小學環(huán)境污染調查報告十二篇

小學環(huán)境污染調查報告怎么寫

1. 引言

- 描述小學環(huán)境的基本情況，包括學校的位置、規(guī)模、周圍環(huán)境等。

- 提出調查的目的，如關注學生健康、提升校園環(huán)境質量等。

2. 調查方法

- 介紹調查的步驟，如選取樣本（不同年級、班級）、收集數據的方式（觀察、問卷、訪談）等。

- 解釋數據收集的時間范圍和頻率。

3. 環(huán)境問題分析

- 列舉發(fā)現的主要環(huán)境問題，如空氣污染（車輛尾氣、塵土飛揚等）、噪音污染（校內外活動聲音）、垃圾處理（分類、處理方式）等。

- 分析這些問題對小學生可能產生的影響，如學習效率、健康狀況等。

4. 案例研究

- 提供具體實例，描述某個環(huán)境問題及其影響，如操場附近的空氣質量監(jiān)測結果。

5. 解決方案探討

- 提出針對每個問題的改善建議，如增設綠化帶減少塵土、制定噪音管理規(guī)定、推廣垃圾分類知識等。

- 討論實施這些方案的可能性和預期效果。

6. 家長和社區(qū)參與

- 強調家長和社區(qū)在解決環(huán)境問題中的作用，如參與清理活動、提供環(huán)保教育資源等。

7. 持續(xù)監(jiān)測與改進

- 說明后續(xù)如何跟蹤評估改進措施的效果，如定期檢測環(huán)境指標、收集反饋等。

- 鼓勵持續(xù)改進和創(chuàng)新，以實現更健康的校園環(huán)境。

開頭結尾怎么寫

開頭 - 開篇可以描繪一個生動的場景，比如清晨孩子們走進校園，但空氣中彌漫著汽車尾氣的味道，引出調查的必要性。 - 簡要介紹調查的背景和重要性，強調小學環(huán)境對孩子們成長的影響。

結尾 - 強調調查的意義，指出環(huán)境問題不容忽視，需要各方共同努力解決。 - 號召學校管理層、教師、家長和學生一起參與環(huán)保行動，共同為創(chuàng)造一個更美好的學習環(huán)境而努力。 - 結束語可以是一句鼓舞人心的話，例如“讓我們攜手，為下一代打造一個綠色、寧靜的校園。”

小學環(huán)境污染調查報告范文

第一篇 小學環(huán)境污染調查報告800字

一 問題的提出

現在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標，我們想看看本班的同學平時有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保.于是，便開展了一次調查活動.

二 調查方法

1 訪問全班同學認為如何才算稱得上是環(huán)保

2 上網瀏覽我們應該做到那些環(huán)保行為

3 實地觀察同學們的環(huán)保行為

三 調查情況和資料整理

受調查人 參加了“地球一小時”活動 能節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾 其他環(huán)保行為 不環(huán)保行為

全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節(jié)約紙張 亂丟垃圾，不節(jié)約用電，不節(jié)約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食

我們應該做到的一些環(huán)保行為：

一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應該全部拿回去.

二、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染.

三 、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染.

節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙，保護森林資源.

節(jié)約每一升油，減少空氣污染源.

每個同學都應節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣.

少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡.

自備購物袋，減少白色污染.

同學們對環(huán)保的看法：

有人說，能節(jié)約用電的就是環(huán)保.

有人說，能夠節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保.

有人說，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保.

四 結論

1、雖然同學們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數同學都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾.在本班，有53名同學，能做到這些的有42人，站本班人數的79.2%，人數還不能達到90%.按照這樣的說法也就是說有11位同學連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到，人數占本班的人數20.8%.

2、同學們還不能了解并參加一些環(huán)?；顒樱谶@次調查中，我們就從同學們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數上看，比原來能減少用水量、用電量的人數減少了26人.到調查中，我們還聽到一些同學們說根本沒有聽說過這件事.

3、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保

環(huán)境污染調查報告

第二篇 小學校園環(huán)境調查報告1900字

一、關于校園

校園是學校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。

中校校區(qū)：整體滿意度較高（90%），但仍存在一些問題，問題如下：

（1）壁報欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非。

（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學們讀書學習或娛樂的需求。

（3）自習室不能滿足同學們的需求，平時自習室還可以滿足同學們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學不能上自習，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學們的學習造成不良影響。

教室的使用、管理可以進一步規(guī)范化，可以按年級分，也可以按專業(yè)分，對于考研的同學可以設立考研專用教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于同學更好地學習。

二、關于教室

教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學安心學習，心情舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題，但在這次調查中，我們仍發(fā)現了教室衛(wèi)生存在著很多問題：

（1）隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衛(wèi)生。

（2）桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之后便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，因此桌洞內隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了“廢棄日用百貨”。

（3）“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的，看來“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學表示反感厭惡，10%的無關緊要，5%的隨波逐流?！拔幕钡膬热轃o非是打油詩、無聊之語及一些學科答案。試問：為何身為一個高等學府的大學生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”？一則無心學習亦或上課無聊，便隨手涂鴉；而則本身缺乏環(huán)保意識，認為無關緊要，只是畫上幾筆而已?？梢?，身為大學生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環(huán)境，保護美麗的校園迫在眉睫。

（4）窗臺、窗簾太臟，很多同學往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。

（5）課堂的氣氛較差，同學們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現象隨處可見，而且這些現象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

教室存在太多問題，而如何解決呢？最關鍵的還在于人的本身：

首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關注教室衛(wèi)生，關注學習之地，依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。

其次，將“保護環(huán)境，人人有責”的責任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機制，督促大家保護好環(huán)境，表現好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號，激勵同學保護環(huán)境。

三、關于餐廳

校園、教室是同學們生活重要的一部分，而“吃”則是不可缺少的一部分?！俺浴钡男l(wèi)生直接關系到個人的身體健康，因此餐廳成了同學們最為關注的話題。

餐廳基本上能滿足同學們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機供同學們了解新聞，餐具也經過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：

（1）打飯時插隊現象非常嚴重，往往是一進來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。

（2）浪費糧食現象嚴重，垃圾桶內很多剩菜剩飯，往往有的同學吃一兩口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。

（3）很多同學不按餐廳的規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負擔，傾倒吃剩食物時往往會撒到桶外，地上很臟。

（4）學校餐廳的菜色和面食有些單調，每年都沒有任何改變，新生還好，但是對于高年級的學生來說，就有些單調了。

四、關于宿舍

講完了學習的地方、吃的地方，接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。

（1）低年級同學的衛(wèi)生保持較好，也經常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。

（2）宿舍內東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。

（3）有的宿舍噪聲嚴重，特別是男生，放的音樂往往能穿透整個樓層，樓道內大聲喧嘩，周日通宵打撲克，嚴重影響了其他同學的休息。

針對宿舍存在的問題，我們覺得應定期檢查不定時抽查，連續(xù)不和格的應制定相應的懲罰措施，最重要也是最關鍵的便是靠同學的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。

學校環(huán)境與同學們的學習、生活息息相關，希望通過大家的努力營造美麗家園。最后，我們的隊員在這次調查過程中都非常地賣力認真，在這里，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的建議能得到領導的認同，大家一起來把我們的校園建設得更美好！祝愿師大的明天更美好！

第三篇 小學生的環(huán)境保護意識的調查報告950字

關于小學生的環(huán)境保護意識的調查報告

隨著科學技術的速度發(fā)展，我國的經濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”?？墒牵S多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。

一、調查目的

1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。

3、保持校園干凈整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的.環(huán)保意識。

二、時間與地點：

1、時間：__年05月22日

2、地點：____小學三年級教室

3、調查人：___

4、調查對象：本班學生

三、調查經過

1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進行調查，我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結果：經過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。

第四篇 小學環(huán)境調查報告6050字

一、環(huán)境調查報告格式：用a4紙打印，內容格式如下

注明：本次調查報告將在家長開放日上進行展示，希望同學們認真對待！

我的環(huán)境調查報告

樹人小學三年級四班

姓名：________

1、我調查的是：

2、我的發(fā)現：

3、我了解到的相關資料：

4、我的思考

5、我的環(huán)保金點子：

二、通知：《多彩校園》雜志征文

題目：《春在 》、《我的 》

請大家積極投稿， 3月17日前發(fā)到王老師的qq郵箱。

注明：上次投稿寫得認真、質量高，并被王老師選中發(fā)到學校的同學有：

徐康荻 熊海龍 冷燦 呂昱霖 時艾夏

希望同學們向以上同學學習！

會飛的書包

樹人小學三年級四班徐康荻

“叮零零，叮零零”鬧鐘響了，“啊.......”睡眼朦朧的我睜開雙眼，打了個哈欠。飛快地穿好衣服，洗臉，刷牙。再狼吞虎咽的吃下一碗燕麥粥和一個雞蛋，背起了書包，高高興興地去上學了！

沒走多遠，奇怪的事情發(fā)生了，書包居然帶著我飛了起來。開始我非常

害怕，以為自己是在做夢，我使勁的揪了揪自己的臉蛋，很疼，我才相信書包是

真的飛起來了。后來書包越飛越高，我被嚇得大叫起來：“哎哎，怎么回事？快

停下來！我還要去上學，沒時間跟你去玩！我還要趕時間?！边@時候，我的書包

居然開口說話了：“放心吧，只是帶你去從來沒去過的地方玩一下，不會耽誤你

上學的?！彪m然我有點害怕，但是心里還是挺激動的，我無可奈何的想，這到底

是在做夢還是在干嘛？

很快，書包帶著我飛進了云層，雪白雪白的云像一朵朵棉花糖，我好奇的舔了一下，呀！居然這么甜！天上居然都是棉花糖，好幸福呀！我不由得又多舔了幾口。我們越飛越高。在高空我們碰到了轟鳴的飛機，飛機告訴了我它工作的快樂！云朵在對我甜甜的笑，好像在跟我做游戲，風兒在對我輕輕的訴說，似乎在訴說著一個個動人的故事，讓我進入了一個如幻如夢的奇妙的世界，讓我感

受到從未感受過的新奇，我的心也跟著飛呀飛！飛向那無邊無際的自由的天空。（模仿《荷花》這一課，真是學以致用！表揚?。?/p>

當我感覺到自己在下降高度的時候，我看到了學校旁邊熟悉的公園，我在

公園的上空，看見了老爺爺老奶奶在打太極，練劍；大人們急匆匆地趕著去上班；

小朋友們背著書包 陸陸續(xù)續(xù)的上學去；鳥兒們從我身邊飛過 ，嘰嘰喳喳的叫

著，仿佛在告訴我早起捉蟲的快樂！不知不覺中，已經飛到了學校的上空，書

包穩(wěn)穩(wěn)當當的停了下來，我的雙腳又踩在了地上，不偏不倚正好在學校門口，這

時候，我那顆懸著的心才算放下心來。我看了看時間，不早不晚正好8點鐘，我像平常一樣走進了教室，同學們都已經拿出來書本開始晨讀了。我也從書包 里

拿出了課本，我看見書包對著我調皮的眨了眨眼，并且對我說：“好好學習?！蔽覍χ鴷鼤牡囊恍Α?/p>

這個奇妙的空中之旅，成為了我和書包之間的小秘密，它也會成為我童年最甜蜜的回憶！

會飛的毛毛蟲

樹人小學三年級四班熊海龍

春天來了，花園里百花盛開。曬著暖暖的午后陽光，我在花架下寫著作業(yè)?？菰锏臄祵W算式，一遍遍的單詞默寫，還有讓我絞盡腦汁的作文，這一切使我覺得自己與這個美麗的春日下午毫不相關。

就在我百無聊賴，昏昏欲睡的時候，突然一只青色的毛毛蟲從花架上掉了下來，在我面前掙扎著想要逃走。我嚇得大叫一聲，連連喊道：“爸爸！爸爸！有毛毛蟲！” 爸爸從屋里出來，摸摸我的頭，說道：“一只毛毛蟲有什么大驚小怪的？”他把毛毛蟲捉起來，放到了花園里，“你知道嗎？別看它現在的樣子很丑陋，可是沒多久它就會飛，而且還很漂亮呢！” “毛毛蟲會飛？你騙人吧，剛才它連爬都還爬不動，怎么會飛呢？”我不相信的問爸爸?！拔覀儸F在來做個科學調查，你自己查查毛毛蟲的資料吧?！卑职执蜷_手機，調出了網頁。原來毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲，對于柔弱的它來說，生存就是一切。毛毛蟲要經過不停的努力和挑戰(zhàn)才能活下來，然后變成繭，最后才能破繭成蝶，變成一只美麗的蝴蝶。

爸爸微笑著說道：“你現在還害怕毛毛蟲嗎？” “不怕了，原來它就是我喜歡的蝴蝶?！蔽一卮鸬?，“毛毛蟲真是不容易呀！”爸爸微笑著說道：“毛毛蟲不停的努力，因為它相信不管條件多惡劣，只要自己付出了，就一定會成為自己心中夢想的美麗蝴蝶，飛向天空。好了，你現在可以開始寫作業(yè)了嗎？”

我乖乖的坐下拿起了筆思考了起來。不過現在我不再為作文而煩惱了，因為我的心中已經想好了題目。小朋友們，你們知道我的題目是什么了嗎？

我在姐姐家過春節(jié)

樹人小學三年級四班冷燦

這個春節(jié)，我們去拜訪了姐姐家。大家都很開心，我還跟姐姐一起放了煙花和孔明燈呢！我在姐姐家度過了快樂的春節(jié)。

吃完晚宴，我和姐姐就出來放煙花了。我們買了電火花、在地上打轉的小鞭炮和孔明燈等一系列漂亮的煙花。

我們先放了小鞭炮，只見火光燃盡，突然，鞭炮冒出了巨大的火花！在地上打著轉，好似一朵黃色的太陽花，在寒冷與黑暗中綻放。這第一朵太陽花給我們帶來了節(jié)日的喜悅與春天即將到來的消息。漸漸的，火光熄滅了，但它帶來的奇妙感受卻永遠留在我和姐姐心中。

只放一個可不行，我和姐姐一口氣把所有的小鞭炮都點燃了，看著這一朵接一朵綻放的太陽花，我對新的一年充滿了希望。接著，我和姐姐把電火花也點燃了。姐姐拿著打火機，我把電火花的頭放到火苗里，過了幾秒鐘，“嗖”地一聲，電火花噴出了橘色的火花！五分鐘過去了，十分鐘過去了……它竟然還沒有熄滅！這會不會代表著在新的一年里，中國會生生不息呢？不管怎么樣，這些煙花寄托著我們美好的愿望……

最后，壓軸戲來啦！一種最可能讓愿望實現的浪漫事物——非孔明燈莫屬！將蠟塊綁在線上，把蠟塊點燃，等上一分鐘，就可以放飛了?？粗酌鳠袈w遠，直到看不見，我一直相信，愿望會實現……

在姐姐家，我度過了一個快樂的春節(jié)……

會飛的大笨鴨

樹人小學三年級四班 時艾夏

從前有一只鴨子，他很想學飛，每當看見伙伴們飛翔在天空時，他也很想飛，但他不想付出，只想得到回報。

每天小動物們都嘲笑他：“像你這樣不想付出，只想要回報的人，怎么可能飛起來呢？”大笨鴨倒是對自己信心滿滿的：“你們等著吧，我會飛起來，而且飛行技術還要超過你們的！”大黃狗聽見后，說：“聽說遙遠的東方有一個婆婆叫飛行巫婆，如果你得到了她的秘笈，你一定會飛起來的！”大笨鴨一聽這話，把東西都收好了，帶了點兒干糧就上路去找飛行巫婆了。

大笨鴨來到了一片草叢里，一條眼鏡蛇從草叢里竄了出來，把大笨鴨嚇了一大跳，眼鏡蛇說：“我們來比一比誰捉獵物捉得又快又多，時間只限30秒，你比贏了我，我就放你走。”大笨鴨在30秒內捉了34只小毛蟲，而眼鏡蛇只捉了4只小野兔，眼鏡蛇輸了，它灰溜溜地逃走了。之后大笨鴨又遇到了鱷魚、大象，可他都堅定地奔向目標，沒有半點動搖。

大笨鴨歷經千辛萬苦，終于找到了飛行巫婆，飛行巫婆將秘笈交給了大笨鴨，并告訴大笨鴨，要到了家才能看。

大笨鴨回到了家，立馬打開了秘笈，只見只有四個字“多練、勤奮”，從那以后，大笨鴨變得十分勤奮，大黃狗叫他去采蘑菇，他也不去，小雞叫他去捉迷藏，他還是不去，他就只在花園里練習飛行。

有一天，大笨鴨終于飛上了天，他興奮地叫著：“我終于會飛啦！”

會飛的鞋子

樹人小學三年級四班呂昱霖

今天，我睡過頭，急忙穿好衣服和鞋子，背著書包就飛奔出家門。

跑著，跑著，我似乎感覺我慢慢升了起來，開始，我還以為是誰在抱我，我低頭往下一看，竟然是我穿的鞋子上長出了兩對翅膀帶我飛上了天，我心里一陣歡喜，想終于不會遲到了。我想離上課還有一點點時間，趁機溜達去玩玩。??！居然看見了一架飛機，里面的乘客似乎也看見了我，他們都張大了嘴巴，就像看外星人似的，我好不得意。突然，感覺到一股上升的氣流，帶我越飛越高，飛到宇宙去了，我看見阿凡達在跟我打招呼，我揉了揉眼睛，千真萬確，他就是電影里的阿凡達。然后，我飛到了動漫星球，這種星球，就是生活著動畫片里的人物，我看到了《妖精的尾巴》里的納茲、格雷、露西、艾爾散，我高興跑過去和他們一一擁抱，并作了自我介紹，同時，還炫耀了我這雙會飛的鞋子。正當我高興的時候，還沒來得及和他們告別，突然感到自己好像又慢慢下降了，鞋子又帶我飛回了天空，我想朝著學校的方向飛去，但鞋子似乎知道我的心思，帶著我卻向相反的方向飛去，而且越飛越快，我著急了，拼命大聲喊“誰來救救我”，但無濟于事，我用盡全身力氣掙脫了一只鞋子，突然身子一晃，媽呀，我人朝下倒栽下來了……

這時，耳邊傳來一陣剎車聲，驚得我一身冷汗，我努力睜了睜眼睛，原來，是汽車到站了，剛才是一場夢，我低頭看了看腳上的鞋，迅速下了車，朝學校跑去，但愿自己沒有遲到。

附三年級五班同學的調查報告，大家可以互相學習一下。

我的環(huán)境調查報告

精靈星中隊 33號賀思媛

一、我的調查。

__年3月7日至3月10日，我按照學校的統一要求，對我家附近的環(huán)境狀況進行了調查，發(fā)現了一些污染問題，有的還十分嚴重，已經影響到我們的居住環(huán)境和健康，值得我們每個人深思和反省。

二、我的發(fā)現。

第一天（3月7日）：嘉陵江中漂浮著船只泄露的油跡；附近工廠排放的廢水也直接流入嘉陵江；江中漂浮著朔料垃圾，江邊還有空飲料瓶等等。

第二天（3月8日）：石馬河轉盤來往的汽車特別是大貨車，尾氣排放超標，灰塵和噪音都很大；石馬河的正大公司在生產飼料過程中產生的工業(yè)廢氣也非常難聞。

第三天（3月9日）：路邊樹木的根部被水泥封得嚴嚴實實，幾乎奄奄一息，個別路段樹木已經完全死亡；花草樹木上邊都沾滿了灰塵，把原本鮮艷的顏色蒙上了一層霧霾。

第四天（3月10日）：個別路段民工的房屋沒有排水工程，流出黑黑的污水，散發(fā)出陣陣臭味；北濱一路隨處可見生活垃圾和建筑垃圾；小區(qū)里還有寵物隨處排放的糞便。

三、我了解到的相關資料。

從我發(fā)現的污染問題看，主要是大氣污染、水環(huán)境污染和垃圾處理等問題。發(fā)現這些問題后，在爸爸媽媽的幫助下，我上網查詢了環(huán)境污染問題的相關資料。

1、大氣污染問題:根據《中國環(huán)境狀況公報》顯示，__年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位；__年我國二氧化硫排放量為2218萬噸，依然高居榜首。今年全國部分地區(qū)和城市出現了霧霾天氣，已經嚴重影響了人們的生活和健康。大氣污染儼然是中國目前第一大環(huán)境問題。

;v_c m h2ql0效果網ib9t­w [4a2、水環(huán)境污染問題:根據《中國環(huán)境狀況公報》顯示，全國地表水質呈輕度污染，黃河、松花江、淮河、遼河流域都有輕度污染，海河污染達到中度。在監(jiān)測的4700多個地下水監(jiān)測點位中，較差/極差水質的監(jiān)測點比例達到了55%。

3、垃圾處理問題:中國全國工業(yè)固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物，它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。

四、我的思考。

通過這次環(huán)境狀況調查，我深切的感受到身邊的環(huán)境正在被污染，而且嚴重影響了我們的生活質量和身體健康。我們終日呼吸著污染的空氣，飲用著污染的水，吃著從污染的土壤中生長出來的農產品，耳邊響著噪聲……這是好可怕的事情呀！

五、我的環(huán)保金點子。

愛護環(huán)境，人人有責。為了我們生活的家園，我們每個人都要從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造天空湛藍、空氣潔凈的生活環(huán)境。

1、凈化空氣。建議工業(yè)企業(yè)提高科技含量，大力節(jié)能減排；多植樹，美化環(huán)境，凈化空氣；多發(fā)明一些凈化空氣的高科技產品；我們每個人都實行低碳生活方式，減少對空氣的污染。

2、凈化水環(huán)境。建議工業(yè)企業(yè)提高污水治理能力，嚴禁向河流排放污水；建議政府部門加強監(jiān)管力度，對違規(guī)企業(yè)重罰。

3、垃圾處理。我們每個人都樹立良好的環(huán)保意識，不亂扔垃圾；建議多向發(fā)達國家學習先進經驗，嚴格進行垃圾分類堆放和處理；多建垃圾發(fā)電站等等，提高垃圾的利用率。

我的環(huán)境調查報告

精靈星中隊：羅宇涵

一、我的調查：

__年2月10日開始，我對居住的沙坪壩桃花里小區(qū)內的池塘進行了環(huán)境調查，觀察到了一些有趣的現象，也發(fā)現了一些令人反思的環(huán)保問題。

二、我的發(fā)現：

2月10日：小區(qū)池塘的水比較清澈，能看見水底土黃色的石頭，有幾條小魚在游來游去。

2月15日：小區(qū)池塘的水變得有點渾濁，水面和水底都長了不少綠藻，水面漂浮著一些不知名的白色污染物。

2月28日：池塘的水顏色變得藍綠藍綠的，白色污染物越來越多，有一條小魚浮到了水面死掉了，一個小男孩在池塘里解小便。

3月5日：我期待的小蝌蚪終于出現了，一群一群的，聚集在池塘的邊緣，水面漂浮著一些樹葉，還夾雜著爛菜葉，水果皮。

3月10日：小蝌蚪明顯減少了，池塘里的水聞起來有點臭。

三、我了解到的相關資料：

通過觀察，我得出小區(qū)池塘被污染的結果。于是我上網查詢了有關水污染的資料：

水污染會帶來什么危害？以下所列是主要引起水污染的物質、它們的來源、有什么危害：

1) 死亡有機質:

來源舉例: 未經處理的城市生活污水， 造紙污水， 農業(yè)污水， 都市垃圾

危害:消耗水中溶解的氧氣， 危及魚類的生存。導致水中缺氧， 致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物因能夠分解有機質， 維持著河流， 小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是: 河流和溪流發(fā)黑， 變臭， 毒素積累， 傷害人畜。

2) 有機和無機化學藥品:

來源舉例: 化工， 藥廠排放， 造紙、制革廢水， 建筑裝修， 干洗行業(yè)， 化學洗劑， 農用殺蟲劑， 除草劑

危害:絕大部分有機化學藥品有毒性， 它們進入江河湖泊會毒害或毒死水中生物， 引起生態(tài)破壞。一些有機化學藥品會積累在水生生物體內， 致使人食用后中毒。被有機化學藥品污染的水難以得到凈化， 人類的飲水安全和健康受到威脅。

3) 磷:

來源舉例: 含磷洗衣粉， 磷氮化肥的大量施用

危害:引起水中藻類瘋長。因為磷是所有的生物生長所需的重要元素。自然界中， 磷元素很少。人類排放的含磷污水進入湖泊之后， 會使湖中的藻類獲得豐富的營養(yǎng)而急劇增長(稱為水體富營養(yǎng)化)。導致湖中細菌大量繁殖。瘋長的藻類在水面越長越厚， 終于有一部分被壓在了水面之下， 因難見陽光而死亡。湖底的細菌以死亡藻類作為營養(yǎng)， 迅速增殖。 · 致使魚類死亡， 湖泊死亡。大量增殖的細菌消耗了水中的氧氣， 使湖水變得缺氧， 依賴氧氣生存的魚類死亡， 隨后細菌也會因缺氧而死亡， 最終是湖泊老化、死亡?？蓪釒У貐^(qū)的海濱水域造成與上速情況相似的水體富營養(yǎng)化的威脅。

4）懸浮物:

來源舉例: 土壤流失， 向河流傾倒垃圾

危害: 降低水質， 增加凈化水的難度和成本?，F代生活垃圾有許多難以降解的成分， 如塑料類包裝材料。它們進入河流之后， 不僅對水中生物十分有害(誤食后致死)， 而且會阻塞河道。

四、我的思考：

通過這段時間的觀察和調研，我發(fā)現小區(qū)的池塘這些天的變化和環(huán)境保護有著密切的關系，由于自然和人為等多種因素造成了池塘被污染，水里的生物逐漸減少，產生難聞的臭味，嚴重破壞了小區(qū)居民的生活環(huán)境，只有我們人人都重視環(huán)境保護，大家都參與環(huán)境保護，積極踐行環(huán)保行為，才能改善我們的居住環(huán)境，還大家一個潔凈的空間。

五、我的環(huán)保金點子：

1、在小區(qū)內利用櫥窗大力宣傳環(huán)境保護的知識，設置醒目的環(huán)保提示標語。如：“請別給我穿上白色的外衣！”，“環(huán)境保護，要靠你我他”等等。

2、小區(qū)內安置分類垃圾桶，嚴懲亂扔垃圾的現象。組織同學成立環(huán)境監(jiān)督小分隊，定時在小區(qū)巡邏，幫助維護環(huán)境衛(wèi)生。

3、定期清理小區(qū)池塘，多喂養(yǎng)生物，杜絕向池塘排放任何污物。讓池塘形成良性的生物鏈。

__年3月11日

第五篇 小學環(huán)境衛(wèi)生調查報告作文650字

近年來，隨著地區(qū)經濟的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴重了。防止環(huán)境被污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，還有五水共治，已成為如今社會關注的一個重要的話題。但是，也有許多人不重視這些問題，常常做出一些破壞環(huán)境的事情來。為此，我在本地做了一個關于環(huán)境的小調查，以下是調查出來的報告。

造成環(huán)境污染的主要原因是：

1、河道上面經常漂浮著工廠排出的廢水，又黑又臭，還帶著一些雜物。

2、公共廁所傳出的糞便發(fā)出的難聞氣味，讓人惡心。

3、工廠排出的氣體中含有鉛、炭灰等對人有害的物質。

4、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到很多地方，給了一些市民一定的影響。

5、有些人經常在亂伐木，使森林毀滅，讓小動物們沒了家。

6、最多的還是垃圾，這既不衛(wèi)生，又影響市容市貌。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、垃圾等一些物質。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人體的肺部有很大的危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌，影響人類的健康;污水會影響生活水，直接侵害到人體。

看了這份報告，你應該也為環(huán)境衛(wèi)生多了一份心了吧！保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有吧！。就從現在開始，從此時開始，讓一切的一切都不要發(fā)生。當你看見紙片，你應當彎腰撿起它;當你看到別人砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚，所以，你應該去勸阻…··為了我們自己的家園，為了我們自己的生命，為了我們美好的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛心，獻一份力，共同創(chuàng)綠色的環(huán)境！

第六篇 關于小學生環(huán)境調查報告450字

小學生環(huán)境調查報告篇如今，人們的生活水平越來越高，生活條件越來越優(yōu)越了，但人們的健康問題卻越來越令人擔憂，這是為什么呢？

當你漫步街頭時，會發(fā)現腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽到的是各種小型加工廠傳來的刺耳的機器聲，眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉！原來是這些環(huán)境問題悄悄地成為人們健康的黑殺手。

以下是我實地調查出來的報告：

造成環(huán)境污染的污染源有：1、人們到處丟垃圾。2、車輛排放的尾氣。3、從廁所里排放的的污水、糞便。4、各種加工廠制造的噪聲。5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。

造成環(huán)境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。

環(huán)境與我們的生活密切相關，環(huán)境污染已經嚴重影響了人們的健康。我們應該趕快行動起來，從我做起，從現在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，建議使用環(huán)保用品，保護水資源，多植樹造林。我呼吁大家，共同保護環(huán)境，愛護我們生存的家園。

我們是21世紀的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍，大地更美。

第七篇 小學生環(huán)境調查報告優(yōu)秀2050字

白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到一定使用壽命廢棄后，在特定的環(huán)境條件下，由于其化學結構發(fā)生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解，對自然環(huán)境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環(huán)境所消納，同時起到改良土壤的作用。

垃圾污染

垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康的現象，叫做垃圾污染。

垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩部分。工業(yè)廢渣是指工業(yè)生產、加工過程中產生的廢棄物，主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，構成一大公害。

垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產生惡臭，從而污染大氣。五是傳播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，如果直接用來作為農家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染玻

同學們，你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染生態(tài)，破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數的事實已經告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。 這幾天，我正在參加環(huán)?；顒?。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深入調查。 我根據自己家周圍的環(huán)境特點和身邊所發(fā)現的問題，確定了調查重點。 調查重點 : 工業(yè)造成的空氣污染 生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染 調查地點 : 塑料廠、五金廠、鋼廠 工人宿舍區(qū)、學校宿舍 長江三座大橋 我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。 我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經過觀察才發(fā)現，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統計，發(fā)現一個才兩百米的街道居然有 63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。 交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境?。?從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了嚴重的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康又有什么危害呢？

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸能力上相當于喪失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到 60%時就會有中毒的可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象，甚至還會用生命危險。

武漢是我們的“家”，應該把它建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢？我建議： (1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。 (2)解決燃料問題 ，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。 (3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。 (4)組織同學利用雙休日到街道、市嘗廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。 同學們，如今的我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而現在的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的！難道真的要象《后天》那樣！所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護我們這個人類共同美好的家園吧！

第八篇 關于環(huán)境污染的小學生調查報告1350字

關于環(huán)境污染的小學生調查報告

一、調查的目的：

眾所周知，人類居住的地球，被稱之為“水星球”。地球表面雖然有71%的面積被水覆蓋，但其中海洋咸水占了97。5%。除去地球兩極冰山，人類容易利用的淡水只是地球總水量的0。2%。水如此重要，但是咱們卻不懂得水得重要性，常常浪費了許許多多的有用的水。水滋養(yǎng)了人類，但咱們卻沒有好好地去利用水，讓水白白地浪費了。這天，咱們要讓生存在這個魚米之鄉(xiāng)的人，讓這個從不缺少水的家鄉(xiāng)，讓他們，讓咱們身邊的人都認識到水的重要性。

二、參加調查的人員：

跟父親母親，弟弟妹妹，哥哥姐姐一說，他們覺得還挺有好處的，于是，他們一齊幫我調查。

三、咱們的實驗：

父親母親，負責到落塘河去提取水質;弟弟妹妹，簡單一點，提取自來水;哥哥姐姐提取一點礦泉水和純凈水，我嘛，就負責測試了。弟弟妹妹先拿來了自來水，我拿出ph檢測卡，測試開始了：我把自來水放入紙杯，再放入ph測試卡，沒過了多久，杯中的水已經變成了淡淡的綠色，咱們知道了，原來自來水是弱堿性的水??！但是為什么自來水不能喝呢？之后，父親告訴我自來水有許許多多的細菌，因此不能喝，就算要喝也要把水燒開了，把細菌燒死了，才能喝;此刻哥哥姐姐拿來了礦泉水和純凈水，為了更加明確，咱們又換了紙杯。此刻咱們把兩樣不一樣的水水，分別倒在兩個杯子里，過了1分鐘左右，兩杯水都又變成了淡淡的綠色，礦泉水和純凈水也是弱堿性的，但是純凈水和礦泉水里基本上沒有細菌，但是還是燒開了再喝;前三樣測的水質都是一樣的，那河水又會是什么樣呢？父親母親急急忙忙地跑了回來，咱們連忙把水倒入杯子里，放入ph測試卡，這次和以前的不一樣了。水質慢慢地變成了黃色的水?！把?，河水是堿性的啊！”父親母親不可思議地說：“此刻的河水，水質怎樣已經變地這么差了呀！想咱們小的時候，我的父親帶我來這兒，那時候的水是清澈見底的呀，看著水里的小魚兒游來游去，別提有多快活了！

四、分析水被污染的原因：

此刻，從河水身上咱們再也看不見父親母親那個時候，清澈見底，一點點的雜質都沒有的河水了。此刻的科技越來越發(fā)達，但污染卻越來越大，尤其是對水的。我冷靜地想了想為什么咱們的科技越來越發(fā)達，而環(huán)境卻越來越差呢？我沉思了好久，覺得此刻的環(huán)境，此刻的水變成這樣罪魁禍首是咱們，是人類！我想了一些正因咱們圖方便而給大自然帶去危害的事件：

1、當咱們走在河邊，手里拿著垃圾的時候，有許許多多的人，為了圖一個方便，就隨手把垃圾扔進了小河，就再也不會去關它，任它在河中漂浮，做漂浮垃圾。

2、此刻，咱們的科技越來越發(fā)達，污水也越來越多，一些工廠就把工業(yè)廢水排放在河里。

3、工業(yè)廢水排放在河里，有好多的小區(qū)居民把生活廢水也排放在小河里，唉，這對小河的污染該有多大??？！

五、讓咱們大家都來保護水資源

讓咱們大家都來保護水資源吧！手里有張餐巾紙，你不把它扔進小河，這也表現得你愛這條河;各個工廠的工業(yè)廢水，請不好排在這個無辜的小河里;居民們啊，請不好把生活廢水排放在小河里;也能夠做一名環(huán)保者，幫著一些環(huán)保工人做一些環(huán)保工作。

水乃性命之源，發(fā)展之本。以前看過這樣一則社會公益廣告：人類的最后一滴水將是自我的眼淚。讓咱們做一位環(huán)保者，讓咱們去保護咱們的地球，讓咱們去保護咱們的環(huán)境，讓咱們去保護咱們的水資源！

第九篇 2024年小學生環(huán)境調查報告450字

小學生環(huán)保意識調查報告

調查內容：

我們班近年來的近視學生越來越多，我想知道一下其中的原因。

調查目的：

想讓我們班戴眼鏡學生的數量減少。

調查過程：

近視背后的“真實原因” 。全市中小學生近視率驚人，小學達到20%-30%，初中達到40%-50%，高中達60%-70%，高中高年級甚至達到80%-90%。這個結果與全國平均水平相當：小學生40%，初中生60%，高中生70%，大學生76%?，F在全國戴眼鏡的中小學生已經非常之多。我想出了幾點原因：

1、 看電視距離太近

2、 看電視的時間太長

3、 所看電視的畫面濃度太深

4、 寫作業(yè)時的姿勢不正確

5、 在光線太強的陽光下看書

6、 在光線太弱的光下看書

7、 長時間的在電腦前

8、 不合理飲食

9、 看激光

10、在車廂里看書

11、不認真做眼保健操

我想出了幾點辦法：1.看電視的距離要遠、時間要短。2.寫作業(yè)時姿勢正確、端正。3.不要長時間的在電腦前。4.不要在晃蕩的車廂內看書。5.要認地每天堅持地做眼保健操。

調查結果：

因此我們以后都要做到這幾點就可以預防近視、遠離近視，讓近視離我們“十萬八千里”。

第十篇 小學環(huán)境實踐報告2850字

小學環(huán)境實踐報告范文

我們已經進入二十一世紀，無疑給現代社會文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實現現代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現代社會文明的重要組成部分;學校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現代學校文明的重要標志。學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設，校園環(huán)境文化建設，在學校發(fā)展中越來顯示其獨特的一席之地。

對現化中學生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設。

一、校園環(huán)境文化是一個校園生態(tài)系統

眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態(tài)學的觀點看，校園是一個獨立的生態(tài)系統，它有著自己的結構和功能。校園生態(tài)系統是開放系統，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環(huán)境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。

二、校園環(huán)境文化對學生有影響作用

校園的環(huán)境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設計而體現。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學校的老師，尤其是領導必須有意識地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來為學樣教育育人服務。校園環(huán)境文化對學生的影響主要表現在以下幾個方面：學生的心理平衡;學生的價值觀念和行為習慣;學生的智力發(fā)展;學生學習的內容和方式。

三、重視對校園環(huán)境文化建設有著深遠的現實意義

近些年來，學校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環(huán)境的綠化美化和設施建設，校園的環(huán)境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養(yǎng)目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對學生的健康成長。學校的`發(fā)展有著其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：

1、重視對校園環(huán)境文化建設是學校發(fā)展的需要。

前些年來，特別是__年代以來，校園環(huán)境文化建設中出現了令人擔憂，必須須引起高度重視的嚴竣問題。

2、營造校園環(huán)境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。

校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環(huán)境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環(huán)境文化在學校思想教育中表現出以下幾種功能：1凝聚功能。學校環(huán)境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵功能。不同的校園環(huán)境文化會將教育教學活動導向不同的境界和水平，產生不同的育人效果。良好的校園環(huán)境文化，必然會出現'勤奮好學、積極向上'的校風，深刻地影響著師生的內心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學習熱情，比起千遍萬遍地說教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學校按照審美的要求去加強對校園環(huán)境文化建設，這對學生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環(huán)境文化對學生的智能發(fā)展具有促進作用。一般地說，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進智力發(fā)展，還能激發(fā)學生積極的情感，并以此為中介來促進智能的提高，特別是學習興趣的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出，學校校園環(huán)境文化是學校積極開展思想教育的極好陣地，必須加強重視和強化建設。

3、創(chuàng)設校園環(huán)境文化是實施素質教育的極好舞臺。

創(chuàng)設校園環(huán)境文化是實施素質教育的極好舞臺。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學生的合作競爭能力，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，可以培養(yǎng)學生的藝術才華，可以增強學生的集體主義精神，可以增強學生的實踐能力，可以改輕學生過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長?？傊?，從整個校園環(huán)境文化的創(chuàng)設過程中，離不開學生與老師的參與。

小學環(huán)境實踐報告范文

新學期開學我們來到了新校園上學，新校園各方面的環(huán)境都非常好，來到這里上學，我非常高興。

可是，近來學校每天除了早晨，我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋......我覺得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時候就變臟了呢？于是，我對校園環(huán)境污染進行了調查。

調查情況

我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數的20%;沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%;還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態(tài)度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家;然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發(fā)現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1.學校的規(guī)章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那'誘人'的小零食讓同學們不遵守學校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。

2.有些同學環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結論

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1.零食非常便宜，導致同學們去買。

2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。

3.零食的味道很'香'，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。

4.同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5.同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食;同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

第十一篇 小學生環(huán)境的調查報告1900字

一、調查人員：五年級一班六組成員

二、調查的時間和對象

20__年12月25日下午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現了一些急需解決的問題。

三、調查的發(fā)現：

在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現了一些存在的問題：

（一）一：五花八門，種類繁多

這一點不用多說，現在的一次性用品已經是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產品，這些產品從大到小，應有盡有好唉作文網注：

二：使用方便，價格低廉

這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料和紙，因而價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。

三：浪費嚴重，質量參差

據有關資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧斘矣H眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。

為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的。木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量，這樣觸目驚心。

收起的數字，最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據統計，上海一年所有丟棄的賓館“六小件（賓館提供一次性的用品）”總重量達1814噸，每年為了處置這些“六小件”要投入近百萬元。這說明，這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞，也浪費了很多人力、物力、財力。而且，這些物品質量參差不齊。

四：回收困難，難以利用

一次性用品帶來了巨大浪費，但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的廢品，被隨意丟棄，對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。

綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會每天更換床單、毛巾，也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從__年開始，韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然，顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣，也是很困難的。

通過這次自我調查報告，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

第十二篇 小學生環(huán)境保護調查報告250字

活動過程：

1、提出問題：該怎樣保護環(huán)境？

2、選定調查地點，被調查人。

3、對每位被調查對象在平時環(huán)境保護方面的表現和行為進行細致訪問，了解他們有無破壞環(huán)境的行為。

4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為，倡議為保護環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化校園，保護環(huán)境。

活動總結：

通過本次調查活動，孩子們的環(huán)保意識得到了加強，認識到破壞環(huán)境的危害既保護環(huán)境的重要性，也進一步提高了校園主人翁意識和生活實踐能力。