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機(jī)會(huì)。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價(jià)格不貴，還增加了許多能滿足學(xué)生們“愛(ài)玩”性格的游戲，這更使中學(xué)生經(jīng)常“光顧”網(wǎng)吧。
⑶對(duì)非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉(zhuǎn)到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無(wú)法清除它們。
針對(duì)問(wèn)題的解決辦法
1. 中學(xué)生自己要加強(qiáng)自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時(shí)間，不要太長(zhǎng)。
2. 老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應(yīng)該通過(guò)各種培訓(xùn)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸、了解并使用網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強(qiáng)道德判斷能力，使中學(xué)生能自動(dòng)遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己服務(wù)。
3. 應(yīng)多多建立一些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站。
這些網(wǎng)站不應(yīng)該是說(shuō)教式的，而應(yīng)該是非常有趣味，能吸引住中學(xué)生，并能使中學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。應(yīng)該調(diào)查中學(xué)生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學(xué)生，把他們從網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室中吸引過(guò)來(lái)。
可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學(xué)生能在其中暢所欲言，發(fā)表對(duì)網(wǎng)站，對(duì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學(xué)生都喜歡的方式，不但是中學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，還能更實(shí)際的解決他們的心理問(wèn)題，改進(jìn)老師、家長(zhǎng)的教育方法，改進(jìn)網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。
4. 應(yīng)該努力監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)中學(xué)生思想、行為有誤導(dǎo)作用的網(wǎng)站，應(yīng)該把它們清除。這樣才能從根本上解決問(wèn)題。
5. 針對(duì)網(wǎng)吧的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅(jiān)決清除?？梢园l(fā)動(dòng)中學(xué)生“舉報(bào)”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。
其實(shí)，只要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)注中學(xué)生上網(wǎng)，不久以后，網(wǎng)絡(luò)必將成為中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個(gè)必要工具。
不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在。。。初中實(shí)習(xí)，。。。裝備了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校園教學(xué)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查如下。
(一)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況
1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過(guò)網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富
互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。調(diào)查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。 與孩子們相比，家長(zhǎng)和教師們則大為遜色。45.2%的家長(zhǎng)表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%，只有7.7%的家長(zhǎng)經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。
2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長(zhǎng)、教師呼吁改善條件
對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%，不滿意率達(dá)59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒(méi)有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。同時(shí)，不少教師對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開(kāi)公開(kāi)課，而未能充分運(yùn)用于平時(shí)備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿足學(xué)生們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求。
3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)心子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)
對(duì)于子女上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)持贊成的態(tài)度，反對(duì)的只有15.9%，大部分家長(zhǎng)則順其自然，但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示希望子女將來(lái)能從事網(wǎng)絡(luò)工作。高達(dá)九成的家長(zhǎng)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)最大的好處是“能使子女開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并掌握好電腦技巧”;同時(shí)，29.5%的家長(zhǎng)還覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)興趣，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有任何好處和作用”。58.5%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè)。顯然多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡(luò)的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動(dòng)、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。
(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響
1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響
(1)中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開(kāi)闊起來(lái)。全球意識(shí)的增強(qiáng)，適應(yīng)了中國(guó)加入wto的新形勢(shì)，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。
(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。
(3)中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過(guò)程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
(4)中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。
2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響
(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。
(2)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。
(3)網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過(guò)“網(wǎng)戀”行為(實(shí)際比例會(huì)更多)。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。
(4)網(wǎng)絡(luò)不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。
(5)網(wǎng)吧管理問(wèn)題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生造成諸多問(wèn)題。
(三)對(duì)策與建議
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也提供了許多機(jī)遇。__同志在中央思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)化問(wèn)題，我們的基本方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中，占據(jù)主動(dòng)地位?！边@是我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作的指導(dǎo)思想。我們建議：
1.更新教育觀念，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育工作的開(kāi)展
第一，通過(guò)宣傳和學(xué)習(xí)，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，拋棄“網(wǎng)絡(luò)有害論”，消除“網(wǎng)絡(luò)恐慌癥”，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)德育的重要性和網(wǎng)絡(luò)在中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
第二，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為網(wǎng)絡(luò)德育的首要目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價(jià)值觀、判斷力和自制力。
第三，重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教育，增強(qiáng)識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的能力;注重道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái);開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育課程，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)責(zé)任感。
第四，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展德育的時(shí)間和空間。
2.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)德育隊(duì)伍，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育力量
其一，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使各級(jí)教育管理者、德育工作者以及全體教師掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、技能，并熟悉網(wǎng)絡(luò)德育的運(yùn)作方式和手段，學(xué)會(huì)常見(jiàn)的德育課件開(kāi)發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實(shí)效的前提下，改進(jìn)和充實(shí)目前實(shí)施的“沙河市中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展道德工作的考核內(nèi)容。
其二，選拔并培訓(xùn)一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)和技能的專兼職網(wǎng)絡(luò)德育工作者，由他們提供在線指導(dǎo)，幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問(wèn)題;同時(shí)，注意在網(wǎng)上收集整理有代表性的德育問(wèn)題，向有關(guān)職能部門(mén)反饋，以加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。
3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育，自覺(jué)筑起心靈的“長(zhǎng)城”
一是加強(qiáng)以理想信念為主題的思想品質(zhì)教育，用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的“長(zhǎng)城”，抵制網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。
二是加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為教育和安全教育。制定“沙河市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。
三是各校可以組織中學(xué)生統(tǒng)一瀏覽思想品德教育的主題主頁(yè)，向他們推薦國(guó)內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動(dòng)力。
一、前言
隨著國(guó)際交流與合作的發(fā)展，英語(yǔ)變得越來(lái)越重要。如今，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為21世紀(jì)人才的基本要求。因此，英語(yǔ)作為一個(gè)學(xué)科，其在中小學(xué)的教育地位也越來(lái)越重要。雖然許多中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，但是其教學(xué)還存在許多問(wèn)題。
XX年3月31日，我到__中學(xué)報(bào)到，開(kāi)始了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，對(duì)__中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的調(diào)查也由此展開(kāi)了。
本次調(diào)查活動(dòng)秉承“從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”的原則，主要以觀察和訪談等調(diào)查方法為主，對(duì)__中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了多方面的調(diào)研，力求客觀地反映其英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)狀況，最大限度地尋求有效的解決方案，提出切合實(shí)際的建議。本次調(diào)查活動(dòng)將對(duì)改善__中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)狀況有一定的實(shí)際意義，同時(shí)，也將對(duì)改善農(nóng)村英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)狀況有一定的借鑒作用，從而促進(jìn)農(nóng)村英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。
二、__中學(xué)概況
__中學(xué)是廣東省連州市的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，鄰近湖南。目前，全校有14個(gè)班，七年級(jí)和八年級(jí)各5個(gè)班，九年級(jí)4個(gè)班。學(xué)生人數(shù)逐級(jí)減少，學(xué)校男女生比例也相差較大，男生是稀有動(dòng)物，特別是九年級(jí)，每個(gè)班的男生都不超過(guò)10個(gè)。全校共有54個(gè)教職工，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師41人，中學(xué)二級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師7人，普通工人1人。教師的學(xué)歷都不高，大部分都是大專文憑，教師平均年齡也較大。
__中學(xué)的教學(xué)設(shè)備較落后，只有一間錄播室和一間多媒體教室。錄播室是近年來(lái)連州市教育局要求建立的，其設(shè)備較先進(jìn)，而多媒體教室里的設(shè)備已經(jīng)很陳舊了。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
1. 英語(yǔ)教師、教學(xué)方面
__中學(xué)共有7位教師負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，2男5女。每位教師負(fù)責(zé)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。其中，中學(xué)一級(jí)教師6人，中學(xué)二級(jí)教師1人。據(jù)了解，有一位教師是非英語(yǔ)專業(yè)出生，其發(fā)音非常不準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)期間，通過(guò)聽(tīng)每位英語(yǔ)教師的課發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)方面，教師通常采用講授法，特別是七八年級(jí)。九年級(jí)現(xiàn)處于中考復(fù)習(xí)階段，教師偶爾會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們極少使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，基本都是傳統(tǒng)教學(xué)，即教師在臺(tái)上講，學(xué)生在臺(tái)下聽(tīng)，極少師生互動(dòng)，更不用說(shuō)安排課堂游戲活動(dòng)了。
在教學(xué)過(guò)程中，大部分教師都對(duì)朗讀教學(xué)工作很重視，學(xué)校也對(duì)朗讀教學(xué)工作非常重視，每天都安排晨讀，早讀和晚讀活動(dòng)。但據(jù)某教師反映，有個(gè)別教師卻不注重語(yǔ)音的教學(xué)。此外，有少數(shù)教師還較注重學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。在作業(yè)要求方面，學(xué)校要求教師每月至少要布置12次作業(yè)，不包括抄寫(xiě)單詞。
從教學(xué)態(tài)度上來(lái)講，教師有優(yōu)差生之分，對(duì)考試成績(jī)差、上課不認(rèn)真的學(xué)生可以說(shuō)是完全放棄了。上課期間，不管那些學(xué)生是睡覺(jué)、玩手機(jī)還是講話，教師都不聞不問(wèn)，自顧自地照常上課。但是，對(duì)好學(xué)的學(xué)生，教師還是很有耐心。
2. 學(xué)生方面
初中階段，學(xué)生正處于青春初期，心智尚不成熟。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有其與眾不同的特點(diǎn)。總體來(lái)說(shuō)，七年級(jí)學(xué)生非常活躍，有時(shí)是過(guò)于活躍;八年級(jí)學(xué)生較安靜，但是上課睡覺(jué)的同學(xué)較多，有些已經(jīng)完全放棄了英語(yǔ)的學(xué)習(xí);九年級(jí)學(xué)生較聽(tīng)話，想升學(xué)的學(xué)生很努力復(fù)習(xí)，其他都是在學(xué)校混日子。對(duì)此，學(xué)校其他教師也有同感。
在和學(xué)生的日常交談中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想。據(jù)了解，三月份月考，滿分120分的卷子，題目都是平常做過(guò)，教師評(píng)講過(guò)，可是仍有大部分學(xué)生及格線都達(dá)不到，不少學(xué)生只得十多二十分，男女生都有。
此外，學(xué)生對(duì)作業(yè)的態(tài)度極不認(rèn)真。雖然大多數(shù)學(xué)生都能夠及時(shí)地上交作業(yè)，但是大部分都是相互抄襲。據(jù)了解，有極少數(shù)學(xué)生一個(gè)學(xué)期都沒(méi)交過(guò)幾次作業(yè)。在英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方面，總體來(lái)說(shuō)還是比較規(guī)范。普遍存在的問(wèn)題有人名地名的書(shū)寫(xiě)、英文母t，g，y，r的規(guī)范書(shū)寫(xiě)以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
總之一句話，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和主動(dòng)性都不高。
3. 英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)存在的問(wèn)題
(1)教師積極性
__中學(xué)教師的積極性普遍不高。影響教師積極性的因素有多方面，如教師教齡、教師待遇、學(xué)校管理、學(xué)生表現(xiàn)等。
據(jù)了解，教師的教齡較長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)早已習(xí)慣，因此，對(duì)學(xué)生的期望并不高，甚至打算或已經(jīng)放棄某些學(xué)生。有個(gè)別教師已經(jīng)厭倦教學(xué)，無(wú)心研究學(xué)科教學(xué)，幾乎不寫(xiě)教學(xué)教案，用于應(yīng)付學(xué)校每月檢查的教案、聽(tīng)課記錄等都是從網(wǎng)上下載，或是以前用過(guò)的。而每次例行檢查，教師都會(huì)被通過(guò)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也如此。這就是學(xué)校管理的問(wèn)題了。
再者，在農(nóng)村地區(qū)，由于各種原因，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)本來(lái)就不扎實(shí)，教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是無(wú)藥可救，覺(jué)得自己無(wú)能為力了，慢慢地就變得無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有了激情和信心。
(2)教學(xué)方法
__中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)方法比較單一，教學(xué)設(shè)計(jì)乏味無(wú)趣。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在課堂上，教師無(wú)法引起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，甚至導(dǎo)致學(xué)生放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一節(jié)課45分鐘幾乎都是教師在講，而不是以學(xué)生為主的課堂。教學(xué)過(guò)程中，教師通常是毫無(wú)表情變化，說(shuō)話聲音較小，缺乏激情。師生缺乏互動(dòng)，學(xué)生在課堂上討論交流、開(kāi)口講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)極少。
目前，雖然__中學(xué)已有兩間教室可以進(jìn)行多媒體教學(xué)，但是大部分教師都不愿意去多媒體教室上課，一方面是因?yàn)榻處熥陨聿粫?huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，特別是不會(huì)制作多媒體課件，另一方面是教師已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的傳統(tǒng)教學(xué)，不愿改變。
(3)考核制度
英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，它要求學(xué)生要能聽(tīng)，能說(shuō)，能讀，能寫(xiě)。可目前，考核評(píng)價(jià)學(xué)生的方式仍舊很單一，主要是以筆試的形式進(jìn)行。每月進(jìn)行一次月考，然后按成績(jī)高低依次進(jìn)行全級(jí)排名公布。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生并不在意考試，對(duì)考試及不嚴(yán)肅。所以這個(gè)唯一的考核方式在一定程度上來(lái)說(shuō)是毫無(wú)意義。
四、策略與建議
根據(jù)調(diào)查結(jié)果與分析，在此主要對(duì)學(xué)校和教師提出一些建議。
1. 學(xué)校方面
(1)提高教師積極性
學(xué)校要努力提高教師的積極性。教師的一言一行會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師對(duì)教學(xué)的積極性會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)，教師負(fù)責(zé)與否，對(duì)教學(xué)工作積不積極，學(xué)生心里都清楚。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要努力提高教師的積極性。
(2)嚴(yán)于律己，以身作則
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)于律己，以身作則，把學(xué)校管理好。領(lǐng)導(dǎo)起了好的示范作用，其他教職工也會(huì)受到正面影響，為教師積極鉆研學(xué)科教學(xué)工作提供動(dòng)力。
(3)嚴(yán)格要求教師，把工作落到實(shí)處
學(xué)校要嚴(yán)格要求教師，把工作落到實(shí)處。學(xué)校重視朗讀教學(xué)，每天都安排了晨讀、早讀和晚讀活動(dòng)。可是，這些活動(dòng)并沒(méi)有落到實(shí)處，朗讀教學(xué)效果不大。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，晨讀時(shí)間，通常只有一兩個(gè)班的學(xué)生在朗讀課文，因?yàn)槌孔x期間班主任通常不會(huì)按照學(xué)校要求，按時(shí)到教室監(jiān)督學(xué)生的朗讀。早讀和晚讀時(shí)間的朗讀教學(xué)工作也沒(méi)有完全落到實(shí)處。因?yàn)橐粋€(gè)科任教師負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)工作，而班主任又不到場(chǎng)監(jiān)督，沒(méi)有科任教師和班主任的監(jiān)督，大部分學(xué)生是不會(huì)自己積極主動(dòng)地認(rèn)真朗讀課文。
因此，學(xué)校要嚴(yán)格要求教師，把工作落到實(shí)處。只有把工作落實(shí)了，教學(xué)質(zhì)量才能有保障，教學(xué)效果才會(huì)提高，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
2. 教師方面
(1)不斷學(xué)習(xí)，提升自己
隨著時(shí)代的發(fā)展，教師應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，提升自己，跟上時(shí)代的潮流。如，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)使用多媒體教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念、教學(xué)思想等，而不是安于現(xiàn)狀，等著退休。
(2)積極鉆研，改善教學(xué)方法
教師要積極鉆研學(xué)科教學(xué)工作，改善教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要敢于嘗試，敢于探索，不斷尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。多采用游戲、對(duì)話表演、小組討論交流等靈活多樣的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)慣。
此外，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注意自己的教態(tài)，面部表情、肢體語(yǔ)言要盡量豐富，并時(shí)刻微笑自信地面對(duì)學(xué)生。
(3)不放棄一個(gè)學(xué)生
教師要熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)決不放棄一個(gè)學(xué)生?？梢哉f(shuō)，教師是學(xué)生心中的神，特別是對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此，教師對(duì)學(xué)生的一言一行都有著極其重要的意義。對(duì)一個(gè)關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生的教師所任教的課程，學(xué)生會(huì)十分認(rèn)真聽(tīng)課。教師對(duì)學(xué)生的堅(jiān)持，總有一天會(huì)感化學(xué)生。
五、結(jié)語(yǔ)
非常感謝__中學(xué)給我在那里實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的工作。同時(shí)，也非常感謝__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生對(duì)我實(shí)習(xí)調(diào)查工作的支持。
希望本調(diào)查報(bào)告對(duì)改善__中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)狀況能起到一定的作用，希望英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)能夠有所發(fā)展和進(jìn)步。
英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)任重道遠(yuǎn)，希望相關(guān)人員能夠在英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作上堅(jiān)持不懈地努力鉆研，為促進(jìn)農(nóng)村英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
第十篇 大先生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告2100字
調(diào)查目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。
調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。
調(diào)查結(jié)果與分析：
1、月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。
2、飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
3、平常購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)，10元以下的占41。5%，10元～50元占49。5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢?jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，mp3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。
5、當(dāng)手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他。可見(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購(gòu)買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些。
6、在校大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)買(mǎi)品牌較好的用品，特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。
7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化；二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。
理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。
消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺(jué)錢(qián)不夠花，有許多的東西需要購(gòu)買(mǎi)，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。
對(duì)策與建議
針對(duì)大學(xué)生中存在的不合理消費(fèi)，提出如下建議：。合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。做好開(kāi)支計(jì)劃，控制自己的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)，注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費(fèi)時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費(fèi)由父母按月給，不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為“月光族”。
如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人，出門(mén)前最好根據(jù)當(dāng)天需購(gòu)品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費(fèi)意識(shí)需加強(qiáng)，學(xué)會(huì)合理利用銀行卡，相對(duì)限制住自己的盲目消費(fèi)。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會(huì)引起高消費(fèi)，不適合學(xué)生的實(shí)際。
第十一篇 2024年校園文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告3450字
前言
校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。它主要包括：以青年學(xué)生為代表的文化觀念以及由引所規(guī)范的學(xué)生特有的思維特征、行為特征和方式;學(xué)生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動(dòng)，如詩(shī)社、棋牌俱樂(lè)部、書(shū)社、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)，其中最能體現(xiàn)校園文化本質(zhì)內(nèi)容的是校園風(fēng)氣或校園精神。
校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論。心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，校園文化是學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展歷程中所形成的一切物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。如今的大學(xué)校園，在校園文化建設(shè)方面均有很大的發(fā)展?jié)摿?。通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查，了解學(xué)校在校園文化建設(shè)方面的基本情況，找出利弊，可以更好的對(duì)學(xué)校的校園文化進(jìn)行建設(shè)。
調(diào)查分析
學(xué)校的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)而又循序漸進(jìn)的過(guò)程。在學(xué)校的壯大的過(guò)程中，校園文化的建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。校園文化質(zhì)量的提高，會(huì)影響到一個(gè)學(xué)校多方面的發(fā)展和變化，影響學(xué)校內(nèi)教師和學(xué)生的素質(zhì)和能力的提高，校園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，文化和物質(zhì)方面的建設(shè)。所以，關(guān)注校園文化的建設(shè)關(guān)系到整個(gè)學(xué)校今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、規(guī)劃的設(shè)定。
校園文化是以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生員工組織校園人為主體，在學(xué)校教育，學(xué)習(xí)、生活管理過(guò)程中的活動(dòng)方式和活動(dòng)結(jié)果，這種方式和結(jié)果以具有校園特色的物質(zhì)型號(hào)司和精神形式為其外部表現(xiàn)并影響和制約著校園人的發(fā)展。校園文化的最高價(jià)值在于促進(jìn)校園人的發(fā)展。校園文化包括三個(gè)基本形式，即校園物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)是學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，是校園最直觀的外在表現(xiàn)形式，包括學(xué)校的校容校貌、圖書(shū)資料、人文景觀、校園綠化、環(huán)境衛(wèi)生等。這些都是在一定計(jì)劃和要求下創(chuàng)造的“硬件”文化成果，回對(duì)校園文化主體的思想行為和情感產(chǎn)生一定的影響。優(yōu)美舒適的校園環(huán)境可激發(fā)和熏陶師生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神，能增強(qiáng)學(xué)校的吸引力、感召力和知名度。校園精神文化建設(shè)是校園文化的核心和靈魂。校園精神文化內(nèi)涵豐富，其中以社團(tuán)文化活動(dòng)為重要的組成部分。校園精神文化是校園凝聚力、向心力和生命力的保障和體現(xiàn)。制度文化建設(shè)使學(xué)校環(huán)境能夠?qū)W(xué)校學(xué)生實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的全面教育，保證學(xué)校教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作秩序，從而有條件、控制其他對(duì)高校育人工作的不利因素。成為改善和整合校園整體文化對(duì)學(xué)生發(fā)揮積極作用的重要因素。
調(diào)查實(shí)證材料
一、在物質(zhì)文化建設(shè)方面
校園文化氛圍不能憑空產(chǎn)生，它須借助一定的物質(zhì)或載體來(lái)營(yíng)造和傳播。校園物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體，它是整個(gè)校園文化的外在標(biāo)志，所以應(yīng)該重視校園文化中的物質(zhì)載體和文化活動(dòng)所營(yíng)造出來(lái)的環(huán)境氛圍。
我們主要對(duì)當(dāng)前學(xué)校內(nèi)硬件設(shè)施，綠化，衛(wèi)生情況及圖書(shū)資料進(jìn)行了調(diào)查，由調(diào)查可知，我校在逐步完善和建設(shè)時(shí)期，有許多方面存在著資源和設(shè)施的短缺，特別是在學(xué)校圖書(shū)資料置備方面，學(xué)校還需要加快配備的速度，以盡快滿足廣大師生對(duì)所需書(shū)籍的需求。
但從總體上看，廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校的物質(zhì)建設(shè)的變化是有目共睹的，對(duì)校園內(nèi)基本物質(zhì)建設(shè)還是滿意的。依托物質(zhì)建設(shè)為基礎(chǔ)條件，學(xué)校在其他文化活動(dòng)方面才可以更好的展開(kāi)，為精神文化和制度文化的建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、精神文化建設(shè)方面
狹義的校園文化是指學(xué)校的藝術(shù)教育和學(xué)生的各種課外活動(dòng)，以社團(tuán)為主要的表現(xiàn)形式。在對(duì)校園精神文化建設(shè)調(diào)查時(shí)，我們主要抓住校園內(nèi)學(xué)生與社團(tuán)的聯(lián)系，學(xué)生對(duì)社團(tuán)的看法等進(jìn)行調(diào)查，以通過(guò)分析我校社團(tuán)建設(shè)情況，發(fā)現(xiàn)和分析我校在精神文化建設(shè)的不足和缺陷。
大學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的第二課堂，對(duì)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活和培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好有著重要作用，是學(xué)生提高素質(zhì)和能力的重要途徑。社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)能力的互動(dòng)，最終將推動(dòng)大學(xué)生知識(shí)和能力的豐富和提高。
由第五題調(diào)查結(jié)果可知社團(tuán)活動(dòng)在校園文化活動(dòng)的比重還是很大的，這就反映出社團(tuán)活動(dòng)在我校的校園文化中的地位不可忽視，社團(tuán)活動(dòng)的好與壞，成與敗，可能會(huì)直接影響到我校校園文化的建設(shè)，進(jìn)而對(duì)我?？傮w發(fā)展產(chǎn)生作用。由問(wèn)卷第六題可反映出學(xué)生們對(duì)社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的建議和希望，即社團(tuán)的建設(shè)要以專業(yè)知識(shí)，文化活動(dòng)，體育等方面的活動(dòng)多產(chǎn)生聯(lián)系和互動(dòng)，這樣更能調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。本著以為學(xué)生服務(wù)為目的的宗旨，滿足學(xué)生的需求，真正使學(xué)生受益。
大學(xué)生主動(dòng)選擇豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)除了有著一種積極的熱情和踴躍參加的激情外，還有著積極向上的目標(biāo)，即培養(yǎng)自己的能力，豐富課余，追求知識(shí)的主動(dòng)上進(jìn)的想法。作為社團(tuán)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)睦煤秃侠淼陌l(fā)揮學(xué)生們的特點(diǎn)。不僅對(duì)會(huì)對(duì)整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展提供有利條件和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是使學(xué)生們的能力得以展現(xiàn)和進(jìn)一步得到鍛煉。從而對(duì)我校的精神文化建設(shè)產(chǎn)生推動(dòng)作用。
在社團(tuán)發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中，存在的主要問(wèn)題在于組織活動(dòng)的單調(diào)和缺乏吸引力(見(jiàn)第七題)。導(dǎo)致在社團(tuán)招募新社員和組織活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的配合不夠積極，主動(dòng)，學(xué)校在這方面也應(yīng)該給于社團(tuán)相應(yīng)的重視，在社團(tuán)的內(nèi)容的豐富性上下工夫，以調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與與組織活動(dòng)的積極性。
三、制度文化建設(shè)
一個(gè)學(xué)校要正常運(yùn)行，就必須有一套完善的規(guī)章制度，并且各項(xiàng)制度要賞罰分明，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，要及時(shí)給予必要形式的獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于無(wú)視規(guī)章制度有意違反校規(guī)者，要給予必要的處罰。在規(guī)章制度面前賞罰分明，久而久之，使我校學(xué)生自覺(jué)規(guī)范言行養(yǎng)成良好的校風(fēng)校紀(jì)。在這方面，我校學(xué)生對(duì)學(xué)校管理普遍認(rèn)為過(guò)于嚴(yán)格。
調(diào)查結(jié)果分析
通過(guò)以上對(duì)大學(xué)校園文化的分析，至此提出一些建議，希望能有助于校園文化建設(shè)的開(kāi)展和進(jìn)步。
一、充分發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用
學(xué)生在校園文化建設(shè)工作中的'主體'作用一般應(yīng)當(dāng)包括兩方面的含義:其一、校園文化對(duì)學(xué)生而言，一定要滿足他們的需求，使他們真正受益。沒(méi)有了學(xué)生的認(rèn)同和參與，任何校園文化都是殘缺的或者說(shuō)是沒(méi)有價(jià)值和沒(méi)有意義的。學(xué)生應(yīng)當(dāng)是校園文化建設(shè)的主體;其二、要使校園文化真正滿足學(xué)生的需求， 真正使學(xué)生受益，校園文化活動(dòng)的組織者最好應(yīng)該是學(xué)生自己。校園文化的開(kāi)展更多的是在課外活動(dòng)中進(jìn)行，所以，它不能有太多的說(shuō)教與約束，而應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，依靠學(xué)生自己為自己盡情得創(chuàng)意、盡心得組織和盡力得參與。學(xué)生是針對(duì)自己的校園文化的組織者主體。所以，今后必須切實(shí)重視和充分發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，使學(xué)生在不斷受益中，依靠自己真正促使校園文化不斷地多樣化、豐富化和有效化。
二、校園文化在形式上要有所創(chuàng)新
我校是一所剛剛新建的高等院校，存在著許多未成型的觀念和體制，隨著我校的不斷建設(shè)和發(fā)展，我們?cè)趯?shí)踐中會(huì)摸索到新的方式和方法。
第一，在校園物質(zhì)文化方面的創(chuàng)新。即通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、創(chuàng)建、修整或擴(kuò)充內(nèi)涵，以增加或增強(qiáng)校園設(shè)施、設(shè)備等設(shè)施及功能，把校園建設(shè)成為讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的好地方，為創(chuàng)新人才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二，是校園精神文化的創(chuàng)新。即培育、提升和塑造優(yōu)良的校園群體意識(shí)和文化概念，這是校園文化創(chuàng)新的核心和靈魂。通過(guò)精神文化的創(chuàng)新，為創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
第三，是校園制度文化的創(chuàng)新。即變革學(xué)校的組織形式、管理體制以及具體的方針政策等，這是校園文化創(chuàng)新的核心。通過(guò)制度文化創(chuàng)新，為創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。
總結(jié)
校園文化建設(shè)的宗旨，一句話就是有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬偶大w魄健全，身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的園地，在這里我們的一切教學(xué)工作，一切科研工作，一切師生參與的活動(dòng)，都應(yīng)以學(xué)生的健康成長(zhǎng)，成為有用人才為中心。就此而言，可以說(shuō)學(xué)校的一切都是為了學(xué)生。
高校大學(xué)生校園文化應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生獨(dú)立人格，引導(dǎo)大學(xué)生成為高校校園文化主體要素的創(chuàng)造者、客體要素的優(yōu)化者、行為要素的實(shí)踐者、制度要素的遵循者和精神要素的體現(xiàn)者。同時(shí)，高校在構(gòu)建大學(xué)生校園文化系統(tǒng)時(shí)要尊重學(xué)生的根本利益，樹(shù)立學(xué)生群眾觀，了解學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生，要善于培植強(qiáng)勢(shì)的優(yōu)秀人才和特長(zhǎng)人才群體，要善于培植有潛質(zhì)和個(gè)性突出的人才群體，把學(xué)生當(dāng)成人才資源和市場(chǎng)資源來(lái)開(kāi)發(fā)和利用。
第十二篇 城鄉(xiāng)青年孝道文化調(diào)查報(bào)告3500字
調(diào)查主題：城鄉(xiāng)青年孝道文化的現(xiàn)狀。
時(shí)間：2024年8月。
地點(diǎn)：石家莊、長(zhǎng)沙、汕頭。
現(xiàn)將此次調(diào)查的有情況報(bào)告如下：
一、調(diào)查背景與意圖
孝道文化是中華民族傳統(tǒng)美德之一，繼承并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)孝文化，是我們作為炎黃子孫的一份責(zé)任與光榮。同時(shí)，孝道文化的建設(shè)，是構(gòu)建和諧家庭的重要手段，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”，孝文化，在中華文化史上，是一切人論道德的基石，它所蘊(yùn)含的倫理觀念，也體現(xiàn)了現(xiàn)代和諧社會(huì)深刻內(nèi)涵。然而，在我們談及千古流傳的感人孝義故事，歌頌著我們孝道文化的燦爛源遠(yuǎn)時(shí)，卻忽略了現(xiàn)代青年的孝道文化現(xiàn)狀。
在近代以來(lái)，由于反封建，誤將孝道文化列入封建文化加以批判，特別是后來(lái)的社會(huì)受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，道德觀念急劇滑坡，在一些家庭中，孝道出現(xiàn)了危機(jī)。為此，我們成立調(diào)查小組，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式，對(duì)城鄉(xiāng)青年進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查。力圖通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷中所包含的信息，對(duì)其進(jìn)行整理分析，能夠初步獲得現(xiàn)代城鄉(xiāng)青年孝道文化現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上得出改善提高該現(xiàn)狀方法的合理分析。
二、調(diào)查情況：
本次調(diào)查主要以書(shū)面問(wèn)卷及網(wǎng)絡(luò)（包括qq，e-mail等各種形式）進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回45份，其中有效問(wèn)卷44份，有效回收率達(dá)88%。調(diào)查對(duì)象分散在石家莊、長(zhǎng)沙、汕頭三地城鄉(xiāng)，分布范圍廣泛，符合調(diào)查要求。
調(diào)查對(duì)象年齡分布
年齡段16-2021-2526-3030-35人數(shù)11182510調(diào)查對(duì)象家庭所在地分布
家庭所在地城市城鎮(zhèn)城郊農(nóng)村人數(shù)172944
三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析：
我們選取了問(wèn)卷中較有代表性的14道問(wèn)題進(jìn)行分析，原始數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
1、你對(duì)孝道的了解主要通過(guò)：
“孝道”一詞作為一種民族文化在中華大地上已經(jīng)傳承了五千多年。從古至今不乏這類的典范，家里有父母的身體力行，學(xué)校有老師的教育，社會(huì)活動(dòng)中也不免收到各個(gè)方面的影響，這些都在不同程度上使我們對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)和理解更為加深。不同地區(qū)、不同年齡的人群，由于其所處的生活環(huán)境和文化程度的差異，使得對(duì)孝道的了解有著不同的途徑。
2、假如你的父母讓你繼承他們的事業(yè)，你會(huì)：
父母對(duì)子女都是百分百的付出，想把最好的東西留給他們。不少父母覺(jué)得為子女安排好一切是對(duì)他們最大的愛(ài)，通常會(huì)讓子女繼承他們的事業(yè)?？纱蠖鄶?shù)孩子都想要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取喜歡的工作，對(duì)父母鋪好的平坦大道反而不屑一顧，當(dāng)然這些可以通過(guò)和父母的溝通來(lái)找到一個(gè)兩全齊美的辦法。
3、你對(duì)于祭祖的態(tài)度：
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)形成的祭祖文化，是人們對(duì)祖先的一種思念、一種崇敬，還有一種畏懼，是民族心理的真實(shí)寫(xiě)照。調(diào)查時(shí)間正值中元節(jié)期間，通過(guò)采訪和所見(jiàn)所聞，即使在現(xiàn)代社會(huì)，祭祖仍是一種深入人心的家族傳統(tǒng)，有64%的被調(diào)查者對(duì)祭祖活動(dòng)持不同程度的贊同態(tài)度，并且有超過(guò)75%的被調(diào)查者家庭舉行過(guò)不同形式的祭祖活動(dòng)?？梢?jiàn)，祭祖仍是孝道的一種重要體現(xiàn)形式。
4、如果認(rèn)為父母說(shuō)得不對(duì)，你采取什么態(tài)度？
5、你對(duì)于“生男孩延續(xù)香火”的態(tài)度：
6、你周?chē)毁狆B(yǎng)父母甚至拋棄父母的現(xiàn)象：
不孝有三，無(wú)后為大”出自《孟子·離婁上》。原文是：“不孝有三，無(wú)后為大，舜不告而娶，為無(wú)后也，君子以為猶告也”?！妒?jīng)注疏》中在“無(wú)后為大”下面有注云：“于禮有不孝者三，事謂阿意曲從，陷親不義，一不孝也；家貧親老，不為祿仕，二不孝也；不娶無(wú)子，絕先祖祀，三不孝也。三者之中無(wú)后為大?！?白話問(wèn)解釋就是：一味順從，見(jiàn)父母有過(guò)錯(cuò)而不勸說(shuō)，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當(dāng)官吃俸祿來(lái)供養(yǎng)父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕后代，這是第三種不孝。
57%的人通過(guò)自己的努力使得父母接受自己的觀點(diǎn)，這種溝通方式比較可取，一味的服從或是頂撞對(duì)雙方都會(huì)造成不良的影響，還會(huì)阻礙事情的解決。21%的人贊同延續(xù)香火這一傳統(tǒng)的思想，32%的人在不同程度上反對(duì)這種說(shuō)法，但絕大多數(shù)人對(duì)這種古老的思想選擇中立，這是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。73%的被調(diào)查人群周?chē)淮嬖诟改副贿z棄的現(xiàn)象，而且?guī)缀鯖](méi)有人經(jīng)常見(jiàn)到父母被遺棄的情況，這說(shuō)明孝道這種美德在現(xiàn)實(shí)生活中還是比較深入人心的。
7、你覺(jué)得你現(xiàn)在對(duì)待自己的父母：
每個(gè)人都是父母愛(ài)的結(jié)晶，父母的哎是最無(wú)私最偉大的，做兒女的理應(yīng)盡心盡力的照顧他們，可現(xiàn)實(shí)并非如此，只有14%的人認(rèn)為他們對(duì)父母已經(jīng)很好了，同樣也有14%的覺(jué)得愧對(duì)自己的父母，大多數(shù)是處于中立狀態(tài)，不好也不壞。28%的人覺(jué)得自己也付出過(guò)，但比起父母曾經(jīng)對(duì)自己的照顧還差很多。將心比心，回憶當(dāng)初，即便是兒時(shí)那些模糊的記憶也可以涌出滿滿的愛(ài)。也許只有自已為人父為人母時(shí)才能體會(huì)那種舍己的心境。
8、你對(duì)父母的健康狀況了解程度：
出門(mén)在外的游子就像風(fēng)箏，而線的另一頭就是父母。由于學(xué)習(xí)、工作的原因，和父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少，對(duì)他們的關(guān)心也僅限于一通電話、一條短信，因此只有32%的人對(duì)父母的健康很了解。兒女在外，父母何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻牽掛著，他們多么希望能看到兒女承膝下之歡，可為了孩子的前途，不得不松開(kāi)手中的線。年齡不饒人，歲月在他們身上留下了的就是病痛，他們不說(shuō)是不想給兒女們?cè)斐韶?fù)擔(dān)，外面的孩子們，記得?；丶铱纯?，多關(guān)心一下親愛(ài)的爸爸媽媽。
9、假如父母生病又無(wú)人照顧，你又恰好出門(mén)在外辦事，你會(huì)：
在外的兒女們最牽掛的莫過(guò)于父母的身體健康，可現(xiàn)實(shí)又有很多時(shí)間和地點(diǎn)上的沖突，59%的人在父母生病又無(wú)人照顧時(shí)無(wú)論如何會(huì)趕回去，這是很孝順的，可也有34%的會(huì)選擇通知鄰居朋友幫忙，甚至還有等事情辦完再回去的，當(dāng)然這是極少數(shù)的，大概是7%。對(duì)于照顧父母這方面，絕大多數(shù)的子女的做法還是可取的。
10、你平時(shí)跟父母溝通主要是為了：
小時(shí)候事事都順從父母，隨著年齡的增長(zhǎng)自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，與父母的交流也不甚理想，再加上年齡的差距，代溝對(duì)兩代人的溝通有著太大的影響。只有23%的人和父母的交流是為了了解父母的生活狀況，18%的人會(huì)主動(dòng)與父母談心。一半的人是通過(guò)日常的聊天來(lái)與父母溝通，不過(guò)還有9%只是為了從父母那里尋求幫助，這種做兒女的就太不應(yīng)該了。
11、假如你長(zhǎng)期在外，你會(huì)怎樣聯(lián)系父母：
由于工作、學(xué)習(xí)等原因長(zhǎng)期在外生活，與父母的溝通少之又少，不免會(huì)覺(jué)得日漸疏遠(yuǎn)。不過(guò)隨著生活水平的提高，一些高科技產(chǎn)品可使得異地溝通方便快捷，打電話、視頻聊天逐漸代替了傳統(tǒng)的信件成為當(dāng)代大多數(shù)人交流的的途徑。為了了解父母的日常生活及身體狀況，我們需要經(jīng)常的聯(lián)系他們，可是只有47%的子女經(jīng)常打電話或是寫(xiě)信，39%偶爾打電話或是寫(xiě)信，有事情才聯(lián)系的居然占到了14%，可見(jiàn)我們的主動(dòng)性還是不夠。父母有事為了不打擾我們，不想經(jīng)常打電話，可是做兒女的要體諒他們的心境，不能經(jīng)?；厝タ此麄兞耍鸫a也要經(jīng)常打電話去問(wèn)候一下，一句貼心的話就是他們最大的安慰。
12、對(duì)父母“生前破屋破床，死后風(fēng)光大葬”的現(xiàn)象，你的態(tài)度是：
風(fēng)光大葬的背后，到底是對(duì)死去的人的孝道，還是活著的人的風(fēng)光，這個(gè)基本屬于不用討論的問(wèn)題。如果背后還要收受禮金等物，就跟孝道更沒(méi)有了什么關(guān)系。生死事大，活著時(shí)未必多孝順，死了之后進(jìn)行風(fēng)光大葬也算是盡孝的途徑之一，這是一些人表現(xiàn)自己孝道的手法，風(fēng)光大葬的標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)時(shí)代不同，但總不脫場(chǎng)面宏大、參與人員眾多這幾個(gè)硬件，其中參與吊唁的人越多，仿佛辦喪事的人家就越孝道。一半的人非常鄙視這種做法，這是顯而易見(jiàn)的。但有些人確實(shí)是對(duì)父母有愧，覺(jué)得生前沒(méi)能力讓他們過(guò)好，葬禮一定要讓他們風(fēng)風(fēng)光光的，27%的人對(duì)這類人表示可以理解，5%的表示贊同。當(dāng)然世事無(wú)絕對(duì)，是好是壞都要看辦喪事的人家是什么心態(tài)，保持中立的占18%。
13、你所在地區(qū)開(kāi)展與“孝”有關(guān)活動(dòng)的情況：
近年來(lái)，也有不少地區(qū)政府和社會(huì)團(tuán)體意識(shí)到孝道意識(shí)日漸淡薄這個(gè)問(wèn)題，受訪者中有59%的人所在地區(qū)有開(kāi)展與“孝”有關(guān)活動(dòng)的活動(dòng)，也證明人們正在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)孝道在人們思想道德中的生要地位。但同時(shí)，我們也應(yīng)看到，仍有41%的受訪者未接觸過(guò)與“孝”有關(guān)的活，說(shuō)明重建孝道文化的道路仍然任重面道遠(yuǎn)。
14、你對(duì)于將父母送往養(yǎng)老院居住的態(tài)度：
在中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念中，將父母送去養(yǎng)老院是不孝的行為?？墒请S著家庭結(jié)構(gòu)的改變，社會(huì)的變遷這個(gè)傳統(tǒng)觀念正在悄悄發(fā)生變化。根據(jù)“去養(yǎng)老院網(wǎng)“統(tǒng)計(jì)，很多到養(yǎng)老院的老人們中，30%是可以自理?，F(xiàn)在很多健康的老人都愿意到養(yǎng)老院養(yǎng)老，因?yàn)槟抢锊坏袑I(yè)的護(hù)理，而且還可以認(rèn)識(shí)很多同齡的朋友。如今16%的人覺(jué)得如果養(yǎng)老院條件好就贊成把老人送去養(yǎng)老院，而依然有36%的人反對(duì)這樣做，剩下的48%就持中立。當(dāng)今社會(huì)，很多年輕人工作事業(yè)很辛苦，自己的家庭有需要照顧，所以抽不出時(shí)間來(lái)照顧老人。老人去養(yǎng)老院不僅減輕了他們的負(fù)擔(dān)，而且養(yǎng)老院里飲食起居都比較穩(wěn)定，反而能解除子女的后顧之憂。不過(guò)這也是在老人自愿的情況下才行的通的，而且送到養(yǎng)老院之后也不能不管不問(wèn)了，還是要經(jīng)常的去探望他
